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Divisin Acadmica de Ciencias de la Salud Licenciatura en Cirujano Dentista
F1232 Odontologa Preventiva 1
Seriacin explcita NOAsignatura antecedente:
Asignatura Subsecuente .
Seriacin implcita SiConocimientos previos: Estructuras anatmicas, triada ecolgica, sistema ecolgico bucal,
flora microbiana, factores de virulencia y patogenicidad, desarrollode cara y estructuras. Historia natural de la enfermedad, cadenaepidemiolgica.
Programa Educativo: Licenciatura enCirujano Dentista
PROGRAMA DE ESTUDIOrea de Formacin : Sustantiva
Profesional
Horas tericas: 2Horas prcticas: 2Total de Horas: 4Total de crditos: 6
Clave: F1232
Tipo : Asignatura
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Carcter de laasignatura
Obligatoria
Programa elaborado por: M.E.M: Mara Elena Brito Garca
Fecha de elaboracin: Mayo del 2010
Fecha de ltima actualizacin:
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PresentacinLa funcin primordial de los profesionales de la salud es dar respuesta a las necesidades sociales, en nuestro caso,
resolver los problemas de salud del complejo estomatognatico.
En esta asignatura se pretende inculcar la filosofa de la prevencin como la postura de enfoque del ejercicio profesional
pblico y privado, por ser esta la mejor alternativa que un Cirujano Dentista puede ofrecer al individuo y poblacin a su
cargo para conservarlo en estado de salud
La visin de la enseanza y ejercicio de la medicina dirigido hacia la Atencin Primaria, es decir, hacia el individuo sano y
no a la curacin del paciente enfermo, como ha sido el enfoque tradicional, se inicia en la Asamblea Mundial de la Salud
celebrada en Alma Ata en 1978, donde la mayora de los gobiernos de los pases del mundo, ante la imposibilidad
econmica y humana de resolver los problemas de salud de su poblacin en el segundo y tercer nivel de atencin, esdecir cuando ya el individuo esta enfermo y requiere rehabilitacin, optan por proponer la Atencin Primaria en Salud
(APS), es decir conservar al individuo en estado de salud mediante medidas de promocin a la salud, proteccin
especifica y control de factores de riesgo, consideradas como la nica alternativa viable y amplia cobertura, para lograr la
salud de la poblacin mundial.
Esta decisin se confirma en 1981 por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), quien promueve el ambicioso
proyecto Salud para Todos en el Ao 2000, meta aun no lograda, pero en la que todos los sistemas de salud estn
inscritos y trabajan para lograrla.
Por tanto, dentro de esta visin mundial y nacional, la enseanza de Odontologa Preventiva adquiere un valor
fundamental y prioritario dentro de la formacin del alumno, ya que marcara el enfoque con el que realice toda su actividad
profesional.
Para cursar esta asignatura, se recomienda que el estudiante posea los conocimientos previos de salud publica,embriologa, cariologia, microbiologa, patologa, bioqumica bucodental
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Objetivo General y Especifico
Que el alumno identifique y describa las ventajas que proporciona a nivel individual, familiar, institucional ygubernamental la prevencin en mltiples aspectos, para conservar al individuo sano e interceptar tempranamentela enfermedad.
Que el alumno adquiera la visin de la Prevencin Primaria como la mejor opcin que puede brindarle a lacomunidad para conservar su estado de salud, a travs del aprendizaje de la historia natural de la enfermedad, losfactores de riesgo que favorecen su desarrollo y las medidas aplicables para conservar al individuo en estado desalud o interceptar el curso de la enfermedad en el paciente enfermo, de los padecimientos del sistemaestogmatognatico considerados como problemas de salud publica.
Identificar las medidas de prevencin e intercepcin de acuerdo al esquema de leavell y Clark y el estadio dedesarrollo de la enfermedad.
Desarrollar el enfoque comunitario, la capacidad de comunicacin y enseanza, el trabajo en equipo y la creacinde medios de apoyo que faciliten la promocin de la salud a nivel individual y colectivo.
Competencias que se desarrollaran en esta asignatura
VALORES.
El ser humano como prioridad. Considerar al ser humano como origen y destino de la aplicacin de los conocimientos ydestrezas adquiridas en la carrera durante la formacin acadmica. Comprensin, solidaridad, respeto a la diversidad.Conservar al individuo en estado de salud como prioridad, lo que significa un enfoque preventivo de la enseanza.
ACTITUDESAtencin y comprensin al paciente, sentido de servicio y ayuda, capacidad de comunicacin y disposicin para ensear.Inters por el conocimiento, disposicin y capacidad para el anlisis de problemas y propuestas fundamentadas desolucin.
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CONOCIMIENTOS
Enfermedades del sistema estomatomatico consideradas problemas de Salud pblica con nfasis en la historia natural dela enfermedad, la triada ecolgica, los factores de riesgo para el desarrollo de estas de enfermedades y/o anomalaspredisponentes, y los medios y medidas de prevencin e intercepcin de procesos patolgicos.Periodos prepatogenico y patognico. Esquema de leavell y Clark. Diseo de medidas de prevencin aplicables segn elestadio de desarrollo de la enfermedadMecanismos y medios de prevencin para distintas enfermedades.Realizar programas de promocin a la salud. Eleccin de contenidos, y representacin de acuerdo a caractersticas de lapoblacin objeto.
Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura
Contribuir con los conocimientos y destrezas necesarias para conservar la salud a nivel individual y comunitario.Fomentar en el alumno el enfoque preventivo como la mejor opcin para el paciente y la comunidad.Vincular la actividad acadmica con las necesidades sociales.Propiciar el desarrollo de valores y actitudes humanistas y de servicio.
Escenario de aprendizajeSaln de clases, biblioteca, laboratorio, trabajo de campo (en escuelas) y clnica de prevencin (aun en proyecto)
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Perfil sugerido del docenteCirujano Dentista con experiencia frente a grupo, dominio de la asignatura y convencimiento pleno de la necesidad y
conveniencia social del enfoque preventivo de la prctica profesional pblica y privada.
Contenido Temtico
Unidad No.1 ODONTOLOGIA PREVENTIVA. GENERALIDADES Y JUSTIFICACION.
Objetivo particular Analizar el dao individual y colectivo que causan las enfermedades bucodentales,proponiendo a la prevencin como un mecanismo efectivo de control. Identificar losfactores geogrficos, polticos, sociales, culturales y econmicos que influyen en el estadode salud poblacional y las polticas de prevencin y salud. Gubernamentales
Hrs. estimadas 6 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
1.1 Definicin deOdontologa preventiva.1.2 Impacto de la perdida de
salud a nivel individual,familiar, productividad ynacional.
Factores culturalesambientales, sociales,
El alumno elaborara un
mapa conceptual donderelacione la dependencia dela salud de los factoressocioculturales yeconmicos.Realizara un diagrama omapa conceptual dondeestablezca la relacin y
Entrega del programa de
estudios. Anlisis de lajustificacin de la asignaturay elaboracin de trabajo desntesisExplicacin en pizarrn porel docente.Lectura de captulos detexto.
Que el alumno exprese y
aplique en examen terico yen un caso figurado losconocimientos tericosimpartidos
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econmicos, religiosos ypolticos que influyen en elestado de salud.
1.2 Efecto de las medidas dePrevencin para abatir laprevalencia de lasenfermedades orales.1.4 Factores que influyen enla determinacin de losprogramas de prevencin.1.5 Relacin entre laOdontologa preventiva y lasasignaturas clnicas del plan
de estudios. Aplicabilidad ybeneficios de losconocimientos adquiridos enesta asignatura.
aplicacin de la odontologaPreventiva con las demsasignaturas de la carrera
Analisis guiado de unarticulo publicado por laOMS
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Unidad No.2 PROCESO SALUD- ENFERMEDAD Y NIVELES DE PREVENCION DE LEAVELL Y
CLARKObjetivo particular Describir la historia natural de las enfermedades en sus dos periodos, y los niveles deprevencin de Leavell y Clark aplicables. Interpretar la influencia de factores de riesgo parael desarrollo y curso de enfermedades anomalas
Hrs. estimadas 6 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
2.1 Conceptos de salud yenfermedad. Proceso desalud a enfermedad. Triadaecolgica2.2 Historia natural de laenfermedad bucodentales.2.3 Periodo Prepatognico.Factores de riesgo,clasificacin2.4 Periodo Patognico.
Horizonte clnico.2.5 Niveles de prevencin deLeavell y Clark ; prevencinprimaria, secundaria yterciaria. Medidas aplicablespor nivel en Odontologa.
Elaborar un cuadro u otra
representacin grafica de losperiodos prepatognico ypatognico en sus diferentesestadios, correlacionndolacon el nivel de prevencinadecuado.Representar grficamente latriada ecolgica y losfactores de riesgo mas
frecuentes en cadaomponente de ella
Entrega del programa de
estudios. Anlisis de lajustificacin de la asignaturay elaboracin de trabajo desntesisExplicacin en pizarrn porel docente.Lectura de captulos detexto.Analisis guiado de unarticulo publicado por la
OMS
Que el alumno exprese y
aplique en examen terico yen un caso figurado losconocimientos tericosimpartidos
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Unidad No.3 PREVENCION DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS
Objetivo particular Explicar la Historia Natural de la enfermedad infecciosa y los factores del microorganismo yel husped que influyen en su curso. Conocer los diferentes medios para el control demicroorganismos y enfermedades infecciosas
Hrs. estimadas 6 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
.1 Concepto de infeccin yenfermedad infecciosa.
3.2 Historia natural de laenfermedad infecciosa.3.3 Microorganismos,virulencia y patogenicidad,mecanismos de transmisin,puerto de entrada, curva dedesarrollo microbiano.3.4 Mecanismos deresistencia del husped.3.5 Factores de riesgo enenfermedades infecciosas.Predisposicin individual ycolectiva.3.6 Mecanismos de controlde microorganismos;asepsia, antisepsia, tcnicasde barrera,descontaminacin,
Elaborar un cuadro orepresentacin grafica donde
se correlaciona los periodosy curso de la enfermedad yel nivel de prevencinaplicable.
Identificar los procedimientospara el control deinfecciones aplicables alinstrumental, equipo ypaciente en la practica
clnica, mediante laelaboracin de unarepresentacin grafica
Entrega del programa deestudios. Anlisis de la
justificacin de la asignaturay elaboracin de trabajo desntesisExplicacin en pizarrn porel docente.Lectura de captulos detexto.Analisis guiado de unarticulo publicado por laOMS
Que el alumno exprese yaplique en examen terico y
en un caso figurado losconocimientos tericosimpartidos
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esterilizacin y desinfeccin.3.7 Proteccin especificacontra microorganismos.
3.8 enfermedadesbacterianas de mayorfrecuencia en cavidad oral.3.9 SIDA, historia natural ymecanismos de prevencin.3.10 hepatitis
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Unidad No.4 CARIES DENTAL, FACTORES DE RIESGO Y PREVENCION
Objetivo particular Identificar y describir los agentes y factores de riesgo que favorecen la aparicin de lacaries y su desarrollo. Establecer las medidas de prevencin en relacin al factor de riesgoy generales.
Hrs. estimadas 6 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
4.1 Caries, conceptosfundamentales. Historianatural de la caries. Tipos decaries. Triada Ecolgica.4.2 Enfoque de riesgoFactores de riesgo.Identificacin y clasificacin:Placa dentobacteriana,formacin, estructura,microbiota, requerimientos,virulencia y patogenicidad.
Calidad de esmalte,hipoplasia del esmalte,amelognesis imperfectaDieta: calidad, adhesividady frecuencia del consumo dealimentos cariognicos. Usodel bibern.Factores del medio bucal.
Identificar los factores deriesgo para el desarrollo de
la caries en un pacientemediante el manejo de losconceptos aprendidos.
Elaborar tabla de diagnosticode riesgo y medida deprevencin pertinente.
Desarrollar programas deprevencin por perodo y
estadio de la enfermedad.
Obtener el ndice COP apartir del odontograma deuna historia clnica.
Entrega del programa deestudios. Anlisis de la
justificacin de la asignaturay elaboracin de trabajo desntesisExplicacin en pizarrn porel docente.Lectura de captulos detexto.Analisis guiado de unarticulo publicado por laOMS
Que el alumno exprese yaplique en examen terico y
en un caso figurado losconocimientos tericosimpartidos
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Saliva, composicin y flujoAlineacin y posicin dental.Efecto retenedor de Prtesis,
obturaciones y aparatologaortodontica.4.3 Anlisis de riesgo parael desarrollo de caries.4.4 Niveles de prevencin ymedidas aplicables deacuerdo al estado de laenfermedad.
Unidad No.5 PREVENCION DE CARIES DENTAL
Objetivo particular Que el estudiante aprenda y aplique los medios de higiene y de proteccin especfica comola mejor alternativa para abatir los ndices C.O.P. poblacional
Hrs. estimadas 6 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
Prevencin Primaria:Promocin a la salud yProteccin especifica.Medios de control de placa.Higiene bucodental.
Identificar y describir lasmedidas para una correctahigiene dental.
Explicar las caractersticas,
Entrega del programa deestudios. Anlisis de lajustificacin de la asignaturay elaboracin de trabajo desntesis
Que el alumno exprese yaplique en examen terico yen un caso figurado losconocimientos tericosimpartidos
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Cepillado, hilo dental,estimuladores gingivales.Uso de Clorhexidina.
Control de Dieta: Calidad,consistencia y frecuencia.5.2 Proteccin especifica:Fluor, localizacin, tipos defluoruros y metabolismo.Incorporacin y efectos delfluor en la estructuradentaria.5.3 Indicaciones ycontraindicaciones.5.4 Vas de administracinsistmica y tpica. Dosis.5.5 Efectos txicos delfluoruro.5.6 fluorosis dental.5.7 Selladores de fosetas yfisuras. Composicin,indicaciones ycontraindicaciones. Practicafigurada.5.8. Indice C.O.P. formas deobtencin y significado
metabolismo y efectos delfluor en relacin a la cariesdental.
Identificar la forma deadministracin conveniente.
Aplicar selladores de fosetasy fisuras en piezas extradasy fluoruro tpico en laClnica.
Elaborar un programa deprevencin aplicable a unpaciente adulto atendido enclnica.
Explicacin en pizarrn porel docente.Lectura de captulos de
texto.Analisis guiado de unarticulo publicado por laOMS
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Unidad No.6 PERIODONTOPATAS Y SU PREVENCIN
Objetivo particular Explicar la historia natural, el curso y los factores de riesgo de gingivitis y periodontitis.Describir las medidas y medios de prevencin aplicables.
Hrs. estimadas 6 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
Conceptos fundamentalessobre estructura del
periodonto sano y enfermo.Imagen clnica delperiodonto sano.
Periodo prepatogenico,factores de riesgo propiosdel medio bucal..Factores deriesgo predisponentes:Frmacos, Dieta. Placadentbacteriana. Calidad y
frecuencia de higieneoral.Alineacindentaria..Ajuste y uso deprtesis. Stress ytabaquismmo
Conceptos bsicos sobregingivitis y periodontitis,
Diferenciar lascaractersticas e imagenclnica de un periodonto
sano y enfermo..Describir e identificar losfactores de riesgo para eldesarrollo de gingivitis yperiodontitis, y las medidasde prevencin aplicables enlos diferentes estadios ycurso de la enfermedad.
Analizar y entender lasactividades realizadas encada cita de un programa decontrol de periodontopatas.
Desarrollo de programa deprevencin de gingivitis.Citas, actividades y control.
Entrega del programa deestudios. Anlisis de lajustificacin de la asignatura
y elaboracin de trabajo desntesisExplicacin en pizarrn porel docente.Lectura de captulos detexto.Analisis guiado de unarticulo publicado por laOMS
Que el alumno exprese yaplique en examen terico yen un caso figurado los
conocimientos tericosimpartidos
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Imagen clnica y radiogrfica.manifestaciones. registro dedatos clnicos en
parodontograma Indices dehigiene oral
Nivel de prevencin apliablesegn el curso de laenfermedad. Medidas deprevencin aplicables. .Programa de prevencin ycontrol de placa. Uso depastillas reveladoras.
Tcnicas de cepillado.
Unidad No. 7 MALOCLUSIN POR HBITOS. FACTORES DE RIESGO. MEDIOS DE PREVENCINObjetivo particular Identificar los estados de maloclusion dental y los factores que propician su inicio y/o
desarrollo. Interpretar la importancia de la edad de Primera Cita, el diagnostico precoz , ladeteccin de factores de riesgo y el tratamiento en infancia
Hrs. estimadas 6 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
Conceptos bsicos e imagenIdentificar las caractersticasde la denticin normal, y
Entrega del programa deestudios. Anlisis de la
Que el alumno exprese yaplique en examen terico y
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clnica de oclusin normal..Efecto de aplicacin defuerzas sobre maxilares y
rganos dentalesMaloclusion. Imgenesclnicas.
Factores de riesgo:extraccin temprana, hbitode succin digital,,proyeccin lingual, succinde labios, respiracin bucal.
Identificacin de factores deriesgo por medios clnicos.Valor de la primera cita alnacimiento y primer ao.
Diagnostico de riesgos.Indicaciones a los padres ocuidadores. Planeacin decitas de control..Responsabilidad delCirujano Dentista de prcticageneral en la identificacindel riesgo y atencin.oportuna
diferenciar los estados demaloclusion en imgenesfijas o modelos figurados.
Describir los factores deriesgo para desarrollo deMO. Comprender el valorde la cita temprana para elRX precoz de y el manejodel caso con base en lacomunicacin con lospadres y el manejo del nio.
Elaborar un plan deprevencin demaloclusiones, sealando laresponsabilidad del CirujanoDentista de prctica generalen la deteccin y manejo deestos casos
justificacin de la asignaturay elaboracin de trabajo desntesis
Explicacin en pizarrn porel docente.Lectura de captulos detexto.Analisis guiado de unarticulo publicado por laOMS
en un caso figurado losconocimientos tericosimpartidos
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Unidad No. 8 CNCER ORAL, FACTORES DE RIESGO, DETECCIN Y MEDIOS DE PREVENCIN.Objetivo particular Que el alumno identifique lesiones sospechosas y remita para diagnostico y tratamiento.Que describa los medios para tratar pacientes de alto riesgo y su compromiso tico
Hrs. estimadas 6 hrs
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
Cncer oral. Imagen clnicade las lesiones ms
frecuentes, Factores deriesgo locales y generales.Importancia del examenclnico exhaustivo ycitolgico para el diagnosticoprecoz.
Pronostico en relacin a laetapa de evolucin de lalesin. Diagnostico.
Responsabilidad delCirujano
Dentista en el diagnosticoprecoz y remisin de estoscasos.
El alumno memorizara lasimgenes mas frecuentes delesiones cancerosas de
cavidad oral, los factores deriesgo y las ventajas deldiagnostico precoz enrelacin al pronostico.Realizara un cuadro conimgenes fijas de los tiposde cncer de mayorincidencia. los factores deriesgo asociados a laenfermedad
Entrega del programa deestudios. Anlisis de lajustificacin de la asignatura
y elaboracin de trabajo desntesisExplicacin en pizarrn porel docente.Lectura de captulos detexto.Analisis guiado de unarticulo publicado por laOMS
Que el alumno exprese yaplique en examen terico yen un caso figurado los
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Unidad No. 9 LESIONES TRAUMTICAS DEL SISTEMA ESTOMATOGNTICO Y MEDIOS DEPREVENCIN.
Objetivo particular Que el alumno identifique los factores de riesgo de las lesiones del macizo facial y lasestructuras alveolo-dentarias, los signos y sntomas, y las medidas de atencin inmediatasy de referencia de casos fuera de su competencia
Hrs. estimadas 6 hrs.
Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didcticas Estrategias y criterios deevaluacin
1. Traumatismos
maxilofaciales.
2. Traumatismosdentofaciales.
2. Factores de riesgo para elinicio y desarrollo delesiones faciales.
3. Historia natural de la
enfermedad
4 . Medidas s de prevencinen nios y adolecentes
En un caso figurado elalumno ser capaz demencionar los factores deriesgo a los que seencuentre expuesto el sujetoy las formas y medidas deprevencin primaria.
Expresara que medidaspueden aplicarse
dependiendo del estado ylos signos y sntomas conque ingrese el paciente.
1. Exposicin terica del
docente.2. Lectura dirigida de
fundamentos tericos3. Anlisis de un artculo
publicado en revistaindexada sobretraumatismo de macizofacial y uno de lesindento-alveolar.
a) Que el alumno exprese
y aplique en examenterico y en un casofigurado losconocimientos tericosimpartidos
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Bibliografa bsica
1. Higashida, B.(2000). Odontologa Preventiva. Segunda edicin Mxico: McGraw-Hill Interamericana.
2. Lpez, C. (2002). Salud Pblica y Medicina preventiva. Mxico, Manual moderno.
3. Katz, S; McDonald, J. (1991). Odontologa preventiva en accin. 3. Edicin. Mxico: Panamericana.
4. Harris, N. (2001). Odontologa Preventiva Primaria /. Gmez Saborio. Mxico: El Manual Moderno
5. Bordoni, N. (1993). Odontologa Preventiva. 2da. Edicin. Washington: Preconc. Ops.
Bibliografa Complementaria
1. Silverstone, L.(1980). Odontologa Preventiva. Barcelona: Doyma, S.A.
2. Hernndez, E. (2001). Introduccin a la Salud Pblica, Mxico: Centro de Investigacin de CCS. de la Salud.
3. San Martn, H. (1994). Salud y Enfermedad.4 Edicin. Mxico: Copilco.