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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

UNIDAD ACADEMICA:FACULTAD DE CIENCIAS

QUÍMICAS

PROGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Biología Molecular

DES: INGENIERÍA Y CIENCIAS

Programa académicoQuímico Bacteriólogo Parasitólogo

Tipo de materia (Obli/Opta): ObligatoriaClave de la materia: QB511Semestre: OctavoÁrea en plan de estudios (G, E): InstrumentalTotal de horas por semana: 7Teoría: Presencial o Virtual 3Laboratorio o Taller: 0Prácticas: 4

Trabajo extra-clase:Créditos Totales: 7

Total de horas semestre (x sem): 112

Fecha de actualización: 03/08/2018Prerrequisito (s): 100 créditos

Realizado por:M.C. Tania Samantha Siqueiros Cendón, Dr. Sigifredo Arévalo Gallegos.

DESCRIPCIÓN:Explica los componentes básicos de la biología molecular, relacionándolos con el ambiente y aplicándolos para interpretar algunos procesos biológicos importantes, tales como el crecimiento celular y la enfermedad analizando las bases moleculares de la regulación de la expresión genética en modelos biológicos, a través de la exposición de temas y del aprendizaje basado en problemas.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: (Tipo y Nombre) *QBP_E 1 Análisis químico-biológicoPrimer competenciaQBP_E 1 Análisis químico-biológico

QBP_E 2 Evalúa los resultados de laboratorio para proporcionar un reporte que apoye en la toma decisiones sobre un evento químico-biológico.

QBP_P 3 Investigación en salud

DOMINIOS(Se toman de

las competencias)

OBJETOS DE ESTUDIO(Contenidos necesarios para desarrollar cada uno de los dominios)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

(Se plantean de los dominios y contenidos)

METODOLOGÍA(Estrategias, secuencias,

recursos didácticos)

EVIDENCIAS(Productos

tangibles que permiten valorar los resultados de

aprendizaje)QBP_P 3.1 Participa en la aplicación de métodos y técnicas de investigación en salud

QBP_P 3.2

Objeto de estudio 11. Funciones del material genético. 1.1. DNA como material genético.1.1.1. Transformación

de bacterias.1.1.1.1 Transformación

Identifica

Elementos

Mediante

Describe los experimentos a través de los

Búsqueda y análisis de información

Elija un elemento.Exposiciones del

profesorElija un elemento.

Análisis y discusión en grupos

Mapa conceptualElija un elemento.

CuestionarioElija un elemento.

Exámenes escritos

Elija un elemento.Bitacora

Elija un elemento.

Participa en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios en el desarrollo de proyectos de investigación

QBP_P 3.3 Interpreta reportes de investigación

QBP_E 1.4 Explica el fundamento delas técnicas para el análisisquímico-biológico.

QBP_P 5.1 Describe la composición de las biomoléculas y su función

QBP_P 5.3 Clasifica los organismos deacuerdo a sus características morfológicas yfuncionales

del pneumococo.1.1.1.2. DNA como “principio transformante”1.1.2. Material genético

en bacteriófagos.1.1.2.1. Infección con el fago T2.1.2. RNA como

material genético.1.2.1. Infección de plantas con el virus del Mosaico del tabaco.1.3. Estructura del

DNA.1.3.1. Modelo de la doble hélice.1.4. Organización de cromosomas procarióticos.1.5. Organización de cromosomas eucarióticos.

cuales se demostró la naturaleza y funciones del material genético

Construye una doble hélice de ADN a fin de la demostrar la importancia de la estructura química en su función.

Aplica técnicas de Biología molecular a fin de aislar ADN de plásmido mediante el trabajo en equipo Explica los cambios químicos que ocurren en cada etapa del método de extracción de ADN mediante el procedimiento descrito en el manual de laboratorioInterpreta los datos obtenidos en la práctica a fin de elaborar un reporte de los resultados obtenidos

Elija un elemento.

Resolución de problemas

Elija un elemento.Práctica de laboratorio

Elija un elemento.

Elaboración de reportes de prácticas de laboratorio

Objeto de estudio 22. Dogma Central de la Biología Molecular. 2.1. Relación entre genes y proteínas. 2.1.1. Expresión de genes mutantes y silvestres. 2.2. Código genético. 2.3. Mutaciones. 2.3.1 Acción y tipos

Describe y relaciona los procesos involucrados en el flujo de la información genética a fin de


Elija un elemento.Exposición por

estudianteElija un elemento.

Resolución de problemas

Elija un elemento.Análisis y discusión

Cuadro sinópticoElija un elemento.

ExposiciónElija un elemento.

Matriz de evaluación

Elija un elemento.Resolución de

problemasElija un elemento.

Exámenes

de agentes mutagénicos. 2.3.2. Tipos de mutaciones y efecto sobre estructura y funcionalidad de proteínas.

2.3.3. Aplicación del código genético.

comprender como ocurre la expresión de los genes. Diferencia los cambios químicos que pueden alterar la estructura de los genes y las proteínas resultantes, fin de relacionarlos con alteraciones en su funcionalidad, manifestación de enfermedad o variabilidad genética.

en gruposElija un elemento.

escritos

QBP_P 5.4 Explica los procesos bioquímicos a nivel celular.Elija un elemento.

QBP_P 5.5 Analiza los mecanismos que influyen en el mantenimiento de la homeóstasis.Elija un elemento.

QBP_P 3.1 Participa en la aplicación de métodos y técnicas de investigación en saludElija un elemento.QBP_P 3.2 Participa en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios en el desarrollo de proyectos de investigaciónElija un elemento.

QBP_P 3.3 Interpreta

Objeto de estudio 33. Replicación de ácidos nucleicos.3.1 Replicación del DNA en procariotes.3.1.1 Función de los elementos que participan en la replicación de DNA en procariotes.3.1.2 Mecanismo de replicación del DNA en procariotes3.2 Función de los elementos que participan en la replicación de DNA en eucariotes.3.2.1 Replicación del DNA en eucariotes

Describe los elementos estructurales y funcionales que participan en la replicación del DNA a fin de entender su mecanismo de acción.

Analiza el mecanismo de replicación del DNA en organismos procariotes y eucariotes a fin de reconocer la importancia de los fundamentos biológicos y la diferencias en este mecanismo genético entre los dos tipos de organismos

Identifica los elementos estructurales, funciones y mecanismos a través de los cuales ocurre la replicación en







Práctica de laboratorio

Elija un elemento.






Actividad con lotería

Exámenes escritos

Elija un elemento.Bitacora

Elija un elemento.


reportes de investigaciónElija un elemento.

QBP_E 1.4 Explica el fundamento de las técnicas para el análisis químico-biológico.Elija un elemento.

procariotes y eucariotes mediante el uso del material didáctico “lotería”.

Aplica técnicas de biología molecular a fin de amplificar mediante PCR un fragmento de DNA a partir de cromosoma bacteriano o plásmido

Explica los cambios químicos que ocurren en cada etapa del método de PCR a través del procedimiento descrito en el manual de laboratorio

Interpreta los datos obtenidos en la práctica a fin de elaborar un reporte de los resultados obtenidos.



Objeto de estudio 44. Transcripción.4.1. Generalidades del proceso de transcripción en procariotes.4.1. 1. Función de las proteínas que participan en la transcripción de procariotes4.1.2. Función de las secuencias reguladoras que participan en la transcripción de procariotes.4.2. Mecanismo de transcripción del mRNA en procariotes.4.3. Estructura de genes procarioticos.4.4. Estructuras de mRNAs procarióticos.

Describe los elementos estructurales y funcionales que participan en la transcripción en procariotes y eucariotes a fin de entender su mecanismo de acción.

Analiza el mecanismo de transcripción en organismos procariotes y eucariotes a fin de reconocer la importancia de los







Práctica de laboratorio

Elija un elemento.






Actividad con memorama

Exámenes escritos


4.5. Estructura de genes eucarióticos.4.6. Estructuras de mRNAs eucarióticos.4.7. Transcripción de mRNAs eucarióticos.4.7.1. Función de las secuencias reguladoras y proteínas que participan en la transcripción en eucariotes.a) Elementos de respuesta: HSE, GRE, SER, MER.b) Factores especìficos de transcripciòn que reconocen a los elementos de respuesta: HSTF, GRTF, SRTF, METF

fundamentos biológicos y la diferencias de este mecanismo genético entre los dos tipos de organismos

Identifica los elementos estructurales, funciones y mecanismos a través de los cuales ocurre la transcripción en procariotes y eucariotes mediante el uso del material didáctico “memorama”.

Compara el mecanismo de transcripción con el de replicación a fin de entender que solo los genes se transcriben.

QBP_P 3.3 Interpreta reportes de investigaciónElija un elemento.

QBP_P 5.1 Describe la composición de las biomoléculas y su funciónElija un elemento.


Objeto de estudio 5

5. Regulación de la expresión genética.5.1. Regulación de la transcripción en bacterias.5.1.1 Genes constitutivos, inducibles y reprimibles.5.2 Tipos de control transcripcional.5.2.1 Inducción.5.2.2. Represión.5.2.3 Control negativo.5.2.3. Control positivo.5.3. Operón Lac.5..3.1 Regulación del operón Lac

Revisa en la literatura científica el proceso de regulación genética mediante la revisión de artículos científicos

Compara las diferencias en la función del aparato transcripcional a fin de distinguir las diferencias

Discute los mecanismos de control transcripcional mediante la comparción

Asocia como el aparato transcripcional se


Elija un elemento.

Exposición del estudiante

Exposición del estudiante

Exposición por estudiante

Resumen de artículos

científicos

Evaluación escrita

Mapa conceptualEvaluación

escrita

Evaluación escrita

QBP_P 5.5 Analiza los mecanismos que influyen en el mantenimiento de la homeóstasis.Elija un elemento.QBP_E 1.4 Explica el fundamento de las técnicas para el análisis químico-biológico.Elija un elemento.QBP_E 1.5 Aplica técnicas para análisis químico-biológico en las áreas de especialidad: a) Química clínica,b)Análisis inmunoquímicos, c)Análisis parasitoscópicos, d)Análisis microbiológicos, e)Análisis hematológicos, f) De diagnóstico molecular, g) De químElija un elemento.QBP_E 2.2 Interpreta los resultados obtenidos en la pruebas de laboratorio en las áreas de especialidad: : a) Química clínica,b)Análisis inmunoquímicos, c)Análisis parasitoscópicos, d)Análisis microbiológicos, e)Análisis hematológicos, f) De diagnóstico moElija un elemento.

regula a fin de entender el tipo de control transcripcioal

Describe los fundamentes de la clonación genética mediante expresión del gen LacZ

Desarrolla técnicas de biología molecular mediante prácticas de laboratorio

Utiliza técnicas moleculares para interpretar mecanismos de trascripción para la consecución de resultados en laboratorio

Identifica cambios moleculares en los genes mediante trabajos experimentales dentro de parámetros establecidos por el laboratorio

Elija unelemento.Resolució

n de problemasElija un elemento.


Elija un elemento.

Practica de laboratorioBúsqueda y análisis de información

Elija un elemento.

Practica de laboratorio


Practica de laboratorio



Elija un elemento.

Diagrama de flujoPrerequisito

Bitácora

Reporte de laboratorio

Reporte de laboratorio

QBP_E 2.3 Informa los resultados obtenidos de las pruebas de laboratorio acorde a la normatividad con ética y responsabilidad social.Elija un elemento.

QBP_P 5.1 Describe la composición de las biomoléculas y su funciónElija un elemento.

QBP_P 5.2 Distingue las estructuras de las células.Elija un elemento.


Objeto de estudio 6

6. Traducción.6.1 Componentes del aparato traduccional.6.1.1. RNA mensajero.6.1.2. RNA ribosomal y ribosomas6.1.3. RNA de transferencia.6.1.4 aminoacil tRNA sintetasas.6.1.5 Factores de traducción.6.2. Proceso de la síntesis de proteínas en procariotes.6.3. Síntesis de proteínas en eucariotes

Discute las diferencias en el aparato traduccional entre organismos mediante la revisión de información técnicas en libros

Identifica los componentes ribosomales (libres o en retículo) empleando la revisión de literatura especializada

Asocia la expresión de proteínas en la célula y el efecto en la célula mediante la comparación entre procariotas y eucariotas


Elija unelemento.Exposicio

nes del profesorElija un elemento.


Mapa mental

Exposición de estudiante


Elija un elemento.

Resumen temático

Evaluación escrita

Evaluación escrita

Evaluación escritaComposición del tema

QBP_P 3.3 Interpreta reportes de investigación

QBP_P 5.1 Describe la composición de las biomoléculas y su función

QBP_P 5.2 Distingue las estructuras de las células.

Objeto de estudio 7.

7.Tecnologías en Biología Molecular y DNARecombinante.7.1 Organismos genéticamente modificados7.2 Biología Sintética7.3 Terapia Genética7.4 Genética reversa7.5 CRISP/Cas9

Asocia en la literatura científica, técnicas en biología molecular mediante la lectura de artículos científicos

Identifica la participación de biomoléculas en técnicas sintéticas mediante la revisión de literatura científica.

Análisis y discusión en gruposElija un

elemento.Exposición por el estudiante

Exposición por el estudiante


científicos


científicosEvaluación

escrita

QBP_P 5.5 Analiza los mecanismos que influyen en el mantenimiento de la homeóstasis.

Compara los fundamentos de

las diferentes tecnologías para elegir la mejor de ellas al analizar

mecanismos celulares

Exposición por el estudiante

Cuadro comparativo

FUENTES DE INFORMACIÓN(Bibliografía, direcciones electrónicas)

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES(Criterios, ponderación e instrumentos)

H. Lodish y cols; 2005; MOLECULAR CELL BIOLOGY; W.H. Freeman and Company; USA; | ISBN-13: 978-1429203142 | Edition: 6th edition

Benjamin Lewin; Genes IX; 2008; McGraw Hill; Interamericana Editores S.A. de C.V. México. Traducción de la IX Edición en Ingles de Genes IX, 2008. ISBN 10;970-10-6685-5

Bruce Alberts y cols; 2002; MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL; Garland Publishing Inc.; USA; ISBN 0-8153-1619-4.

D. P. Snustad y M.J. Simmons; 2000; PRINCIPLES OF GENETICS; John Wiley and Sons, Inc. USA; ISBN 0-71-29800-X.

Blanca Rivera. 2006. “Tópicos Selectos de Biología Celular”; Textos Universitarios; Editorial UACH; ISBN 970-748-039-4.

CRITERIO DE EVALUACIÓN:Tema:Ponentes = Presentación (50%) + Examen corto (50%).Alumnos = Examen corto (80%) + Participación en clase (20%).

Unidad:Todos: Promedio de calificaciones de los temas.

Evaluación parcial 1:Todos: Promedio de calificaciones de las unidades.

Evaluación parcial 2:Todos: Examen semestral.

Calificación final:Todos: Promedio de las evaluaciones parciales 1 y 2.AA: 30%EXPLORATORIO: 20%EXAMEN: 20%

PARA CALIFICAR LA UNIDAD PARTICULAR A LOS ALUMNOS QUE LA PRESENTARON, SE SUMARÁ LA CALIFICACIÓN OBTENIDA POR EL EQUIPO EN LA PRESENTACIÓN, CON LA CALIFICACIÓN INDIVIDUAL OBTENIDA EN EL EXAMEN CORRESPONDIENTE.SE REALIZARÁ UN CUESTIONARIO SEMESTRAL EN FORMA ESCRITO QUE

INVOLUCRE LOS CONCEPTOS Y PROBLÉMAS TEÓRICOS MAS RELEVANTES DEL CURSO, PARA SER RESUELTO EN FORMA INDIVIDUAL. LA CALIFICACIÓN DE LA PARTE TEÓRICA DEL CURSO SERÁ EL PROMEDIO DEL EXAMEN SEMESTRAL Y EL DE LAS CALIFICACIONES PARCIALES.PARA LA CALIFICACIÓN FINAL DEL CURSO, ES REQUISITO INDISPENSABLE EL APROBAR EL CURSO TEÓRICO Y EL LABORATORIO.

CRONOGRAMA

Objetos de estudio Semanas1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

112 13 14 15 16

Objeto de estudio 1 XObjeto de estudio 2 XObjeto de estudio 3 XObjeto de estudio 4 XObjeto de estudio 5 XObjeto de estudio 6 XObjeto de estudio 7 X

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