Ficha 20.
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Autor (es) Fredy Alexander Valencia Aguirre. Ficha No. 20 / argumento. Título / subtítulo: Maestro y precomprensión. Referencia: Libro, 2002, Medellín, Universidad Pontificia Bolivariana. Tema: I. sentido estricto e I. formativa. Localización: Biblioteca general de la universidad pontificia bolivariana de Medellín. Cuarto piso. Código: T107V15. Texto: “No podemos pesar las recreaciones de nuestros estudiantes como meras producciones artísticas hay que vislumbrar la magia a la que nos quieren transportar. El joven aprende a escribir, escribiendo, a soñar soñando, a leer leyendo, a interpretar interpretando, a valorar valorando… y la experiencia testifica, se convierte en modelo para otros. Aprender a ser: esto es aprender a ser con nuestros estudiantes. ” p. 58. Palabras clave Auto reconocimiento, corporalidad, tolerancia, respeto, colaboración, trabajo en equipo, recreación, salud mental, etc. Observaciones: ir mas allá de lo literal ayudara a la correcta indagación.
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Autor (es) Fredy Alexander Valencia Aguirre.
Ficha No. 20 / argumento.
Título / subtítulo: Maestro y precomprensión.
Referencia: Libro, 2002, Medellín, Universidad Pontificia Bolivariana.
Tema: I. sentido estricto e I. formativa. Localización: Biblioteca general de la universidad pontificia bolivariana de Medellín. Cuarto piso. Código: T107V15.
Texto: “No podemos pesar las recreaciones de nuestros estudiantes como meras producciones artísticas hay que vislumbrar la magia a la que nos quieren transportar. El joven aprende a escribir, escribiendo, a soñar soñando, a leer leyendo, a interpretar interpretando, a valorar valorando… y la experiencia testifica, se convierte en modelo para otros. Aprender a ser: esto es aprender a ser con nuestros estudiantes. ” p. 58.
Palabras clave Auto reconocimiento, corporalidad, tolerancia, respeto, colaboración, trabajo en equipo, recreación, salud mental, etc.
Observaciones: ir mas allá de lo literal ayudara a la correcta indagación.
