Prof. Dr. Friedrich Hubert EsserProf. Dr. Eckart SeveringJunior Prof. Dr. Matthias Rohs

REFERENTEN

BRANCHENTREFF I KONGRESS I FACHVORTRÄGE WORKSHOPS I STUDIENPREIS

WIRTSCHAFT 4.0 - BILDUNG 4.0? Der Beitrag mediengestützten Lernens zur digitalisierten Arbeitswelt

Mirco FretterPräsident des Forum DistancE-Learning

Herzlich Willkommen zum FachForum DistancE-Learning 2016!

In diesem Jahr widmet sich der Verband auf seinem FachForum am 14. November in Berlin dem Thema "Wirtschaft 4.0 -

Bildung 4.0?“. Renommierte Referenten beschreiben die Entwicklungsprozesse einer immer stärker digitalisierten Arbeitswelt

und formulieren die zukünftigen Anforderungen an die berufliche Bildung. Wir stellen die Frage, ob und wie Bildungsanbieter ihr

Angebot und ihre Geschäftsmodelle verändern müssen, damit sie auf dem Bildungsmarkt der Zukunft bestehen können.

Wir freuen uns, wenn Sie unseren Branchentreff zum fachlichen und praxisorientierten Austausch nutzen, und mit uns über den

„Beitrag des mediengestützten Lernens zur digitalisierten Arbeitswelt“ diskutieren.

Wir wünschen Ihnen ein interessantes und anregendes FachForum 2016.

Tilman ZschiescheKoordinator FachForum & Präsidiumsmitglied des Forum DistancE-Learning

Tagungsprogramm: Montag, den 14. November 2016

10:00

10:30

10:45

11:30

12:15

13:00

14:00

16:30

17:00

18:30

Check-In und Begrüßungskaffee, kleiner Imbiss

Eröffnung und Begrüßung

Tilman Zschiesche, Forum DistancE-Learning

Eröffnungsvortrag: „Was kommt – was bleibt? Der Einfluss der Digitalisierung auf die Aus- und Weiterbildung“

Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser, Präsident Bundesinstitut für Berufsbildung

Berufsbildung 4.0 - Der Einsatz digitaler Medien verändert die berufliche Bildung grundlegend!

Prof. Dr. Eckart Severing, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

Vom Trainer zum Teaching Robot? – Pädagogische Professionalität in der digitalisierten Arbeitswelt!

Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, TU Kaiserslautern, Fachgebiet Pädagogik

Mittagspause

Workshops (inkl. einer Kaffeepause)

• Berufsbildung 4.0 – Chancen und Risiken integrierter Bildungsprozesse

Prof. Dr. Eckart Severing, Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)

• Berufliche Lebensphasen individuell und innovativ begleiten - Mediendidaktik für Personalentwicklung und

berufsbezogenes Lernen

Dr. Karola Wolff, Learning Lab, Institut für Berufs- und Weiterbildung der Universität Duisburg-Essen

• Wann startet sie durch, die offene Bildung im Netz?

Oliver Tacke, Institut für Lerndienstleistungen, Fachhochschule Lübeck

• Kundenfeedback und Bewertungsmanagement als Instrumente kundennaher Qualitätsentwicklung

Thomas Tibroni, FernstudiumCheck.de und Karin Siebert, Fernakademie der Deutschen Heilpraktikerschule

Kurzes Feedback aus den Workshops

Ende des FachForums 2016

Meet and Greet auf der 31. Studienpreisgala des Forum DistancE-Learning im

„Ballhaus Berlin“ in der Chausseestraße

Das sollten Sie nicht verpassen!

Wirtschaft 4.0 - Bildung 4.0?Der Beitrag mediengestützten Lernens zur digitalisierten Arbeitswelt

Im ersten Tagungsteil des diesjährigen FachForums beschreiben drei namhafte Referenten Trends und

Entwicklungsprozesse des Phänomens „Wirtschaft 4.0“, verweisen auf damit verbundene Veränderungen der

Bildungslandschaft und skizzieren die zukünftigen Anforderungen an die berufliche Bildung.

Mit der Keynote „Was kommt – was bleibt? Der Einfluss der Digitalisierung auf die Aus- und

Weiterbildung“ eröffnet Prof. Dr. Friedrich Hubert Esser das FachForum. „Ich freue mich, beim diesjährigen

FachForum zu diesem aktuellen Thema dabei zu sein", so der Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung.

„Denn es ist eine wichtige Aufgabe der individuellen berufsbegleitenden Weiterbildung, angesichts der

Digitalisierung unserer Arbeitswelt die Qualifikationen von Fachkräften kontinuierlich fortzuentwickeln und sich

den wandelnden Anforderungen der Arbeitswelt anzupassen. Dabei spielen exzellente, qualitätsgeprüfte

Fernlehrangebote eine entscheidende Rolle, da ihr Potenzial der individuellen, orts- und zeitunabhängigen

Vermittlung von Fachwissen der Lebenssituation vieler Beschäftigter oder Berufsrückkehrer/-innen entspricht.“

„Digitale Medien finden in der beruflichen Weiterbildung auch außerhalb des eigentlichen Lernprozesses

Anwendung,“ ergänzt Professor Dr. Eckart Severing, Geschäftsführer des Forschungsinstituts Betriebliche

Bildung. „Aus Sicht von Weiterbildungseinrichtungen heißt das, dass der Anteil digitaler Medien an der

Wertschöpfung deutlich zunehmen wird. Das birgt jedoch nicht nur Chancen, sondern auch Risiken.“ Wo

Chancen, wo Risiken in diesem Prozess liegen, verrät Severing in seinem Vortrag: „Berufsbildung 4.0 -

Der Einsatz digitaler Medien verändert die berufliche Bildung grundlegend!"

„Durch Digitalisierung werden technische und medienpädagogische Kompetenzen wichtiger",

erläutert Dr. Matthias Rohs, Juniorprofessor der TU Kaiserslautern im Fachgebiet Pädagogik.

„Die Rolle der Lehrenden verändert sich zu Lernbegleiter*innen, die die

Voraussetzungen für Lernmöglichkeiten und erfolgreiche Lernprozesse schaffen.“

Mit seinem Vortrag „Vom Trainer zum Teaching Robot? – Pädagogische

Professionalität in der digitalisierten Arbeitswelt!" wirft er die Frage auf,

welche Rolle der beruflich-betrieblichen Bildung in einer digitalisierten

Arbeitswelt zukommt und wie sich Professionalität in diesem Bereich

konstituiert.

Im Anschluss an die Vorträge laden wir zum fachlichen Austausch mit weiteren Experten ein. In vier Workshops

werden die verschiedenen Aspekte des Tagungsthemas „Wirtschaft 4.0 - Bildung 4.0?“ vertieft.

Berufsbildung 4.0 - Chancen und Risiken integrierter Bildungsprozesse

In diesem Workshop stellt Prof. Dr. Eckart Severing vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung die Thesen

seines Vortrages zur Diskussion. Welche Chancen und Risiken sind mit der Entwicklung zur Wirtschaft 4.0

verbunden? Wird die zunehmende Bedeutung digitaler Medien für die Wertschöpfung Lernen attraktiver,

Lernprozesse individualisierter und Lernangebote leichter zugänglich machen?

Berufliche Lebensphasen individuell und innovativ begleiten - Mediendidaktik für Personalentwicklung

und berufsbezogenes Lernen

Im Workshop werden Beispiele und Möglichkeiten für eine gelingende Gestaltung und Begleitung

berufsbezogenen Lernens in der Verzahnung theoretischer Inhalte und beruflicher Praxis vorgestellt und

diskutiert.

Durch diesen Workshop führt Dr. Karola Wolff vom Learning Lab des Instituts für Berufs- und Weiterbildung der

Universität Duisburg-Essen.

MOOC's neue Dimension der digitalen Öffnung?

Wann startet sie durch, die offene Bildung im Netz? Seit gut fünf Jahren existiert das Phänomen der MOOCs, die

zur Revolution der gesamten Bildungswelt stilisiert wurden. Die hohen Erwartungen wurden bisher eher nicht

erfüllt, und einige Kritiker haben die offenen Kurse im Netz bereits für tot erklärt. Gemeinsam soll im Workshop

der Blick darauf geworfen werden, ob das gerechtfertigt oder doch etwas voreilig war.

Durch den Workshop führt Oliver Tacke, Institut für Lerndienstleistungen der Fachhochschule Lübeck.

Kundenfeedback und Bewertungsmanagement als Instrumente kundennaher Qualitätsentwicklung

Teilnehmerbewertungen spielen für die Information von Interessenten eine immer größere Rolle.

Sie ermöglichen zugleich eine schnelle Anpassung an Kundenbedürfnisse. Im Workshop

werden Methoden erläutert, wie Institute eine Feedbackkultur anregen und wie

Rückmeldungen von Teilnehmenden als Instrument der Qualitätssicherung genutzt

werden können. An Beispielen aus der Praxis wird gezeigt, wie Bildungsanbieter

(kritisches) Feedback nutzen und zusammen mit dem Portalbetreiber eine

Strategie für den Umgang mit Bewertungen entwickeln. Gemeinsam führen

Karin Siebert, Fernakademie der Deutschen Heilpraktikerschule, und

Thomas Tibroni, FernstudiumCheck.de, durch diesen Workshop.

Tagungsort

Park Inn by Radisson Berlin Alexanderplatz

Alexanderplatz 7

10178 Berlin

www.parkinn-berlin.de

Tel: 030/2389 4333

Email: reservations@parkinn-berlin.com

Das FachForum 2016 wird veranstaltet von

Forum DistancE-Learning

Der Fachverband für Fernlernen und Lernmedien e. V.

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