平成３０年３月

かすみがうら市

＜ ( 仮称 ) 千代田中学校区義務教育学校整備基本計画書＞

千 代 田 中 学 校 区 統 合 小 学 校 整 備 基 本 計 画 書

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ごあいさつ・「千代田中学校区統合小学校整備基本計画」の策定にあたって

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 目次

17 10

28 24 28

25 629 33

28 2929 33

17 2

2

29 33 5

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 １．基本的な考え方　１）かすみがうら市の教育とその進め方　①かすみがうら市教育振興基本計画の概要 1

6

1 2 12 1 3 9

24 28 5 26 4 28 4

23 9

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 １．基本的な考え方　１）かすみがうら市の教育とその進め方　②かすみがうら市小中学校適正規模化実施計画の概要 2

6

1 2 12 1 3 9

24 28 5 26 4 28 4

23 9

H28

29 4 26 1 4

29 5 16 2

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 １．基本的な考え方　１）かすみがうら市の教育とその進め方　②かすみがうら市小中学校適正規模化実施計画の概要 3

H28

29 4 26 1 4

29 5 16 2

28

33 5 4 28

29 4

29 5

24 28 5 28

29 33 5

34 4

4

H24 H25 H26 H27 H28 H29 H30 H31 H32 H33 H34

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 １．基本的な考え方　１）かすみがうら市の教育とその進め方　②かすみがうら市小中学校適正規模化実施計画の概要 4

1 2

9

Powers

Values

(

5

29

30 31 32

33 34

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 １．基本的な考え方　１）かすみがうら市の教育とその進め方　③かすみがうら市小中一貫教育基本方針の概要 5

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 １．基本的な考え方　２）学校づくりの今日的な課題 6

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 １．基本的な考え方　３）事業の進め方 7

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 8２．千代田中学校区の現状と課題　１）既存施設の位置　①教育関連施設の位置図

N

0(km)1(km)3(km)6(km)

千代田中学校区

千代田石岡IC

常磐自動車道

常磐線

　「学び」と「交流の場」となる既設の図書館・公民館・運動公園等の有効活用を進めることが、児童生徒の育成の場の充実につながると考えられます。小学校・中学校と市内の教育関連施設の位置、統合の対象となる千代田中学校区を示します。

土浦市

（旧安飾小）

石岡市

上佐谷小

志筑小

霞ヶ浦中

千代田中

下稲吉中

H30 H31 H32 H33 H34 H35

83

101

34

371

169

88

364

145

86

32

146

80

27

150

23

146

22

307

143

霞ヶ浦北小

志筑小

新治小

七会小

上佐谷小

下稲吉小

下稲吉東小

霞ヶ浦中

千代田中

下稲吉中

霞ヶ浦南小

H30 H31 H32 H33 H34 H35

13

10

5

36

18

19

5

74

36

15

4

49

23

10

16

3

62

31

9

0 5

60

新治小

七会小

上佐谷小

下稲吉小

下稲吉東小

霞ヶ浦南小

霞ヶ浦北小

■市内の小中学校について・小学校：8校（志筑小、新治小、七会小、上佐谷小、下稲吉小、下稲吉東小、霞ヶ浦南小、霞ヶ浦北小）・中学校：3校（千代田中、下稲吉中、霞ヶ浦中）■市内の小中学校統合の経過・平成26年4月　南中学校、北中学校を、南中学校の位置に統合・平成28年4月　佐賀小学校、安飾小学校、志士庫小を、北中学校の位置に統合・平成28年4月　下大津小学校、美並小学校、牛渡小学校、宍倉小学校を、美並小学校の位置に統合

志筑小

新治小

新治児童館

やまゆり保育所

図書館千代田分館

七会小 わかぐり運動公園体育館

（旧志士庫小）

（旧宍倉小）

志士庫地区第２公民館

市立図書館あじさい館体育センター

多目的広場

第一保育所

霞ヶ浦南小（旧美並小）

（旧南中）

大塚ふれあいセンター

下稲吉小

さくら保育所戸沢公園運動広場

（旧下大津小）

下大津地区公民館

（旧牛渡小）

牛渡地区公民館

歴史博物館

農村環境改善センター

（旧佐賀小）

わかぐり保育所

安飾地区公民館

志士庫地区第１公民館

千代田庁舎

第２常陸野公園

稲吉児童館

霞ヶ浦庁舎 （旧北中）霞ヶ浦北小

第１常陸野公園千代田B&G海洋センター

下稲吉中

やまゆり館下稲吉東小

千代田中

霞ヶ浦中

小学校

中学校

公共施設等

凡例

小学校跡地

通学区域

（平成29.5.1現在）（平成29.5.1現在）

今後の各校の入学児童生徒数見込み今後の各児童生徒数見込み

406 390 358 344 333

265 248 236 214 203 185

84 87

103 101 104 95 92

64 72 75 77 84 95

35

632 618 628 612 600 590

473 472 441 426 424 402

354 364 339

586 559 554 575 562 563

78 54 53 45 40

30 29

13 18

18 18 17 20

13 13 16 18

99 100 99 106 90 96

67 67 72

108 90 89 72 76 69

41 60 50 46 38 61

166 174 166 168 162 156

319

中央出張所

神立駅

354

6

かすみがうら市　全域図

２．千代田中学校区の現状と課題

１）既存施設の位置

①教育関連施設の位置図

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 9２．千代田中学校区の現状と課題　１）既存施設の位置　②現状の学区・通学路図

下稲吉東小学校 下稲吉中学校

下稲吉小学校

N N

中学校　学区・通学路図(S=1/50,000)小学校　学区・通学路図(S=1/50,000) 平成29年度 平成29年度

６

６

②現状の学区・通学路図

七会小学校

上佐谷小学校

志筑小学校

新治小学校

６

６

0(km)1(km)6(km) 0(km)1(km)3(km)6(km)3(km)

やまゆり保育所

図書館千代田分館

千代田庁舎

第２常陸野公園

第１常陸野公園

新治児童館

やまゆり保育所

図書館千代田分館

千代田庁舎

第２常陸野公園

第１常陸野公園

新治児童館

千代田B&G海洋センター 千代田B&G海洋センター

常磐自動車道 常磐自動車道

凡例

千代田中学校

統合する４小学校

凡例

千代田中学校

教育関連施設

教育関連施設

通学路

隣接する小学校

隣接する中学校

千代田中学校

千代田中学校

通学路

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 10２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　①志筑小学校

２）既存校の概要

　

①志筑小学校

　　学校は、建設時期の教育環境の考え方、人口増加等の社会的対応、各学校の長い歴史等により施設状

　況が変化していきます。統合の対象となる既存校の施設状況や児童数の推移、沿革を整理し今後の統合

　学校の整備と既存施設の活用についての検討を行うための資料とします。

52㎡

880㎡

2,879㎡

S造、2階建て

RC造、2階建て

RC造、平屋建て

完成年度

平成22年

平成23年

平成24年

構造規模面積施設名称

校舎

屋内運動場

プール

【校章】

【施設の特徴】

・昇降口は運動場と中庭に面した吹き抜けを持っている。

・建物に囲まれた広い中庭と全面に広がる植栽が配置されている。

・校舎の端部に広い多目的室がある。

・特別教室と図書室・コンピューター室のまとまりを持った教室配置となっている。

・理科室・図工室を２階に配置している。

・オープンスペースは普通教室の全体に接している。

・可動式の間仕切り壁を整備している。

・校舎と平行な正門からのアプローチとなっている。

【施設の分析】

・最近の学校建築の動向を盛り込んだ学校の計画となっている。

・教室まわりにオープンスペースや木製の可動間仕切り壁を設けたり、ホール的な活用ができる多目的

　教室を設けるなどの工夫がされている。

・内装の木質化が実施されている。

・コの字型に配置された校舎に囲まれた広い中庭と全面に広がる植栽帯が

　学校生活に潤いをもたらしている。

学級種別 2年 3年 4年 5年 6年 特別

児童・

生徒数（知）

児童・

生徒数（情）

児童・

生徒数（言）

クラス数

児童・生徒

数/クラス数

クラス数

クラス数

集計

合計

特別支援学級

普通学級

合　

計

児童・

生徒数

1年

1111

0

0

0

0

0

0

0

0 0 0 0

1 1

6

7

9

1

0 0

0

9

16 16 13 12

00 0

1

1

児童・生徒

数集計

0

8215 16 17 13 12

Ｈ30 Ｈ31 Ｈ32 Ｈ33

8388 86

80

Ｈ34 Ｈ35

150

125

100

75

50

25

（人）

【今後の児童・生徒数】

8784

（平成29.5.1現在）（平成29.5.1現在）

14

1

80

2

【学校の沿革】

昭和29年　　 千代田村となり，千代田村立志筑小学校となる

昭和22年　　 志筑小学校となる

昭和16年 　　 志筑国民学校となる

明治25年 　　 志筑村立志筑尋常小学校となる

明治20年 　　 志筑尋常小学校

明治 9年 　　 連合志筑小学校となる

明治 7年 　　 志筑村において業精学舎が開かれる

明治26年 　　 中志筑1037番地に旧校舎新築10月26日開校、創立記念日と定める

昭和40年 　　 創立90周年記念式典実施

昭和51年 　　 旧校舎特別教室（視聴覚室，図書室，図工室）新築

昭和49年 　　 創立100周年記念式典実施

昭和46年 　　 旧校舎プール建設完成

昭和43年　　 旧校舎鉄筋校舎落成

平成 3年 県学校給食会期成会賞をうける

平成 2年 郡学校給食会，保健会指定研究発表

昭和59年 少年消防クラブ，消防庁長官賞をうける

昭和59年 文部省道徳教育共同推進指定校研究発表

昭和58年 旧校舎体育館新築

平成23年 　　 体育館完成　2学期より新校舎へ移転

平成21年 　 　新校舎起工式

平成18年 　　 経済産業省委託「教育情報化促進基盤整備事業Open School Platformプロジェクト」

平成17年 　　　文部科学省委嘱県教委指定「学力向上拠点形成事業」　18・19年市教研指定校

平成16年 霞ヶ浦町との合併によりかすみがうら市立志筑小学校となる

平成14年 県学校給食会期成会賞をうける

平成12年 県社会福祉協議会より感謝状をうける

平成10年 県社会福祉協議会指定ボランティア活動普及事業協力校

平成 9年 県ＰＴＡ母親文庫協議会指定ＰＴＡ母親文庫 推進校

平成 6年 創立120周年記念式典実施

平成27年 　 　茨城県健康推進学校最優秀賞受賞

町指定道徳教育研究発表

平成 4年 千代田町となり，千代田町立志筑小学校となる　

平成 4年

平成22年 　新校舎教室棟完成

平成28年 　　

昭和58年 文部省道徳教育共同推進指定校研究発表

～平成19年

平成25年 11月 「消防団120年･自治体消防65周年記念大会」優良少年消防クラブで表彰される

少年消防クラブで消防長官賞受賞

平成29年　4月 創立141年目を迎える

平成28年　1月 子どもの森推進事業「藤棚」完成

平成26年　4月　自律的組織的な学校運営体制の構成に向けた調査事業モデル校

平成26年 2月 「いばらきの魅力再発見事業学校ホームページコンクール」優秀賞受賞

平成26年 1月 「茨城県よい歯の学校」茨城県教育委員会教育長賞受賞

平成24年 9月 太陽光発電システム完成　稼働開始

平成24年 6月 プール完成（５コース25ｍプール，低学年用小プール）

【敷地概要】

・所在地：中志筑2112

・敷地面積：20,621㎡

【施設概要】

【児童・生徒数】

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 11２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　①志筑小学校

中庭に面した吹き抜けを持つ昇降口

広い中庭と全面に広がる植栽

多目的室

１階平面図 ２階平面図

腰壁に木材を使用した普通教室

普通教室の可動間仕切りとオープンスペース

音楽室

木製の手摺

【既存配置図・平面図・現況写真】

配置図 S=1/1,500(平成29年度　施設台帳より)

各階平面図 S=1/1,000(平成29年度　施設台帳より)

運動場から見る昇降口

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 12２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　②新治小学校

【施設の分析】

【施設の特徴】

・中庭はアプローチから連続している。

・教室と廊下の間に光庭が設けられている。

・教室の前に手洗い・ロッカー・荷物置き・掲示のスペースがある。

・上階の床（スラブ・梁構造）により下階の特徴的な天井を生む構造となっている。

・１階の理科室から昇降口が見える。

・理科教室前は教材棚・展示スペースとなっている。

・増築により図工・家庭科・図書・視聴覚は別棟となっている。

・照明が現在ほど発達していない時代に、教室の左右両側から自然採光を取るために考案された教

　室配置であり、2つの教室と光庭を1つのユニットとして計画された校舎である。建設当時の生活

　環境を快適にしようとする最先端の考え方が盛り込まれている。

・端部にある特別教室の前の廊下（前室）は、普通教室の前に比べ広く整備されており、大きな荷

　物の搬出入ができるように工夫されている。現在はそのスペースを先生方の工夫で展示空間とて

　利用しているように感じられる。

・階高を押さえつつ、空間容積（当時は天井高さを3m以上確保することが法律で義務となっていた。

　現在は廃止されている。）を確保するために、2階の床を支える梁の断面を小さくする工夫がされ

　ている。

②新治小学校

学級種別 2年 3年 4年 5年 6年 特別

児童・

生徒数（知）

児童・

生徒数（情）

児童・

生徒数（言）

クラス数

児童・生徒

数/クラス数

クラス数

児童・生徒

数集計

クラス数

集計

合計

特別支援学級

普通学級

合　

計

児童・

生徒数

1年

104

11111

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0 0

2 2

0 0

0

4

1

1 1

6

7

108

23 18 14 20

23 18 14 20

14 15

16 17

Ｈ30 Ｈ31 Ｈ32 Ｈ33 Ｈ34 Ｈ35

150

125

100

75

50

25

（人）

【今後の児童・生徒数】

101 101103 10495 92

（平成29.5.1現在）（平成29.5.1現在）

2,472㎡

805㎡

66㎡

RC造、2階建て

S造、平屋建て

S造、2階建て

昭和44年・45年・57年

構造規模 完成年度

昭和62年

昭和47年

面積施設名称

校舎

屋内運動場

プール

　　　　　　　　　 野寺学校創立（福寿院）

明治22年 7月 1日　新治尋常小学校

大正 6年　4月 1日　新治尋常高等小学校

昭和16年　4月 1日　新治村立新治国民学校

昭和22年　4月 1日　新治村立新治小学校

昭和29年　3月20日　千代田村立新治小学校

昭和58年 10月27日　全日本給食優良校文部大臣賞受賞

昭和50年 11月 2日　新治小100周年記念事業

昭和62年 1月31日　体育館竣工

昭和62年 9月27日

平成 3年 7月25日　緑の少年団結成

明治17年 11月19日 中等西野寺小学校創立

明治 8年　1月12日　土田学校創立（観音寺本堂）

明治18年 6月24日 中等西野寺小学校統合（創立記念日）

明治20年　1月 8日　西野寺尋常小学校

新治小110周年記念事業

平成13年 10月 1日　子ども貯金総務大臣賞学校賞受賞

平成14年 11月 3日　緑の少年団活動コンクール県知事賞受賞

平成15年 1月15日　ソニー子ども科学教育プログラム努力校賞受賞

平成16年 1月15日　ソニー子ども科学教育プログラム努力校 2年連続受賞

平成16年 2月19日　第27回全国植樹祭大会会長賞受賞

平成16年 3月 3日　フィールドアスレチック完成

平成16年 3月28日　かすみがうら市立新治小学校

平成18年 11月 2日　文科省委嘱学力向上拠点形成事業中間発表

平成16年 2月19日　全国・国際競技等優勝者表彰記念（統計グラフ）県知事賞受賞

平成16年 11月24日　統計グラフ県知事賞受賞

平成18年 4月 1日　かすみがうら市教育研究会指定（3ヶ月）

平成18年 9月23日　学校獣医師設置推進事業県知事賞受賞

平成20年 10月31日　かすみがうら市教育研究会指定研究発表会

平成22年 4月29日　自然環境功労者環境大臣賞受賞

平成23年 3月 8日　子どもの森づくり推進事業完成式典

平成23年 10月22日　緑の少年団活動コンクール県知事賞受賞

平成25年 11月24日　茨城県緑の少年団活動コンクール特別賞受賞

平成27年 10月18日　茨城県緑の少年団活動コンクール優良賞受賞

平成28年 2月10日　本田助成金事業褒賞

平成29年　2月10日　本田助成金事業褒賞

平成19年 10月27日　茨城県学校緑化コンクール特選知事賞受賞

平成17年 4月 1日　文科省委嘱学力向上拠点形成事業（3ヶ月）

平成19年 11月 8日　文部省委嘱学力向上拠点形成事業完結発表

平成24年 11月11日　全国育樹祭緑の少年団発表大会みどりの奨励賞受賞

【学校の沿革】【校章】

【児童・生徒数】

【敷地概要】

・所在地：西野寺736

・敷地面積：34,875㎡

【施設概要】

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 13２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　②新治小学校

昇降口から連続する中庭

昇降口

教室の光庭と、手洗い・ロッカー・荷物置き・掲示のスペース

光庭からの光が入る普通教室 理科教室前の教材棚・展示スペース

校舎１階平面図 校舎２階平面図

特別教室棟２階平面図特別教室棟１階平面図

屋内運動場１階平面図

写真

写真

音楽室

階段の壁のデザイン

廊下

【既存配置図・平面図・現況写真】

各階平面図 S=1/1,000(平成29年度　施設台帳より)

配置図 S=1/1,500(平成29年度　施設台帳より)

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 14２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　③七会小学校

【施設の分析】

・新治小学校と同じく2教室を1つのユニットとする平面計画である。

　教室の間に階段を設けて廊下面積を縮小し、本来であれば廊下になる部分に収納・掲示スペース

となる前室が設けられている。

・教室の学習・生活環境を整えるため、教室廻りに荷物置き場の設置や壁を多く設け、教室内の収

　納スペースを確保するなどの工夫がされている。

・建設当時は現在よりも文部科学省の補助面積が少なかったため、面積と建設費を節約しながら良

い教育環境を整えようとする創意工夫が平面計画や造作に見られる。

・廊下の窓は、梁と外壁の位置を工夫することにより、広く大きな採光面が確保されている。また、

　1階と2階の教室の外壁をずらすことで柱を外観に見せずに連窓や軒下空間をデザインしている。

【学校の沿革】

業完結発表会(国語)

平成

平成

平成

平成

平成

平成

平成

平成

平成

平成

平成

平成

明治

明治

明治

昭和

昭和

昭和

昭和

昭和

昭和

昭和

昭和

昭和

昭和

昭和

明治

明治

昭和

昭和

昭和

13年 2月 　　　上稲吉福性寺内に上稲吉小学校公設

　　27年 7月 　 　　上稲吉仮教場開設

　　29年 7月 　　　七会第二尋常小学校と改称

　　35年 2月 　　　高等科を設置し七会尋常高等小学校と改称

　　35年 6月 7日　 現在地移転開校（創立記念日）

16年 4月 1日 七会第一国民学校と改称

　　22年 6月 1日 　 七会村立第一小学校と改称

　　22年 6月20日 　七会村立七会小学校

　　29年 3月20日 　 町村合併により千代田村立七会小学校と改称

　　43年 12月11日 　学校花壇コンクール全国優良賞受賞

　　44年 7月24日 　 プール竣工

　　45年 5月19日 　 学校環境緑化コンクール全日本入賞

　　49年 2月28日 　鉄筋校舎第一期竣工

　　50年 4月10日 　 同第二期竣工

　　52年 9月12日 　校歌制定

　　54年 6月29日 　鉄筋校舎第三期竣工

　　55年 12月14日　 創立百周年記念式典挙行

　　59年 10月 4日　 58,59年度文部省指定道徳教育協同推進校発表会

　　63年 11月15日 　 千代田村教育委員会指定・文部省指定道徳教育協同推進校継続研究第6年次発表会

　3年 3月27日 　体育館竣工

　　 4年 1月 1日 　町制施行により千代田町立七会小学校と改称

　　11年 10月29日 　 新治郡教育研究会指定研究発表会(総合的な学習の時間)

　　14年 11月27日 　霞ヶ浦浄化推進振興財団表彰(環境教育)

　　17年 3月28日 　合併により，かすみがうら市立七会小学校と改称

　　19年 11月 9日 　平成17,18,19年度文部科学省委託事業・茨城県教育委員会指定学力向上拠点形成事

　　21年 11月 5日 　平成20,21年度かすみがうら市教育委員会指定研究発表会(国語)

　　22年 3月11日 　東日本大震災(午後2:46) 特別棟・図書室の通路接合部分損壊

　　26年 11月10日 　いばらき理科教育推進事業公開授業研究会

　　27年 2月28日 　県環境科学センター（水環境学習）表彰

　　27年 12月 9日 　第43回花と緑の環境美化コンクール学校の部　大すきいばらき県民会議理事長賞

　　28年 10月16日 　茨城ガス協会　おしえて！わが家のおいしい朝ご飯　学校賞

③七会小学校

805㎡

2,773㎡

70㎡

RC造、2階建て

S造、平屋建て

S造、2階建て

施設名称

校舎

屋内運動場

プール

構造規模 完成年度

昭和49年・50年・55年

平成3年

昭和44年

面積

学級種別 2年 3年 4年 5年 6年 特別

児童・

生徒数（知）

児童・

生徒数（情）

児童・

生徒数（言）

クラス数

児童・生徒

数/クラス数

クラス数

児童・生徒

数集計

クラス数

集計

合計

特別支援学級

普通学級

合　

計

児童・

生徒数

1年

1111

0

0

0

0

0

0

0

0

0 0

0

0 0

1 1

6

7

14

14

7 9

1 1

1 1

0 0 0

9 11 10 60

2

0

0

627 9 10 11 11

Ｈ30 Ｈ31 Ｈ32 Ｈ33 Ｈ34 Ｈ35

150

125

100

75

50

25

（人）

【今後の児童・生徒数】

6472 75 77

8495

（平成29.5.1現在）（平成29.5.1現在）

【施設の特徴】

・柱型を見せない外観デザインに窓が連続している。

・昇降口の奥に中庭に面した吹き抜けと階段が配置されている。

・広がりのある廊下が中庭に連続し、開放的な掃き出し窓が設けられている。

・普通教室には間仕切りに収納棚が設えられている。

・傘掛け・用具掛けは間仕切り壁を利用したものになっている。

・教室と教室との間に専用の階段が整備されている。

・家庭科・図画工作室は菜園・１階テラスに面している。

・図書室は特別教室棟と教室棟の間に位置している。

・図書室から運動場・校庭を望むことができる。

【校章】

【児童・生徒数】

【敷地概要】

・所在地：上稲吉182-1

・敷地面積：20,635㎡

【施設概要】

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 15２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　③七会小学校

柱型を見せない外観デザインと連続する窓

昇降口の吹き抜けと階段

間仕切りに収納棚を設えた普通教室

中庭に連続する廊下、開放的な掃き出し窓

教室と教室との間に専用の階段

校舎２階平面図

校舎１階平面図

校舎１階平面図

屋内運動場１階平面図 屋内運動場２階平面図

間仕切り壁を利用した傘掛け・用具掛け

トップライトからのひかりで明るい廊下

見晴しのよい家庭科室

【既存配置図・平面図・現況写真】

配置図 S=1/1,500(平成29年度　施設台帳より)

各階平面図 S=1/1,000(平成29年度　施設台帳より)

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ２.千代田地区の現状と課題　２)既存校の概要　④上佐谷小学校 16

【施設の分析】

・建設当時はオイルショック等の経済の影響を受けつつ、子どもの数が増加傾向にあった時期であり、

　量的・効率的な整備が求められ、全国的に画一化が進んだ時期でもあります。平面計画は一文字型

　のシンプルな校舎となっている。

・北側の階段の踊り場の窓を大きく開き地域の風景を望める様にするなど、工夫が見られる。

・最も子どもの数が少ない学校ではあるものの、クラスの掲示物、きれいに手入れされた花等から学

　校生活の様子を感じることができる。

④上佐谷小学校

昭和16年　4月 　　 七会尋常小学校と改称

昭和16年　4月 　　 七会第二国民学校となる

明治22年　7月

明治25年　1月

　　　　　　　　　 中佐谷小学校上佐谷に移る（創立記念日を7月8日とする）

明治 7年　　　　　 上佐谷小学校設立

七会第一尋常小学校と改称

昭和57年　2月　　　校舎・体育館竣工式

平成 4年　1月 　　 千代田町立上佐谷小学校となる

昭和58年　4月　　　文部省指定道徳教育共同推進校

平成19年 11月　　　学力向上拠点形成事業研究発表会

平成22・23年度 　　茨城県リコーダーコンテストフェスティバル最優秀賞受賞

平成23年 11月 　　 市教育研究会指定（3年次）道徳研究発表会

平成23年 10月　　　花と緑の環境美化コンクール茨城県議会議長賞受賞

平成24年 10月 　　 花と緑の環境美化コンクール茨城県知事賞受賞

平成24年 1月　　　茨城県健康推進学校優秀賞受賞

平成22年 10月　　　花と緑の環境美化コンクール茨城県教育長賞受賞

平成18年　3月　　　かすみがうら市立上佐谷小学校となる

昭和44年　4月 　　 校章制定、校旗樹立

昭和22年　4月 　　 七会村立上佐谷小学校となる

昭和29年　3月 　　 千代田村立上佐谷小学校となる

平成27年 1月 　　 県体力つくり奨励賞受賞

平成28年 12月 　　 げんでん科学技術復興大賞受賞

平成28年 2月 　　 だいすきわがまち自慢作文コンクール学校賞受賞

平成28年 2月 　　 全労済作品コンクール　版画の部　最優秀学校賞受賞

平成27年 2月 　　 茨城県リコーダーコンテストフェスティバル重奏の部優秀賞受賞

平成26年 2月 　　 茨城県リコーダーコンテストフェスティバル重奏の部、合奏の部最優秀賞受賞

【学校の沿革】

1,540㎡

516㎡

55㎡

RC造、2階建て

S造、平屋建て

S造、平屋建て

施設名称

校舎

屋内運動場

プール

面積 構造規模

昭和57年

昭和56年

昭和56年

完成年度

学級種別 2年 3年 4年 5年 6年 特別

児童・

生徒数（知）

児童・

生徒数（情）

児童・

生徒数（言）

クラス数

児童・生徒

数/クラス数

クラス数

クラス数

集計

合計

特別支援学級

普通学級

合　

計

児童・

生徒数

1年

11

0

0

0

0

0

0 0 0 0

1

0 0

0

0 0

1

児童・生徒

数集計

00

0 0 0

00

6 4 8 7 4 8 37

4

0 0

0 0

6 4 8 7 4 8 37

4

Ｈ30 Ｈ31 Ｈ32 Ｈ33 Ｈ34 Ｈ35

150

125

100

75

50

25

3227

23 22

（人）

【今後の児童・生徒数】

34 35

（平成29.5.1現在）（平成29.5.1現在）

【施設の特徴】

・運動場から校舎外観、建物配置が一望できる。

・職員室から正門からのアプローチが一望できる。

・階段では上り下りの移動の中で田園風景を望むことができる。

・特別教室は羊羹型の校舎の端部に配置されている。

・廊下の北側に階段を設置し効率的な動線を確保している。

・保健室は運動場と昇降口に面している。

【校章】【敷地概要】

・所在地：上佐谷1837

・敷地面積：11,790㎡

【児童・生徒数】

【施設概要】

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 17２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　④上佐谷小学校

アプローチの花壇

田園風景を望むことができる階段

階段を利用した掲示

運動場から一望できる校舎外観と配置

伝統の和太鼓

校舎１階平面図

校舎２階平面図

屋内運動場１階平面図 屋内運動場２階平面図

普通教室

家庭科室

図書室

【既存配置図・平面図・現況写真】

各階平面図 S=1/1,000(平成29年度　施設台帳より)

配置図 S=1/1,500(平成29年度　施設台帳より)

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 18２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　⑤千代田中学校

【学校の沿革】

昭和31年　7月28日　千代田村新村建設の基本計画により千代田村立志筑中学校・新治中学校・七会中学校

　　　　　　　　　 の三校を合併、村中央四万騎原に統合中学校の建設予算を議決。同年10.24起工式。

この日を毎年創立記念日とする。

昭和32年　4月 1日　千代田村立千代田中学校として開校。　

昭和32年　6月29日　校訓、校章、帽章制定

昭和34年 12月17日　校歌制定

昭和56年　4月 1日　千代田中より分離、下稲吉中学校開校

昭和58年　5月30日　鉄筋3階新校舎竣工

昭和61年 3月13日　柔剣道場竣工

昭和61年 11月24日　創立３０周年記念式典挙行

平成 4年　1月 1日　千代田町立千代田中学校と改称

平成 5年　4月 1日　屋内運動場竣工

平成 7年　6月13日　文部省ティーム・ティーチング指定校（平成７～８年度）

平成 7年　6月13日　県多様な指導法の研究指定校（平成７～８年度）

平成17年　3月28日　かすみがうら市立千代田中学校と改称

平成17年　7月 1日　学校安全功労者内閣総理大臣表彰

平成18年　6月10日　創立50周年記念式典挙行

平成19年 11月14日　学力向上拠点形成事業研究発表会

平成21年　3月25日　春の全国中学生ハンドボール選手権大会出場

平成22年 11月17日　かすみがうら市教育研究会指定研究発表会

平成24年 1月 7日　体育館復旧工事完了

平成28年 11月 9日　第120回茨城県数学教育研究会後期大会公開授業

平成29年 1月26日　茨城県健康推進学校優秀賞

平成29年 11月10日　かすみがうら市教育研究会指定研究発表会

【校章】

昭和58・61年

RC造、平屋建て

RC造、3階建て 平成4年

3,981㎡

130㎡

2,115㎡

昭和61年406㎡

S造、平屋建て68㎡ 昭和39年

50㎡ 昭和54年

26㎡ S造、平屋建て

8㎡

昭和63年

S造、平屋建て 昭和59年

8㎡ S造、平屋建て 昭和59年

RC造、3階建て

S造、平屋建て

W造、平屋建て

昭和58年

学級種別 2年

児童・

生徒数（知）

児童・

生徒数（情）

児童・

生徒数（言）

クラス数

児童・生徒

数/クラス数

クラス数

クラス数

集計

特別支援学級

普通学級

合　

計

児童・

生徒数

1年

0

0

0

0 0

児童・生徒

数集計

0

0

特別 合計

0

51

2

68 42

2 2 6

161

2

1

2

1

22

53 68 43 164

8

Ｈ30 Ｈ31 Ｈ32 Ｈ33 Ｈ34 Ｈ35

175

150

125

100

75

50

169

145150

146 143146

（人）

【今後の児童・生徒数】

3年

（平成29.5.1現在）（平成29.5.1現在）

完成年度構造規模面積施設名称

校舎

給食室

屋内運動場

柔剣道場

プール

倉庫

倉庫

油脂庫

プロパンボンベ庫

【施設の分析】

・片側廊下型の教室配置であり、南東方向に開かれた教室が日当たりのよい明るい学校をつくっている。

・敷地の北東側には公民館や図書館が位置しており、地域に生徒達の様子が分かる開かれ学校となってる。

・敷地南側及び東側一部の桜並木は、良好な環境をつくっている。

・正門付近に位置する樹木に囲まれたベンチは、生徒達が憩える場所となっている。

【施設の特徴】

・保健室は運動場に面している。

・廊下の窓に面して手洗い場が設置されている。

・体育館下のピロティ空間が駐輪場となっている。

・運動場に防災井戸を設置している。

・職員室から運動場を見渡すことができる。

・正門付近に樹木に囲まれたベンチが設置されている。

【施設概要】

【児童・生徒数】

⑤千代田中学校

【敷地概要】

・所在地：かすみがうら市上佐谷990

・敷地面積：41,005㎡

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 19２.千代田中学校区の現状と課題　２)既存校の概要　⑤千代田中学校

N

N

野 球 グ ラ ウ ン ド

運 動 場 用 地

保 有 　 24,565㎡

⑰ W1-50㎡

倉 庫

簡

テ ニ ス コ ー ト

バ レ ー コ ー ト

バ ス ケ ッ ト コ ー ト

⑩

⑪

プ ー ル

⑫

B1-20㎡

B1-20㎡

B1-28㎡

防 災 井 戸

浄 化 槽

門

吹

樹 木

倉 庫簡

R1-130㎡⑱ -2

給 食 室

26

R3-741㎡⑱ -3

普 通 教 室特 別 教 室 棟

R3-841㎡⑱ -4

普 通 教 室特 別 教 室 棟

吹柔 剣 道 場S1-406㎡

23

門

耕 地

市 道 　 11M

25 S1-8㎡ ガ ス ボ ン ベ 保 管 庫22 S1-8㎡ 油 脂 庫

倉 庫S1-40㎡ 電 気 キ ュ ー ピ ク ル

防 災 倉 庫受 水 槽

保 有 　 14.945㎡建 物 敷 地

倉 庫

市 道 　 7M

R3-2399㎡

⑱ -1

普 通 教 室 ・ 特 別 教 室管 理 室 棟

そ の 他 　 1,495㎡

屋 内 運 動 場 24-1 R3-2115(1F～ 3F)

ク ラ ブ ハ ウ ス 24-2 R3-243(2F)

部 　 　 　 室 　 24-3 R3-325(1F)

写真

写真

写真

写真

写真

写真

写真

写真

音楽室

並木とベンチ

体育館への入口

校庭を横切る並木 コンピューター室

普通教室校庭から見た前庭と校舎

【既存配置図・平面図・現況写真】

図書室

家庭科室

（被服）

準備室

WC

準備室

準備室

ｺﾝﾋﾟｭｰﾀｰ室 普 生徒会普

WC

音楽室

資料室

配膳

13,200 4,400 13,200 4,400 8,800 8,800 8,800

250

3,700

3,000

12,830

⑱－1⑱－3

2,380

9,600

5,000

250

美術室

準備室

普（特）

13,200 4,400 8,800 3,000

8,900

1,500

2,200

3,200

⑱－4

資料室 英語学習室 学習室普 普 普準備室

理科室

生徒会

図書室

WC進路室

配膳WC

学習室

9,600

5,000

8,080

4,5003,450

8,800 8,800 8,800 3,700

3,000

8,800 8,800 8,800 8,800 12,830

⑱－3

⑱－1

2,380

家庭科（調理） 保健室 職員室校長室

会議室

玄関

準備室

準備室

理科室

資料室ﾗｰﾆﾝｸﾞ

ﾙｰﾑ印刷

書

更衣

相談 放送

ｽﾀｼﾞｵ

WC

給食室倉庫

休憩室

昇降口

購買

用具WC

9,600

5,000

8,080

13,200 4,400 8,800 8,800 8,800

3,000 3,700

250

8,800 4,650 4,150 12,830

4,5003,450

250

⑱－3

⑱－2

3,660

3,660

4,100

2,800

2,200

⑱－1

準備室

技術室

（金工室）普

13,200 4,400 8,800 3,000

8,900

1,500

2,200

3,200

⑱－4

準備室

技術室

（木工室）普(特)

⑱－4

8,900

1,500

2,200

3,200

13,200 4,400 8,800 3,000

3階平面図

１階平面図

2階平面図

配置図 S=1/2,000(平成29年度　施設台帳より)

平面図 S=1/1,000(平成29年度　施設台帳より)

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ３．計画の条件　１）計画敷地の概要 20

N

県道53号

かすみがうら市千代田高齢者センター

常盤自動車道

千代田カントリークラブ

つくば国際大学東風高等学校

計画地：かすみがうら市上佐谷990

千代田公民館講堂

かすみがうら市立図書館千代田分館

第1常陸野公園

かすみがうら市千代田B&G海洋センター

N

市道　7M

市道　11M

正門

柔剣道場

校舎

プール

民家

畑

畑畑

民家

かすみがうら市立図書館千代田分館

車両出入口

果樹園

千代田公民館講堂

林林

体育館

駐車場

グラウンド

野球グラウンド

テニスコート

バレーコート

植栽帯

植栽帯

案内図(S=1/15,000)

【概要】・所在地：かすみがうら市上佐谷990・敷地面積：41,005㎡

【都市設備】・上水道：有り・下水道：無し（浄化槽）・ガス：プロパンガス

【周辺状況】・敷地の設道状況は、東側に市道11m、北西側に市道7mの道路に接して　いる。・敷地の周辺状況は、北西側は林、南側は畑、東側は畑及び民家がある。・敷地の北東側に千代田公民館講堂、かすみがうら市立図書館千代田分　館が位置している。

【立地状況】・敷地は千代田中学校学区のほぼ中央に位置している。・周辺に第1常陸野公園などがあり、かすみがうら市千代田B&G海洋セン　ター（市営プール）にもほど近い立地となっている。

配置図(S=1/1,500)

３．計画の条件

１）計画敷地の概要

【用途地域など】・用途地域：市街化調整区域・建ぺい率：60％・容積率　：200％・高度地区：指定なし・防火指定：防火指定なし（法22条区域外）・日影規制：なし・その他　：指定区域外、地区計画等なし・道路斜線勾配：1.5

1 2

3

4

5

6

③【敷地北東角より】・図書館千代田分館（写真左）・千代田公民館講堂（写真右）

⑤【東側道路　正門付近より北側を見る】

⑥【東側道路　正門付近より南側を見る】

④【東側道路　北東角より南側を見る】②【北西側道路　車両出入口より北東側を見る】

①【北西側道路　車両出入口より南西側を見る】

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ３．計画の条件　２）計画条件 ①計画学級数 ②施設計画の条件 21

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ３．計画の条件　２）計画条件　③敷地現況 22

N

34,500

8,080

5,000

9,600

60,525

20,600

29,400

12,835

11,100

22,680

110,525

32,100

56,330

市道　7M

柔剣道場

倉庫

ガスボンベ保管庫

受水槽

油脂庫油脂庫

職員玄関

昇降口搬入

テニスコート

ハンドボールコート

200mトラック

駐車場（17台）

校舎

防災倉庫

電気キューピクル

浄化槽

フラッグポール

石碑

石碑

防災井戸

石碑

石碑

石碑

記念樹ベンチ

記念樹ベンチ

記念樹

記念樹

体育館1階　駐輪場（411台）

プール（25m×15m　7レーン）

野球グラウンド（両翼60m）

凡例

車両動線

通学動線

バレーコート

農園

記念樹

バックネット

倉庫

倉庫

倉庫

給食室

記念品（ベンチ）

歩道

歩道

駐車場（43台）

市道　11M

正門

車両出入口

配置図(S=1/1,000)

　計画地となる千代田中学校の敷地は、面積41,005㎡の広さを有し、市内の

学校の中では最も広い敷地になります。南側は耕作地に面しており、東側は

幅員11ｍの市道、西側は幅員7ｍの市道が通っていますが、校庭は、敷地境界

際の植栽に囲まれており、南側は樹木が多く落ち着いた環境となっています。

校庭の中央に大きなケヤキの木があり、校舎内から豊かな景色が望めます。

③敷地現況　

1

2

3

45

6

7

8

9

①【野球場・バックネット】・校庭の西側を野球場として利用している。・他の種目と干渉しない場所を確保している。

②【校庭中央の樹木】・野球場と校庭（トラックフィールド）の間に　高木がある。・校庭に緑の景観を作っている。・一方では校庭の使い方を制約している。

⑦【校舎前の植栽】・校舎の前には修景的な植栽を整備している。

④【正門】・幅員11ｍの市道（歩道整備）に面して正門を配　置している。・正門からは校舎・並木・校庭が見渡せる。

⑨【北側駐車スペース】・駐車スペース43台程度が確保できる。・現在　教職員用が28台程度ある。・幅員7ｍの北側道路から出入りしている。・給食室の搬入経路になっている。

⑧【体育館前の樹木・ベンチ】・樹木・ベンチを配置し広場として計画されている。・この広場に近接して昇降口や体育館出入口への　階段があり、周辺は駐車場に利用されている。 ・生徒と自動車の行き来きに注意が必要となっている。

③【敷地の南側】・敷地南側の一部を農園として利用している。・中木に囲まれたテニスなどの運動スペースがある。・落ち着いた屋外空間となっている。

⑤【校舎と校庭の間の並木】・並木の間にはテーブルとベンチを配置している。・樹木・木陰を活かした場所は運動会の観覧スペ　ースとして利用できる。

⑥【校舎と校庭の間の並木】・グラウンドに面して整然と﨔の並木が手入れさ　ている。

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ３．計画の条件　２）計画条件　④施設現況 23

N5,000

8,080

7,400

22,680

8,800 3,0004,40013,200

25,000

4,1504,6504,40013,2004,1504,650 12,8256,950

32,100

25,150

11,100

8,900

12,835

110,525

8,8004,15013,450

2,200

2,200

3,7003,000

5,830

35,770

12,730

ガスボンベ保管庫

油脂庫

倉庫 受水槽倉庫

駐輪場

WC

更衣

更衣WC器

物

資料室

準備室

準備室

更衣

相談 放送

ｽﾀｼﾞｵ

倉庫

印刷

準備室

購買

用具

校長室

会議室

更衣室更衣室

更衣室更衣室

更衣室更衣室

更衣室更衣室

更衣室

PS

WC

技術室（木工室）

書 給

WC 休憩

ﾗｰﾆﾝｸﾞﾙｰﾑ

WC

WC

昇降口

職員玄関

給食室

こすもす(自・情)

家庭科（調理）

保健室 職員室第一

理科室柔剣道場

手洗い

器具庫

１F平面図(S=1/800)

　現在の校舎は、3つの棟を連結させ、一つの教室棟を形成しています。

直線上の廊下の南側に教室、北側に階段・トイレなどが配置されており、

シンプルな施設形態となっています。その校舎の両側に体育学習や部活

動の場所となる屋内運動場と柔剣道場が配置されており、南側の校庭に

立つと、150m以上の長い建物を眺めることになります。

④施設現況

⑨【第一理科室】・校舎の端部、管理諸室の奥に配置されている。・流し・ガス栓が設置されている。

⑩【昇降口】・校舎端部に配置されている。・正門から見えない場所となっている。・体育館への移動に利用している。Point「登下校の景色」

⑤【家庭科室】・１階、３階の２室を整備している。・学級数の減少により利用率が低下している。・グループ対応の調理台が配置されている。

1

10

4 5 6 7 9

8

12

11

⑪【昇降口・渡り廊下】・別棟となる体育館への移動に利用している。・渡り廊下の奥に昇降口がある。

⑪【渡り廊下・体育館の入口】・別棟となる体育館への移動に利用している。・2階の体育館入口

⑫【駐輪場】・体育館の1階に配置されている。・図面上、駐輪台数411台の広さとなっている。

⑧【職員玄関】・学校の歴史資料、記念品を展示している。

2

3

③【給食室】・今回の小学校の統合・移転により改修又は建て　替えが必要である。

①【柔剣道場】・300㎡　教室4.5倍程度の広さを確保している。・一文字型の校舎の一番奥に配置されている。Point「広い場所を有効に利用できないか」

【全体的な配置】・管理諸室は１階に配置されいる。・普通教室が校舎の中央、特別教室は校舎の　端部に配置されてる。・体育館・柔剣道場は校舎の両端にある。

【上下の移動】・屋内階段は２箇所設置されている。・西側端部は屋外に避難用階段を設置している。・３階建て校舎にエレベーターは設置されていない。

⑦【職員室】・教職員21人に対して教室の1.5倍程度の広さである。

④【こすもす（支援）】・家庭科と技術室の間に配置されている。・0.5教室程度の広さで仕切っている。

⑥【保健室】・校庭が見渡せる校舎中央に配置されている。・普通教室1室分の広さである。 　【会議室】

・普通教室の半分程度の広さとなっている。・実際の使い方は応接室として利用程度と考えられる。

②【渡り廊下】・教室棟からは、鉄骨の渡り廊下により柔剣道場に 繋がっている。・通り抜けが可能な作りとなっている。

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ３．計画の条件　２）計画条件　④施設現況 24

N

N

9,330

2,250

2,250

7,000

40,000

30,000

34,500

56,330

8,8008,8008,8008,800 3,7003,000 3,0004,400

110,525

12,82513,200 13,450 4,40013,200

11,100

8,900

2,200

7,400

5,000

14,600

2,200

4,150

5,000

8,080

7,400

22,680

8,8008,8008,8008,8008,8008,8008,8008,800 3,7003,000 3,0004,400

110,525

12,82513,200

11,100

8,900

2,200

30,000

9,330

40,000

5,000

2,200

準備室

準備室

準備室

WC資料室

WC

準備室

配膳

ギャラリー

ギャラリー

ひまわり（知的） 2CR-1 2CR-2 学習室2

コンピューター室音楽室

トレーニング

コーナー

家庭科室（被服）美術室

準備室

WC

準備室

進路室

放送

玄関

WC

WC

更衣室

更衣室

器具庫

器具庫

ｼｬﾜｰ

ｼｬﾜｰ

1CR-1 資料室1CR-2 3CR-2学習室3

ﾐｰﾃｨﾝｸ

ﾞ

室

学習室1

ステ|ジ

生徒会

図書室

第二理科室

英語学習室3CR-1技術室

（金工室）

アリーナ

配膳

屋根

屋外通路

WC

手洗い

手洗い

３F平面図(S=1/800)

２F平面図(S=1/800)

①【技術室】・１階・２階の２室を整備している。・学級数の減少により利用率が低下している。・幅8.9ｍ×13.2ｍの広さを確保している。

7

10

5

2

31

⑦【トレーニングコーナー】・卓球スペースとしても利用されている。

4

④【体育館】・アリーナ部分は30ｍ×40ｍの広さを確保している。・トレーニングコーナー、観覧席が整備されている。・市内の学校で一番大きな体育館である。

6

⑥【第二理科室】・流し、ガス栓付きの実験台が設置されている。・幅9.6ｍ×12.8ｍの広さが確保されている。

⑤【図書室】・1.5教室分程度の広さとなっている。・校舎の端部、階段に近接した配置となっている。Point「立ち寄りやすい図書室・身近な調べ学習」

②【トイレ】・湿式床のトイレとなっている。

⑩【音楽室】・音楽室としてデザインされた天井である。・机は並べていない状況である。・３階から楽器の移動が必要となる。

⑧【家庭科室（被服）】・被服教科専用の作業台が設置されている。

89

⑨【コンピューター室】・タブレット型コンピューターが導入されている。

③【普通教室】・校舎の中央に配置されている。・学級数の減少により、学習室・資料室として活　用されている。・クラスルームは階段に近接して配置されている。

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ３．計画の条件　２）計画条件　⑤既存校舎の構造 25

N

2,250

2,250

30,000

34,500

8,8008,8008,8008,800 3,7003,000 3,0004,400

110,525

12,82513,200 4,15013,450 4,40013,200

11,100

8,900

2,200

7,400

5,000

14,600

2,200

5,000

8,080

7,400

22,680

8,8008,8008,8008,8008,8008,8008,8008,800 3,7003,000 3,0004,400

110,525

12,82513,200

11,100

8,900

2,200

30,000

9,330

40,000

5,000

2,200

5,000

8,080

7,400

22,680

8,800 3,0004,40013,200

25,000

5,830

35,770

12,730

4,1504,6504,40013,2004,1504,650 12,8256,950

32,100

25,150

11,100

8,900

12,835

110,525

8,8004,15013,450

2,200

2,200

3,7003,000

9,330

7,000

40,000

56,330

凡例

：柱 ：耐震壁

WC WC

美術室

配膳

ギャラリー

ギャラリー

トレーニング

コーナー

ひまわり（知的） 2CR-1 2CR-2家庭科室

（被服）学習室2

準備室

準備室

準備室

資料室

準備室

音楽室コンピューター室

中央西側 東側

EXP.JEXP.J

技術室（金工室）

WC WC配膳

アリーナ

玄関

WC

WC

器具庫

ｼｬﾜｰ

ｼｬﾜｰ

英語学習室1CR-1 資料室1CR-2 3CR-23CR-1学習室3

ﾐｰﾃｨﾝｸ

ﾞ

室

学習室1

生徒会

準備室

準備室

放送

ステージ

器具庫

更衣室

更衣室

進路室

第二理科室

図書室

中央西側 東側

EXP.JEXP.J

WC

更衣

更衣WC器

物

資料室

職員室保健室

相談 放送

ｽﾀｼﾞｵ

給食室倉庫

購買

用具

更衣室更衣室

更衣室更衣室

更衣室更衣室

更衣室更衣室

更衣室

PS

WC

家庭科（調理）

技術室（木工室）

書 給

WC

こすもす(自・情)

ﾙｰﾑ

WC

WC

昇降口

倉庫 受水槽

駐輪場

休憩

準備室

更衣 準

備室

校長室

会議室

玄関

準備室

印刷

倉庫

油脂庫

ガスボンベ保管庫

EXP.J

給食室

中央西側 東側

EXP.JEXP.J

柔剣道場

第一理科室

器具庫

ﾗｰﾆﾝｸﾞ

３F平面図(S=1/800)

２F平面図(S=1/800)

１F平面図(S=1/800)

　小学校の統合による移転新築と併せ、「かすみがうら市

小中一貫教育基本方針」に基づき、既存校舎の大規模改修

を行い、小学・中学の学習の連携が図りやすい施設整備を

行います。統合後の全体の校舎計画においては、既存校舎

の構造による制約を条件として把握することが必要となり

ます。

⑤既存校舎の構造

■既存校舎の構造概要・４つの構造棟・東側・中央・給食室 ：昭和58年建築　・西側：昭和61年建築・鉄筋コンクリート造・柱・梁による構造・水平力に支える耐震壁を設置

　既存校舎の改修計画において、耐震壁を残した計画が必要となる。

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ４．基本計画の目標　１）大切にしたい考え方 26

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ４．基本計画の目標　２）施設計画の目標 27

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ４．基本計画の目標　３）諸室構成の考え方　①諸室の構成　②特別教室数の算定根拠 28

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ４．基本計画の目標　３）諸室構成の考え方　③諸室の考え方 29

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ５．基本計画案　１）配置計画の方針　２）施設計画の方針 30

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ５．基本計画案　３）基本計画案 31

放送

更衣

相談

WC

第一理科室校長室 玄関

準備

印刷

ｽﾀｼﾞｵ

昇降口

給食調理室

準備保健室 職員室こすもす(自・情) 会議室

倉庫

準備

資料室 給書ﾗｰﾆﾝｸﾞ 用具購買

倉庫倉庫

家庭科（調理）

技術室（木工室）

保健室

N

搬入車両や職員の出入りに対し利便性と歩車道の分離を考慮し、北側の既設駐車場に面した配置とする。

正門・バス乗降場所から分かりやすい、見通しのきく場所に小中共用の昇降口配置する。

低学年の児童が安心して遊べる場所を新校舎の近くに確保する。

小中学校の教職員のコミュニケーションが取りやすいよう、一体的な職員室とする。校舎の中央で、グラウンド・登下校の様子が見渡せる場所とする。

1階に低学年のまとまりをつくる。

新校舎を既存校舎の南側に配置し、施設一体型として計画する。新校舎と既存校舎を一体的に整備することで、小中学生の交流、小中の職員の連携が図りやすく、相互に利用しやすい計画とする。

３）基本計画案

スクールバス乗降場は敷地南側に配置し、校舎や緑豊かな校庭を眺めながら登校するシーンを作る。

敷地南側の駐車場に隣接した配置とし、お迎えの時の利便性が高い計画とする。南側に遊びの庭を確保する。

3階建て

3階建て

3階建て

2階建て

1階建て

1階建て

Ｂ校舎 増築

(Ａ既存＋Ｂ校舎＋Ｃ給食)

既存 柔剣道場

既存 屋内運動場

■建物面積・階数

Ａ既存 校舎

㎡程度

㎡程度

㎡406

3,981

㎡2,115

360 ㎡程度

㎡

4,000

450

㎡程度）（8,450

放課後児童クラブ

Ｃ給食・配膳・EV増築

浄化槽

駐車場（45台）

搬入

受水槽

駐輪場

電気キューピクル

防災倉庫

ガスボンベ保管庫

油脂庫

職員玄関

樹木

テニスコート駐車場

（20台）

100mストレート

(70m

）

(80m

）

(90m

）

野球

グラ

ウン

ド

（両

翼60

m）

150mトラック

中型バス（10台）

200mトラック

市道　7M

ハンドボールコート

市道　11M

凡例

：車両動線

：既存建物

：増築校舎

：通学動線

：放課後児童クラブ

WC

WC器

物

PS

WC

WC

保健室

教材小室

昇降口

会議

WC WC

中庭

配膳多目的スペース

給食調理室

準備

準備

小学理科室

WC

WC

WC

職員室

校長

事務

玄関

EV

メモリアル

開放廊下

手洗い

玄関

学校支援相談

手洗い

廊下

更衣更衣

更衣更衣

更衣更衣

更衣更衣

更衣

器具

倉庫

更衣

更衣

更

倉更倉進路

指導

小室相談

倉

放送

ｽﾀｼﾞｵ SW倉

PTA会議地域連携室

EXP．j

EXP．j

EXP．j

EXP．

j

EXP．j

柔剣道場特支

特支特支

教材

家庭科

準備

遊びの庭（芝生）

正門

特支

特支

特支

特支小教室

特支プレイ

教材教員

WCWC 2-1 1-1 1-22-2会議応接

印刷

小学図工室

メディアコーナー

創作テラス

放課後児童クラブ

放課後児童クラブの庭

スクールバス乗降場

大階段

：既存樹木

：計画室名称

：既存室名称

会議室

車両出口

車両入口

民家

民家民家

民家倉庫

果樹園

車両出入口

林

林

畑

畑

配置・１F平面図(S=1/1,000)

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 32５．基本計画案　３）基本計画案

技術室（金工室）

WC

準備 学習室11CR-21CR-1

進路室

英語学習室 3CR-1

図書室

生徒会

第二理科室準備3CR-2

WC配膳

資料室 学習室3 準備室 2CR-1 準備室

ひまわり（知的） コンピューター 2CR-2 学習室2家庭科室

（被服）音楽室準備美術室 準備

WC配膳 資料

WC

NN

音楽室は２室設け、音楽のゾーンをつくる。

中学年のまとまりをつくる。

美術室と技術室はまとめて創作エリアをつくる。

既存手洗い・WCが不足しているため各階共通で新設する。小学校の基準に対応した階段を整備する。異学年交流の場、発表の場となる大階段を

昇降口近くの日常動線上に設ける。

最上階に高学年のまとまりをつくる。教室に隣接してロッカー室を設け、整然とした学習空間をつくる。ホームベースとして利用することで、教科教室型の運営に対応できる。

図書館とＰＣ室をまとめてメディアスペースをつくる。さらにメディアスペースは多目的交流スペースや大階段ともつながり、ＬＬＣ（ライブラリーラーニングコモンズ）を学校の中心に計画する。

1～2年生のまとまりの上部に3～4年生のまとまりをつくり、低学年のまとまりをつくる。

WC

中学音楽室

教材小室

多目的スペース

配膳多目的

スペース

屋根

小学音楽室

準備

7-1 7-2

WC

WC

放送

アリーナ

玄関

WC

WC

器具庫

ﾐｰﾃｨﾝｸ

ﾞ

室

準備

学習室

小室

6-1 6-2

配膳

倉庫

図書室

PC室

5-1 5-2 第一理科室

ギャラリー

WC WC

ギャラリー

技術室創作

メディア 学習室

小室EV

配膳

屋根

屋根

屋根

屋根

WC

WC

9-1(社会)

9-2(国語)

8-1(数学)

8-2(英語)

手洗い EV 屋根 教材

準備

ステージ

WC

準備

手洗い

手洗い

美術室

準備

準備

教材

手洗い

トレー

ニング

コーナー

多目的交流

スペース

第二理科室※アクティブ

ラーニングスペース

SWSW

器具

更衣

更衣

ロッカー

ロッカー

ロッカー

ロッカー

EXP．j

EXP．j

EXP．j EXP．j

EXP．j

EXP．j

EXP．j

EXP．j

EXP．j

EXP．

j

EXP．j

EXP．j

EXP．j

EXP．

j

メディアコーナー

WCWC 4-1 4-2 3-1 3-2生徒児童会

テラス

屋上設備

大階段

３F平面図(S=1/1,000)２F平面図(S=1/1,000)

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ５．基本計画案　４）検討の経過　①配置計画の検討 33

遊び場

遊び場 遊び場

N N N

新校舎を既存校舎南側の植栽帯に配置し、施設一体型として計画 新校舎を既存校舎北側の駐車場に配置し、施設一体型として計画 新校舎をグラウンドの南側に配置し、隣接型として計画

0 10 20 30 40 50ｍ

1/4000

0 10 20 30 40 50ｍ

1/4000

樹木

新校舎

野球グラウンド

体育館

0 10 20 30 40 50ｍ

1/4000スクールバス乗降・駐車場

給食

電気

キュ

ーピ

クル

防災

倉庫

既存校舎柔剣道

浄化槽

新校舎

野球グラウンド

柔剣道

給食

電気

キュ

ーピ

クル

防災

倉庫体育館

既存校舎

浄化槽

樹 木

グラウンド

駐車場

新校舎

体育館

野球グラウンド

給食

電気

キュ

ーピ

クル

防災

倉庫

既存校舎柔剣道

浄化槽

樹 木

グラウンド

スクールバス乗降・駐車場

正門 正門

正門

スクールバス乗降・駐車場

駐車場

正門

駐車場 駐車場

駐車場

Ａ案　既存校舎南側【施設一体型校舎】 Ｂ案　既存校舎北側【施設一体型校舎】 Ｃ案　グラウンドの南側【隣接型校舎】

〇

〇 〇 △

・新校舎は、既存校舎から離れた配置。・新校舎と既存校舎の移動距離が長くなる。→既存と新築部の一体的な教育環境としては不利な配置となる。

・新校舎は、既存校舎の特別教室に近接した配置が可能。・新校舎からも既存施設の利用がしやすい。→既存と新築施設の一体的な教育環境が整備しやすい。

・新校舎は、既存校舎の特別教室に近接した配置が可能。・新校舎からも既存施設の利用がしやすい。→既存と新築施設の一体的な教育環境が整備しやすい。

・新校舎　２階建て　約3,500㎡ ※２階建てが可能・新校舎：小1～小4　既存校舎：小5～中3

・新校舎　３階建て　約3,500㎡ ※建築スペースが狭いため３階・新校舎：小1～小4　既存校舎：小5～中3

・新校舎と既存校舎で生活する児童生徒の日常的な交流を　促す計画とは考え難い。

・各学年の教室を比較的近い距離に配置することができる。→小中の交流を促す効果が期待できる。

・各学年の教室を比較的近い距離に配置することができる。→小中の交流を促す効果が期待できる。〇 〇 ×

〇 〇・新校舎と既存校舎での教職員の連携のしやすさは 施設一体型校舎と較べて劣る。

・各教室を極端に離さず配置できる。・職員室等の管理諸室をまとまった配置にすることが可能。→小中の教職員の連携がしやすい。

・各教室を極端に離さず配置できる。・職員室等の管理諸室をまとまった配置にすることが可能。→小中の教職員の連携がしやすい。

×

△・新校舎（２階建て）による既存校舎の日照、見通しに影響　を与える可能性がある。・新校舎の高さ・階数、既存1階諸室を調整する必要がある。

・既存校舎（３階建て）により新校舎1階の日照、グラウンド　の眺望は期待できない。・当該部分の利用、室配置を調整する必要がある。

×

〇・既存北側、限られた範囲での増築となるため新校舎廻りの 整備に検討が必要。

○ ×・敷地東側に配置した駐車場によりグラウンドは狭くなる。・スクールバス停車・駐車場は既存プールの位置に整備する　ため影響は少ない。

・昇降口の近くに配置できる。〇〇

・新校舎側に昇降口を配置することにより 屋内からグランド　への動線が短く抑えられる。〇 〇 △

〇

〇 ×・既存北側駐車場から搬入する。・一体型校舎のため配膳が容易。

・既存北側駐車場から搬入する。・新校舎が離れているため、配膳車による配膳が必要。

・既存校舎の昇降口とグラウンドの距離が遠い。

・新校舎から体育館へは既存校舎を通過することになる。・隣接型校舎に比べ効率的な移動が可能である。

・新校舎から体育館へは既存校舎を通過することになる。・隣接型校舎に比べ効率的な移動が可能である。

・新校舎　３階建て　約5,200㎡ ・新校舎：小1～小6　既存校舎：中1～中3・新校舎側に体育館増築の検討が必要となる。

・新校舎から既存体育館へは距離があるため、休み時間での移　動は困難となる。→新校舎側に体育館増築の検討が必要となる。

・正門から昇降口へのアプローチが分かりやすい。・スクールバス乗降位置から校舎の正面を眺めながら昇降口に　アプローチする。

・新校舎・既存校舎、別々の昇降口への整備が必要となる。・正門から昇降口へのアプローチが分かりやすい。・スクールバス乗降位置から校舎の正面を眺めながら昇降口に　アプローチする。

〇 〇 ×

△

△

△

〇・既存校舎は新校舎の影響を受けない。・校舎廻りが駐車場となる。

・昇降口の近くに配置できる。・低学年(新築部分）に近い配置。

・校舎廻りの環境は、新校舎と既存校舎で互いの影響は少ない。

×

△・低学年の遊び場が昇降口の近くに広く取りにくい。

〇

〇・駐車場が校舎から離れている。・歩車道の分離ができる。

・既存校舎とグラウンドの間に増築。・比較的、ゆとりのある配置が可能。

〇 ×

・新校舎の整備によりグラウンド・野球場の広さには影響はない。・スクールバス停車・駐車場は既存プールの位置に整備する　ため影響は少ない。

・駐車場が校舎に近く利便性が高い。・歩車道の分離ができる。

・搬入のために西側道路に面して車両出入口の整備が必要。・一体型校舎のため配膳が容易。

・既存校舎１階の教室を昇降口に改修すれば、屋内から グラウンドへの動線が短く抑えられる。

・新校舎の整備によりグラウンドは狭くなる。

・駐車場が校舎に近く利便性が高い。・歩車道の分離ができる。

分類

配置の考え方

凡例

：給食調理室

：新校舎

：既存校舎

：駐車場

：アプローチ

：車両出入口

：歩行者出入口

：低学年の遊び場

想定の校舎状況

教育環境・連携 既存と新築施設の一体的な教育環境

小学生と中学生・異学年の交流を促す環境

小中の教職員の連携・情報交換のしやすさ

校舎の生活環境

校舎廻りの環境

校舎環境

低学年の遊び場

屋外環境

動線

正門から昇降口のアプローチ

既存体育館へのアプローチ・利用のしやすさ

給食調理室への搬入・配膳

駐車場の配置

グラウンド・野球場の広さ

校舎からグラウンドへのアプローチ

策定委員会において、3タイプの配置計画案について比較検討を行い、A案「既存校舎南側【施設一体型校舎】」を基本に検討を進めることになりました。

４）検討の経過

①配置計画の検討

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ５．基本計画案　４）検討の経過　①配置計画の検討 34

遊び場(学童の庭)

(学童の庭)遊び場遊び場

放課後児童クラブの庭

N

N

N

N

課題野球グラウンドと小学生用トラックの重ね使い

課題野球グラウンドと小学生用トラックの重ね使い

課題放課後児童クラブと駐車場が離れている

課題野球グラウンドと小学生用トラックの重ね使い

課題野球グラウンドと既存樹木・テニスコートが干渉する 0 10 20 30 40 50ｍ

柔剣道

電気

キュ

ーピ

クル

防災

倉庫体育館

既存校舎

浄化槽

新校舎

給食

野球グラウンド

スクールバス乗降場

バス乗降用ロータリーの位置

0 10 20 30 40 50ｍ

柔剣道

電気

キュ

ーピ

クル

防災

倉庫体育館

既存校舎

浄化槽

樹 木

正門新校舎

給食

グラウンド

野球グラウンド

150m

150m

60m90m

90m 60m

スクールバス乗降場

Ａ案-ア

教職員駐車場

教職員駐車場

バス･予備駐車場

Ａ案-ウ

正門

バス･予備駐車場

200m

1/2,500

1/2,500

200m

グラウンド

100m

100m

児童

児童

【スクールバス乗降場、バス駐車場、放課後児童クラブを東側道路沿いに配置】　　　　　　　　　　　　　　　　　　→スクールバス乗降場を昇降口の正面に配置し、昇降口までのアプローチを短くする。→放課後児童クラブは駐車場に隣接しているため、車両でのお迎えが容易。　　　　　

【スクールバス乗降場を東側道路沿いに配置、バス駐車場を敷地南側に配置、放課後児童クラブを既存校舎東側に配置】→スクールバス乗降場を昇降口の正面に配置し、昇降口までのアプローチを短くする。→放課後児童クラブが校舎に近接しているため移動が容易。　　　　　　　　　　　　

0 10 20 30 40 50ｍ

電気

キュ

ーピ

クル

防災

倉庫

柔剣道

浄化槽

校舎

樹 木

野球グラウンド

体育館

正門

駐車場

グラウンド

0 10 20 30 40 50ｍ

柔剣道

電気

キュ

ーピ

クル

防災

倉庫体育館

既存校舎

浄化槽

樹 木

正門新校舎

給食

60m

野球グラウンド

90m

60m

150m

現況配置図

教職員駐車場

スクールバス乗降場

：アプローチ

：車両出入口

：低学年の遊び場

：新校舎 ：歩行者出入口

凡例

給食

駐車場

駐車場

200m

プール

バス･予備駐車場

：既存校舎

：駐車場

：スクールバス乗降場

200m

1/2,500

1/2,500

グラウンド100m

Ａ案-イ

：放課後児童クラブ

児童

【スクールバス乗降場、バス駐車場、放課後児童クラブを敷地南側に配置】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→スクールバス乗降場から、校舎を眺めながら登校するシーンをつくる。　→放課後児童クラブは駐車場に隣接しているため、車両でのお迎えが容易。

　配置計画案について、A案「既存校舎南側【施設一体型校舎】」を基本に校庭利用・スクールバス乗降場の配置等について、A案-ア～ウの比較検討を行い配置計画の基本計画案をまとめました。

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 35５．基本計画案　４）検討の経過　②施設計画の検討

NNN

太陽光太陽光 太陽光

1階平面図

3階平面図

2階平面図駐輪場

職員玄関職員玄関搬入

1階平面図

3階平面図

2階平面図

職員玄関職員玄関

1階平面図

3階平面図

2階平面図

搬入

搬入

駐輪場 駐輪場

【A案-2　既存校舎南側】：2階 L字型 【B案　既存校舎北側】：3階 L字型

：新校舎

凡例

：既存校舎

：新校舎

凡例

：既存校舎

：新校舎

凡例

：既存校舎

・回廊型の配置であるため、移動が容易で特別教室の共用がしやすい。

・新校舎は2階建てのため、既存校舎に日照の影響を与えにくい。

・校舎が長くなるため、グラウンドの配置計画への影響が大きくなる。

・新校舎は2階建てのため、既存校舎に日照の影響を与えにくい。

・既存校舎により新校舎の日照、グラウンドへの眺望は期待できない。

・既存北側の限られた範囲での増築となるため新校舎廻りの整備に検討が必要。

【A案-1　既存校舎南側】：2階 コの字型

平面図(S=1/2,000)

特徴

断面構成

8-1 8-29-29-1 学習美術 技術

柔剣道場

給食調理室

特支 特支家庭 会議

地域連携

保健

EV

中学音楽

7-1 7-2 6-1 6-2 5-1 5-2

アリーナ

玄関ステ|ジ

中学理科学習

4-1 4-2 3-2 図書室

PC室

3-1

小学理科

生徒児童

小学図工

小学音楽

職員室

昇降口

2-1 2-2 1-1 1-2校長事務

玄関

中庭

中庭

中庭

特支 会議

中庭

玄関

玄関

昇降口

昇降口

職員室

校長事務

事務

校長

職員室保健 保健

中庭

中庭

特支 特支特支

特支

小学音楽

小学音楽

小学図工

小学図工

小学理科

小学理科

給食調理室 給食調理室

EV

家庭 家庭柔剣道場 柔剣道場

2-1 2-2 1-1 1-2

2-12-2

1-11-2

図書室

PC室

PC室

図書室

EV

中学音楽

中学音楽

7-1 7-2 6-1 6-2 5-1 5-2中学理科学習 5-1 5-2 6-1 6-2 学習 7-1 7-2

中学理科

アリーナ

玄関ステ|ジ

アリーナ

玄関ステ|ジ

中庭

4-1 4-2 3-23-1

生徒児童

EV

EV3-1

3-24-1

4-2生徒児童

多目的

8-1 8-29-29-1 学習美術 技術 8-1 8-29-29-1 学習美術 技術

中庭

中庭

多目的交流

多目的交流

多目的

多目的

多目的

多目的

多目的

多目的

多目的

多目的

AL

多目的

地域連携

地域連携

AL AL

EV EV

EV EV

新校舎

グラウンド 中庭 駐車場

既存校舎

グラウンド

新校舎

グラウンド 駐車場

既存校舎

中庭

既存校舎 新校舎

中庭

主な教室の配置を示した施設計画図（平面図・断面構成図）により検討を行いました。既存校舎の南側に新築部分を配置し、回遊性のある「【A案-1　既存校舎南側】：2階 コの字型」の新校舎を基本計画案として進めることが確認されました。

②施設計画の検討

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ６．設計段階に向けた検討課題 36

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ６．設計段階に向けた検討課題 37

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ７．設置形態の決定について 38

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ８．検討体制・検討記録　１）策定委員会設置要綱 39

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 ８．検討体制・検討記録　２）委員名簿・事務局の体制　３）検討記録 40

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書 あとがき

千代田中学校区統合小学校整備基本計画書

平成３０年３月

発行 かすみがうら市

(事務局) かすみがうら市 教育委員会事務局 学校教育課

住所 ：茨城県かすみがうら市大和田 562

電話番号：029-897-1111