Путешествие

снежинки

Далеко на севере, в царстве

Холода, жила - была маленькая сне-

жинка. Она была похожа на цветок

и такая красивая, что ее назвали

Снежная Лилия. Однажды вечером,

укладывая снежинку спать, мама

рассказала ей удивительную исто-

рию о том, как люди встречают Но-

вый год. Как же ей захотелось по-

бывать на празднике!

Ранним утром Снежная Лилия от-

правилась в путь тайком от мамы.

Сначала ее закружил снежный ве-

тер, а потом ее подхватила снежная

буря. И очень скоро она оказалась в

городе. Снежная Лилия впервые

увидела большую, нарядную, горя-

щую разными огнями елку! Она

стала весело кружиться вокруг

елочки, помня о том, что нельзя

садиться на лампочки. Затем Снеж-

ная Лилия опустилась отдохнуть и

начала с любопытством рассматри-

вать детей. Все вокруг играли в

снежки, катались на санках, но одна

девочка стояла грустной. Снежная

Лилия решила ее развеселить: лета-

ла вокруг девочки, садилась ей на

одежду, дотрагивалась до носа и

щек. Девочка улыбнулась и тихонь-

ко запела:

Упала снежинка ко мне на ладошку,

Сверкает, искрится и радует глаз.

Ты посиди на ладошке немножко,

А то ведь растаешь, исчезнешь сей-

час.

Подружки – снежинки зовут тебя в

танец,

Лети к ним скорее, играй и сверкай.

Метели не бойся, кружись веселее

И снова ко мне на ладонь прилетай.

Снежной Лилии песня очень

понравилась, она поблагодарила

девочку и рассказала девочке о сво-

ей мечте. «Ты прилетела вовремя,

сегодня все взрослые и дети будут

встречать Новый год. Ты сможешь

посмотреть праздник, удобно устро-

ившись на моем окошке», - сказала

девочка.

Во-вторых, много ли в на-

шем поселке мест, куда могут

родители пойти вместе с ребен-

ком? Конечно, нет. Снежный го-

родок – это то место, куда взрос-

лые смогут отправиться просто

гулять со своими детьми, а очу-

титься в сказке, в окружении

снежных скульптур.

И наконец, участие в созда-

нии снежного городка поможет

привить подрастающему поколе-

нию бережное отношение к чу-

жому труду.

Теперь вы, несомненно,

понимаете, что снежный городок

нам всем просто необходим! На-

деемся, вы поможете нам по-

строить это зимнее чудо!

Приходько Кристина,

учащаяся 9 «В» класса

Зима – необыкновенное,

сказочное время года. Белый

пушистый снег, заснеженные

деревья… Не зря в народе на-

зывают зиму красавицей и

волшебницей. Эта удивитель-

ная пора подвигла многих по-

этов на создание прекрасных

стихотворений, нежных лири-

ческих миниатюр и зарисовок.

А активных ребят 9 «В» клас-

са зима вдохновила на созда-

ние снежного городка в на-

шем поселке. Для чего же он

нужен? Давайте поразмышля-

ем.

Во-первых, каждый ре-

бенок сможет создать собст-

венное маленькое снежное

царство и привнести что-то

свое, а это значит, что ему бу-

дет намного интереснее про-

водить свободное время на

улице, а не дома.

СНЕЖНОМУ ГОРОДКУ БЫТЬ

Декабрь 2011г.

Путешествие

снежинки

(продолжение)

Снежная Лилия светилась от

счастья. Праздник был таким теп-

лым, добрым, уютным, радостным.

Особенно запомнилась снежинке

яркая звезда на макушке. Еще ей

очень понравилось смотреть, как

Дед Мороз и Снегурочка дарят всем

новогодние подарки.

- Спасибо тебе, девочка, но

мне пора домой, - грустно сказала

снежинка.

- Прилетай ко мне в следую-

щую новогоднюю ночь. Я буду

очень тебя ждать, - ответила девоч-

ка.

- А сейчас спой мне, пожа-

луйста, на прощание песенку еще

раз, - попросила Снежная Лилия.

Девочка улыбнулась и запе-

ла: «Упала снежинка ко мне на ла-

дошку…» Так они и расстались.

Макаровская Валентина,

учащаяся 5 «Б» класса

Народное творчество – источник

чистый и вечный. Он благотворно

влияет на детей, развивает их творче-

ство, вооружает знаниями, несет доб-

роту и красоту. Именно этой неисчер-

паемой кладовой – русской народной

культуре были посвящены мероприя-

тия, которые прошли в нашей школе.

Учащиеся начальных классов показы-

вали свое мастерство в фольклорных

считалках, играх, колыбельных пес-

нях, а также в закличках и приговор-

ках.

Шестые классы говорили о хлебе,

как об одном из национальных дос-

тояний, как высоко ценился и почи-

тался он на Руси. На чествовании

русских календарных праздников

под названием «Чем дальше в буду-

щее входим, тем больше прошлым

дорожим» семиклассники показали

обряды «На Ивана Купала» и свадеб-

ные обычаи.

Но самым ярким и масштабным

стал фестиваль-конкурс русской на-

родной песни «У песни русская ду-

ша» среди учащихся 8-11-х классов.

Русская народная песня – это тоже

наше национальное достояние. К со-

жалению¸ она сейчас переживает пе-

риод забвения. Но стоит только ее

послушать, тут же хочется и запеть.

Старая поговорка гласит: «Все

новое – хорошо забытое старое».

Своя культура всегда выделяется че-

ловеком как особенная, первая, с ко-

торой он, как правило, свыкается,

сживается, которую впитывает, как

принято говорить, «с молоком мате-

ри». Вероятно, поэтому рано или

поздно человек все равно начинает

внимательно присматриваться к куль-

туре прошлого.

Наши дети должны хорошо знать

не только историю Российского госу-

дарства, но и традиции национальной

культуры и все, что с ними связано:

русские народные песни и танцы,

устный народный фольклор, нравы,

обычаи, обряды русского народа.

Приобщение учащихся к культуре

своего народа, общечеловеческим

ценностям помогают заложить в нем

фундамент нравственности, патрио-

тизма, формируют основы самосозна-

ния и индивидуальности.

К НАРОДНЫМ ИСТОКАМ…

Русский народ не должен терять своего нравственного

авторитета среди других народов – авторитета достойно

завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны

забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках,

литературе, языке, живописи… Национальные отличия сохранятся

и в XXI веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только

передачей знаний.

Д.С.Лихачев

***

По морю, по океану

Плыл на корабле матрос.

Он увидел обезьяну

И домой ее привез.

Там, по Африке тоскуя,

Дни и ночи напролет

Она песенку такую

Каждый день теперь поет:

«Я жила на жарком юге,

Ела фрукты на кустах,

Раз отправилась к подруге,

С ней висели на хвостах.

Вместе кушали бананы

Мы с подружкою моей.

Мы – смешные обезьяны,

Не хотим жить у людей!»

Карпов Константин,

учащийся 5 «Б» класса

Зимние забавы

Лыжи, санки и коньки!

Доставать пора.

Очень нужные они,

В зимние утра.

Выйду, выйду погулять

В белом, белом поле.

Лыжи, лыжи надо брать

И кататься вдоволь.

Прямиком пойду на пруд

И увижу там:

Лед словно белый изумруд,

Тогда бегу к конькам.

Скорей бегу к большой горе,

И саночки за мной.

Ну очень весело так мне,

Бывает лишь зимой!

Черкесова Юлия,

учащаяся 5 «Б» класса

Подготовка к этому фестивалю

– яркое этому подтверждение.

Ребята с удовольствием выби-

рали песни для исполнения,

подбирали для нее выразитель-

ные средства, пытались почти

каждую песню оттанцовывать.

Прекрасные мелодии, стихи,

чувства необыкновенные, доб-

рые, ясные, многоголосый хор

зрительного зала – все это бы-

ло в этот вечер. Большую за-

интересованность при подго-

товке этого мероприятия про-

явили классные руководители.

Не все классы получили зва-

ние лауреатов. Но все стали

победителями, потому что по-

бедила русская песня. После

таких мероприятий думается

только о хорошем, появляется

осознание, что ты русский.

Значение культуры соб-

ственного народа, умение по-

нять ее, желание приобщиться

к ее дальнейшему развитию

могут стать основой активной

творческой деятельности чело-

века, если знакомиться с род-

ной культурой с детства. Ра-

бота в нашей школе в этом

направлении будет продол-

жаться, потому что русская

народная культура – это неис-

черпаемая кладовая. Большая

благодарность всем неравно-

душным учителям, заинтересо-

ванным родителям, учащимся

школы и повару школьной

столовой Долюк Анжеле Ни-

колаевне за каравай.

Педагог-организатор

Токарева В.П.

Танцевальная композиция «Моя Рос-

сия…»

Фото Александра Смирнова

ПО СЛЕДАМ МУНИЦИПАЛЬНОГО КОН-

КУРСА «РАДУГА ЗДОРОВЬЯ»

Рецепты счастья

В чем счастье человека? Где оно? В

каких рецептах его найти?

Наверное, оно в дружбе, в красоте русской

природы и, конечно же, в родных, в близких

тебе людях.

Первый рецепт счастья – это окружаю-

щие тебя друзья, верные, преданные, всегда

готовые придти на помощь. Они появляются

еще в детском саду, затем в школе. Их не бы-

вает много, настоящих друзей. Но с ними

приятно общаться, заниматься любимым де-

лом, спорить об интересной книге, доверять

свои тайны. Чувствовать поддержку и внима-

ние и в радости и в горести. Общение с на-

стоящими друзьями отвлекает от глупых

мыслей и занятий, увлекает желанием свер-

шить в жизни что-то хорошее.

Второй рецепт человеческого счастья -

это природа; грибные дожди, весенняя раду-

га, первый снегопад, животные, растения.

Природа успокаивает, наводит на размышле-

ния. Чтобы быть счастливым, необходимо

любить и уважать все, что тебя окружает.

Любить каждую пчелку, нашу русскую тру-

женицу, которая изо дня в день летает к мил-

лиону цветов, чтобы собрать хотя бы капель-

ку меда. Каждого светлячка, который освеща-

ет листочки наших ромашек. Дроздов, очи-

щающих деревья от мелких насекомых, пре-

красным пением оживляющих сонный лес.

Надо уважать и любить нашу русскую,

северную природу. Гордиться ею. Тогда лю-

бой из нас будет счастлив.

А сейчас самый главный рецепт сча-

стья – родные и близкие тебе люди. Счастье

– это бабушка, которая просит тебя помочь и

предлагает: «Внученька, давай вместе пирож-

ки испечем!» Счастье – это мама, которая

хвалит за какие-либо хорошие поступки, ви-

дит в тебе будущую хозяйку. Когда день рож-

дения у дедушки, и ты читаешь ему открытку,

сделанную тобой, у него набегает слеза…

Счастье – это папа, часто прощающий тебя. И

ты думаешь: «Ну, прямо камень с души сва-

лился!»

Ты чувствуешь себя счастливой и пони-

маешь, что от тебя тоже многое зависит. Если

не подводить своих родных и близких, своих

друзей, то не будет проблем с совестью, тебе

будут верить.

Может быть, в этом и заключается сча-

стье человека?..

Королевская Валерия,

5-в класс,

лауреат I степени в номинации «Рецепты

счастья»

ЛЮБИМОЕ ДЕЛО

ко ушами, но и сердцем! Многие ребята на занятиях сдружились. Их глаза горят! Это здорово!

У нас получилась хорошая группа, состоящая из двух главных тренеров, тренера по растяжке, фотографа и ди-джея. Нашим ученикам нравится ходить на занятия. За это вре-мя все стали большой дружной командой!

Танцевать мы начали около двух лет назад. И не думали, что будем участвовать в каких-либо кон-курсах и занимать достойные места. У нас тоже, как у детей, которых мы учим, загорелись глаза и серд-ца! Это увлечение захватило нас с головой так же, как и наших подопечных. Каждый день просыпа-

ешься и знаешь, что сегодня будет тренировка, во время которой все чувства, энергию, эмоции можно выразить в танце!

Кузнецова Татьяна и

Новак Виталий,

учащиеся 9 «В» класса

Что это такое - HIP-HOP? Это культура. Сейчас всю ее можно полноправно разделить на старую (Америка) и новую школу (Европа). То, что прив-несли в хип-хоп европейские танцоры, они обозна-

чили как New Style, ис-

пользовав американский тер-мин, сокращенно обозначаю-щий, что хип-хоп – это танец, пришедший из Нью-Йорка. Поэтому сейчас весь танце-вальный мир единогласно вернулся к употреблению оригинального и единствен-ного названия стиля – Hip Hop. Хип-хоп — это модно. Хип-хоп – это красиво. Хип-хоп – это весело. Хип-хоп – это танец улиц, который сегодня танцу-ют везде, где только можно: в клубах и в переулках, в школах и домах. Хип-хоп – это молодежный та-нец, который любим людьми всех поколений, начи-ная с ребят и заканчивая взрослыми. Хип-хоп, как таковой, делится на множество направлений. Каждое направление достаточно самостоятельно и имеет свой собственный смысл. Хип-хоп для всех разный и индивидуальный, по-этому мы и решили создать маленькую школу хип-хопа. Познакомить ребят с тонкостями этой куль-туры, научить танцевать, слушать музыку не толь-

Выпуск подготовили:

Приходько Кристина,

Макаровская Валентина,

Токарева Валентина Петровна,

Королевская Валерия,

Карпов Константин,

Черкесова Юлия,

Кузнецова Татьяна,

Новак Виталий,

Заика Ольга Викторовна,

Чубарук Лариса Николаевна,

Смирнов Александр Алексеевич.