Структура отчёта.€¦ · Структура отчёта. i....

Структура отчёта.

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.Общие сведения об образовательном учреждении.

2.Структура управления Учреждением

3.Учебно-воспитательная деятельность

3.1 Результативность творческой деятельности обучающихся

3.2 Количество массовых мероприятий, проведенных в учреждении

4.Взаимодействие с общественными организациями и учреждениями

5.Кадровый состав

6.Состояние инфраструктуры учреждения

7.Выводы

II.РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

Показатели деятельности организации дополнительного образования, подлежащей

самообследованию

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.Общие сведения об учреждении.

краткая история развития учреждения

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Медвежье-

Озёрская детская школа искусств Щёлковского муниципального района Московской области

(далее - Учреждение) является некоммерческой организацией, созданной в целях обеспечения

реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов

местного самоуправления в сфере образования.

Учреждение создано на основании решения Исполнительного комитета Щёлковского

городского Совета народных депутатов Московской области от 25.05.82. № 561/17 « Об

реорганизации филиала Монинской музыкальной школы в д. Медвежьи Озера в

самостоятельную вечернюю музыкальную школу», с 15 июня 1982 года Монинская вечерняя

музыкальная школа реорганизована в д. Медвежьи Озера в самостоятельную вечернюю

музыкальную школу.

На основании постановления Совета Министров РСФСР от 08.01.91 г. и Решения исполкома

Щёлковского горсовета от 11 марта 1991 г. №239-6 с 1 января 1991 г. перевести в статус

детской музыкальной школы Медвежье-Озёрскую ШОМО.

В соответствии с распоряжением Главы Щелковского района Московской области от

08.01.97 № 21-р «О регистрации муниципального учреждения «Медвежье-Озёрская детская

музыкальная школа», зарегистрировано муниципальное учреждение «Медвежье-Озёрская

детская музыкальная школа».

На основании распоряжения Главы Щёлковского района от 14.07.1997 г. №1055 «О

перепрофилировании Медвежье-Озёрской детской музыкальной школы в детскую школу

искусств».

В соответствии с распоряжением Главы Щёлковского района Московской области от

06.05.2004 г. № 667-р муниципальное образовательное учреждение дополнительного

образования «Медвежье-Озёрская детская школа искусств» именуется Муниципальное

образовательное учреждение дополнительного образования детей (внешкольное учреждение)

«Медвежье-Озёрская детская школа искусств» Щёлковского района.

В соответствии с распоряжением Главы Щёлковского муниципального района Московской

области от 21.04.2006 г. № 736-р МОУ ДОД (внешкольное учреждение) «Медвежье-Озёрская

детская школа искусств» Щёлковского района Московской области именуется

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Медвежье-

Озёрская детская школа искусств Щёлковского муниципального района Московской области.

Далее изменен тип на Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Медвежье-Озёрская детская школа искусств Щёлковского

муниципального района Московской области, на основании постановления Администрации

Щелковского муниципального района от 27.12.2011 г. № 3238.

В соответствии с постановлением Администрации Щёлковского муниципального района от

12.05.2015 г. № 1070 «О реорганизации образовательных учреждений дополнительного

образования Щёлковского муниципального района» муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования Биокомбинатовская детская музыкальная школа Щёлковского

муниципального района Московской области реорганизована путём присоединения к

муниципальному бюджетному учреждению дополнительного образования Медвежье-Озёрской

детской школе искусств Щёлковского муниципального района Московской области.

• характеристика уставных документов и текущей документации:

Документ Есть-

нет

Состояние, характеристика

документа

Примечани

е

Устав есть Утверждён постановлением

Администрации ЩМР от

12.05.2015 г. No 1070

Размещено

на сайте

Лицензия на

дополнительное

образование и платные

образовательные услуги

есть Регистрационный №75086

от 25.12.2015 г.

Размещено

на сайте

Программа развития есть 2013-2018 г. Размещено

на сайте

Учебный план есть Ежегодно Размещено

на сайте

Штатное расписание есть Ежегодно Размещено

на сайте

Тарификационный список есть ежегодно

Положения о структурных

подразделениях.

есть 2015 г. Размещено

на сайте

Должностные инструкции

работников учреждения

есть Раз в 3 года

Правила внутреннего

трудового распорядка

есть 2015 г. Размещено

на сайте

Расписание занятий есть ежегодно

Журналы учета работы

учебных групп

(коллективов)

есть Постоянно

Протоколы заседаний

педагогических и

методических советов

есть Постоянно

Образовательные

программы детских

объединений

есть Ежегодно Размещено

на сайте

Планы работы учреждения есть Ежегодно Размещено

на сайте

Информационно-

статистические и

аналитические материалы

есть ежегодно Размещено

на сайте

2. Структура управления

В школе функционируют: Педагогический совет школы, Методический совет,

Управляющий совет школы. Все звенья управленческой структуры связаны между собой, между

ними существует разделение полномочий и ответственности.

Основные решения в школе принимает Педагогический совет.

Высшим органом управления является Управляющий совет школы.

Председатель Управляющего совета – Антимонова Оксана Анатольевна.

Школа обеспечивает комплексную программу развития детей в системе непрерывного

образования, доступность обучения для всех детей микрорайона, разнообразие

образовательных услуг. Основные задачи на каждой ступени образования формируются, исходя

из психологических характеристик учащихся данного возраста. В школе особое внимание

уделяется гармоничному развитию, воспитанию общечеловеческих ценностей, формированию

базовой культуры учащихся, укреплению здоровья, оказанию помощи в саморазвитии каждого

школьника. Вместе с тем осуществляется многопрофильность и разноуровневость обучения,

разрабатываются и отбираются наиболее эффективные технологии обучения.

В связи с этим имеется структура модели МБУДО Медвежье-Озёрской ДШИ ЩМР МО:

Директор Собрание трудового

коллектива

Заместитель директора по

учебно-воспитательной работе

Заведующий хозяйством.

Специалист по закупкам

Заместитель директора

по безопасности

Управляющий совет

Педагогический коллектив

Коллектив

обучающихся

Методический

совет

Обслуживающий

состав

Вспомогательный

состав

Педагогический

совет

3. Учебно-воспитательная работа.

Ведётся на основе:

- Плана работы Медвежье-Озёрской ДШИ на 2018-2019, 2019-2020 учебный год

- Плана работы Комитета по образованию Администрации Щёлковского муниципального

района Московской области

- Плана работы Щёлковского методического объединения дополнительного образования.

План работы школы на новый учебный год составлялся в июне месяце на основе

совместной работы преподавателей всех отделений. План работы школы был составлен

на основе программных требований, отраженных в образовательных программах для

учащихся III класса и далее, дополнительных предпрофессиональных

общеобразовательных программ по различным предметам для учащихся I, II классов

ДШИ и общеразвивающих программ. Данные программы были рассмотрены на

заседаниях отделов и утверждены на Педагогическом совете

• ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ. (инструментальные классы)

В учреждение принимаются граждане Российской Федерации, проявившие желание

заниматься художественно-эстетической деятельностью, предлагаемой Учреждением,

граждане иностранных государств, дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев,

проживающих на территории Российской федерации, принимаются в Учреждение на

общих основаниях. В Учреждение принимаются дети от 6 до 18 лет. Приём

осуществляется по электронным заявлениям через РПГУ и по письменному заявлению

родителей (законных представителей). В приёме в учреждение может быть отказано

только по причине отсутствия свободных мест. Приём в Учреждение оформляется

приказом директора.

Начало учебного года в школе с 01 сентября по расписанию, утверждённому

Педагогическим советом школы.

Режим занятий – двухсменный. Продолжительность и количество уроков соответствуют

требованиям учебного плана по профилю обучения.

Преподавателями исполнительского отделения составлены различные варианты

полугодовых планов работы по специальности, рассчитанные на различную степень

трудности для усвоения учащимися, на формирование развития музыкально-

эстетического вкуса ребёнка.

Большое внимание уделялось развитию и приобретению технических навыков у ученика.

Технический зачёт проводился у учащихся всех отделений согласно программным

требованиям. Итоги учебного полугодия оценивались по результатам контрольных

уроков – групповые дисциплины, академические концерты на инструментальных

отделениях.

На протяжение учебного года учащиеся I7-VI7 классов и I5-IV5 классов выступали на

академических концертах. В выпускных классах – VII7 и V5, проводились прослушивания

программ. Система оценок при промежуточной аттестации, форма и порядок ее

проведения определяется Положением об аттестации и утверждается на Педагогическом

совете школы.

На основании Положении об аттестации и решения Педагогического совета о допуске

экзамены проводились в конце учебного года по предметам:

Инструментальные классы:

- специальность: III5, IV7, V5, VII7 классы;

- сольфеджио: III5, IV7, V5, VII7 классы;

- музыкальная литература: V5, VII7 классы.

Требования по всем видам экзаменов составлялась зав. отделениями по согласованию

с преподавателями, корректировались зам. директора по УВР и утверждались на

Педсовете.

На исполнительском отделении программа исполнялась наизусть. Оценивались

профессиональный уровень, техническое мастерство, артистизм. Проводились

прослушивания к участию учащихся в районных и региональных мероприятиях.

Учащиеся исполнительского отделения (инструменты: фортепиано, скрипка, баян,

аккордеон, гитара, флейта, синтезатор) активно принимали участие в концертной

деятельности школы на протяжении всего года.

01.02.2018 Международный конкурс-

фестиваль исполнителей на

музыкальных инструментах и

вокального искусства

(дистанционный) www.rus.ru

Преп.

Лисенкова Л.В.,

БИО

1 учащийся

02.02.2018 1 Международный конкурс

молодвых пианистов им. С.В.

Рахманинова

Преп.

Лахмостова Л.В.

Москва

1 учащийся (диплом

участника)

02.02.2018 Концерт для отдыхающих в

санатории им. Горького

Преп. БИО

35 учащихся

16.02.2018 VII Открытый районный

фестиваль «Праздник

исторического танца и бальной

культуры «Зимний бал-сказка»

Преп.

Карпова Т.Б.,

Осыковая Т.А.

8 учащихся

1 учащийся

24.02.2018

II Открытый районный

фестиваль-конкурс детского и

юношеского творчества

«Таланты Подмосковья»

Преп.


Лахмостова Л,В.,

Г.Фрязино

2 учащихся (III

место – 1 уч.)

2 учащихся

(I место – 1 уч.)

20.03.2018 Отчётный концерт МБУДО

(БИО).

Преп.

исполнительского

отделения

БИО

50 учащихся

23.03.2018 Отчётный концерт МБУДО

(ЦКС).

Преп.

исполнительского

отделения

ЦКС

150 учащихся

23.03.2018 Областной конкурс «Юные

таланты Московии»

Преп.


Балашиха

2 уч-ся

(III место – 1 уч.)

26-27.03.

2018

Районный открытый

фестиваль-конкурс

музыкального исполнительства

«Золотая Лира 2018»

Преп.


Малышева Ю.А.,

Киреева Е.Л.,


Чернуха П.Г.

7 учащихся:

1 учащийся

1 учащийся

1 уч. гитара – II

место

1 уч. скрипка - III

место

2 учащихся

1 учащийся

24.03.2018 Открытый Межзональный

фестиваль-конкурс

музыкально-электронного

творчества детей «Золотая

Лира Подмосковья 2018»

Преп.

Козырькова Н.Г.

1 учащийся

(Дипломант «За

дебют»)

1 учащийся

(дипломант, IV

место)

27.03.2018 VI Открытый Всероссийский

фестиваль-конкурс юных

Преп.


1 учащихся (IV

место)

http://www.rus.ru/

пианистов и органистов «Вехи

классической музыки»,

посвящённый памяти С.В.

Рахманинова (145 лет со дня

рождения композитора)

13-

14.04.2018

I Открытый райнный

фестиваль-конкурс народного

творчества имени В. Левашова

Преп. Буторина С.В.

Г.Щелково

(номинация

«народные

инструменты»)

1 учащийся (III

место)

12.04.18

16.04.18

(20.04.18)

16.04.18

Мастер-классы в рамках

фестиваля «Звездный»:

- баян, аккордеон

- фортепиано

- скрипка

Преподаватели:

Буторина С.В.

Лахмостова Л.В.,

Куцемелова Л.В.

Осыковая Т.А.

1 учащийся

1 учащийся

1 учащийся

1 учащийся

28.04.18 Участие в авторском вечера,

посвященном 65-летию

композитора Красильникова

И.М. (региональный уровень)

ЗАТО «Звездный городок»

Преп. Козырькова

Н.Г.

2 уч-ся

22.05.2018 Концерт учащихся и

преподавателей

исполнительского отделения в



Брыксина Л.В.,


Болдарев Р.В.,


Сафонов А.Ю.,



25 уч-ся

23.05.2018 Концерт, посвященный

выпускникам 2017-2018 года,

БИО

Преп.:








50 уч-ся



СОШ №13 им.

Преп.:

Якунина Н.В.,

Буторина С.В.,

Чернуха П.Г.,


Тувье О.В.,

Рахманкулова М.Ю.

200 уч-ся

26.05.2018 Сольный концерт учащейся

III кл., фортепиано, Немцевой

Василиссы

Преп. Лахмостова

Л.В.

1 уч-ся



ЦКС Медвежьи Озёра

Преп.:


Осыковая Т.А.,

Тувье О.В.,


Куцемелова, Л.В.,


Толмачев С.С.,

200 уч-ся



исполнительского отделения

для воспитанников д/садов

«Белочка» и «Фиалка»

Преп.:








25 уч-ся

06.06.2018 Сольный концерт учащейся

Iкл., фортепиано, Войнич Яны


Л.В.

1 уч-ся

07.06.2018 Просветительский

тематический концерт-лекция

«Знакомство с народными

инструментами: баян,

аккордеон, гитара» для

учащихся СОШ Биокомбината

Преп.:

Буторина С.В.,

Валеев З.А.

30 уч-ся

Июнь 2018 Международный конкурс-


музыкальных инструментах по

видеозаписям



Брыксина Л.В.

1 уч-ся (лауреат

IIIст.)

2 уч-ся

(дипломанты)

01.09.2018 Концерт «Души полет и музы

вдохновенье» в рамках

проведения Дня поселения

«Медвежье-Озерские гулянья»


Осыковая Т.А.,


Рахманкулова М.Ю.,

Карпова Т.Б.

15 уч-ся

21.09.2018 Участие учащихся


акции-концерте «Скажи «нет»

наркотикам!»



Карпова Т.Б.

8 уч-ся

Сентябрь-

октябрь

2018

Международный конкурс-


музыкальных инструментах и

вокального искусства

(дистанционный) www.rus.ru

Преп.


Козырькова Н.А.

БИО

3 учащийся









Козырькова Н.Г.,

Валеев З.А.,

Харитонова А.В.,


12 уч-ся

22.11.2018 Участие в мастер-классе по

специальности «фортепиано» в


Л.В.

Немцева Василисса

http://www.rus.ru/

рамках проведения фестиваля

юных дарований «Где

рождается искусство 2018» при

Международном

благотворительном Фонде

Юрия Розума при поддержке

МК РФ













20 уч-ся

12.12.2018 Участие уч-ся

исполнительского отделения во

внутришкольном мероприятии

«Полифония. Старинная

сюита»



Бородулина А.К.,




Быкова К.О.

20 уч-ся

17.12.2018 Классный концерт-собрание

преп. Рахманкуловой М.Ю.

Преп. Рахманкулова

М.Ю.

12 уч-ся

20.12.2018 Концертная программа

«Новогодний креатив» (БИО)

Преп.: Брыксина

Л.В., Киреева Е.Л.,



Валеев З.А.,



25 уч-ся

21.12.2018 Новогодний концерт

(Медвежьи Озера)

Преп.: 50 уч-ся

22.12.2018 Классный концерт-собрание

преп. Тувье О.В.

Преп. Тувье О.В. 16 уч-ся

24.12.2018 Новогодний концерт (СОШ

№13 им. В.А. Джанибекова)

20 уч-ся

• МУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Предметы: сольфеджио, музыкальная литература, элементарная теория музыки, слушание

музыки. Занятия ведутся согласно программным требованиям.

В конце каждой четверти проводятся контрольные уроки. Экзамены по сольфеджио проводятся

в III5, IV7 классах; по сольфеджио и музыкальной литературе проводятся в VII7, V5 – билетная

система, на основании программного материала.

К концу обучения в ДШИ учащиеся должны приобрести ряд практических слуховых навыков:

- интонирование музыкальных отрывков,

- запись мелодических диктантов,

- умение определить на слух гармонические последовательности, интервалы, аккорды,

различные лады и т.д.

Учащиеся исполнительских отделений, посещающих предмет «музыкальная литература»,

традиционно принимали участие в Открытом районном конкурсе по музыкальной литературе

«Турнир эрудитов».

Учащиеся, посещающие предмет «хор», активно принимают участие во внутришкольных,

районных мероприятиях, ведут концертную деятельность. 05.03.2018 «Круг детских песен» классный

концерт преп.хора Новоселова

В.А. и Быковой К.О.

Преп.

Новосулов В.А,

Быкова К.О.

ЦКС

25 учащихся

23.03.2018 Отчётный концерт учащихся

школы

Преп. Новоселов

В.А.

30 учащихся

15.04.2018 V Районный конкурс по

сольфеджио «Абсолютный

слух»

Преп. Вилкова Е.П. 5 учащихся

(II место – 1 уч-ся,

III место – 4 уч-ся)

25.04.2018 Выступление вокального

ансамбля в ДХШ г.Щёлково

Преп.


концертмейстер

Бородулина А.К.

15 уч-ся

27.04.2018 Межзональный детский

вокальный фестиваль-конкурс

патриотической песни «Пою

тебе, моя Россия» (г. Лосино-

Петровский)

Преп.

Харитонова А.В.

15 учащихся

Лауреаты III степ. – 7

уч-ся (ансамбль)

Дипломанты III степ. – 8

уч-ся (ансамбль)

21.12.2018 Новогодний концерт Преп. Харитонова

А.В.,


Быкова К.О.

Д. Медвежьи Озера

28 учащихся

• ФОЛЬКЛОРНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Учащиеся отделения принимают активное участие в районных, региональных и

международных конкурсах. Активно участвуют в концертной деятельности школы, участвуют

в проведении шефских концертов в учреждениях социальной значимости: Балашихинском

реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Росинка»

в Медвежье-Озёрском отделении «Мать и дитя»; Центре социального обслуживания граждан

пожилого возраста и инвалидов «Забота»; Городской Библиотеке № 3 г.Щелково.

13.01.2018 Участие фольклорного отделения в

концерте для детей-инвалидов в

библиотеке №3 г. Щёлково

Казимирская Н.А. 10 учащихся

14.01.2018 Концерт учащихся фольклорного

отделения в концертной программе для

людей пожилого возраста

Преп.

Казимирская Н.А.

г.Щелково

10 учащихся

24.02.2018 II Открытый районный фестиваль-конкурс

детского и юношеского творчества «Таланты

Подмосковья» номинация «народное пение»

Преп.


2 учащихся (III

место – 2

учащихся)

13-

14.04.2018

I Открытый районный фестиваль-конкурс

народного творчества имени В. Левашова

Преп.

Казимирская Н.А.,


Козанков В.В.

Г.Щелково

(номинация

«народное

пение)

1 учащийся

23.04.2018 Концертная программа для пожилых людей в

центре социальной защиты «Забота»

Преп. Казимирская

Н.А.,



12 уч-ся

11.05.2018 Участие фольклорного отделения в открытии

фестиваля, посвященного Даниилу Кашину


Н.А.,



6 уч-ся

17.05.2018 Участие фольклорного отделения в программе

«По Кашинским местам. Музыкальное

путешествие» в рамках «Кашинских дней на

Щёлковской земле»


Н.А.,



10 уч-ся

28.05.2018 Концертная программа, посвященная

выпускникам 2017-2018 учебного года (ЦКС)

Преп.

Казимирская Н.А.,



9 уч-ся


концерте в РЦ «Росинка» отделение «Мать

и дитя»

Преп.


10 учащихся


мастер-классе в РЦ «Росинка» отделение

«Мать и дитя»

Преп.


10 учащихся

19.11.2018 Участие обучающихся фольклорного

отделения в концертной программе

Реабилитационного центра «Росинка»

отделение «Мать и дитя»

Преп.

Казимирская

Н.А., конц.


Д .Медвежьи

Озёра

12 учащихся

10.12.2018 Участие учащихся фольклорного

отделения в концерте для пожилых людей

в центре социальной защиты «Забота»

Преп.


Н.А., конц.


Г. Щелково

9 учащихся

08.12.2018 XIV открытый региональный фестиваль-

конкурс исполнителей народной песни

Преп.


Г. Балашиха

МО КДЦ

«Песня – звонкое чудо России»;

художественное чтение

Н.А., конц.


«Подмосковн

ые вечера»

2 учащихся

(диплом

участника - 2)

21.12.2018 Новогодний концерт Преп.


Н.А., конц.


Д. Медвежьи

Озера

10 учащихся

• ВОКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО

В 2018 году на отделении «вокальное исполнительство» обучение проводилось на основе

учебного плана по следующим направлениям:

- пение,

- вокальный ансамбль,

- художественное чтение и сценическая речь,

- актёрское мастерство,

- музыкальный инструмент.

На протяжении учебного года учащиеся данного отделения под руководством преподавателя

Савченко Т.В. зарекомендовали себя как активные участники творческой деятельности школы,

представляли наше учебное заведение также и на международных фестивалях-конкурсах. 06 февраля

2018 г.

Концертная программа в рамках

благотворительной акции «Восстановление

порушенных святынь»

Преп. Савченко

Т.В.

г.Щелково

7 учащихся

09-11

февраля

2018 г.

XII Международный фестиваль детского

вокально-хорового искусства «Дружба-

дирижер»

Преп.

Савченко Т.В.

Г. Щелково

1 учащийся

(диплом

участника)

24 февраля

2018

II Открытый районный фестиваль-конкурс


Подмосковья»


Т.В.

3 учащихся

I место – 1

учащийся, II

место- 2

учащихся

(дуэт)

23 марта

2018

Отчетный концерт Медвежье-Озерской ДШИ Преп. Савченко

Т.В.

Д. Медвежьи

Озера

12 учащийся

12 мая

2018

Музыкальная сказка «Муха Цокотуха» Преп. Савченко

Т.В,


Молчанова О.В.

ЦКС М-О

27.05.2018 Концерт, посвященный выпускникам

2017-2018 года, ЦКС Медвежьи Озёра


Т.В.

ЦКС М-О

12 уч-ся


вдохновенье» в рамках проведения Дня

поселения «Медвежье-Озерские гулянья»


Савченко Т.В.

4 уч-ся

04.11.2018 VIII Всероссийский фестиваль-конкурс

творческих достижений «Рябиновые бусы»

номинация «Академический вокал»


Т.В.

1 уч-ся – I

место,

1 уч-ся – II

место

21.12.2018 Новогодний концерт (М-О) Преп. Савченко

Т.В.,


Молчанова О.В.

12 уч-ся

• ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Обучение учащихся ведется согласно программным требованиям для хореографических

отделений школ искусств. В конце каждой четверти проводились контрольные уроки, зачёты по

полугодиям, экзамены в конце учебного года.

За период 2018 учебного года учащиеся и преподаватели хореографического отделения

принимали активное участие в концертах и мероприятиях, проводимых ДШИ, Комитетом по

образованию Администрации Щёлковского муниципального района Московской области,

Медвежье-Озёрской ЦКС, СОШ №13 им. Джанибекова пос. Бахчиванджи, а также с успехом

выступали на танцевальных площадках различного уровня.

16.02.2018 VII Открытый районный фестиваль

«Праздник исторического танца и бальной

культуры «Зимний бал-сказка»

Преп. Котова

Е.В., Анкудинова

Т.И.

г.Щелково

25 учащихся

18.02.2018 Концертная программа, посвященная

Масленице

Преп. Котова Е.В. ЦКС

16 учащихся

22.02.2018 Концерт, посвященный Дню Защитника

Отечества «Служу Отечеству»

Преп.

Котова Е.В

ЦКС

20 уч-ся

07.03.2018 Концерт посвященный 8 Марта Преп. Котова Е.В. ЦКС

11 учащихся

07.03.2018 Концерт, посвященный Дню 8 Марта Преп. Анкудинова

Т.И.

СОШ №13

25 учащихся

06.03.2018 Праздничная программа в рамках проекта

«Россия-Индия» (ансамбль «Одиссия»)

Преп. Котова Е.В. Г.Москва

6 учащихся

24.03.2018 Конкурс балетмейстерских постановок

«Фантазии Терпсихоры»

Преп. Котова Е.В. Г.Москва

6 учащихся

23.03.2018 Отчетный концерт школы Преп.

Анкудинова Т.И.,

Котова

ЦКС

34 учащихся

13-

14.04.2018

I Открытый районный фестиваль-конкурс

народного творчества им. В. Левашова

Преп. Котова


Т.И.

Г.Щёлково

23 учащихся

(диплом

участника)

13.04.2018 Проект «Школа №13 – многонациональная

школа» совместно с СОШ №13 им.

Джанибекова

Преп. Анкудинова

Т.И.

Бахчиванджи,

СОШ №13

им.


25 учащихся

20.04.2018 Праздничная программа, посвященная

Дню труда (совместно с Медвежье-

Озерской ЦКС

Преп. Котова Е.В. Дер.

Медвежьи

Озёра

20 учащихся

23.04.2018 Концерт в рамках русско-индийского

Меж-дународного проекта «Чёрное море

станет белым»

Преп. Котова Е.В. ФГБУ

Средняя

школа-

интернат

МИД России

4 учащихся

28.04.2018 Межпоселенческий хореографический

фестиваль «В ритмах планеты»

Преп. Котова Е.В.


Т.И.

17 учащихся

16 учащихся

11.05.2018 ХХI районный открытый фестиваль-

конкурс хореографического искусства

«Щелковский перепляс»


Котова Е.А.,

Анкудинова Т.И.

20 учащихся

08.05.2018 Участие в Акции – «Поздравление

ветеранов, участников ВОВ и труженников

тыла», МБОУ СОШ №13 им. В.А.



Т.И.

15 уч-ся

09.05.2018 Участие в праздничном концерте,

посвященного 9 мая (ЦКС)

Преп. Котова Е.В. 20 уч-ся

19.05.2018 XII Всероссийский конкурс

хореографического искусства «Я люблю

танцевать»

Преп. Котова Е.В.


Т.И.

12 уч-ся


2017-2018 года, СОШ №13 им.

Преп.:


19 уч-ся


2017-2018 года, ЦКС Медвежьи Озёра

Преп.: Котова

Е.В.

24 уч-ся

09.06.2018 Участие хореографического отделения в

празднике, посвященном Дню России

Преп. Котова Е.В. 10 уч-ся


празднике, посвященном Дню г. Щелково



Т.И.

35 уч-ся


вдохновенье» в рамках проведения Дня

поселения «Медвежье-Озерские гулянья»


Котова Е.В.,


21 уч-ся


торжественной линейке, посвященной

Дню знаний

Преподаватель:


25 уч-ся

04.10.2018 Участие в концерте, посвященном Дню

МО (лит.-муз. программа «Подмосковный

сувенир»)


Е.В.

3 уч-ся


областном мероприятии Мособлпожспас

«Наш этикет»



16 уч-ся


праздничном мероприятии, посвященном

71 годовщине 38 гвардейского полка связи

ВДВ, День военного связиста, открытие

бюста генералу армии В.Ф. Маргелову


Анкудинова Т.И.,



Реброва В.А.

25 уч-ся


творческом вечере «На пути к мечте»

лауреата международных и всероссийских

Преподаватель: 10 уч-ся

конкурсов, солиста ансамбля песни и

пляски ВДВ певца Максима Хальзова



Реброва В.А.


праздничном концерте, посвященной Дню

первоклассника



20 уч-ся


концертной программе «Прекрасен мир

любовью материнской»


Котова Е.В.

16 уч-ся

21.12.2018 Новогодний концерт (М-О) Преп.: Котова


Т.И.

20 уч-ся

24.12.2018 Новогодний концерт (СОШ №13 им. В.А.

Джанибекова)


Т.И.

10 уч-ся

Декабрь

2018

Участие хореографического отделения в

концертной программе, посвященной 77-

летней годовщине контрнаступления

Красной армии против немецко-

фашистских войск в битве под Москвой



25 уч-ся

• ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Обучение на данном отделении ведется на основе образовательных программ искусства и

общеобразовательных предпрофессиональных и общеразвивающих программ в области

изобразительного искусства. Учебный план обсуждался преподавателями на заседаниях

отделения и утверждался Педагогическим советом школы.

В течение года проводились итоговые просмотры работ учащихся всех классов по всем

дисциплинам. В выпускном классе – экзамен с просмотром экзаменационных работ по

следующим предметам: Рисунок, Живопись, Композиция.

Учащиеся классов преподавателей Волочаевой И.П., Черкасовой Л.В., Кучеренко Н.Г.

принимали активное участие в районных, областных, всероссийских и международных

конкурсах изобразительно-прикладного творчества.

Декабрь

2017 -

январь

2018

Всероссийский детско-юношеский конкурс

рисунка и прикладного творчества

«Удивительный мир животных»

Преп. Волочаева

И.П.

Г.Москва

11 учащихся:

I место –

4 уч-ся,

II место –

1 уч-ся,

III место –

4 уч-ся,

Диплом

участника –

2 уч-ся

Февраль

2018

Открытый школь-ный конкурс изо-

бразительного творчества «Зимняя сказка»

Преп. Кучеренко

Н.Г.

Г.Огуднево

4 учащихся

16.02.2018

Районный творческий конкурс «Создание

логотипа «100 лет гос. системе доп.

образования»

Преп. Дымковец

А.В.

Г.Щелково

3 учащихся

(приз

зрительских

симпатий)

24.02.2018 II Открытый районный фестиваль-конкурс

детского и юношеского творчества

«Таланты Подмосковья»

Преп.

Волочаева И.П.,

8 учащихся:

Дипломант II

степ. – 2 уч-

ся;

Дипломант III

степ. – 1 уч-ся

23.03.2018 Выставка в рамках проведе-ния Отчётного

концерта

Преп.:

Волочаева И.П.

Кучеренко Н.Г.

Черкасова Л.В.

ЦКС

15 учащихся

14.04.2018 Районный конкурс декоративно-

прикладного творчества «Жар-птица»




12 учащихся

(III место – 3

уч-ся)

3 учащихся

Дипломант

25.05.2018 Выставка работ выпускников отделения

2017-2018 учебного года года

Преп.


15 уч-ся

28.05.2018

Медвежьи

Озёра

Выставка работ выпускников отделения

2017-2018 учебного года года

Преп.


26.08.2018 Участие в мастер-классах в рамках

проведения Дня Щёлковского района

Преп.:

Кучеренко Н.Г.,

Волочаева И.П.,

Ребров В.В.

15 уч-ся

01.09.2018 Детский творческий конкурс «Нескучные

каникулы»


Н.Г.

I место – 2 уч-

ся

III место – 1

уч-ся

01.09.2018 Выставка в рамках праздника,

посвященного Дню поселения Медвенжье-

Озерское

Преп.: Кучеренко

Н.Г. Волочаева

И.П. Черкасова

Л.В.

25 уч-ся

Сентябрь

2018

Выставка работ «Осенние мотивы» (СОШ

№13 им. В.А. Джанибекова)


И.П.

Сентябрь

2018

Районный конкурс детского рисунка

«Щелково – мой край родной» в рамках

муниципальной программы «Образование

Щёлковского муниципального района на

2018-2021 годы»


Н.Г.


7 уч-ся:

I место - 2 уч-

ся

II место – 1

уч-ся


уч-ся


ся

Октябрь

2018

Выставка работ из подручного материала

«Осеннее лукошко»

Преп.:

Флерко Е.С.


10 уч-ся

15 уч-ся

Сентябрь-

октябрь

2018

Всероссийский конкурс «Весёлое лето

2018»


Н.Г.


ся

20.10-

29.11.2018

Выставка графических работ учащихся

художественного отделения «Картины

природы»


И.П.

20 уч-ся

29.10.2018 Выставка в рамках Публичного отчёта

директора Зобковой Т.И.



25 уч-ся


Л.В.

Флерко Е.С.

16.11.2018 Выставка в рамках проведения

торжественных мероприятий «95 лет

службе участковых уполномоченных

полиции МВД России»




Л.В.

25 уч-ся

Декабрь

2018

Районный конкурс декоративно-

прикладного творчества «Рождественская

сказка»

Преп.: Волочаева

И.П.

3 уч-ся

21.12.2018 Выставка «Новогодний вернисаж» (М-О) Преп.:




Флерко Е.С.

25 уч-ся

24.12.2018 Выставка в рамках Новогоднего концерта

(СОШ №13 им. В.А. Джанибекова)

Преп.: Волочаева

И.П. Ребров В.В.

20 уч-ся

Ноябрь-

декабрь

2018

II Всероссийский конкурс

изобразительного и декоративно-

прикладного искусства «Высокое

мастерство»

Преп.

Флерко Е.С.

I место - 10

уч-ся

II место – 1

уч-ся

Характеристика программ дополнительного образования

В соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от

29.12.2012 года, вступившего в силу с 01 сентября 2013 года, целью деятельности

дополнительного образования является формирование и развитие индивидуальных

способностей детей, удовлетворение их потребностей в интеллектуальном, нравственном и

физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа

жизни, укрепление здоровья, а так же на организацию их свободного времени.

Целью деятельности детской школы искусств является развитие мотивации личности к

всестороннему удовлетворению потребностей, совершенствование нравственного, культурного

и эстетического развития обучающихся путем реализации дополнительных образовательных

программ и предоставления услуг по организации содержательного досуга, помощь в адаптации

ребёнка в обществе и выработке активной жизненной позиции.

Предметом деятельности учреждения является дополнительное образование, отдых и

развитие детей.

Основными задачами учреждения являются:

1) создание необходимых оптимальных условий для личностного развития, творчества,

профессионального самоопределения обучающихся и социальной адаптации детей к жизни в

обществе;

2) формирование устойчивой мотивации личности ребенка к всестороннему удовлетворению

музыкальных, хореографических, художественных потребностей;

3) пропаганда и организация занятий по искусству среди детей, подростков и молодежи;

4) развитие массовой работы в сфере искусства, привлечение максимально возможного

количества детей, подростков и молодежи;

5) создание системы работы по организации досуга детей, подростков, молодежи, населения и

людей с ограниченными физическими возможностями по месту жительства;

6) пропаганда здорового образа жизни, профилактика правонарушений, наркомании и других

форм зависимости среди детей и подростков;

Образовательный процесс проводится в соответствии с Образовательной программой

учреждения. Образовательная программа включает в себя три вида программ дополнительного

образования детей: дополнительные общеобразовательные программы, общеразвивающие и

предпрофессиональные.

В программах учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей.

Виды программ.

Бюджет

№ Наименование муниципальной

услуги/работы

Содержание

муниципальной


Условия

(формы)

оказания

муници-

пальной

услуги/

работы

Кол-во

детей

на 2018

1. Реализация дополнительных

общеразвивающих программ 80.10.3

дополнительная

общеразвивающ

ая программа

очная 332 (97+64+171)

Б + С+ ЦКС

Итого: 332


предпрофессиональных программ в

области искусств Фортепиано очная

12

(7+1+4)



области искусств

Народные

инструменты очная

16

(8+2+6)

4 Реализация дополнительных



Струнные

инструменты

очная 16

(1+6+9)




Хореография очная 40

(24+16)

Сош+Цкс




Живопись

очная 39

(12+9+18)

Б+С+ЦКС




Духовые и

ударные

инструменты

очная

7

(3+1+3)

№ Уровень реализуемых

образовательных

программ

Вид образования Сроки освоения Возраст

1. Дополнительные

общеразвивающие

программы

Дополнительное

образование

детей

Стартовый уровень-1 год,

Базовый уровень-4 года,

Продвинутый уровень- от 1

года до 3 лет.

От 6 до 18

лет

2. Дополнительные

предпрофессиональные

программы

Дополнительное

образование

детей

5(6) лет, 8 (9) лет От 6 до 18

лет

Итого: 130

Всего детей х х 462

Платные услуги

№ Наименование услуги Содержание услуги Условия (формы)

оказания

муниципальной


Кол-во

детей

на 01.09.18

1. Реализация

дополнительных

общеразвивающих

программ


общеразвивающая

программа

очная

1.1 Раннее эстетическое

развитие

Раннее эстетическое

развитие

очная 8

1.2 Фортепиано Фортепиано очная 1 Итого обучающихся Х х 9

Основными формами учебно-воспитательной работы являются: групповые занятия;

индивидуальные занятия.

Ожидаемый результат образовательного процесса – это достижение уровня мастерства

учащихся в избранном виде деятельности (по отношению к стартовому состоянию и с учётом

способностей ребёнка), а также позитивные изменения общего нравственно-культурного уровня

детей и обогащение их социального опыта.

Обучающиеся и система работы с ними

1. Количество обучающихся в учреждении:

• 2018 год: всего, по учебным отделам- 462 человека, по годам обучения:

• 1-ый год обучения-149 чел; 2-ой-86 чел; более 3-х лет 227 чел.

порядок приема и отчисления детей: Локальный акт, «Порядок приёма обучающихся в целях

обучения по дополнительным общеобразовательным предпрофессиональным программам в

области искусства», «Правила приёма обучающихся по дополнительным общеразвивающим

программам в области искусств», Административный регламент предоставления услуги «Прием

в муниципальные учреждения дополнительного образования и организации, осуществляющие

спортивную подготовку в Щёлковском муниципальном районе»

2. Краткая характеристика обучающихся и структура контингента:

• социальный состав:

Учебный

Год

Многодетны

е

семьи

Неполные

семьи

Больные

родители

Дети-

сироты

Полные

семьи

Подопечн

ые дети

2018 год Социальный

паспорт

Социальны

й паспорт

Социальн

ый

паспорт

Социальны

й паспорт

Социальны

й паспорт

4

• возрастная характеристика детского коллектива:

https://dshimozera-schel.edumsko.ru/welcome/post/282918



Учебны

й год

Дошкольники 1-4 класс 5-9 класс 10-11 класс Старше 18

лет

2018

год

0 142

247 50 3

• сведения о детских коллективах (студии, ансамбли, клубы):

Название коллектива ФИО руководителя Количество


Хореографический (2)

ХОР (2)

Вокальный ансамбль

Фольклорный ансамбль

Преп. Анкудинова Т.И.; Котова Е.В.

Преп. Харитонова А.В.

Преп. Савченко Т.В.,

Преп. Казимирская Н.А.

50

45

25

13

• сохранность детского контингента:

Учебный

год

Обучаются 1-й год Обучаются 2-й год Обучаются 3-й год и более

2018

учебный

год

149 86 227

• анализ причин отсева: смена места жительства (основной контингент дети из семей

военнослужащих);

• сведения о здоровье обучающихся: обучаются на основании справок из медицинских

учреждений.

• основные формы работы с детьми с ограниченными возможностями:

Направление

работы

Программа Форма организации Место проведения

По всем

отделениям

По предмету

Обучения

индивидуальная кабинет

3. Допрофессиональная и начальная профессиональная подготовка обучающихся:

• количество обучающихся, получивших сертификаты или квалификационные удостоверения:

№ п/п Программа Специализация Срок

обучения

Сертификат

1. Класс

профориентации

«Гитара» - 1 чел.

Флейта – 1 чел.

«Вокальное

исполнительство» - 1 чел.

1 год

1 год

1 год

Справка

Справка

Справка

• количество обучающихся, продолживших обучение по профилю: 3 чел. Качество образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей

Качество образовательной деятельности:

• соответствие целям учреждения - соответствует;

• как и кем проводится анализ образовательного процесса – заместитель директора по УВР, зав.

отделами.

• роль администрации, методических объединений, социальных заказчиков в отслеживании

качества образовательного процесса и его коррекции – определяющая и контролирующая.

• реализуемые методы и технологии – личностно-ориентированное образование, методики

преподавания по всем специализациям,

• характеристика формирования плана сети:

Всего

часов и

групп

Из них:

1-й год 2-й год и более Индивидуальные Концертмейсте

рские

1056,5 часа

50 групп

Учебные

часы

Учебн

ые

группы

Учебные

часы

Учебн

ые

группы

1-й год 2-й год

156 часов

• выполнение плана сети:

учебн

ый год

Выполнение плана сети Сохранность контингента

Кол-во часов Кол-во

групп

Кол-во детей 1 2 3 более

1.10 1.06 1.10 1.06 1.10 1.06 год год год

*Сохранность см. в Отчете за 2017-2018 далее гг.

• расписание занятий – на сайте организации;

• организационные формы образовательного процесса:

Организа-

ционные

формы

Учебные

группы

Секц

ии

Студ

ии

Группы

начально

й

подготов

ки

Группы

высшего

мастерст

ва

Школ

ы

Клуб

ы

И т.д.

Количество -

50 групп

- - - - Организац

ионная

форма –

урок

индивидуа

льный и

групповой

Характеристика образовательных программ

• Виды программ:

ПРОГРАММЫ (количество)

Общеобра

зовательн

ые

Общер

азвива

ющие

Предпрофесси

ональный

Авторские

Эксперимен

тальные

Комплексные ВСЕГО

29 21

19 - - 69

• Продолжительность программ:

ПРОГРАММЫ (количество)

На 1 год

обучения

На 2 года обучения На 3 и более лет ВСЕГО

1

1

3

4

5 (6)

7 (8)

1

1

4

18

19(2)

14(7)

*некоторые программы предусматривают 5-7 -летнее обучение.

* программы не дифференцируют возраст детей, реализуется индивидуальный подход.

• все ли программы соответствуют общей программе деятельности - соответствуют;

• все ли программы утверждены - утверждены;

• наличие в программах обязательных позиций и структурных элементов - есть;

• достоинства и недостатки программ - программы утверждены, апробированы на практике,

имеют внутренние и внешние рецензии, недостатки не выявлены;

• методическая и дидактическая обеспеченность образовательных программ - в наличии;

• научно-исследовательская и опытно-экспериментальная работа (научные общества, музей

и т.п.) тема, кем и когда утверждена, научный руководитель – утверждена Педагогическим

Советом ДШИ Т.И. Зобкова

Исследовательская работа в рамках проекта «Интегрирование и межпредметные связи в

системе дополнительного образования и общеобразовательного учреждения СОШ №13 им.

В.А. Джанибекова»

Системность оценки усвоения обучающимися образовательных программ:

• система отслеживания качества подготовки обучающихся – пятибальная система;

• фиксация результатов выполнения образовательных программ - классные журналы,

отчеты;

• форма или методика оценки усвоения программ - дифференцированная;

• многообразие оценки, применение формализованных заданий типа тестов – пятибалльная

система;

• наличие общего подхода к составлению контролирующих материалов – четкие критерии

качества исполнения заданий;

• разный уровень сложности контролирующих материалов - есть.

Оценка качества организации учебных занятий:

• организация образовательного процесса в соответствии с учебным планом, образовательными

программами - высокая;

• внедрение новых форм и методов, средств активизации познавательной деятельности,

организация самостоятельной и творческой работы детей и подростков - высокая;

• ориентация образовательного процесса на практическую деятельность - высокая;

• информационная обеспеченность образовательного процесса - высокая;

• методическая обеспеченность образовательного процесса - высокая;

• степень соответствия информационно-методического обеспечения образовательным

программам - высокая;

• система оказания методической помощи педагогам, принятая в учреждении - высокая;

• обобщение и распространение передового педагогического опыта (семинары, творческие

мастерские, мастер-классы, конференции, педсоветы, открытые занятия, публикации и т.п.) -

высокая;

• технические средства обеспечения образовательного процесса - высокая;

• использование новых информационных технологий и вычислительной техники в

образовательном процессе – при необходимости достаточная.

3.1 Результативность творческой деятельности обучающихся

Количество обучающихся учреждения, принимавших участие в районных соревнованиях,

конкурсах

№ Название мероприятия

Кол-во

детей

участников

Место и кол-во

победителей

1. IV Открытый конкурс изобразительного

творчества «Зимняя сказка»

6 уч-ся Диплом I ст. – 2

Диплом II степ. – 2

Сертификат участника

– 2

2. Районный творческий конкурс «Создание

логотипа «100 лет государственной системе

дополнительного (внешкольного) образования»

3 уч-ся Приз зрительских

симпатий

3. VII Открытый районный фестиваль «Праздник

исторического танца и бальной культуры

«Зимний бал-сказка»

36 уч-ся -

4. II Открытый районный фестиваль-конкурс


Подмосковья»

18 уч-ся I место – 2

II место - 2

III место - 3

5. Районный открытый фестиваль-конкурс

музыкального искусства «Золотая Лира 2018»

7 уч-ся II место – 1

III место - 1

6. I Открытый районный фестиваль-конкурс

народного творчества им. В. Левашова

Народный танец – 25 уч-ся

Народное пение – 1 уч-ся

Народные инструменты (баян) – 1 уч-ся

27 уч-ся Диплом участника

III место - 1

7. Районный конкурс декоративно-прикладного

творчества «Жар-птица»



8. V районный конкурс по сольфеджио

«Абсолютный слух»

5 уч-ся II место - 1

III - 4

9. XXI Районный открытый фестиваль-конкурс

хореографического искусства «Щёлковский

перепляс»

25 уч-ся -

10. Детский творческий конкурс «Нескучные

каникулы»

3 уч-ся

I место – 2;

III место - 1

11. Районный конкурс детского рисунка «Щелково

– мой край родной» в рамках муниципальной

программы «Образование Щёлковского

муниципального района на 2018-2021 годы»


II место - 1

III место - 1

12. Районный конкурс декоративно-прикладного

творчества «Рождественская сказка»

3 уч-ся -

Итого: 159 уч-ся 33 уч-ся

Количество обучающихся, принимавших участие в зональных, областных соревнованиях,

конкурсах.

№ Название мероприятия Кол-во детей




1. Конкурс балетмейстерских постановок «Фантазии

Терпсихоры»

6 уч-ся -

2. Открытый Межзональный фестиваль-конкурс муз.-

электронного творчества детей «Золотая Лира

Подмосковья 2018»

2 уч-ся Диплом «за

дебют» - 1

Дипломант

IV ст. - 1

3. Областной конкурс «Юные таланты Московии» 2 уч-ся III место - 2

4. Межзональный детский вокальный фестиваль-

конкурс патриотической песни «Пою тебе, моя

Россия»

Младший хор

– 25 уч-ся

Старший хор

– 20 уч-ся

Дипломант III

степени

Лауреаты III

степени

5. XIV открытый региональный фестиваль-конкурс

исполнителей народной песни «Песня – звонкое

чудо России»

2 уч-ся Диплом

участника - 2

6. Региональный конкурсный проект по музыкальной

литературе «Турнир музыкальных эрудитов 2018»


Диплом

победителя - 5


Количество обучающихся учреждения, принимавших участие во всероссийских,

международных соревнованиях, конкурсах

Всероссийский уровень:

№ Название мероприятия

Кол-во детей




1. Всероссийский детско-юношеский конкурс

рисунка и прикладного творчества


11 уч-ся I место – 5 уч-ся;

II место– 1 уч-ся;

III место– 4 уч-

ся

2. VI Открытый российский фестиваль-конкурс

юных пианистов и органистов «Вехи

классической музыки», посвященный памяти

великого русского композитора С.В.

Рахманинова: 145 лет со дня рождения

1 уч-ся IV место

3. XII Всероссийский конкурс хореографического

искусства «Я люблю танцевать»

16 уч-ся -

4. Всероссийский конкурс детского рисунка «Весёлое

лето 2018»

1 уч-ся I место - 1

5. VIII Всероссийский фестиваль-конкурс творческих

достижений «Рябиновые бусы», номинация

«Академическое пение. Соло»

2 уч-ся I место - 1

II место - 1

6. II Всероссийский конкурс изобразительного и

декоративно-прикладного искусства «Высокое


11 уч-ся Лауреаты:

I степени – 10

II степени - 1

Итого: 42 уч-ся 25уч-ся

Международный уровень:

№ Название мероприятия Кол-во детей




1.

Международный конкурс-фестиваль

исполнителей на музыкальных инструментах и

вокального искусства (дистанционный)

www:rus.ru

1 уч-ся Диплом

2. I Международный конкурс молодых пианистов им.

С.В. Рахманинова

1 уч-ся Диплом участника

3. XII Международный фестиваль детского вокально-

хорового искусства «Дружба-дирижер»

1 уч-ся

Диплом участника

4. Мастер-классы в рамках XIV Международного

фестиваля искусств «Звёздный»

4 уч-ся -

5. Международный конкурс-фестиваль

исполнителей на музыкальных инструментах

по видеозаписям

3 уч-ся Лауреат III степ. – 1

Дипломанты - 2

6. Международный конкурс-фестиваль

исполнителей на музыкальных инструментах и

вокального искусства (дистанционный)

www:rus.ru

3 уч-ся -


9. Наиболее значимые личностные достижения детей и творческих объединений за 2018 год:

• Немцева Василисса: участие в Международных, Всероссийских, Областных и

региональных конкурсах: XIV открытый региональный фестиваль-конкурс

исполнителей народной песни «Песня – звонкое чудо России», мастер-классы в рамках

XIV Международного фестиваля искусств «Звёздный», Областной конкурс «Юные

таланты Московии», II Открытый районный фестиваль-конкурс детского и юношеского

творчества «Таланты Подмосковья» и др.

• Забелина Мария: II Открытый районный фестиваль-конкурс детского и юношеского

творчества «Таланты Подмосковья» (Лауреат I cт.)

• Вязкова Анна: Районный конкурс «Золотая Лира» (III место).

• Гаркин Сергей: Районный конкурс «Золотая Лира» (II место).

Творческие достижения обучающихся художественного отделения: участие в Международных,

Всероссийских, Областных и региональных конкурсах:

• II Всероссийский конкурс изобразительного и декоративно-прикладного искусства «Высокое


• Всероссийский детско-юношеский конкурс рисунка и прикладного творчества


• Районный творческий конкурс «Создание логотипа «100 лет государственной системе

дополнительного (внешкольного) образования»

• Районный конкурс детского рисунка «Щелково – мой край родной» в рамках

муниципальной программы «Образование Щёлковского муниципального района на

2018-2021 годы»

• IV Открытый конкурс изобразительного творчества «Зимняя сказка» и др.

Творческие достижения обучающихся хореографического отделения:

• Открытый районный фестиваль «Праздник исторического танца и бальной культуры

«Зимний бал-сказка».

Творческие достижения обучающихся исполнительского отделения:

• Участие в V районном конкурсе по сольфеджио «Абсолютный слух» (Лауреаты II и III

степеней),

• Региональный конкурсный проект по музыкальной литературе «Турнир музыкальных

эрудитов 2018» (I место – в личном зачете, Диплом победителя – в командном зачете)

10. Работа с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья проходит

в рамках сетевого взаимодействия с Балашихинским реабилитационным центром для детей и

подростков с ограниченными возможностями «Росинка», отделение которого «Мать и дитя»

находится на территории поселения Медвежьи-Озёра.

11. Работа с семьей: в течение учебного года проводятся родительские собрания, как на

общешкольном так и на классном уровне, а так же ведется индивидуальная работа с

родителями обучающихся. Активно принимает участие в жизни школы Управляющий совет.

12. Сетевое взаимодействие: взаимодействие с Балашихинским реабилитационным центром для

детей и подростков с ограниченными возможностями «Росинка», отделение которого «Мать и

дитя» находится на территории поселения Медвежьи-Озёра. С данным учреждением МБУДО

Медвежье-Озёрское ДШИ разработало программу совместных действий по адаптации

социальной среде воспитанников центра.

Большая шефская работа проводится по взаимодействию с отделением дневного

пребывания ГБУСО МО Щёлковского ЦСО «Забота».

МБУДО Медвежье-Озёрская ДШИ активно сотрудничает и оказывает поддержку в

проведении различных мероприятий с МБОУ СОШ №13 им. В.А. Джанибекова, осуществляет

сетевое взаимодействие с такими организациями как:

• МБУДО Детской художественной школой ЩМР МО;

• ФГБУ Санаторием им. Горького;

• НОЧУ Православной классической гимназией «Ковчег»;

• МБУ СПА «БИОКОМБИНАТОВСКАЯ ЦКС»;

• дошкольными учреждениями дер. Медвежьих Озёр и пос. Биокомбината.

Характеристика детских достижений:

• Коллективные достижения (кол-во творческих коллективов, ставших

лауреатами, дипломантами и т.д.):

Уровень

конкурсов,

соревнований

Лауреаты

Дипломанты

Призеры

Муниципальный

(районные)

- - -

Городские - - -

Федеральные

(областные,

всероссийские)

1(20 уч.) 1 (25 уч.) -

Международные - -

• Персональные достижения обучающихся: Уровень

мероприятий

Кол-во обучающихся, получивших звания

лауреатов, дипломантов, победителей

Лауреаты Дипломанты Разрядники Иное

Окружные

(районные)

33 - -

Городские - - -

Федеральные

(областные,

всероссийские)

24 1 1

Международные 2 2

• Личностные достижения детей- см Анализ деятельности, отчёт за 2018 / 2019 учебный

год;

• Образовательные достижения детей.

4.Взаимодействие с общественными организациями и учреждениями

Состояние инфраструктуры учреждения

Учреждение территориально расположено в сельской местности на базе

1. МКУ СП «Медвежье-Озёрской ЦКС», площадь помещений 466,5 кв. м;

2. дополнительная площадка –микрорайон Бахчиванджи в здании МБОУ СОШ № 13 имени

В.А. Джанибекова, площадь 566 кв. м.,

3. дополнительная площадка п. Биокомбината, МБУ «Биокомбинатовская ЦКС» 440,8 кв.м.

Характеристика зданий Тип строения

(типовое,

нетиповое,

приспособленно

е)

Общая

площадь

Форма

владения

Собственник Год по-

стройки

Проектная

мощность

Фактическая

мощность

д. Медвежьи

Озёра, ул.

Юбилейная, д. 5

(здание Дома

культуры)

Типовое

466, 5 кв.м Договор

безвозмезд-

ного

пользования

Администрация

сельского

поселения

Медвежье-

Озёрское ЩМР

1982 400 160

г. Щёлково-4,

ул. Беляева, д.14

(здание СОШ)

500 кв.м Договор

безвозмездн

ого



Щёлковского

муниципального

района

1982 450 212

П. Биокомбината

(здание Дома

культуры)

440 кв.м Договор

безвозмездн

ого



городского

округа Лосино-

Петровский

1988 300 130

Обеспеченность учебными площадями (по адресу: д. Медвежьи Озёра, ул. Юбилейная, д. 5) Кабинеты Учебные

классы

Хореографический

зал

Актовый

зал

Другое

6 5 1 1 Фойе, выставочный зал

Обеспеченность учебными площадями (по адресу: Щёлково-4, ул. Беляева, д. 14)

Кабинеты Учебные

классы


зал

Актовый

зал

Другое

8 8 1 1 Фойе, выставочный зал

Обеспеченность учебными площадями (по адресу: п. Биокомбината)

Кабинеты Учебные

классы


зал

Актовый

зал

Другое

11 8 - 1 Фойе, выставочный зал

7.Выводы

Учреждение осуществляет методическое обеспечение образовательного процесса по

дополнительным общеразвивающим программам.

Возрастной состав контингента обучающихся соответствует требованиям СанПиН 2.4.4.3172-14,

Уставу учреждения, Лицензии на право ведения образовательной деятельности.

Основными формами занятий являются индивидуальные и групповые уроки.

На 31.12.2018 года в учреждении работало 38 педагогических работников. Большинство

педагогических работников являются квалифицированными специалистами. Удельный вес

педагогических работников, имеющих высшее образование составляет 60%, имеющих среднее

профессиональное образование составляет 44,3%. Образование педагогической направленности

составляет 90% от общего числа специалистов. Общая доля преподавателей совместителей

составляет 8% от общего числа. Это обусловлено спецификой учебного плана ДШИ и

техническими условиями.

Число педагогических работников, чья заработная плата формируется от окладов,

соответствующих первой и высшей квалификационной категории составляет 91,4% от общего

числа.

Таким образом, Учреждение укомплектовано педагогическими кадрами в соответствии со

штатным расписанием. Основную часть педагогического коллектива составляют опытные

преподаватели, с достаточным стажем работы, обладающие профессиональным мастерством.

Необходимо проводить мероприятия по привлечению в учреждение молодых педагогических

кадров

II.РЕЗУЛЬТАТЫ АНАЛИЗА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

Показатели деятельности организации дополнительного образования, подлежащей

самообследованию

№

п/п Показатели Значения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся, в том числе: 451

человек

1.1.1 Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет) 18 человек

1.1.2 Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет) 241

человек

1.1.3 Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет) 163

человека

1.1.4 Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет) 23

человека

1.2 Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по

договорам об оказании платных образовательных услуг 6 человек

1.3

Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и

более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности

учащихся

42

человека /

9,31%

1.4

Численность/удельный вес численности учащихся с применением

дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в

общей численности учащихся

0 человек /

0%

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным

программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности

учащихся

0 человек /

0%

1.6

Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным

программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в

образовании, в общей численности учащихся, в том числе:

8 человек /

1,77%

1.6.1 Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья 1 человек /

0,22%

1.6.2 Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей 7 человек /

1,55%

1.6.3 Дети-мигранты 0 человек /

0%

1.6.4 Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию 0 человек /

0%

1.7

Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-

исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности

учащихся

29 человек

/ 6,43%

1.8

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в

массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции),

в общей численности учащихся, в том числе:

1144

человека /

1.8.1 На муниципальном уровне 1024

человека /

1.8.2 На региональном уровне

22

человека /

4,88%

№


1.8.3 На межрегиональном уровне 47 человек

/ 10,42%

1.8.4 На федеральном уровне 40 человек

/ 8,87%

1.8.5 На международном уровне 11 человек

/ 2,44%

1.9

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров

массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции),

в общей численности учащихся, в том числе:

199

человек /

44,12%

1.9.1 На муниципальном уровне 95 человек

/ 21,06%

1.9.2 На региональном уровне 5 человек /

1,11%

1.9.3 На межрегиональном уровне 45 человек

/ 9,98%

1.9.4 На федеральном уровне 40 человек

/ 8,87%

1.9.5 На международном уровне 14 человек

/ 3,1%

1.10

Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в

образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в

том числе:

59 человек

/ 13,08%

1.10.1 Муниципального уровня 58 человек

/ 12,86%

1.10.2 Регионального уровня 0 человек /

0%

1.10.3 Межрегионального уровня 0 человек /

0%

1.10.4 Федерального уровня 0 человек /

0%

1.10.5 Международного уровня 1 человек /

0,22%

1.11 Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной

организацией, в том числе:

1.11.1 На муниципальном уровне 1 единица

1.11.2 На региональном уровне 0 единиц

1.11.3 На межрегиональном уровне 0 единиц

1.11.4 На федеральном уровне 0 единиц

1.11.5 На международном уровне 0 единиц

1.12 Общая численность педагогических работников 37 человек

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических работников,

имеющих высшее образование, в общей численности педагогических

работников

24

человека /

64,86%

1.14


имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в

общей численности педагогических работников

23

человека /

62,16%

№


1.15


имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности

педагогических работников

13 человек

/ 35,14%

1.16


имеющих среднее профессиональное образование педагогической

направленности (профиля), в общей численности педагогических

работников

12 человек

/ 32,43%

1.17


которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория,

в общей численности педагогических работников, в том числе:

31 человек

/ 83,79%

1.17.1 Высшая 18 человек

/ 48,65%

1.17.2 Первая 13 человек

/ 35,14%

1.18

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей

численности педагогических работников, педагогический стаж работы

которых составляет:

27 человек

/ 72,98%

1.18.1 До 5 лет 6 человек /

16,22%

1.18.2 Свыше 30 лет 21 человек

/ 56,76%

1.19 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей

численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

6 человек /

16,22%

1.20 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей

численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

21 человек

/ 56,76%

1.21

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-

хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение

квалификации/профессиональную переподготовку по профилю

педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной

организации деятельности, в общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников

12 человек

/ 32%

1.22

Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих

методическую деятельность образовательной организации, в общей

численности сотрудников образовательной организации

7 человек /

19%

1.23 Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками

образовательной организации:

1.23.1 За 3 года 23

единицы

1.23.2 За отчетный период 3 единицы

1.24

Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-

педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих

повышенного педагогического внимания

Нет

2. Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 20 единиц

2.2 Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в

том числе:

22

единицы

2.2.1 Учебный класс 20 единиц

№


2.2.2 Лаборатория 0 единиц

2.2.3 Мастерская 0 единиц

2.2.4 Танцевальный класс 2 единицы

2.2.5 Спортивный зал 0 единиц

2.2.6 Бассейн 0 единиц

2.3 Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся,

в том числе: 2 единицы

2.3.1 Актовый зал 1 единица

2.3.2 Концертный зал 1 единица

2.3.3 Игровое помещение 0 единиц

2.4 Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха Нет

2.5 Наличие в образовательной организации системы электронного

документооборота Да

2.6 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: Нет

2.6.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или

использования переносных компьютеров Нет

2.6.2 С медиатекой Нет

2.6.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов Нет

2.6.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении

библиотеки Нет

2.6.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов Нет

2.7

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена

возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с),

в общей численности учащихся

0 человек /

0%

6. Качество массовой и культурно-досуговой деятельности:

1. Характеристика массовой и культурно-досуговой деятельности:

• система управления культурно-досуговой деятельностью;

• соответствие основных направлений культурно-досуговой деятельности целям учреждения -

соответствуют;

• основные формы и методы культурно-досуговой деятельности - концертная,

просветительская деятельность на селе;

• участие учреждения в культурно-досуговых программах:

Название

программы

Статус

программы

Количество


Адресат Количество

мероприятий

в рамках

программы

Достижения

в рамках

программы

Концертная,

просветитель-

ская

деятельность.

«Комплексная

целевая

Учрежденче-

ская,

окружная,

городская,

федеральная,

международ-

ная

2 808

участников,

проходимость

и

наполняемость

помещений -

147 003.

Учреждени

я сельского

поселения,

выставочны

е залы

МБОУ

СОШ № 13

программа.

Наша общая

территория

школа.

Наследие и

традиции

им. В.А.

Джанибе-

кова.

• культурно-образовательные акции (тематические диспуты, устные журналы, конференции,

лектории и т.п.);

• участие коллективов в комплексных культурно-досуговых программах учреждения:

№ п/п Форма

участия

Наименование коллектива-

участника

Сроки Ответственные

*см Анализ деятельности и Отчёт за 2017/18 учебный год

• активные формы культурно-досуговой и творческой деятельности - участие в концертах,

конкурсах, фестивалях, проведение и участие в выставках художественного

творчества;

• организация участия обучающихся в массовых мероприятиях и программах:

направления

организации

деятельности

Формы организации


Наименование

мероприятия

Количество


Досугово-

развлекательные

Клубные встречи - -

Культурно-

образовательные

Праздники, концерты

Просветительские Выставки

Оздоровительные Соревнования - -

Активно-творческие Творческие встречи - -

И др. И др. - -

• система работы педагогов-организаторов – План работы на 2017/2018 учебный год

3. Анализ работы учреждения в летний период:

• основные показатели деятельности учреждения в летний период: ФИО

педагога

Формы организации


Место

проведения

Сроки Количество


Результаты

Походы, экспедиции и т.п. июнь

Профильные смены

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПЛОЩАДКА

Медвежье-

Озёрская СОШ; г.

Щёлково-4,

МБОУ СОШ №13

им. В.А.

Джанибекова;


площадка

Биокомбината

Июнь-июль

Экскурсии, выезды В течение

года

- -

Творческие фестивали

Летняя практика Пленэры Май, июнь Художественное

отделение

-

И прочее

7. Качество социально-педагогической деятельности:

• система управления социально-педагогической деятельностью – образовательная

программа;

• основные направления социально-педагогической деятельности:

- разработка и совершенствование содержания образования в ДШИ;

- создание условий для участия обучающихся в формировании содержания

образования;

- развитие вариативности и гибкости образовательных программ, реализуемых в

ДШИ;

- формировании учебно-программного и учебно-методического обеспечения

образовательного процесса;

- обеспечение учебного процесса новым поколением учебников, учебных пособий и

другой литературой;

- развитие и поддержка авторских учебных программ;

- развитие научно-исследовательской и иной творческой деятельности педагогов и

обучающихся;

- введение современных методик и педагогических технологий (включая

технологии личностной ориентации педагогического процесса, технологии на

основе активизации и интенсификации деятельности учащихся, технологии

развивающегося обучения);

- развитие гуманизации, информатизации образования;

- осуществления мониторинга качества образования в ДШИ;

- развитие внеучебной деятельности и воспитательной среды, обеспечивающих

создание воспитательной среды;

- формирование модели выпускника ДШИ;

• методы и технологии работы на селе – отражены в методических разработках

преподавателей;

• количество мероприятий, охват детей - мероприятия, практически все дети заняты в

концертно-выставочной деятельности школы;

• охват школ микрорайона - 4;

• проблемы и достижения - нет собственного здания.

Взаимодействие с социумом:

• связи и контакты учреждения: Наименование учреждения Форма взаимодействия Коллективы, педагоги

Учебные заведения (школы,

училища, колледжи и т.п.)

Общеобразовательные школы,

детский сад и др.

Педагогический коллектив

учреждения

Высшие учебные заведения

Научные учреждения АСОУ

Творческие союзы, организации,

общества

Предприятия, организации

Другие организации

Соблюдение прав участников образовательного процесса:

• соблюдение свободы творчества обучающихся – регулируются документом «Права и

законные интересы обучающихся и их родителей (законных представителей) МБУДО

Медвежье-Озёрской детской школы искусств Щёлковского муниципального района

Московской области»;

• система работы с жалобами – индивидуальный подход;

• защита профессиональной чести и достоинства педагогов – индивидуальный подход;

• положительные результаты и трудности – трудностей нет.

• система работы по сохранению здоровья обучающихся;

• система работы с родителями2 воспитанников: Форма взаимодействия Основные направления Участники Организаторы

Родительские

собрания

Общие вопросы Преподаватели

отделений

Зам директора по УВР

Индивидуальные

беседы

Вопросы успеваемости и

посещаемости

Преподаватели

отделений

Преподаватели

отделений

8. Оценка эффективности управления учреждением дополнительного образования детей3:

1. Анализ системы управления деятельностью учреждения:

• соответствие организации управления образовательным учреждением уставным

требованиям;

• соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной

документации действующему законодательству и уставу.

• организация взаимодействия структурных подразделений образовательного учреждения.

• структурно-функциональная модель педагогического управления деятельностью

учреждения;

• показатели эффективности системы управления;

• анализ и оценка организационно-управленческих программ (перечень и уровень

организации).

Данные показатели отражены в ежемесячном Отчете о выполнении целевых

показателей об эффективности и результативности деятельности.

2. Информационно-статистическая деятельность:

• информационное обеспечение управления учреждением - информационная открытость

через официальный сайт учреждения и официальные сайты для размещения

информации о государственных учреждениях.

3. Мотивационно-целевая деятельность:

• мотивация деятельности педагогического коллектива и каждого педагога;

• характер стимулирования и поощрений коллектива - регламентируется Положением о

стимулировании сотрудников.

4. Планово-прогностическая деятельность:

• прогностическая направленность деятельности учреждения (отражение

перспективы развития в документах учреждения, система построения прогнозов) –

Программа развития МБУДО Медвежье-Озёрской ДШИ на 2015-2018 годы;

• качество планирования деятельности учреждения (реальность и конкретность

планов, указание реальных сроков и исполнителей и т.п.) – Ежегодные Планы работы

школы и отделений, ежегодный Анализ деятельности школы.

5. Организационно-исполнительская деятельность:

• создание организационных структур, их функционирование, гибкость,

адаптированность к задачам учреждения) – Положение об Управляющем Совете;

• организация труда (состав, подбор и расстановка кадров, распределение функций,

определение меры личной ответственности, организационные связи и т.п.) –

должностные инструкции сотрудников, Коллективный договор, договора;

• организация личного труда руководителей учреждения (принципы деятельности,

цели, содержание, методы, делегирование полномочий, культура организации труда) –

должностные инструкции.

2 Примечание. Уточнить: какие формы взаимодействия с родителями используются в учреждении? какие

структуры созданы для участия родителей в деятельности учреждения (советы, комитеты и т.п.) и какие вопросы

они решают? мероприятия, организованные совместно с родителями (собрания, консультации, открытые занятия,

семинары, педагогическое просвещение); как часто проводятся родительские собрания и какие вопросы

обсуждаются на них 3 О фактах невыполнения действующего законодательства в области образования или уставных положений

информируются учредители и органы управления образованием для принятия соответствующих мер.

5. Контрольно-диагностическая функция:

• эффективность внутреннего контроля – материалы внутришкольного контроля;

• состояние и результативность диагностики образовательного процесса –

проводится диагностика развития личности обучающегося, уровня его

самоопределения.

6. Коррекционно-регулятивная деятельность:

• координация деятельности педагогического коллектива – проведение

педагогических и методических советов.

7. Финансово-хозяйственная деятельность:

• планирование расходования финансовых и материальных средств – ПФХД, план-

график, план закупок;

• бережное отношение к имуществу учреждения – отчёты об использовании

имущества.

9. Оценка условий реализации дополнительных образовательных программ

9.1.Кадровое обеспечение учреждения дополнительного образования детей и система работы с

кадрами

1. Общие сведения о педагогических кадрах:

• всего педагогических работников, из них основных и совместителей:

Всего Штатные Совместители

38 32 6

Из них:

Педагоги

дополнительного

образования

Педагоги-

организаторы

Методисты Социальные

педагоги

Педагоги-

психологи

Прочие

должности

Преподаватели - 2 - - - -

• образование:

Среднее Среднее специальное Высшее

Непедагогическое Педагогическое Непедагогическое Педагогическое

12 - 12 2 23

• квалификация педагогических кадров:

Учебный

год

Без

категории

2 категория 1 категория Высшая категория

2018-2019 6 - 13 19

Из них аттестовано в текущем учебном году:

Учебный год 2 категория 1 категория Высшая категория

2017-2018 - 2 6

• педагогический стаж:

До 5 лет От 5 до 10 От 10 до 15 Свыше 15 Свыше 25

3 7 2 4 22

• сведения о педагогических кадрах, имеющих ученую степень, почетные звания, награды

и т.п.:

Звание Член

творческого

союза

Заслу-

женный

учитель

Заслу-

женный

тренер

и т.п.

Мастер

спорта

Спортсмен

-разрядник

Народный

учитель

И т.д.

Кандидат

педагоги-

ческих

наук-1,

доцент.-2

Член Союза

художников

РФ-1

Член Союза

художников

Подмосковья-1

- - - - -

• стабильность педколлектива в данном учреждении:

Стаж работы До 2-х лет До 5 лет До 10 лет До 15 лет До 20 лет Свыше 20 лет

Количество 7 2 8 9 2 10

2. Оценка кадрового потенциала: • состояние и динамика кадрового обеспечения образовательного процесса в целом -

удовлетворительное

• оценка кадрового обеспечения по направлениям образовательных программ -

удовлетворительное

3. Система повышения квалификации:

• количество педагогов, повысивших свою квалификацию за 3 года: • количество педагогов, повысивших свою квалификацию за 3 года:

ФИО педагогов Форма повышения квалификации Сроки обучения

Юсубова З.Н. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Болдарев Р.В. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Быкова К.О. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Осыковая Т.А. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Молчанова О.В. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Куцемелова Л.В. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Бородулина А.К. КПК В течение 3 лет

Брыксина Л.В. КПК В течение 3 лет

Вилкова Е.П. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Волочаева И.П. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Дымковец А.В. Участие в семинаре В течение 3 лет

Зобкова Т.И. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Казимирская Н.А. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

Котова Е.В. КПК, мастер-классы В течение 3 лет

• наиболее распространенные формы повышения квалификации педагогов (постоянно

действующие курсы, семинары, консультации) – КПК, мастер-классы, курсы

переподготовки;

• Ежегодные мастер-классы с ведущими преподавателями-музыкантами России – мастер-

классы в рамках Международного благотворительного фонда им. Ю. Розума,

мастер-классы в рамках Международного фестиваля искусств «Звёздный».

• организационно-методическая работа с педагогическими кадрами: творческие

встречи, конференции, семинары, открытые уроки, мастер-классы, методические

выставки и др. - Ежегодное проведение семинаров по различных проблемам

художественного образования.

• система аттестации педагогических и руководящих кадров, поощрения и награды

педагогов – один раз в пять лет прохождение аттестации каждого преподавателя

школы.

• популяризация педагогического опыта (статьи, брошюры, книги, публикации

научно-методической продукции, разработанной педагогами учреждения):

Методические работы преподавателей находятся на сайте школы.

• творческие контакты педагогов с учеными - Систематические встречи по линии

РМО с ведущими деятелями культуры РФ.

4. Участие сотрудников учреждения в различных методических и творческих объединениях,

советах, комиссиях:

Весь коллектив школы принимает участие в работе РМО Щелковского района

Московской области несколько раз в год.

9.2. Материально-техническая база

Устанавливается достаточность материально-технической базы для ведения образовательной

деятельности по заявленным направлениям образовательных программ.

1. Наличие и соответствие целям и задачам учреждения, определенным в уставе:

• учебные классы, кабинеты, сооружения, оргтехника, компьютерная сеть, интернет,

библиотечный фонд, ТСО и др. – в наличии.

2. Соответствие:

• правилам пожарной безопасности - соответствует;

• санитарным нормам и правилам по устройству и содержанию образовательных

учреждений - соответствует;

• правилам техники безопасности - соответствует.

3. Рациональность и использования материально-технической базы:

• эффективность использования учебных кабинетов (условная занятость – 42 часа в

неделю):

• сколько всего учебных классов, где расположены? – учебные классы

расположены в трёх арендуемых помещениях;

• количество целевых кабинетов – хореографические классы: 2, художественные

классы: 3, инструментальные классы: 15, классы для хоровых теоретических

дисциплин: 3;

• количество помещений для массовых мероприятий – 3 актовых зала;

• загруженность кабинетов в выходные дни – согласно нормам;

• наличие (отсутствие) специального оборудования для обеспечения

образовательного процесса - есть;

• наличие (отсутствие) филиалов, наличие договоров, приказов или лицензий - нет;

• выполнение планов развития, использование дополнительных источников

финансирования – данная информация отражена в Образовательной программе

МБУДО Медвежье-Озёрской ДШИ на 2015-2018 годы.

4. Медицинский кабинет (оснащенность, график работы, персонал) – нет;

5. Издательская база - нет;

6. Библиотека (сохранность библиотечного фонда, количество экземпляров) – около

300 единиц хранения.

10. Заключение

1. Общие выводы по итогам анализа всех позиций4:

• сильные стороны деятельности учреждения:

- соответствие уровня квалификации педагогического состава;

- добросовестное отношение к работе;

- мобильность и готовность работать в новых условиях;

- наличие условий для повышения квалификации;

• слабые стороны деятельности учреждения

- отсутствие своего помещения;

- недостаток молодых педагогических кадров;

- слабое развитие платных услуг.

• возможности деятельности учреждения;

• тревоги деятельности учреждения.

2. Представить результаты самоаттестации по отдельным позициям в табличной форме:

№ Название позиции самообследования Заключение

1. Общие сведения о состоянии и развитии учреждения

дополнительного образования детей

- удовлетворяет

2. Методическая оснащенность деятельности учреждения



3. Качество образовательного процесса в учреждении



4. Кадровое обеспечение учреждения дополнительно-го

образования и система работы с кадрами


5. Материально-техническое обеспечение учреждения



6. Обучающиеся и система работы с ними - удовлетворяет;

4 Примечание. В результате самоаттестации учреждению дополнительного образования не присваивается никакой суммарный

балл, не предполагается «ранжирование» однотипных учреждений, так как цели и задачи учреждений дополнительного

образования могут различаться. Вместо оценок целесообразно использовать словесные формулировки типа: «удовлетворяет

вполне» - «удовлетворяет» - «не удовлетворяет» (Г. Фролова, г. Новосибирск); или «неудовлетворительный» - «критический» -

«удовлетворительный» - «хороший» - «высокий» - «оптимальный» (Плинер Я.Г., Бухвалов В.А.).

Структура отчёта.€¦ · Структура отчёта. i....

Documents

Transcript of Структура отчёта.€¦ · Структура отчёта. i....