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Comunidad de Integración de Tecnologías Emergentes
Bibliotecas del Sistema de la Universidad de Puerto Rico
P o r : D a n i l ly R a m o s
Por: Danilly Ramos 1 4 d e d ic ie m b r e d e 2 0 1 2
14 de diciembre de 2012
Es un lugar en la web para socializar en redes:
Comunidad en general Profesionales de la Salud Enfermeros Otros profesionales
TRASFONDO HISTÓRICO
Fue creado por Mark Zuckerberg, estudiante de la Universidad de Harvard.
2004, fue creado para estudiantes de la
Universidad de Harvard luego para Universidades
Ivy League, Stanford y Boston
En el 2006 está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico.
Zuckerberg abre la plataforma de Facebook a otros desarrolladores.
3 TIPOS DE INTERACCIÓN EN FACEBOOK
PERFIL
Provee una serie de herramientas o aplicaciones que podemos administrar.
En este espacio puedes:
Tener amigos Compartir información Organizar o acudir a eventos Crear grupo de amigos
(Chunga, 2011)
GRUPOS
Los grupos son buenos para una interacción personal y organizar un debate con los usuarios registrados.
Los grupos sólo son visibles para los que son invitados a ser miembros.
No se podrá enviar actualizaciones si supera los 5,000 usuarios.
(Chunga, 2011)
PÁGINAS
Se programan estas páginas para recibir actualizaciones de RSS, blog, entre otros.
Pueden ser visibles para cualquier usuario.
Tienen la necesidad de exceder los 5,000 usuarios.
Se utilizan en instituciones, empresas, etc, que quieren interactuar con sus fans o clientes sin tener que conectarse a una cuenta personal.
(Chunga, 2011)
IMPACTO DE FACEBOOK EN LA SOCIEDADEN VEINTE MINUTOS EN FACEBOOK
Se comparten 1,000,000 de
enlaces.
Se etiquetan 1,323,000
fotografías.
Se mandan 1,484,000
invitaciones a eventos.
Se actualizan 1,851,000 estados.
Se aceptan 1,972,000 de solicitudes de
amistad.
Se hacen 1,587,000 publicaciones en
muros.
Se suben 2,716,000 de fotografías.
Se hacen 10,208,000
comentarios.
Se envían 2,716,000 mensajes.
PROPÓSITO
Grupos con intereses en
común
Redes de comunicación
Mercadeo de Servicios
Compartir información
Grupos de debates de
ideas, temas
LA FINALIDAD ES…
• Convertir al estudiante de enfermería en contribuyente informador.
• En donde se enriquecen de las experiencias de cada uno.
• Facebook sea una herramienta académica entre el profesor y estudiante.
EL ESTUDIANTE DE ENFERMERIA…
Podrá localizar y ser miembro de las páginas del campo de enfermería.
Consultar la lista de cursos.
Unirse a las sesiones de instrucción.
Invitar a sus profesores y compañeros de estudios para ser su amigo.
6 TIPS PARA SEGUIR
Crea una página de Facebook o un perfil.
Digitaliza los materiales de antelación.
Enlaza a la base de datos de fotos.
Marca tu proyecto
Crea una cuenta de Twitter y vinculalo.
Diviertete (Miller, S. & Jensen, L., 2007)
PAGINA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA
Creado el 21 de julio de 2010
Más de 5,000 personas
738 perfiles de usuarios se agregaron EBE 75% perfiles femeninos (25 a 34 años) 25% perfiles masculinos (35 a 44 años)
En donde visualizan los diversos contenidos que se publican por ejemplo Estrategias de implementación o Cuidado de Salud participativos
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NO PODEMOS OLVIDAR…
Los enfermer@s y/o estudiante de enfermería
tienen la responsabilidad de proteger los derechos del
paciente u otras personas en esta red social.
(Código de Conducta del Enfermero)
CONCLUSIÓN
Facebook es una excelente plataforma de comunicación entre los profesores, estudiantes y profesionales del campo de enfermería.
En donde el aprendizaje colectivo por este medio permite innovar y crear nuevos espacios de enseñanza-aprendizaje.
REFERENCIAS
Chunga, G. (2011). Conociendo como funciona Facebook. Recuperado de http://www.slideshare.net/profesoronline/conociendo-como-funciona-facebook#btnNext
Giordano, C. (2011). Health professions students use of social media. Journal of Allied Health, 40 (2), 78-81.
Miller, S. & Jensen, L. (2007). Connecting and Communicating with students on Facebook. Computers in library, 18-22
Thompson, C. (2010). Facebook cautionary tales for nurses. Nursing New Zealand, 16 (7):26.