This page has been downloaded from www.macmillanyounglearners.com/englishworld

© Macmillan Publishers Limited 2014

მიზნები

აქ ჩამოთვლილი მიზნები შეესატყვისება თქვენი შვილის დამსახურებათა ბარათის უკანა მხარეს დაწერილ მიზნებს. აქ წარმოდგენილია თარგმანი, რათა შეძლოთ თქვენი შვილის დახმარება შემდეგი თავისთვის მომზადებაში. თქვენი შვილისთვის დახმარების გაწევის იდეები ახალ თემასთან გასამკლავებლად იხილეთ მე-7 გვერდზე მშობელთა ბროშურაში: http://macmillanyounglearners.com/englishworld/parent.

This page has been downloaded from www.macmillanyounglearners.com/englishworld

© Macmillan Publishers Limited 2014

მიზნები

დონე 2თავი თემა მიზანი კითხვაში მიზანი წერაში მიზანი ინგლისურის

გამოყენებაში

1 მოქმედების გამომხატველი ზმნები

წაიკითხე მოთხრობა კვირის დღესასწაულის შესახებ.

დაწერე მოთხრობა კვირის დღეების გამოყენებით.

დასვი შეკითხვა და გაეცი პასუხი აწმყო განგრძობით დროში.

2 სათამაშო მოედნის აღჭურვილობა

წაიკითხე და მიჰყევი მოქმედებათა აღწერას.

დაწერე გარე აქტივობების აღწერა.

გამოიყენე: What’s this/that? (რა არის ეს/ის?) What are these/those? (რა არის ესენი/ისინი?)

3 სპორტი და ჰობი

წაიკითხე და მიჰყევი მოთხრობას დაბადების დღის საჩუქრის შესახებ.

გამოიყენე სურათები მარტივი მოთხრობის დასაწერად.

ისაუბრე საგნებზე, რომლებიც მოგწონს.

4 ტანსაცმელი წაიკითხე და მიჰყევი ტანსაცმლის აღწერას.

დაწერე ბავშვის ტანსაცმლის აღწერა.

დასვი შეკითხვა და გაეცი პასუხი მოწონებისა და არმოწონების შესახებ.

5 დროის აღმნიშვნელი გამოთქმები

წაიკითხე და მიჰყევი ინფორმაციას დღის განრიგის შესახებ.

დაწერე ანგარიში განრიგის შესახებ.

გამოიყენე ენობრივი მასალა დღის დროისა და განრიგის შესახებ.

6 სხეულის ნაწილები

წაიკითხე და მიჰყევი ლექსს.

აირჩიე სწორი სიტყვები ლექსის დასასრულებლად.

გამოიყენე კუთვნილებითი ნაცვალსახელები მარტივ გამოთქმებში.

7 საჭმელი, სასმელი და კონტეინერები

წაიკითხე და მიჰყევი ამინდის აღწერას.

დაწერე ამინდის აღწერა. გამოიყენე: There is/There are (არის/არიან); გამოიყენე სიხშირის აღმნიშვნელი ზმნიზედები: always, some-times, never. (ყოველთვის, ზოგჯერ, არასდროს.)

8 ცხოველები წაიკითხე და მიჰყევი ფანტასტიკურ მოთხრობას.

დაწერე ფანტასტიკური არსების აღწერა.

გამოიყენე: was/were (იყო/იყვნენ) + ზედსართავი სახელი; დასვი შეკითხვა და გაეცი პასუხი: What’s the time? (რომელი საათია?)

9 ზღვის არსებები

წაიკითხე და მიჰყევი მეგობრისთვის გაგზავნილ ელწერილს.

დაწერე ელწერილი. აღწერე პოზიცია და გამოიყენე next to, between, behind, in front of (გვერდით, შორის, უკან, წინ).

10 პლაჟზე წაიკითხე და მიჰყევი ინფორმაციას ზღვის არსებების შესახებ.

დაწერე ინფორმაციული ტექსტი ზღვის არსების შესახებ და დააწებე მას ეტიკეტი.

გამოიყენე პირის ნაცვალსახელები me, him, her, it, us, them (მე, მას, მას, მას, ჩვენ, მათ).

11 მოქმედების გამომხატველი წესიერი ზმნები

წაიკითხე და მიჰყევი ჯუნგლების სტუმრობის დღიურს.

გააკეთე ჩანაწერი დღიურში.

გამოიყენე მარტივი წარსული დროის წესიერი ზმნები.

12 საკვები და სასმელი

წაიკითხე და მიჰყევი სხვადასხვა კერძების მენიუს.

დაწერე წვეულების მენიუ. გამოიყენე მარტივი წარსული წინდებულებით over/under/through/into (ზემოთ/ქვეშ/გავლით/-ში)