تايلكلل يميداكلأا جمانربلا فصو ةرامتسا 1028 1027 يساردلا...

وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي جـــــهاز اإلشـــــراف والتقـــويم العلــمي

دائرة ضمان الجودة واالعتماد األكاديمي

قسم االعتماد الدولي

كليات لل ستمارة وصف البرنامج األكاديميا 1028 -1027للعام الدراسي

جامعة بابل: اسم الجامعة

كلية الهندسة : اسم الكلية

: عدد األقسام والفروع العلمية في الكلية

(تاريخ أعداد التقييم الذاتي) 13.11.2016:تاريخ ملء الملف

اسم معاون العميد للشؤون العلمية اسم مدير شعبة ضمان الجودة واألداء ( المعهد ) اسم عميد الكلية

الجامعي

م زينب عمران.م ايهاب عبد الرزاق.د.ا مصطفى بالسم .د.أ

و1027/ / التاريخ 1027/ / التاريخ 1027/ / التاريخ

التوقيع التوقيع التوقيع

( الكلية) اسم رئيس القسم

عبد ظاهرعباس ماجد .د.م

قسم ضمان الجودة واألداء الجامعي

: اسم مدير قسم ضمان الجودة واألداء الجامعي

/ / التاريخ

التوقيع

2الصفحة

األكاديمي البرنامجنموذج وصف

((األكاديميمراجعة البرنامج ))العالي مراجعة أداء مؤسسات التعليم

وصف البرنامج األكاديمي

يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازاً مقتضياً ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب ضمن البرنامج ويصاحبه وصف لكل مقرر. تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

جامعة بابل المؤسسة التعليمية .1

كلية الهندسة المركز / القسم الجامعي .2

هندسة العمارةقسم اسم البرنامج األكاديمي .3

البكالوريوس اسم الشهادة النهائية .4

كورسات+ سنوي النظام الدراسي .5

Accreditation Board for Engineering and Technology المعتمد برنامج االعتماد .6

المؤثرات الخارجية األخرى .7

مشاركة + ورش عمل + ندوات + تدريب صيفي+ زيارات ميدانية

مشاركة في الؤتمرا ت العربية + االقسام المعمارية بمناقشة المشاريع

والعالمية

تاريخ إعداد الوصف .8

-:أألكاديميأهداف البرنامج .9

اعداد طلبة قادرين على فهم البرنامج التصميمي -2

يكون الطالب قادر على تصميم اولي عما حوله من مقياس انساني -1

يكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة التصميم التي تطور الطالب -3

يعرف كيف يستخدم ادوات الرسم والظهار من تحبير والوان وكوالج -4

عنده القدرة الكافية ألظهار التكون بطريق المجسم الثالثي -5

1الصفحة

.عنده القدره الكافية لرسم المقاطع والواجهات للمخططات البسيطة -6

مخرجات التعلم المطلوبة وطرائق التعليم والتعلم والتقييم .11

والفهم المعرفة-أ

ان يتعلم كيف يصمم

كيف يوصف التصميم ان يتعلم

ان يتعلم ماهي المعايير والمقايسس العالمية فيما يخص من حوله من اثاث

ان يتعلم كيف يصمم ويرسم

الخاصة بالموضوع المهارات-ب

معرفة الطالب بمادة التصميم

قدرة الطالب على ان يميز بين المقاييس الحقيقية او على ورقة الرسم

طرائق التعليم والتعلم

المحاضراتالقاء

Power point برنامج نقطة التركيز

Wight board اللوح االبيض

Team project الفريق الطالبي

Sketching التخطيط البدائي

طرائق التقييم

Day sketching اختبار يومي

Introduces التقديم االولي

Introduces التقديم الثانوي

Pr final تقديم ما قبل االخير

Final التقديم النهائي

3الصفحة

التفكير مهارات-ج

يتحلى بمهارة التفكير ليحول هندسة العمارةمهارة طالب العماره ليس الكغيره من الطلبة لذا ىكان طالب

من خالل ما يفكر به يتحول الى واقع ملموس في النهاية

يبدا بوضع الفكره للتصميم كيف يفكر وكيف علما ان طالب العماره يتعلم بادئ ذي بد

مهارة التفكير للتقديم الخاص بالمشروع وكيف يفكر لالعطاء فكرة التصميم

من هذة المهارة يكون الطالب قادر على توضيح فكرته واقناع استاذه عليها للتوقيع







القاء المحاضرات





العصف الذهني







4الصفحة

.(الشخصياألخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور المهارات)والمنقولة المهارات العامة-د

1- VERBAL COMMUNICATION

Student able to express his ideas clearly and confidently in speech and

drawing throw design

التواصل اللفظي

يكون الطالب قادر على توضيح افكاره الخاصة بالتصميم

2- TEAMWORK

Work confidently within a group

العمل الجماعي

العمل ضمن مجموعة يطور من قابلية الطالب

3-ANALYSING & INVESTIGATING

Gather information systematically to establish facts & principles. Problem

solving and go throw to design

التحقيق تحليلو

جمع المعلومات بشكل منهجي ودراسة موقع العمل ثم الشروع بفكره

4-INITIATIVE/SELF MOTIVATION

Able to act on initiative, identify opportunities & proactive in putting forward

ideas & solutions

5-WRITTEN COMMUNICATION

Student able to express himself clearly in writing

االتصال الكتابي

الطالب له القدرة على التعبير بوضوح عن مشروعه ورسمه

PLANNING & ORGANISING

Student able to drawing plane

تنظيم الالتخطيطو

لمخطط ارسم قادرعلىالطالب

FLEXIBILITY

Adapt successfully to changing situations &design environments

المرونة

التصميم بيئاتمعاألوضاع المتغيرةوالتكيف بنجاح

5الصفحة

TIME MANAGEMENT

Manage time effectively, prioritizing tasks and able to work to deadlines.

إدارة الوقت

ادارة الوقت بشكل يوازي متطلبات التقديم الخاصة بمادة التصميم المعماري خصوصا وان هناك جدول

بالمواعيد الخاصة بالتقديم الفكار المشروع والمتطلبات الوظيفية الى نهاية التقديم

والتعلم التعليمطرائق







بنية البرنامج .11الشهادات والساعات .12

المعتمدة

بكالوريوس

ساعة 151

/ المستوى

السنة

رمز المقرر أو

المساق

اسم المقرر أو

المساق

الساعات

والوحدات

المعتمدة

سنويEn Ar Ad I 1 001 01

-(1+8)

ساعة I 9التصميم المعماري

وحدة 10

درجة البكالوريوس

ساعة( 4515)تتطلب

معتمدة وحدة 212)و سنوي

En Ar Ag I 1 002 02 ظهار معماري (1+2)- ساعة I 3 رسم وا

وحدة 4

سنويEn Ar Fd I 1 003 03 -

(0+4)

ساعة I 4 الرسم اليدوي

وحدة 4

- En Ar Pa I 1 004 04 فصلي (2)

ساعة I 2مبادئ الفن والعمارة

وحدة 1

-En Ar Pa II 1 010 10 فصلي (2)

ساعة II 2مبادئ الفن والعمارة

وحدة 1

En Ar Bc I 1 005 05 فصلي ساعة I 2تركيب مباني (2)-

وحدة 1

En Ar Bc II 1 011 11 فصلي -(2)

ساعة II 2تركيب مباني

وحدة 1

6الصفحة

- En Ar Mt I 1 006 06 فصلي (2)

ساعة I 2الرياضيات

وحدة 2

En Ar Mt II 1 012 12 فصلي -(2)

ساعة II 2الرياضيات

وحدة 2

En Ar Co I 1 007 07 فصلي-(1+2)

ساعة I 3الحاسبة

وحدة 2

فصليEn Ar Co II 1 013 13

-(1+2)

ساعة II 3الحاسبة

وحدة 2

فصلي En Ar En I 1 008 08

-(2)

ساعة A 2اللغة االنكليزية

وحدة 2

فصلي En Ar En II 1 014

14 -(2)

ساعة B 2اللغة االنكليزية

وحدة 2

- En Ar Ar 1009 فصلي09(1)

ساعة 1 اللغة العربية

وحدة 1

En Ar Ad II 2 015 01 سنوي-(1+8)

ساعة ll 9التصميم المعماري

وحدة 11

En Ar Ag II 2 016 02 سنوي-(1+2)

ظهار معماري ساعة ll 3رسم وا

وحدة 4

En Ar Fd II 2 017 03 سنوي-(0+4)

ساعة ll 4الرسم اليدوي

وحدة 4

فصليEn Ar Bc III 2 018 04

IIIتركيب المباني (2+2)- ساعة 4

وحدة 3

فصليEn Ar Bc IV 2 023 9-

IIIتركيب المباني (2+2) ساعة 4

وحدة 3

فصليEn Ar St I 2 01905-

ساعةI 2اإلنشاءات (2)

وحدة 2

فصليEn Ar St II 2 02410-

ساعةII 2اإلنشاءات (2)

وحدة 2

فصليEn Ar Ha I 2 020 06-

Iتاريخ عمارة (2) ساعة2

وحدة 2

فصليEn Ar Ha II 2 025

IIتاريخ عمارة (2)-11 ساعة2

وحدة 2

فصليEn Ar Ld 2 021 07-

المنطق ومنهجية التصميم (2) ساعة2

وحدة 2

فصليEn Ar Co III 2 022

IIIالحاسبة (1+2)-08 ساعة3

وحدة 2

فصليEn Ar Co IV 2 026

IIIالحاسبة (1+2)-12 ساعة3

وحدة 2

فصليEn Ar Hd 2 02713-

(1) حقوق اإلنسان والديمقراطية

I

ساعة1

وحدة 1

7الصفحة

En Ar Ad III 3 028 فصلي01- (1+10)

IIIمعماري تصميم

ساعة 11

وحدة 12

فصليEn Ar Bc V 3 029

02 -(2+2)

ساعةllI 4تركيب المباني

وحدة 3

En Ar Bc VI 3 فصلي03609 -(2+2)

ساعةIII 4تركيب المباني

وحدة 3

En Ar St III 3 030 03 فصلي-(2)

ساعةIII 2اإلنشاءات

وحدة 2

En Ar St III 3 037 10 فصلي-(2)

ساعةIII 2اإلنشاءات

وحدة 2

En Ar Ha III 3 03104 فصلي-(2)

ساعةII 2تاريخ عمارة

وحدة 2

En Ar Ha III 3 038 فصلي11 -(2)

ساعةII 2تاريخ عمارة

وحدة 2

En Ar Pp I 3 032 05 فصلي-(2)

ساعة2 مبادئ التخطيط

وحدة 2

En Ar Pp I 3 039 12 فصلي-(2)

ساعة2 مبادئ التخطيط

وحدة 2

- En Ar Sa 3 033 06 فصلي(2)

ساعة2 خدمات صحية

وحدة 2

-En Ar Ac 3 040 13 فصلي(2)

ساعة2 خدمات تكييف

وحدة 2

-En Ar Li 3 034 07 فصلي(2)

ساعة2 خدمات إنارة

وحدة 2

En Ar Co III 3 035 فصلي08-(1+2)

ساعةIII 3الحاسبات

وحدة 2

En Ar Co III 3 041 فصلي14-(1+2)

ساعةIII 3الحاسبات

وحدة 2

-En Ar Mc 3 042 15 فصلي(2)

ساعة2 أساليب الحفاظ

وحدة 2

سنويEn Ar Ad IV 4 044 التصميم المعماري (1+10)-01

IV

ساعة 12

وحدة 14

فصليEn Ar Id I 4 045 تصميم الفضاءات (1+3)-02

الداخلية

ساعة3

وحدة 2

Landscape فصليDesign

تصميم الفضاءات

الخارجية

ساعة3

وحدة 2

فصليEn Ar Bt I 4 046 03- (2)

ساعة2 تقنيات بناء متقدمة

وحدة 2

فصليEn Ar Ta I 4 047 ساعة2 نظريات عمارة 2)-04

وحدة 2

فصليEn Ar Ia I 4 048 ساعة2عمارة عربية (2)-05

8الصفحة

وحدة 2 وإسالمية

فصليEn Ar Ac I 4 049 06-(2)

ساعة2 عمارة ومناخ

وحدة 2

En Ar Su I 4 050 فصلي ساعة2 المساحة (1+2)-07

وحدة 2

فصليEn Ar Ld I 4 051 تصميم الفضاءات (1+3)-08

الخارجية

ساعة3

وحدة 2

En Ar Bt II 4 052 فصلي09-(2

ساعة2 تقنيات بناء متقدمة

وحدة 2

فصليEn Ar Ho I 4 053 10-(2)

ساعة2 إسكان

وحدة 2

فصليEn Ar Ta II 4 054 ساعة2 نظريات عمارة (2)-11

وحدة 4

فصليEn Ar Ca I 4 055 عمارة عربية (2)-12

وإسالمية

ساعة2

وحدة 4

فصليEn Ar Aa I 4 056 ساعة2 صوتيات العمارة (2)-13

وحدة 2

En Ar Tu II 4 057 فصلي

14-(2) نظريات التصميم

الحضري

ساعة2

وحدة 2

ساعة3 المساحة Surveying فصلي

وحدة 2

التصميم ARDE504 فصلي

Vالمعماري

ساعة 12

وحدة 7

ساعة 26 األطروحة THPR510 سنوي

وحدة 15

ساعة2 مواصفات التخمين SPES530 فصلي

وحدة 2

ساعة2 ممارسة مهنية PRPR530 فصلي

وحدة 2

نظريات التصميم THAD540 فصلي

المعماري

ساعة2

وحدة 2

نظريات النقد THAC550 فصلي

المعماري

ساعة2

وحدة 2

عمارة عراقية COIA560 فصلي

معاصرة

ساعة2

وحدة 2

عمارة عربية COAA570 فصلي

معاصرة

ساعة2

وحدة 2

فصليPHAR580 ساعة2 فلسفة العمارة

وحدة 2

9الصفحة

التخطيط للتطور الشخصي .13

GLOBAL SKILLS

Student able how to present project

المهارات العالمية الطالب قادر على توضيح المشروع

NEGOTIATING & PERSUADING

Student able to influence and convince others, to discuss and reach agreement قناعاإلتفاوضوال الطالب قادر على التاثير والتغيير والتوصل الى اتفاق

Leadership Student able to motivate and direct others.

القيادة

قادرة على تحفيزوتوجيهاآلخرين

INDEPENDENCE

Accepts responsibility for views & actions and able to work under their own

direction & initiative

االستقاللية بالعمل

(المعهداألنظمة المتعلقة بااللتحاق بالكلية أو عوض)معيار القبول .14

مركزي

أهم مصادر المعلومات عن البرنامج .15

هندسة العمارةلموقع االلكتروني لكلية الهندسة قسم ا دليل الجامعة

أهم الكتب والمصادر الخاصة بالقسم

20الصفحة

مخطط مهارات المنهج

يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم

مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج

/ السنة

المستوى اسم المقرر رمز المقرر

أساسي

أم اختياري

المعرفة والفهمالمهارات الخاصة

بالموضوع مهارات التفكير

والمنقولةالمهارات العامة

المهارات األخرى ( أو)

المتعلقة بقابلية التوظيف

والتطور الشخصي

4د 3د 1د 2د 4ج 3ج 1ج 2ج 4ب 3ب 1ب 2ب 4أ 3أ 1أ 2أ

المرحلة

االولى

En Ar Ad I 1 001 01 -(1+8)

* * * * * * * * * * * * اساسي تصميم معماري

En Ar Ag I 1 002 02 رسم وإظهار (1+2)-

Iمعماري * * * * * * * * * * * * اساسي

En Ar Fd I 1 003 03 -(0+4)

* * * * * * * * * * * * * * * * اساسي I الرسم اليدوي

En Ar Pa I 1 004 04 -(2)

* * * * * * * * * * * * * * * * اساسي Iمبادئ الفن والعمارة

En Ar Pa II 1 010 10-(2)

* * * * * * * * * * * * * * * * اساسي IIمبادئ الفن والعمارة

En Ar Bc I 1 005 05 * * * * * * * * * * * * اساسي Iتركيب مباني (2)-

En Ar Bc II 1 011 11 -(2)

* * * * * * * * * * * اساسي IIتركيب مباني

En Ar En I 1 008 08 -(2)

* * * * * * * * * * * * اساسي Aاللغة االنكليزية

En Ar En II 1 014 14 -(2)

* * * * * * * * * * * * اساسي Bاللغة االنكليزية

En Ar Ar 1009 - 09(1)

* * * * * * * * * * * * اساسي اللغة العربية

22الصفحة

En Ar Mt I 1 006 06 -(2)

* * * * * * * * * * * * اساسي Iالرياضيات

En Ar Mt II 1 012 12 -(2)

* * * * * * * * * * * * * اساسي IIالرياضيات

En Ar Co I 1 007 07 -(1+2)

* * * * * * * * * * * * * اساسي Iالحاسبة

En Ar Co II 1 013 13 -(1+2)

* * * * * * * * * * * * * اساسي Iالحاسبة

En Ar Ad II 2 015 01 -(1+8)

* * * * * * * * * * * * * اساسي llالتصميم المعماري

En Ar Ag II 2 016 02 -(1+2)

ظهار معماري * * * * * * * * * * * اساسي llرسم وا

En Ar Fd II 2 017 03 -(0+4)

* * * * * * * * * * * * اساسي llالرسم اليدوي

En Ar Bc III 2 018 04 -(2+2)

* * * * * * * * * * * * اساسي llتركيب المباني

En Ar Bc IV 2 023 9-(2+2)

* * * * * * * * * * * * اساسي llتركيب المباني

En Ar St I 2 01905- (2)

* * * * * * * * * * * * اساسي lاإلنشاءات

En Ar St II 2 02410-(2)

* * * * * * * * * * * * اساسي lاإلنشاءات

En Ar Ha I 2 020 06-(2)

* * * * * * * * * * * * اساسي lتاريخ عمارة

En Ar Ha II 2 025 11-(2)

* * * * * * * * * * * * اساسي lتاريخ عمارة

En Ar Ld 2 021 07-(2)

المنطق ومنهجية التصميم

* * * * * * * * * * * * اساسي

21الصفحة

En Ar Co III 2 022 08-(1+2)

* * * * * * * * * * * * اساسي llالحاسبات

En Ar Co IV 2 026 12-(1+2)

* * * * * * * * * * * * اساسي llالحاسبات

En Ar Hd 2 02713-(1)

حقوق اإلنسان والديمقراطية

* * * * * * * * * * * * اساسي

En Ar Ad III 3 028 01- (1+10)

* * * * * * * * * * * * اساسي llIالتصميم المعماري

En Ar Bc V 3 029 02 -(2+2)

* * * * * * * * * * * * * * * * اساسي llIتركيب المباني

En Ar Bc VI 3 03609 -(2+2)

* * * * * * * * * * * * * * * * اساسي llIتركيب المباني

En Ar St III 3 030 03 -(2)

* * * * * * * * * * اساسي IIاإلنشاءات

En Ar St III 3 037 10 -(2)

* * * * * * * * * * اساسي IIاإلنشاءات

En Ar Ha III 3 03104 -(2)

* * * * * * * * * اساسي IIتاريخ عمارة

En Ar Ha III 3 038 11 -(2)

* * * * * * * * * اساسي IIتاريخ عمارة

En Ar Pp I 3 032 05 -(2)

* * * * * * * * * اساسي مبادئ التخطيط

En Ar Pp I 3 039 12 -(2)

* * * * * * * * * اساسي مبادئ التخطيط

En Ar Sa 3 033 06 -(2)

* * * * * * * * * اساسي خدمات صحية

En Ar Ac 3 040 13-(2)

* * * * * * * * * * * اساسي خدمات تكييف

23الصفحة

En Ar Li 3 034 07-(2)

* * * * * * * * * * * اساسي خدمات إنارة

En Ar Co III 3 035 08-(1+2)

* * * * * * * * * * * اساسي IIIالحاسبات

En Ar Co III 3 041 14-(1+2)

* * * * * * * * * * * اساسي IIIالحاسبات

En Ar Mc 3 042 15-(2)

* * * * * * * * * * * * اساسي أساليب الحفاظ

En Ar Ad IV 4 * * * * * * * * * * * * اساسي IV التصميم المعماري (1+10)-01 044

En Ar Id I 4 045 تصميم الفضاءات (1+3)-02

الداخلية * * * * * * * * * * * * اساسي

En Ar Bt I 4 046 03- (2)

* * * * * * * * اساسي تقنيات بناء متقدمة

En Ar Ta I 4 047 * * * * * * اساسي نظريات عمارة (2)-04

En Ar Ia I 4 048 سالمية (2)-05 * * * * * * اساسي عمارة عربية وا

En Ar Su I 4 050 * * * * * * * * * * * اساسي المساحة (1+2)-07

HOPL440 اساسي تخطيط إسكاني * * * * * * * * * * *

En Ar Ld I 4 051 تصميم الفضاءات (1+3)-08

الخارجية * * * * * * * * * * * * اساسي

En Ar Ac I 4 049 06-(2)

* * * * * * * * * * * * * * * * اساسي عمارة ومناخ

En Ar Bt II 4 052 * * * * * * * * اساسي تقنيات بناء متقدمة (2)-09

24الصفحة

En Ar Ho I 4 053 * * * * * * * * * * * * * * اساسي إسكان (2)-10

En Ar Ta II 4 054 * * * * * * اساسي نظريات عمارة (2)-11

En Ar Ca I 4 055 سالمية 2)-12 * * * * * * اساسي عمارة عربية وا

En Ar Aa I 4 056 * * * * * * * * * اساسي صوتيات العمارة (2)-13

En Ar Tu II 4

057 14-(2) نظريات التصميم

الحضري * * * * * * * * * اساسي

ARDE504 التصميم المعماريV اساسي * * * * * * * * * * *

THPR510 اساسي األطروحة * * * * * * * * * * * * *

SPES530 اساسي مواصفات التخمين * * * * * * * * * * * * *

PRPR530 اساسي ممارسة مهنية * * * * * * * * * * * *

THAD540 نظريات التصميم المعماري

* * * * * * * * * * * اساسي

THAC550 اساسي نظريات النقد المعماري * * * * * * * * * *

COIA560 اساسي عمارة عراقية معاصرة * * * * * * * * *

COAA570 اساسي عمارة عربية معاصرة * * * * * * * * *

PHAR580 اساسي فلسفة العمارة * * * * * * * * *

25الصفحة

2-

نموذج وصف المقرر

وصف المقرر


هندسة العمارةقسم \القسم العلمي المركز/ القسم الجامعي .2

رمز المقرر/ اسم .3En Ar Ad I 1 001 01 -(1+8)

تصميم معماري

بكالوريوس البرامج التي يدخل فيها .4

اسبوعي أشكال الحضور المتاحة .5

سنوي السنة/ الفصل .6

111 (الكلي)عدد الساعات الدراسية .7

21/11/2117 تاريخ إعداد هذا الوصف .8

المقررأهداف .9

أكساب الطالب مهارة معرفية عن المفاهيم االدارة الحديثة وتطور الفكر االداري والمدير والمرتبط بنظم المعلومات، كما يتم تزويد الطالب بالمعلومات عن وظائف المدير ووظائف المنظمة والشركة ، أكساب

والخاصة بأدارة البيئة ،دراسة تطبيق 20002الطالب مهارة معرفية بأهمية ادارة البيئة ومفاهيم المواصفة المواصفة، التعاريف االساسية للمواصفة ،متطلبات نظام أدارة البيئة، التطبيق والتشغيل للمواصفة، دليل

.أستعمال المواصفة

((مراجعة البرنامج األكاديمي))مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي

يوفر وصف المقرر هذا إيجازاً مقتضياً ألهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها

والبد من الربط بينها وبين وصف . المتاحةالتعلم مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص

البرنامج

26الصفحة

مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم .11

المعرفة والفهم - أ

ان يفهم الطالب التكوين

متطلبات وظيفة المبنىان يفهم الطالب

ان يكون قادر على توضيح مشروعه

ان يكون كل التصاميم ضمن كتب التصميم المعتمده عالميا

المهارات الخاصة بالموضوع -ب

قادر على اجراء دراسة عن المشروع – 1ب

قادر على تخطيط المشروع – 2ب

قادر على اظهار المشروع – 3ب

-4ب








:تقييم المشاريع وتكون بخمس مراحل -1

الفكرة االولية -

تقديم أولي -

ثانويتقديم -

قبل النهائي -

نهائي -

(أثنان لكل فصل ) األختبارات السريعة -2

27الصفحة

مهارات التفكير -ج

العصف الذهني -1ج

محاضرات مباشرة -2ج

تطبيق عملي -3ج

-4ج


محاضرات نظرية -1

مشاريع مستمرة -2

أختبارات سريعة -3


:بخمس مراحل تقييم المشاريع وتكون -1



تقديم ثانوي -


نهائي -


(.المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ) المهارات العامة والمنقولة -د

:يتم ذلك من خالل نشاطات مختلفة -

ورش -1

مختبرات -2

علميةسفرات -3

زيارات موقع للتعامل مع المشاريع بواقعية -4

- 2د

- 3د

-4د

28الصفحة

بنية المقرر .11

الساعات األسبوعمخرجات التعلم

المطلوبةالمساق / اسم الوحدة

أو الموضوع طريقة التقييم طريقة التعليم

االسبوع االول الطالب

قادر على الرسم 9

الطالب -1

قادر اتخاذ

الرسم

وسيلة

للتعبير

بواسطة

الخطوط

التصميم المعماري في

قيم الخط

القاء

المحاضرات

الرسم داخل

المرسم

اختبار يومي

Quality of Line 9 الثاني

الثالث

9 Quality of lines

in free hand and

to scale by

measuring

instruments

الرابع

9 Composition

fundamentals in

pencil graphic

shade

الخامس9 Composition

fundamentals in

collage

السادس9 Composition

types

Color circle 9 السابع

الثامن9 Composition in

color

The abstraction 9 التاسع

العاشر

9 2D composition

abstraction -

prelim

Pre- final 9 الحادي عشر

الثاني عشر

9 Final 2D

composition of

abstraction

Day Sketch 9 الثالث عشر

3D composition 9 الرابع عشر

الخامس عشر9 Human scale {

that is scaling for

29الصفحة

البنية التحتية .12

any room for

students

housings

drawing for plan

, section

@elevation

}@model

making to it

الفصل الدراسي الثاني –التصميم المعماري مرحلة اولى الساعات األسبوع

األول9 Pre-final human

scale

الثاني9 Final human

scale

الثالث9 Landscape

human scale

Day sketch 9 الرابع

الخامس9 The Architecture

and Context

السادس

9 Final project{

Designing of

small building

that has

traditional

function in

mainly

السابع

9 Study of site

,environment,

climate, style

context

الثامن

9 The concept of

the form and

function Day sketch 9 التاسع

Day sketch 9 العاشر

الخامس -الحادي عشر

عشر

9 Prelim 1,2 ,pre

final and final

10الصفحة

:القراءات المطلوبة

كتب المقرر مثل كتاب التصميم والرسم

المعماري كتاب جنك الكتله الشكل الحجم

(شرين ) مبادئ التصميم (جنك)الشكل املعماري New fret

وتشمل على سبيل المثال ) متطلبات خاصة

ورش العمل والدوريات والبرمجيات

(والمواقع االلكترونية التدريب الصيفي

وتشمل على سبيل ) الخدمات االجتماعية

المثال محاضرات الضيوف والتدريب

( المهني والدراسات الميدانية الزيارات امليدانية

القبول .13

مركزي المتطلبات السابقة

(رقم فرضي ) 111 أقل عدد من الطلبة

(رقم فرضي) 211 أكبر عدد من الطلبة


وصف المقرر

((مراجعة البرنامج األكاديمي))أداء مؤسسات التعليم العالي مراجعة

12الصفحة



رمز المقرر/ اسم .16

En Ar Ag I 1 002 02 -(1+2 Iرسم وإظهار معماري






أهداف المقرر .22

أكساب الطالب مهارة معرفية عن المفاهيم االدارة الحديثة وتطور الفكر االداري والمدير والمرتبط بنظم والشركة ، أكساب المعلومات، كما يتم تزويد الطالب بالمعلومات عن وظائف المدير ووظائف المنظمة




وبين وصف والبد من الربط بينها . المتاحةالتعلم مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص

البرنامج

عليم والتعلم والتقييممخرجات التعلم وطرائق الت .23

11الصفحة

المعرفة والفهم - ب


ان يفهم الطالب متطلبات وظيفة المبنى







-4ب













نهائي -




محاضرات مباشرة -2ج

تطبيق عملي -3ج

13الصفحة


محاضرات نظرية -1

مشاريع مستمرة -2

أختبارات سريعة -3







نهائي -


(.والتطور الشخصي المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف ) المهارات العامة والمنقولة -د

ورش -1د

مختبرات -2د

سفرات علمية لزيارة المواقع -3د

-4د

14الصفحة







الطالب -3

قادر

اتخاذ

الرسم

وسيلة

للتعبير

بواسطة

الخطوط


قيم الخط

القاء

المحاضرات

الرسم داخل

المرسم


3 الثاني

Quality of lines

in free hand and

to scale by

measuring

instronments

3 الثالث

Composition

fundamentals in

pencil graphic

shade

3 الرابعComposition

fundamentals in

collage

3 الخامسGeometrical

operations

3 السادس

Color circle tint ,

shade,

\complementary

colors

3 السابعComposition in

color

The abstraction 3 الثامن

3 التاسع2D composition

abstraction -

prilim

3 العاشر

2D in pencil,

collage and

wood color and

poster color

Finel 2D 3 الحادي عشر

15الصفحة








( والمواقع االلكترونية التدريب الصيفي




composition of

abstraction

Day Sketch 3 الثاني عشر

3 الثالث عشرArchitectural

model making

الخامس -الرابع عشر

عشر3

Composition

views and

shadows

الفصل الدراسي الثاني –رسم وأظهار معماري الساعات االسبوع

3 األول

Drawing of

plans ,elevations

,sections and site

plans .pre final

Finel project 3 الثاني

3 الثالثComposition in

Isometric

Day sketch 3 الرابع

3 الخامس

Presentation of

architectural

project

3 السادسFinel project of

building

Final isometric 3 السابع

3 الخامس عشر-الثامن

Final

Presentation of

project

16الصفحة

القبول .26




وصف المقرر




En Ar Fd I 1 003 03 -(0+4) I يدويرسم






المقرر أهداف .35


بأدارة البيئة ،دراسة تطبيق والخاصة 20002الطالب مهارة معرفية بأهمية ادارة البيئة ومفاهيم المواصفة المواصفة، التعاريف االساسية للمواصفة ،متطلبات نظام أدارة البيئة، التطبيق والتشغيل للمواصفة، دليل



البرنامج

17الصفحة



المعرفة والفهم - ت

قواعد األساسية للرسم الحر يتعرف الطالب على .1 يتعرف الطالب على طريقة تحليل العمل الفني وفق متطلبات االظهار اليدوي .2 واألساليب االظهار اليدوي المختلفة.اليات والتقنيات يتعرف الطالب على .3 يتعرف الطالب على تقديم اكثر من بديل لإلظهار اليدوي وفق تنوع االسلوب والتقنية .4 فسح المجال أمام الطالب للتفكير والتخيل واإلبداع الفني .5


قواعد األساسية للرسم الحر يتعرف الطالب على – 1ب .6 يتعرف الطالب على طريقة تحليل العمل الفني وفق متطلبات االظهار اليدوي .7 واألساليب االظهار اليدوي المختلفة.اليات والتقنيات يتعرف الطالب على .8 يتعرف الطالب على تقديم اكثر من بديل لإلظهار اليدوي وفق تنوع االسلوب والتقنية .9

فسح المجال أمام الطالب للتفكير والتخيل واإلبداع الفني .11 -4ب


ة والعرض الطالبوتطبيق عملي ألساليب و تقنيات الرسم الحر أمام العملي القاء المحاضرات

واستخدام اللوح االبيض Power point الصوري ببرنامج

.والتقييم المستمر الفردي و الجماعي والزيارات الميدانية والتصاميم الفنية المشابهة والنقد


ذات الطابع العملياالمتحانات السريعة للمقررات -1

مناقشة االعمال الفنية -2

االمتحانات العملية -3

النقد الفردي والنقد الجماعي -4

تقييم الواجبات الصفية والواجبات البيتيه -5

18الصفحة


المالحظة 1ج التحسس-2ج التفكير-3ج التخيل والتعبير -4ج

التركيب والتحليل -5ج


والتقييم المستمرالممارسة العملية والنقد والتعديل



قدرة الطالب على جمع المعلومات--1د المعلومات قدرة الطالب على تحليل-2د لب على استخدام تطبيقات الحاسوبقدرة الطا-3د

19الصفحة





االسبوع االول

4

An Introduction

to the material of

the free hand and

it's types .

Training the 4 االسبوع االثاني

students to use

the hand for

using the types

of lines.

Training the 4 االسبوع الثالث

students to draw

the cubes in

different

directions.

The engineering 4 االسبوع الرابع

shapes:

square,rectangle

….etc.

Shading by 4 الخامساالسبوع

using the lead

pencil.

Approximation 4 االسبوع السادس

and Abstraction

of the free forms.

Life Perspective 4 االسبوع السابع

drawing for three

shapes or more.

Training to use 4 االسبوع الثامن

the colors to

paint the posters.

Drawing 4 االسبوع التاسع

Formation or

shaping by using

the white and

black colours.

The technique 4 االسبوع العاشر

used in some

materials( Class,

Wood,materials

30الصفحة

…)

Perspective 4 االسبوع الحادي عشر

studying and

exercises about

the engineering

shapes.

االسبوع الثاني عشر

4

Perspective

studying by

using different

techniques in

drawing.

The techniques 4 االسبوع الثالث عشر

used in data

drawing and

trees.

Review 4 االسبوع الرابع عشر Review عشر الخامساالسبوع

الفصل الدراسي الثاني – يدويرسم الساعات االسبوع


4

Perspective of

building with

two points.

.Contined 4 االسبوع االثاني Perspective of 4 االسبوع الثالث

inner building.

Perspective of 4 االسبوع الرابع

some

international

building.

The stage quick 4 االسبوع الخامس

planning.

The stage of 4 االسبوع السادس

pens. Studying

the techniques of

drawing by pens.

Planning for 4 االسبوع السابع

some type of

trees.

Drawing a 4 االسبوع الثامن

perspective for a

building with a

pen.

Studying a 4 االسبوع التاسع

32الصفحة












القبول .39




Portrait with

focusing on the

general planning.

The stage of 4 االسبوع العاشر

painting by the

wooden pencil.

Painting many 4 االسبوع الحادي عشر

types of trees

with painting a

fruitful quarter.

Painting a 4 االسبوع الثاني عشر

perspective with

vanished points.

Examination and 4 االسبوع الثالث عشر

introducing all

the previous

paintings.

Review 4 االسبوع الرابع عشر Review 4 االسبوع الخامس عشر

31الصفحة


وصف المقرر


هندسة العمارةقسم / القسم العلمي المركز/ القسم الجامعي .41


En Ar Pa I 1 004 04 -(2)

مباديء الفن والعمارةEn Ar Pa II 1 010 10-(2)

مباديء الفن والعمارة


اسبوعي الحضور المتاحةأشكال .44

فصلي السنة/ الفصل .45


2117-11-21 تاريخ إعداد هذا الوصف .47



بأدارة البيئة ،دراسة تطبيق والخاصة 20002الطالب مهارة معرفية بأهمية ادارة البيئة ومفاهيم المواصفة المواصفة، التعاريف االساسية للمواصفة ،متطلبات نظام أدارة البيئة، التطبيق والتشغيل للمواصفة، دليل

((مراجعة البرنامج األكاديمي))مؤسسات التعليم العالي مراجعة أداء


وصف والبد من الربط بينها وبين . المتاحةالتعلم مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص

.البرنامج

33الصفحة



المعرفة والفهم -أ .وتطور الفكر االداريأن يفهم الطالب مفاهيم االدارة الحديثة -1أ

.أن يصنف العالقة بين وظائف المدير ووظائف المنظمة -2أ

.أن يحلل متطلبات نظام أدارة البيئة -3أ

14111 لمواصفةال شغيبق ويطيقيم وأن -4أ -5أ -6أ


توجيه الطلبة على المصادر الخارجية – 1ب

عمل تقارير – 2ب

- 3ب

-4ب


.طريقة القاء المحاضرات -2

1- Student Center

3- Team Project مجاميع الطالبيةال

4- Work Shop ورش العمل

الرحالت العلمية لمتابعة التلوث البيئي -5

6- Learning Technologies on Campus التعلم االلكتروني داخل الحرم الجامعي.

7- Experiential Learning التجريبي التعلم.

8- Application Learning)تطبيق التعليم)


أختبارات يومية -1

نشاطات صفية -2

نشاطات بيتية -3

أمتحان فصلي -4

امتحان نهائي -5

34الصفحة


عصف ذهني -1ج

نقاشات-2ج

- 3ج

-4ج


ألقاء المحاضرات الحديثة التي تعتمد على مشاركة الطلبة أثناء النقاشطرائق -1

عصف ذهني -2


أختبارات يومية -3

نشاطات صفية -4

نشاطات بيتية -5

أمتحان فصلي -6

امتحان نهائي -7

(. المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي) المهارات العامة والمنقولة -د

شبكة االنترنيت -1د

سفرات علمية -2د

- 3د

-4د


مخرجات التعلم المطلوبة الساعات األسبوعالمساق / اسم الوحدة

أو الموضوعطريقة

التعليم طريقة التقييم


الطالب قادر على

الرسم

2

الطالب قادر اتخاذ -4

الرسم وسيلة للتعبير

بواسطة الخطوط

مبادئ فن وعمارة

القاء

المحاضرا

ت

الرسم داخل

المرسم


2 االول

النظرة إلى العمارة في ضوء التطور الفكري لويس كان، لين كولن، الفارالتو :لنقادها

.. برودبنت، زيفي، سارانين ، راسكن

2 الثاني

سمات المعماري ومعارفه في ضوء طروحات فتروفيوس والبرتي والسوب

الخ..

2 الثالثهدف العمارة في ضوء طروحات لويس

الخ....كان ، كيرويون ، انتونديادس

2 الرابع

التطابق والتشابه : مبادئء التصميم االختالف والتوازن التباسب والوحدة

والتجانس

2 الخامسالخط واالتجاه والشكل : التصميم عناصر

والحجم والملمس والقيمة الضوئية واللون

2 السادسانواع االشكال ، طرق انتاج ) الشكل

انواع الفضاءات)الفضاء ( الشكل )

2 السابعفي )شرح اولي لالتجاهات المعمارية

( النظرية والتطبيق

2 الثامنواالتجاه االتجاه العضوي في العمارة العبيري في العمارة

2 التاسعاالتجاه العضوي في العمارة واالتجاه

تكملة -العبيري في العمارة -

2 العاشرشرح عام للتوجهات المعمارية في القرنين التاسع عشر والعشرين وعالقتها بالعمارة

الفصل الدراسي الثاني –مبادئ الفن والعمارة الساعات االسبوع

االتجاه الكالسيكي عند اليونان والرومان ، وعصر 2 أالسبوع األول

35الصفحة












.النهضة والقرن السابع عشر أالسبوع الثاني

2

االتجاه الواقعي في النصف الثاني من القرن التاسع عشر واالنطباعية في الربع األخير من

الفنان االنطباعي سيزان –القرن التاسع عشر الجديدةاالنطباعية

أالسبوع الثالث2

الوحشية في الفن ، التكعيبية من خالل شرح أعمال الفنان بيكاسو

أالسبوع الرابع2

كاندينسكي المستقبلية في –التعبيرية في الفن الفن

أالسبوع الخامس2

سلفادور دالي ، الفن –األدائية السيريالية موندريان –التجريدي

السادسأالسبوع 2

حركة الدي –مالفج البنائية الروسية –التفوقية ستيل

شرح عام لعالقة التوجهات الفنية بالمعمارية 2 أالسبوع السابع أالسبوع الثامن

2

حركة الفن الحديث االرت : الرومانسية والعمارة نوفو ، غاودي ، التعبيرية في العمارة توجهات

العمارة والتعبيرية الجديدةالحركة التعبيرية في

أالسبوع التاسع2

المستقبلية والعمارة ، المستقبلية والتعبيرية في نقاط االرتباط واالنفصال في العمارة) العمارة

الدي ستيل والعمارة ، الباوهاوس 2 أالسبوع العاشر أالسبوع الحادي عشر

2 لويد األسلوب العالمي أساطين العمارة ، فرانك

الخ..رايت ، ليكربوزيه ، ميز فان دوره

أالسبوع الثاني عشر

2

تداعيات التوجهات الفنية في عمارة الحداثة ) المتأخرة ، وما بعد الحداثة والحداثة الجديدة

( التفكيك والطي

36الصفحة

القبول .52




37الصفحة

المقررنموذج وصف

وصف المقرر


كلية الهندسة المركز/ القسم الجامعي .54


En Ar Bc I 1 005 05 -(2) مادة تركيب المباني En Ar Bc II 1 011 11 -(2)

مادة تركيب المباني







اعداد طلبة قادرين على فهم البرنامج التصميمي يكون الطالب قادر على تصميم اولي عما حوله من مقياس انساني

في مادة التصميم التي تطور الطالبيكون مهيأ للمرحلة الثانية يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء


يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

38الصفحة

عنده القدرة الكافية لفهم تفاصيل تركيب البناء عنده القدره الكافية لرسم المقاطع والواجهات للمخططات البسيطة


المعرفة والفهم -أ والفهم المعرفة-أ

ان يتعلم كيف يصمم بالنظام المطلوب

ان يتعلم كيف يوصف النظام االنشائي

ان يتعلم ماهي المعايير والمقايسس العالمية فيما يخص مادة التركيب

ان يتعلم كيف يرسم مخطط


معرفة الطالب بمادة التركيب - 1ب

قدرة الطالب على ان يميز بين المقاييس الحقيقية او على ورقة الرسم - 2ب

- 3ب

-4ب







9-



Introduces التقديم

39الصفحة




علما ان طالب العماره يتعلم بادئ ذي بد كيف يفكر وكيف يبدا بوضع الفكره للتصميم


من هذة المهارة يكون الطالب قادر على توضيح فكرته واقناع استاذه عليها للتوقيع ومادة التركيب لها

.االنظمه االنشائية للمخططات المطلوبه خاصية في وضع













Student able to express his ideas clearly and confidently in speech and drawing

throw design

40الصفحة



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة

التصميم بيئاتالتكيف بنجاح معاألوضاع المتغيرةو

TIME MANAGEMENT


42الصفحة


األسبوعالسا

عاتمخرجات التعلم



The first week

1

the definition of

construction

materials and local

cuisine

(identification of

factors affecting the

quality of the

materials and the

method of election

تركيب مباني

The second week

1

construction

concepts , the inlay

of its walls and

partitions floor

foundations and

ceilings

The third week the IV

and V

1

construction use

of brick, types of

bric the joints of

the the process of

construction

leveling mortaring

The week VI and VII

1

construction using s

tones, the

classification of the

stones, types of

stone walls, the

joints of the stone

blocks

The week VIII and IX

1 construction concre

te blocks


عات

The first week

1

wood their uses in

building constructi

on- carrier walls

and wooden

framing

The second week 1 the iron and steel

41الصفحة


(versatility in

construction

(structural

characteristics,

structural systems

The third week, IV and V

1

materials and

termination)

materials used in

ending the walls

and internal and

external) materials

used in ending the

floors are internal

and external

The sixth week

1

The material of

anti-humidity)

definition of

the types (advantag

es on how to

maintain the

buildings of the

leakage of moisture

from the ground

through floor

foundations and

through the walls

and ceilings

The week VIII and IX

1

ways heat transfer

processors and

thermal insulation

in the buildings on

fire resistant

The week IX and X

1

the general

principles of

construction

technologies and

the role of

construction

materials in the

total construction

process (types

of construction

systems

43الصفحة




كتاب باري تركيب مباين سهري ساكو

تركيب مباين عاطف السهريي



(االلكترونية والمواقع ورش عمل




القبول .65




وصف المقرر نموذج

وصف المقرر


يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. المتاحة مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص

44الصفحة




En Ar Co I 1 007 07 -(1+2)

الحاسبة En Ar Co II 1 013 13 -(1+2

الحاسبة


اسبوعي المتاحةأشكال الحضور .71






التصميم التي تطور الطالب يكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء








45الصفحة




- 3ب

-4ب







20-












46الصفحة













throw design



2- TEAMWORK











47الصفحة

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


48الصفحة






تعريف بالحاسبة 1 االسبوع األول

الحاسبات

تعريف الملف وانواعه 1 االسبوع الثاني

تعريف الملف وانواعه 1 األسبوع الثالث

1 األسبوع الرابع

Introduction to

windos ,destop,using

the mouse ,my

computer,closing any

open

window,,temporary

closes.

1 األسبوع الخامس

Zooming any windows

creating new folder

select find folder or

filecoping from any

folder to another.

1 األسبوع السادس

How to usin start any

program,print

program shut down

formatting floppy

disck scandisck

arranging icon run

help.

Microsoft word 1 األسبوع السابع View 1 األسبوع الثامن Tools 1 األسبوع التاسع Tabele 1 األسبوع العاشر

Microsoft excel 1 األسبوع الحادي عشر

1 األسبوع الثاني عشرClearing cell saving

your work,closing

workbooks

1 األسبوع الثالث عشرEnter aformula

manually

Charts 1 األسبوع الرابع عشر Examination 1 األسبوع الخامس عشر

الفصل الدراسي الثاني -الحاسبات


عات

مخرجات التعلم

المطلوبة

المساق / اسم الوحدة


1 األسبوع األول powerنظام العرض

point

1 األسبوع الثانيEdit(undo,repeat

typing, and cut copy

1 األسبوع الثالثInsert:new

slide,slidenumber

1 األسبوع الرابع

Format:font alignment ,text

49الصفحة





المهندس حسن مجيد .د \الدلفي .1

مبادئ الحاسبة " حسون الدلف

الشخصية وملحقاتها ونظام

والبرمج بلغة MS-DOSالتشغيل

الجامعة –دار الكتب "فورتران

التكنلوجية بغداد

تعلم ويندوز اكس "مغايري مازن .2

دار الرضوان " بي مستوى متقدم

سوريا–للطباعه والنشر

فراس محمد واخرين .د–العزة .3

المهارات العلمية في اكسل "

ومهارات العلمية في اكسل

مايكروسوفت الجداول الحسابية

طهران"


ات ورش العمل والدوريات والبرمجي

(والمواقع االلكترونية برمجيات




القبول .78



1 األسبوع الخامسمحاضرة تعريفية لما هية

برامج الورقة

1 األسبوع السادسشرح امكانية الدخول

والخروج وخزن المعلومات

واستدعائها

1 األسبوع السابعشرح امكانية تحرير

(نقل-نسخ-حذف)المعلومات

اوامر االظهار وملحاقاتها 1 األسبوع الثامن formatامكانيات 1 األسبوع التاسع toolsاوامر االدوات 1 األسبوع العاشر

Internet 1 األسبوع الحادي عشر Examination 1 األسبوع الثاني عشر Examination 1 األسبوع الثالث عشر

50الصفحة

(فرضيرقم ) 211 أكبر عدد من الطلبة


وصف المقرر



رمز المقرر/ اسم .81 الرياضيات

En Ar Mt I 1 006 06 -(2)

الرياضيات En Ar Mt II 1 012 12 -(2)




يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. القصوى من الفرص المتاحة مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة

52الصفحة






الثانية في مادة التصميم التي تطور الطالبيكون مهيأ للمرحلة يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء











- 3ب

-4ب







51الصفحة

22-









قادر على توضيح فكرته واقناع استاذه عليها للتوقيع ومادة التركيب لها من هذة المهارة يكون الطالب

.خاصية في وضع االنظمه االنشائية للمخططات المطلوبه











53الصفحة




throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


54الصفحة

55الصفحة






1 األسبوع االولمقدمه عامه عن نظام

االعداد والمترجمات

والقيمه المطلقه

الرياضيات

1 الثانياألسبوع مقدمه عامه عن نظام

االعداد والمترجمات والقيمه

المطلقه

1 األسبوع الثالثالداله تعريفها ايجاد المجال

والمدى

1 األسبوع الرابعالدوال المثلثيه ومعكوساتها

الدوال ومجالها ورسم هذه

ومداها

1 األسبوع الخامسالدوال المثلثيه ومعكوساتها

الدوال ومجالها هذهورسم

ومداها

1 األسبوع السادس

الدوال ) المشتقه وتطبيقاتها

االعتياديه والمثلثيه

ومعكوساتها وتطبيقات

المشتقهمثل ايحاد القيمه

التعريبيه وتطبيقات النهايه

العظمى والصغرى

1 األسبوع السابع






تكمله –( العظمى والصغرى

1 األسبوع الثامن






تكمله -( العظمى والصغرى

1 األسبوع التاسع






تكمله -( العظمى والصغرى

1 األسبوع العاشر






تكمله –( العظمى والصغرى

الرسم التفصيلي للدوال 1 األسبوع الحادي عشر الرسم التفصيلي للدوال 1 األسبوع الثاني عشر

قاعدة لوبيتال اليجاد الغايات 1 عشر األسبوع الثالث المجــــــددات 1 األسبوع الرابع عشر

56الصفحة



كتاب ثومسن

المثال وتشمل على سبيل ) متطلبات خاصة


(والمواقع االلكترونية برمجيات



( المهني والدراسات الميدانية حماضرات

القبول .91




الفصل الدراسي الثاني –الرياضيات


عات مخرجات التعلم المطلوبة

القطوع المخروطيه 1 األسبوع األول القطوع المخروطيه 1 االسبوع الثاني عامه مقدمه التكامل 1 األسبوع الثالث عامه التكامل مقدمه 1 األسبوع الرابع

التكامل المحدد 1 األسبوع الخامس التكامل المحدد 1 األسبوع السادس الدوال المتعاليه 1 االسبوع السابع الدوال المتعاليه 1 االسبوع الثامن الدوال المتعاليه 1 االسبوع التاسع تطبيقات التكامل 1 األسبوع العاشر

تطبيقات التكامل 1 االسبوع الحادي عشر طرق التكامل 1 االسبوع الثاني عشر طرق التكامل 1 االسبوع الثالث عشر طرق التكامل 1 األسبوع الرابع عشر

57الصفحة


وصف المقرر



رمز المقرر/ اسم .94 اللغة االنكليزية

En Ar En I 1 008 08 -(2) اللغة االنكليزية

En Ar En II 1 014 14 -(2)







اعداد طلبة قادرين على فهم البرنامج التصميمي حوله من مقياس انسانييكون الطالب قادر على تصميم اولي عما

يكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة التصميم التي تطور الطالب يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء



يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة مبرهناً عما

58الصفحة

التعليم والتعلم والتقييممخرجات التعلم وطرائق .111









- 3ب

-4ب







21-




59الصفحة





















throw design

60الصفحة



2- TEAMWORK











ideas & solutions




عن مشروعه ورسمه الطالب له القدرة على التعبير بوضوح





FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


62الصفحة






Review 2 األسبوع االول

اللغة األنكليزية

2 الثانيParts of

speech:nouns,prono

uns,articles ,verbs

2 الثالث

Part of

speech(continued):adj

ectives

,adjectives,adverbs,pr

epositions.

2 الرابع

Verb to be :uses and

forms.

Tensers :simple

present tense,simple

present continuous

tense ,present perfect

2 الخامس

Tenses(continued):si

mple past,past

continuous,past

perfect,simple,simpl

e future,future

continuous,future

perfect.

2 السادس

Basic sentence

structure:what is a

sentence?How to

form a

sentence?The

simplesentence

2 السابع

Wh-

questions,relatives:d

efiing and non-

defining clauses

2 الثامن

Basic sentence

structure

(continued):compou

nd and complex

sentences

2 التاسعThe sounds of

English:consonate

and vowels

2 العاشر

The sounds of

English:consonate

and

vowels(continued).

2 الحادي عشرSpelling:the rules of

spelling

2 الثاني عشرSpelling:the rules of

spelling(continued)

Term examination 2 الثالث عشر

61الصفحة



Conversation 2 الرابع عشر Review 2 الخامس عشر

الفصل الدراسي الثاني –اللغة األنكليزية


عات مخرجات التعلم المطلوبة

2 االولModal

auxiliaries:shall,will,

etc

2 الثانيCountable and

uncountable nouns

2 الثالثFrequently confused

words

Negation 2 الرابع Exclamation 2 الخامس

2 السادسPunctuation and

capitalization

2 السابعWriting short

passages

2 الثامنVocabulary

:engineering and

architectural terms

2 التاسع

Vocabulary

:engineering and

architectural terms

(continued).

2 العاشر

Reading and

discussing

architectural

passages

2 الحادي عشر

Reading and

discussing

architectural

passages(continued).

2 الثاني عشر

Reading and

discussing

architectural

passages(continued).

Term examination 2 الثالث عشر Review 2 الرابع عشر

Review 2 الخامس عشر

63الصفحة



(والمواقع االلكترونية



( المهني والدراسات الميدانية حماضرات

القبول .114




64الصفحة


وصف المقرر



العربيةاللغة رمز المقرر/ اسم .117 En Ar Ar 1009 - 09(1)







اعداد طلبة قادرين على فهم البرنامج التصميمي قادر على تصميم اولي عما حوله من مقياس انسانييكون الطالب




ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

65الصفحة










- 3ب

-4ب







23-




66الصفحة





















throw design

67الصفحة



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


68الصفحة








( المهني والدراسات الميدانية

حماضرات

القبول .117








اللغه العربيهقواعد 2 االول

اللغة العربية

الفعل واقسامه: قواعد 2 الثاني قواعد فعل االمر 2 الثالث االعراب والبناء: قواعد 2 الرابع

ادب ، ونص شعري 2 الخامس جمع المذكر السالم: قواعد 2 السادس

2 السابعالملحقه باالسماء : قواعد

السته

المبتدأ والخبر: قواعد 2 الثامن الخبر: قواعد 2 التاسع قواعد كتابه الهمزة: امالء 2 العاشر

2 الحادي عشردراسه . نص نثري : ادب

وتحليل

اغالط لغويه شائعه: قواعد 2 الثاني عشر

2 الثالث عشرقواعد كتابه االلف : امالء

في نهايه الكلمة

محاضرة عامه ومناقشات 2 الرابع عشر امتحان 2 الخامس عشر

اللغة

69الصفحة



وصف المقرر




والبد من الربط بينها وبين وصف. المتاحةالتعلم مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص

البرنامج

70الصفحة


رمز المقرر/ اسم .121En Ar Ad II 2 015 01 -(1+8)

IIتصميم معماري











المعرفة والفهم - ث









-4ب

72الصفحة








فكرة أولية -1

تقييم أولي -2

تقييم ثانوي -3

تقييم ماقبل النهائي -4

النهائي -5

أختبارت سريعة -6


مناقشة مشاريع -1ج


أختبارات سريعة-3ج

-4ج












النهائي -5


71الصفحة

(.الشخصي المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور) المهارات العامة والمنقولة -د

عصف ذهني -1د

سفرات علمية-2د

ورش ومختبرات-3د

-4د

73الصفحة








الطالب -5

قادر

اتخاذ

الرسم

وسيلة

للتعبير

بواسطة

الخطوط


قيم الخط

القاء

المحاضرات

الرسم داخل

المرسم


مشروع تمهيدي بسيط 9 الثاني مشروع تصميم دار سكن 9 الثالث مشروع تصميم دار سكن 9 الرابع

سكن مشروع تصميم دار 9 الخامس مشروع تصميم دار سكن 9 السادس مشروع تصميم دار سكن 9 السابع مشروع تصميم دار سكن 9 الثامن مشروع تصميم دار سكن 9 التاسع مشروع تصميم دار سكن 9 العاشر

مشروع تصميم دار سكن 9 الحادي عشر مشروع تصميم دار سكن 9 الثاني عشر

مشروع تصميم دار سكن 9 عشرالثالث مشروع تصميم دار سكن 9 الرابع عشر

الفصل الدراسي الثاني –التصميم المعماري المرحلة الثانية الساعات األسبوع

اختبار عملي سريع 9 االول اختبار عملي سريع 9 الثاني

مشروع تصميم مبنى ذات 9 الثالث

طابع خدمي عام

مشروع تصميم مبنى ذات 9 الرابع


مشروع تصميم مبنى ذات 9 الخامس


74الصفحة









وصف المقرر



رمز المقرر/ اسم .132En Ar Ag II 2 016 02 -(1+2)

IIكرافيك رسم معماري









البرنامج

75الصفحة



والخاصة بأدارة البيئة ،دراسة تطبيق 20002 الطالب مهارة معرفية بأهمية ادارة البيئة ومفاهيم المواصفةالمواصفة، التعاريف االساسية للمواصفة ،متطلبات نظام أدارة البيئة، التطبيق والتشغيل للمواصفة، دليل



المعرفة والفهم - ج


الطالب متطلبات وظيفة المبنىان يفهم







-4ب











76الصفحة


النهائي -5



عصف ذهني-1ج

مناقشة مشاريع-2ج

- 3ج

-4ج












النهائي -5



زيارات موقع -1د

مناقشة مشاريع -2د

عصف ذهني-3د

-4د

77الصفحة

المقرربنية .141

مخرجات التعلم المطلوبة الساعات األسبوع/ اسم الوحدة

المساق أو

الموضوع طريقة التقييم طريقة التعليم

األسبوعاألول3

تكوينات –(Quality of line)قيم الخط

بالخطوط

الثاني األسبوع3

االطهار بتقنية \-تكوينات بالخطوط

(Collage)الكوالج

الثالث األسبوع3

تكوينات بالخطوط ادخال الماء ، االشجار،

الخ في الرسومات المعمارية......التبليط ،

الرابع األسبوع

3

تقييس \زيارة ميدانية الى مباني تاريخية

\الواجهات ونقلها الى لوحة الرسم

االظهار بقلم الرصاص

الخامس األسبوع3

خط \(Color circle)عجلة االلوان\مبادئ اللون االلوان

السادس األسبوع3

\tint @shade.....االلوان المكملة وتدرجاتها

complementary colors

(Composition in color)التكوين بااللوان 3 السابع األسبوع الثامن األسبوع

3 تكوين بااللوان ومثيله بالرصاص –التجريد والتكوين

والكوالج( االسود واالبيض )

التاسع األسبوع3

@top view)رسم المساقط االفقية والواجهات

elevations)

العاشر األسبوع3

المقاطع المعمارية –تكملة رسم المساقط العمودية

sections

الحادي عشر األسبوع3

floor مخططات االرضية –رسم المساقط االفقية

plans

المساقط االفقية والعمودية بالرصاص والكوالج 3 الثاني عشر األسبوع الثالث عشر األسبوع

3 architectural modelعمل الموديالت المعمارية

making

الرابع عشر األسبوع3

عمل موديل موديل تفصيلي لغرفة سكنية ،ادارية،قاعة دراسية،

الخامس عشر األسبوع3

مع االظهار ( مكتب هندسي) األولتقديم مشروع الفصل الكامل باي تقنية من التقنيات السالفة الذكر

78الصفحة

الفصل الثاني


مخرجات التعلم المطلوبة الساعات األسبوع/ اسم الوحدة

المساق أو


متنوعةتمرينات -تقنية الرسم بقلم التحبير 3 األسبوعاألول Day Skeltch 3 الثاني األسبوع الثالث األسبوع

3 رسومات موقعية لواقع الحال تحول الى رسومات -زيارة لمناطقة تراثية

االظهار بقلم التحبير\مقيسة الجزاء او عناصر من الواجهات

رسم مخططات ومساقط مختلفة بتقنية التحبير 3 الرابع األسبوع الخامس األسبوع

3 االيزو مترك ) محاضرة وتمارين عن\الرسوم الثالثية االبعاد

(والكزنومترك

السادس األسبوع3

Composition in)التكوينات البسيطة بااليزمترك

Isometric)\المكعب والمتوازيات واالقواس واالقبية

(Exterior Isometric) االيزومترك الخارجي 3 السابع األسبوع الثامن األسبوع

3 Day Skeltch \ امتحان ايزومترك للمشروع النهائي مع االظهار

الكامل

3 التاسع األسبوع الظل والظالل في المساقط االفقية ، الواحهات 3 العاشر األسبوع عن الظل والظالل \Day Skeltch 3 الحادي عشر األسبوع الثاني عشر األسبوع

3 تقنيات باستخدام اقالم الخشب وااللوان المائية ووسائل االظهار

اخرى

الظل والظالل في المساقط االفقية ، الواحهات 3 الثالث عشر األسبوع عن الظل والظالل \Day Skeltch 3 الرابع عشر األسبوع 3 الخامس عشر األسبوع

79الصفحة









80الصفحة


وصف المقرر



رمز المقرر/ اسم .145En Ar Fd II 2 017 03 -(0+4)

llالرسم اليدوي








في أقسام المكملة لمادتي التصميم المعماري واإلظهار المعماريالدراسية من المواد يعتبر الرسم الحر :مادة الرسم الحر

وتدريبه لنعلم حيث تركز هذه المادة على تهيئة ذهن الطالب . لثانية خصوصاً ولى وااالمرحلة للالهندسة المعمارية عموماً، و

وتنمية روح التخيل ( بدون استخدام االدوات الهندسية او تقنية الحاسوب)التقنيات واألساليب االظهار اليدوي المتنوعة

لة االثانية التركيز على تدريب الطالب على واإلبداع الفني والمبني على اسس جمالية وتتمحور مادة الرسم الحر للمرح

والرسوم المتقايسة (الداخلية والخارجية ) تطبيق تقنيات وأساليب االظهار اليدوي التي تستخدم في الرسوم المنظورية

والواجهات وكما يتعلم الطالب رسم التكوينات النباتية واالشجار واألشخاص وغيرها من التفاصيل

كاقالم الرصاص والفحم والتحبيروااللوان مثل االقالم لفةتباستخدام تقنيات مخ تصميمية المكملةال

مائية والباستيل التباشري وااللوان المائية وااللوان االكريلك والبوستر–الخشبية واالقالم الخشبية

82الصفحة

االظهار يرتبط الدرس بالمحاور الرئيسية لدروس أخرى كمادة (/ الثانية المرحلة ا)مادة الرسم الحر .

ويهدف موضوع الرسم الحر في المرحلة الثانية الى تحقيق عدة أهداف . والتصميم المعمارالمعماري مختلفة ذات لتكوينات تصميمية وهندسية القيام بجمع المعلومات الفنية -1:تمكين الطالب من مهمة مثل

امكانية تقديم اكثر من بديل للظهار اليدوي وفق تنوع االساليب والتقنيات المختلفة -2.طابع الجمالي التطوير واإلبداع واالبتكار -4.تحليل العمل الفني وفق متطلبات االظهار اليدوي للمشروع المعماري -3

متنوعة فنية وأساليبمزاوجة بين تقنيات لا-4او تجريدي عضوي إشكال فنية ذات طابع تجريدي هندسي المساهمه في النقد الفردي والنقد الجماعي التي تعتبر احد متطلبات تطوير مهاراته الفنية والتصميمية -5، مختلفةفي التقديم النهائي للتصميم المعماري بوسائل اظهار يدوية الفنية تقويه مهاراته -6

وطرائق التعليم والتعلم والتقييم مخرجات التعلم .152









- 3ب

-4ب


واستخدام اللوح االبيض Power point القاء المحاضرات النظرية بواسطة برنامج

Wight board والزيارات الميدانية والتصاميم الفنية المشابهة وتطبيق عملي ألساليب و تقنيات

.والتقييم المستمرالفردي والنقد الجماعي الرسم الحر أمام الطالب والنقد

81الصفحة

24-


االمتحانات السريعة للمقررات ذات الطابع العملي -1


التدريب الصيفي -3



تقييم الواجبات الصفية والواجبات البيتيه


المالحظة-1ج التحسس-2ج التفكير-3ج التخيل والتعبير -4ج

والتركيب والتحليل-5ج




83الصفحة




throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


84الصفحة

85الصفحة



النقد الفين عناصر فن

تقنيات علم مجال

الفن األوريب احلديث






الرسم بااللوان المائية 4 األول

الرسم يدوي

استخراج االلوان الثائية 4 الثاني استخراج القيم الضوئية 4 الثالث امتحان يومي بالرسم 4 الرابع

still life تمرين اخر 4 الخامس تمرين حول انعكاسات االلوان 4 السادس رسم اشجار من الطبيعة 4 السابع

دراسة تفاصيل حول محيطات 4 الثامن

االبنية

رسم البيئة المحيطة 4 التاسع السس المنظورشرح 4 العاشر

تمرين حول رسم انواع 4 الحادي عشر

التقنيات

امتحان نهاية الفصل األول 4 الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الثانية –الرسم اليدوي

االسبوعالسا

عات

figuresدراسة األشخاص 4 األول مرحلة الرسم بااللوان الباستيل 4 الثاني رسم تكوين حي 4 الثالث منظور االبنية العالية 4 الرابع

تخطيطات سريعة 4 الخامس تخطيطات سريعة لمباني 4 السادس مرحلةالنحت بالطين 4 السابع درس في الشكل في مادة الطين 4 الثامن مرحلة الرسم بالوان البوستر 4 التاسع

لمبنى عمادة كلية رسم منظور 4 العاشر

الهندسة

رسم قطع أثاث بألوان 4 الحادي عشر امتحان حي 4 الثاني عشر

86الصفحة


والبرمجيات ورش العمل والدوريات

(والمواقع االلكترونية ورش عمل




حماضرات تدريب مهين

زيارات ميدانية

القبول .155





وصف المقرر




87الصفحة



En Ar Bc III 2 018 04 -(2+2

IIIتركيب المباني En Ar Bc IV 2 023 9-(2+2)

IIIتركيب المباني







اعداد طلبة قادرين على فهم البرنامج التصميمي تصميم اولي عما حوله من مقياس انسانييكون الطالب قادر على



التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييممخرجات .165






88الصفحة




- 3ب

-4ب







25-












89الصفحة













throw design



2- TEAMWORK











90الصفحة

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


92الصفحة






الطالب على الدرستعريف 2 االول

تركيب مباني

طرق البناء-عمليات البناء 2 الثاني النظم المنشائية 2 الثالث الجدار كعنصر انشائي 2 الرابع

تصنيف الجدران انشائيا 2 الخامس الجدار بالوحدات البنائية 2 السادس الربط ومشكلة تنسيق االبعاد 2 السابع الفتحات في الجدران المشيدة 2 الثامن .االسس 2 التاسع .االرضية 2 العاشر

األرضيات العلوية 2 الحادي عشر األرضيات الخرسانة 2 الثاني عشر السقف 2 الثالث عشر

2 الرابع عشرمقاومة العوامل البيئية في

الجدار

2 الخامس عشرمقاومة العوامل البيئية في

األرضيات

الجزء العملي –المرحلة الثانية –تركيب مباني


عات

انواع الربط 2 االول انواع الربط 2 الثاني انواع الجدران 2 الثالث الفتحات 2 الرابع

الفتحات 2 الخامس االسس بالجدار واالرضية 2 السادس واالرضية االسس بالجدار 2 السابع التسقيف 2 الثامن التسقيف 2 التاسع التسقيف 2 العاشر

فتحة في السقف 2 الحادي عشر التسطيح 2 الثاني عشر

2 الثالث عشرمقطع مكبر ايزومترك في مبنى

من االسس وحتى السقف

تقديم نهائي وتقديم 2 الرابع عشر

91الصفحة



كتاب باري زهري ساكو



(والمواقع االلكترونية ورش عمل




حماضرات ميدانيةزيارات

القبول .168




الجزء العملي –الثاني الكورس–المرحلة الثانية –تركيب مباني


عات

تفاصيل الدرج –المخططات 2 االول تفاصيل الدرج –المخططات 2 الثاني تفاصيل الدرج –المخططات 2 الثالث تفاصيل الدرج –المخططات 2 الرابع

األبواب 2 الخامس األبواب 2 السادس الشبابيك 2 السابع مواد اإلنهاء 2 الثامن مواد اإلنهاء 2 التاسع الخدمات 2 العاشر

واجهات مقاطع 2 الحادي عشر واجهات مقاطع 2 الثاني عشر تقديم قبل نهائي 2 الثالث عشر تقديم نهائي وتقييم 2 الرابع عشر

93الصفحة


وصف المقرر




En Ar St I 2 01905- (2) Iاإلنشاءات

En Ar St II 2 02410-(2) IIاإلنشاءات







مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

94الصفحة


على فهم البرنامج التصميمياعداد طلبة قادرين يكون الطالب قادر على تصميم اولي عما حوله من مقياس انساني


عنده القدرة الكافية لفهم تفاصيل تركيب البناء اطع والواجهات للمخططات البسيطةعنده القدره الكافية لرسم المق










- 3ب

-4ب







26-


95الصفحة



التفكيرمهارات -ج

















96الصفحة

(.المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ) والمنقولة المهارات العامة -د



throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة

97الصفحة


TIME MANAGEMENT


98الصفحة


بنية المقرر .179 الكورس االول




الموضوعأو طريقة التقييم طريقة التعليم

مقدمه عامه عن القوى 2 األول

أنشاءات

محصالت القوى في المستوى 2 الثاني

الواحد

محصالت القوى في المستوى 2 الثالث

الواحد

محصالت القوى في المستوى 2 الرابع

الواحد

محصالت القوى في المستوى 2 الخامس

الواحد

تعريفه وكيفيه ) المزدوج 2 السادس

(ايجاده

االتزان 2 السابع االتزان 2 الثامن االتزان 2 التاسع (trusses ) المسنمات 2 العاشر

(trusses ) المسنمات 2 الحادي عشر (trusses ) المسنمات 2 الثاني عشر (trusses ) المسنمات 2 الثالث عشر مراكز الثقل للمساحات 2 الرابع عشر

مراكز الثقل للمساحات 2 الخامس عشر الثاني الكورس–المرحلة الثانية –أنشاءات


عات

عزم القصور الذاتي للمساحات 2 االول عزم القصور الذاتي للمساحات 2 الثاني الرسوم للقوى المحوريه 2 الثالث الرسوم للقوى المحوريه 2 الرابع

الرسوم للقوى المحوريه 2 الخامس االجهادات تعريفها 2 السادس االجهادات تعريفها 2 السابع االجهادات تعريفها 2 الثامن االجهادات تعريفها 2 التاسع االجهادات تعريفها 2 العاشر

وتطبيقاته تعريفهاالنفعال 2 الحادي عشر وتطبيقاته االنفعال تعريفه 2 الثاني عشر

99الصفحة


نظريات األنشاء




مواقع ألكترونية

برمجيات




حماضرات زيارات ميدانية

القبول .181





وصف المقرر


يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها لكل مقرر ضمن البرنامجويصاحبه وصف . مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

الصفحة

200




En Ar Ha I 2 020 06-(2)

lتاريخ عمارة En Ar Ha II 2 025 11-(2)

IIتاريخ عمارة








الطالبيكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة التصميم التي تطور يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء








الصفحة

202




- 3ب

-4ب







27-












الصفحة

201













throw design



2- TEAMWORK











الصفحة

203

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

204







نظرية االستيطان 2 األول

تاريخ عمارة

تكوين دويالت في وادي 2 الثاني

الرافدين

زيارة المتحف العراقي 2 الثالث الجيولوجيا-العراق 2 الرابع

المدن ونشوء الدويالتتوحيد 2 الخامس العمارة السومرية 2 السادس العمارة االكدية 2 السابع العمارة البابلية 2 الثامن العمارة اآلشورية 2 التاسع امتحان 2 العاشر

والسلوقية.العمارة الفرثية 2 الحادي عشر عمارة الحضر وتخطيطها 2 الثاني عشر العمارة الساسانية 2 الثالث عشر العمارة العربية قبل اإلسالم 2 الرابع عشر

الثاني الكورس–المرحلة الثانية –تاريخ عمارة


عات

الكوفة وتخطيطها 2 االول دار األمارة 2 الثاني قصر االخيضر 2 الثالث واسط ومسجدها 2 الرابع

بغداد 2 الخامس سامراء 2 السادس االمتحان 2 السابع التراكيب الحضرية العباسية 2 الثامن دور العبادة 2 التاسع المدارس والخانات 2 العاشر

البيت التراثي 2 الحادي عشر العمارة الفرعونية 2 الثاني عشر العمارة الفرعونية 2 الثالث عشر العمارة الفرعونية 2 الرابع عشر

الصفحة

205


كتاب تاريخ العراق كتاب تشريح العمارة

امحد سوسة



(والمواقع االلكترونية مواقع الكترونية




حماضرات دراسات ميدانية آلثار بابل

القبول .194




المقررنموذج وصف

وصف المقرر



الصفحة

206



رمز المقرر/ اسم .197En Ar Ld 2 021 07-(2)

المنطق ومنهجية التصميم
















الصفحة

207




- 3ب

-4ب







28-












الصفحة

208













throw design



2- TEAMWORK











الصفحة

209

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

220


:المطلوبة القراءات

نظريات املنطق املعماري






توضيح أهداف المحاضرات 2 األول

وتعريف وتفسير المصطلحات

المنطق ومنهجية

التصميم

التصميم كعملية عقالنية 2 الثاني

وفكرية

أهمية التفكير العقالني ومدى 2 الثالث

فاعليته في العمل التصميمي

إلية التفكير المنطقي والطرق 2 الرابع

المتبعة في التقيم المنطقي

2 الخامسظواهر وانعكاسات تصميمية

كما متواجدة في الطبيعة

(التحليل ألموقعي )

2 السادس

التصميم كانعكاس للظروف

الجغرافية والفيزيائية وتأثيرها

التحليل الوظيفي )أإلنسانعلى

)

2 السابع

التصميم كانعكاس للظروف

الجغرافية والفيزيائية وتأثيرها

التحليل الوظيفي ) على أإلنسان

)

2 الثامنالحضارة اليونانية القديمة

والتأثيرات الكالسيكية في

التفكير التصميمي

2 التاسع

فيتر وفيوس ومفهوم ترجمته

المعمارية والعناصر للهندسة

الستة الرئيسية واألساسية في

العمل التصميمي

عناصر النظام والترتيب 2 العاشر

وانعكاساتها في التصميم

عناصر لنسبة والتماثل 2 الحادي عشر


عناصر المالئمة واالقتصاد 2 الثاني عشر


2 الثالث عشراستخدام أسلوب النقد كوسيلة

لتقييم العمل التصميم

(االستعارة في العمارة )

2 الرابع عشرعمل التصميم انعكاسات

الرغبات ذاتية ومتطلبات

موضوعية

شرح للمراحل المختلفة التي 2 الخامس عش

يتطلبها العمل التصميمي

الصفحة

222







حماضرات

القبول .217





وصف المقرر




الصفحة

221



En Ar Co III 2 022 08-(1+2)

IllالحاسباتEn Ar Co IV 2 026 12-(1+2)

lVالحاسبات







على فهم البرنامج التصميمياعداد طلبة قادرين يكون الطالب قادر على تصميم اولي عما حوله من مقياس انساني


عنده القدرة الكافية لفهم تفاصيل تركيب البناء اطع والواجهات للمخططات البسيطةعنده القدره الكافية لرسم المق










- 3ب

-4ب

الصفحة

223







29-




التفكيرمهارات -ج




الخاص بالمشروع وكيف يفكر لالعطاء فكرة التصميم مهارة التفكير للتقديم









الصفحة

224





(.األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي المهارات ) المهارات العامة والمنقولة -د



throw design



2- TEAMWORK








منهجي ودراسة موقع العمل ثم الشروع بفكرهجمع المعلومات بشكل



ideas & solutions



الكتابياالتصال

الصفحة

225






FLEXIBILITY


المرونة

التصميم بيئاتبنجاح معاألوضاع المتغيرةوالتكيف

TIME MANAGEMENT


الصفحة

226






3 األول

تعريفففف بسفففيط عفففن بفففرامج ال

windows وامكانيفففففة صفففففنع

وحفففذف filesوال folderال

folderالفيالت في

3 الثاني

الدخول إلى برنامج

))Introduction to

(AUTOCAD( وشرح

مبسط عن بدايات هذا البرنامج

ومجاالت استخدامه

3 الثالث

DRAW شرح االيعازات

المتعلقة بطرق الخزن وفتح

الفايالت جديدة وتسيمتها

(new,open

,save…etc) مع اعطاء

تمارين خاصة لهذا الغرض

3 الرابع

)*الرسم ايعازات وشرح

arc, circle,

line,..), واجراء انواع من

التداخل بين االيعازات الرسم

وايعازات ال

MODIFY ـــــoffset

mirror, copy,

explode)) واعطاء تمارين

تطبيقية يومية لذلك

3 الخامس

شرح طرق الرسم للمخطط

بصورة planالمعماري

معمارية مع استخدام ايعازات

layer , dimination

3 السادس

اعطاء تمرين يشمل الواجهات

والمقاطع المعمارية

وامخططات التي تم استخدامها

سابقا

3 السابع

شرح طرق االنتقال من ثنائي

االبعاد إلى ثالثي االبعاد

وتكوين اشكال ثالثية االبعاد

wir ferm

3 الثامن

شرح طرق تكوين سطوح

لالشكال ثالثية االبعاد مع

اعطاء تمارين تطبيقية مع كل

ثالثية االبعاد ايعاز من ايعازات

استخدام التمرين السابق في

ثنائية وتحويله الى المجسم

ثالثي االبعاد

الثاني الكورس –المرحلة الثانية –الحاسبات


عات

3 االول

محاضرة تعريفية لماهية برامج

Spreadالورقفففة المطويفففة

Sheet ثففم خصوصففية برنففامج

Excel

الصفحة

227



Autocad work book for architects and engineers-shannonr kyles

سبيل المثال وتشمل على) متطلبات خاصة






القبول .221




3 الثانيشرح امكانيات الدخول

والخروج وخزن المعلومات

واستدعائها

3 الثالثشرح امكانيات تحرير

-نسخ –حذف ) المعلومات

(نقل

اوامر االظهار وملحقاتها 3 الرابع

اوامر االدخال وتحوير 3 الخامس

المعلومات

Formatامكانيات 3 السادس Toolsاوامر االدوات 3 السابع Dataاوامر 3 الثامن Excelاالحصاء وتطبيقاته 3 التاسع

امكانيات العرض على الشاشة 3 العاشر

وطباعه المعلومات

الصفحة

228









القبول .222





وصف المقرر

((مراجعة البرنامج األكاديمي))العالي مراجعة أداء مؤسسات التعليم

يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها

الصفحة

229



رمز المقرر/ اسم .225En Ar Hd 2 02713-(1)

Iحقوق اإلنسان والديمقراطية










البرنامجويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن . مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة







الصفحة

210




- 3ب

-4ب







10-












الصفحة

212













throw design



2- TEAMWORK











الصفحة

211

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

213









القبول .235






األول

1 جذور حقوق / حقوق أإلنسان

أإلنسان وتطورها في تاريخ

البشرية

الثانيحقوق أإلنسان في الحضارات 1

القديمة والشرائع السماوية الثالث

حقوق أإلنسان في العصور 1

الوسطى والحديثة الرابع

االعتراف المعاصر بحقوق 1

أإلنسان الخامس

1 حقوق / مضامين حقوق أإلنسان

أإلنسان في المواثيق الدولية

واإلقليمية والتشريعات الوطنية

السادسأشكال وأجيال حقوق أإلنسان 1

. السابع

ضمانات حقوق أإلنسان 1

وحمايتها الثامن

ضمانات حقوق أإلنسان 1

وحمايتها على الصعيد الوطني التاسع والعاشر

1 ضمانات حقوق أإلنسان

وحمايتها على الصعيدين

اإلقليمي والدولي

الحادي عشر والثاني عشر

1

دور األمم المتحدة في حماية

دور / حقوق أإلنسان

المنظمات الغير حكومية

األقليمية

الحقوق والحريات العامة 1 الثالث عشر الرابع عشر

مفاهيم اساسية حول الحريات 1

العامة الخامس عشر

مشكلة الحريات العامة 1

وتطورها

الصفحة

214




الصفحة

215

نموذج وصف المقرر -1

وصف المقرر



رمز المقرر/ اسم .238En Ar Ad III 3 028 01- (1+10)

llIالتصميم المعماري








والخاصة بأدارة البيئة ،دراسة تطبيق 20002 الطالب مهارة معرفية بأهمية ادارة البيئة ومفاهيم المواصفةالمواصفة، التعاريف االساسية للمواصفة ،متطلبات نظام أدارة البيئة، التطبيق والتشغيل للمواصفة، دليل





البرنامج

الصفحة

216


المعرفة والفهم - ح


الطالب متطلبات وظيفة المبنىان يفهم







-4ب












النهائي -5



طريقة المحاضرة الحديثة -1ج



-4ج

الصفحة

217












النهائي -5




سفرة علمية -2د

عصف ذهني -3د

-4د

الصفحة

218








الطالب قادر -7

اتخاذ الرسم

وسيلة للتعبير

بواسطة

الخطوط


قيم الخط

القاء

المحاضرات

الرسم داخل

المرسم


4+3+1+أالسبوع األول

11

مشروع صغير متعدد الفعاليات

للتعرف على قدرة الطالب

التصميمية خالل

االولى والثانية السنهالدراسية

مستفيضة العمال مناقشة مع

. الصيفية الطلبة خالل العطلة

أالسبوع الخامس وحتى

الفصل الدراسي األول نهاية

11

مشروع –المشروع الثاني

مركب يحوي على فضاءات

ومتوسطه الحجم صغيرة

متعددة وقاعات كقاعاتدراسية

مجمعات اكاديمية ) االغراض

او تجارية او مشاريع صناعية

متوسطةالحجم او مراكز

ترفيهية يتم تنفيذها من خالل

هياكل خرسانية مسلحة او

حديديةمع اعتماد بعض هياكل

التفاصيل االنشائية في مادة

المواكبه III تركيب مباني

. للمشروع الحالي

الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الثالثة –التصميم المعماري

الساعات األسبوع

أالسبوع األول ولغاية نهاية

11 الفصل الدراسي الثاني

اختيار : المشروع الثالث

متعدد الطوابق ذات مشروع

اداري او اكاديمي او طابع

سكن، يحوي على طوابق

متكرر يتعرف من خاللها

على مجموعة الطالب

المعتمدة في التفاصيالالنشائية

) انشائية هياكل هكذا

( او حديدية مسلحة خرسانية

للمنظومات متكامل معتطبيق

والتكييف الصحية الهندسية

. االنارة الداخلية وهندسة

الصفحة

219







(االلكترونية والمواقع التدريب الصيفي




القبول .248




الصفحة

230


وصف المقرر




En Ar Bc V 3 029 02 -(2+2 llIتركيب المباني

En Ar Bc VI 3 03609 -(2+2) llIتركيب المباني









البرنامج

الصفحة

232


بنظم أكساب الطالب مهارة معرفية عن المفاهيم االدارة الحديثة وتطور الفكر االداري والمدير والمرتبط المعلومات، كما يتم تزويد الطالب بالمعلومات عن وظائف المدير ووظائف المنظمة والشركة ، أكساب

والخاصة بأدارة البيئة ،دراسة تطبيق 20002الطالب مهارة معرفية بأهمية ادارة البيئة ومفاهيم المواصفة ، التطبيق والتشغيل للمواصفة، دليل المواصفة، التعاريف االساسية للمواصفة ،متطلبات نظام أدارة البيئة



المعرفة والفهم - خ









-4ب












الصفحة

231

النهائي -5




مشاريعمناقشة -2ج

- 3ج

-4ج











النهائيتقييم ماقبل -4

النهائي -5




أختبارات سريعة -2د

عصف ذهني-3د

-4د

الصفحة

233




الموضوعأو طريقة التقييم طريقة التعليم

أالسبوع األول

تركيب مباني 4

القاء

المحاضرات

الرسم داخل

المرسم


تعريف الطالب بأهداف 4 أالسبوع الثاني

الموضوع واهميته وعالقته

المباشرة بالتصميم

المعماريواهمية التفاصيل

المعمارية وترتيب واخراج

. بشكلها النهائيالمخططات

طبيعة المبنى والوحدات 4 أالسبوع الثالث

والعناصر البنائية المؤلفة

) للمبنى واالنظمة البنائية

تجميع وكيفية (االنشائية

البنائية وانواع العناصر

. المفاصل فيما بينهما

والخرسانه مادة الخرسانه 4 أالسبوع الرابع

المسلحة وانواعها

ومواصفاتها انشائيا

نستطيعاالستفادة من وكيف

على خواصها وقابليتها

. التشكيل

السلوك االنشائي 4 أالسبوع الخامس

Structural behaviors

لالجزاء والعناصر البنائية

االساسيهالمؤلفة للمبنى من

والقوى الهيكل االنشائي حيث

المؤثرة علية وطبيعة االحمال

المبنىالتييتعرض لها

انواع االجهادات المسلطة على 4 أالسبوع السادس

المبنى وشدة االجهاد والعزوم

والقوى المؤثرة علىالمبنى

وتأثيرها

االسس ومتتطلباتها ومبادئ 4 أالسبوع السابع

اختيارها

المتباين والهبوط وانواعها

Differential

Settlement ولماذ يحدث

على مع التركيز وكيف يعالج

Raft االساس الحصيري

Foundation وطرق

) الحماية الحوضية

Tanking) وكيفية

الصفحة

234

سراديب االبنيه المتعددة انشاء

. الطوابق

انظمة نقل االحمال في االبنية 4 أالسبوع الثامن

Systems of العمودية

loads transmission in

vertical buildings

االنشائية للسقوفالهياكل 4 أالسبوع التاسع

roof structures المتطلبات

الوظيفية للسقوف وطرق

تصنيفها والموادالبنائية لها

وخصائص كل نوعمنها

البنائيةالمسنمات وموادها

Trusses and والروافد

Girders الهياكل الماسكه (

) Frames (االطاريه

Portal) Rigid انواعها

. وطرق انشائها

Shell السقوف القشرية 4 العاشرأالسبوع

Roofs أصنافها وموادها

البنائية وطرق االنشاءسقوف

) االلواح او السطوح المطوية

Folded slab ( المتكسرة

(plates) Roofs الهياكل

Grid Roof السقفية الشبكيه

structures

Shell السقوف القشرية 4 أالسبوع الحادي عشر

Roofs وموادها أصنافها

البنائية وطرق االنشاءسقوف

) االلواح او السطوح المطوية

Folded slab ( المتكسرة

(plates) Roofs - الهياكل

Grid Roof السقفية الشبكيه

structures –تكملة

الهياكل السقفية المشدودة 4 أالسبوع الثاني عشر

Tension roof

structures هياكل السقوف

Air المتوازنةالهوائية

stabieild or pneumatic

Roof structures

القشرة الغالفة للمبنى 4 أالسبوع الثالث عشر

External envelop

الجدران الخارجية وتشمل

للمبنىومتطلباتها الوظيفية

وانواعها والبيئية

على انظمة الجدران والتركيز

الخارجيةلالبنيه

الطوابق المتعددة

(Infill's ) الحشوات وهي

( Cladding ) واالكساء

الصفحة

235

(Facing ) والتغليف

internal التقطيعات الداخلية 4 أالسبوع الرابع عشر

divisions وتشمل القواطع

والجدران الخفيفة الوزنسهلة

والتركيب الفك

الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الثالثة –تركيب مباني

4 األسبوع Stairs الساللم والمرتقيات 4 األولاألسبوع

and Ramps أنواع الساللم

وخاصة الساللم الخرسانية

الموقعي الصب المسلحة

والمسبقة

المختلف االنشائية الصبوالطرق

. وسلوكها االنشائي ة للتشييد

Ramps المرتقيات

لالشخاص والعجالت وزوايا

وانصاف اقطار االنحدار

. الدوران

Services خدمات االبنيه 4 الثانياألسبوع

H V خدمات التدفئة والتبريد

A C وانظمتها ومستلزماتها

داخل المبنى

واالنارة الخدمات الكهربائية 4 األسبوع الثالث

والتعرف على والتأسيسات

الرموز بعض

فيالمخططاتالخدما المستخدمه

Water supply ت الصحية

and drainage

خدمات االتصاالت والخدمات 4 الرابعاألسبوع

. الخاصة

مادة الحديد / الهياكل الفوالذية 4 األسبوع الخامس

استخراجه ومكوناته وانواعه

. وخصائصه وسلبياته

انواع الهياكل 4 األسبوع السادس

االساسية للفوالذ االنشائية

االساسية والمقاطع االنشائية

. له

طرق الربط ما بين العناصر 4 األسبوع السابع

والمقاطع االساسية للهياكل

ربطالمقاطع الفوالذية وطرق

. االساسية مع بعضها البعض

تقوية الهياكل الفوالذية طرق 4 األسبوع الثامن

) واالفقية ضد القوى الجانبية

Bracing )

الهياكل الفوالذية تغليف طرق 4 األسبوع التاسع

للسقوف والجدران الخارج من

وطرق ربطها وعزلهابيئيا

الصفحة

236





كتاب باري زهري ساكو

عاطف السهيل



(والمواقع االلكترونية عملورش




القبول .261




وحراريا وصوتيا مع تفاصيل

. الفتحات

التقطيع الداخلي 4 األسبوع العاشر

االرضيات واالرضيات وانواع

الوسيطة وهياكلها ومواد

انهائها

الساللم الفوالذية وانواع 4 األسبوع الحادي عشر

وطرق تشييدها والخرسانه

وتفاصيلها

الهياكل االنشائية المركبة من 4 األسبوع الثاني عشر

الفوالذ والخرسانه مادة

وتفاصيلها

والجداول S F B / CI نظام 4 األسبوع الثالث عشر

المتداولة

S F B / C I تطبيق نظام 4 األسبوع الرابع عشر

على المخططات وانواع

المخططات التي يتعامل بها

هذاالنظام

الصفحة

237


وصف المقرر




En Ar St III 3 030 03 -(2) IIاإلنشاءات

En Ar St III 3 037 10 -(2) IIاإلنشاءات








تطور الطالبيكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة التصميم التي يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء


يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها لكل مقرر ضمن البرنامج ويصاحبه وصف. مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

الصفحة

238











- 3ب

-4ب







12-




الصفحة

239





















throw design

الصفحة

240



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

242






1+ 2أالسبوع األول

2 مقدمة عامه عن المنشات

وتوزيع القوى وانواع القوى

المسلطه عليها

انشاءات

5+4+3أالسبوع

2 المنشأت المحدده وغير

المحدده سكونيا وطريقه ايجاد

سكونيهالمنشأدرجه

7+ 6أالسبوع

2

مقدمه عن تصاميم الخرسانه

مكونات الخبطه )المسلحه

الخرسانيه ومخططات

االجهاداالنفعالي للحيد

(والكونكريت المستخدم

22+20+9+8أالسبوع

2

تحليل تصميم العتبات

التسليح )الخرسانيه المسلحه

في منطقه الشد ومنطقه

االنثناءلمقاومه عزوم (الضغط

24+23+21أالسبوع تصميم االعتاب الخرسانيه 2

. لمقاومه القص

الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الثالثة –األنشاءات


عات

2أالسبوع األول 2

مقدمه عن السقوف الخرسانيه

وانواعها

3+1 أالسبوع

2 تصميم السقوف الخرسانيه

المتنقلة باتجاه ذات االحمال

واحد

7+6+5+4 أالسبوع

2

االعمده الخرسانيه انواعها

. ومواصفاتها

مخططات القوى -أ .2

عزوم –المحوريه

االنحناء لالعمده

تصميم االعمده الخرسانيه –ب

القصيرة

20+9+8أالسبوع 2

مقدمة عامة عن المنشاءات

الحديدية

23+21+22أالسبوع

2

تصميم وتحليل االعمده -أ

الحديدية المنفردة

تصميم اجزاء الشد في –ب

المسنمات

تصميم االعتاب الحديديه -ج

الصفحة

241



نظريات األنشاء



(االلكترونية والمواقع مواقع الكترونية




حماضرات

القبول .274




وصف المقررنموذج

وصف المقرر

Method (R- M) بطريقه


الصفحة

243




En Ar Ha III 3 03104 -(2) IIتاريخ عمارة

En Ar Ha III 3 038 11 -(2) IIتاريخ عمارة








في مادة التصميم التي تطور الطالبيكون مهيأ للمرحلة الثانية يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء


يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. المتاحة مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص


الصفحة

244

المعرفة والفهم -أ

والفهم المعرفة-أ








- 3ب

-4ب







11-











الصفحة

245














throw design



2- TEAMWORK






الصفحة

246






ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

247







العمارة االغريقية 2 أالسبوع األول العمارة االغريقية 2 أالسبوع الثاني

العمارة االغريقية 2 أالسبوع الثالث العمارة االغريقية 2 أالسبوع الرابع

العمارة الرومانية 2 الخامسأالسبوع العمارة الرومانية 2 أالسبوع السادس العمارة الرومانية 2 أالسبوع السابع االمتحان 2 أالسبوع الثامن العمارة المسيحية المتقدمة 2 أالسبوع التاسع

العمارة المسيحية المتقدمة 2 أالسبوع العاشر العمارة البيزنطية 2 أالسبوع الحادي عشر العمارة البيزنطية 2 أالسبوع الثاني عشر العمارة ألرومانسيك 2 أالسبوع الثالث عشر العمارة ألرومانسيك 2 أالسبوع الرابع عشر

الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الثالثة –تاريخ عمارة السا األسبوع

عات

العمارة الغوطية 2 أالسبوع األول العمارة الغوطية 2 أالسبوع الثاني

العمارة الغوطية 2 أالسبوع الثالث العمارة الغوطية 2 أالسبوع الرابع العمارة الغوطية 2 أالسبوع الخامس

العمارة الغوطية 2 أالسبوع السادس امتحان 2 أالسبوع السابع عمارة عصر النهضة 2 أالسبوع الثامن عمارة عصر النهضة 2 أالسبوع التاسع

عمارة عصر النهضة 2 أالسبوع العاشر عمارة عصر النهضة 2 أالسبوع الحادي عشر عمارة عصر النهضة 2 أالسبوع الثاني عشر النهضةعمارة عصر 2 أالسبوع الثالث عشر عمارة عصر النهضة 2 أالسبوع الرابع عشر

الصفحة

248


تشريح العمارة تاريخ العمارة جنك




زيارات ميدانية

ورش عمل




حماضرات

القبول .287





وصف المقرر

((مراجعة البرنامج األكاديمي))التعليم العالي مراجعة أداء مؤسسات

يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها البرنامج ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن. مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

الصفحة

249




En Ar Pp I 3 032 05 -(2)

مبادئ التخطيط En Ar Pp I 3 039 12 -(2)

مبادئ التخطيط
















الصفحة

250




- 3ب

-4ب







13-












الصفحة

252













throw design



2- TEAMWORK











الصفحة

251

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

253






األسبوع األول

2

Utopias االفكار الطوباوية

–المطروحة كمخططات المدن

– أوين –مقترح بكنكهام

–لوكوربوريية افرانك

سويامانا مدن –لويررايت

. الحدائق

األسبوع الثاني

2

مشاكلها –المدن المعاصرة

تطرق سطحيا –واهم سماتها

الى

والم المكانيوالسكاني التوسع

–شاكل االجتماعية السكنية

الخدمية –المواصالتية

األسبوع الثالث

2

Population دراسة السكان

اسباب الزيادة السكنية

واالساليب المعنية

، الهرم السكاني الحتسابالتوقع

ودالالته موثراته السكاني

وطريقة انشاءه

األسبوع الرابع

2

استعماالت االرض ماهية ،

لتوزيعها الصحيحية االساليب

نسبتها ضمن المدينة ،

،اختالطات استعماالت االرض

في المدن المعاصرة ،

عليه للسيطرة المتبعه الوسائل

. ا

األسبوع الخامس

2

في المدن المعاصرة االسكان

مشاكلة ، اساليب المسح

السكن السكني أسباب ازمة

طرق اجراء –منها طرقالوقاية

السكني المسح والتخمين

. المستقبلي

األسبوع السادس

2

وسبل التجارية االستعماالت

انواع –المدن توزيعها داخل

التجارة

واثرها على الداخليةوالخارجية

تطور المدن اقتصاديا

. وفيزياويا سكانيا

امتــــــــــــــــــــــــحان 2 األسبوع السابع األسبوع الثامن

2

االستعماالت الصناعية

ومتطلباتها وتوقيعها ضمن

– العام للمدن اطار المخطط

المناطق الترفيهية انواعها

وتوزيعها داخل ومتطلباتها

الصفحة

254

المدينة

األسبوعالتاسع

2

/ التلوث في المدن المعاصرة

الوقاية سبل/ اسبابها انواعها

تلوث – بصري منها تلوث

تلوث –ماء تلوث –هواء

. اجتماعي

األسبوع العاشر

2

انواعها –الخدمات في المدن

المعايير المتبعه –متطلباتها –

-الماء –مساراتها . لتخمينها

الهاتف –الكهرباء –المجاري

األسبوع الحادي عشر

2

-الشامل للمدن المخطط

محتوياتها الكتابية

سماته والمرتسمات واهم

مع ايضاح – ومواصفاته

لبعض المخططات الشاملة

. للمدن

األسبوع الثاني عشر

2

Planning دورة التخطيط

Cycle – مراحلها - هيكلها

تطبيقاتها – مؤثرها- المتعاقبة

الحياة في شتى مجاالت

والتخطيط

الثالث عشراألسبوع

2

حالة –التخطيط المواصالت

عجلة باستخدام تطبيقية

اسباب –التخطيط

منظومة –ازمةالمواصالت

المواصالت

األسبوع الرابع عشر

2

القوانين واالنظمة التخطيطية

والبنائية العراقية واثرها في

–السيطرة على نموالمدن

للتعداد الشامل المخطط

الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الثالثة –مبادئ التخطيط

السا األسبوع

عات


2

–المدينة المعاصرة

ومسببات اعتاللها ، امراضها

االختالطات االستخدامية

االرض ،التلوث

االمتداد الجفرافي ، والتفكك

. المجتمعي


2

الجمال، الحاجة االنساية

التجربة الجمالية ، للجمال،

الخبرةالجمالية التذوق الجمالي

اختالف القيم

االستجابه الجمالية ، الجمالية

النقد

األسبوع الثالث2

االعتبارات الجمالية في المدينة

في والمؤاثرات ، القيم

الصفحة

255

المعنى الشكل ، تحديد

، النص ، ،الداللية

وا البساطة بين الشكل االشارة

. لتعقيد


2

التشكيل في مفردات المدينة ،

القيم والمؤثرات في تحديد

الشكل ، المعنى ،الداللية ،

النص ، االشارة ، الشكل بين

. البساطة والتعقيد


2

الكشتائية النظرية

والفيزيولوجية االدارك

والتك علىالتشكيالت وانعكاستها

المشهد وانبعاث الكتلية وينات

الحضري


2

الحضرية واهميتها الفضاءات

الميادين العامة اشكالها ، ..

وانواعها وعالقتهابالكتل ،

الحدائق العامة وانواعها ،

الفضاء في المدن االسالمية

فصلي امتـــــــــــــــــــــــــــحان 2 األسبوع السابع األسبوع الثامن

2

التطوير والتحديث في المدن

من والموقف

والمعاصر في الموروث

قرارات التطويرالحضري

( التقيلدية ) مسالة االحياء

وسياسات التطوير ، ومعنى

السياق والسياقية فيالنظام

. الحضري


2

العمارة الخصوصية في

واهميتها في احداث والتخطيط

الهوية المحلية

. ومناهضةالعولمة

خلق الهوية وتعزيز ومقومات

في السياحة والتواصل

. واالحياء المدن اطار


2

. الشوارع التجارية ومراكز

واسلوبية التعامل معها المدن

االستمرارية ، التجانس،

الداللة الوضوح ، االستقرار

وغيرها من االعتبارات الداخلة

في

والشوارع مالمحالمراكز رسم

التجارية


2

المواصالت وتقنيات االتصال

واثرهما في

والنمو في المدن التغيير احداث

مدنالتوابع والميكالبولس ، –

القرية العالمية

الصفحة

256



ختطيط املدن







حماضرات

القبول .311





2

في خدمات المدن واثرهما

تعزيز الكيان الحضري

محاور وتوجية

والتطويروالتوسع النمو

تحجيم النمو المكاني ادوات

للمدن المكاني والسكاني

المعاصرة

األسبوع الثالث عشر

2

–اثاث الشارع والميدان

االنهاءات السطحية ، االضاءة

واالعالن كابينات هواتفاواني

والنسق مهمالت نباتات التنظيم

األسبوع الرابع عشر

2

قوانين البناء واالعمار

على والتخطيط واثرها

ومكانيا عمرانيا المدن نمو

البناء ضوابط التعرضلبعضها

F.C,O.S.R,F.A.R خطط

البناء التشريعات

والتخطيط فيالعمارة االسالمية

.

االسبوع الخامس عشر

2

اثر التشريع على رسم هوية

–المشهد الحضري

–والتجديد ونماذج دراسات

لندن –باريس –روما – بغداد

.

الصفحة

257


وصف المقرر



رمز المقرر/ اسم .313En Ar Sa 3 033 06 -(2)

خدمات صحية







اعداد طلبة قادرين على فهم البرنامج التصميمي



الصفحة

258

يكون الطالب قادر على تصميم اولي عما حوله من مقياس انساني

يكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة التصميم التي تطور الطالب

يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء عنده القدرة الكافية لفهم تفاصيل تركيب البناء

عنده القدره الكافية لرسم المقاطع والواجهات للمخططات البسيطة










- 3ب

-4ب







14-




الصفحة

259


يتحلى بمهارة التفكير ليحول من هندسة العمارةمهارة طالب العماره ليس الكغيره من الطلبة لذا ىكان طالب

خالل ما يفكر به يتحول الى واقع ملموس في النهاية



من هذة المهارة يكون الطالب قادر على توضيح فكرته واقناع استاذه عليها للتوقيع ومادة التركيب لها خاصية

.االنظمه االنشائية للمخططات المطلوبه في وضع











الصفحة

260




throw design



2- TEAMWORK





Gather information systematically to establish facts & principles. Problem solving

and go throw to design




Able to act on initiative, identify opportunities & proactive in putting forward ideas

& solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

262

الصفحة

261






أالسبوع االول ولغاية أالسبوع الثامن

2

تصميم شبكات المياة الباردة

والحارة لالبنية ذات الطابق

الواحد والمتعددةالطوابق

Plumbing :-

- Water supply pipe

sizing. ( Hot and cold

water )

، تراكيب التاسيات الصحية

fixture تصاريفها، انواعها

-

شبكات تصريف مياه االمطار

-Drainage system لالبنية

شبكات التهوية النابيب

Vent المجاري لالبنية

system –

انواع االنابيب المستخدمة في

- pips material شبكات

الفقرات تدرس جميع هذه

المعماري لتصميمعالقتها با

علىاختالف استخدامتها لالبنية

.

أالسبوع التاسع ولغاية أالسبوع

الثانيعشر

2

Swimming pool المسابح

: -

type - انواعها

التصميم المعماري وشبكات

design – التغذية والتصريف

disinfection طرق التعقيم

تصميم مجموعة الحمامات

bath– والمرافق الصحية

room design

أالسبوع –أالسبوع الثالث عشر

الرابععشر

2

Refuse storage system

:-

الطرق المختلفة لجمع النفايات

ال والعمارات السكنية فياالبنية

بالت وعالقتها الطوابق متعددة

المعماري لتلكاالبنيه صميم

أالسبوع –أالسبوع الخامس عشر

السادسعشر2

Layout of bathroom

for different type

تصاميم مقترحة لمجموعة

الصفحة

263



Water supply and sanitary engineering

by A.K. chattered

Plumbing by Babbitt

Manual for sanitary design and practice

for non-industrial building







حماضرات

القبول .313





المرافق الصحية والحمامات

-:البنية ذاتاستخامات خاصة

- comps

comfort station-

parking area-

الصفحة

264

وصف المقرر



رمز المقرر/ اسم .316En Ar Ac 3 040 13-(2)

خدمات تكييف














الصفحة

265









- 3ب

-4ب







15-











الصفحة

266














throw design



2- TEAMWORK






الصفحة

267

solvingand go throw to design





& solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

268



منظومات التدفئة والتربيد

وتشمل على سبيل المثال ) خاصة متطلبات






حماضرات

القبول .326








مبادي الراحة البيئية الحرارية 2 األسبوع األول

األسبوع الثانيحسابات حمل التدفئة وحمل 2

التبريد

األسبوع الثالثمبادئ التدفئة ومنظومات 2

التدفئة

مبادئ التبريد 2 الرابعاألسبوع السكنية تكييف هواء الدور 2 األسبوع الخامس األسبوع السادس

تكييف هواء االبنية المتوسطة 2

والكبيرة

األسبوع السابعتوزيع الهواء وتصميم مجاري 2

الهواء

األسبوع الثامن

2 تصميم انابيب الماء الحار

والبارد الغراض التدفئة

والتبريد


2 المساحات الرئيسية التقربيية

العمال تكييف الهواء في

االبنية

23+21+22+األسبوع العاشر

2 امثلة منتخبة يتعرف الطالب

من خاللها على اصول

العماللتطبيقي

الصفحة

269



وصف المقرر



رمز المقرر/ اسم .329En Ar Li 3 034 07-(2)

Lighting services






المتوقعة من الطالب تحقيقها يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

الصفحة

270



اعداد طلبة قادرين على فهم البرنامج التصميمي مقياس انسانييكون الطالب قادر على تصميم اولي عما حوله من




والتعلم والتقييممخرجات التعلم وطرائق التعليم .336









- 3ب

-4ب







16-


الصفحة

272








ادر على توضيح فكرته واقناع استاذه عليها للتوقيع ومادة التركيب لها خاصية من هذة المهارة يكون الطالب ق

.في وضع االنظمه االنشائية للمخططات المطلوبه











الصفحة

271




throw design



2- TEAMWORK











& solutions









FLEXIBILITY


المرونة

الصفحة

273



مبادئ األنارة يف األبنية







حماضرات


TIME MANAGEMENT







3+1+ االسبوع االول

2

المبادئ االساسية للمنظومات

االنارة ، القدره ) الكهربائية

الكهربائية ،منظومات الحريق

( الخ.. والهاتف واالستدعاء

5+ االسبوع الرابع اصول احتساب القدرة نسبة 2

الى متطلبات المباني المختلفة

امتحان شهري 2 أالسبوع السادس 8+ أالسبوع السابع

الخدمات المركزية واحتساب 2

المساحات الالزمة الحتوائها

21+22+20+أالسبوع التاسع

2

اصول تصميم االنارة الداخلية

وتكاملية االنارة الطبيعية

واالناره الداخليةوالتكامل مع

منظومة التكييف من خالل

مجموعة امثلة منتخبة لهذا

الغرض

تطبيقي سريعامتحان 2 أالسبوع الثالث عشر مناقشات عامة 2 أالسبوع الرابع عشر

الصفحة

274

القبول .339





وصف المقرر




En Ar Co III 3 035 08-(1+2) IIIالحاسبات

En Ar Co III 3 041 14-(1+2) IIIالحاسبات




الصفحة

275



















- 3ب

-4ب







الصفحة

276

17-



















الصفحة

277






throw design



2- TEAMWORK











& solutions









الصفحة

278

FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

279






+ أالسبوع الثاني +أالسبوع األول

أالسبوع الثالث

3

3)تشغيل برنامجD

studio Max)

المستخدمة في

البرنامج التعرف

على مكونات

قائمة )البرنامج

األوامر، لوحات

األوامر، فصيلة

العنصر، المشهد

الفعال، منطقة

السيطرة على

الحركة والزمن،

مفاتيح السيطرة

على عرض

المشاهد، مفاتيح

السيطرة على

القفز، تحديد طور

(. اختيار العنصر

+ أالسبوع الخامس+ الرابعأالسبوع

السابع+أألسبوع السادس3 تغيير توزيع مشاهد

الشاشة البسيطة

على المشاهد،

التزويم

(Zooming)

التصفح، البرم

اختيار ( التدوير)

. العنصر

التعديل البسيطة، أدوات 3 20+9+أألسبوع الثامن

دمج النماذج،

تطبيقات دمج

النماذج

تكرار الكائنات والمواد، 3 21+االسبوع الحادي عشر

استيراد النماذج

(import)

تصدير النماذج

(Export)

إنشاء العناصر 3 25+24+االسبوع الثالث عشر

الهندسية القياسية

(Geosphere,

Sphere cone,

Box, Teapot,

pyramid,

tours, Tube,

cylinder,

plane) ،

تطبيقات

الصفحة

280



3ds max ترمجة واعداد املهندس عبدالرمحن –دليلك التعليمي الشامل الشبيب

الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الثالثة –الحاسبات


عات

العناصر الهندسية 3 1+أالسبوع األول

المتقدمة

hydra,oil

tank,chamber

,cylinder,cha

mber

box,tour,

knot,

gengen,l-ext

,spindle,capsu

le,prism,ring

wave ,c,ext-

انشاء موجة حلقية

تطبيقات على اإليعازات 3 4+أالسبوع الثالث

(Line, Circle,

Spline,

Ellipse, Arc,

Daunt, Ngon)

text 3 6+أالسبوع الخامسالمقطع ، Helixللولب 3 8+أالسبوع السابع

Section ، عمليات

التعديل، النسخ،

المصفوفات

Array ، الحني

Bend ،Mirror

العمليات المنطقية 3 20+أالسبوع التاسع

Boolean(Subt

raction,

Intersection,

Union)

اإلضاءة 3 21+االسبوع الحادي عشر

Lightening,

Cameras,

Perspective

إضافة المواد،

مبادئ الحركة

، . والتظليل

المصفوفات

Array ، الحني

Bend ،Mirror

إعطاء مبادئ أولية 3 24+االسبوع الثالث عشر

ألنظمة معمارية

. متطورة

الصفحة

282







القبول .352





وصف المقرر




الصفحة

281


رمز المقرر/ اسم .355En Ar Mc 3 042 15-(2)

أساليب الحفاظ







اعداد طلبة قادرين على فهم البرنامج التصميمي على تصميم اولي عما حوله من مقياس انسانييكون الطالب قادر




التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييممخرجات .362









- 3ب

-4ب


الصفحة

283






18-









ادر على توضيح فكرته واقناع استاذه عليها للتوقيع ومادة التركيب لها خاصية من هذة المهارة يكون الطالب ق

.في وضع االنظمه االنشائية للمخططات المطلوبه








الصفحة

284







throw design



2- TEAMWORK











& solutions





الصفحة

285





FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

286








2 الحفاظ على التراث المعماري

تعاريف أساسية ، أهداف –

الحفاظ ، نشوء وتطورالمفهوم


2 أسباب ومصادر الضرر

والفقدان في التراث المعماري

والحضري


2

أبعاد الحفاظ على التراث

معايير أنتخاب : المعماري

المباني ، كفاءةاألستخدام

والجدوى األقتصادية ، األبعاد

األجتماعية والتخطيطية

واألدارية والماليةوالتشريعية


2

الخطوات التحضيرية ألعمال

الجرد ، التوثيق ، : الحفاظ

التسجيل ،الدراسات

التاريخية والفيزياوية

األسبوع الخامس والسادس

2

: المعالجات ومعايير السلوكية

متطلبات المعالجة ، أختيار

أسلوب المعالجة ،مستويات

المعالجة ، الحماية بعد

المعالجة

أمتــــــــحان فصلي 2 األسبوع السابع األسبوع الثامن

2

أعادة التأهيل وتوظيف المباني

معايير أعادة : التاريخية

التأهيل ، أنتخابالوظيفة

المعاصرة ، معايير تقويم

األستخدامكفاءة

األسبوع التاسع

2 دور أعادة التأهيل في تحسين

أمثلة محلية –البيئة الحضرية

وعالمية


2 التجربة العربية في الحفاظ

تطبيقاتها : المعماري

ومشاكلها


2 التجربة العالمية في الحفاظ

عرض للنماذج –المعماري

المتميزة


2

: التجربة المحليةفي الحفاظ

تاريخ التجربة ، الجهات ذات

العالقة بالموضوع ،األبعاد

األساسية للتجربة ، تجارب

الحفاظ على المراكز التاريخية

في العراق

األسبوعالثالث عشر

2

تجارب الحفاظ على المراكز

تجربة : التاريخية في بغداد

بابالشيخ ، الرصافة الكاظمية ،

..القديمة

25-24األسبوعتجارب الحفاظ على المباني 2

التاريخية في بغداد

الصفحة

287


ختطيط مدن األحتفاظ بالرتاث يف ظل العوملة



(االلكترونية والمواقع مواقع الكترونية




حماضرات

القبول .365




وصف المقررنموذج

وصف المقرر



من الربط بينها وبين وصف والبد . المتاحةالتعلم مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من فرص

البرنامج

الصفحة

288


العمارة هندسة \القسم العلمي المركز/ القسم الجامعي .367

IVالتصميم المعماري ARDE403 رمز المقرر/ اسم .368











المعرفة والفهم - د





الصفحة

289





-4ب












النهائي -5




مناقشة مشاريع-2ج

نقد معماري -3ج

-4ج








الصفحة

290





النهائي -5


(.الشخصي المهارات األخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور) المهارات العامة والمنقولة -د



- 3د

-4د

الصفحة

292





المشروع التصميمي األول

األسبوع األول وحتى األسبوع

السادس

12

يهدف المشروع التصميمي

األول إلى كسب الطالب خبرة

التعامل مع األبنية المنفردة

متعددة الطوابق متعددة

الوظائف، مع وجود تباين في

أحجام الفضاءات، أي متضمناً

فضاءات صغيرة، متوسطة

وكبيرة، مع مجموعة من

الفعاليات المنفردة وبأسلوب

األمالء وذلك من خالل تصميم

(infill) مبنى تجاري في

Cellular وسط نسيج

حضري متكامل يتضمن

المشروع مجموعة من

فعاليات )المحالت التجارية

للتعرف على فعالية ( تسويقية

التسوق في المدينة وكيفية

أرتباط هذه الفعالية مع حركة

من نسيج حضري ذو )المدينة

وجمعها ( كثافة بشرية عالية

مع فعاليات أخرى متوسطة

فرع مصرف أو قاعات –الحجم

سبات أو غيرها فضالً عن للمنا

وجود كتلة بنائية متعددة

الطوابق لمجموعة من الشقق

التجارية ضمن مواصفاتها

الموجودة بالمدينة حيث

يتعرف الطالب على كيفية

التعامل مع ضوابط ومحددات

أمانة بغداد الخاصة بالنسيج

الحضري كشاخص بنائي مميز

.في المنطقة


قيم الخط

القاء

المحاضرات

الرسم داخل

المرسم


المشروع التصميمي الثاني

األسبوع السابع وحتى نهاية

الفصل الدراسي األول

12

يهدف المشروع الثاني إلى

تعريف الطالب لمشكلة أكبر

حجماً حيث يتعامل مع مشروع

متكون من مجموعة أجزاء لها

خصائص وظيفية معقدة

أن واحد وهو ومتكررة في

مشروع نمطي مركب ويكون

مستشفى )أما مشروع صحي

أو تعليمي أكاديمي كلية ( مثالً

أو جامعة أو جزءاً منها حيث

: يتعامل مع المشروع بجزئين

المرحلة األولى تتضمن مخطط

أساسي للمكونات الرئيسية

وكيفية ( األقسام األساسية)

يهدف . التصميم الفضائي للكتل

تعريف الطالب البرنامج إلى

على أهمية التصميم المتكامل

لكتلة الفضاء بحيث يمثل

الفضاء الجزء األساسي

والمنظم للكتلة األساسية

ومكونات المشروع والتعامل

مع المخطط األساسي كجزء

من تكوين المدينة وربطه

الصفحة

291

بالنسيج الحضري للمدينة

متفاعالً مع محددات المنطقة

الخاصة بالمشروع ومن ثم

تقال إلى التصميم الخاص األن

بمخططات األقسام ووظائفها

يحتوي المشروع على

مجموعة من الفضاءات

المكتبية صغيرة الحجم

ومجموعة من ( أدارية)

الفضاءات متوسطة الحجم

كأقسام المستشفى وبتكرار

نمطي واضح، ومجموعة من

الفضاءات كبيرة الحجم

( كالقاعات الدراسية مثالً )

أساسية فضالً عن خدمات

وقاعة كبرى حيث يتعامل مع

هياكل أنشائية مختلفة البحور

من صغيرة ووسط وكبيرة،

وكبيرة جداً مراعياً الخدمات

والمفاصل وغيرها مع دراسة

لكامل منظوماتها الخدمية

الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الرابعة –التصميم المعماري الساعات األسبوع

األولىالمرحلة

( المخطط األساس )

ستة أسابيع

12

وهي مرحلة تخطيط أسكاني

يتعرف الطالب من خاللها على

مفردات المحلة السكنية وكيفية

تخطيط مجمع أسكاني ذو كثافة

أسكانية عالية نسبياً

للحصول على ( عالي_وسط)

أكبر عدد من الوحات السكنية

وبالتالي أسكان أكبر مجموعة

موقع محدد من األسر في

وبأفضل الظروف الصحية

األجتماعية مع خدمات / البيئة

البنى التحتية األجتماعية

ويتم . والفنية للمجمع السكني

ذلك كمرحلة أولى بعد التعرف

على خصائص المنطقة

السكنية والبيئية األسكانية

القديمة للمنطقة والمناطق

السكنية ذات الخصائص

نية األجتماعية والبيئية المتد

في المدينة كما يهدف

المشروع إلى ربط المجمع

التصميمي بالبيئة الحضرية

للمدينة من خالل تفهم النسيج

الحضري للقطاع المتكامل

المحيط بالمشروع وربطه مع

/ محاور الحركة والمحاور

البصرية والشواخص في

المدينة وتكوين تصميم

حضري أساسي للمجمع ذو

خصائص مميزة من خالل

قة الفضاء والكتلة للحصول عال

على أعلى كثافة بنائية من

خالل تصميم مجمع سكني

متعدد األسر ذو كثافة عالية

نسبياً ومحاولة الحصول على

أعلى مميزات وخصائص

للسكن متعدد األسر في المدينة

الصفحة

293










وصف المقرر

لتأمين السكن للعوائل غير

القادرة على توفير وحدات

ذو الدخل )سكنية خاصة بها

متوسالواطيءوال

المرحلة الثانية

(تفاصيل التجميع السكن)

لغاية نهاية الفصل الدراسي

12

هي مرحلة األنتقال من التكوين

الكتلي والتخطيط األساس إلى

التصميم التفصيلي المتكامل

للمجمع السكني وبكافة

مكوناته ومستوياته شامالً

جميع التفاصيل الخاصة

بالوحدة السكنية الواحدة على

أن يتضمن المشروع خليط

متجانس وشريحة متكاملة من

المجتمع المحلي محتوياً على

مجموعات مختلفة من أحجام

األسر وبالتالي مجموعات

متباينة األحجام من الوحدات

السكنية متدرجة من غرفتين

نوم للعائلة الصغيرة إلى ثالث

واربع غرف نوم للعائلة

المتوسطة وخمس غرف نوم

بيرة الحجم، مع للعائلة ك

محاولة رفع المعيار السكني

للوحدة السكنية بخدماتها

المتكاملة سواء على مستوى

الوحدة السكنية أو التجمع

السكني أو البنى التحتية

األجتماعية ويتضمن الفصل

الثاني أختبارين للتصميم

المعماري حسب أختيار أستاذ

.المادة


الصفحة

294



تصميم الفضاءات الداخلية INDE410 رمز المقرر/ اسم .381







الطالب مهارة معرفية عن المفاهيم االدارة الحديثة وتطور الفكر االداري والمدير والمرتبط بنظم أكسابالمعلومات، كما يتم تزويد الطالب بالمعلومات عن وظائف المدير ووظائف المنظمة والشركة ، أكساب

رة البيئة ،دراسة تطبيق والخاصة بأدا 20002الطالب مهارة معرفية بأهمية ادارة البيئة ومفاهيم المواصفة المواصفة، التعاريف االساسية للمواصفة ،متطلبات نظام أدارة البيئة، التطبيق والتشغيل للمواصفة، دليل




البرنامج


الصفحة

295

المعرفة والفهم - ذ


المبنى ان يفهم الطالب متطلبات وظيفة







-4ب












النهائي -5




نقد معماري-2ج

- 3ج

-4ج


الصفحة

296











النهائي -5




نقد معماري -2د

- 3د

-4د

الصفحة

297





االول

12

محاضرة تعريفية لتوضيح

طبيعة الدرس ومفردات المنهج

النظري والتطبيقي والتعرف

على ابرز المصادر المهمة

وموضوع السيمنارات

تصميم فضاءات

داخلية

القاء

المحاضرات

الرسم داخل

المرسم


تعريف الفضاء الداخلي 12 الثاني

ومفاهيم نظرية حول التصميم

الداخلي وعمارة الداخل واراء

المنظرين حول تلك المفاهيم

منذ بداياتها االولى

تصنيفات الفضاء الداخلي 12 الثالث

ومكوناته وانواع الفضاءات

الداخلية

العناصر الرئيسية المكونة 12 الرابع

للفضاء الداخلي

ارضيات،سقوف،جدران )

(ساللم، فتحات، اثاث

العناصر التكميلية المكونة 12 الخامس

اللون ، )للفضاء الداخلي

الملمس، الستائر، السجاد،

المفروشات، القواطع، عناصر

االنارة ، اكسسوارات ن

(تحفيات ولوحات

منظومة )المنظومات البيئية 12 السادس

االنارة الطبيعية والصناعية،

منظومة التهوية والتكيف و،

(منظومة الصوت

كيف نصمم فضاءات الدار 12 السابع

فضاءات المعيشة، )السكني

الطعام،الحمامات، المطبخ،

وماهي االبعاد ( المكتبة

والقياسات المفضلة والمعتمدة

لكل منها

كيف نصمم بعض الفضاءات 12 الثامن

معرض،متحف صالة )العامة

ماهي ( استقبال فندق، مسرح

االبعاد والقياسات المعتمدة

قاعة )والمفضلة لكل من

محاضرات ، مطعم، قاعة

(العاب مغلقة

Examinationامتحان 12 التاسعالطرز التصميمية للفضاء 12 العاشر

(رافيديني ومصري)الداخلي الطرز التصميمية للفضاء 12 الحادي عشر

عصر النهضة ) الداخلي

( االوربية

الطرز التصميمية للفضاء 12 الثاني عشر

( العصور االسالمية)الداخلي طرز الفضاء الداخلي الحديث 12 الثالث عشرطرز الفضاء الداخلي في 12 الرابع عشر

حركات مابعد الحداثة طرز الفضاء الداخلي في 12 عشر الخامس

الصفحة

298










وصف المقرر



تصميم الفضاءات الخارجية LADE420 رمز المقرر/ اسم .392




الحركات المعاصرة واختبار كل

الطرز انفة الذكر




البرنامج

الصفحة

299

(رقم فرضي) 111 (الكلي)عدد الساعات الدراسية .396


المقررأهداف .398





المعرفة والفهم - ر


متطلبات وظيفة المبنىان يفهم الطالب







-4ب








الصفحة

100





النهائي -5

سريعة أختبارت -6



مناقشة المشاريع -2ج

نقد معماري -3ج

-4ج












النهائي -5


الصفحة

102




نقد معماري -2د

- 3د

-4د






12 / محاضرة تعريفية

شرح طبيعة الدرس

وأركانه


قيم الخط

القاء

المحاضرات

الرسم داخل

المرسم


الثاني األسبوع الثانيأستخدام الماء في المشهد 12

. الحدائقي األسبوع الثالث

النباتات في المشهد 12

.الحدائقي ....النباتات والصخور 12 األسبوع الرابع

األسبوع الخامس المكونات األنشائية في المشهد 12

الحدائقي السادس األسبوع السادس

Day( 2)أمتحــــان رقم . 12

Sketch. األسبوع السابع

العصور : الحدائق التاريخية 12

.القديمة األسبوع الثامن

+ حدائق النهضة األيطالية 12

.عرض فلم األسبوع التاسع

حدائق النهضة الفرنسية 12

. واألنكليزية ألسبوع العاشر ا

+ الحدائق اليابانية والصينية 12

.عرض فلم .الحدائق األسالمية 12 الحادي عشر الثاني عشر

.تكملة_ الحدائق األسالمية 12

الثالث عشر

.سمينارات للتقارير المنتخبة 12

.تكمـــــلة.... سمينارت 12 الرابع عشر

الخامس عشر

12 وتوافقاً Finalالتقديم النهائي

مع جدول التقديمات المقرة في

.مجلس القسم

الصفحة

101





المثال وتشمل على سبيل ) متطلبات خاصة




وصف المقرر



تقنيات بناء متقدمة ADBT430 رمز المقرر/ اسم .414

بكالوريوس فيها البرامج التي يدخل .415






الصفحة

103




مهيأ للمرحلة الثانية في مادة التصميم التي تطور الطالب يكون يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء











- 3ب

-4ب







19-

الصفحة

104









ادر على توضيح فكرته واقناع استاذه عليها للتوقيع ومادة التركيب لها من هذة المهارة يكون الطالب ق












الصفحة

105




throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY

الصفحة

106


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

107



زهري ساكو تركيب مباين عاطف سهيل

تركيب مباين باري







حماضرات






األسبوع العاشر -األسبوع األول

2

استعراض النظم االنشائية والمتقدمة وتحليلها وطرق

استخدامها مع امثلة لمعماريين عالمين مع عالمين مع مباني

. استخدمت فيها هذه النظم

االسابيع الخمسة المنتهية

2

تتضمن استضافة عدد من

االساتذة اللقاء المحاضرات

ضمن نفس االتجاه العام

لموضوع المادة مع تحديد

مواضيع التقارير التي سيقوم

الطلبة بتقديمها في الفصل

الدراسي الثاني واختبار الطلبة

بامتحان فصلي لبيان مدى

تقبلهم واستيعابهم للمادة

المطروحة في المحاضرات

الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الرابعة –تقنيات بناء متقدمة


عات

األسبوع العاشر -األسبوع األول

2

مناقشة التقارير المقدمة من

قبل الطلبة من خالل عرضها

على شكل سيمنارات مناقشتها

والتفاعل فيما بينهم وبين

لغرض إطالعهم على اكبر عدد

احتماالت استخدام ممكن من

مختلف النظم اإلنشائية في

.هذه التقارير

الخامس عشر -األسبوع العاشر

2

تقديم ومراجعة مواضيع

التقارير مع ماتم اعطائهم من

مادة علمية خالل الفصل

الدراسي االول وربطها بالنظم

االنشائية المتقدمة معا جراء

امتحانين فصليين بالمادة

المنهجية ومادة التقرير

الصفحة

108

القبول .414





وصف المقرر



تخطيط إسكاني HOPL440 رمز المقرر/ اسم .417





الصفحة

109

















- 3ب

-4ب







الصفحة

120

30-



















الصفحة

122






throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









الصفحة

121



كتاب معايري األسكان العراقية




FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT







تعاريف عامة 2 األسبوع األول .تحليل المسكن 2 األسبوع الثاني .الكثافة البنائية ونسب التغطية 2 األسبوع الثالث .الديموغرافية األسكانية 2 األسبوع الرابع

.التجمع األسكاني 2 األسبوع الخامس .زيارة ميدانية لمجمع سكني 2 األسبوع السادس

.معايير الوحدات السكانية 2 األسبوع السابع .مفاهيم وحدة الجيرة 2 األسبوع الثامن .معايير الخدمات العامة 2 األسبوع التاسع .النمط السكني 2 األسبوع العاشر

األسبوع الحادي عشرتقارير ومناقشات حول مفاهيم 2

التجمعات األسكانية

الصفحة

123




حماضرات

القبول .427





وصف المقرر



إسكان HOUS450 رمز المقرر/ اسم .431



الصفحة

124



















- 3ب

-4ب




الصفحة

125




32-


















الصفحة

126







throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions







الصفحة

127



FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

128






1

2

، االسكان ، تعريف السكن

مفهم السكن منفرد االسر

ومتعدد أال سر

2

2 تعريف السكن والمفهوم

المعنوي للسكن

3

2

تطور السكن االفقي والعمودي

/ المحلية افقي مع نماذج للبيئة

عمودي

4

2 ( الشكلية ) االنماط السكنية

االفقية والعمودية

5

2 تعاريف –الكثافة السكانية

ارتباطات ومؤثرات

6

2 العائله واالسرة في التخطيط

االسكاني

7

2 مفهوم الحيزية المكانية في

السكن

8

2

الخصوصية وعدم الشرفية

) المحمي ومفهوم الفضاء

والعام في االسكان ، الخاص

(المنفرد ومتعدد االسر

9

2

المفهوم الفلسفي للسكن

واالتجاهات المرتبط بها

واالمتدادات وعالقتها بالفضاء

الحضري في السكن

10

2

المكان في السكن العتبة

والحدود وعالقتها

بالخصوصية والفضاء المحمي

وتدرج الخاص والعام والهوية

والشخصية

11

2 المحالت السكنية وتدرجها

واقسامها

12+23

2

المعايير االسكانية وبعض

محددات عالي الكثافه في

مفاهيم الحركة العمودية

واالخالء االضطراري

الحريق وبعض ومحددات

الصفحة

129



معايري األسكان العاملية معايري األسكان العراقية







حماضرات

القبول .441





وصف المقرر

خصوصيات السكن في

المناطق الحارة الجافه


الصفحة

110



تخطيط إسكاني HOPL440 رمز المقرر/ اسم .443












الصفحة

112









- 3ب

-4ب







31-











الصفحة

111














throw design



2- TEAMWORK






الصفحة

113






ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

114



معايري األسكان العاملية معايري األسكان العراقية







حماضرات

القبول .453









تعاريف عامة 2 األسبوع األول .تحليل المسكن 2 األسبوع الثاني .الكثافة البنائية ونسب التغطية 2 األسبوع الثالث .الديموغرافية األسكانية 2 األسبوع الرابع

.التجمع األسكاني 2 األسبوع الخامس .زيارة ميدانية لمجمع سكني 2 األسبوع السادس

.معايير الوحدات السكانية 2 األسبوع السابع .مفاهيم وحدة الجيرة 2 األسبوع الثامن .معايير الخدمات العامة 2 األسبوع التاسع .النمط السكني 2 األسبوع العاشر

األسبوع الحادي عشرتقارير ومناقشات حول مفاهيم 2

التجمعات األسكانية

الصفحة

115


وصف المقرر



نظريات عمارة THAR460 رمز المقرر/ اسم .456











الصفحة

116












- 3ب

-4ب







33-




الصفحة

117


















الصفحة

118




throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

119

الصفحة

130







3+1+2أالسبوع

2

الجذور التأريخيه في القرنين

الثامن عشر والتاسع عشر مع

بيان تأثير الثوره الصناعية

والفرنسية على االقتصاد

والبناء االجتماعي بشكل عام

والعماره بشكل خاص

5+4أالسبوع

2

التقدم العلمي والصناعي

حركة الفن الجديد / والفنون

والعقالنيه في بداية القرن

العشرين

التحديث والحداثه 2 أالسبوع السادس أالسبوع السابع

التطورات الفنيه بين القرنين 2

التاسع عشر والعشرين والباوهاوساالسلوب العلمي 2 أالسبوع الثامن أالسبوع التاسع

تخطيط المدن في القرن 2

البدايات/ العشرين أالسبوع العاشر

العماره االمريكيه والجذور 2

التأريخيه لمدرسة شيكاغو أالسبوع الحادي عشر

2 تطورات العماره المرافقه

للحركه الحديثه لما قبل الحرب

(تأثير السلطه ) العالميه الثانيه

24+23+21أالسبوع عولمة عمارة الحداثه وتجارب 2

ما بعد الحرب العالميه الثانيه امتحان شامل/ مراجعه 2 أالسبوع الخامس عشر الفصل الدراسي الثاني –المرحلة االبعة -نظريات العمارة


عات

أالسبوع االول2

تخطيط المدن ما بعد الحرب

الثانيهالعالميه 4+3+1أالسبوع

2

التطورات في ستينات القرن

العشرين ومناقشة كتاب

التعقيد والتناقض في ) فنتوري

(العمارة

7+6+5أالسبوع

2 عمارة / مناقشة موت الحداثه

مابعد الحداثه والعقالنيه

الجديده في ايطاليا

9+8أالسبوع 2

عمارة الحداثه المتأخره

والتكنولوجيا العاليه الفلسفه والتطبيق/ التفكيكيه 2 22+20أالسبوع

عمارة الطي 2 أالسبوع الثاني عشر أالسبوع الثالث عشر

2 عصر الحقيقه الوهميه وتأثير

تكنولوجيا المعلومات أالسبوع الرابع عشر

2 االخالق / العولمه والعماره

رؤية المستقبل/ والعماره امتحان شامل/ مراجعه 2 أالسبوع الخامس عشر

الصفحة

132


تعقيد وتناقض يف العمارة فنتوري

العمارة وتفسريها







حماضرات

القبول .466





وصف المقرر



الصفحة

131



عمارة عربية وإسالمية ISAA470 رمز المقرر/ اسم .469
















الصفحة

133




- 3ب

-4ب







34-












الصفحة

134













throw design



2- TEAMWORK











الصفحة

135

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

136







2

الحضارة االسالمية و التواصل

الحضاري االفقي و العمودي

ومنابع الفن و العمارة

. االسالمية

أالسبوع الثاني

2

مفهوم الشكل ،نشأته ،مصادره

و اثر البيئة الثقافية و الطبيعية

في تشكيل العمارة العربية



2

االنماط الفضائية و التكوينية

في العمارة العربية االسالمية ،

االنماط الهيئوية في العمارة


أالسبوع الرابع السمات المميزة للعمارة 2

. العربية االسالمية أالسبوع الخامس

جدلية /االنفتاح على الداخل 2

. الشكل و الوظيفة وحدة تنوع العمارة 2 أالسبوع السادس

أالسبوع السابع المدن )التحضر في االسالم 2

( . االسالمية األولى . خصائص المدينة االسالمية : 2 أالسبوع الثامن أالسبوع التاسع

2 في ( المسجد)العمارة الدينية

مكونات و عناصر . االسالم

. المسجد االساسية

أالسبوع العاشر

2 طرز المساجد حسب البيئة

حسب المحاور /الجغرافية

. الخ ....

أالسبوع الحادي عشر القصور )العمارة الدنيوية 2

(. ودور االمارة . المسكن العربي االسالمي 2 أالسبوع الثاني عشر . .امتحان شهري 2 أالسبوع الثالث عشر المدارس 2 أالسبوع الرابع عشر

االضرحة والترب والمدافن 2 أالسبوع الخامس عشر الفصل الدراسي الثاني –المرحلة الرابعة –عمارة عربية أسالمية


عات

أالسبوع األول2

االسواق في المدينة العربية

. االسالمية . الحمامات و الخانات 2 أالسبوع الثاني . العمارة العسكرية 2 (الجزء األول)أالسبوع الثالث

(الجزء الثاني)أالسبوع الرابع

2 المدارس المعمارية

الراشدية، )االسالمية

( . االموية،العباسية

أالسبوع الخامس2

المدارس المعمارية االسالمية

( . الفاطمية ،السلجوقية) (الجزء األول)أالسبوع السادس

2 المدارس المعمارية

االيوبية، )االسالمية

( . المملوكية،العثمانية

(الجزء الثاني)أالسبوع السابع 2

عمارة المغرب العربي

. االندلسي

الصفحة

137



تشريح العمارة







حماضرات

القبول .479



(فرضي رقم) 211 أكبر عدد من الطلبة


. عمارة المشرق االسالمي 2 أالسبوع الثامن أالسبوع التاسع

2 مناقشة تقاريرؤ الطلبة

العمارة قبل االسالم و اثرها )

( . في العمارة االسالمية

أالسبوع العاشر

2 المدينة )مناقشة تقارير الطلبة

االسالمية في الشرق و الغرب

( . االسالمي

أالسبوع الحادي عشر 2

الحفاظ و )تقارير الطلبة

( . المعاصرة أالسبوع الثاني عشر

2 االنماط )مناقشة تقارير الطلبة

( . الوظيفية المختلفة . امتحان شهري 2 أالسبوع الثالث عشر أالسبوع الرابع عشر

2 الفن االسالمي و موقف الدين

. االسالمي منه أالسبوع الخامس عشر

2 العمارة العربية اإلسالمية في

. القرن العشرين

الصفحة

138

وصف المقرر



عمارة ومناخ ARCL480 رمز المقرر/ اسم .482












الصفحة

139










- 3ب

-4ب







35-









الصفحة

140
















throw design



2- TEAMWORK



الصفحة

142









ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

141







2

مفاهيم بيئية عامة وإطالع

الطالب على أهم الخصائص

المناخية امناطق العالم

المختلفة والتركيز على مناطق

الرطبة ) المناخات الحارة

(والجافة

الثانيأالسبوع

2

التعرف على أهم المتغيرات

المناخية المؤثرة في الكائنات

الحية والكائن النباتي

وأستمرارية تأثيرها وردود

أفعال الكائن الحي في التكيف

لهذه المتغيرات عبر الزمن

5-4-3أالسبوع

2

أصول التقييم البيومناخي

وأستنباط أهم القرارات

العامة التخطيطية والتصميمية

للسيطرة على البيئة الخارجية

والداخلية

8-7-6أالسبوع

2

األشعة الشمسية ومفاهيم

التوجيه في المناطق الحارة

الجافة من خالل أستعراض

واسع ألصول العالقة بين شدة

األحمال الحرارية الشمسية

والتوجيه لكافة أحتماالت دائرة

األفق

أالسبوع التاسع

العاشرأالسبوع 2

حسابات األحمال الحرارية من

خالل التوجيه المعتمد لواجهات

المباني مع تطبيق لمجموعة

أمثلة مختارة

أالسبوع الحادي عشر


2

مفاهيم في أصول التشكيل

العمراني نسبة إلى خصوصيات

البيئة الطبيعية المحيطة

والتعرف إلى أهم القرارات

نسبة إلى الظروف المعتمدة

المناخية المؤثرة

أالسبوع الثالث عشر

2

مفاهيم في أساسيات األنتقال

الحراري عبر القشرة الخارجية

للمبنى وأصولها في أعتماد

التفاصيل المعمارية لتقليل

تأثير األنتقال الحراري من

خالل العزل الحراري

أالسبوع الرابع عشر

2

مفاهيم عامة في خصوصيات

الفضاءات المفتوحة في

المناطق الحارة الجافة والرطبة

وأستعراض لمجمل الحلول

التقليدية العربية وأمكانية

أعتمادها في النسيج العمراني

المعاصر

أالسبوع الخامس عشر

2

مفاهيم عامة في األنارة

الطبيعية وأصول أستخدامها

في العمارة التقليدبة حسابات

وخصوصياتها األنارة الطبيعية

في المناطق الحارة الجافة

أالسبوع السادس عشرمفاهيم في أصول وسلوكيات 2

التحرك الهوائي وأثره في

الصفحة

143



التظليل يف املناطق احلارة

المثال وتشمل على سبيل) متطلبات خاصة


(والمواقع االلكترونية مواقع الترونية




حماضرات

القبول .492





وصف المقرر

تخفيف األعباء الحرارية في

المناطق الحارة الجافة


الصفحة

144



صوتيات العمارة ACAR490 رمز المقرر/ اسم .495








التي تطور الطالبيكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة التصميم يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء




الصفحة

145









- 3ب

-4ب







36-











الصفحة

146














throw design



2- TEAMWORK






الصفحة

147






ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

148








2

المفاهيم األساسية التي توضح

مواصفات الظاهرة الصوتية

التردد، الطول الموجي، شدة )

(.الصوت، الضغط الصوتي


2

مناسيب شدة

الصوتي الصوت والضغط

... القدرة الصوتية ونسوبها

(.تمارين رياضية)


2

الظواهر الصوتية التي توضح

سلوك الصوت في الفضاء

امتصاص، أنعكاس، )المغلق

(.نفوذ، أنتشار، حيود


2

كيفية توظيف األنعكاس في

تصميم السقف العاكس

واألمتصاص في معالجة

..الصوتي العيوب


2

معيار زمن الترديد والتعريف

بهذا المعيار وطرق حسابه

وأهميته في التصميم والتقييم

.الصوتي


2 تمارين رياضية حول حساب

زمن التردد الفعلي والمثالي

للقاعات السمعية والموسيقية

أمتحان 2 األسبوع السابع الثامن األسبوع

2 التعريف بالعيوب الصوتية

صدى، صدى متكرر، تمركز )

..(بؤري، رنين، تلوين، لغط


2 العيوب الصوتية وطرق

تشخيصها رياضياً وحسياً

.وطرق المعالجة


2

التصنيف األساس للقاعات

السمعية والمعايير التصميمية

الهندسية لها والمحددات

حجم، شكل، مواد )لمواصفاتها

.امثلة(... تبطين، نسب، أبعاد


2 القاعات الكالمية مواصفاتها

حجم، شكل، مواد تبطين، )

(.نسب، أبعاد


2 القاعات الموسيقية مواصفاتها

حجم، شكل، مواد تبطين، )

.امثلة(... نسب، أبعاد

أالسبوع الثالث عشرتعريف الضوضاء، وأنواعه، 2

. مصادره، طرق انتقاله األسبوع الرابع عشر

2

معالجة الضوضاء في

المجمعات السكنية على

مستوى التخطيط والتصميم

.والتفاصيل

األسبوع الخامس عشرطرق العزل الصوتي ومعادالت 2

.أمثلة –حسابه

الصفحة

149


علم الصوت يف العمارة معاجلة الصدى يف القاعات







حماضرات

القبول .515





وصف المقرر



الصفحة

150



نظريات التصميم الحضري THUD400 رمز المقرر/ اسم .518
















الصفحة

152




- 3ب

-4ب







37-












الصفحة

151













throw design



2- TEAMWORK











الصفحة

153

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

154



التعقيد وتناقض يف العمارة العمارةحملات من تاريخ










2 التعرف على المفاهيم التقليدية

للتصميم الحضري وأسباب

.نشوئها


2 الموروث التقليدي للهيئة

الحضرية، المكونات المادية

.ومتغيراتهاالحضرية


2 أنماط الهيئة الحضرية

وفضاءاتها وخصائص كل

.منها


2 التعرف على مصادر وأصول

نظريات التصميم الحضري

.ودراسة نماذجهاالمختلفة


2 النماذج الطبيعية والخيالية

والنماذج المشتقة من العلوم

.األخرى

السادساألسبوع

2

التعرف على النظريات التي

تعتمد على العالقة بين

المكان –الفضاء

.والتنظيمللنسيج الحضري

األسبوع السابعنظرية / نظرية الشكل الخلفية 2

نظرية المكان/ الترابط .


2 العلوم المعرفية األخرى

وأرتباطها بنظريات التصميم

.الحضري

التاسع األسبوع / األنثروبولوجي 2

.السايكولوجي


2 نظريات أدراك الهيئة الحضرية

ودراسات أدراك المشهد

.الحضري

.تطبيقات عامة ألمثلة محلية 2 األسبوع الحادي عشر

الصفحة

155




حماضرات

القبول .518





وصف المقرر



المساحةSURV410 رمز المقرر/ اسم .521



الصفحة

156








للمرحلة الثانية في مادة التصميم التي تطور الطالبيكون مهيأ يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء











- 3ب

-4ب




الصفحة

157




38-









ادر على توضيح فكرته واقناع استاذه عليها للتوقيع ومادة التركيب لها من هذة المهارة يكون الطالب ق









الصفحة

158







throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions







الصفحة

159



FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

160







2

تعريف بهندسة المساحة

ومفهوم النقطة والخط وعالقة

التمثيل النظري بالواقع،

مجاالت التي يمكن توظيفها في

. هندسة العمارةخدمة


2

أساليب تحديد

المساحات المنتظمة ذات الحالة

الشاذة غير القياسية،

والمساحات غير المنتظمة،

وكيفية أحتساب تلك المساحات

من خالل أمثلة تطبيقية، تحليل

القوانين التي يمكن أستخدامها

في أيجاد المساحات المنتظمة

وغير المنتظمة، التعامل مع

الوحدات المساحية المختلفة

.ليب التحويل بينهاوأسا

لثاألسبوع الثا

2

تحديد األتجاهات وأنواع

األتجاهات، العالقة بين

األتجاهات الربعية والدائرية

ونصف الدائرية، وكيفية

.التحويل بينها


2

تعريف الزاوية أسلوب قياس

الزاوية وأنعكاس الزوايا

وتصحيحاتها على دقة األعمال

الحقلية، المقارنة بين أنواع

الزوايا وخصوصية عمل كل

منها وأساليب التحويل

.الرياضي بينها


2 تطبيق عملي

للمفاهيم التي تم شرحها في

.األسابيع السابقة

ساألسبوعالساد

2

كيفية تحديد موقع النقطة

باألبعاد الجغرافية والكارتيزية

وكيفية األستناد المرجعي

للنقاط وماهية العالقات التي

تربط بين النقاط وأهمية

الحصول على نقاط الضبط

. وأسلوب التعامل معها

عاألسبوع الساب

2

تحديد مفاهيم الخط المستقيم

وأمتداته، مع الربط الهندسي

النقطة والخط، أيجاد بين

أحداثيات النقاط غير المعلومة

من خالل معرفة أحداثي نقطة

واحدة، األستناد إلى مرجعية

أفتراضية في النقاط غير

.معلومة األحداثيات


2

كيفية توقيع األبنية والمنشآت

من المخططات على الواقع، مع

عكس األلية بأسلوب رفع

الموجود من المنشآت إلى

المخططات وأنشاء خرائط

. الموقع


2 حساب األحداثيات أعتماد على

المسافة واألتجاه وأجراء

التصحيحات الملزمة لتفادي

الصفحة

162



معايري املسح امليداين اجهزت وادوات املساحة


والدوريات والبرمجيات ورش العمل


األخطاء الناتجة بسبب

.األرصادات الحقلية


2

حساب األتجاهات المختلفة

والمسافات أعتماد على

األحداثيات المعرفة وتطبيق

. العمليات التصححية عليها


2

التعرف على أهم األخطاء

الناجمة على القياسات الحقلية

وكيفية التخلص منها وتقليل

.تأثيراتها


2

قراءة الخريطة والتعرف على

أهم المفاصل الرئيسة فيها، مع

تميز الظواهر والتفريق بين

تلك التي يمكن أعتمادها وفق

المقياس الحقيقي التي أساليب

تمثيلها رمزية فقط، األستدالل

من الخريطة على المواقع

وتعريف األتجاهات ألعتمادها

.كمرجعية في الحقل

األسبوع الثالث عشر

2

تعريف األرتفاعات وكيفية

تمثيلها، أنواع الخطوط

الكونتورية وأمكانية األستفادة

منها، أساليب تحديد المقاطع

الطولية والعرضية وعكس

أمكانية قراءة األرتفاعات مع

الفائدة منها في أنجاز التصاميم

وتحديد طبيعة الموقع

وخصوصية العمل التي

.يتطلبها

عشر األسبوع الرابع

2

مفاهيم المجسمات في أنظمة

(CAD & 3D في (

الحاسوب وفلسفة تكونها

وأسلوب أحتسابها من قبل

البرامج الجاهزة وماهي

المعطيات المطلوبة للسيطرة

على تكوين هذه النماذج

وتحريكها، التطرق إلى مفاهيم

(TIN & GIS & GPS )

وعالقتها بالجانب العمراني

.للمدينة

عشر األسبوع الخامس أمتحان بالمفاهيم السابقة 2

.ومراجعة التطبيقات العلمية

الصفحة

161




حماضرات

القبول .531





وصف المقرر



Vالتصميم المعماري ARDE504 رمز المقرر/ اسم .534



الصفحة

163








التي تطور الطالبيكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة التصميم يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء











- 3ب

-4ب




الصفحة

164




39-


















الصفحة

165







throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions







الصفحة

166



FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

167



(شرين ) مبادئ التصميم (جنك)الشكل املعماري

New fret




مواقع الكترونية

ورش عمل










أالسبوع األول والثاني

9

الدراسة الميدانية لواقع الحال من خالل القياسات الميدانية و التصويروالرسم الحر ومراجعه .القوانين والمحددات السارية

والرابعأالسبوع الثالث

9

تقديم األفكار التخطيطية والتطويرية االولية من خالل

الدراسة الميدانية .ومحدداتالموقع

أالسبوع الخامس والسادس9

تقديم مخطط أساسي مقترح للبديل التطويري مسندا لقاعدة

فكريةرصينة

أالسبوع السابع والثامن والتاسع

9

التقديم النهائي للبديل المقترح مجسم بمقياس مناسب و )

مخططات أساسية لكاماللموقع توضح التطبيق العام وتوزيع

.الوظائف المعتمدة

أالسبوع العاشر والحادي عشر والثانيعشر

9

تقديم تفاصيل معمارية ومفاصل مهمة في الموقع مقسمة على الطلبة بشكل

.انفرادي

الصفحة

168

القبول .544





وصف المقرر



Vالتصميم المعماري ARDE504 رمز المقرر/ اسم .547




يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها لكل مقرر ضمن البرنامجويصاحبه وصف . مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

الصفحة

169

















- 3ب

-4ب







الصفحة

170

40-



















الصفحة

172






throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









الصفحة

171




New fret

على سبيل المثال وتشمل ) متطلبات خاصة



ورش عمل





القبول .557

FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT







19-

الصفحة

173





وصف المقرر



األطروحة THPR510 رمز المقرر/ اسم .561





تحقيقها يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من الفرص المتاحة

الصفحة

174





التصميم التي تطور الطالبيكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء











- 3ب

-4ب







الصفحة

175

42-




















الصفحة

176





throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









الصفحة

177

FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

178






أالسبوع االول والثاني

15

مناقشة مسودة التقرير االولي

لمشروع االطروحة والذي تم

اعتماده وجمع معلوماتهخالل

.العطلة الصيفية

والخامس أالسبوع الثالث والرابع

15

باستكمال المعلومات القيام

واستخالص القيم والمبادئ

االساسية والتوجهات

الفكريةالتي استنبطت من خالل

او المباشر مع االساتذه الحوار

من خالل االعتماد على

المراجعالرصينة والجذور

المشروع لواقع التاريخية

.المعتمد

أالسبوع السادس والسابع والثامن

15

محاوله لعكس مستخلصات

الدراسة السابقة في طرح

تشكيلي يعطي لنا تصور اولي

لمجماللفكرة التصميمية دون

الدخول في تفاصيل تنفيذية

.دقيقه

أالسبوع التاسع والعاشر والحاديعشر

15

اعداد التقرير بشكلة النهائي

مجموعة مخططات مع تنفيذ

مسنبطة من القاعدةالمعلوماتية

.الشامله لمجمل العمل

الفصل الدراسي الثاني –االطروحة

أالسبوع االول والثاني

15

اعاده محاولة الطالب لطرح على مفهوم تشكيلي شامل

شكل مجسم ومخططات اولية توضيحية يعطىصورة

.للمشروع المقترح

والخامس أالسبوع الثالث والرابع

15

التطبيق الدخول ف يتفاصيلالعام للمشروع

المعتمد ومن المنهاج وتطبيقثم تحديدالمنظومات الهندسية المعتمدة ومنظومات الحركة

.اقسام المشروع وتفاصيل

أالسبوع السادس والسابع والثامن

15

دراسات تفصيلية لمفاصل االساسية وحل المشروع

المفردات التصميمية وصواَل إلىتعبير واضح للواجهات

المشروع الخارجية ومعالم .الداخلية

الصفحة

179




New fret







حماضرات

القبول .571





وصف المقرر

االسابيعاالخيرة15

تخصص لالعداد النهائي .لالطروحة


الصفحة

180



مواصفات التخمين SPES530 رمز المقرر/ اسم .573












الصفحة

182









- 3ب

-4ب







41-











الصفحة

181














throw design



2- TEAMWORK






الصفحة

183






ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

184



مواصفات واسعار املواد قوانني احتساب املواد







حماضرات

القبول .583





االول أالسبوع2

محاضرة تعريفية عن التخمين بجزئية التفصيلي والعام

اطراف العمل الهندسي 2 أالسبوع الثاني أالسبوع الثالث

2 للمناقصات الوثائق القانونية

اإلنشائية والمقاوالت

أالسبوع الرابع2

مكونات الحقل البنائي ومراحل العمل

انواع المقاوالت اإلنشائية 2 الخامس أالسبوع أالسبوع السادس

2

تقديرات الكلفة البنائية واالسس التي يرتكز عليها

التخمين التفصيلي

أالسبوع السابع2

المشاريع، الزيادة في كلفة جداول الكمياتوتنظيم

أالسبوع الثامن2

الكميات اعداد وتنظيم جداول وقائمة باالعمال التفصيلية

أالسبوع التاسع2

كلفة المواد والعمل في الودة القياسية

أالسبوع العاشر2

تفاصيل حساب كلفة المواد االولية

أالسبوع الحادي عشر2

تفاصيل الشروط والمواصفات الفنية

الصفحة

185





وصف المقرر



ممارسة مهنية PRPR530 رمز المقرر/ اسم .586






الصفحة

186
















- 3ب

-4ب







الصفحة

187

43-




















الصفحة

188





throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









الصفحة

189



قانون نقابة املهندسني العراقية

FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT






االول أالسبوع2

المهندس المعماري والمهنة المعمارية

الخدمات االستشارية المعمارية 2 أالسبوع الثاني سلم التدرج المهني 2 أالسبوع الثالث أالسبوع الرابع

2 التنظيمات المهنية الهندسية

والمعمارية

الخامس أالسبوع2

نظام الممارسة والسلوك نقابه المهني بموجب قانون

المهندسين

أالسبوع السادس2

معايير المعماري المهندس انتخاب

المسابقات المعمارية 2 أالسبوع السابع العقد الهندسي االستشاري 2 أالسبوع الثامن اجور المهندس المعماري 2 أالسبوع التاسع أالسبوع العاشر

2

/ قوانين البناء باعمال المتعلقة التشريعات

البناء

الصفحة

190







حماضرات

القبول .596





وصف المقرر



يوفر وصف البرنامج األكاديمي هذا ايجازًا مقتضيًا ألهم خصائص البرنامج ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها ويصاحبه وصف لكل مقرر ضمن البرنامج. الفرص المتاحة مبرهناً عما إذا كان قد حقق االستفادة القصوى من

الصفحة

192


نظريات التصميم المعماري THAD540 رمز المقرر/ اسم .599



















- 3ب

-4ب

الصفحة

191







44-

















الصفحة

193








throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions




الصفحة

194






FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

195





الجزء األول

2

) التصميم هو دراسة فعلبشكل عام والتصميم المعماري

كما يظهر ( بشكل خاص وتأثير فيمطلع القرن العشرين

العقالني ومنهجية العلوم الفكرالتفكيرالمنطقي أنواععليه،

الموظفة فيه ويكون االساس في الدراسة ايضاح نوع

الفلسفة المؤدية إلى يتم دراسة التوجهالمحدد حيث

في التوجة فلسلفة العلم تاثير العقالني

الجزء الثاني

2

الجزء الثاني يرتبط بدراسة بشكل عام ) التصميم

والتصميم المعماريبشكل خاص العلوم ضمن مؤثرات (

أإلنسانية عليه واثر فلسفة الجمال،

والميتافيزيقياوااللسنيات وخاصة النظريات البنيوية، الداللية والتفكيكية ودراسة

ارتباط بشكل ويستكمل )النقدية وثيقبالنظرية

طرح الموضوع في الفصل ( الثاني بمادة نظرية النقدوتتمدراسة االنتقال بين

الحاصل عند التوجهينالقرن العشرين من منتصف

خالل نظرة اشمل إلىدراسةَ النظريتن القديمة والجديدة

للعلم والعالم

الجزء الثالث

2

وتطرح في نهاية الفصل " المتغيرات المؤثرة على

بشكل عاموالتصميم " التصميم المعماري بشكل خاص المتأتية من تطور المعلوماتية ووسائل االتصال واستخدامالحاسوب، وتحليل نوع الحاسوب وتحليل

الصفحة

196



تعقيد وتناقض يف العمارة فلسفة عمارة

العمارة وتفسريها


العمل والدوريات والبرمجيات ورش





حماضرات

القبول .619





نوع الفلسفة المرتبطة بهذا التاثير، وعالقتهمابالتوجهين

.السابقين


الصفحة

197

وصف المقرر



نظريات النقد المعماري THAC550 رمز المقرر/ اسم .612








التصميم التي تطور الطالبيكون مهيأ للمرحلة الثانية في مادة يعرف كيف يرسم تفاصيل بعض االجزاء




الصفحة

198









- 3ب

-4ب







45-











الصفحة

199














throw design



2- TEAMWORK






الصفحة

300






ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

302



جنك التعقيد والتناقض العمارة وتفسريها







حماضرات

القبول .622



(فرضي رقم) 211 أكبر عدد من الطلبة





اسابيع 5 /32

النظريات الداللية .(السيموتيكة)

اسابيع 4 /52

النظرية البنيوية وما بعد والطي في / التفكيكية )البنيوية

.(العمارةتحديداَ

الظاهرتية 2 أسابيع 2 /3 أسابيع 2 /3

2

وسوف يتم تطوير المادة باتجاه طرح االفكار النقدية

في العراق المعاصرة

الصفحة

301


وصف المقرر



عمارة عراقية معاصرة COIA560 رمز المقرر/ اسم .625











الصفحة

303












- 3ب

-4ب







46-




الصفحة

304


















الصفحة

305




throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

306

الصفحة

307






أالسبوع االول

2 بغداد من نهاية الدولة العباسية

لغاية االحتالل العثماني، أهم

االثارالمتبقية

أالسبوع الثانيالعثمانيون في العراق، عمارة 2

العثمانيالعراق في ظل الحكم


2 بغداد في العقود االخيره من

القرن التاسع عشر، الوالة

المصلحون فيبغداد

أالسبوع الرابع

2 التكوينات المعمارية والبنائية

في عمارة الحقبة العثمانية في

العراق

أالسبوع الخامسوتاثيرهم االلمان في العراق 2

المعماري

أالسبوع السادس

2

البريطانيون في العراق، بغداد

في مطلع االحتالل، التطور

الحضري فيبدايات القرن

العشرين

أالسبوع السابعالعمارة االستيطانيه في 2

العراق

أمتحـــان 2 أالسبوع الثامن أالسبوع التاسع

2 العمارة العراقية في ظل الحكم

عقد الوطني، العمارة في

الثالثينيات

أالسبوع العاشرالتطور في مفهوم البيت 2

العراقي


2

البعثات العلمية المعماري

العراقية إلى خارج، الجيل

االول منالمعماريين العراقيين

الرواد

أالسبوع الثاني عشرالعمارة العراقية في عقد 2

الخمسينيات

أالسبوع الثالث عشرالمعماريونالعراقيون الرواد، 2

تكملة

أالسبوع الرابع عشر

2 عقد الستينيات والسبعينيات،

العمارة العراقية بين العالمية

واستلهامالتراث

أالسبوع الخامس عشرالعمارة العراقية في ظل 2

االنفجارية، عمارة الثمانينيات

الصفحة

308


تشريح العمارة العمارة العراقية امحد سوسة

التواصل املعماري







حماضرات

القبول .635





وصف المقرر



الصفحة

309



عمارة عربية معاصرة COAA570 رمز المقرر/ اسم .638
















الصفحة

320




- 3ب

-4ب







47-












الصفحة

322













throw design



2- TEAMWORK











الصفحة

321

ideas & solutions









FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

323



العمارة العراقية امحد سوسة








أالسبوع االولمحاضرة تعريفية عن طبيعة 2

المادة

أالسبوع الثاني

2 تحليل االتجاهات

للعمارة العربية المعاصرة

واالسالمية


2

الفكرية مناقشة التوجهات

والفلسفية المختلفة

بشكل المعاصريين للمعماريين

عام

أالسبوع الرابع

2

مفهوم االرث تحليل

والمعاصرة وما هية المدينة

العربية االسالمية التقليدية

وماهية العماره العربية

االسالمية

أالسبوع الخامس

2

االتجاه التقليدي المحافظ على

مستوى الفكروالتطبيق

مشاريع على مستوى )

(المدينة

أالسبوع السادس

2 االتجاه التقليدي الشعبي على

والمعماريين العمارة مستوى

هذا االتجاه الرواد في

أالسبوع السابعالمعماريين . االتجاه الكالسيكي 2

مناقشتهم. افكارهم. الرواد

أالسبوع الثامن والتاسع والعاشر

2

الربط بين )المعاصر االتجاه

التوجهات ( التراث والحداثة

المختلفة للمعاصرة،المعماريين

والنتاجات المعبره عنها


2 والثاني عشر والثالثعشر

اتجاهات )االتجاة النقي الحديث

شكلية، اتجاهات فكرية،

(اتجاهات بيئية

متنوعة في الوطن نتاجات

العربي

الصفحة

324




حماضرات

القبول .648





وصف المقرر



فلسفة العمارة PHAR580 رمز المقرر/ اسم .651



الصفحة

325



















- 3ب

-4ب




الصفحة

326




48-


















الصفحة

327







throw design



2- TEAMWORK











ideas & solutions







الصفحة

328



FLEXIBILITY


المرونة


TIME MANAGEMENT


الصفحة

329



التعقيد والتناقض يف العمارة العمارة وتفسريها



(والمواقع االلكترونية الكترونيةمواقع




حماضرات

القبول .661






أالسبوع االول

2 مقدمة عامة عن الموضوع

واهميتة وشرح محاوره

الرئيسة

أالسبوع الثانينظرة )أسس ومباحث الفلسفة 2

(عامة

أالسبوع الثالثاالغريقية تاريخ الفلسفة 2

واالوربية الحديثه والمعاصره

أالسبوع الرابعتاريخ الفلسفة العربية 2

االسالمية

امتحان شهري 2 أالسبوع الخامس تظرية القيمة والقيم المعمارية 2 أالسبوع السادس

فلسفة تاريخ العمارة 2 أالسبوع السابع الحضارة والعمارةفلسفة 2 أالسبوع الثامن فلسفة المفهوم 2 أالسبوع التاسع فلسفة المفهوم المعماري 2 أالسبوع العاشر

امتحان شهري 2 أالسبوع الحادي عشر الفلسفة المنهجية التصميمية 2 أالسبوع الثاني عشر أالسبوع الثالث عشر

الموقف الفلسفي في العماره 2

المعاصرة

أالسبوع الرابععشرالموقف الفلسفي في العمارة 2

العراقية المعاصره

الصفحة

310




وصف المقرر


قسم هندسة العمارة/ القسم العلمي المركز/ الجامعي القسم .2

رمز المقرر/ اسم .3 ERDR120/ المرحلة االولى / الرسم الحر




(الكلي)عدد الساعات الدراسية .7 (إسبوع /ساعة 4)




يعتبر الرسم الحر من المواد الدراسية المكملة لمادتي التصميم المعماري واإلظهار المعماري في أقسام :مادة الرسم الحر حيث تركز هذه المادة على تهيئة ذهن الطالب وتدريبه لنعلم . عموماً، وللمرحلة االولى والثانية خصوصاً هندسة العمارة

وتنمية روح التخيل ( بدون استخدام االدوات الهندسية او تقنية الحاسوب)التقنيات واألساليب االظهار اليدوي المتنوعة لمرحلة االولى التركيز على تدريب الطالب على االسس والقواعد العامة واإلبداع الفني وتتمحور مادة الرسم الحر ل

قوة الخطوط بأشكالها ودرجاتها المتنوعة وتشكيل تكوينات هندسية مختلفة كالمكعب والكرة )للرسم الحر منها وتحديد .. والمائية واالكرليك كاأللوان الخشبية )مع تعلم كيفية استخدام الظل الضوء واللون بتقنيات مختلفة ...والمخروط

الحجوم والمساحات ومن ثم تحديد الكتل في الفضاء وتعليم الطالب االسس الصحيحة للتصميم الفني المبني على مفهوم جمالي كاالتزان واالنسجام والتناسق والتناسب والوحدة والتنوع والسيادة

الصفحة

312

هندسة تمثل المرحلة الدراسية االولى لمادة الرسم الحر في أقسام (/ المرحلة االولى)مادة الرسم الحر وهي مرحلة تمهيدية وانتقالية تهدف الى تهيئة وإعداد الطالب فنيا باكتسابه التقنيات واالساليب العمارة

المتنوعة للمهارات الرسم الحر ونقل الطالب بشكل تدريجي من مرحلة إال عداد الفني ذي الطبيعة مية ذات الطابع الهندسي التجريدية الى مرحلة أكثر شمولية في التعامل مع المتطلبات الفنية والتصمي

.وبشكل مالئم ومتناغم مع القيم الجمالية


المعرفة والفهم -أ

قواعد األساسية للرسم الحر يتعرف الطالب على .11 يتعرف الطالب على طريقة تحليل العمل الفني وفق متطلبات االظهار اليدوي .12 واألساليب االظهار اليدوي المختلفة.اليات والتقنيات يتعرف الطالب على .13 يتعرف الطالب على تقديم اكثر من بديل لإلظهار اليدوي وفق تنوع االسلوب والتقنية .14 فسح المجال أمام الطالب للتفكير والتخيل واإلبداع الفني .15


مهارات التحليليتعرف الطالب .1

يتعرف الطالب على مهارات التصميم الفني .2

يتعرف الطالب على مفاهيم االظهار اليدوي .3


المحاضرات النظرية والزيارات الميدانية والتصاميم الفنية المشابهة وتطبيق عملي ألساليب و

.او الجماعي والتقييم المستمر تقنيات الرسم الحر أمام الطالب والنقد الفردي







الصفحة

311


المالحظة-1ج التحسس-2ج التفكير-3ج التخيل والتعبير -4ج




المعلوماتقدرة الطالب على جمع - -1د قدرة الطالب على تحليل المعلومات-2د قدرة الطالب على استخدام تطبيقات الحاسوب -3د

الصفحة

313



االطالع على االعمال الفنية لمراحل سابقة

البحث في االنترنت ومكتبة القسم

كتب المقرر

كتاب مبادئ الفن والعمارة وكتاب المنظور




بنية المقرر للرسم الحر للمرحلة االولى .11


المطلوبة

/ اسم الوحدة

المساق أو


4 )االسبوع االول

على التعرف

إمكانيات كل

ومقدار طالب

تطور تقنيته

وأسلوبه في

العمل

التطبيقي

الرسم الحر

طريقة القاء

.المحاضرات

النظريه والجانب

العملي التطبيقي

االمتحانات

السريعة

للمقررات ذات

الطابع العملي

مناقشة االعمال

الفنية

االمتحانات

العملية

النقد الفردي

والنقد الجماعي

تقييم الواجبات

الصفية والواجبات

البيتيه

الصفحة

314



( المهني والدراسات الميدانية االمثلة المشابهه –الزيارت الموقعيه

القبول .13


25 أقل عدد من الطلبة

35 أكبر عدد من الطلبة

(1)نموذج وصف المقرر

وصف المقرر


هندسة العمارة/ القسم العلمي المركز/ القسم الجامعي .15


يعتبر الرسم الحر من المواد الدراسية المكملة لمادتي التصميم المعماري واإلظهار المعماري في أقسام :مادة الرسم الحر حيث تركز هذه المادة على تهيئة ذهن الطالب وتدريبه لنعلم . عموماً، وللمرحلة االولى والثانية خصوصاً هندسة العمارة

وتنمية روح التخيل ( ون استخدام االدوات الهندسية او تقنية الحاسوببد)التقنيات واألساليب االظهار اليدوي المتنوعة واإلبداع الفني والمبني على اسس جمالية وتتمحور مادة الرسم الحر للمرحلة االثانية التركيز على تدريب الطالب على

والرسوم المتقايسة (الداخلية والخارجية ) تطبيق تقنيات وأساليب االظهار اليدوي التي تستخدم في الرسوم المنظورية والواجهات الجانبية واألفقية والمقاطع وكما يتعلم الطالب رسم وإظهار كل متعلقات الثانوية من رسم االشجار والنباتات

واألشخاص وغيرها من التفاصيل التصميمية المكملة

الصفحة

315

رمز المقرر/ اسم .16 ERDR221/ المرحلة الثانية/ الرسم الحر




(اسبوع/ساعة 4) (الكلي)عدد الساعات الدراسية .21



يرتبط الدرس بالمحاور الرئيسية لدروس أخرى كمادة االظهار (/ المرحلة االثانية )مادة الرسم الحر .

ويهدف موضوع الرسم الحر في المرحلة الثانية الى تحقيق عدة أهداف . المعماري والتصميم المعمارالقيام بجمع المعلومات الفنية لتكوينات تصميمية وهندسية مختلفة ذات -1:تمكين الطالب من مهمة مثل

امكانية تقديم اكثر من بديل للظهار اليدوي وفق تنوع االساليب والتقنيات المختلفة -2.الطابع الجمالي تطوير واإلبداع واالبتكار -4. تحليل العمل الفني وفق متطلبات االظهار اليدوي للمشروع المعماري -3

المساهمه في -5،المزاوجة بين تقنيات وأساليب فنية متنوعة -4إشكال فنية ذات طابع تجريدي هندسي تقويه مهاراته -6النقد الفردي والنقد الجماعي التي تعتبر احد متطلبات تطوير مهاراته الفنية والتصميمية

م المعماري بوسائل اظهار يدوية مختلفةالفنية في التقديم النهائي للتصمي


المعرفة والفهم - أ

يتعرف الطالب على طريقة تحليل العمل الفني وفق متطلبات االظهار اليدوي -1

واألساليب االظهار اليدوي المختلفة.اليات والتقنيات يتعرف الطالب على -2 يتعرف الطالب على تقديم اكثر من بديل لإلظهار اليدوي وفق تنوع االسلوب والتقنية -3 فسح المجال أمام الطالب للتفكير والتخيل واإلبداع الفني -4


يتعرف الطالب مهارات التحليل 1ب

يتعرف الطالب على مهارات التصميم الفني 1ب

يتعرف الطالب على مفاهيم االظهار اليدوي 3ب


الصفحة

316

المحاضرات النظرية والزيارات الميدانية والتصاميم الفنية المشابهة وتطبيق عملي ألساليب و تقنيات .الرسم الحر أمام الطالب والنقد الفردي والنقد الجماعي والتقييم المستمر




التدريب الصيفي -3





المالحظة- -1ج التحسس -2ج التفكير -3ج التخيل والتعبير -4ج




قدرة الطالب على جمع المعلومات--1د تحليل المعلوماتقدرة الطالب على -2د قدرة الطالب على استخدام تطبيقات الحاسوب -3د

الصفحة

317

الصفحة

318



المطلوبة

اسم الوحدة

المساق أو /


4 االسبوع االول

التعرف على

إمكانيات كل طالب

ومقدار تطور

تقنيته وأسلوبه

في العمل

التطبيقي

الرسم الحر

.طريقة القاء المحاضرات

النظريه والجانب العملي

التطبيقي

التدريب

الصيفياالمتحانا

ت

السريعة

للمقررات

ذات

الطابع

العملي

مناقشة

االعمال

الفنية

االمتحانا

ت العملية

النقد

الفردي

والنقد

الجماعي

تقييم

الواجبات

الصفية

والواجبات

البيتيه

الصفحة

319



االطالع على االعمال الفنية لمراحل سابقة

البحث في االنترنت ومكتبة القسم

كتب المقرر

كتاب الظل والمنظور وكتاب المنظور




التدريب الصيفي



( المهني والدراسات الميدانية االمثلة المشابهه –الزيارت الموقعيه

القبول .26


25 أقل عدد من الطلبة

35 أكبر عدد من الطلبة

الصفحة

330

تايلكلل يميداكلأا جمانربلا فصو ةرامتسا 1028 1027 يساردلا...

Documents

Transcript of تايلكلل يميداكلأا جمانربلا فصو ةرامتسا 1028 1027 يساردلا...