エンジニアリングの世界を探る - IBM - United States · 2010. 10. 14. ·...

© 2003 IBM Corporation2010 年 4 月

エンジニアリングの世界を探る

数学と科学による問題解決

2 © 2003 IBM Corporationエンジニアリングの世界を探る | 数学と科学による問題解決

自己紹介

＜名前＞

＜肩書き／職種＞

＜所属する IBM の組織／所在地＞＜学位／学歴＞

IBM（アイ・ビー・エム）株式会社

世界最大の IT 企業

40万人を越す従業員を抱え、世界 170ヵ国以上で事業を展開

各地域の IBM の役割


ここに来た目的は？

エンジニアリングの楽しさを知ってもらう

エンジニアがどのような仕事をしているのかを紹介する

数学や科学に関する授業を勧める

みなさんと一緒に挑戦課題を考える


エンジニアリング：数学と科学による問題解決

みなさんの中で、エンジニアの知り合いがいる人はいますか？

エンジニアはどのようなことをするのでしょう？

世の中に造り出されているもので、エンジニアが関わっていないものの名前を挙げてください。


エンジニアとは？

次のようなものを設計し、作り上げ、テストする人のことです

コンピューター

化粧品

食品

道路

コンピューター・ゲーム

携帯電話


エンジニアがすることとは？

疑問を投げかける

問題を解決する

ものを作る

ものを修理する

ものをテストする


エンジニアリングとみなさんとの関係とは？

みなさんは……水を飲みますか？環境工学



みなさんは…環境工学

… インターネットを使いますか？コンピューター工学




コンピューター工学

… 野菜を食べますか？農業工学





農業工学

… 宇宙飛行士にあこがれたこ

とがありますか？

航空工学





農業工学

航空工学

… 薬を飲んだことがあります

か？

化学工学





農業工学

航空工学

化学工学

…インスタント・メッセンジャーを使いますか？

ソフトウェア工学





農業工学

航空工学

化学工学


… 橋を渡ったことがありますか？

土木工学



エンジニアリングのいくつかの例：

環境工学


農業工学

航空工学

化学工学


土木工学


エンジニアになることはすばらしい

人々の役に立つような新しいものを作り出せる

コンピューターやコンピューター・ゲーム

病気に対する治療法

環境を守る方法

新たなエネルギー源

新しい娯楽のあり方

最新の技術が使える

自分を取り巻く世界をよりよくすることができる


エンジニアリングの仕事を通してできること…

問題を解決する

有能な人たちと働く

数学や科学の能力を使う

世界を旅する

社会の役に立つような新しいものを生み出す


エンジニアになりたいのであれば、何をすべき？

よく勉強すること

いま取るべき授業：

算数と代数

その後に取るべき授業：

代数、幾何、三角関数、微積分

生物学、化学、物理学

大学進学の準備をする

疑問を持ち続けること


参考になるWeb サイト：

Try Science（トライサイエンス）

www.tryscience.org/jp/

Extreme Science （英語）

www.extremescience.com

PBS Kids – Zoom （英語）

www.pbskids.org/zoom

National Engineers Week （英語）

www.eweek.org

世界のエンジニアリング関係のサイト（英語）

http://smartmoves.questacon.edu.au


エンジニアリングに挑戦：紙で作る高層タワー

課題：限られた材料をもとに背の高い構造物を作りなさい。

目標：紙 1 枚と10 センチのマスキングテープを使い、自力で立っていられるできるだけ背の高い構造物を作ること。

形は自由ですが、競うのは高さです。

出来上がったものは、少なくとも 5 秒間は自力で立っていられないといけません。


エンジニアリングを振り返って：紙で作る高層タワー

どのようなことを学びましたか？

あれほどの高さのものができると予想していましたか？

次回はどのような点を変えてみますか？


エンジニアリングに挑戦：支えられますか？

課題：利益を最大にすることを目的に構造物を作りなさい。

目標：与えられた紙だけを使い、本の重さを支えられる構

造物を作ること。

紙は折るのも切るのも自由です。

使用する紙には、1 枚につき 100 円がかかります。

2.5 センチの高さにつき 100 円の収入になります。

支えることができた本は、1 冊につき 100 円の収入になります。

完成した物は、教科書を少なくとも 1 冊は支えられる構造でなければなりません。


エンジニアリングを振り返って：支えられますか？


始めたときは、このようなことが可能だと思っていましたか？



エンジニアリングに挑戦：あなたの指示は明確ですか？

課題：ある作業を行なうための明確な指示を書きなさい。

一人一人にある作業が書かれた用紙が配られます。

その作業を行なうための指示を書きます。

指示を書く際、ものの名称を使用してはいけません。


エンジニアリングを振り返って：あなたの指示は明確ですか？

あなたの指示は予想通りに明確でしたか？



エンジニアリングに挑戦：アルミホイルの船

課題：できるだけ多くの積荷を乗せて川を下ることができる船を作りなさい。

与えられたアルミホイルを利用して、5 分間で船を作ってください。

沈まずに、できるだけたくさんのコインを乗せられる船を作ります。


エンジニアリングを振り返って：アルミホイルの船


船がこれほどたくさんのコインを乗せられると思いましたか？



エンジニアリングに挑戦：スパゲティーのタワー

課題：限られた材料から最大限の重さに耐えることができる構造物を作りなさい。

目標：台とコインの重さを支えられる構造物を作ること。

スパゲティー 20 本とマシュマロ 10 個が配られます。

これらのものだけを使い、10 分間でタワーを作ります。

タワーの高さは 15 センチ以上でなければなりません。


エンジニアリング振り返って：スパゲティーのタワー


タワーがこれほど丈夫だと思いましたか？



挑戦するかはあなた次第

疑問を持つこと！

前向きな姿勢を忘れずに！

よく勉強しましょう！

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