Fen Bilimleri Ev Ödevi - isabetyayinlari.com–devi.pdf4. Sınıf Fen Bilim ri Ödev Defteri...

4.Defteri detavsiyemizdir!

Defteri de tavsiyemizdir!

Fen BilimleriEv Ödevi

Veli Takip Sayfası son Sayfadadır!

MEBmüfredatınauyumludur

Çözümlerisabetyayinlari.comsitemizde

isabetyayinlari

isabetakademi‘in katkılarıyla!

isabetakademi.comİsa

bet Y

ayınl

arı

http://isabetyayinlari.com/

4. SınıfFen Bilim�ri Ödev Defteri

YazarlarKomisyon

Dizgi & GrafikİSABET

ISBN978-605-361-501-9

Genel Dağıtım

Çamlıca Basım - Yayın ve Dağıtım

Baskı Yeri ve CiltFazi�t Neşriyat ve Ticaret A.Ş

(0212) 657 88 / www.fazi�t.com.tr

İnternet Hesaplarıwww.isabet.com.tr / [email protected]

isabetyayincilik isabetakademi@isabetyayinlari

Copyright ©İSABET YAYINCILIK ve EĞİTİM HİZMETLERİ SAN. TİC. A.Ş

Bu kitabın tamamının ya da bir kısmının, kitabı yayımlayan şirketin önceden izni olmaksızın e�ktronik,mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemi i� çoğaltılması, yayımlanması ve depolanması yasaktır.

Bu kitabın tüm hakları İsabet Yayıncılık ve Eğitim Hizmet�ri San. Tic. A.Ş’ye aiir.

Ad: ......................................

Soyad: .................................

Sınıf: ..............................

No: ................................

İsabe

t Yayınl

arı


Sevgili Öğrenci;

Okulda öğrendiğin bilgi�rde biraz daha uzmanlaşmaya ne dersin? Kimi zaman konuları pekiştirici çalışmalar, kimi zaman ise konuları daha kapsamlı anlamana destek olacak çalışmalar hazırladık.

Eğ�ndiğin ve bir şey�r üreiğin etkin�ri de unutmadık. Çünkü senin fikir�rine, üreiğin ürün�re çok değer veriyoruz.

Bu alıştırmaları vakti gelince yapmayı hatırla! Her bitirdiğin ödevi kontrol eir, imza aır. Her imza karşılığında bir ipucu kazanacaksın. Bakalım defterin en son sayfasında seni nasıl bir süpriz bekliyor.

Hep mutlu ve özgün ol.

Not : Acaba 4. Sınıf Fen Bilim�ri Defteri’ni de ince�din mi?İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


1 Hangi ev ödevini yapacağım?

Tamamladığın ödevlere “ ✓ ” işareti ile işaretle.

Ev ödevininkaçıncı etkinliğindeyim?

1. ÜNİTE : VücudumuzunBilmecesini Çözelim

5

6

2. ÜNİTE : Kuvvetin Etkileri

4

1 3

2

İsabe

t Yayınl

arı


3. ÜNİTE : Maddeyi Tanıyalım

4. ÜNİTE : Geçmişten GünümüzeAydınlatma ve SesTeknolojileri

18

19

5. ÜNİTE : Mikroskobik Canlılar Ve Çevremiz

20

21

6. ÜNİTE : Basit Elektrik Devreleri

227. ÜNİTE : Dünyamızın Hareketleri

10

7 9 11

128

16

13 15

14

17

İsabe

t Yayınl

arı


1. ÜNİTEVÜCUDUMUZUN

BİLMECESİNİ ÇÖZELİM

EV ÖDEVİ – 1 Vücudumuzundestekvehareketinisağlayankemik,eklem,kasveiskeletkavramlarınıvebuyapılararasındakiilişkileriaçıklar.

İskeletvekassağlığınıetkileyebilecekdurumlarıörneklerleaçıklar.EV ÖDEVİ – 2 Solukalıpvermedegörevliyapıveorganlarıtanırveşemaüzerindegöste-rir.

Solukalıpvermesırasındahavanınizlediğiyolumodelüzerindegösterir.EV ÖDEVİ – 3 Kanınvücuttadolaşımınısağlayanyapıveorganlarıtanırvemodelüzerin-degösterir.

EV ÖDEVİ – 4 Egzersiz,solukalıpvermevenabızarasındailişkikurar. Egzersizsonucundanabızlailgilieldeettiğiverilerikaydederveyorumlar. Egzersizyapmanınvücutsağlığıaçısındanöneminifarkeder.

İsabe

t Yayınl

arı


1Aşağıda verilen iskelet modeli üzerinde boş bırakılan yerlere iskeletin kısımla-rını ve görevlerini yazınız.

Adı: Kafa tası

Görevi: Beyni korur.

Adı: Göğüs kafesi

Görevi: Akiğer ve kalbikorur.

Adı: Omurga

Görevi: Vücudun dikdurmasını sağlar.Adı: Kollar ve bacaklar

Görevi: Vücudun hareketetmesini sağlar.

İsabe

t Yayınl

arı


1Aşağıda verilen iskelet kısımlarını birleştirerek yan sayfadaki resmin üzerinedoğru bir şekilde yerleştiriniz, emin olduğunuzda yapıştırınız.

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


1Kollarınızı ve bacaklarınızı büküp tekrar açınız. Bu hareketi sağlayan yapılarınisimlerini yazınız.

Aşağıda verilen iki sporcu resmini inceleyiniz. Sporcuların yaptıkları spor dalı-na göre kas yapılarındaki farklılığın neler olabileceğini belirleyiniz.

En gelişmiş kasları vücudun hangi bölgesinde bulunuyor?

Böyle bir fark nasıl oluşmuş olabilir?

Halterci Futbolcu

Kas - Kemik - Eklem

Haltercide kol kasları futbolcuda bacak kasları daha çok gelişmiştir.

Yapılan spor türüne göre vücudun en çok kullanıldığı kaslar daha çok gelişir.İsabe

t Yayınl

arı


Spor yapan ve yapmayan insanların kasları arasında ne gibi farklılıklar olabi-leceğini yazar mısınız?

Aşağıdaki resim, kolun bükülü durumda olduğu zaman içteki ve dıştaki kaslarınşeklini göstermektedir.

Resme göre, iç kısımda ve dış kısımda bulunan kaslara ait özellikleri belirleyi-niz ve tabloda işaretleyiniz.

İçtekikas

Dıştakikas

İçteki kasKasılırGevşer

Boyu uzarBoyu kısalır

İncelirKalınlaşırSertleşirYumuşar

Dıştaki kas

Spor yapan insanların kasları daha gelişmiş ve vücudu daha esnek yapıdaolmaktadır.

✓✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

1

İsabe

t Yayınl

arı


Aşağıdaki şekilde soluk alıp vermede görevli organlar gösterilmiştir. Solunum sistemi organlarını gösteren numaraları organ adlarının önündeki kutucuklara yazınız.

Aşağıda verilen kutucuklarda soluk alma ve soluk verme sırasında gerçekleşen olaylar karışık olarak verilmiştir. Verilenlerin hangi durumda gerçekleştiğini belirleyerek numaralarını kutucuklara doğru şekilde yerleştir.

Soluk borusu

Akciğerler

Diyafram

Yutak

Burun

Gırtlak

1

1

3

3

2

24

4

5

5

6

6

Diyafram kası düzleşir.1

Göğüs kafesi genişler.3

Akciğerlerdeki hava boşalır.5

Akciğerlere hava dolar.2

Diyafram kası kubbeleşir.4

Göğüs kafesi daralır.6

Soluk Alma Soluk verme

1 - 2 - 3 4 - 5 - 6

2

İsabe

t Yayınl

arı


Aşağıda verilen resimde kanın vücutta dolaşımını sağlayan yapı ve organlargösterilmiştir. Bu bölümlerin isimlerini yazınız ve numaralarını görevlerininyanına yazınız.

1

2

3

Görevi kanı vücuda pompalamaktır.

Kanın vücudun her bir noktasınaulaşmasını sağlayan yollardır.

İçerisinde besin ve oksijen taşıyarak tümvücudu dolaşan sıvıdır.

Kalp

Damar

Kan

1

3

2

3

İsabe

t Yayınl

arı


3Aşağıda verilen resimleri inceleyerek sorulan soruları cevaplayınız.

Kalbin görevi:

Damarın görevi Kanın görevi

Bulunduğu yer:

Karbondioksit bakımından zengin olan kanın rengi nedir?

Oksijen bakımından zengin olan kanın rengi nedir?

Vücuda kan pompalamak

Göğüs kafesinin içinde sol akciğerin altında

Kanın vücudunher noktasınaulaşmasını sağlamak.

Koyu kırmızı

Açık kırmızı

Taşıdığı besin veoksijen, vücuda dağıtıp karbondioksititoplamak.

İsabe

t Yayınl

arı


3Aşağıda verilen kavramları, ilgili oldukları bölümlere yerleştiriniz.

yutak

kafatasıburun

eklem

gırtlakomurga

iskelet

göğüs kafesi

kalp

soluk borusukollar ve bacaklar

diyafram

kan

kas

akciğer

damar

Destek ve Hareket Solunum Dolaşım

KafatasıEklemİskeletGöğüs kafesiKasOmurgaKollar ve bacaklar

Akciğer YutakDiyaframBurunGırtlakSoluk borusu

KalpKanDamar

İsabe

t Yayınl

arı


Aşağıda verilen resimlerde nabız sayımızı artıran durumları işaretleyiniz.

Aşağıdaki tabloda verilen etkinlikleri gerçekleştiriniz ve ardından nabız sayı-sını ölçerek tabloya yazınız. Tabloda yazdığınız bilgilere göre nabız sayılarınısütun grafiğinde gösteriniz.

1

3

5

2

2

3

3

Etkinlik

İki dakika oturduktansonra

1

1

İki dakika yürüdüktensonraİki dakika zıpladıktansonra

1 dakikadakinabız sayısı

Nabız sayısı

Durum

120

110

100

90

80

70

✓

✓ ✓ ✓

4

İsabe

t Yayınl

arı


4

Kasılıpgevşer

görev alır

görev alır görev

alır

göre

v al

ırşe

kil

verir

görev al

ır

görevalır

damarlardahissedilenetkidir.

içindedolaşır

göre

v al

ır

pompa

lar

Solukborusu

Soluk alma/ verme

Vücudumuz

Göğüskafesi

Dolaşım

Damarlar

Akciğerler

Yutak

Kollar vebacaklarKan

NabızİskeletKafatasıEgzersiz

Burun Gırtlak Yutak

Nabız

Egzersiz

Kas

İskelet

Kan

Omurga Kollar vebacaklar Kafatası

KasBurunGırtlakOmurga

Aşağıda kavram haritası ile haritaya yazılacak anahtar ifadeler tablosu veril-miştir. Buna göre, tablodaki ifadeleri uygun biçimde kavram haritasına yerleş-tirin.

yaparşekil verir

bölümleridi

rbölümleridir

bölüm

leridir bölümleridir

sıklığı artırır

Kalp

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


1. Vücudumuzun temel kısımları aşa-ğıdakilerden hangisinde doğru ola-rak verilmiştir?

A) Kafatası, göğüs kafesi, omurga, kollar ve bacaklar

B) Beyin, kollar, ayaklar C) Kafatası,kalp, kulak, kollar D) Kafatası, omurga, akciğer, ayak-

lar

2. 1. Süt 2. Patates kızartma 3. Balık 4. Çikolata 5. Peynir 6. Hamburger

Kemiklerimizin sert yapısını ko-rumak için yukarıdaki besinlerden hangilerini kesinlikle tüketmeliyiz?

A) 1 – 2 – 3 B) 2 – 3 – 4 C) 1 – 3 – 5 D) 2 – 3 – 6

3. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğ-rudur?

A) Kasılan kasın boyu uzar. B) Gevşeyen kasın boyu kısalır. C) Gevşeyen kas şişer. D) Kasılan kas şişer.

4. Sağlıklı soluk alıp verme aşağıda-kilerden hangisidir?

A) Hava, burundan alınıp ağızdan verilmelidir.

B) Hava, ağızdan alınıp burundan verilmelidir.

C) Hava, ağızdan alınıp ağızdan ve-rilmelidir.

D) Hava, burundan alınıp burundan verilmelidir.

İsabe

t Yayınl

arı


5. Soluk aldığımızda ................. genişler.

Yukarıda verilen cümlede boş bı-rakılan yere aşağıdakilerden han-gisi yazılmalıdır?

A) Burun B) Soluk borusu C) Gırtlak D) Akciğer

6. 1. Burun 2. Akciğer 3. Soluk borusu 4. Yutak 5. Gırtlak

Oksijenin vücuda girdikten sonra izlediği yolun sıralanışı aşağıdaki-lerden hangisinde doğru verilmiş-tir?

A) 1 – 4 – 3 – 2 – 5 B) 1 – 4 – 5 – 3 – 2 C) 4 – 1 – 5 – 3 – 2 D) 5 – 1 – 2 – 3 – 4

7. Soluk alma sırasında, havanın ısıtı-lıp nemlendirilme işlemi aşağıdaki yapılardan hangisinde gerçekleşir?

A) Gırtlakta B) Burunda

C) Akciğerde D) Ağızda

8. Göğüs kafesinin içinde korunan ............, vücudumuza ............ pompalar. Bu kan vücudumuzun her yerinde ............ aracılığı ile dolaşır.

Yukarıda dolaşım ile ilgili verilen cümlede boş bırakılan yerlere sı-rası ile hangi kelimeler yazılmalı-dır?

A) Kalp – Damar – Kan B) Damar – Kan – Kalp C) Damar – Kalp – Kan D) Kalp – Kan – Damar

İsabe

t Yayınl

arı


1. Kalbin kanı pompalamak için her ka-sılıp gevşemesinde damarlara yaptığı etkiye .................................................. denir.

Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gel-melidir?

A) Vuruş B) Nabız

C) Kan akışı D) Solunum

2. Vücudumuzdaki destek ve hareket sistemi ile ilgili olarak;

1. İskeletimiz farklı şekildeki kemik-lerden oluşur.

2. İskeletimizi oluşturan kemikler arasında eklemler bulunur.

3. Vücudumuzun hareketini sadece kemikler sağlar.

bilgilerinden hangisi ya da hangi-leri doğrudur?

A) Yalnız 1 B) Yalnız 2 C) 1 ve 2 D) 1, 2 ve 3

3. Egzersiz yapmak aşağıdaki rahat-sızlıklardan hangilerine iyi gelir?

1. Kalp krizi 2. Obezite 3. Uykusuzluk 4. Kulak çınlaması

A) 1 ve 4 B) 2 ve 4

C) 1, 2 ve 3 D) 1, 2, 3 ve 4

4. Soğuk bir havada spor yapan Em-re’yi izleyen Arda çok üşüdüğü hal-de, Emre üşümemektedir.

Emre’nin üşümemesinin nedenini aşağıdaki seçeneklerden hangisi açıklar?

A) Emre’nin nabız sayısı az olduğun-dan

B) Emre’nin kan akış hızı fazla oldu-ğundan

C) Spor yapan kişinin vücut sıcaklığı azaldığından

D) Emre’nin kan akış hızı yavaş oldu-ğundan

İsabe

t Yayınl

arı


5. Kaslarımız ile ilgili verilen bilgiler-den hangisi yanlıştır?

A) Kaslar kasıldığında uzar, gevşedi-ğinde kısalır.

B) Gevşeyen kas her zaman uzar. C) Kaslar, kemiklerimizin etrafında

ve tüm organlarımızda bulunur. D) Kaslar vücudumuzun hareket et-

mesine yardımcı olur.

6. 4 / A sınıfı öğrencileri laboratuvar-da oyun hamuru, demir tel ve vida kullanarak iskelet modeli yapmak is-tiyorlar.

Kullandıkları malzemeler iskeletin hangi bölümlerini temsil eder?

Eklem Kemik Kas A) Vida Demir tel Oyun

hamuru B) Vida Oyun Demir

hamuru tel C) Oyun Vida Demir

hamuru tel D) Demir Vida Oyun

tel hamuru

7. Bir inşaatta çalışan Ahmet Bey sır-tındaki ağrı nedeniyle doktora gider.

Doktor Ahmet Bey’e, iskeletinin hangi kısmında rahatsızlık olduğu-nu söylemiştir?

A) Göğüs kafesinde B) Kafatasında C) Omurgasında D) Kollar ve bacaklarında

8. Kaan’ın küçük kardeşi Alp 2 yaşın-dadır. Bacaklarında “Raşitizm” denen şekil bozukluğu vardır.

Doktora götürüldüğünde Alp’e doktorun tavsiyesi ne olmuştur?

A) Güneşe çıkartmalısınız. B) Bol bol süt ve süt ürünleri ye-

dirmelisiniz. C) Bol bol sebze yemekleri yedir-

melisiniz. D) Devamlı sırt üstü yatırmalısınız.

İsabe

t Yayınl

arı


2. ÜNİTEKUVVETİN

ETKİLERİ

EV ÖDEVİ – 5 Kuvvetin,cisimlerinhareketveşekillerinideğiştirmesineyönelikdeneyleryaparvesonucutartışır.

EV ÖDEVİ – 6 Mıknatısınneolduğunuvekutuplarınıbilir. Mıknatısınetkiettiğimaddelerideneyyaparakkeşfeder. Mıknatıslarıngünlükyaşamdakikullanımalanlarınaörneklerverir.

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


Aşağıda verilen örneklerde kuvvetin cisimler üzerinde hangi etkisinin oluşaca-ğını yanlarında verilen boşluklara yazınız.

Cisimlerde şekil değişikliği oluşturan kuvvet çeşitlerini, kavram haritasındakikutucukları doldurarak tamamlayınız ve her etkiye bir örnek verin.

Hızlanma Yavaşlama Şekil değiştirme Yön değiştirme

Oyun hamuru ile model oluşturma

Duvara çarpan pinpon topunun geri dönmesi

İstasyona yaklaşan tren

Yukarı atılan top

Limandan ayrılan gemi

Kavşaktan dönen otomobil

Sıkılan portakal

Yokuş aşağı yuvarlanan kaya

Cisimlerde şekil değişikliği oluşturan kuvvet çeşitleri

örnek

Demir teli bükme Yayı germe Taşı parçalamaOyun hamurusıkma

örnek örnek örnek

Sıkma Bükme Germe Vurma

Şekil değişikliği

Yön değiştirme

Yavaşlama

Yavaşlama

Hızlanma

Yön değiştirme

Şekil değiştirme

Hızlanma

5

İsabe

t Yayınl

arı


Aşağıda verilen mıknatıs resimlerini inceleyiniz. Mıknatısların verilmeyen kutu-larını tamamlayıp hangilerinin birbirini çekip hangilerinin ittiğini altlarına ya-zınız.

N

N N

NS

S S

S

iter

iter

çeker

çeker

6

İsabe

t Yayınl

arı


Aşağıdaki maddelerden, mıknatıs çektiği maddelere ✓ çekmediklerine ✗ ko-yunuz.

Cam bardakTahta cetvel

Nikel tel

Makas

Cam bilye

Naylon poşet

DemirAnahtar

MetalAtaş

MetalKalemtraş

✓ ✓

✓

✓

✓

✗

✗

✗

✗

6

İsabe

t Yayınl

arı


Demir, nikel, kobalt gibi maddeleri çekme özelliği gösteren maddelere .....................denir.

Mıknatısların .................................... ve ................................... olmak üzere iki kutbu vardır.

Pusulanın kırmızı renkli ucu daima ........................................ yönü gösterir.

Kuvvetin etkisiyle şekil değiştiren, kuvvetin etkisi ortadan kalktığında eski şek-line geri dönen cisimlere ....................................... cisim denir.

Mıknatısların zıt kutupları birbirini ....................................., aynı kutupları ise birbirini.........................................

Mıknatısların uç kısımlarında .......................................... ............................ daha fazladır.

Bir mıknatısı ne kadar küçük parçalara ayırırsak ayıralım ..............................................özelliğini kaybetmez. Yine iki ........................................ kutbu vardır.

Hareket halindeki cisme hareket yönünde kuvvet uygulanırsa cisim ...........................

Hareket halindeki cisme hareket yönünün tersi yönünde bir kuvvet uygulanırsacisim ................................... ya da ....................................

Aşağıdaki cümlelerde noktalı yerlere verilen kelimelerden uygun olanları yazı-nız.

Kuzey

Kuzey

farklı

farklı

çekim gücü

çekim gücü

mıknatıs

mıknatıs

mıknatıslık

mıknatıslık

N ve S

N S

iter

iter

çeker

çeker

hızlanır

hızlanır

yavaşlar

yavaşlar

durur

durur

esnek

esnek

6

İsabe

t Yayınl

arı


Aşağıda verilen bilgilerden doğru olanların başındaki kutucuğu “D” yanlış olan-ların başındaki kutucuğu “Y” harfi ile yazınız.

Mıknatıslar bütün maddeleri çeker.

Mıknatıslar çektiği maddelere temas gerektiren kuvvet uygular.

Günlük yaşantımızda bazı işleri yaparken, mıknatısların çekim kuvvetindenyararlanırız.

Pusulaların yapımında mıknatıslardan yararlanılmıştır.

Bir mıknatısı ikiye böldüğümüzde tek kutuplu olur.

Mıknatısların kutuplarını “K” ve “M” harfleri ile adlandırabiliriz.

Telefonun yapısında mıknatıs vardır.

Mıknatıs elektronik eşyalara zarar vermez.

Buzdolabı süslerinin dolabın kapağını tutmasının sebebi kapağın plastik olmasıdır.

Kuvvet uygulanan her cismin şekli değişir.

Bütün canlılar aynı şekilde hareket eder.

Kuvvet uygulayarak varlıkları döndürebiliriz.

Yolcu almak için durağa yaklaşan otobüs, hızlanan hareket yapar.

Futbolcu, hareket halindeki topa vurarak topun yönünü değiştirir.

Cisimler sadece iterek hareket ettirilir.

Kuvvet tüm cisimleri hareket ettirir.

Y

Y

D

D

D

Y

Y

Y

Y

Y

Y

D

Y

D

Y

Y

6

İsabe

t Yayınl

arı


Aşağ

ıda

kavr

am h

arita

sı ile

har

itaya

yaz

ılaca

k an

ahta

r ifa

dele

r ta

blos

u ve

rilm

iştir.

Buna

gör

e, tab

loda

ki if

adeler

i uyg

un b

içim

de k

avra

m h

arita

sına

yer

leşt

irin.

sıkm

ahı

zlan

ma

durm

asa

llanm

aha

reke

tbü

kme

itme

- çe

kme

olabilir

olabil

ir

olab

ilir

olabilir

olab

ilir

olar

akta

nımlanır

sebe

polab

ilir

sebe

polab

ilir

örne

ğidi

r

örne

ğidi

rör

neği

dir

örne

ğidi

rseb

epolab

ilir

Kuvv

et

yava

şlama

hızlan

ma

salla

nma

hare

ket

durm

a

bükm

esıkm

a

itme

çekm

e

dönm

e

yön

değişt

irme

Şekil

Değişikliği

vurm

age

rme

6

İsabe

t Yayınl

arı


1. Aşağıdaki araç ve cisimlerden han-gisini durdurmak tehlikeli değil-dir?

A) Yerde yuvarlanan topu B) Hareket eden otobüsü C) Hızla giden bisikletliyi D) Yuvarlanan kayayı

2. Aşağıdakilerden hangisi hızlanan hareket yapar?

A) Limana yaklaşan gemi B) İnişe geçen uçak C) Kırmızı ışığı gören sürücü D) Duraktan kalkan otobüs

3. Aşağıdakilerden hangisi varlıkların hareket özelliklerinden değildir?

A) Hızlanma B) Yön değiştirme C) Ampulün yanması D) Yavaşlama

4. İtme ve çekme kuvvetlerini dü-şündüğümüzde hangi resimdeki kuvvet türü farklıdır?

A)

C) D)

B)

Bebek arabasınısürme

Kapıyıkapatmak

Kitabı açma Tahtaya çiviçakma

5. Aşağıdakilerden hangisinde kuvve-tin hızlandırıcı etkisi gözlenir?

A) Arabanın virajı alması B) Yaydaki okun fırlatılması C) Otobüsün durağa yaklaşması D) Topun yukarı doğru atılması

İsabe

t Yayınl

arı


6. Bir nesnenin şeklini değiştirmek için aşağıda verilenlerden hangisi-ni yapmayız?

A) Bükme B) Kaldırma

C) Sıkma D) Germe

7. “İtme veya çekme” kelimeleri, aşa-ğıdakilerden hangisini tanımlar?

A) Hareket B) Yön değiştirme

C) Hızlanma D) Kuvvet

8. “Bir arabanın fren pedalına basar-sak durur, gaz pedalına basarsak hızlanır.”

Bu açıklama aşağıdakilerden han-gisiyle ilgili ilgilidir?

A) Kuvvet uygulanan cisim, sallanır. B) Kuvvet uygulanan cisim, döner. C) Kuvvet uygulanan cisim, durur

veya hızlanır. D) Kuvvet uygulanan cisim, hareket

eder.

9. “Cisimlerin şeklini değiştirmek için germe, sıkma, bükme ve vurma biçi-minde kuvvetler uygularız.”

Verilen bilgiye göre aşağıdakiler-den hangisine kuvvet uygularsak, şekli kalıcı olarak değişmez?

A) Tebeşir B) Kâğıt

C) Sünger D) Cam

10. SN

.... .... .... ....

Şekilde gösterilen mıknatısı or-tadan ikiye ayırırsak yeni oluşan mıknatısın kutupları soldan sağa doğru nasıl olur?

A) N - S - N - S B) S - N - S - N C) S - S - N - N D) N - N - S - S

İsabe

t Yayınl

arı


1. Arda: Radyo, televizyon gibi elekt-ronik aletlerde kullanılır.

Beyza: Buzdolabı kapağında kulla-nılır.

Alp: Kalemtıraşta kullanılır.

Mıknatısların günlük hayatta kul-lanımları ile ilgili hangi öğrencile-rin verdiği bilgi doğrudur?

A) Arda ve Beyza B) Beyza ve Alp C) Arda ve Alp D) Arda, Beyza ve Alp

2. Resimlerdeki varlıklardan hangisi-nin hareket etmesi için dışarıdan bir etki gerekir?

A)

C) D)

B)

Araba Kelebek

BitkiBalina

3. 1 2 3

SS

S

S SS

N

N NN

NN

Mıknatıslar aynı özellikteki yayların ucuna asılıyor. Diğer mıknatıslarda şekildeki gibi zemine sabitleniyor.

Buna göre, hangi şekildeki yayın ya da yayların boyu kısalır?

A) Yalnız 1 B) 1 ve 2

C) 2 ve 3 D) 1, 2 ve 3

4. Kuvvet cisimler üzerinde hangi et-kiyi yapmaz?

A) Duran bir cismi hareket ettirir. B) Cismin yönünü değiştirir. C) Havanın sıcaklığını artırır. D) Cismin şeklini değiştirir.

İsabe

t Yayınl

arı


5.

N 1 2 3

Şekildeki mıknatısların durumuna bakarak 1, 2 ve 3 numaralı kutup-lar sırasıyla aşağıdakilerden han-gisi olmalıdır?

1 2 3 A) S S N B) S N S C) N N S D) S S N

6. Aşağıdakilerden hangisi, kuvvetin cisimler üzerinde yapabileceği et-kilerden biridir?

A) Maddelerin miktarını arttırmak. B) Maddelerin şeklini değiştirmek. C) Maddelerin sıcaklığını arttırmak. D) Bir duvarı hareket ettirmek.

7. Aşağıdaki çubuk mıknatıslardan hangisi veya hangileri birbirini iter?

SN

SNS N

S N

S N

S N

1.

2.

3.

A) Yalnız 1 B) Yalnız 2

C) 1 ve 2 D) 1, 2 ve 3

8. Hangi seçenekteki madde mıkna-tıslar tarafından çekilmez?

A) B)

C) D)

Demir Anahtar

Metal Ataş Vida

Altın küpe

İsabe

t Yayınl

arı


3. ÜNİTEMADDEYİ TANIYALIM

EV ÖDEVİ – 7 Beşduyuorganınıkullanarakmaddeyiniteleyentemelözellikleriaçıklar. Maddeninhâllerinibilirveaynımaddeninfarklıhâllerineörneklerverir. Maddelerinhâllerineaittemelözelliklerikarşılaştırır.

EV ÖDEVİ – 8 Farklımaddelerinkütlevehacimleriniölçerekkarşılaştırır. Ölçülebilirözelliklerinikullanarakmaddeyitanımlar.

EV ÖDEVİ – 9 Maddelerinısınıp-soğumasınayönelikdeneylertasarlarveyapar. Maddelerinısıetkisiylehaldeğiştirebileceğineyönelikdeneyyaparvesonuçlarıyorumlar.

EV ÖDEVİ – 10 Maddevecismitanımlayarakaralarındakifarklarıaçıklar. Günlükyaşamındasıklıklakullandığımaddelerisafmaddevekarışımşeklindesınıflan-dırırvearalarındakifarklarıaçıklar.

EV ÖDEVİ – 11 Günlükyaşamdakarşılaştığıkarışımlarınayrıştırılmasındakullanılabilecekyöntemlerekararverirvetesteder.

EV ÖDEVİ – 12 Karışımları ayırmayı ülke ekonomisine katkısı ve kaynakların etkilikullanımıbakımındantartışır.

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


7Aşağıda bazı maddelerin isimleri verilmiştir. Verilen maddeler, suda yüzme /batma, suyu çekme / çekmeme ve mıknatıs tarafından çekilme / çekilmemedurumlarından hangisine sahipse ilgili kutucuğu işaretleyiniz.

Suyuçeker

Suyuçekmez

Sudayüzer

Sudabatar

Mıknatıstarafından

çekilir

Mıknatıstarafındançekilmez

Cambardak

Demiranahtar

Tahtakaşık

Plastikeldiven

Şemsiye

Soyulmamışportakal

Kabuğusoyulmuşportakal

Sünger

Nikel tel

✓

✓

✓

✓ ✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓ ✓

✓

✓

✓

✓

✓ ✓ ✓

✓

✓ ✓

✓

✓

✓

İsabe

t Yayınl

arı


7Aşağıdaki tabloda verilen bilgilerin, maddenin hangi hâline ait özellik olduğunubelirleyerek işaretleyiniz.

Katı Sıvı Gaz

Kütlesi vardır.

Hacmi vardır.

Belirli bir şeklivardır.

Konulduğu kabınşeklini alır.

Konulduğu kabıtamamendoldurur.

Sıkıştırılabilir.

Sıkıştırılamaz.

Akışkandır.

Akışkan değildir.

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓ ✓

✓

✓İsabe

t Yayınl

arı


7Aşağıda verilen maddelere ait 3 özellik yazınız.

Süt

Taş

Hava

Meyve S

uyu

Konulduğu kabın doldurduğu kısmınınşeklini alır.

Akışkandır.

Akışkandır.

Belirli bir şekli vardır.


Konulduğu kabı tamamen doldurur.

Konulduğu kabın doldurduğu kısmınınşeklini alır.

Akışkandır.

Sıkıştırılabilir.

Akışkan değildir.


Sıkıştırılamaz.İsabe

t Yayınl

arı


8Aşağıda eşit kollu terazi ile verilen maddelerin kütlelerinin kaç gram olduğunubulunuz.

Çanta1500 g

1 kg 1 kg500g

1 Kitap2000 g

750g500gTop

1500 g

1 kg500g

1 Araba400 g

1 kg 200g

1000 g + 500 g = 1500 g1500 g = topun kütlesi

2 kg = 2000 g 3 araba = 1200g

400 g = 1 arabanın kütlesi

1200120000

3400 g

Çantanın kütlesi = 1500 g

2000 g500 g1500 g

750 – 500 = 250g1 kitap Yaklaşık 83 g

250241091

383

İsabe

t Yayınl

arı


8Bahar’ın, bakkaldan aldığı balın brüt kütlesi 5230 gramdır. Boş kavanozunkütlesi 1250 gram olduğuna göre balın net kütlesi nedir?

Cevap :

İçi su dolu olan sürahinin tartıldığında 980g geldiği görülmüştür. Boş sürahi-nin kütlesinin 220g olduğu bilindiğine göre suyun kütlesi kaç g’dır?

N = 5230 – 1250 = 3980 g

N = 5230 – 1250 = 3980 g

1 L = 1000 ml1000 – 650 = 350 ml

255 – 155 = 100 ml

Cevap :

Cevap :

Cevap :

1 L sıvı alan bir sürahinin içinde 650 mL su vardır. Buna göre sürahinin dolma-sı için kaç mL suya ihtiyaç vardır?

İçinde 155 ml su bulunan bir dereceli kabın içerisine bir taş parçası atılıyor.Dereceli kaptaki su seviyesi 255 ml’yi gösterdiğine göre taşın hacmi kaçml’dir?

İsabe

t Yayınl

arı


9Yanmakta olan ocağın ateşine değen bir plastik pet şişe resimdegösterilen şekli almıştır. Pet şişenin şeklinin neden bozulduğunuaçıklayabilir misiniz?

Kahvaltıda çay çok sıcak olduğu için içemeyen Kaan’a, annesi çayına bir miktarsoğuk su koymasını öneriyor. Bu durumda ısı alan ve ısı veren maddeleri belir-leyiniz.

Odanın çok soğuk olduğunu hisseden Seda, odadaki kaloriferi çalıştırıyor. Budurumda ısı alan ve ısı veren maddeleri belirleyiniz.

Isının etkisi

Çay → ısı verenSoğuk su → ısı alan

Kalorifer → ısı verenOda → ısı alanİsa

bet Y

ayınl

arı


9Dolaptan çıkardığınız buzu önce su hâline getirmek, ardından buhar olmasınısağlamak ve sonrasında tekrar su hâline dönüştürmek için sıcaklığı nasıl de-ğiştirmek gerekir?

Marketten aldığınız bir çikolatadan farklı şekillerde yeni çikolatalar elde et-mek istiyorsunuz. Çikolatayı önce sıvı hâle dönüştürmek ve ardından tekrarkatı hâle dönüştürmek için sıcaklığını nasıl değiştirmek gerekir?

Buza dönüşmesi için Buhar olması için Tekrar suya dönüşmesi için

Sıvı hâle dönüşmesi için Tekrar katı hâle dönüşmesi için

Buz Su(Katı Sıvı)

Sıvı Gaz

Sıcaklığı artırılmalı


Sıcaklığı azaltılmalı

Sıcaklığı azaltılmalı

Sıvı KatıKatı Sıvı

Gaz Sıvı


İsabe

t Yayınl

arı


10Aşağıdaki tabloda verilen kavramların hangilerinin madde, hangilerinin cisimolduğunu belirleyerek işaretleyiniz.

Madde

Isı

Ağaç

Mandal

Çamaşır makinesi

Işık

Cam vazo

Tuz

Altın yüzük

Tahta parçası

Kum

Hava

Yorgan

Cisim

✓

✓

✓ ✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

İsabe

t Yayınl

arı


10Aşağıdaki tabloda verilen maddelerin hangilerinin saf madde hangilerinin ka-rışım olduğunu belirleyerek işaretleyiniz.

Süt

Reçel

Demir

Bakır kablo

Alkol

Deniz suyu

Külçe altın

Ayran

Şeker

Meyve suyu

Kolonya

Saf su

Toprak

Saf madde Karışım

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

✓

İsabe

t Yayınl

arı


11

Su + pirinç =

Demir tozu + kükürt tozu =

Kum + Çakıl =

Toplu iğne + plastik ataş =

Demir ataş + su =

Toz şeker + nohut =

.............................................................................................................................

.............................................................................................

..............................................................................................................................

.................................................................................................

...................................................................................................................

...........................................................................................................

Kağıt Pil Toprak Kömür

Atık yağ Plastik Kapak Teneke Kutu Metal

Aşağıda verilen karışımları ayırmak için hangi ayrıştırma yöntemlerinin kulla-nılması gerektiğini belirleyiniz.

Aşağıda verilen maddelerin hangilerinin geri dönüşümlerinin yapıldığını işaret-leyin.

süzme

mıknatısla

eleme

mıknatısla

mıknatısla

eleme

✓

✓ ✓ ✓✓İsabe

t Yayınl

arı


12

Aile ekonomisine faydalıdır çünkü;

Karışımları ayırmanın aile ekonomisini ve ülke ekonomisine sağlayacağı katkı-ları anlatan birer paragraf yazınız.

Ülke ekonomisine faydalıdır çünkü;

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


1. 1. Kâğıt havlu 2. Kumaş 3. Pamuk

Yukarıda verilen maddelerin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisi-dir?

A) Mıknatıs tarafından çekilme B) Suda batma C) Suyu emme D) Işığı geçirme

2. Aşağıda, maddeler ve özellikleri ile ilgili tablo hazırlanırken bir hata ya-pılmıştır.

Hangi seçenekte hata yapıldığını belirleyiniz.

MaddelerSuda

batar Sudayüzer

A) Tahta kalem 3

B) Toplu iğne3

C) Naylon poşet 3

D) Çakıl taşı3

3. 1. Çadır 2. Sünger 3. Yağmurluk

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangilerinin yapımında malzemenin suyu geçirmeme özelliğinden ya-rarlanılır?


C) 1 ve 3 D) 1, 2 ve 3

4. 1. Bulunduğu kabın şeklini alır. 2. Belli bir hacmi vardır. 3. Akışkandır.

Yukarıdaki özellikleri taşıyan mad-de aşağıdakilerden hangisi olabi-lir?

A) Ayran B) Kek

C) Oksijen D) Fındıkİsa

bet Y

ayınl

arı


5. Aşağıda bazı maddeler sınıflandı-rılırken hangisinde hata yapılmış-tır?

Madde Hâl A) Gazoz Sıvı B) Pirinç Katı C) Hava Gaz D) Mercimek Sıvı

6. 1. Akışkandır. 2. Bulunduğu kabın şeklini alır. 3. Bulunduğu kabı tamamen doldurur. 4. Kütleleri vardır.

Yukarıda verilen özelliklerden han-gileri sıvı ve gazlar için ortaktır?

A) 1 - 2 - 3 B) 2 - 3 - 4 C) 1 - 2 - 4 D) 1 - 2 - 3 - 4

7.

Varlık

ad

ı

Suda

yü

zer

Suda

ba

tar

Mık

natısla

çe

kilir

Suyu

çe

kmez

A 3 3

B 3 3

C 3 3

Yukarıdaki tabloda A, B ve C olarak belirtilen maddelerin özellikleri ve-rilmiştir.

Buna göre; A, B ve C maddeleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A B C A) Plastik

top Demir para

Cam bilye

B) Toprak Plastik top

Tahta masa

C) Naylon poşet

Cam bardak

Plastik top

D) Demir para

Tahta kalem

Demir paraİsa

bet Y

ayınl

arı


1. Bir odaya sıkıştırılan deodorantın odanın her tarafına yayıldığı hisse-diliyor.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Gazların hacmi yoktur. B) Gazlar madde değildir. C) Gazlar yayılma özelliği gösterir. D) Gazların kütlesi yoktur.

2. • Altın yüzük • Gümüş kolye • Taş • Doğalgaz • Cam bardak

Yukarıda verilenlerden kaç tanesi cisimdir?

A) 1 B) 2 C) 3 D)4

3. 1. Kum - su 2. Demir tozu - toprak 3. Un - taş

Yukarıda verilen karışımların ay-rılma yöntemleri aşağıdakilerden hangisinde doğru eşleştirilmiştir?

Süzme Eleme Mıknatıs A) 1 3 2 B) 2 3 1 C) 3 1 2 D) 3 2 1

4. Aşağıdakilerden hangisi karışım değildir?

A) Ayran B) Şekerli su C) Oksijen gazı D) Mercimek çorbası

İsabe

t Yayınl

arı


5. Demir120°

Tuğla30°

Bakır110°

Yukarıda verilen şekilde birbirine temas eden üç maddenin sıcaklıkları gösterilmiştir.

Buna göre, bu maddeler arasında-ki ısı akış yönü, hangisinde doğru verilmiştir?

Demir120°

A) Tuğla30°

Bakır110°

Demir120°

B) Tuğla30°

Bakır110°

Demir120°

C) Tuğla30°

Bakır110°

Demir120°

D) Tuğla30°

Bakır110°

6.

Hasan

Ali

Bilal

Küçükgözeneklerden

kaçar.

Boşlukta biryer kaplar.

Belli bir şeklivardır.

Yukarıdaki öğrencilerden hangisi ya da hangileri gazlarla ilgili doğ-ru bilgi vermiştir?

A) Yalnız Hasan B) Hasan ve Ali C) Hasan ve Bilal D) Hasan, Ali ve Bilal

İsabe

t Yayınl

arı


1. Kütle ile ilgili olarak aşağıda veri-len açıklamalardan hangisi yanlış-tır?

A) Kütle maddelerin ortak özelliği-dir.

B) Kütle eşit kollu terazi ile ölçülür. C) Kütle birimleri g ve kg’dır. D) Kütle maddelerin uzayda kapla-

dığı yerdir.

2. Ahmet bir taşı içinde 560 mL su bu-lunan dereceli silindire atıyor.

Dereceli silindirdeki su seviyesi 640 mL’ye çıktığına göre verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

A) Taşın kütlesi 80 gramdır. B) Taşın hacmi 1200 mL’dir. C) Taşın hacmi 80 mL’dir. D) Taşın kütlesi 560 gramdır.

3.

BA

Şekildeki A ve B maddeleri birbirine değdirildiğinde A’nın sıcaklığı azalır, B’nin sıcaklığı artar.

Bu durumda A ve B maddeleri için aşağıdakilerden hangisi söylene-mez?

A) A’dan B’ye doğru ısı akışı olmuş-tur.

B) A daha sıcak B daha soğuktur. C) B maddesi A maddesine ısı ver-

miştir. D) Bir süre sonra her ikisinin de sı-

caklığı eşitlenmiştir.

4. Her ............................. bir maddedir, ama her ........................ bir cisim değildir.

Yukarıda verilen cümleyi hangi ke-limelerle tamamlamak uygun olur?

A) Sıvı - Madde B) Madde - Cisim C) Cisim - Madde D) Katı - Cisim

İsabe

t Yayınl

arı


5. Maddeler Saf madde Karışım

Süt 3Su 3

Salata 3

Ekmek 3

Ezgi karışım ve saf maddeler ile ilgili bir tablo hazırlarken sizi ya-nıltmak için bir hata yapmış. Hatalı olan aşağıdakilerden hangisidir?

A) Süt B) Su C) Salata D) Ekmek

6. 1. Saf maddelerin içinde kendinden başka madde yoktur.

2. Karışımlar ise birden çok madde-nin özelliğini kaybederek yeni bir madde oluşturmasıdır.

Yukarıda verilen tanımlar ile ilgili ne söyleyebilirsiniz?

A) 1 doğru 2 yanlış B) 2 doğru 1 yanlış C) Her ikisi de yanlış D) Her ikisi de doğruİsa

bet Y

ayınl

arı


4. ÜNİTEGEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE AYDINLATMA VE SES

TEKNOLOJİLERİ

EV ÖDEVİ – 13 Geçmiştengünümüzekullanılanaydınlatmaaraçlarınıkarşılaştırırveteknolojininay-dınlatmaaraçlarınıngelişimineolankatkısınıfarkeder.

Uygunaydınlatmanınnedemekolduğuvenasılyapılmasıgerektiğihakkındaaraştırmayaparvesunar.

EV ÖDEVİ – 14 Ortamlarıuygunşekildeaydınlatmanıngözsağlığıaçısındanöneminitartışır. Aydınlatmaaraçlarınıntasarruflukullanımınınaileveülkeekonomisibakımındanöne-miniaraştırırvesunar.

EV ÖDEVİ – 15 Işıkkirliliğininnedenlerinisorgular. Işıkkirliliğinin,doğalhayatavegökcisimleriningözlenmesineolanolumsuzetkileriniaçıklar.

Işıkkirliliğiniazaltmayayönelikçözümlerüretir.EV ÖDEVİ – 16

Geçmiştengünümüzekullanılansesteknolojilerinikarşılaştırır. Şiddetlisesüretenteknolojikaraçlarınolumluveolumsuzetkileriniaraştırırvesunar.

EV ÖDEVİ – 17 Seskirliliğininnedenlerinisorgular. Seskirliliğinininsansağlığıveçevreüzerindekiolumsuzetkileriniaçıklar. Seskirliliğiniazaltmayayönelikçözümlerüretir.

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


13

Işıkkaynağı

Geçmişte kullanılmış

Hem geçmişte hem de günümüzde kullanılan

Yalnız günümüzde kullanılan

Tabloda verilen ışık kaynaklarının kullanıldıkları dönemi “” koyarak belirtiniz.

Günümüzdeki kullandığımız aydınlatma teknolojilerinin geçmişte kullanılanlaragöre avantajları nelerdir?

Daha tasarruflu daha bol ışık vermesi

Hem tasarruflu hem iyi aydınlatmalı hem de hiç bitmeyen

Madencilik, Tıp

İleriki yıllarda üretilecek aydınlatma teknolojilerinin hangi özelliklere sahipolmasını istersiniz?

Aydınlatma teknolojisi hangi meslek gruplarının çalışmalarını kolaylaştırmakta-dır?

✓

✓ ✓ ✓

✓✓

✓ ✓

İsabe

t Yayınl

arı


13Aydınlatma teknolojileri, günlük yaşantımızda pek çok alanda gece gündüzçalışma imkânı sağlamaktadır. Aşağıdaki resimlerdeki yerlerin neler olduğunuinceleyerek aydınlatma teknolojilerinin sağladığı yararları anlatan bir parag-raf yazınız.

Hastane

Fabrika

Madenci

Uçak Sokak Lambası

İsabe

t Yayınl

arı


13Aşağıdaki aydınlatmalardan uygun olanları işaretleyiniz.

Evlerde kullanılan aydınlatma araçlarını araştırınız. Aydınlanma araçlarının ta-sarımında neler dikkatinizi çekti?

Tasarruflu olmalarıDirek gözümüze gelmeyecek şekilde tasarlanmaları

İsabe

t Yayınl

arı


14Aşağıda verilen resmi inceleyiniz. Resimde gösterilen alışveriş merkezindekiaydınlatma şeklinin göz sağlığımıza olan etkilerini açıklayınız.

Gözlerimizi kanlandırır.Görmemizi olumsuz etkilerGözlerimizde kaşıntı yapar.

İsabe

t Yayınl

arı


14Merve’lerin oturduğu apartmanın aydınlatma sistemini değiştirerek, kişiyigördüğü an ışık veren sensörlü bir sistem yaptılar. Bu sistemi kullanmaya baş-lamanın yararları neler olabilir, açıklayınız.

Enerji tasarrufu sağlamakIşık kirliliğini önlemekAile ve ülke ekonomisine katkıda bulunmak

İsabe

t Yayınl

arı


15Işık kirliliğine neden oluşturabilecek durumları belirleyiniz ve uyarı levhalarıoluşturunuz.

Bırakın göğüyıldızlar aydınlatsın

Yanlış tasarlanan lambalargökyüzünü aydınlatıyor.

İsabe

t Yayınl

arı


15Aşağıdaki paragrafta boş bırakılan yerleri tamamlayınız.

Aşağıda boş bırakılan yerleri uygun cümlelerle tamamlayınız.

Gözümüzle kitap arasında ...................................... cm’lik bir mesafe bırakmalıyız.

Fazla ışık ve az ışık ............................ sağlığımızı bozabilir.

Halojen ve ...................................................... lambalar günümüzde kullanılan aydınlatmateknolojileridir.

Karanlıkta ders çalışırken, çalışma lambasının ışığının ........................................................gelmesine dikkat etmeliyiz.

Işık kirliliğinin azaltmak için ...................................................... bilinçlendirmeliyiz.

Işık kirliliği, gökyüzünde geçici parlaklığa sebep olur; bu da gökcisimlerini .................

................. zorlaştırır. Aşırı ışık kirliliğinden dolayı şehir merkezlerine yakın olan yer-

lerden .................................................. net olarak izlemek zorlaşmıştır. Işık kirliliği doğal

hayatı da olumsuz etkiler. Park ve bahçelerin, reklam panolarının, yol ve caddelerin

yanlış .................................................. sonucu gökyüzüne doğru yayılan aşırı ışık kaynakları

göç eden ........................................................ yönlerini şaşırmasına yol açar.

görmeyi

gök cisimleri

ışıklandırılması

göçmen kuşların

30 - 35

göz

sol üstten

insanları

LED

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


1.

Ece

Aydınlatma araçları

sayesinde ...........................

Ece’nin cümlesi aşağıdaki bilgiler-den hangisi ile tamamlanırsa düz-gün olur?

A) daha rahat uyuyabiliyoruz. B) gündüzleri dergileri okuyabiliyo-

ruz. C) geceleri ameliyat yapılabiliyor. D) elektrikten tasarruf yapıyoruz.

4. Yanlış yapılan ışıklandırmalar ................. neden olur.

Yukarıdaki cümlede boş bırakılan

yere verilen kelimelerden hangisi gelebilir?

A) Hava kirliliği B) Işık kirliliği C) Ses kirliliği D) Işık demeti

5. Aşağıda verileni aydınlatma araç-larından hangisi, evlerimizde son zamanlarda yaygın olarak kullanıl-maya başlamıştır?

A) Mum B) Gaz lambası C) Floresan D) Ampul

6. Geçmişte kullanılan aydınlatma aracı olan “mum” ile ilgili hangi bil-gi yanlıştır?

A) Yangına neden olabileceğinden çok güvenli değildir.

B) Elektrik enerjisine ihtiyacı yok-tur.

C) Yanarken is ve duman çıkarır. D) Verdiği ışık uzun sürelidir.

İsabe

t Yayınl

arı


7. Aydınlatma araçları gelişmesey-di hangi meslek grubu daha fazla zorluk çekerdi?

A) Öğretmenler B) Sporcular C) Maden işçileri D) Pazarcılar

İsabe

t Yayınl

arı


1. 1. LED 2. Mum 3. Meşale 4. Floresan lamba

Yukarıdaki aydınlatma araçlarının gelişiminin geçmişten günümüze doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) 3, 4, 2, 1 B) 3, 2, 1, 4

C) 2, 3, 4, 1 D) 3, 2, 4, 1

2. Aydınlatma araçlarının gelişimiyle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Ateş ilk aydınlatma aracıdır. B) Ampuller kandil bulunmadan önce

kullanılıyordu. C) Floresan lambalar LED lambalar-

dan önce bulunmuştur. D) Gaz lambaları meşaleden sonra

bulunmuştur.

3.

Arzu

Ada

Demir

Karanlıkta cisimleri hiç göremeyiz

Işık bir enerjidir

Yanlış aydınlatma

gözlerimizi

bozar.

Işık ile ilgili açıklamalarda bulu-nan hangi öğrenciler doğru bilgiler vermiştir?

A) Arzu ve Ada B) Ada ve Demir C) Arzu ve Demir D) Arzu, Ada ve Demir

4. Ampulü icat eden bilim insanı kim-dir?

A) Thomas Edison B) Newton C) Einstein D) Graham Bell

İsabe

t Yayınl

arı


5. Aşağıdakilerden hangisi elektri-ğin buluşundan sonra kullanılmaya başlanmıştır?

A) B)

C) D)

6. Sınıfta arkadaşlarla birlikte geçmişten günümüze aydın-latma teknolojilerini anlatan

bir pano hazırladık. Sizcebenim elimdeki ışık kaynağı

sıralamanın neresinde olmalı?

A) Meşaleden önce B) Ampul ile LED lamba arasında C) Mum ile kandil arasında D) LED ampulden sonraİsa

bet Y

ayınl

arı


16Aşağıda ses kaydetmeye yarayan araçların icat edilme sıralamasını kutucukla-ra numaralar vererek belirtin.

Aşağıda yer alan ses teknolojilerini günümüzden geçmişe doğru sıralayınız.

1Gramofon

2Kaset

3Plak

4CD

5Pikap

6Fonograf

Gramofon Kasetçalar Kamera Ses Kayıt Cihazı

4 - 2 - 3 - 5 - 6 - 1İsabe

t Yayınl

arı


16Aşağıda yer alan ses teknolojilerini kullanım amaçlarına göre boş bırakılan ku-tucuklara yerleştiriniz.

1 Mikrofon

5 Fonograf 6 Gramofon

9 Steteskop

7 Kaset 8 Hoparlör

2 Megafon 3 İşitme cihazı 4 CD

Tıp alanında kullanılanlar Ses şiddetini artıranlarSes kayıt ve dinlenmesini

sağlayanlar

3 91 2

3 8

4 5

6 7İsabe

t Yayınl

arı


16Ses teknolojisi hangi meslek gruplarının çalışmalarını kolaylaştırmaktadır?

Alp, bir konser alanında en arka sırada oturmasına rağmen tüm sesleri duya-bilmektedir. Alp’in sesleri duymasını sağlayan ses teknolojilerinin olumlu veolumsuz etkilerinin neler olabileceğini anlatan bir paragraf yazınız.

Tabloyu dolduralım.

Haberleşme çalışanlarıTıpSes sanatçıları

Kullanılan ses sisteminin kaliteli olması, mikrofon kullanılması olumlu etkilerdir.

Aşırı yüksek ses ve iyi yapılmamış ses yalıtımı kulak sağlığını olumsuz etkiler.

Sesin şiddetini artırır.Çok uzaktaki birinin sesi duyabilmesini sağlar.

Kulak sağlığı açısındanolumsuz durum oluşturabilir.

Hoparlörün olumlu etkileri Hoparlörün olumsuz etkileri

İsabe

t Yayınl

arı


17Aşağıdaki resimlerden ses kirliliğine neden olanlara “” işareti koyunuz.

✓

✓

✓

✓ ✓

İsabe

t Yayınl

arı


17Aşağıda verilen resmi inceleyiniz. Resimde gösterilen bir pazar alanında yaşa-nan ses kirliliğinin kulak sağlığımıza olan etkilerini açıklayınız.

HALK PAZARI

Aynı andan megafon kullanarak bağıran pazarcılar,Kalabalık insanların çıkardığı uğultulu sesler baş ağrısı, psikolojik bozukluklaraneden olur.

İsabe

t Yayınl

arı


17Ses kirliliğine neden oluşturabilecek durumları belirleyiniz ve ses kirliliğiniengellemek için çözüm üretiniz.

Mustafa bir fabrikada işçi olarak çalışmaktadır. Görev yaptığı yerdeki makina çokyüksek ses ile çalışmaktadır ve kulak sağlığı bu durumdan olumsuz etkilenmektedir.

Çözüm öneriniz: .............................................................................................................

Volkan odasında ödevlerini yaparken kardeşi yüksek sesle müzik dinlemektedir. Budurum Volkan’ın ders çalışmasını olumsuz etkilemektedir.

Çözüm öneriniz: .............................................................................................................

Mehmet çok yorgun olduğu için penceresi açık olan odasında uyumak istemekte fakatdışarıdan gelen satıcı sesleri ile uyuyamamaktadır.

Çözüm öneriniz: .............................................................................................................

Kulaklık kullanarak çalışmak

Kardeşi müziğin sesini kısmalı kardeşi daha uzak yerde ve kapalı odada dinlenmeli

Percereleri kapatmalıİsabe

t Yayınl

arı


17Evinizde ve oturduğunuz binanızda ses kirliliğini önlemek için ne gibi önlemleralabilirsiniz?

Okulunuzda ses kirliliğini önlemek için ne gibi önlemler alabilirsiniz?

Ses yalıtımı sağlayan çift camlar yapılmalı

Duvarları ses geçirmeyen malzemelerden yapılmalı

Alt ve üst katlar arasında ses izolasyonu yapılmalı

Okul duvarlarına panolar asılmalı

Duvarlar içinde hava boşluğu olan tuğlalardan yapılmalı

Camlar çift cam olmalı

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


1. Aşağıdakilerden hangisi ses kirlili-ğine neden olur?

A) Kuş sesi B) Deniz dalgası sesi C) İş makinesi sesi D) Müzik sesi

2. Aşağıdakilerden hangisi bazı in-sanların normal sesleri duyması için kullandığı, ses şiddetini arttı-ran cihazlardan biridir?

A) B)

C) D)

3. Günümüzde yeni yapılan binalarda ses yalıtımı yapılmaktadır.

Ses yalıtımının yapılmasının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dışarıdaki sesleri daha çok duya-bilmek için

B) İçerideki seslerin dışardan du-yulması için

C) Gürültüyü engellemek için D) Gürültü oluşturmak için

4. 1. Matkap sesi 2. Çalar saat 3. Su sesi

Yukarıdaki seslerin şiddetinin çok-tan aza doğru sıralanışı aşağıdaki-lerden hangisi gibi olur?

A) 1 – 2 – 3 B) 1 –3 – 2

C) 3 – 2 – 1 D) 2 – 1 – 3İsa

bet Y

ayınl

arı


4. Sınava hazırlanan Arda, binadaki ses kirliliği yüzünden bir türlü derse odaklanamıyordu.

Bu bilgiye göre binadaki bireyler-den hangisi gürültü kirliliği oluş-turmaktadır?

A) Kitap okuyan annesi B) Matkapla duvar işçiliği yapan

komşusu C) Uyuyan dedesi D) Hafif sesle müzik dinleyen ablası

5. Yaşlandığında işitme zorluğu yaşa-yan bir kişi duyabilmek için hangi cihazı kullanmalıdır?

A) Megafon B) İşitme cihazı C) Hoparlör D) Mikrofon

6. Okul bahçesinde oyun oynayan öğ-renciler 1. katta çalan zilin sesini çok az duydukları için derse geç kalıyor-larmış.

Öğrencilerin derse yetişebilmeleri için;

1. Zilin sesi artırılmalıdır. 2. Zil öğrencilere yaklaştırılmalıdır. 3. Zil 3. kata çıkartılmalıdır.

Önerilerinden hangisi ya da han-gileri uygulanmalıdır?

A) Yalnız 1 B) 1 ve 2

C) 2 ve 3 D) 1, 2 ve 3

İsabe

t Yayınl

arı


1. “Ders çalışırken ışığın çalıştığımız kitaba ................... gelmesi uygun olur.”

Yukarıda verilen cümlede boş bı-rakılan kısma ne gelmelidir?

A) sol arka B) hem sağ - hem soldan C) sağ üst D) tam karşıdan

2. Aşağıdakilerden hangisi doğru ay-dınlatmadır?

A) Gündüz lambaların yakılması B) Sokak aydınlatmasında ışığın gök-

yüzüne doğru yönlendirilmesi C) Reklam panolarının ışıklarının

gece yarısından sonra sönecek şekilde ayarlanması

D) Bulunduğumuz yerde gereğinden fazla aydınlatma aracı kullanıl-ması

3. “Işığın yanlış yerde, yanlış mik-tarda, yanlış yönde kullanılmasına ..................... denir.” tümcesini hangi seçenekteki kelime tamamlar?

A) Ses kirliliği B) Işık kirliliği C) Çevre kirliliği D) Hava kirliliği

4. Aşağıdaki aydınlatma araçlarından hangisinin kullanımı en eski zama-na aittir?

A) Meşale B) Kandil

C) Ampul D) Mumİsa

bet Y

ayınl

arı


5.

1 2

Yanda verilen resimde, iki sokak lambasının aydın-latma şekli göste-rilmiştir.

Bu aydınlatma şekilleri için aşağı-dakilerden hangisi söylenebilir?

A) Birincisi doğru, ikincisi yanlıştır. B) Birincisi yanlış, ikincisi doğrudur. C) İkisi de doğrudur. D) İkisi de yanlıştır.

6. Işık kirliliğinin olumsuz etkilerinden kurtulmak için bazı önlemler alın-maktadır.

Aşağıda verilenlerden hangisi bu önlemlerden birisi değildir?

A) Gözlemevlerinin şehir dışında ku-rulması

B) Kumsal kenarlarındaki ışıklandır-ma sayılarının artırılması

C) Göçmen kuşların göç yollarındaki aydınlatmaların en aza indirilmesi

D) Sensörlü lambaların kullanımının artırılması

7. Bulunduğumuz odadaki radyonun se-sini rahatlıkla duyabiliriz. Ancak yan odaya geçtiğimizde sesini duymakta güçlük çekeriz.

Bunun sebebi aşağıdakilerden han-gisiyle açıklanamaz?

A) Radyodan uzaklaştıkça sesin şid-deti azalır.

B) Radyoya yaklaştıkça sesin şiddeti artar.

C) Odalar arasındaki duvar şiddeti azaltır.

D) Radyoya yaklaştıkça sesin şiddeti azalır.

8. Aşağıda verilen seçeneklerden hangisi, enerji tasarrufu yapan en son aydınlatma teknolojisi ürünü-dür?

A) Akkor lamba B) LED lamba C) Tasarruflu lamba D) Floresan lamba

İsabe

t Yayınl

arı


1. İlk ses kaydının gerçekleştiği ses teknolojisi aşağıdakilerden hangi-sidir?

A) Pikap B) Fonograf C) Gramofon D) Telegrafon

2. Aşağıda verilen ses teknolojilerin-den hangisi sesin şiddetini artır-mak amacıyla kullanılmaz?

A) Mikrofon B) Hoparlör

C) Kaset D) Megafon

3. Aşağıda verilen ortamların hangi-sinde ses şiddeti en alt seviyede-dir?

A) Kütüphane B) Havaalanı C) Alışveriş merkezi D) Okul

4. 1. Pazar alanında bağıran satıcılar 2. Trafikteki korna sesi 3. Kulaklık ile müzik dinleme

Yukarıdakilerden hangileri ses kir-liliğine neden olur?

A) 1 ve 2 B) 1 ve 3

C) 2 ve 3 D) 1, 2 ve 3İsa

bet Y

ayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


5. ÜNİTEMİKROSKOBİK CANLILAR

VE ÇEVREMİZ

EV ÖDEVİ – 18 Mikroskopunişlevinibilir. Mikroskopuntarihselsüreçiçerisindekigelişiminiaraştırırveraporeder.

Mikroskobikcanlılarınvarlığınıfarkedervemikroskopyardımıilebucanlılarıgözlemler.

EV ÖDEVİ – 19 İnsanveçevrearasındakikarşılıklıetkileşiminöneminikavrar. Çevrekirliliğininnasılönlenebileceğinitartışır. Çevrekirliliğiniönlemekiçinyakınçevresinitemiztutar. Çevreyikorumakvegüzelleştirmekiçinbirprojetasarlar.

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


18Aşağıdaki görsellerde kullanılan aletlerin benzer ve farklı özelliklerini yazınız.

Şekli nasıl?Farklı büyüklüktemerceklerden oluşmuş detaylı

Neyden yapılmış olabilir?Mercek, ayna, metal

Sizce neden kullanılıyorolabilir?Gözle görülmeyen varlıklarıincelemede

Şekli nasıl?Yuvarlak

Neyden yapılmış olabilir?Cam (Mercek plastik)

Sizce neden kullanılıyorolabilir?Varlıkları büyüterek göstermede

İsabe

t Yayınl

arı


18Aşağıdaki canlılardan hangilerini mikroskopla hangilerini çıplak gözle görebi-lirsiniz? Uygun kutulara yerleştiriniz.

Mikroskopta Görülenler Çıplak Gözle Görülenler

1

1

2

2

33

3

4

4

5

5

8

8

66

6

7

7

9

9

İsabe

t Yayınl

arı


18Yeni bir mikroskobun icat edildiğini hayal ediniz. Sizce bu mikroskobun özel-likleri nelerdir? Şekli neye benziyor? Resmini çizip özelliklerini yazar mısınız?

Özellikleri

İsabe

t Yayınl

arı


18Aşağıda mikroskobik canlıların meydana getirdiği bazı olaylar verilmiştir. Bun-ların hangileri yararlı mikroskobik canlılar tarafından, hangileri zararlı mik-roskobik canlılar tarafından gerçekleşir?

Yararlı MikroskobikCanlı

Zararlı MikroskobikCanlı

Hamurunmayalanması.

Bazı hastalıklarsebep olma.

Yiyeceklerin küflenmesi.

Topraktaki zararlı atıklarınyok edilmesi.

Sütten peynir, yoğurtyapımı.

Sebze ve meyvelerinçürümesi.

✓

✓

✓

✓

✓

✓

İsabe

t Yayınl

arı


18Tabloda yazılan mikroskobik canlıların yararları ve zararlarını aşağıda bulunanuygun kutulara yazınız.

Sütü yoğurda vepeynire dönüştürürler.

Yediğimiz besinlereortak olurlar.

Dişlerimiziçürütürler.

Besinleri küflendirirler.Hastalıklara sebep

olurlar.Üzümü sirkeyedönüştürürler.

Sebze ve meyveleriçürütürler.

Turşu yapımındakullanırlar.

Hastalıkların yayılmasınaneden olur.

İlaç yapımındakullanılırlar.

Ölü canlı kalıntılarınıparçalarlar.

Hamurun mayalanmasısağlarlar.

YARARLARI ZARARLARI

Sütü yoğurda ve peynire dönüştürür.İlaç yapımında kullanılır.Turşu yapımında kullanılır.Üzümü sirkeye dönüştürürler.Ölü canlı kalıntılarını parçalarlar.Hamurun mayalanmasını sağlarlar.

Yediğimiz besinlere ortak olurlar.Dişlerimizi çürütürler.Besinleri küflendirirler.Hastalıklara sebep olurlar.Sebze ve meyveleri çürütürler.Hastalıkların yayılmasına neden olurlar.

İsabe

t Yayınl

arı


18Mikroskobik canlıların aşağıda verilen ortamların hangilerinde yaşayabileceğiniönce tahmin ediniz, sonra araştırıp kontrol ederek kutucuklara işaretleyiniz.

Vücudumuz

Tahmin Kontrol

Çöl

Toprak

Kutuplar

Su birikintisi

Hava

Buzluk

Deniz

✓

✓

✓

✓

✓

✓İsabe

t Yayınl

arı


19Aşağıda verilen resimleri inceleyiniz ve sorulan soruları cevaplayınız.

Ayla’nın oyun oynadığı ortam onunsağlığını nasıl etkileyebilir? Hastaolmaması için öneri yazar mısınız?

Solunum sistemi ve sindirim sistemirahatsız olur. Fabrikaların bulunduğu yerlerdenuzaklaşır.

Buzulların erimesi küresel ısınmayakarşı önlemler alınmalı

Bu ortamda bulunmamalı, bulunmasıgerekiyorsa maske takmalı.

Kutup bölgelerinde yaşayan canlılarınyaşamları neden tehlikede olabilir?Çözüm önerileriniz neler olabilir?

Caner’in nefes alıp vermedezorlanmasının nedeni yaşadığı ortamda

bulunan fabrikaların bulunmasıolabilir mi? Caner’e çözüm önerileri

olarak neler söyleyebilirsiniz?

İsabe

t Yayınl

arı


19Çevre kirliliğinin insanlarda yol açtığı hastalıklardan 6 tane yazınız.

Astım

Grip

Sıtma

Tifo

Dizanteri

Koleraİsabe

t Yayınl

arı


19

.................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

Fabrika atıkları ................................................ bırakılmamalı.

..................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................

Çevre kirliliğini önlemek için alınacak önlemler ile ilgili verilen cümlelerdekiboşlukları uygun sözcüklerle tamamlayınız.

Hava kirliliğini önlemek için;

Bacalara ................................................ takılmalı.

Doğa dostu ................................................. kullanılmalı.

..................................................................... araçları kullanılmalı.

Arabaların .............................................. muayeneleri düzenli yapılmalı.

Sanayi kuruluşları ......................................................... uzağa kurulmalı.

Su kirliliğini önlemek için;

Toprak kirliliğini önlemek için;

filtre

ürünler

Çevre dostu

egzoz

şehirlerde

sulara

Çöpler sulara atılmamalı

Tarımda kullanılan gübre ve ilaçların sulara karışmasını önlemek.

Suları kirletenleri uyarmalı.

Verimli alanlara fabrika kurulmasını önlemek. Ağaç ve orman konusunda insanlarbilinçlendirilmeli. Evsel atıklar toprağa zarar vermeyecek şekilde toplanmalı.Nükleer santraller toprağa zarar vermeyecek yerlere kurulmalı.İsa

bet Y

ayınl

arı


19Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlar için “D”, yanlış olanlar için “Y”yiişaretleyiniz.

Aşağıda çevre kirliliğini önlemek için alınacak önlemler ile ilgili bilgileri, kirli-lik türü ile eşleştiriniz.

Doğru YanlışEvde oluşan çöplerin hepsini toprağa gömmeliyiz.Hava kirliliğini önlemek için özel arabalarımızı kullanmalıyız.

Bilinçli toplum çevre kirliliğini azaltır.

Fabrikaların bacalarına filtre takmalıyız.

Binalarda ısı yalıtımı yaparak kullanılan yakıt miktarınıazaltmalıyız.

Hava kirliliğini azaltmak için doğalgaz veya elektrik kullanımınıartırmalıyız.

Fabrika bacalarına filtre takılmalı.

Toplu taşıma araçları kullanılmalı.

Doğal gübre kullanımına dikkat edilmeli.

Sanayi atıklarını sulara bırakmamalı.

Sanayi kuruluşları yerleşim yerlerinden uzağa kurulmalı.

Arıtma tesisleri yapılmalı.

Tıbbi atıklar doğaya bırakılmamalı.

Sukirliliği

1.

2.

3.

Havakirliliği

Toprakkirliliği

✓✓

✓✓

✓

✓

2

2

3

1

2

3

1İsabe

t Yayınl

arı


19Aşağıda verilen kutucuğa hayal ettiğin çevrenin resmini çizer misin?

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


1. Mikroskobu icat ederek gözle gö-rülmeyen canlıları ilk defa göz-lemleyebilen Hollandalı bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Albert Einstein B) Antonie Van Leeuwenhoek C) Graham Bell D) Newton

2. Tıp alanında en çok .......................... mikroskobu kullanmaktadır.

Yukarıdaki cümlede boş bırakı-lan yere aşağıdakilerden hangisini yazmalısınız?

A) ışık B) elektron

C) büyüteç D) teleskop

4. Bütünmikroskobik

canlılar yararlıdır.

Mikroskobik can-lılar sütü yoğurda

dönüştürür.

1. çıkış 2. çıkış 3. çıkış 4. çıkış

Mikroskobikcanlılar sadecehavada bulunur.

D Y

D Y D Y

Yukarıdaki kavram haritasında doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yö-nünde ilerlerseniz kaç numaralı çıkışa ulaşırsınız?

A) 1. çıkış B) 2. çıkış

C) 3. çıkış D) 4. çıkış

3. Arda’nın arkadaşlarına “büyüteçle baktığımda hiç göremedim, mikros-kopla bakınca çok net gördüm” de-diği canlı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Bit B) Soluncan

C) Bakteri D) Kelebekİsa

bet Y

ayınl

arı


5. Aşağıdakilerden hangisi çevre kir-liliğine neden olmaz?

A) Bitkiler B) Sanayi atıkları

C) Arabalar D) Deodorantlar

6. Aşağıdakilerden hangisi su kirlili-ğini önlemek için yapılması gere-kenlerden birisidir?

A) Fabrikaların sıvı atıklarının doğa-ya bırakılması

B) Tıbbi atıkların suya karıştırılma-ması

C) Evsel atıkların sulara bırakılması D) Gemilerin çöplerini sulara bırak-

ması

7. Toprağın bilinçsizce gübrelenmesi-nin olumsuz etkileri aşağıdakiler-den hangisi olabilir?

A) Toprağın veriminin artırılması B) Toprağın niteliğinin bozulması C) Toprağın mineral bakımından zen-

ginleşmesi D) Toprakta yetişen bitki çeşidinin

artması

8. Mikroskobik canlıların zararlı et-kilerine karşı besinleri saklamak için, aşağıdaki hangi yöntem kul-lanılmamaktadır?

A) Dondurmak B) Konserve yapmak C) Pastörize etmek D) Nemli ortamda bulundurmak


A) İnsanlara çevre bilinci kazandır-mak çevre kirliliğini önler.

B) Sulara atılan çöpler sularda ya-şayan balıkların sayısını arttırır.

C) Genç ağaçların kesilmesi orman-da yaşayan hayvan sayısını arttı-rır.

D) Enerji elde etmek için kömür, petrol gibi kaynakları öncelikle kullanmalıyız.

İsabe

t Yayınl

arı


1. Çevre kirliliğini önlemek için aşa-ğıdakilerden hangisini yapmamalı-yız?

A) Tıbbi atıkların toprağa ve suya karışmasını engellemeliyiz.

B) Kâğıt, plastik, pil, cam gibi atık-ları geri dönüşüme kazandırmalı-yız.

C) Yeryüzünün her tarafında bitki örtüsünü arttırmalıyız.

D) Enerji elde etmek için kömür, petrol gibi kaynakları öncelikle kullanmalıyız.

2. 1. Mayalanma olayının gerçekleşmesi 2. Canlı atıklarının çürüyerek topra-

ğa karışması 3. Su döngüsüne katkı sağlaması 4. İlaç yapımında kullanılması

Yukarıdakilerden hangisi, mikros-kobik canlıların faydalarından de-ğildir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

3. Aşağıdakilerden hangisi mikrosko-bik canlılara ait özelliklerden biri değildir?

A) Havanın bulunduğu bütün ortam-larda bulunabilirler.

B) Açıkta bırakılan yiyeceklerin bo-zulmasına neden olurlar.

C) Bazı mikroskobik canlılar ilaç ya-pımında kullanılırlar.

D) Mikroskobik canlılar sadece bü-yüteçle görülebilirler.

4. Mikroskobik canlılar aşağıda veri-len hangi ortamda çoğalamaz?

A) Havada B) Suda C) Oda sıcaklığında (20 - 25°) D) Derin dondurucuda

İsabe

t Yayınl

arı


5. 1. Ayran yapımı 2. Sirke yapımı 3. Peynir yapımı 4. Ekmek hamuru yapımı

Yukarıdakilerden hangilerinin ya-pımında mikroskobik canlıların et-kisi bulunmaktadır?

A) 1 ve 2 B) 2 ve 3

C) 3 ve 4 D) 2, 3 ve 4

İsabe

t Yayınl

arı


6. ÜNİTEBASİT ELEKTRİK

DEVRELERİ

EV ÖDEVİ – 20 Basitelektrikdevresinioluşturandevreelemanlarınıiş-levleriyletanırveçalışanbirdevrekurar.

EV ÖDEVİ – 21 Evdeveokuldakielektrikdüğmelerininbirerdevreele-manıolduğunubilir. Elektrikdüğmeleriilelambalararasında,duvariçindengeçenbağlantıkablolarıolduğuçıkarımınıyapar.

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


20Aşağıda verilen basit elektrik devresi üzerinde oklarla verilen devre eleman-larının isimlerini yazınız.

..........................

..........................

..........................

....................................................

– +

Duy

Ampul

Anahtar

Bağlantı kablosuPil

İsabe

t Yayınl

arı


20Alp’in oluşturduğu şekilde gösterilen basit elektrik devresinde ampul ışık ver-memektedir. Alp’e yardımcı olunuz ve ampulün ışık vermeme nedenlerini bir-likte yazınız.

Bağlantı kablolarından kaynaklı bir sıkıntı ise nedeni şu olabilir:

Ampulden kaynaklı bir sıkıntı ise nedeni şu olabilir:

Pilden kaynaklı bir sıkıntı ise nedeni şu olabilir:

Anahtardan kaynaklı bir sıkıntı ise nedeni şu olabilir:

Kablolar kopuk olabilir.

Ampul duya yerleşmemiş olabilir.Ampul patlak olabilir.

Piller ters bağlı olabilir.Piller bitmiş olabilir.

Anahtar açıksa kapatılmalı.İsabe

t Yayınl

arı


21Kazım, aşağıda verilen elektrik devresini kuruyor ama bir devre elemanınıkullanmayı unutuyor. Bu elemanın hangisi olduğunu belirleyiniz ve kullanılma-ması durumunda ne olacağını yazınız.

Devrenin eksik elemanını ekleyerek devreyi çiziniz.

Anahtar kullanılmamış. Anahtar kullanılmazsa ampul devamlı yanar ve ömrükısalır.

İsabe

t Yayınl

arı


21Basit elektrik devresinde anahtarın yaptığı görevi, bu resimlerde hangi bölü-mün yaptığını örnekte verildiği gibi oklarla çizerek gösteriniz.

İsabe

t Yayınl

arı


21Evlerimizdeki kabloların bulundukları yerlerin neden duvar içlerinde bulun-duğunu belirtiniz.

Aşağıdaki duvarda aydınlatmaların çalışabilmesi için gerekli olan kabloları çi-zerek gösteriniz.

Elektriğin çarpma tehlikesine karşı önlem olsun diye kablolar duvar içlerinde bulunur.

Ayrıca görüntü kirliliğini önler.

İsabe

t Yayınl

arı


21Aşağıda resmi verilen elektrik devrelerinde ampuller ışık vermemektedir. Ne-denlerini yanlarındaki kutucuklara yazınız.

1

2

3

4

Anahtar açık

Kablo kopuk

Pil yok

Kablolar duya yanlış bağlıİsabe

t Yayınl

arı


1. Aslı, basit bir elektrik devresi ku-ruyor ve anahtarı kapatıyor. Am-pul biraz yandıktan sonra sönüyor. Ampulün sönmesinin nedeni hangi-si olabilir?

A) Pil yanlış bağlanmıştır. B) Pil kaliteli değildir. C) Pilin gücü, lambayı yakmaya yet-

memiştir. D) Devre elemanlarının sayısı yeterli

değildir.

Bağlantı kablosu

Duy

Pil

1

2

3

4

Ampül

Anahtar

2. 3. ve 4. Soruları yukarıdaki şekle göre cevaplandırınız.

2. Bu elektrik devresinde ampulün takıldığı devre elemanı hangisidir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

3. Bu elektrik devresinde, açılıp ka-patılarak, devreden elektrik geçip geçmediğini kontrol eden devre elemanı hangisidir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

4. Devrede 2 numara ile gösterilen devre elemanının görevi nedir?

A) Devreden elektrik geçtiğini kont-rol etmek

B) Elektrik enerjisi üretmek C) Üretilen elektrik enerjisinin ileti-

mini yapmak D) Işık yaymak

İsabe

t Yayınl

arı


5. 1 2

3

Yukarıda verilen devre resimlerin-den hangilerinde ampul yanabilir?


C) 1 - 3 D) 2 - 3

6. Basit bir elektrik devresinde enerji kaynağı olan devre elemanının adı nedir?

A) Anahtar B) Duy

C) İletken tel D) Pil

7. Aşağıda resmi verilen elektrik devrelerinde ampulün yanıp yan-mama durumlarını değerlendiriniz.

1

2

A) Yalnız 1 yanar B) Yalnız 2 yanar C) İkisi de yanar D) İkisi de yanmaz

8. Basit bir elektrik devresinde ampulün yanmamasını sağlayan etken aşağıdakilerden hangisi ola-maz?

A) Devre anahtarının kapalı konum-da olması

B) Pilin bitmiş olması C) Ampulün duya tam yerleşmemiş

olması D) Bağlantı kablolarının kopmuş ol-

masıİsa

bet Y

ayınl

arı


1. Basit bir elektrik devresinde anah-tarın görevini bir bulaşık makine-sinde hangi eleman yapar?

A) Priz B) Kapak C) Açma kapama düğmesi D) Deterjan konulan bölge

2. Aşağıda verilen basit elektrik dev-relerinde hangi ampul ışık verir?

A) B)

D)C)

3. Basit bir elektrik devresi için aşa-ğıdaki bilgilerden hangileri doğru-dur?

1. Devreden elektrik geçip geçmedi-ği anahtar tarafından kontrol edi-lir.

2. Pil, devre için gerekli elektrik enerjisi sağlar.

3. Bağlantı kabloları elektrik enerji-sinin iletimini sağlar.

4. Ampul pil yatağı üzerine takılır.

A) 1 - 2 - 3 B) 2 - 3 - 4

C) 1 - 3 - 4 D) 1 - 2 - 3 - 4

İsabe

t Yayınl

arı


4. Mert, yanda resmi verilen elektrik devresini kuruyor fakat lambanın yanmadığını göz-lemliyor.

Buna göre, aşağıda verilenlerden hangileri yapılmalıdır?

1. Anahtarın kapalı olup olmadığını tekrar kontrol etmek

2. Lambanın bozuk olup olmadığını kontrol etmek

3. Pilin dolu olup olmadığını kontrol etmek

4. Bağlantı kablolarında kopukluk olup olmadığını kontrol etmek.

A) 1 - 2 - 3 B) 2 - 3 - 4

C) 1 - 3 - 4 D) 1 - 2 - 3 - 4

5.

– +

Yukarıda verilen devre elemanla-rının isimleri aşağıdaki tabloların hangisinde doğru şekilde verilmiş-tir?

A)

B)

C)

D)

Pil

Pil

Pil

Pil

Duy

Duy

Duy

Duy

Bağlantıkablosu

Bağlantıkablosu

Bağlantıkablosu

Bağlantıkablosu

Ampul

Ampul

Ampul

Ampulİsabe

t Yayınl

arı


7. ÜNİTEDÜNYAMIZIN HAREKETLERİ

EV ÖDEVİ – 22 Dünya’nındönmevedolanmahareketlerinivebuhareketlerinsonu-cundagerçekleşenolaylarıaçıklar.

İsabe

t Yayınl

arı


İsabe

t Yayınl

arı


22

1 numaralı hareketin sonucu nedir, açıklayın.

............................................................................................

2 numaralı hareketin sonucu nedir, açıklayın.

............................................................................................

1

2

Aşağıda verilen resimle ilgili sorulan soruları cevaplayınız.

Aşağıda verilen boşlukları uygun kelimeler getirerek tamamlayınız.

Dünya’nın kendi etrafında dönmesiyle .............................. ve .............................. oluşur.

Dünya’nın güneş etrafında dolanmasıyla ............................................................ oluşur.

Dünya, kendi etrafındaki dönüşünü ............................................................ de tamamlar.

Dünya, Güneş etrafında dolanımını ........................................................... da tamamlar.

Dünya, Güneş etrafında ......................................... dan ................................ ya doğru döner.

1 yılda ............................................... mevsim vardır.

mevsimler batı gündüz 1 gün

dört gece 1 yıl doğu

Gece - gündüz

Mevsimler

gece

1 yıl

batı doğu

dört

1 gün

gündüz

mevsimler

İsabe

t Yayınl

arı


22

Yukarıda verilen resimde Dünya’nın Güneş etrafındaki dolanma hareketi görül-mektedir. Dünya, dolanma hareketini gerçekleştirirken kuzey yarım küredekış mevsimi yaşanırken, güney yarım kürede hangi mevsim yaşanır, nedenleriy-le açıklayınız.

Dünya’nın kendi eksenine eğimli olması nedeniyle Güneş ışınları güney yarım küreye dik gelirken orada yaz olur. Kuzey yarım kürede kış olur.

İsabe

t Yayınl

arı


1. 1. Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesi

2. Dünya’nın Güneş etrafında dolan-ması

3. Güneş’in Dünya’nın etrafında do-lanması

Yukarıdaki olaylardan hangisi ya da hangileri mevsimlerin oluşması-nı sağlar?


C) 1 ve 3 D) 1, 2 ve 3

2. Gece ve gündüz sürelerinin eşit olduğu tarih aşağıdakilerden han-gisidir?

A) 21 Mart ve 23 Eylül B) 21 Haziran ve 21 Aralık C) 28 Ekim ve 29 Temmuz D) 22 Eylül ve 30 Haziran


A) Dünya kendi etrafındaki dönüşü-nü 1 yılda tamamlar.

B) Dünya’nın her yerinde gece - gündüz süreleri eşittir.

C) Dünya’nın Güneş etrafında dolan-ması ile mevsimler oluşur.

D) Güneş, Dünya’nın etrafında 24 saatte dolanır.

4. Dünya’nın Güneş etrafında dolanır-ken izlediği yola ..................................... denir.

Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki kelimelerden han-gisi gelmelidir?

A) Elips B) Küre

C) Daire D) Yörüngeİsa

bet Y

ayınl

arı


5. 2

1

Yukarıdaki şekli incelediğimizde aşağıdakilerden hangisi söylene-mez?

A) 1 numaralı bölgede gece yaşan-maktadır.

B) 24 saat sonra 2 numaralı bölgede gündüz, 1 numaralı bölgede gece olur.

C) 2 numaralı bölgede gece yaşan-maktadır.

D) 1 numaralı bölgede gündüz ya-şanmaktadır.

6. Dünya’nın Güneş etrafında tam bir tur dolanması sonucunda aşağıda-kilerden hangisi olur?

A) 1 gün B) 1 hafta

C) 1 yıl D) 1 ay

7. Dünya’nın her yerinde gece ve gün-düz sürelerinin eşit olduğu tarih ............................... diye adlandırılır.

Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gel-melidir?

A) Ekinoks B) Yörünge

C) Gün dönümü D) Elips

8. Dünyamızın tam ortasından geçtiği varsayılan doğruya Dünya’nın ekseni denir.

Dünyamız, kendi ekseni etrafında hangi yöne doğru döner?

A) Güneyden kuzeye B) Kuzeyden güneye C) Doğudan batıya D) Batıdan doğuya

İsabe

t Yayınl

arı


1. “Dünya’nın kendi çevresi etrafındaki bir tam dönüşünü tamamladığı süre ........................................”

Yukarıda verilen cümle, aşağıdaki-lerden hangisi ile tamamlanamaz?

A) Gece ve gündüzün yaşandığı sü-redir

B) 1 gün olarak adlandırılır. C) Güneş etrafındaki dönüşüne eşit-

tir. D) 24 saatlik süredir.

2. Dünyanın hareketleri ile ilgili ola-rak;

1. Dünya’nın Güneş’i gören kısımla-rında gündüz yaşanır

2. Güneş’in çevresindeki dolanımını bir yılda tamamlar.

yargıları için ne söylenebilir?

A) 1 doğru 2 yanlış B) 1 yanlış 2 doğru C) İkisi de yanlış D) İkisi de doğru

3. A

C

DB

Yukarı verilen şekle göre aşağıda-kilerden hangisi söylenemez?

A) A noktasında gündüz yaşanır. B) B noktasında gündüz yaşanır. C) D noktasında gündüz yaşanır. D) C noktasında gece yaşanır.

Fen Bilimleri Ev Ödevi - isabetyayinlari.com–devi.pdf4. Sınıf Fen Bilim ri Ödev Defteri...

Documents

Transcript of Fen Bilimleri Ev Ödevi - isabetyayinlari.com–devi.pdf4. Sınıf Fen Bilim ri Ödev Defteri...