Ficha de Matemática 8º Ano NR

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Z Ficha de Matemática 8º Ano Tema: Números Racionais - Comparação, ordenação e representação; Operações, regras operatórias e propriedades. 1. Escreve na forma de fracção irredutível 1.1. 0,4 1.2. -0,7 1.3. 0,15 2. Considera o conjunto A = { 4 ; 0,3 ; 3 4 ; 7 ;20 4 ; 2,1 ; 13 11 ; 5 } . 2.1. Insere os elementos do conjunto A nos respectivos conjuntos. 2.2. Representa os elementos de A numa recta ordenada. 2.3. Ordena, por ordem crescente, os elementos do conjunto A. 2.4. Classifica a dízima de cada um dos seguintes números fraccionários 3 4 e 13 11 . N Q Q

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Z

Ficha de Matemática 8º Ano

Tema: Números Racionais- Comparação, ordenação e representação; Operações, regras operatórias e propriedades.

1. Escreve na forma de fracção irredutível1.1. 0,4 1.2. -0,7 1.3.

0,15

2. Considera o conjunto A = {−4 ; 0,3; 34 ;7 ;−204 ;2,1 ; 1311 ;5}.2.1. Insere os elementos do conjunto A nos respectivos

conjuntos.

2.2. Representa os elementos de A numa recta ordenada.

2.3. Ordena, por ordem crescente, os elementos do conjunto A.

2.4. Classifica a dízima de cada um dos seguintes números

fraccionários 34

e 1311

.

3. Indica se cada uma das proposições seguintes é verdadeira ou falsa, justificando as falsas.

3.1. -2,4 < -2,6

N

Q

Q

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3,2

3.2. 12 >

52

3.3. −13

< −16

4. Na figura seguinte encontra-se representada uma recta orientada. Nela estão assinalados o ponto B e um ponto que tem abcissa 1,4. Tal como a figura sugere, a distância entre dois pontos assinalados é de 3,2 unidades.

B 1,4

Qual o valor da abcissa do ponto B?

(A)-4,6 (B) -1,8 (C) -1,5 (D) -2,2

5. Calcula:

5.1. 37+(−25 )

5.2. −92

−(+16 )

5.3. (−113 )×(−67 )

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5.4. (−29 )÷( 34 )

6. Nas férias grandes a Leonor foi com os pais ao México e durante a viagem de avião avistou uma das maiores aves de rapina do mundo, o Condor-dos-Andes (Vultur Gryphus). Sabendo que o avião se encontrava a uma altitude de 6000

metros e que a ave estava a uma altitude de 3340

da altitude do

avião nesse momento, a que altitude voava a ave quando foi avistada?

7. Para cada uma das igualdades abaixo indica qual a propriedade da multiplicação usada.

7.1 . −37×0=0×(−37 )=0

7.2 . 53×(1−103 )=53 ×1+ 53×(−103 )

7.3 . 29×1=1× 2

9=29

7.4. 52×(−14 )=(−14 )× 52

7.5. −125×(−512 )=1

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7.6. ( 52×3)× (−1 )=52× [3× (−1 ) ]

8. A Adriana cometeu alguns erros no cálculo de uma expressão numérica. Encontra-os e resolve o exercício de forma correcta.

35+ 25×2−1

3 (215 −1)=55×2−13 (215 −1)=105 −2115

−1=105

−75−55=−25

9. Verifica se cada uma das proposições seguintes é verdadeira e corrige as falsas.

9.1. [12 +(−53 )]× 12−(−712 )=0

9.2. (+64 )×(−35 )— 82 ×(+120 )=−710

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9.3. 57−( 12×[(−37 )÷ (−14 )])+(−1114 )=−12

14Filipa Luna