FICHA FORMATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

8º ano de escolaridade Ano Letivo: 2011/2012

Exercícios de revisão

1. Identifica a forma do particípio passado que completa adequadamente as frases.

a) Verbo completar – completado/completo

A agência de viagens tinha __________ a venda de bilhetes. O avião estava ________.

b) Verbo expulsar – expulsado/expulso

O Nuno foi __________ por ter cometido uma falta. O árbitro já tinha _________ outro jogador.

c) Verbo acender – acendida/acesa

A lareira está __________ desde manhã. Foi __________ pelo meu pai.

d) Verbo matar – matado/morto

Aquele produto tem __________ todos os insectos. Este já está __________.

Regista no caderno os particípios passados que faltam nas frases.

a) Eu tenho ___________ (abrir) a janela da sala para arejar.

b) Ele terá __________ (dizer) que o clube dele ia ganhar.

c) Nós temos _________ (fazer) sempre os trabalhos de casa.

d) Se tu tivesses __________ (ver) a peça, tinhas gostado de certeza.

e) Nós já tínhamos __________ (intervir) quando vocês chegaram.

f) Quando tiveres __________(pagar) o que deves, sentir-te-ás aliviado.

g) O Manuel disse que tinha __________ (compor) uma balada de amor à Joana.

h) Embora ele tenha __________ (escrever) um recado, a mãe não o leu.

2. Exercícios com pronomes pessoais

Tarefa: substituir por pronomes pessoais os grupos a negro

1. Entregaram ao Francisco a flauta.

2. Entregaram ao Francisco a flauta.

3. Entregaram ao Francisco a flauta.

4. Deram-te a notícia?

5. Não me deram a notícia.

6. Sei que te deram a notícia.

7. Souberam as notas dos testes.

8. Saberão as notas dos testes.

9. Oxalá saibam as notas dos testes.

10. Não entregaram ao Francisco a flauta.

11. Não entregaram ao Francisco a flauta.

12. Não entregaram ao Francisco a flauta.

13. Se soubessem, cantariam a canção.

14. Vou porque o pai sabe o caminho.

15. Entregarão a flauta ao Francisco.

16. Entregarão a flauta ao Francisco.

17. Entregarão a flauta ao Francisco.

18. Estudaste os pronomes?

19. Não estudei os pronomes.

20. Amanhã estudarei os pronomes.

21. Era bom que estudasses os pronomes.

22. A mãe pôs a louça na máquina.

23. Descobristes a verdade.

24. Deram-lhes a prenda.

25. Deram-lhes as prendas.

26. Escreverei a carta.

3. Procede à análise morfológica das palavras que se seguem:

desejo

intrepretarem

interpretação

oferta

oferecido

ofereceram

paragem

paradíssimo

muito caprichosa

qualidade

qualificaste

aventura

atenção

viajem

viagem

campismo

beleza

natação

nadando

aprendizagem

apreendido

4. Lê o texto seguinte e identifica o infinitivo correspondente a cada forma verbal. Depois, identifica o tempo

e o modo em que se encontram, no texto.

“ Esta é a minha última crónica para o PÚBLICO. A primeira saiu no início de 93, a convite do então director, que não

conhecia e com quem simpatizei de imediato. O problema que se me punha era o do tempo. Necessitava de todo o tempo

para os meus romances, que escrevo devagar e com dificuldade, e tornava-se difícil abandoná-los de quinze em quinze dias

para redigir uma página de revista” António Lobo Antunes

5. Completa a tabela com a primeira pessoa do singular dos tempos e modos verbais pedidos.

7. Completa as frases com os verbos indicados, entre parêntesis, no Pretérito-Mais-Que-Perfeito do modo Indicativo.

a) Ele já _________________ (partir) há uma hora quando chegou o Luís.

b) A chuva que _________________ (cair) toda a noite _____________ (alagar) tudo.

c) Elas ________________ (prometer) arrumar o quarto.

d) Quando o filme começou, já nós ________________ (terminar) o trabalho.

Elabora o mesmo exercício, colocando os verbos no pretérito imperfeito e perfeito.

Lê as frases abaixo e identifique pelo número dado, que tipo de grau existe em cada uma:

a. ( ) O teu irmão é menos corajoso que tu

b. ( ) Embora seja jovem, Pedro é tão experiente quanto

o pai.

c. ( ) As moças costumam ser mais vaidosas do que os

rapazes.

d. ( ) João sempre se mostrou mais afoito do que o

irmão.

e. ( ) Depois da nossa conversa, as coisas ficaram tão

claras como a água.

f. ( ) Ele sempre foi menos paciente que a esposa.

g.( ) O seu comportamento é tão mau quanto o de seu

irmão.

8. Substitui a expressão sublinhada por outra que torne o grau comparativo mais elegante.

a. O seu comportamento é mais mau do que o do seu irmão.

b. Esta sala é mais pequena do que a outra.

c. Este tecido é mais bom do que aquele.

9. Completa as frases, colocando o adjetivo rápido no grau indicado.

a) O avião é ______________________. (Grau normal)

b) O cavalo é ___________________ o caracol. (grau comparativo de superioridade)

c) A égua é _____________________ o cavalo. (grau comparativo de igualdade)

d) O avião é ____________________ . (grau superlativo absoluto sintético)

e) O avião é _________________ de todos. (grau superlativo relativo de superioridade)

f) O caracol _______________ de todos. (grau superlativo relativo de inferioridade)

10. Escreve no espaço em branco os adjectivos no superlativo absoluto sintético, como no exemplo.

A Rita está muito contente. Ela está contentíssima.

O Pedro é muito forte. Ele é .

O senhor Luís é muito rico. Ele é .

A Susana é muito amiga da Ana. Ela é dela.

O Paulo está muito, muito gordo. Ele está

Este exercício é muito fácil de fazer. O exercício é .

Aquela camisola é muito linda. Ela é .

O Joaquim está muito, muito pobre. Ele está .

Por vezes os testes são muito difíceis. Eles são .

11. Exercícios – Formação de Palavras

planalto

arco-íris

vaivém

mestre-sala

vinagre

couve-flor

passatempo

pernalta

guarda-marinha

pontapé

agrícola

grito

pneu

sociologia

dança

goiabeira

combate

canto

tico-tico

foto

transpor

sufixal

endurecer

malandragem

entardecer

estupidez

abster