Festejando el 25 de mayo en la
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Los chicos de de 2° A junto a Karin, la profe de música, cantaron un candombe: «Tunguelé» de Eduardo Mateo
La señorita Nadia de 7 grado nos invitó a reflexionar… ¿Por qué sostenemos la idea de europeizar o norteamericar nuestro país? Si somos Latinos, ¿por qué no reforzar esa idea de Patria Grande por lo que tantos lucharon hace doscientos años atrás?Animémonos a revolucionar desde nuestros espacios que son más que significativos. Cada uno de nosotros podemos hacer la diferencia, sólo tenemos que proponérnoslo y actuar. Enviado a la(s) 13:42 del lunes
Giuliana Zanatta, egresada 2012, recibió un distinción por haber participado de un certamen literario organizado por la armada con motivo de
«La primera expedición al Polo Sur»
En base a lo que investigaron los alumnos de 3 °A imaginaron y escribieron un diálogo con una esclava de la época colonial.
Los chicos de 1° compartieron todo lo aprendido sobre la vida cotidiana de los esclavos, sus trabajos y costumbres.También nos contaron la visita al Museo Saavedra, al Museo del Bicentenario y a La Plaza de Mayo.
A pedido de los chicos de 1° A, el supervisor compartió con nosotros su cuaderno de 1° y nos contó cómo festejaba el 25 de Mayo cuando era chiquito.
¿Por qué los negros y los blancos tenían trabajos distintos?
Los chicos de 1° B investigaron sobre los grupos que vivían en la época colonial. Aprendimos que había negros, indígenas, blancos y mezclados.