სამართლისსამართლისსამართლის ... BA.pdf ·...

დამტკიცებულია:

რექტორის 2016 წლის 29 თებერვლის

#03/06ბრძანებით

სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის საბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავრო საგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლო პროგრამაპროგრამაპროგრამაპროგრამა

იურიდიულიიურიდიულიიურიდიულიიურიდიული ფაკულტეტიფაკულტეტიფაკულტეტიფაკულტეტი

თბილისითბილისითბილისითბილისი

2020202011116666

2

საბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავრო საგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლო პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის აღწერააღწერააღწერააღწერა

უმაღლესიუმაღლესიუმაღლესიუმაღლესი აკადემიურიაკადემიურიაკადემიურიაკადემიური განათლებისგანათლებისგანათლებისგანათლების საფეხურისაფეხურისაფეხურისაფეხური:::: ბაკალავრიატი;

მიმართულებამიმართულებამიმართულებამიმართულება:::: სამართალი(06);

საბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავრო საგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლო პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის დასახელებადასახელებადასახელებადასახელება: : : : სამართლის საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამა

კვალიფიკაციაკვალიფიკაციაკვალიფიკაციაკვალიფიკაცია////მისანიჭებელიმისანიჭებელიმისანიჭებელიმისანიჭებელი აკადემიურიაკადემიურიაკადემიურიაკადემიური ხარისხიხარისხიხარისხიხარისხი:::: სამართლის ბაკალავრი (Bachelor of Law )

პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის მოცულობამოცულობამოცულობამოცულობა::::240კრედიტი;

სწავლისსწავლისსწავლისსწავლის ხანგრძლივობახანგრძლივობახანგრძლივობახანგრძლივობა: 8სემესტრი; 4 აკადემიური წელი;

სწავლებისსწავლებისსწავლებისსწავლების ენაენაენაენა: : : : ქართული - უცხო ენაზე სწავლების კომპონენტით

პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის ხელმძღვანელიხელმძღვანელიხელმძღვანელიხელმძღვანელი: : : : სამართლის დოქტორი, პროფესორი, დოდო ჯულუხაძე, იურიდიულ მეცნიერებათა დოქტორი,

პროფესორი ,ზაურ ჯინჯოლავა

საგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლო პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის მიზანიმიზანიმიზანიმიზანი

სამართლის პროგრამა არის იურისტის პროფესიის დაუფლების საშუალება და ორიენტირებულია სტუდენტის მომზადებაზე,

რომელიც აღჭურვილი იქნება ბაკალავრის საქმიანობისათვის საჭირო ცოდნითა და უნარებით და შეძლებს როგორც საჯარო, ისე

კერძო სექტორში საქმიანობას.

სამართსამართსამართსამართლის საბაკალავრო პროგრამის მიზანიალის საბაკალავრო პროგრამის მიზანიალის საბაკალავრო პროგრამის მიზანიალის საბაკალავრო პროგრამის მიზანია::::

ხელი შეუწყოს ქვეყანაში თანამედროვე სამართლებრივ ღირებულებათა ჩამოყალიბებასა და დამკვიდრებას;

იზრუნოს სტუდენტის ინტელექტუალურ და პროფესიულ განვითარებაზე;

აღზარდოს განათლებული, ჰუმანური, სოციალური პასუხისმგებლობის მქონე მაღალპროფესიონალი და კონკურენტუნარიანი

იურისტთა თაობა, რომლებსაც ექნებათ, თანამედროვე განათლების სისტემის მოთხოვნათა შესაბამისი ეროვნული და

ზოგადსამართლებრივი პრინციპების, ინსტიტუტების, კონცეფციების, მეთოდების ცოდნა და მზაობა სახელისუფლებო,

თვითმმართველობისა და კერძო სტრუქტურებში სამუშაოდ; კერძოდ:

მისცეს სტუდენტსმისცეს სტუდენტსმისცეს სტუდენტსმისცეს სტუდენტს::::

სპეციალური ცოდნა იურისპრუდენციაში, შეასწავლოს საჯარო, კერძო, სისხლის და საერთაშორისო სამართალი;

შესაძლებლობა განახორციელოს ინდივიდუალური პროფილის პროგრამის ფორმირება არჩევითი საგნების კონცენტრაციის

საფუძველზე ერთ-ერთი შემდეგი მიმართულებით: საჯარო სამართალი, სისხლის სამართალი, კერძო სამართალი, საერთაშორისო

სამართალი– მაგალითად, სისხლის სამართალში საჯარო სამართლის ელემენტებით ან კერძო სამართალში საერთაშორისო

სამართლის ელემენტებით.

შესაძლებლობა პროგრამის ფარგლებში დაეუფლოს სამართლის ისტორიულ ასპექტებს.

3

აათვისებინოს იურისტის საქმიანობის განხორციელებისათვის აუცილებელი მეთოდები;

შესაძლებლობა საკუთარი სურვილისამებრ , მისი ინტერესებიდან გამომდინარე (სამართლის საბაკალავრო პროგრამით დაშვებული 10

კრედიტის ფარგლებში) ისწავლოს შესაბამისი საფეხურის ნებისმიერი პროგრამიდან უნივერსიტეტის მიერ შეთავაზებული საგანი

წინაპირობების გათვალისიწინებით.

სამართლის საბაკალავრო პროგრამა ასევე მიზნად ისახავს გამოუმუშაოს სსამართლის საბაკალავრო პროგრამა ასევე მიზნად ისახავს გამოუმუშაოს სსამართლის საბაკალავრო პროგრამა ასევე მიზნად ისახავს გამოუმუშაოს სსამართლის საბაკალავრო პროგრამა ასევე მიზნად ისახავს გამოუმუშაოს სტუდენტსტუდენტსტუდენტსტუდენტს::::

სამართლებრივი საკითხების ცოდნა-გაცნობიერებისა და მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენების უნარები;

სამართლებრივი პრობლემის დამოუკიდებლად გადაჭრის უნარი;

კომუნიკაციისა და სწავლის უნარი;

პრაქტიკული უნარ–ჩვევები;

საბაკალავრო დონეზე კვლევითი მუშაობის უნარები;

სამართლის სფეროში პრაქტიკული საქმიანობისას კანონის უზენაესობის, სამართლიანობის, ადამიანის უფლებების, სოციალური და

დემოკრატიული ფასეულობების დაცვის უნარი;

პროფესიული ეთიკისა და სამართლებრივი ღირებულებების დამკვიდრებისაკენ სწრაფვის უნარი;

მიღებული თეორიული და პრაქტიკული ცოდნის თავისი პროფესიული ინტერესებისა და საუკეთესო მიზნების გათვალისწინებით

გამოყენების უნარი;

პროგრამაზე დაშვების წინაპირობაპროგრამაზე დაშვების წინაპირობაპროგრამაზე დაშვების წინაპირობაპროგრამაზე დაშვების წინაპირობა

საბაკალავრო პროგრამაზე სწავლის უფლება აქვს სრული ზოგადი განათლების მქონე პირს, რომელსაც გააჩნია სახელმწიფოს

მიერ დადასტურებული შესაბამისი ან მასთან გათანაბრებული დოკუმენტი (ატესტატი) და ერთიანი ეროვნული გამოცდების

შედეგების საფუძველზე მოიპოვებს აღნიშნულ პროგრამაზე სწავლის უფლებას. ამასთან, თუ მას ჩაბარებული აქვს ინგლისური ან

გერმანული ენა.

ერთიანი ეროვნული გამოცდების გავლის გარეშე სწავლა, საქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად დასაშვებია:

უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისათვის და მოქალაქეობის არმქონე პირებისათვის, რომლებმაც უცხო ქვეყანაში მიიღეს სრული

ზოგადი ან მისი ეკვივალენტური განათლება;

საქართველოს მოქალაქეებისათვის, რომლებმაც უცხო ქვეყანაში მიიღეს სრული ზოგადი ან მისი ეკვივალენტური განათლება

და სრული ზოგადი განათლების ბოლო 2 წელი ისწავლეს უცხო ქვეყანაში;

უცხო ქვეყნის მოქალაქეებისათვის (გარდა ერთობლივი უმაღლესი საგანმანათლებლო პროგრამის მონაწილე სტუდენტებისა

და გაცვლითი საგანამანათლებლო პროგრამების მონაწილე სტუდენტებისა), რომლებიც სწავლობენ/სწავლობდნენ და მიღებული აქვთ

კრედიტები/კვალიფიკაცია უცხო ქვეყანაში ამ ქვეყნის კანონმდებლობის შესაბამისად აღიარებულ უმაღლეს საგანმანათლებლო

დაწესებულებაში;

4

საქართველოს მოქალაქეებისათვის (გარდა ერთობლივი უმაღლესი საგანმანათლებლო პროგრამის მონაწილე სტუდენტებისა

და გაცვლითი საგანამანათლებლო პროგრამის მონაწილე სტუდენტებისა), რომლებიც საქართველოს კანონმდებლობით

განსაზღვრული ვადით ცხოვრობდნენ, სწავლობენ/სწავლობდნენ და მიღებული აქვთ კრედიტები/კვალიფიკაცია უცხო ქვეყანაში ამ

ქვეყნის კანონმდებლობის შესაბამისად აღიარებულ უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.

პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის სწავლებისსწავლებისსწავლებისსწავლებისშედეგებიშედეგებიშედეგებიშედეგები::::

ცოდნაცოდნაცოდნაცოდნა დადადადა გაცნობიერებაგაცნობიერებაგაცნობიერებაგაცნობიერება

სამართლის საბაკალავრო პროგრამის კურსდამთავრებულმა იცის და აცნობიერებს: ეროვნული სამართლის სისტემის ძირითადი

თავისებურებების, პრინციპების, ინსტიტუტების, მატერიალური და პროცესუალური ნორმების, სპეციალიზაციის სფეროს (საჯარო,

კერძო, სისხლის ან საერთაშორისო სამართლის) ცოდნა, რაც აისახება ქვედარგის სტრუქტურის, ინსტიტუტებისა და სპეციალიზაციის

საგნების ცოდნაში. გაცნობიერებული აქვს სამართლის არსი და სამართლის ფუნდამენტური პრინციპების მნიშვნელობა

სამართლებრივი სისტემის ფორმირებისათვის.

კურსდამთავრებულმა იცის: სამართლის ცნება და ფუნქციები, ძირითადი პრინციპები, სამართლის თეორიები, სამართლის ნორმის

სტრუქტურა და სახეები, განმარტების მეთოდები, სამართლის შეფარდება, სამართლის ენა და სამართლის სისტემები; ქართული

სამართლის ისტორიული წყაროები, ძველი ქართული სამართლის ცალკეული დარგები და ინსტიტუტები.

სახელმწიფო მოწყობისა და ადგილობრივი თვითმმართველობის საკითხები; ადამიანის ძირითადი უფლებები და თავისუფლებები;

საერთაშორისო საჯარო სამართლის წყაროები, ძირითადი პრინციპები, საერთაშორისო სამართლის სუბიექტები, საერთაშორისო

სამართლებრივი ურთიერთობები; კერძო სამართლის სისტემა, სამოქალაქო სამართლის ზოგადი ნაწილი; სანივთო (ქონებრივი)

სამართალი; ვალდებულებითი სამართალი (ზოგადი დებულებანი, სახელშეკრულებო და კანონისმიერი ვალდებულებითი

ურთიერთობები); საოჯახო და მემკვიდრეობის სამართალი; შრომისა და დასაქმების სამართალი ; სამეწარმეო სამართალი;

ადმინისტრაციული სამართლის არსი და პრინციპები, ადმინისტრაციული ურთიერთობის სუბიექტები, ადმინისტრაციული

წარმოების სახეები და მათი განხორციელების წესები; სისხლის სამართლის ძირითადი ცნებები, პრინციპები და ინსტიტუტები,

ცალკეული დანაშაულები და სისხლისსამართლებრივი პასუხისმგებლობის თავისებურებანი; სამოქალაქო, ადმინისტრაციული და

სისხლის სამართალწარმოების პრინციპები, საქმისწარმოების თავისებურებანი სხვადასხვა ინსტანციის სასამართლოში,

პროფესიული ეთიკა.

ცოდნისცოდნისცოდნისცოდნის პრაქტიკაშიპრაქტიკაშიპრაქტიკაშიპრაქტიკაში გამოყენებისგამოყენებისგამოყენებისგამოყენების უნარიუნარიუნარიუნარი

5

შესწევს უნარი სამართლის საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამის ფარგლებში მიღებული ინფორმაცია და უნარები შეუსაბამოს

პრაქტიკულ სიტუაციას, გამოიყენოს ცოდნა კონკრეტული პრობლემების იდენტიფიცირებისა და გადაწყვეტისათვის.

აქვს სამართლებრივი პრობლემების იდენტიფიცირების, მათი გადაწყვეტისათვის ნორმატიული საფუძვლების მოძიების,

განმარტებისა და გამოყენების უნარი.

შეუძლია დებატებში ჩართვა, განსხვავებული აზრის გაგება და სამართლებრივი საკითხების ანალიზისას საკუთარი პოზიციის

დასაბუთება-დაცვა.

აქვს ფაქტებისა და გარემოებების სამართლებრივი შეფასების უნარი;

შეუძლია სამართლებრივი ნორმების ინტერპრეტაცია და შეფარდება;

სამართლებრივი დოკუმენტების დამაჯერებლად, ნათლად და არგუმენტირებულად (საჩივრის, სარჩელის, დაა.შ.) შედგენა.

დასკვნისდასკვნისდასკვნისდასკვნის უნარიუნარიუნარიუნარი

შეუძლია სამართლებრივი პრობლემის მრავალმხრივი ხედვისა და ანალიზის საფუძველზე მისი გადაწყვეტის თეზისის

განვითარებისა და შერჩეული მიდგომის დასაბუთება.

აქვს სამართლებრივი მნიშვნელობის მქონე ინფორმაციის შეგროვების, განმარტების, ანალიზისა და დასაბუთებული დასკვნის

ჩამოყალიბების უნარი.

კომუნიკაციისკომუნიკაციისკომუნიკაციისკომუნიკაციის უნარიუნარიუნარიუნარი

შეუძლია მშობლიურ და უცხო ენაზე ინფორმაციის მოძიება და იურიდიული ტერმინოლოგიის გამოყენებით, ზეპირი და

წერილობითი ფორმით ანგარიშის მომზადება და ინფორმაციის გადაცემა. ასევე შეუძლია ადეკვატურად გამოიყენოს საინფორმაციო–

საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები.

სწავლისსწავლისსწავლისსწავლის უნარიუნარიუნარიუნარი

შეუძლია საკანონმდებლო ცვლილებების, სასამართლო პრაქტიკის, მეცნიერული სიახლეების გაანალიზება. აქვს ინფორმაციის

წყაროების (ბიბლიოგრაფია, დოკუმენტები, ვებგვერდები და ა.შ.), მოიძიებისა და დამატებითი ინფორმაციის მოპოვების უნარი.

შესწევს ცოდნის დამოუკიდებლად და მუდმივი განახლების უნარი.

ღირებულებებიღირებულებებიღირებულებებიღირებულებები

6

შეუძლია:დარგობრივი ღირებულებების -ადამიანის უფლებათა და თავისუფლებათა უზენაეს ადამიანურ ღირებულებად აღქმა;

კანონიერების, სამართლიანობის, თანასწორუფლებიანობის, თავისუფლების და სხვ. ღირებულებების ფორმირების პროცესში

მონაწილეობა და მათ დასამკვიდრებლად სწრაფვა; შეუძლია პროფესიული ეთიკის ნორმების დაცვა.

სწავლებისასწავლებისასწავლებისასწავლებისა დადადადა სწავლისსწავლისსწავლისსწავლის შედეგებისშედეგებისშედეგებისშედეგების მიღწევისმიღწევისმიღწევისმიღწევის ფორმებიფორმებიფორმებიფორმები დადადადა მეთოდებიმეთოდებიმეთოდებიმეთოდები

სწავლებისა და სწავლის ფორმებისწავლებისა და სწავლის ფორმებისწავლებისა და სწავლის ფორმებისწავლებისა და სწავლის ფორმები

სასწავლო პროცესში გამოიყენება სწავლება/სწავლის შემდეგი ფორმები: ლექცია, სამუშაო ჯგუფში მუშაობა (პრაქტიკული

მეცადინეობა/იმიტირებული სასამართლო პროცესის გამართვა, კვლევით კომპონენტის (საბაკალავრო ნაშრომი)შესრულება და

სტუდენტთა დამოუკიდებელი მუშაობა (მოიცავს ბიბლიოთეკაში წიგნზე მუშაობას, ჩანაწერების/ამონაწერების გაკეთებას, საშინაო

დავალების მომზადებას დასხვ.).

სწავლებისსწავლებისსწავლებისსწავლების შედეგებისშედეგებისშედეგებისშედეგების მიღწევისმიღწევისმიღწევისმიღწევის მეთოდებიმეთოდებიმეთოდებიმეთოდები

სწავლების შედეგების მიღწევის მეთოდები:

ვერბალურივერბალურივერბალურივერბალური, ანუანუანუანუ ზეპირსიტყვიერიზეპირსიტყვიერიზეპირსიტყვიერიზეპირსიტყვიერი მეთოდიმეთოდიმეთოდიმეთოდი.

დისკუსიადისკუსიადისკუსიადისკუსია/დებატებიდებატებიდებატებიდებატები– დისკუსიის პროცესი მკვეთრად ამაღლებს სტუდენტთა ჩართულობის ხარისხსა და აქტივობას. დისკუსია

შესაძლებელია გადაიზარდოს კამათში. ეს პროცესი არ შემოიფარგლება მხოლოდ პროფესორის მიერ დასმული შეკითხვებით. ეს

მეთოდი უვითარებს სტუდენტს კამათისა და საკუთარი აზრის დასაბუთების უნარს.

ჯგუფურიჯგუფურიჯგუფურიჯგუფური მუშაობამუშაობამუშაობამუშაობა- ამ მეთოდით სწავლება გულისხმობს სტუდენტთა ჯგუფებად დაყოფას და მათთვის სასწავლო დავალების

მიცემას. ჯგუფის წევრები ინდივიდუალურად ამუშავებენ საკითხს და პარალელურად უზიარებენ მას ჯგუფის დანარჩენ წევრებს.

დასახული ამოცანიდან გამომდინარე შესაძლებელია ჯგუფის მუშაობის პროცესში წევრებს შორის მოხდეს ფუნქციების გადანაწილება.

ეს სტრატეგია უზრუნველყოფს ყველა სტუდენტის მაქსიმალურ ჩართულობას სასწავლო პროცესში.

ევრისტიკული მეთოდიევრისტიკული მეთოდიევრისტიკული მეთოდიევრისტიკული მეთოდი– ეფუძნება სტუდენტების წინაშე დასმული ამოცანის ეტაპობრივ გადაწყვეტას. ეს ამოცანა სწავლების

პროცესში ფაქტების დამოუკიდებლად დაფიქსირებისა და მათ შორის კავშირების დანახვის გზით ხორციელდება.

შემთხვევისშემთხვევისშემთხვევისშემთხვევის ანალიზიანალიზიანალიზიანალიზი(Case study) - პროფესორი სტუდენტებთან ერთად ლექციაზე განიხილავს კონკრეტულ შემთხვევებს, რომლებიც

ყოველმხრივ და საფუძვლიანად შეისწავლიან საკითხს. მაგალითად, კაზუსის ამოხსნა.

გონებრივიგონებრივიგონებრივიგონებრივი იერიშიიერიშიიერიშიიერიში(Brain storming) - ეს მეთოდი გულისხმობს კონკრეტული თემის ფარგლებში კონკრეტული საკითხის/პრობლემის

შესახებ მაქსიმალურად მეტი, სასურველია რადიკალურად განსხვავებული, აზრის, იდეის ჩამოყალიბებასა და მისი გამოთქმის

7

ხელშეწყობას. აღნიშნული მეთოდი ხელს უწყობს პრობლემისადმი შემოქმედებითი მიდგომის განვითარებას. ეს მეთოდი ეფექტურია

სტუდენტთა მრავალრიცხოვანი ჯგუფის არსებობის პირობებში და შედგება რამდენიმე ძირითადი ეტაპისგან:

1)1)1)1)პრობლემის/საკითხის შემოქმედებითი კუთხით განსაზღვრა;

2)2)2)2)დროის გარკვეულ მონაკვეთში აუდიტორიისგან საკითხის ირგვლივ არსებული იდეების კრიტიკის გარეშე ჩანიშვნა

(ძირითადად, დაფაზე);

3) გამორიცხვის გზით იმ იდეების გამორჩევა, რომლებიც ყველაზე მეტ შესაბამისობას ავლენს დასმულ საკითხთან;

4)4)4)4)კვლევის მიზანთან იდეის შესაბამისობის დასადგენად შეფასების კრიტერიუმების განსაზღვრა;

5)5)5)5)შერჩეული იდეების შეფასება წინასწარ განსაზღვრული კრიტერიუმებით;

6)6)6)6)უმაღლესი შეფასების მქონე იდეის, როგორც დასახული პრობლემის გადაჭრის საუკეთესო საშუალების გამოვლენა.

როლურიროლურიროლურიროლური დადადადა სიტუაციურისიტუაციურისიტუაციურისიტუაციური თამაშებითამაშებითამაშებითამაშები- სცენარის მიხედვით განხორციელებული როლური თამაშები(იმიტირებული სასამართლო

პროცესები) სტუდენტს საშუალებას აძლევს სხვადასხვა პოზიციიდან შეხედოს საკითხს და ეხმარება მას ალტერნატიული

თვალსაზრისის ჩამოყალიბებაში. ისევე როგორც დისკუსია, როლური თამაშებიც უყალიბებს სტუდენტს საკუთარი პოზიციის

დამოუკიდებლად გამოთქმისა და კამათში მისი დაცვის უნარს.

კკკკვლევავლევავლევავლევა–მიმართულია ბაკალავრის დონეზე, კვლევის ელემენტარული უნარ–ჩვევების ჩამოყალიბებასა და აკადემიური პატიოსნების

დაცვის უნარის განვითარებაზე და გამოიხატება მცირე ზომის კვლევის განხორციელებაში, კერძოდ: აქტუალური თემის შერჩევაში,

შესაბამისი ლიტერატურის მოძიება –დამუშავებაში; განსხვავებული შეხედულებების კრიტიკულ გააზრებასა და მისაღები პოზიციის

დასაბუთების ცდაში, რაც ხორციელდება ბაკალავრის ხელმძღვანელის უშუალო მითითებებითა და მეთვალყურეობით.

დემონსტრირებისდემონსტრირებისდემონსტრირებისდემონსტრირების მეთოდიმეთოდიმეთოდიმეთოდი– ეს მეთოდი ინფორმაციის ვიზუალურად წარმოდგენას გულისხმობს. შედეგის მიღწევის თვალსაზრისით

ის საკმაოდ ეფექტურია. ხშირ შემთხვევაში უმჯობესია, მასალა ერთდროულად აუდიო და ვიზუალური გზით მიეწოდოს

სტუდენტებს. შესასწავლი მასალის დემონსტრირება შესაძლებელია განხორციელდეს როგორც მასწავლებლის, ისე სტუდენტის მიერ.

ეს მეთოდი გვეხმარება თვალსაჩინო გავხადოთ სასწავლო მასალის აღქმის სხვადასხვა საფეხური, დავაკონკრეტოთ, თუ რისი

შესრულება მოუწევთ სტუდენტებს დამოუკიდებლად; ამავე დროს, ეს სტრატეგია ვიზუალურად წარმოაჩენს საკითხის/პრობლემის

არსს.

ახსნაახსნაახსნაახსნა–განმარტებითიგანმარტებითიგანმარტებითიგანმარტებითი მეთოდიმეთოდიმეთოდიმეთოდი– ეფუძნება მსჯელობას მოცემული საკითხის ირგვლივ. პროფესორს მასალის გადმოცემისას, მოჰყავს

კონკრეტული მაგალითი, რომლის დაწვრილებით განხილვაც ხდება მოცემული თემის ფარგლებში.

ქმედებაზექმედებაზექმედებაზექმედებაზე ორიენტირებულიორიენტირებულიორიენტირებულიორიენტირებული სწავლებასწავლებასწავლებასწავლება– მოითხოვს პროფესორისა და სტუდენტის აქტიურ ჩართულობას სწავლების პროცესში,

სადაც განსაკუთრებულ დატვირთვას იძენს თეორიული მასალის პრაქტიკული ინტერპრეტაცია.

წერითიწერითიწერითიწერითი მუშაობისმუშაობისმუშაობისმუშაობის მეთოდიმეთოდიმეთოდიმეთოდი, რომელიც გულისხმობს შემდეგი სახის აქტივობებს: რეფერატის, ესეს შესრულება და ა.შ.

8

დედუქციადედუქციადედუქციადედუქცია,ინდუქციაინდუქციაინდუქციაინდუქცია, ანალიზი და სინთეზიანალიზი და სინთეზიანალიზი და სინთეზიანალიზი და სინთეზი.

1) 1) 1) 1) სწავლების დედუქციური მეთოდი განსაზღვრავს ნებისმიერი საგნობრივი ცოდნის გადაცემის ისეთ ფორმას, რომელიც

ზოგად ცოდნაზე დაყრდნობით ახალი ცოდნის აღმოჩენის ლოგიკურ პროცესს წარმოადგენს, ანუ პროცესი მიმდინარეობს

ზოგადიდან კონკრეტულისაკენ.

2) 2) 2) 2) სწავლების ინდუქციური მეთოდი განსაზღვრავს ნებისმიერი საგნობრივი ცოდნის ისეთ ფორმას, როდესაც სწავლის

პროცესში აზრის მსვლელობა კერძოდან ზოგადისაკენ, ფაქტებიდან განზოგადებისაკენ არის მიმართული, ანუ მასალის

გადმოცემისას, პროცესი მიმდინარეობს კონკრეტულიდან ზოგადისაკენ.

3)3)3)3)სასწავლო პროცესში ანალიზის მეთოდი გვეხმარება სასწავლო მასალის, როგორც ერთი მთლიანის, შემადგენელ

ნაწილებად დაშლაში, ამით მარტივდება რთული პრობლების შიგნით არსებული ცალკეული საკითხების დეტალური

გაშუქება.

4)4)4)4)სინთეზის მეთოდი გულისხმობს შებრუნებულ პროცედურას, ანუ ცალკეული საკითხების დაჯგუფებით ერთი მთლიანის

შედგენას. ეს მეთოდი ხელს უწყობს პრობლების, როგორც მთელის დანახვის უნარის განვითარებას.

პრაქტიკულიპრაქტიკულიპრაქტიკულიპრაქტიკული მეთოდიმეთოდიმეთოდიმეთოდი – აერთიანებს სწავლების ყველა იმ ფორმას, რომელიც სტუდენტს პრაქტიკულ უნარ-ჩვევებს უყალიბებს, აქ

სტუდენტი შეძენილი ცოდნის საფუძველზე დამოუკიდებლად ასრულებს ამა თუ იმ აქტივობას.

უცხოუცხოუცხოუცხო ენისენისენისენის სწავლებისსწავლებისსწავლებისსწავლების პროცესშიპროცესშიპროცესშიპროცესში ასვეასვეასვეასვე გამოიყენებაგამოიყენებაგამოიყენებაგამოიყენება::::

კომუნიკაციურიკომუნიკაციურიკომუნიკაციურიკომუნიკაციური სწავლებისსწავლებისსწავლებისსწავლების მეთოდიმეთოდიმეთოდიმეთოდი,,,, რომელიც წარმოადგენს სტუდენტზე ორიენტირებულ სწავლებას და აერთიანებს ამ

მიმართულებით ეფექტურ მრავალ სხვა მეთოდს, რომლებიც ასევე აქტირუად გამოიყენება ჩვენი სასწავლო კურსის სწავლებისას.

წყვილურიწყვილურიწყვილურიწყვილურიმუშაობამუშაობამუშაობამუშაობა (pairwork) -ამ მეთოდით სწავლება გულისხმობს სტუდენტთა წყვილებად დაყოფას და მათთვის სასწავლო

დავალების მიცემას. წყვილები ერთობლივად ამუშავებენ საკითხს და პარალელურად უზიარებენ დანარჩენ წევრებს. ეს სტრატეგია

უზრუნველყოფს ყველა სტუდენტის მაქსიმალურ ჩართულობას სასწავლო პროცესში.

სწავლასწავლასწავლასწავლა სწავლებითსწავლებითსწავლებითსწავლებით — ამ შემთხვევაში პედაგოგი გვევლინება კოორდინატორად, ნაკლებად მასწავლებლად. სტუდენტები თვითონ

ასწავლიან ერთმანეთს დამოუკიდებლად. განიხილება როგორც კომუნიკაციური სწავლებისნაწილი.

9

აუდიოაუდიოაუდიოაუდიო----ვიზუალურივიზუალურივიზუალურივიზუალური მეთოდიმეთოდიმეთოდიმეთოდი----გამოიყენება მხოლოდ უცხო ენა. ლექცია/პრაქტიკულ მეცადონეობებზე გამოიყენება ინფორმაციული

ტექნოლოგიები, სლაიდები, პრეზენტაციები, სტუდენტები პასუხობენ კითხვებზე; ორჯერ მეორდება იგივე პროცესი, ლექტორი

ამახვილებს ყურადღებას საკვანძო სიტყვებზე, ხდება მათი ამოწერა დემონსტრირების მეთოდით დაფაზე.

გრამატიკულგრამატიკულგრამატიკულგრამატიკულ----მთარგმნელობითი მეთოდიმთარგმნელობითი მეთოდიმთარგმნელობითი მეთოდიმთარგმნელობითი მეთოდი---- რომლის მთავარი მიზანია წერითი თარგმანისა და კითხვის სწავლა. გარკვეული

გრამატიკული წესების ათვისებისათვის გამოიყენება სპეციალური ტექსტები და მიმდინარეობს მუშაობა ამ ტექსტებზე-სიტყვების

დამახსოვრება, ორთოგრაფიისა და გრამატიკის შესწავლა.

შენიშვნაშენიშვნაშენიშვნაშენიშვნა: სწავლის შედეგების მიღწევის მეთოდები (ზემოდასახელებული კომპონენტების არჩევანი) ყოველი ცალკეული სასწავლო

კურსისთვის ასახულია სილაბუსებში, რომელსაც თითოეული ლექტორი ადგენს (ირჩევს) ინდივიდუალურად.

დასაქმებისდასაქმებისდასაქმებისდასაქმების სფეროსფეროსფეროსფერო::::

სამართლის საბაკალავრო პროგრამის კურსდამთავრებული უფლებამოსილია იმუშაოს ნებისმიერ იმთანამდებობაზე, სადაც

მოითხოვება სამართლის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი და არ არის სავალდებულო სახელმწიფო სასერტიფიკაციო გამოცდის

ჩაბარება ან/და საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებული დამატებითი წინაპირობები.

კურსდამთავრებული პროფესიული საქმიანობის განსახორციელებლად შეიძლება დასაქმდეს:

• საკანონმდებლო და აღმასრულებელი ხელისუფლების ორგანოებში;

• სასამართლო ორგანოებში;

• სამართალდამცავ და სხვა მაკონტროლებელ ორგანოებში;

• კორპორაციულ სტრუქტურებში;

• საჯარო სამართლის იურიდიულ პირებში ან სხვა არასამეწარმეო (არაკომერციულ) ორგანიზაციებში;

• საერთაშორისო ორგანიზაციებში.

სწავლისსწავლისსწავლისსწავლის გაგრძელებისგაგრძელებისგაგრძელებისგაგრძელების შესაძლებლობაშესაძლებლობაშესაძლებლობაშესაძლებლობა

სამართლის საბაკალავრო პროგრამის კურსდამთავრებულს სწავლის გაგრძელება შეუძლია უმაღლესი აკადემიური განათლების

მეორე საფეხურზე -მაგისტრატურაში, კანონმდებლობით დადგენილი წესით.

პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის მოცულობამოცულობამოცულობამოცულობა, , , , სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო პროცესისპროცესისპროცესისპროცესის ორგანიზებაორგანიზებაორგანიზებაორგანიზება, , , , სტუდენტისსტუდენტისსტუდენტისსტუდენტის სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო საქმიანობასაქმიანობასაქმიანობასაქმიანობა ((((დატვირთვადატვირთვადატვირთვადატვირთვა) ) ) ) დადადადა პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის სტუქტურასტუქტურასტუქტურასტუქტურა

10

საბაკალავრო პროგრამა ორიენტირებულია სტუდენტზე და ემყარება საშუალო სტუდენტის აკადემიურ დატვირთვას, რომელიც

საჭიროა საგანმანათლებლო პროგრამის მიზნების მისაღწევად.

საბაკალავრო პროგრამა მოიცავს 4 სასწავლო წელს, 8 სემესტრს. საქართველოს კანონიდან „უმაღლესი განათლების შესახებ“

გამომდინარე, პროგრამის შესასრულებლად სტუდენტს ესაჭიროება 240 ECTS კრედიტი. 1 კრედიტი უტოლდება 25 საათს, რომელიც

ფარავს როგორც სააუდიტორიო (საკონტაქტო), ასევე დამოუკიდებელ მუშაობას.ECTS კრედიტი დროის ერთეულში (სთ.) ასახავს

სამუშაოს იმ მოცულობას, რომელიც საჭიროა საშუალო სტუდენტის მიერ, პროგრამის შესაბამისი სასწავლო კურსის ასათვისებლად

და სწავლის დასახული შედეგების მისაღწევად. საბაკალავრო პროგრამის ფარგლებში სტუდენტის დატვირთვა ითვალისწინებს

საკონტაქტო და დამოუკიდებელ მუშაობას და მოიცავს:ლექციებზე დასწრებას, ჯგუფში მუშაობას, შუალედური და დასკვნითი

გამოცდების მომზადება-ჩაბარებას, პრაქტიკული და კვლევითი კომპონენტების შესრულებას.ყველა სასწავლო კურსი ითვალისწინებს

შუალედურ შეფასებებს, შუალედურ გამოცდებს, ყოველი სასწავლო კურსი სრულდება დასკვნითი შეფასებით/გამოცდით.

სემესტრის განმავლობაში სტუდენტმა, სასურველია დაძლიოს 30 კრედიტი (30 კრედიტი = 750 სთ.), ხოლო წელიწადში - 60 კრედიტი.

თუმცა, პროგრამის სპეციფიკიდან და სტუდენტის ინდივიდუალური დატვირთვიდან გამომდინარე, წელიწადში კრედიტების

რაოდენობა შეიძლება იყოს 60-ზე ნაკლები ან მეტი, მაგრამ არა უმეტეს 75კრედიტისა. საკრედიტო სისტემის შესაბამისად,

დაწესებულებაში სტუდენტის დატვირთვა ერთი აკადემიური წლის განმავლობაში მოიცვს 38 სასწავლო კვირა ანუ სემესტრში 19

სასწავლო კვირას (21 კვირა დამატებითი გამოცდის შემთხვევაში), მათ შორის 15 კვირა* ლექცია, სამუშაო ჯგუფში მუშაობა და ასე

შემდეგ, მე-6, მე-12 კვირას შუალედური გამოცდები, მე-18 და მე-19 კვირას დასკვნითი გამოცდები, (20-21 კვირა-დამატებითი

გამოცდები საჭიროების შემთხვევაში). სასწავლო წლის განმავლობაში პროგრამა მოიცავს საშუალოდ 60 კრედიტს, რაც შეესაბამება

სასწავლო საქმიანობის 1500 ასტრონომიულ საათს, ხოლო ერთი კრედიტი მოიცავს სტუდენტის სასწავლო საქმიანობას (სტუდენტის

დატვირთვას) 25 ასტრონომიული საათის განმავლობაში.

*შენიშვნა: სახელმწიფოს მიერ დადგენილ სადღესასწაულო დღეებში, ან ლექტორის მიერ ნებისმიერი მიზეზით გაცდენილი საათები

ექვემდებარება აღდგენას.

კრედიტის მიღება შესაძლებელია მხოლოდ სტუდენტის მიერ სილაბუსით დაგეგმილი სწავლის შედეგების მიღწევის შემდეგ, რაც

გამოიხატება „საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2007 წლის 5 იანვრის №3 ბრძანებითა“ და უნივერსიტეტის

შინაგანაწესით გათვალისწინებული ერთ-ერთი დადებითი შეფასებით.

11

იმ შემთხვევაში, თუ სტუდენტი ვერ შეძლებს ოთხი აკადემიური წლის ანუ 8 სემესტრის განმავლობაში პროგრამის სავალდებულო

კომპონენტების დაძლევას და მინიმუმ 240 კრედიტის მოპოვებას, მას მიეცემა შესაძლებლობა დამატებითი სემესტრის განმავლობაში

ამოწუროს პროგრამა და მოიპოვოს სამართლის ბაკალავრის აკადემიური ხარისხი.

სამართლის საბაკალავრო პროგრამისადმი, როგორც რეგულირებადი პროფესიისადმი წაყენებული სავალდებულო მოთხოვნიდან

გამომდინარე, 240 კრედიტიდან, 185 კრედიტი (75%–ე მეტი), მიმართულია იურიდიული დისციპლინების შესწავლაზე; სამართლის

საბაკალავრო პროგრამა სტუდენტს სთავაზობს სხვადასხვა ატივობებში კრედიტის დაგროვების ალტერნატიულ საშუალებებს.

კერძოდ:

I.საუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტო სავალდებულოსავალდებულოსავალდებულოსავალდებულო სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებსკურსებსკურსებსკურსებს 15 კრედიტისკრედიტისკრედიტისკრედიტის ოდენობითოდენობითოდენობითოდენობით;

II.საუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტო არჩევით არჩევით არჩევით არჩევით სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებსკურსებსკურსებსკურსებს 10 კრედიტისკრედიტისკრედიტისკრედიტის ოდენობითოდენობითოდენობითოდენობით,,,, რომელიცრომელიცრომელიცრომელიც სტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმა

უნდაუნდაუნდაუნდა აირჩიოსაირჩიოსაირჩიოსაირჩიოს შეთავაზებულიშეთავაზებულიშეთავაზებულიშეთავაზებული 30303030 კრედიტიდანკრედიტიდანკრედიტიდანკრედიტიდან;

III.უცხო ენის კომპონენტი უცხო ენის კომპონენტი უცხო ენის კომპონენტი უცხო ენის კომპონენტი 20 20 20 20 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი;;;;

IV.სპეციალობისსპეციალობისსპეციალობისსპეციალობის სავალდებულოსავალდებულოსავალდებულოსავალდებულო სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებსკურსებსკურსებსკურსებს მოდულებისმოდულებისმოდულებისმოდულების მიხედვითმიხედვითმიხედვითმიხედვით 126666 კრედიტისკრედიტისკრედიტისკრედიტის

ოდენობითოდენობითოდენობითოდენობით,,,,რომელიც მოიცავსრომელიც მოიცავსრომელიც მოიცავსრომელიც მოიცავს:

4.1.საჯარო სამართლის მოდულს 27 კრედიტის ოდენობით;

4.2. სამართლის საფუძვლების, მეთოდებისა და ისტორიის მოდულს 27კრედიტი;

4.3. კერძო სამართლის მოდულს 48 კრედიტი;

4.4.სისხლის სამართლის მოდულს 24 კრედიტი;

V.არჩევით არჩევით არჩევით არჩევით სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებსკურსებსკურსებსკურსებს 44444444 კრედიტისკრედიტისკრედიტისკრედიტის ოდენობითოდენობითოდენობითოდენობით, რომელირომელირომელირომელიც ც ც ც სტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმა უნდაუნდაუნდაუნდა აიაიაიაითვისოსთვისოსთვისოსთვისოს შეთავაზებული შეთავაზებული შეთავაზებული შეთავაზებული 99996666

კრედიტიდანკრედიტიდანკრედიტიდანკრედიტიდან. . . . იგი მოიცავსიგი მოიცავსიგი მოიცავსიგი მოიცავს::::

12

5.1. საჯარო სამართალის მოდული 26კრედიტი;

5.2. სამართლის მეთოდების,საფუძვლებისა და ისტორიის მოდული 11 კრედიტი;

5.3. კერძო სამართალის მოდული 18 კრედიტი;

5.4. სისხლის სამართლის მოდული 19 კრედიტი;

5.5.საერთაშორისო სამართლის მოდული 22 კრედიტი;

VI. დარგობრივი უცხოდარგობრივი უცხოდარგობრივი უცხოდარგობრივი უცხო ენაენაენაენა 5 5 5 5 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი;;;;

VIIVIIVIIVII....პრაქტიკულპრაქტიკულპრაქტიკულპრაქტიკულ კომპონენტსკომპონენტსკომპონენტსკომპონენტს 5555 კრედიტისკრედიტისკრედიტისკრედიტის ოდენობიოდენობიოდენობიოდენობითთთთ;;;;

იმიტირებული სასამართლო პროცესი 5 კრედიტი.

VIIIVIIIVIIIVIII....კვლევითკვლევითკვლევითკვლევით კომპონენტსკომპონენტსკომპონენტსკომპონენტს-საბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავრო ნაშრომინაშრომინაშრომინაშრომი 5 კრედიტისკრედიტისკრედიტისკრედიტის ოდენობითოდენობითოდენობითოდენობით;

IX.თავისუფალთავისუფალთავისუფალთავისუფალ სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსსკურსსკურსსკურსს 10 კრედიტისკრედიტისკრედიტისკრედიტის ოდენობითოდენობითოდენობითოდენობით;

სტუდენტი ვალდებულია, მოიპოვოს საუნივერსიტეტო სასწავლო კურსებში 25კრედიტი, აქედან საუნივერსიტეტო სავალდებულო

სასწავლო კურსები-15კრედიტი; საუნივერსიტეტო არჩევითი სასწავლო კურსები - 10 კრედიტი შეთავაზებული 30 კრედიტიდან.

სტუდენტი ვალდებულია მოიპოვოს სპეციალობის სავალდებულო სასწავლო კომპონენტის შემადგენლობაში შესულ ყველა სასწავლო

დისციპლინაში შესაბამისი კრედიტი. რაც შეეხება სპეციალობის არჩევითი სასწავლო მოდულით გათვალისწინებულ სასწავლო დის

ციპლინებს, სტუდენტი უფლებამოსილია აირჩიოს მისთვის სასურველი სასწავლო დისციპლინები და მოიპოვოს შესაბამისი

კრედიტები ისე, რომ სწავლების მთელი პერიოდის მანძილზე შეასრულოს 240 კრედიტი(სავალდებულო კომპონენტების ჩათვლით);

სტუდენტს შეუძლია განახორციელოს სასწავლო კურსების არჩევა სწავლების მე-2 სემესტრიდან 44 კრედიტის ფარგლებში.

სტუდენტს შეუძლია მოახდინოს არჩევანი სასწავლო არჩევითი კურსებიდან სამართლის სხვადასხვა მიმართულებით.

13

სწავლების მე–7 და მე-8 სემესტრი ეთმობა პრაქტიკული და კვლევითი კომპონენტების შესრულებას. პრაქტიკული კომპონენტი

ასახვას პოულობს იმიტირებულ სასამართლო პროცესებში,ხოლო კვლევითი კომპონენტი ასახვას პოულობს საბაკალავრო ნაშრომში,

რომელიც უნდა შესრულდეს–საბაკალავრო ნაშრომის შესრულების თანდართული ინსტრუქციის მიხედვით.

სტუდენტი უფლებამოსილია, თავისი არჩევანის შესაბამისად, ნებისმიერ სემესტრში, 10101010 კრედიტის ფარგლებში, აირჩიოს ერთი ან

რამდენიმე სასწავლო კურსი, სასწავლო უნივერსიტეტის ფარგლებში განხორციელებული ამავე საფეხურის სხვა პროგრამიდან ან ამ

პროგრამით შეთავაზებული სასწავლო მოდულებიდან; უცხოეთის უმაღლეს სასწავლებელში არსებული იმავე საფეხურის

აკადემიური საგანმანათლებლო პროგრამიდან, თუ ეს კრედიტები, შესაბამისად, აღიარებული იქნება საქართველოს

კანონმდებლობით გათვალისწინებული წესით. ამასთან, სტუდენტმა უნდა დაიცვას არჩევითი სასწავლო კურსის /კურსების

შესწავლის წინაპირობები და თანმიმდევრობა.

****შენიშვნა : სპეციალიზაციის 3 არჩევითი კურსი წარმოადგენს ინტენსიურ კურსს, რომლებსაც უძღვებიან გერმანიიდან და

საფრანგეთიდან მოწვეული სპეციალისტები. ინტენსიური კურსი მოიცავს 8 კვირას, მე–3 და მე–6 კვირას ტარდება შუალედური

გამოცდა, ხოლო მე–8 კვირას დასკვნითი გამოცდა. დასკვნითი გამოცდის გადაბარება შესაძლებელია 10 დღის შემდეგ. ასევე

კონცენტრაციის 4 არჩევითი სასწავლო კურსიიკითხება უცხო -ინგლისურ, გერმანულ და ფრანგულ ენაზე.

სტუდენტისსტუდენტისსტუდენტისსტუდენტის ცოდნისცოდნისცოდნისცოდნის შეფასებისშეფასებისშეფასებისშეფასების სისტემასისტემასისტემასისტემა

სამართლის საბაკალავრო საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებისას, სასწავლო კურსის სწავლებისას სტუდენტის მოსწრება

ფასდება ტრანსფერისა და დაგროვების ევროპული სისტემის (ECTS) და ,,უმაღლესი საგანმანათლებლო პროგრამების კრედიტებით

გაანგარიშების წესისშესახებ“ საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2007 წლის 5 იანვრის N3 ბრძანებით

დამტკიცებული შეფასების სისტემის შესაბამისად.

პროგრამით გათვალისწინებული სასწავლო კურსების დაუფლება, სწავლების პროცესში, სტუდენტთა აქტიურ მონაწილეობას

ითვალისწინებს და ეფუძნება შეძენილი ცოდნის უწყვეტი შეფასების პრინციპს.

სემესტრის განმავლობაში სტუდენტის მიერ გაწეული შრომის(თეორიული, პრაქტიკული და კვლევითი კომპონენტის)შეფასება

გარკვეული შეფარდებით მოიცავს:

• სტუდენტის დამოუკიდებელი მუშაობის შედეგების შეფასებას (სემესტრულ აქტივობას);

• შუალედურ სემესტრულ შეფასებებს;

• დასკვნითი გამოცდის შეფასებას;

14

• პრაქტიკული კომპონენტის შეფასებას;

• კვლევითი მუშაობის შეფასებას.

სტუდენტების ცოდნის შეფასებისათვის გამოიყენება როგორც ზეპირი, ასევე წერითი (ტესტი, კაზუსი, პრეზენტაცია, და ა.შ)

გამოკითხვა.

შეფასების ფორმები, წესი, კრიტერიუმები და მათი ხვედრითი წილი, განსაზღვრულია სასწავლო კურსის წამყვანი პროფესორის მიერ

ინდივიდუალურად, სასწავლო კურსის სპეციფიკიდან დასწავლების მიზნებიდან გამომდინარე, ასახულია კონკრეტული სასწავლო

კურსის სილაბუსში. პროფესორი, სასწავლო კურსის სილაბუსს სტუდენტებს მიაწვდის და გააცნობს სასწავლო სემესტრის პირველივე

კვირაში.

საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელებისას და სასწავლო კუსების სწავლებისას სტუდენტების თითოეულ სასწავლო კურსში

(საგანში) მოსწრება ფასდება ევროპული 100 ქულიანი შეფასების სისტემით:

შეფასებისშეფასებისშეფასებისშეფასების სისტემასისტემასისტემასისტემა უშვებსუშვებსუშვებსუშვებს::::

აააა) ) ) ) ხუთიხუთიხუთიხუთი სახისსახისსახისსახის დადებითდადებითდადებითდადებით შეფასებასშეფასებასშეფასებასშეფასებას::::

• მაქსიმალური შეფასების 91% და მეტი ნიშნავს - A“ფრიადი;”

• მაქსიმალური შეფასების81-90 % ნიშნავს - B “ძალიანკარგი;”

• მაქსიმალური შეფასების 71-80 % ნიშნავს - C “კარგი;”

• მაქსიმალური შეფასების61-70 % ნიშნავს - D “დამაკმაყოფილებელი”;

• მაქსიმალური შეფასების51-60 % ნიშნავს - E “ საკმარისი”;

ბბბბ) ) ) ) ორიორიორიორი სახისსახისსახისსახის უარყოფითუარყოფითუარყოფითუარყოფით შეფასებასშეფასებასშეფასებასშეფასებას::::

• მაქსიმალური შეფასების41-50% ნიშნავს - Fx “ვერ ჩააბარა,”სტუდენტს ჩასაბარებად მეტი მუშაობა სჭირდება და

ეძლევადამოუკიდებელიმუშაობითდამატებითგამოცდაზეერთხელგასვლისუფლება;

• მაქსიმალური შეფასების0-40 % ნიშნავსF “ჩაიჭრა”,სტუდენტის მიერ ჩატარებული სამუშაო არ არის საკმარისი და მას საგანი

ახლიდან აქვს შესასწავლი.

დასკვნითდასკვნითდასკვნითდასკვნით გამოცდაზეგამოცდაზეგამოცდაზეგამოცდაზე დაშვებისდაშვებისდაშვებისდაშვების წინაპირობაწინაპირობაწინაპირობაწინაპირობა:

სტუდენტი დასკვნით გამოცდაზე დაიშვება, თუ მას სემესტრული შეფასებებისა და დასკვნითი გამოცდის ჯამით უგროვდება მინიმუმ

51 ქულა.

დამატებითდამატებითდამატებითდამატებით გამოცდაზეგამოცდაზეგამოცდაზეგამოცდაზე გასვლაგასვლაგასვლაგასვლა შესაძლებელია იმავე სემესტრში დასკვნით გამოცდაზე გასვლიდან არანაკლებ 10 დღის შემდეგ.

კრედიტის მინიჭების წინაპირობააკრედიტის მინიჭების წინაპირობააკრედიტის მინიჭების წინაპირობააკრედიტის მინიჭების წინაპირობაა მინიმუმ ჯამში მინიმუმ ჯამში მინიმუმ ჯამში მინიმუმ ჯამში 51 51 51 51 ქულის დაგროვებაქულის დაგროვებაქულის დაგროვებაქულის დაგროვება....

15

სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსისკურსისკურსისკურსის მაქსიმალურიმაქსიმალურიმაქსიმალურიმაქსიმალური შეფასებაშეფასებაშეფასებაშეფასება – 100 ქულაქულაქულაქულა. . . .

დასკვნითი გამოცდა არ უნდა აღემატებოდეს 40ქულას.

შუალედური სემესტრული შეფასება დაყოფილია კომპონენტებად:

აქტივობა-სამუშაო ჯგუფში მუშაობა/სემინარული/პრაქტიკული მეცადინეობა, რეფერატის მომზადება /პრეზენტაცია, ქვიზი,

დისკუსია და სხვ. (დაკონკრეტებულია სასწავლო კურსების სილაბუსებში)

* 2 შუალედური გამოცდა

* კონკრეტული სასწავლო კურსის სპეციფიკიდან გამომდინარე შესაძლებელია შუალედური შეფასების ელემენტში შემავალი

კომპონენტების დაზუსტება. კომპონენტების შინაარსსა და ხვედრით წილს განსაზღვრავს სასწავლო კურსის განმახორციელებელი

ლექტორი შესაბამის სილაბუსში.

კრედიტის მინიჭების წინაპირობაა მინიმუმ ჯამში 51 ქულის დაგროვება.

ბაკალავრის აკადემიური ხარისხის მინიჭების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხის მინიჭების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხის მინიჭების ბაკალავრის აკადემიური ხარისხის მინიჭების წინაპირობაწინაპირობაწინაპირობაწინაპირობა

ბაკალავრის აკადემიური ხარისხის მინიჭების წინაპირობაა სტუდენტის მიერ 240 ECTS კრედიტის დაგროვება(სავალდებულო

კომპონენტების ჩათვლით).

აკადემიური ხარისხისაკადემიური ხარისხისაკადემიური ხარისხისაკადემიური ხარისხის////კვალიფიკაციის დამადასტურებელი დიპლომის გაცემაკვალიფიკაციის დამადასტურებელი დიპლომის გაცემაკვალიფიკაციის დამადასტურებელი დიპლომის გაცემაკვალიფიკაციის დამადასტურებელი დიპლომის გაცემა

საბაკალავრო პროგრამის კურსდამთავრებულისათვის კვალიფიკაციის მინიჭება ხდება ,,ეროვნული საკვალიფიკაციო ჩარჩოს

დამტკიცების შესახებ“ საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის 2010 წლის 10 დეკემბერის №120/ნ ბრძანების

შესაბამისად. საგანმანათლებლო პროგრამის კურსდამთავრებულს ენიჭება სამართლის ბაკალავრის აკადემიური

ხარისხი/კვალიფიკაცია/ და ეძლევა საბაკალავრო პროგრამის გავლის დამადასტურებელი, შესაბამისი სახელმწიფო ნიმუშის

დიპლომი, სახელმწიფოს მიერ დადგენილი ნიმუშის დანართთან ერთად.

დიპლომის კატეგორიის განსაზღვრადიპლომის კატეგორიის განსაზღვრადიპლომის კატეგორიის განსაზღვრადიპლომის კატეგორიის განსაზღვრა

საბაკალავრო პროგრამის დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებულთა დიპლომის კატეგორიის განსაზღვრისათვის საჭიროა

კუმულატიური GPA–ის გაანგარიშება, რის მიხედვითაც უნივერსიტეტი კურსდამთავრებულს აძლევს საბაკალავრო პროგრამის

გავლის დამადასტურებელი წარჩინების ან სახელმწიფო ნიმუშის ჩვეულებრივ დიპლომს, სახელმწიფოს მიერ დადგენილი

დანართის ნიმუშთან ერთად.

16

საბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავრო პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის განხორციელებისგანხორციელებისგანხორციელებისგანხორციელების ფინანსურიფინანსურიფინანსურიფინანსური უზრუნველყოფაუზრუნველყოფაუზრუნველყოფაუზრუნველყოფა

საბაკალავრო პროგრამის სრულყოფილად განხორციელების მიზნით მის ფინანსურ უზრუნველყოფას ახდენს უნივერსიტეტის

ბიუჯეტი, რომელიც მიმართულია პროგრამით გათვალისწინებული მატერიალურ–ტექნიკური რესურსების განახლებაზე,

ბიბლიოთეკის წიგნადი ფონდის შევსებაზე, ინტელექტუალური რესურსების მოზიდვაზე დასხვ. აქტივობაზე.

პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის განხორციელებისათვისგანხორციელებისათვისგანხორციელებისათვისგანხორციელებისათვის საჭიროსაჭიროსაჭიროსაჭირო ადამიანურიადამიანურიადამიანურიადამიანური რესურსირესურსირესურსირესურსი::::

სამართლის საბაკალავრო პროგრამა განხორციელდება თბილისის დავით აღმაშენებლის სახელობის სასწავლო უნივერსიტეტში,

რომელიც უზრუნველყოფილია მაღალკვალიფიციური პედაგოგიური კადრებით. სასწავლო პროცესს უძღვებიან შესაბამისი

პროფილის აკადემიური ხარისხის მქონე სპეციალისტები – მეცნიერებათა და აკადემიური დოქტორები, პროფესორები, რომელთაც

აქვთ პროფესიული საქმიანობის გამოცდილება და ეწევიან ინტენსიურ სამეცნიერო-კვლევით მოღვაწეობას.სასწავლო პროგრამის

განხორციელებაში ჩართული მოქმედი პრაქტიკოსი სპეციალისტები და უცხო ქვეყნებიდან მოწვეული პროფესორები ასევე

კითხულობენ ლექციებს ან/და ატარებენ მასტერ–კლასებსნსამართლის ამათუიმ მიმართულებით(დარგში), აცნობენ უცხო ქვეყნის

სასამართლო პრაქტიკას და თეორიებს პრობლემურ საკითხებზე, აკეთებენ შედარებით ანალიზს და სტუდენტებს უზიარებენ

საკუთარ მოსაზრებებს განხილულ პრობლემაზე.

საბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავროსაბაკალავრო პროგრამისპროგრამისპროგრამისპროგრამის განხორციელებისგანხორციელებისგანხორციელებისგანხორციელების მატერიალურიმატერიალურიმატერიალურიმატერიალური რესურსირესურსირესურსირესურსი::::

საგანმანათლებლო პროგრამით გათვალისწინებული დისციპლინების სწავლების პროცესი უზრუნვეყოფილია სასწავლო

უნივერსიტეტის სასწავლო პროცესის განხორციელებისათვის აუცილებელი ფართით, იმიტირებული სასამართლო პროცესისათვის

გამოყოფილი შესაბამისი ფართით, სასწავლო-მეთოდური ლიტერატურით, სილაბუსებით, ძირითადი და დამხმარე ლიტერატურით;

დამატებითი საინფორმაციო წყაროებით; გამოყენებულია აგრეთვე პრაქტიკული მუშაობისათვის განკუთვნილი თანამედროვე

ტექნიკური აღჭურვილობა და უახლესი კომპიუტერული ტექნიკა. სტუდენტი მუშაობის პროცესში ისარგებლებს თბილისის დავით

აღაშენებლის სახელობის უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკით, საქართველოს პარლამენტის ეროვნული ბიბლoოთეკით, სასწავლო

უნივერსიტეტი ჩართულია პროექტში ელექტრონული ინფორმაცია ბიბლიოთეკებისათვის-elFL კერძოდ ,უფლებამოსილია

გამოიყენოს შემდეგი ელექტრონული რესურსები:

• EBSCOHost (search.epnet.com)

• BioOne (www.bioone.org)

17

• IMF eLibrary (www.elibrary.imf.org

უნივერსიტეტს შეძენილი აქვს სამეცნიერო-ტექნიკური პროდუქცია სამართლებრივ-საინფორმაციო კომპიუტერული სისტემა

„„„„კოდექსკოდექსკოდექსკოდექს----R3R3R3R3” მონაცემთა ბაზის სახით, რომლითაცსარგებლობენ როგორც სტუდენტები და პროფესორ-მასწავლებლები, ასევე

ადმინისტრაცია.

უნივერსიტეტში დანერგილია სასწავლო პროცესის მართვის ავტომატიზებული სისტემა.

სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო გეგმაგეგმაგეგმაგეგმა დანართიდანართიდანართიდანართი 1111

# სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კომპონენტიკომპონენტიკომპონენტიკომპონენტი

წი

ნაპრ

ობ

ები

კრედ

იტ

ები

საათ

ები

საათებისსაათებისსაათებისსაათების განაწილებაგანაწილებაგანაწილებაგანაწილება სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო სემესტრებისემესტრებისემესტრებისემესტრები

საკონტაქტო

საათები

დამ

ოუ

კიდ

ებელ

ი

მუშ

აობ

ის

საათ

ები

I II III IV V VI VII VIII

ლექ

ცი

ა

აქტ

ივო

ბა

(ჯგ

უფ

ში

მუ

შაო

ბა,

სემი

ნარ

ულ

ი/პ

რაქ

ტი

კულ

ი

/ლაბ

ორ

ატო

რი

ულ

ი მ

ეცად

ინე

ობ

ა)

შუ

ალედ

ურ

ი

გამ

ოც

დებ

ი/დ

ასკვ

ნით

ი

გამ

ოც

და

სულ

ს

აკო

ნტაქ

ტო

საათ

ები

1111 2222 3333 4444 5555 6666 7777 8 9999 10101010 11111111 12121212 13131313 14141414 15151515 16161616 17171717 18181818

I.I.I.I. საუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტო სავალდებულოსავალდებულოსავალდებულოსავალდებულო სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებიკურსებიკურსებიკურსები----11115555კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

1.1 აკადემიური წერა წინაპირობის

გარეშე 5 125 17 28 7 52 73 X

1.2

ინფორმაციული

ტექნოლოგიები

წინაპირობის

გარეშე 5 125 15 30 7 52 73 X

1.3 საქართველოს ისტორია


გარეშე 5 125 17 28 6 51 74 X

18

II.II.II.II. საუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტოსაუნივერსიტეტო არჩევითიარჩევითიარჩევითიარჩევითი სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებიკურსებიკურსებიკურსები ---- სტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმა უნდუნდუნდუნდაააა აითვისოსაითვისოსაითვისოსაითვისოს ----11110000 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

შეთავაძებულიშეთავაძებულიშეთავაძებულიშეთავაძებული 30 30 30 30 კრედიტიდანკრედიტიდანკრედიტიდანკრედიტიდან

2.1

ცივილიზაციის ისტორია წინაპირობის გარეშე 5 125 17

28

6

51

74

X

2.2

მეტყველების კულტურა

წინაპირობის გარეშე

5 125 17

28

6

51

74

X

2.3

კულტურული

ანთროპოლოგია


5

125

20

22

7

49

76

X

2.4

პირველადი სამედიცინო

დახმარება


5

125

15

30

46

51

74

X

2.5

საქმიანი ურთიერთობები

და ეტიკეტი


5

125

17

28

46

51

74

X

2.6

კულტუროლოგია წინაპირობის გარეშე

5

125

20

22

47

49

76

X

III.III.III.III.უცხოუცხოუცხოუცხო ენისენისენისენის კომპონენტიკომპონენტიკომპონენტიკომპონენტი----20 20 20 20 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

სტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმა უნდაუნდაუნდაუნდა აითვისოსაითვისოსაითვისოსაითვისოს ერთერთერთერთ----ერთიერთიერთიერთი უცხოუცხოუცხოუცხო ენაენაენაენა

3.1 უცხოენა -ინგლისური

1 (B1.1)

წინაპირობის გარეშე 5 125 – 60 7 67 58

XXXX

19

3.2

უცხოენა - ინგლისური

2 (B1.2)

უცხო ენა -

ინგლისური

1 (B1.1)

5 125 – 60 7 67 58

XXXX

3.3

უცხოენა - ინგლისური

3 ( B2.1)

უცხოენა -


2 (B1.2) 5 125 – 60 7 67 58

XXXX

3.4

უცხო ენა ინგლისური

4 (B2.2)



3 ( B2.1)

5 125 – 60 7 67 58

XXXX

3.5

უცხოენა-გერმანული

1 (B1.1)


5 125 – 60 7 67 58 XXXX

3.6

უცხოენა - გერმანული

2 (B1.2)

უცხოენა-გერმანული

1 (B1.1) 5 125 – 60 7 67 58 XXXX

3.7

უცხოენა -გერმანული

3 ( B2.1)


გერმანული

2 (B1.2)

5 125 – 60 7 67 58 X

3.8

უცხოენა - გერმანული

4 ( B2.2)


გერმანული

3 ( B2.1)

5 125 – 60 7 67 58 XXXX

IV.IV.IV.IV.სპეციალობისსპეციალობისსპეციალობისსპეციალობის სავალდებულოსავალდებულოსავალდებულოსავალდებულო სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებიკურსებიკურსებიკურსები მოდულებისმოდულებისმოდულებისმოდულების მიხედვითმიხედვითმიხედვითმიხედვით---- 126126126126კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

4.1.4.1.4.1.4.1. საჯაროსაჯაროსაჯაროსაჯარო სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის მოდულიმოდულიმოდულიმოდული ---- 22227777კკკკრედიტირედიტირედიტირედიტი

4.1.1 საკონსტიტუციო

სამართალი

სამართლისმცოდნეო

ბის შესავალი 5 125 15 30 4/2 51

74

X

4.1.2

ადამიანის ძირითადი

უფლებებიდა

თავისულებები

საკონსტიტუციო

სამართალი 3 75 15 15 4/2 36 39

X

4.1.3

ზოგადი

ადმინისტრაციული




5 125 15 30 4/2

51

74

X

20

4.1.4 საერთაშორისო საჯარო



სამართალი 5 125 15 30 4/2 51

74

XXXX

4.1.5

ადგილობრივი

თვითმმართველობის


ზოგადი


სამართალი 5 125 15 30 4/2

51

74

XXXX

4.1.6 ადმინისტრაციული

საპროცესო სამართალი

სამოქალაქო

საპროცესო


4 100 15 15 4/2 36

64

XXXX

4.2.4.2.4.2.4.2.სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის საფუძვლებისაფუძვლებისაფუძვლებისაფუძვლებისსსს, , , , მეთოდებისამეთოდებისამეთოდებისამეთოდებისა დადადადა ისტორიისისტორიისისტორიისისტორიის მოდულიმოდულიმოდულიმოდული 27272727კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

4.2.1 სამართლისმცოდნეობის

შესავალი

წინაპირობის გარეშე 5 125 15 30 4/2

51

74

XXXX

4.2.2 ქართული სამართლის

ისტორია

წინაპირობის გარეშე 5 125 15 30 4/2

51

74

XXXX

4.2.3

სამართლის მეთოდები წინაპირობის გარეშე 3 75 15 15 4/2 36 39

XXXX

4.2.4

კაზუსისკაზუსისკაზუსისკაზუსის ამოხსნისამოხსნისამოხსნისამოხსნის

მეთოდიკამეთოდიკამეთოდიკამეთოდიკა:::: ((((სტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმა უნდაუნდაუნდაუნდა აითვისოსაითვისოსაითვისოსაითვისოს

ერთერთერთერთ––––ერთიერთიერთიერთი))))

X

4.2.4.1

კაზუსის ამოხსნის

მეთოდიკა სისხლის

სამართალში (ინტენსიური

კურსი)

სისხლის სამართალი

კ/ნ. I ნ;

4 100 15 15 4/2 36 64

4. 2,4.2


მეთოდიკა სამოქალაქო

სამართალში

ვალდებულებითი

სამართალი, ზოგადი

ნაწილი;

4.2.4.3


მეთოდიკა საჯარო


ზოგადი


სამართა ლი;

4.2.5

სამართლებრივი წერა სისხლის,

სამოქალაქო და



5 125 15 30 4/2 51

74

XXXX

21


4.2.6

პროფესიული ეთიკა სისხლის,

სამოქალაქო და




5 125 15 30 4/2 51

74

XXXX

4444.3..3..3..3.კერძოკერძოკერძოკერძო სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის მოდულიმოდულიმოდულიმოდული---- 44448888კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

4.3.1 სამოქალაქო

სამართლის შესავალი


ბის შესავალი 6 150 30 30 4/2 66 84

XXXX

4.3.2 სანივთოსამართალი სამოქალაქო

სამართლის

შესავალი

5

125 15 30 4/2

51

74

XXXX

4.3.3


სამართალი ზოგადი

ნაწილი



შესავალი 6 150 30 30 4/2 66 84

XXXX

4.3.4 სახელშეკრულებო




ნაწილი

5 125 15 30 4/2 51

74

XXXX

4.3.5

კანონისმიერი


ურთიერთობები



ნაწილი

4

100

15

15

4/2

36

64

X

4.3.6

საოჯახოდა

მემკვიდრეობითი


სახელშეკრულებო

სამართალი 5 125 15 30 4/2 51

74

XXXX

4.3.7 სამოქალაქო საპროცესო



სამართალი 6 150 30 30 4/2 66 84

X

4.3.8 შრომისა და დასაქმების



სამართალი 5 125 15 30 4/2 51

74

XXXX

4.3.9 სამეწარმეო სამართალი სახელშეკრულებო

სამართალი 6 150 30 30 4/2 66 84

X

4444.4..4..4..4.სისხლისსისხლისსისხლისსისხლის სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის მოდულიმოდულიმოდულიმოდული ---- 22224444კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

4.4.1 სისხლის სამართალი,

ზოგადი ნაწილი


ბის შესავალი 6 150 30 30 4/2 66 84

X

22

4.4.2 სისხლის სამართალი,

კერძო ნაწილი I

სისხლის

სამართალი,

ზოგადი ნაწილი

6 150 30 30 4/2 66 84

X

4.4.3 სისხლის სამართალი

კერძო ნაწილი II


კერძო ნაწილი I 6 150 30 30 4/2 66 84

X

4.4.4 სისხლისსაპროცესო


სისხლისსამართალი

კერძო ნაწილი II 6 150 30 30 4/2 66 84

X

V.V.V.V.არჩევითიარჩევითიარჩევითიარჩევითი სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებიკურსებიკურსებიკურსები ––––არანაკლებარანაკლებარანაკლებარანაკლებ 44444 4 4 4 კრედიტისაკრედიტისაკრედიტისაკრედიტისა, , , , შეთავაზებულიშეთავაზებულიშეთავაზებულიშეთავაზებული 96969696 კრედიტიდანკრედიტიდანკრედიტიდანკრედიტიდან

არჩევითიარჩევითიარჩევითიარჩევითი სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებიკურსებიკურსებიკურსები დაჯგუფებულიადაჯგუფებულიადაჯგუფებულიადაჯგუფებულია სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის დარგებისდარგებისდარგებისდარგების შესაბამისშესაბამისშესაბამისშესაბამის მოდულებადმოდულებადმოდულებადმოდულებად: : : : საჯაროსაჯაროსაჯაროსაჯარო სამართალისამართალისამართალისამართალი;;;; სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის მეთოდებიმეთოდებიმეთოდებიმეთოდები, , , , საფუძვლებისაფუძვლებისაფუძვლებისაფუძვლები დდდდაააა

ისტორიაისტორიაისტორიაისტორია;;;;კერძოკერძოკერძოკერძო სამართალისამართალისამართალისამართალი;;;; სისხლისსისხლისსისხლისსისხლის სამართალისამართალისამართალისამართალი;;;; საერთაშორისოსაერთაშორისოსაერთაშორისოსაერთაშორისო სამართალისამართალისამართალისამართალი. . . . სტუდენტისტუდენტისტუდენტისტუდენტი საკუთასაკუთასაკუთასაკუთარირირირი აკადემიურიაკადემიურიაკადემიურიაკადემიური ინტერესებიდანინტერესებიდანინტერესებიდანინტერესებიდან გგგგაააამმმმოოოომმმმდდდდიიიინნნნაააარრრრეეეე,,,,

უფლებამოსილიაუფლებამოსილიაუფლებამოსილიაუფლებამოსილია,,,, აირჩიოსაირჩიოსაირჩიოსაირჩიოს დადადადა აითვისისაითვისისაითვისისაითვისის მთლიანიმთლიანიმთლიანიმთლიანი მოდულისმოდულისმოდულისმოდულის სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებიკურსებიკურსებიკურსები ანანანან აირჩიოსაირჩიოსაირჩიოსაირჩიოს მისთვისმისთვისმისთვისმისთვის სასურველისასურველისასურველისასურველი სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებიკურსებიკურსებიკურსები სხვადასხვასხვადასხვასხვადასხვასხვადასხვა მმმმოოოოდდდდუუუულლლლიიიიდდდდაააანნნნ....

საგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლო პროგრამაპროგრამაპროგრამაპროგრამა,,,, მაგალითისმაგალითისმაგალითისმაგალითის სახითსახითსახითსახით, , , , შეიცავსშეიცავსშეიცავსშეიცავს სპეციალიზაციისსპეციალიზაციისსპეციალიზაციისსპეციალიზაციის არჩევითიარჩევითიარჩევითიარჩევითი საგსაგსაგსაგნებისნებისნებისნების კონცენტრაციისკონცენტრაციისკონცენტრაციისკონცენტრაციის შესახებშესახებშესახებშესახებ რეკომენდაციასრეკომენდაციასრეკომენდაციასრეკომენდაციას....

5555.1..1..1..1.საჯაროსაჯაროსაჯაროსაჯარო სამართსამართსამართსამართლილილილისსსს მოდულიმოდულიმოდულიმოდული ---- 26 26 26 26 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

5.1.1

საზღვარგარეთის

ქვეყნების

კონსტიტუციური


ადამიანის

ძირითადი

უფლებები და

თავისუფლებები

4 100

15

15

4/2

36

64

XXXX

5.1.2

განათლების სამართალი ზოგადი



5 125 15 30 4/2 51 74

XXXX

5.1.3

ინფორმაციის

თავისუფლებისა და

პერსონალურ მონაცემთა

დაცვის სამართალი



სამართალი 4 100

15

15

4/2

36

64

XXXX

5.1.4

საქართველოს საარჩევნო




სამართალი 4

100

15

15

4/2

36

64

XXXX

5.1.5

სამოხელეო სამართალი ადმინისტრაციული

საპრცესო


100

15

15

4/2

36

64

XXXX

5.1.6 სააღსრულებო სამართალი ადმინისტრაციული

საპრცესო


5 125 15 30 4/2 51 74 XXXX

23

5555.2..2..2..2.სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის მეთოდებიმეთოდებიმეთოდებიმეთოდებისსსს, , , , საფუძვლებისაფუძვლებისაფუძვლებისაფუძვლებისასასასა დადადადა ისტორიისისტორიისისტორიისისტორიის მოდულიმოდულიმოდულიმოდული –––– 11111 1 1 1 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

5.2.1 სამართლებრივი

აზროვნების ისტორია


გარეშე 5 125 15 30 4/2 51 74

X

5.2.2

რომის სამართლის

საფუძვლები


გარეშე

3 75 15 15 4/2 36 39

X

5.2.3

ქართული ჩვეულებითი


ქართული


ისტორია

3 75 15 15 4/2 36 39

X

5555.3..3..3..3.კერძოკერძოკერძოკერძო სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის მოდულიმოდულიმოდულიმოდული –––– 11118888 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

5555.3..3..3..3.1

ტურიზმის სამართალი ინტენსიური კურსი(ქართულ და

ფრანგულ ენებზე)


სამართალი; 5

125

15

30

6/3

54

71

X

5555.3..3..3..3.2

ინტელექტუალური

საკუთრების სამართლის

საფუძვლები;


სამართალი;

კანონისმიერი


ურთიერთობები;

4

100

15

15

4/2

36

64

X

5555.3..3..3..3.3

სანოტარო სამართალი სამოქალაქო



5 125 15 30 4/2 51

74

X

5.3.5.3.5.3.5.3.4

გადახდისუუნარობის


სამეწარმეო


100

15

15

4/2

36

64

X

5.4.5.4.5.4.5.4. სისხლისსისხლისსისხლისსისხლის სამართლისსამართლისსამართლისსამართლის მოდულიმოდულიმოდულიმოდული –––– 11119999 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

24

5.4.1

შესავალი გერმანულ

სისხლის სამართალში

(ინტენსიური კურსი)

ქართულ და გერმანულ ენაზე

სისხლის სამართლის

ზოგადი ნაწილი 5

125

15

30

6/3

54

71

X

5.4.2

ორგანიზებული

დანაშაულები


კ/ნ II 5 125 15 30 4/2 51 74

X

5.4.3

შედარებითი სისხლის

საპროცესო სამართალი

სისხლის საპროცესო


100

15

15

4/2

36

64

X

5.4.4 ადამიანით ვაჭრობა

(ტრეფიკინგი)


კ/ნ II 5 125 15 30 4/2 51 74

X

5555.5. .5. .5. .5. საერთაშორისოსაერთაშორისოსაერთაშორისოსაერთაშორისო სამართლისამართლისამართლისამართლისსსს მოდულიმოდულიმოდულიმოდული ––––22 22 22 22 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

5.5.1

ადამიანის უფლებები და

გლობალიზაცია

(ქართულ და ინგლისურ

ენაზე)

საერთაშორისო საჯარო


4

100

15

15

4/2

36

64

X

5.5.2 ევროკავშირის სამართალი



4

100

15

15

4/2

36

64

X

5.5.3

ადამიანის უფლებათა

დაცვის საერთაშორისო




4

100

15

15

4/2

36

64

X

5.5.4

საერთაშორისო

ეკოლოგიური სამართალი



5 125 15 30 4/2 51

74

X

5.5.6

საერთაშორისო

საარბიტრაჟო სამართალი

(ინტენსიური კურსი,


სამართალი 5 125 15 30 4/2

51

74

X

25

ქართულ და ფრანგულ ენაზე)

VI. VI. VI. VI. დარგობრივიდარგობრივიდარგობრივიდარგობრივი უცხოუცხოუცხოუცხო ენაენაენაენა არჩევითარჩევითარჩევითარჩევით - 5კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

სტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმა უნდაუნდაუნდაუნდა აირჩიოსაირჩიოსაირჩიოსაირჩიოს ერთიერთიერთიერთი უცხოუცხოუცხოუცხო ენაენაენაენა

6.16.16.16.1 დარგობრივიდარგობრივიდარგობრივიდარგობრივი ინგლისურიინგლისურიინგლისურიინგლისური

უცხოუცხოუცხოუცხო ენაენაენაენა 4(B2.2)4(B2.2)4(B2.2)4(B2.2)

5555 125125125125

60606060

4/34/34/34/3

67676767

58585858

XXXX

6.26.26.26.2 დარგობრივიდარგობრივიდარგობრივიდარგობრივი გერმანულიგერმანულიგერმანულიგერმანული უცხოუცხოუცხოუცხო ენაენაენაენა 4(B2.2)4(B2.2)4(B2.2)4(B2.2)

VII.VII.VII.VII.პრაქტიკულიპრაქტიკულიპრაქტიკულიპრაქტიკული კომპონენტიკომპონენტიკომპონენტიკომპონენტი ––––იმიტირებულიმიტირებულიმიტირებულიმიტირებულ სასამართლოსასამართლოსასამართლოსასამართლო პროცესიპროცესიპროცესიპროცესი––––5 5 5 5 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

სტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმასტუდენტმა უნდაუნდაუნდაუნდა აირჩიოსაირჩიოსაირჩიოსაირჩიოს ერთერთერთერთ----ერთიერთიერთიერთი

7.1

იმიტირებული

სასამართლო პროცესი

სისხლის სამართალში;

სისხლის საპროცესო


5555

111125252525

15

40

12

67676767

58585858

X

7.2



სამოქალაქო სამართალში;




7.3



ადმინისტრაციულ


ადმინისრაციული



VIII.VIII.VIII.VIII.კვლევითიკვლევითიკვლევითიკვლევითი კომპონენტიკომპონენტიკომპონენტიკომპონენტი –––– 5 5 5 5 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

საბაკალავრო ნაშრომი ((((მინმინმინმინ.195 .195 .195 .195 კრედისკრედისკრედისკრედის

ატვისებაატვისებაატვისებაატვისება, , , , მათმათმათმათ

შორისშორისშორისშორის ყველაყველაყველაყველა

სავალდებულოსავალდებულოსავალდებულოსავალდებულო

საგსაგსაგსაგნინინინისსსს))))

5555

125125125125

XXXX

IX.IX.IX.IX. თავისუფალითავისუფალითავისუფალითავისუფალი სასწავლოსასწავლოსასწავლოსასწავლო კურსებიკურსებიკურსებიკურსები–––– 10 10 10 10 კრედიტიკრედიტიკრედიტიკრედიტი

26

თავისუფალი სასწავლო

კურსი/კურსები 10 250 XXXX

სტუდენტს, თავისი არჩევანის შესაბამისად, ნებისმიერ სემესტრში, შეუძლია 10 კრედიტის ფარგლებში, აირჩიოს ერთი ან რამდენიმე სასწავლო კურსი (ე.წ.

თავისუფალი სასწავლო კურსი),სასწავლო უნივერსიტეტის ფარგლებში განხორციელებული ამავე საფეხურის სხვა პროგრამიდან ან შეთავაზებული სასწავლო

მოდულებიდან. ასევე, უცხოეთის უმაღლეს სასწავლებელში არსებული იმავე საფეხურის აკადემიური საგანმანათლებლო პროგრამიდან თუ ეს კრედიტები

შესაბამისად აღიარებული იქნება საქართველოს კანონმდებლობის მიხედვით. ამასთან,სტუდენტმა უნდა დაიცვას არჩევითი სასწავლო კურსის /კურსების

შესწავლის წინაპირობები და თანმიმდევრობა.

სამართლისსამართლისსამართლის ... BA.pdf ·...

Documents

Transcript of სამართლისსამართლისსამართლის ... BA.pdf ·...