Ficha de revisões Português 9º ano - A céu aberto · PDF file1.6....
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Parte 1
1. Classifica as orações presentes nas frases.
1.1. Não só o João foi ao futebol como viu o jogo todo, mas não ficou satisfeito.
1.2. A Ana foi aos saldos, fez muitas compras, mas não gastou muito dinheiro.
1.3. Os jogadores esforçaram-se muito, logo ganharam o jogo.
1.4. Calem-se todos, pois não consigo ouvir a música.
1.5. Ouviu-se um grande estrondo, mas não ocorreu qualquer dano.
1.6. Não fales agora, pois estás a comer.
1.7. O João entrou no edifício, cumprimentou o porteiro e dirigiu-se ao elevador.
1.8. Ora chove torrencialmente, ora regressa o sol.
2. Classifica as orações sublinhadas.
a) Caso o Silvestre não tivesse ido à loja, nada teria acontecido.
b) Silvestre apenas disse que o trabalho dos agricultores não era bem pago.
c) O Ramos ficou tão exaltado que lhe chamou inócuo.
d) O Silvestre, que era boa pessoa, ficou admirado.
e) Quando as pessoas ouviram aquela palavra desconhecida, pensaram que era um insulto.
f) Embora a palavra fosse desconhecida, as pessoas formularam juízos negativos.
g) Todos atribuíam sentidos errados à palavra, porque não a conheciam.
h) O Silvestre devolveu o insulto ao Ramos, para que não o julgassem parvo.
i) Quem teve a atitude mais inteligente foi o rapazinho.
j) “Inócuo” tornou-se tão ofensivo como o calão é grosseiro.
k) O juiz que o Bernardino procurou esclareceu-o sobre o significado da palavra.
l) O filho do Gomes, que andava no colégio, procurou a palavra no dicionário.
m) A mãe do rapaz pediu-lhe que ignorasse a palavra.
n) Mal o rapazito compreendeu o significado de “inócuo”, foi contar a toda a gente.
o) A palavra continuou a ser mal utilizada ainda que já se conhecesse o seu significado.
p) Bernardino procurou o juiz a fim de que encontrassem um castigo para o agressor.
3. Transforma cada par de frases simples em frases complexas que expressem o valor indicado. Faz as
alterações necessárias.
a) A confusão instalou-se no povoado. O Ramos chamou inócuo ao Silvestre. (CAUSA)
b) Silvestre era um homem pacífico. Silvestre não gostou de ser insultado. (CONTRASTE)
c) Inócuo era uma palavra estranha. Todos atribuíam à palavra um sentido negativo. (CONSEQUÊNCIA)
d) As pessoas apresentavam queixas no tribunal. O juiz perguntava o significado atribuído à palavra. (TEMPO)
e) O Ramos não tinha ouvido a palavra. A confusão não se tinha desencadeado. (CONDIÇÃO)
f) Silvestre chamou “inoque” ao Ramos. Ramos não sairia vencedor da discussão. (FIM)
Parte 2
Ficha de revisões –
Português – 9º ano
1. Identifica a função sintática dos constituintes sublinhados nas frases
a) O João colocou a jarra na prateleira com cuidado.
b) Quando chove, as pessoas permanecem em casa.
c) O João leu o romance com agrado.
d) O António encontrou a Ana no café.
e) A notícia foi redigida rapidamente pelo jornalista.
f) Mal tocou, os alunos guardaram os livros nas mochilas.
g) O João pediu à Ana que o acompanhasse a casa.
h) A Ana continua doente.
i) O João deslocou-se a Paris em serviço.
j) O tesouro permanece escondido na mata.
k) À noite, o João lê o romance à namorada.
l) Naturalmente, o João lerá o livro à irmã.
m) A Ana assiste à aula com atenção.
n) O João foi ao futebol, no domingo à tarde.
o) A extensão do texto, certamente, limita a sua compreensão.
p) O João leu o texto com expressividade.
q) O João e a Ana assistiram a essa peça de teatro.
r) Os textos do jornal foram escritos pelos alunos.
s) Efetivamente, hoje está frio.
t) Jogar xadrez desenvolve o raciocínio.
u) Quem tudo quer tudo perde.
v) Os ladrões entraram silenciosamente na casa do meu vizinho.
w) Desaparecido para sempre foi escrito por Harlan Coben.
x) O recluso saiu da prisão assim que cumpriu a pena.
y) O funcionário do banco foi ferido pelos assaltantes.
z) A solução encontrada para resolver o problema revelou-se eficaz.
aa) O bebé moreno era filho da aia, o louro, da rainha.
2. Classifica as orações introduzidas por pronomes ou por determinantes relativos.
a) A aia, que era dedicada ao rei, salvou o príncipe.
b) A rainha chorou o marido, que amava profundamente.
c) O rei partira para uma batalha que foi fatal.
d) O escravozinho, cujo cabelo era negro, dormia junto do príncipe.
e) A serva nem olhou para o tesouro, que brilhava intensamente.
f) A aia aceitou o punhal que a rainha lhe ofereceu.
g) A rainha, que era frágil, não conseguiu proteger o filho.
Parte 3
1. Observa as frases.
a) No poema Quasi, o sujeito poético exprime a sua angústia.
b) Ao sujeito lírico, resta o desencanto.
c) Mário de Sá-Carneiro é um poeta modernista.
d) Este poeta conheceu Fernando Pessoa.
e) A vida do poeta foi breve.
f) Mário de Sá-Carneiro viveu em Paris.
g) A morte do escritor foi prematura.
h) Muitos gostam da poesia deste escritor.
1.1. Identifica, nas frases, os segmentos que desempenham a função sintática de predicado.
1.2. Explicita a constituição de cada predicado.
2. Observa as frases.
a) O João e o primo leram o Auto da Barca do Inferno.
b) Fizemos uma leitura dramatizada do auto.
c) O Frade era cortesão e praticava esgrima.
d) Ele pensava que ia para o paraíso.
e) Frade, vais para o inferno.
f) Vou ver a representação do auto.
g) Os meus alunos e os colegas querem representar o texto.
h) Dança menos, padre mundanal, e arrepende-te dos teus pecados.
i) Pensa-se pouco na vida para além da morte.
j) Ó Diabo, não me levas para o inferno.
k) Atualmente, não se aprecia teatro.
1.1. Identifica e classifica o sujeito de cada uma das frases.
1.2. Nas frases em que for possível, substitui o sujeito por um pronome adequado.
1.3. Identifica o vocativo nas frases em que ocorre.