Fatla planificacion grupo_d_guido_pilicita
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Capacitación Tecnológica en La Evolución de la brecha digital con el uso de entornos virtuales de aprendizaje Tic´s dirigido a los Docentes del Instituto Tecnológico Gama
de la ciudad de Belice
AUTOR :Lic. Guido Pilicita
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Slogan del equipo“Nada es imposible en las Tic´s, si tu meta es alcanzar tus ideales”
GRUPO “D”Miguel Ángel Muñoz Alvarado
Guido Luis Pilicita VargasHamilton Omar Pérez Narváez
Paula PinedaJaime Eduardo Rivadeneira Jaramillo
Asesoría TecnopedagógicaPedro Camacho
El sistema de educación en Belice necesita una reforma y expansión para poder atender a la gran cantidad de hispano hablantes, respecto de la evolución tecnológica.
Las escuelas y docentes necesitan un sistema moderno en una combinación de metodología y tecnología por medio de capacitación en recursos de la Brecha Digital. La capacitación del docente en la
evolución de la brecha digital es elemental y obligatoria entre los docentes que disponen de los medios tecnológicos.
Reseña histórica
Situación del ProyectoInstitución: Instituto Tecnológico Gamma País: BeliceTipo de educación: Técnico MedioTotal sedes y núcleos: 1 N° de docentes: 90
Situación:La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC
Unidades que Intervienen en el proceso
Disponibilidad de los recursos
Articulación de planificación y gestión. Apoyo administrativo
Análisis deFactibilidad
política
Análisis deFactibilidad
Institucional
Análisis deFactibilidad Económica
Análisis deFactibilidad
Equipamiento
FACTIBILIDAD DEL
PROYECTO:
Gestión y equipamientoInstitucional y administrativo
¿Por qué?Motivos
Necesidades
¿Quiénes?PersonasPlanificanAsesoranApoyan
Participan¿Cómo?MetodologíaPACIELíneas de acciónEstrategiasTácticas
¿Dónde?ContextoEspacialContexto
GeográficoContexto
sociocultural
¿Cuándo?Tiempo y etapas
Fechas, Fases
Cronograma
¿Con qué?Recursos
Material de apoyoDocumentación
¿Acerca de?Contenidos
Temas
¿Para qué?ObjetivosPropósitos
¿Cuánto?Costos
PresupuestoFinanciamiento
ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN:
SituaciónCaso
¿Qué hacer?
Programa de
Capacitación
VISIÓNAcompañar en el proceso Educativo de los Docentes del Instituto Tecnológico Gama Capacitando en la evolución Tecnológica de la Tic´s en el nivel técnico y pedagógico y generar en los estudiantes un alto sentido de compromiso y pertenencia con su centro de estudios.
MISIÓNFortalecer a los Docentes con dimensión humana y capacidad técnica en el ámbito Tecnológico respecto de la evolución de la brecha digital, con alto nivel técnico y académico, que le permita continuar con sus estudios y desarrollo de su carrera.
FASE DE PLANIFICACIÓN
Elaboración de planificación basada:
DiagnósticoProgramaciónEjecución y Evaluación
Caracterización de la Propuesta
Disminuir los procesos de envío y recepción de tareas físicasMejorar la comunicación entre docentes y funciones del personal administrativoFortalecer la malla curricular del Instituto Gama de BeliceAfianzar el uso del internet entre los docentes y alumnos del instituto Gama
Propuesta A P D E totalElaboración de un Manual 3 1 1 5Capacitación a los Docentes y Administrativos
3 3 3 2 11
Ciclo de explicaciones Magistrales
1 3 1 1 6
Resultados 4 9 5 4
SiglasA = AdministrativosP = ProfesoresD = DirectivosE = Estudiantes
Valoración1 = Bajo2 = Medio3= Alto
Determinación de la propuesta
ALCANCEEstándares
Desarrollo de habilidades y destrezas en el uso de las TICs PatronesHabilidades en el uso de l plataformas Diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje en los entornos virtualesDestrezas en el uso de las diferentes tecnologías.Aplicación de recursosValoración del uso educativo delas TICSOptimicen las competencias comunicacionales.
LogrosVivencian el auto aprendizajeElaboran un Diseño instruccional Consideran estrategias de evaluaciónProducen conocimientos Diseñan recursosGeneran aprendizaje colaborativoElaboran proyecto
NIVEL 1:Qué son Tecnologías de la Comunicación y la Información.NIVEL 2.- Los procesos de
aprendizajes desde los entornos virtuales TICs
como herramienta para el diseño
instruccional. NIVEL 3 Metodología PACIENIVEL 4. InteracciónNIVEL 5.-. ElearningNIVEL 6.- Impacto de las TIC en la EducaciónNIVEL 7.- La evaluación en los
entornos virtualesNIVEL 8.- Proyectos en acción
desde los entornos virtuales
DISEÑO PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
IMPLEMENTACI
ON
ELABORACION DE MODIULO
S
CAPACITACION
TAREAS DIRIGIDAS Y COMUNITAR
IAS
EVALUACION
TIPOS DE RECURSOS
Facilitadores/TutoresAdministrador de la PlataformaEquipo Unidad Departamento en Línea: Pedagogo, Comunicador, TécnicoEquipo Asesores Tecnopedagógicos
Servicios de InternetHardwareComputadoras PersonalesSala o Laboratorio con equipos para participantes que no tienen internetConexión a internet bandaSoftwarePlataforma de Software Libre MoodleProgramas multimedia para grabar voz, video, transformarlos a los distintos formatosCampus Virtual
Mantenimiento de equipos 3 núcleos Administración de la plataformas Honorarios tutores virtualesHonorarios Asesoría Tecnopedagógica (Proyecto integral) Logística, Viáticos / Traslados núcleos
HumanosTecnológicos
Económicos
INVERSION CANTIDAD COSTOS TOTALES
PROGRAMADOR 2 PROGRAMADORES 12.000 Bs f
EQUIPO DE RED ROUTER WI-FI, ANTENA 100.000 Bs. f
EQUIPO DE COMPUTACION
90 COMPUTADORAS 1 SERVIDOR
270.000 Bs. f8.000 Bs. f
NOMINA 4 EXPERTOS EN PROCESOS E-LEARING1 DISEÑADOR GRAFICO
200.000 Bs f50.000 Bs f
GASTOS DE MANTENIMIENTO
100.000 Bs f
GASTOS DE MOVILIARIO Y EQUIPO DE OFICINA
MESAS, SILLAS, PAPELERIA, LAPICES
25.000 Bs f
GASTOS OPERATIVOS LUZ, AGUA, SEGUROS. 35.000 Bs f
TOTALES 800.000 Bs f
PRESUPUESTO
Aplicación del Programa
Iniciación1 mes
Capacitación6 meses
Integración
1mes