Ficha da semana 4º ano A/ B/ C. - cmidf.com.br DA... · 1 Ficha da semana 4º ano A/ B/ C....
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Ficha da semana 4º ano A/ B/ C.
Instruções:
1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue à professora no dia seguinte.
2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno de acordo com a disciplina indicada.
3. Não se esqueça de pular linha de uma atividade a outra.
4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor.
5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala de aula durante a atividade
do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade, além do registro na ficha individual.
Contamos com sua dedicação e capricho!
Professoras: Lidiane, Luciana e Suely.
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Disciplina: Ciências Data de realização: 23/11/2015 _______________________________________________________________________________
Trabalho Avaliativo
Tema: Alimentação Saudável.
Data de entrega: 25/11/2015.
Valor: 3,0 pontos.
1) No papel pautado, entregue pela professora, pesquise o que é alimentação saudável. Ilustre
sua pesquisa e coloque a fonte de pesquisa.
2) No prato de papelão, entregue pela professora, elabore uma refeição saudável (almoço ou
jantar). Use para a montagem dessa refeição, recortes de revistas e jornais, sementes,
bolinhas de papel etc.
Atenção: não faça muito pesado para ser colocado no mural e apreciado por outros colegas.
3) Lembre-se que letra legível, organização e capricho são fatores que também são avaliados.
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Disciplina: Matemática Data da realização: 24/11/2015
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1) Resolva as operações e preencha a cruzadinha com os resultados.
2) Arme e efetue as subtrações.
489 – 266=
513 – 364=
1749 – 378=
3000 – 874=
5008 – 2679=
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Disciplina: Produção de texto Data da realização: 25/11/2015
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Observe os desenhos abaixo, escolha três e pinte-os
Com os desenhos pintados, escreva uma história com introdução, desenvolvimento e
conclusão. Releia antes de concluir seu trabalhe e revise as pontuações.
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Disciplina: Língua Portuguesa Data da realização: 26/11/2015
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O porco mais limpo do mundo
No mundo dos animais domésticos, os porcos sempre foram discriminados.
São considerados os bichos mais sujos, imundos e bagunceiros do reino animal.
Em outras palavras, “porcos”.
Talvez esse preconceito exista justamente porque são raras as pessoas que
tiveram a oportunidade de ver um porco tomando banho, penteando os cabelos,
lavando as orelhas, aparando o casco e usando desodorante.
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Foi esse tipo de preconceito que ocupou o pensamento de Gabriela Galinha,
Clóvis Coelho e Doutor Raposo quando viram que o novo morador do prédio que
habitavam seria um porco.
Gabriela Galinha foi a primeira a torcer o bico e resmungar:
“MeuDeus!É…um porco! Um porco que vem morar aqui! Assim não dá. Todo
mundo sabe que os porcos são bagunceiros, sujos e lamacentos. ” Clóvis Coelho
e Doutor Raposo concordaram plenamente com as palavras da vizinha e logo
começaram a procurar defeitos no comportamento do novo habitante.
Durante sua mudança, o Porco derrubou alguns pedaços de lenha na
calçada e um saco de farinha na escada do edifício. Ainda deixou algumas pegadas
de barro pelo corredor. Os vizinhos, ao verem aquela sujeira, pensaram que o
prédio iria se transformar num chiqueiro. O que os bichos não viram foi que o próprio
porco se encarregou de limpar tudo. Corroídos pelo preconceito, preferiram dar
mais atenção ao ato de sujar do que ao ato de limpar do novo morador.
Com o hálito exalando raiva, a Galinha, o Coelho e o Raposo resolveram
tirar satisfações como Porco por sua conduta “porca”. Através de uma conversa
simples e direta, descobrem que foi o próprio porco que limpou toda sujeira.
Constrangido, percebem que julgaram prematuramente o novo vizinho.
Essa história que revela de maneira simples como o preconceito pode evitar
que as pessoas enxerguem a verdade, mostra às crianças, de maneira simples,
como o preconceito nasce como um sentimento desprovido de sentido e razão. Um
sentimento que nasce no interior daquele que sente e não daquele que sofre, o
preconceito.
Marcos Losnak. Jornal Folha de Londrina, 2out.2000
1) Qual é o título do texto?
2) Quem é o autor do texto?
3) Qual é a ideia principal do texto?
4) Quais são os personagens principais do texto?
5) Quem era o novo morador do prédio?
6) O que os vizinhos pensaram do novo morador?
7) O que os vizinhos descobriram quando foram reclamar com o novo vizinho? Como eles se
sentiram?
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8) Em suas palavras explique o que é preconceito.
9) Qual é o preconceito que existe em relação aos porcos?
10) Em sua opinião os porcos são sujos? Justifique sua resposta
11) Hoje em dia ainda existem muitas formas de preconceito. Cite 3 exemplos de preconceitos reais,
que acontece com os seres humanos.
12) Você acha certo o comportamento dos vizinhos em relação ao porco? Justifique sua resposta.
13) Marque a alternativa que contém o significado correto da palavra prematuramente:
a) ( ) perigosamente
b) ( ) antecipadamente
c) ( ) severamente
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Disciplina: Português Data da realização: 27/11/2015
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Após a leitura do livro literário, responda no caderno.
FICHA DE LEITURA
1) Apresentação da obra
Título:
Autor
Nome do ilustrador:
Editora:
Local:
Número de páginas:
2) Tema
( ) aventura ( ) suspense ( ) romance ( ) outro Qual?
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3) Personagem (ns) Principal (is):
Personagens Secundários:
4) Tempo
( ) atual ( ) de outra época
Como você sabe disso? Justifique sua resposta com base no texto.
5) Ambiente da História
( ) casa ( ) fazenda ( ) castelo ( ) escola ( ) cidade ( ) outro
Qual?
Escreva em poucas palavras como é esse lugar
6) Apreciação
Do que você mais gostou nesse livro? Por quê?
Do que você menos gostou? Por quê?
Você aprendeu alguma coisa com a leitura desse livro? O quê?
Você indicaria esse livro para alguém ler? Por quê?