Conversemos  sobre  la  palabra  IDENTIDAD…  ¡Cuándo  la  usamos?  ¿Qué  significará?  Pueden  buscarse  significados  en  la  web,  textos,  diccionario,  preguntando  a  personas  en  el  Liceo.  Adjuntamos  una  definición  que  nos  puede  servir  en  caso  de  no  contar  con  fuentes  de  consulta:  

 “IDENTIDAD  es  la  concepción  y  expresión  que  tiene  cada  persona  acerca  de  su  

individualidad  y  acerca  de  su  pertenencia  o  no  a  ciertos  grupos.”    “Entonces  quiere  decir  que  tenemos  una  identidad  propia  y  otra  que  construimos  en  los  grupos  en  los  cuales  participamos.”  

     Identidad  y  perfil  liceísta.  Momento  de  introducción  al  tema:  Posibles  ejes  para  conversar  con  los  estudiantes…    • “Mírense   cómo   vienen   vestidos.   ¿Por   qué   vienen   así?   Si   bien   el  uniforme,   está   establecido   por   el  Manual   de   Convivencia…   ¿Qué  función   cumple?   ¿Conoces   otros   uniformes?   ¿Qué   te   parecen…  cuál  te  gusta?”  

• “Ahora   préstenle   atención   al   escudo.   ¿Qué   elementos   ven?   ¿Le  encuentran   algún   significado?   Imaginen   cuál   será   la   explicación  del  escudo,  de  la  bandera  del  LCC  y  de  la  letra  del  himno.  

 Luego  que  los  estudiantes  opinaron  libremente  (pero  dando  algún  fundamento),  les  pedimos  que  investiguen  lo  que  dice  el  Manual.  Pueden  consultar  en  coordinación  de  convivencia  si  es  que  está  disponible  (tengan  en  cuenta  que   todos   los   cursos  están   trabajando  esta   ficha  en  el  mismo  horario),   o  bien  pueden  permitir  que  busquen   el   archivo   descargándolo   de   la   plataforma   (se   permitiría   el   uso   del   celular),   o   tener   publicado   el  archivo  con  anterioridad  en  el  grupo  de  Edmodo.    Preguntas  claves  para  esta  parte  de  la  clase  y  para  las  actividades  que  siguen:  

¿La  identidad  se  cumple  y  es  suficiente  con  lo  que  diga  el  Manual,  el  himno  o  el  escudo?  

¿Qué  imaginan  que  nos  puede  distinguir  como  liceístas  mas  allá  de  lo  que  diga  un  manual?  

     

LICEO  COOPERATIVO  CAMPESTRE  HORA  DE  ÉTICA  /  FORMACIÓN  EN  VALORES  PARA  LA  PAZ  -­‐  2017  

PROFESOR/ESTUDIANTE:    

Grado:    

Fecha:    Jueves  10:30  a  11:15  hs  (45  minutos)  

OBJETIVO:  Incentivar   en   los   estudiantes   el   sentido   de   pertenencia   por   el   Liceo   Cooperativo   Campestre   a   través   de   la  enseñanza  de  valores,  actividades  y  espacios  donde    puedan  sentirse  acogidos  y    pertenecientes  a  un  lugar.  

FICHA  1:  #YosoyLiceísta  –  IDENTIDAD  LICEÍSTA    

 

ACTIVIDAD  1:  Cuadro  para  completar.  Completamos   el   cuadro   con   los   tres   niveles   de   IDENTIDAD:  mi   identidad,   la   de  mi   curso,   la   de  mi  Liceo.  Para  la  primer  columna  pueden  trabajar  solos.  Para  la  segunda  columna  deben  conversar  con  sus   compañeros  mas   cercanos   sin   armar   desorden.   Para   la   última   columna   puede   consultar   en   el  Manual  de  Convivencia  y  si  mantienen  cierto  respeto,  pueden  salir  a  intercambiar  sus  opiniones  con  estudiantes  de  los  salones  cercanos  que  estén  trabajando  esta  misma  ficha:    

IDENTIDAD   MI  IDENTIDAD  (Yo)   MI  CURSO   MI  LICEO  

Nombre        

Edad        

Ubicación  (estoy  en,  vivo  en,  el  salón  está  en)  

-­‐   -­‐   -­‐  

Valores  que  tengo/tenemos  

Yo:   En  mi  curso:   En  el  Liceo:  

Frase  que  nos  identifique  

#Yo  soy  ………………………….  #......  grado  somos………  

…………………………………...  

#...................  somos…………………  

…………………………………………………  

Podría/podríamos  demostrar  solidaridad…  

Yo  solo  podría:   Con  mi  curso  podríamos:   Con  todos  en  el  Liceo  podríamos:  

   Para  reflexionar  en  clase:    “Cada   persona   tiene   una   personalidad,   talentos   y   cualidades   distintas   que   lo   hacen   especial   en   un   grupo.  Algunos   podemos   aportar   con   alegría,   otros   con   liderazgo,   otros   que   son   buenos   para   las   matemáticas  pueden   aportar   ayudando   a   quienes   les   cuesta   más.   Así,   cada   uno   tiene   diversas   maneras   de   ser   una  contribución  valiosa  para  un  grupo  y  el   logro  de   sus  metas.   Siempre  nos  alegra   saber  qué  es   lo  bueno  que  otros  opinan  de  mí.  Sin  embargo,  poco  se  acostumbra  decirle  a  los  demás  lo  que  nos  gusta  y  ayuda  de  ellos.  La  invitación  es  a  reconocer  las  cosas  buenas  que  damos  al  curso  y  las  cosas  buenas  que  nuestros  compañeros  nos  dan,  para  sentar  bases  para  construir  una  comunidad  donde  cada  uno  tiene  un  espacio  importante.    De  mi  curso  me  gusta  que  …………………………………………………………………………………………………………………………………  

 

 

ACTIVIDAD  2:  “Este  año  vamos  a  aportar…”    Se  trata  de  una  actividad  grupal  que  realizaremos  con  todo  el  curso.  Necesitamos  medio  pliego.  Algún  voluntario  se  puede  encargar  de  dibujar  una  figura  dentro  de  la  cual  luego   cada   uno   escribirá   algo.   Esta   figura   la   pueden   conversar   brevemente,   y   una   vez   elegida   es  suficiente   con  que  uno   la  dibuje  ocupando  el   contorno  del  medio  pliego.  Puede   ser  un   rectángulo,  círculo,  forma  de  corazón,  o  lo  que  se  les  ocurra.    Dentro  del  medio  pliego  cada  uno  (docente  incluido)  escribirá  lo  que  se  siente  capaz  de  APORTAR  AL  GRUPO.  Una  vez  completada  la  acción  pueden  decorar  el  medio  pliego,  el  cual  colgarán  en  un  lugar  visible  del  salón,   LE   SACARÁN   UNA   FOTOGRAFÍA   la   cual   deberán   subir   al   grupo   de  WhatsApp   de   la   hora   de  Ética.            

A mi grupo yo le quiero aportar…

   

OPCIONAL  PARA  LOS  MAS  PEQUEÑOS:  IDENTIDAD  LICEÍSTA  PARA  COLOREAR…  

 

 

 

 

 

 

1          

                                     LETRA  DEL  HIMNO  DEL  LCC  (pueden  usarlo  para  analizar  los  VALORES  que  se  promueven)    

Por el conocimiento de la ciencia Y por la búsqueda de la verdad Honrando a mi patria yo motivo mi Responsabilidad Liceo Cooperativo Campestre Tu Luz, Integridad, Sabiduría, Valores y Principios inculcados en mí

Desarrollando mi identidad Con Respeto y Equidad Fortaleciendo mi comprensión Con Honestidad Dios me ilumine en mí existir, Haz de mi alguien de bien Con decisión y dedicación Crezco en mi interior

Voy por mi senda de Lealtad Mi Horizonte es triunfar Tus enseñanzas me apremiarán Y me guiarán Sabia es tu herencia en mi corazón Te debo mi formación Grito tu nombre con devoción Dignidad y valor