=осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование...

57
Список педагогического персонала КОУ «Сургутская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» п/п Ф.И.О. Занимаемая должность Образование, профессиональная переподготовка Квалификация и специальность по диплому Квалификац ионная категория Повышение квалификации Государственные (ведомственные) награды и почетные звания Стаж на 01.09.2019 общий по специаль- ности 1. Ивина Светлана Николаевна Директор Учитель Высшее образование ГОУ ВПО "Курганский государственный университет", 2004 Профессиональная переподготовка ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2006 (512 часов) ГОУ ВПО «Сургутский государственный педагогический университет», 2011 (510 часов) ФГВОУ ВПО «Тобольская государственная социально- педагогическая академия имени Д.И. Менделеева», 2013 (502 часа) Педагог-валеолог, педагог-психолог по специальности «Валеология» «Логопедия» «Менеджмент в образовании» по программе «Олигофренопедагог ика» в сфере коррекционного образования. Высшая 2016 «Актуальные проблемы реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ», АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 10.10-16.10.2016, 36 ч. 2019 «Подготовка специалистов к организации психолого- педагогического и социального сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья», АСУ ВПО «Абхазский государственный университет», 27.04-05.05.2019, 72 ч. Почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» 24г. 11м. 9л. 2м. 11л. 2. Агеева Елизавета Евгеньевна Учитель Среднее профессиональное образование БПОУ ХМАО – Югры «Колледж-интернат Центр искусств для одаренных детей Севера», г. Ханты- Мансийск, 2019 Артист балета ансамбля песни и танца, танцевального коллектива; преподаватель по специальности - -

Transcript of =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование...

Page 1: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Список педагогического персонала

КОУ «Сургутская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

п/п Ф.И.О.

Занимаемая

должность

Образование,

профессиональная

переподготовка

Квалификация

и специальность

по диплому

Квалификац

ионная

категория

Повышение квалификации

Государственные

(ведомственные)

награды и

почетные звания

Стаж на 01.09.2019

общий

по

специаль-

ности

1. Ивина

Светлана

Николаевна

Директор

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО "Курганский

государственный

университет", 2004

Профессиональная

переподготовка

ГОУ ВПО «Уральский

государственный

педагогический

университет», 2006

(512 часов)

ГОУ ВПО «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2011

(510 часов)

ФГВОУ ВПО

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

Педагог-валеолог,

педагог-психолог по

специальности

«Валеология»

«Логопедия»

«Менеджмент в

образовании»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Высшая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2019

«Подготовка специалистов

к организации психолого-

педагогического и

социального

сопровождения лиц с

ограниченными

возможностями здоровья»,

АСУ ВПО «Абхазский

государственный

университет»,

27.04-05.05.2019, 72 ч.

Почетное звание

«Почетный

работник сферы

образования

Российской

Федерации»

24г. 11м. 9л. 2м.

11л.

2. Агеева

Елизавета

Евгеньевна

Учитель Среднее

профессиональное

образование

БПОУ ХМАО – Югры

«Колледж-интернат

Центр искусств для

одаренных детей

Севера», г. Ханты-

Мансийск, 2019

Артист балета

ансамбля песни и

танца, танцевального

коллектива;

преподаватель по

специальности

- -

Page 2: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

«Искусство танца»

3. Асямолова

Карина

Сергеевна

Учитель

Высшее образование

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

Профессиональная

переподготовка

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

(300)

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования», 2019

(620 часов)

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

Учитель-логопед

по программе

«Логопедия» в сфере

специального

(дефектологического)

образования

по программе

«Специальное

(дефектологическое)

образование профиль

«Олигофренопедагог

ика и

олигофренопсихологи

я».

2017

«Сурдоперевод», БУ ВО

ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

23.10-29.10.2017, 72 ч.

1г. 1г.

4. Бабаян

Татьяна

Викторовна

Учитель

Высшее образование

«Республиканский

пединститут русского

языка и литературы»

г. Ташкент, 1991,

НОУ ВПО «Институт

специальной

педагогики и

психологии», г. Санкт-

Петербург, 2010

Учитель русского

языка и литературы

по специальности

«русский язык и

литература»

Специальный

психолог по

специальности

«Специальная

психология с

дополнительной

специальностью

Олигофренопедагоги

ка»

Первая 2016

«Инновационные

технологии в специальном

(дефектологическом)

образовании в условиях

реализации ФГОС»,

26.10-13.12.2016, 144 ч.

30л. 7м. 22г. 7м.

Page 3: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

5. Бакланова

Екатерина

Борисовна

Учитель Высшее образование

ФГБОУ ВПО

«Шадринский

государственный

педагогический

институт», 2011

Профессиональная

переподготовка

ЧУ ООВО «Омская

гуманитарная

академия», 2019 (1080

часов)

Учитель

изобразительного

искусства по

специальности

«Изобразительное

искусство»

«Олигофренопедагог

ика»

7л.11м. 7л.11м.

6. Банчева

Алефтина

Федоровна

Учитель

Высшее образование

«Мелитопольский

государственный

педагогический

институт», 1982

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

Учитель биологии

средней школы по

специальности

«Биология»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Первая 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

Почетная

грамота Думы

ХМАО – Югры

44г. 8м. 31г. 2м.

7. Барабанщикова

Ирина

Владимировна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Шадринский

государственный

педагогический

институт», 2008

Профессиональная

переподготовка.

«Институт повышения

квалификации и

переподготовки

работников

образования

Курганской области»,

Преподаватель

дошкольной

педагогики и

психологии по

специальности

«Дошкольная

педагогика и

психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

(коррекционного)

образования.

Первая

Первая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ», АУ

ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

28л. 6м. 3г.

Page 4: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

2009 (792 часа)

8. Баранова

Елена

Геннадьевна

Педагог –

психолог

Высшее образование

«Армавирский

государственный

педагогический

институт», 1999

Профессиональная

переподготовка

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования»,

г. Курган, 2016

(512 часов)

Профессиональная

переподготовка

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования»,

г. Курган, 2018

(620 часов)

Преподаватель

дошкольной

педагогики и

психологии, педагог

дошкольного

образования по

специальности

«Дошкольная

педагогика и

психология»

«Олигофренопедагог

ика. Методы и

технологии обучения

лиц с умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)» в

сфере дефектологии и

специальной

(коррекционной)

педагогики лиц с

умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями).

«Специальный

психолог. Оказание

психолого-

педагогической

помощи лицам с ОВЗ

в условиях

реализации ФГОС»

23г. 8м. 16л. 6м.

9. Баркар

Регина

Фангатовна

Педагог –

психолог Высшее образование

«Бакалавр»

ФГБОУВО

«Российский

государственный

социальный

университет», 2019

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Психолого-

2019

«Нейропсихология и

сенсорная интеграция в

детском возрасте.

Диагностика, коррекция,

сопровождение», ЧУДПО

«Институт повышения

5 л 7 м. -

Page 5: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

педагогическое

образование».

квалификации и

переподготовки

Международной Академии

Психологических наук», с

14.02-21.04.2019, 120 ч.

10. Белова

Ирина

Ивановна

Учитель –

логопед

Высшее образование

«Столичный

гуманитарный

институт», 2004

Профессиональная

переподготовка

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования»,

г. Курган, 2018

(620 часов)

Учитель – логопед по

специальности

«Логопедия».

Олигофренопедагог

по программе

«Специальное

(дефектологическое)

образование профиль

«Олигофренопедагог

ика и

олигофренопсихологи

я»

Первая

Первая

20л. 2м. 11л. 5м.

11. Васина

Ирина

Васильевна

Учитель

Высшее образование

«Чувашский институт

им. И.Я. Яковлева»,

1993

Профессиональная

переподготовка

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 2010

(520 часов)

Учитель музыки и

пения, методист по

воспитательной

работе по

специальности

«Музыка и

педагогика».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка).

Высшая

Высшая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Обучение и воспитание

детей с

интеллектуальными

нарушениями, с тяжелыми

множественными

нарушениями развития в

контексте требований

ФГОС», ФГБОУ ВО

«Псковский

государственный

университет»,

12.11 - 09.12.2018, 72 ч.

Благодарствен-

ное письмо

Думы ХМАО –

Югры.

Благодарность

Губернатора

ХМАО-Югры

25л. 8м. 25л. 8м.

12. Волкова

Марина

Евгеньевна

Учитель Высшее образование

Институт специальной

педагогики и

психологии г. Санкт-

Учитель – логопед.

Социальный педагог

по специальности

Высшая 2018

«Современные технологии

образования обучающихся

в условиях реализации

Почетная

грамота

Министерства

образования и

28л. 9м 18л. 10м.

Page 6: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Петербург, 2002 «Логопедия»

ФГОС для детей с ОВЗ»,

ФГБОУ ВО «Уральский

государственный

педагогический

университет»,

23.03 - 31.03.2018, 72 ч.

«Актуальные проблемы

логопедии в соответствии

с требованиями ФГОС».

АНО «Логопед плюс»,

01.12.17 - 30.01.18, 144 ч.

науки РФ

13. Ворошнина

Нина

Александровна

Учитель Среднее

профессиональное

образование

БПОУ ХМАО – Югры

«Колледж-интернат

Центр искусств для

одаренных детей

Севера», г. Ханты-

Мансийск, 2019

Художник-мастер,

преподаватель по

специальности

«Декоративно-

прикладное искусство

и народные

промыслы (по

видам)»

- -

14. Гаврюшкина

Анна

Владимировна

Педагог-

психолог

Высшее образование

ГОУ ВПО «Омский

государственный

университет им. Ф.М.

достоевского», 2008

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

Психолог,

преподаватель

психологии по

специальности

«Психология»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Первая 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

10л. 10м. 7л. 10м.

15. Гареева

Нэля

Ринатовна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Бирская

государственная

социально-

педагогическая

академия», 2007

Учитель начальных

классов, учитель-

логопед по

специальности

«Педагогика и

методика начального

образования с

Первая 2019

«Реализация ФГОС

обучающихся с ОВЗ, в том

числе с РАС, в условиях

общего образования и

специального

образования», АУ ДПО

ХМАО-Югры «Институт

7л. 8м. 6л. 10м.

Page 7: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

ФГБОУ ВПО

«Башкирский

государственный

университет», 2014

(508 часов)

дополнительной

специальностью

«Логопедия»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

олигофренопедагогик

и и дефектологии

развития образования»,

18.03-25.03.2019, 36 ч.

16. Гафарова

Елена

Павловна

Социальный

педагог

Среднее

профессиональное

образование

«Сургутское

музыкальное

училище», 1986

Высшее образование

НОУ ВПО «Институт

специальной

педагогики и

психологии» г. Санкт-

Петербург, 2007

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

Руководитель самод

орк нар

инструментов, препод

ДМШ по

специальности

«Народные

инструменты

(домра)»

Специальный

психолог по

специальности

«Специальная

психология с

дополнительной

специальностью

Социальная

педагогика»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Первая

Соответст-

вие

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

23г. 11м. 11л.

17. Горячева

Елена

Владимировна

Учитель

Среднее

профессиональное

образование.

«Курганское

педагогическое

Учитель начальных

классов по

Соответств

ие 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

8л. 9м. 3г.

Page 8: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

училище», 1992

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Челябинский

государственный

педагогический

университет», 2009

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

специальности

«Преподавание в

начальных классах

общеобразовательной

школы».

Педагог-психолог по

специальности

«Педагогика и

психология»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

18. Гладкова

Наталья

Владимировна

Учитель

Среднее

профессиональное

образование.

«Профессиональное

училище №8 г.

Кургана», 1998

«Мишкинское

педагогическое

училище», 2000

Высшее образование

ГОУ ВПО «Курганский

государственный

университет», 2004

Мастер швейного

производства по

специальностям:

портной - 3 разряд,

вышивальщица – 3

разряд,

кружевница – 3

разряд, закройщик – 4

разряд.

Учитель

обслуживающего

труда по

специального «Труд»

Учитель технологии и

предпринимательства

по специальности

«Технология и

предпринимательство

»

Высшая

Высшая

18л. 9м. 11л.

Page 9: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

«Институт развития

образования и

социальных

технологий», 2015

(432 часа)

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

19. Гринѐва

Екатерина

Александровна

Учитель

Среднее

профессиональное

образование.

ГОУ ХМАО-Югры

СПО «Сургутский

музыкальный

колледж», 2007

Высшее образование

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

Преподаватель игры

на инструменте,

артист оркестра,

ансамбля по

специальности

«Инструментальное

исполнительство»

«Оркестровые

струнные

инструменты» (альт)

Педагог-дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии, учитель –

логопед по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология с

дополнительной

специальностью

Логопедия»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Соответств

ие 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

7л. 2г.

Page 10: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

20. Грязнова

Антонида

Сергеевна

Учитель-

логопед

Высшее образование

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

Профессиональная

переподготовка

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования», 2017

(512 часов)

Педагог-дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии, учитель-

логопед по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология с

дополнительной

специальностью

«Логопедия»

по программе

«Олигофренопедагог

ика. Методы и

технологии обучения

лиц с умственной

(интеллектуальными

нарушениями)» в

сфере дефектологии,

проектирования и

реализации

образовательного

процесса для лиц с

умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями).

Соответств

ие 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

6л. 8м. 5л. 11м.

21. Дурова

Оксана

Федоровна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2009

Педагог-дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

10л. 7м. 7л.

Page 11: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

(560 часов)

психология»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

олигофренопедагогик

а.

22. Елисеева

Альбина

Ринатовна

Учитель –

дефектолог Высшее образование

«Бакалавр».

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

Профессиональная

переподготовка

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

(300 ч.)

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования», 2019

(620 ч.)

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

Учитель-логопед

по программе

«Логопедия» в сфере

специального

(дефектологического)

образования

по программе

«Специальное

(дефектологическое)

образование профиль

«Олигофренопедагог

ика и

олигофренопсихоло-

гия».

2017

«Сурдоперевод»,

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

23.10-29.10.2017, 72 ч.

1г. 1г.

Page 12: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

23. Емцева

Елена

Александровна

Учитель

Высшее образование

ОУ «Институт

специальной

педагогики и

психологии» г. Санкт-

Петербург, 2003

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

Учитель начальных

классов, специальный

психолог по

специальности

«Педагогика и

методика начального

образования»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Первая 2016

«Социально-бытовая

адаптация детей-

инвалидов в

образовательных

организациях», ФГАОУ

ДПО АПК и ППРО,

12.09-23.09.2016, 72 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

30л. 4м. 7л. 8м.

24. Ердяков

Владимир

Леонидович

Учитель

Среднее

профессиональное

образование.

Тобольский

педагогический

колледж, 1995

АУПО ХМАО-Югры

«Ханты-Мансийский

технолого-

педагогический

колледж», 2015

Профессиональное

обучение

Центр

профессионального

обучения, 2000

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

Преподаватель

начальных классов по

специальности

«Преподавание в

начальных классах»

Воспитатель детей

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии и с

сохранным развитием

по специальности

«Специальное

дошкольное

образование»

«Столяр пятого

разряда»

по программе

Соответств

ие 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

24г. 11м. 15л. 11м.

Page 13: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

25. Журавлев

Алексей

Сергеевич

Учитель

Среднее

профессиональное

образование

ГБПОУ «Курганский

педагогический

колледж», 2015

Профессиональная

переподготовка

«Омская гуманитарная

академия», 2017

(1080 часов)

Учитель физической

культуры

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в области

олигофренопедагогик

и.

Соответств

ие

Соответств

ие

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

3г. 1м. 2г.11м.

26. Загорнова

Алина

Ивановна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2011

Высшее образование

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2013

Профессиональная

Педагог-дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии и учитель –

логопед по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология с

дополнительной

специальностью

Логопедия»

Магистр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

Первая 2017

«Образовательные и

реабилитационные

методики работы с детьми,

имеющими особенности

развития», АУ ДПО

ХМАО-Югры «Институт

развития образования»,

13.03 - 18.03.2017, 36 ч.

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

8л. 8л.

Page 14: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

переподготовка

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

(560 часов)

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

олигофренопедагогик

а.

27. Заслонова

Елена

Сергеевна

Учитель-

дефектолог

Высшее образование

Челябинский

государственный

университет, 2003

Профессиональная

переподготовка

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2017

(600 часов)

Историк.

Преподаватель по

специальности

«История»

Учитель-дефектолог

по программе

«Олигофренопедагог

ика»

2018

«Современные

педагогические

технологии в условиях

реализации ФГОС», ООО

«Центр Развития

Педагогики», г. Санкт-

Петербург,

24.01-07.02.2018, 72 ч.

19л. 5м. 1г.

28. Зелинская

Елена

Вацлавовна

Учитель

Высшее образование

«Сургутский

государственный

педагогический

институт», 1999

Профессиональная

переподготовка

«Шадринский

государственный

педагогический

институт», 2009

(844 часа)

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО «Институт

дистанционного

обучения», г.

Нижневартовск, 2018

Педагог по

физической культуре

и спорту по

специальности

«Физическая

культура и спорт»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» со

специализацией

«Комплексный

подход к диагностике

и коррекции

сенсорных речевых и

двигательных

нарушений при

интеллектуальной

недостаточности».

по программе

«Адаптивная

физическая культура

(ОВЗ)» квалификация

Высшая

Высшая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Первая помощь и

оказание психологической

поддержки», БУ ВО

ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

университет»,

02.04-05.04.2018, 24 ч.

Заслуженный

деятель

физической

культуры и

спорта

ХМАО-Югры

26л. 4м. 20л.

Page 15: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

(556 часов) «Тренер –

преподаватель по

адаптивной

физической культуре

и спорту».

29. Зигарь

Александр

Владимирович

Заместитель

директора по

учебной

работе и

безопасности

Учитель

Высшее образование

«Сургутский

государственный

институт», 2003

Начальное

профессиональное

образование

«Профессиональное

училище №17»

г. Сургута, 1998

Профессиональная

переподготовка

ГОУ ВПО «Уральский

государственный

педагогический

университет», 2007

(518 часов)

ФГБОУ «Уральский

государственный

педагогический

университет», 2014

(504 часа)

Педагог по

физической культуре

и спорту по

специальности

«Физическая

культура и спорт».

«Физкультурно-

оздоровительная и

реабилитационная

работа»

«Столяр

строительный,

плотник»,

«Станочник

деревообрабатывающ

их станков»

по программе

«Олигофренопедагог

ика».

в сфере специального

образования

(олигофренопедагоги

ка)

по программе

«Менеджмент в

образовании»

Высшая

2016

«Содержательно-

методические и

технологические основы

экспериментирования

конкурсов

профессионального

мастерства людей с

инвалидностью», ФГБОУ

ВО «Российский

государственный

социальный университет»,

26.10-16.11.2016, 72 ч.

2017

«Организация

образовательного процесса

в условиях реализации

ФГОС обучающихся с

ОВЗ», АУДПО ХМАО-

Югры «Институт развития

образования»,

27.03-07.04.2017, 72 ч.

2018

«Современные технологии

образования обучающихся

в условиях реализации

ФГОС для детей с ОВЗ»,

ФГБОУ ВО «Уральский

государственный

педагогический

университет»,

23.03-31.03.2018, 72 ч.

«Особенности

организационно-

методического

сопровождения педагогов

при подготовке их к

аттестации на

квалификационную

категорию», АУДПО

16л. 0м. 2г.

16л.

Page 16: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

ХМАО-Югры «Институт

развития образования»,

10.04-16.04.2018, 24 ч.

2019

«Безопасность дорожного

движения на

автомобильном

транспорте», ЧУДПО

«УКК Торг-Авто»,

13.05-24.05.2019, 48 ч.

30. Иванова

Татьяна

Викторовна

Учитель –

дефектолог

Высшее образование

«Свердловский орден

«Знак Почета»

государственный

пединститут», 1992

Профессиональная

переподготовка

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2017

(1080 часов)

Профессиональная

переподготовка

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

(590 часов)

Учитель физики,

информатики и ВТ

по специальности

«Физика»

по программе

«Олигофренопедагог

ика».

Учитель-дефектолог в

сфере образования и

воспитания лиц с

ОВЗ.

по программе

«Сурдопедагогика».

Сурдопедагог в сфере

образования и

воспитания лиц с

ограниченными

возможностями

здоровья.

27л. 2г.

31. Ивин

Сергей

Владимирович

Учитель

Среднее

профессиональное

образование

ГОУ СПО

«Куртамышский

педагогический

техникум», 2010

Высшее образование

«Бакалавр»

Учитель физической

культуры

Высшая

Высшая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

7л.11м. 7л. 11м.

Page 17: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

ФГБОУ ВПО

«Курганский

государственный

университет», 2015

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

АНО ДПО «Институт

дистанционного

обучения», 2018

(556 часов)

«Физическая

культура»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

по программе

«Адаптивная

физическая культура

(ОВЗ)»

квалификация

«Тренер –

преподаватель по

адаптивной

физической культуре

и спорту».

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

32. Ивина

Евгения

Витальевна

Учитель

Среднее

профессиональное

образование

БПОУ ХМАО – Югры

«Колледж-интернат

Центр искусств для

одаренных детей

Севера», г. Ханты-

Мансийск, 2018

Профессиональная

переподготовка

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования», г.

Курган 2018

(340 часов)

Художник-мастер,

преподаватель по

специальности

«Декоративно-

прикладное искусство

и народные

промыслы (по

видам)».

по программе

«Олигофренопедагог

ика. Коррекционно-

развивающее

обучение детей с

нарушениями

интеллекта в

1г. 1г.

Page 18: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

условиях реализации

ФГОС»,

квалификация

«Педагог по работе с

детьми с умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)».

33. Изотова

Елена

Константиновна

Учитель

Высшее образование

НОУ ВПО «Институт

специальной

педагогики и

психологии» г. Санкт-

Петербург, 2012

Специальный

психолог по

специальности

«Специальная

психология с

дополнительной

специальностью

Олигофренопедагоги

ка»

Соответств

ие 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

20л. 11м. 3г. 11м.

34. Казанчева

Марина

Яковлевна

Учитель

Высшее образование

ОУ «Институт

специальной

педагогики и

психологии» г. Санкт-

Петербург, 2003

Профессиональная

переподготовка

«Шадринский

государственный

педагогический

институт», 2009

(844 часа)

Учитель начальных

классов, специальный

психолог по

специальности

«Педагогика и

методика начального

образования».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» со

специализацией

«Комплексный

подход к диагностике

и коррекции

сенсорных речевых и

двигательных

нарушений при

Высшая

Высшая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Обучение и воспитание

детей с

интеллектуальными

нарушениями, с тяжелыми

Заслуженный

работник

образования

ХМАО-Югры

33г. 11м. 27л.

Page 19: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования», 2019

(620 часов)

интеллектуальной

недостаточности».

по программе

«Специальное

(дефектологическое)

образование профиль

«Олигофренопедагог

ика и

олигофренопсихологи

я».

множественными

нарушениями развития в

контексте требований

ФГОС», ФГБОУ ВО

«Псковский

государственный

университет»,

12.11 - 09.12.2018, 72 ч.

35. Каленова

Наталья

Ивановна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Российский

государственный

социальный

университет» г.

Москва, 2006

Профессиональная

переподготовка.

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

(560 часов)

Специалист по

социальной работе по

специальности

«Социальная работа»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

олигофренопедагогик

а.

Первая

Первая

2017

«Образовательные и

реабилитационные

методики работы с детьми,

имеющими особенности

развития», АУ ДПО

ХМАО-Югры «Институт

развития образования»,

13.03-18.03.2017, 36 ч.

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

7л. 7м. 7л.

36. Кельзина

Юлия

Дмитриевна

Учитель

Среднее

профессиональное

образование

БПОУ ХМАО – Югры

«Колледж-интернат

Центр искусств для

одаренных детей

Севера», г. Ханты-

Мансийск, 2018

Профессиональная

переподготовка

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования», г.

Курган 2018

(340 часов)

Артист балета

ансамбля песни и

танца, танцевального

коллектива;

преподаватель по

специальности

«Искусство танца»

по программе

«Олигофренопедагог

ика. Коррекционно-

развивающее

обучение детей с

нарушениями

интеллекта в

1г. 1г.

Page 20: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

условиях реализации

ФГОС»,

квалификация

«Педагог по работе с

детьми с умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)».

37. Кокотеева

Анастасия

Сергеевна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Шадринский

государственный

педагогический

институт», 2006

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО

«Волгоградская

Гуманитарная

Академия

профессиональной

подготовки

специалистов

социальной сферы»,

2016 (288 часов)

АНО ДПО

«Волгоградская

Гуманитарная

Академия

профессиональной

подготовки

специалистов

социальной сферы»,

2017 (512 часов)

Социальный педагог

по специальности

«Социальная

педагогика».

по программе

«Дошкольная

педагогика.

Воспитание и

развитие детей в

ДОО» в сфере

педагогики

дошкольного

воспитания

по программе

«Олигофренопедагог

ика.

Методы и технологии

обучения лиц с

умеренной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)» в

сфере дефектологии,

проектирования и

реализации

образовательного

процесса для лиц с

умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями).

2017

«Организация

образовательной

деятельности с детьми

дошкольного возраста в

условиях реализации

ФГОС ДО», ГАОУ ДПО

"Институт развития

образования и социальных

технологий",

13.03-24.03.2017, 72 ч.

2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

14л. 7м. 1г.

Page 21: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

38. Комарова

Наталья

Анатольевна

Учитель

Среднее

профессиональное

образование

Куртамышское

педагогическое

училище, 1985

Высшее образование

Челябинская

государственная

академия культуры и

искусств, 2002

Учитель начальных

классов, воспитатель

группы продленного

дня

Менеджер социально-

культурной

деятельности,

социальный педагог

досуга, преподаватель

прикладной

культурологии

2018

«Воспитание социально

активной личности»,

ГАОУ ДПО «Институт

развития образования и

социальных технологий»,

22.10-02.11.2018, 72 ч.

Почетная

грамота

Министерства

образования и

науки РФ

34г. -

39. Король

Мария

Николаевна

Учитель-

логопед

Высшее образование

ФГБОУ ВПО

«Мордовский

государственный

педагогический

институт им. М.Е.

Евсевьева»,

г. Саранск, 2015

ФГБОУ ВО

«Мордовский

государственный

педагогический

институт им. М.Е.

Евсевьева»,

г. Саранск, 2018

Профессиональная

переподготовка

ЧУ ДПО «Сибирский

институт практической

психологии,

педагогики и

социальной работы»,

2016 (520 часов)

Бакалавр

Специальное

(дефектологическое)

образование.

Магистр

Специальное

(дефектологическое)

образование по

направлению

(профилю)

образовательной

программы:

Дефектологическое

сопровождение

субъектов

образования.

по программе

«Практическая

сурдопедагогика» в

сфере

«Сурдопедагогика»

Соответств

ие 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

4г. 2г.

Page 22: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

40. Краковская

Ольга

Владимировна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2009

Профессиональная

переподготовка

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2017

(1080 часов)

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика».

Учитель-дефектолог в

сфере образования и

воспитания лиц с

ОВЗ.

Первая 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Обучение и воспитание

детей с

интеллектуальными

нарушениями, с тяжелыми

множественными

нарушениями развития в

контексте требований

ФГОС», ФГБОУ ВО

«Псковский

государственный

университет»,

12.11 - 09.12.2018, 72 ч.

9л. 5м. 3г.

41. Красовская

Кристина

Владимировна

Учитель

Высшее образование

«Бакалавр»

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

Профессиональная

переподготовка

БУ ВО «Сургутский

государственный

педагогический

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Физическая

культура для лиц с

отклонениями в

состоянии здоровья

(Адаптивная

физическая

культура)»

по программе

«Педагогическое

образование.

2017

«Сурдоперевод», БУ ВО

ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 72 ч.

1г. 1г.

Page 23: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

университет», 2018

(1020 часов)

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования», 2019

(620 часов)

Профиль

«Физическая

культура»

Специальное

(дефектологическое)

образование профиль

«Олигофренопедагог

ика и

олигофренопсихологи

я»

42. Кузнецов

Василий

Илларионович

Учитель Высшее образование

«Московский

государственный

открытый

университет», 1993

Профессиональная

переподготовка

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

(560 часов)

Инженер-механик по

специальности

«Автомобили и

автомобильное

хозяйство».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

олигофренопедагогик

а.

Первая 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

49л. 5м. 30л. 4м.

43. Кузнецова

Татьяна

Николаевна

Учитель –

логопед

Высшее образование

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 1997

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 1999

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО

«Национальный

университет

Организатор –

методист

дошкольного

образования по

специальности

«Педагогика и

методика

дошкольного

образования»

«Учитель – логопед»

по программе

«Педагогическое

образование: учитель-

Высшая

Высшая

2017

«Специфика организации

и проведения

коррекционной работы

при различных

нарушениях речи и

расстройствах поведения у

детей в условиях ФГОС»,

ОАОНО ВО «Московский

психолого-социальный

университет»,

15.08.-25.08.2017, 72 ч.

2019

«Оказание первой

помощи», АНО ДПО

«Национальный

университет современных

технологий»,

15.01.-29.01.2019, 16 ч.

35г. 7м. 19л. 5м.

Page 24: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

современных

технологий», 2019

(520 часов)

дефектолог в

соответствии с

ФГОС»

44. Кравчук

Светлана

Сергеевна

Учитель Высшее образование

«Камчатский

государственный

педагогический

институт», 1991

Профессиональная

переподготовка

ФГБОУ ВО

«Курганский

государственный

университет», 2017

(288 часов)

Учитель русского

языка и литературы

средней школы по

специальности

«Русский язык и

литература»

Тренер по программе

«Организация

тренировочного

процесса в

образовательных и

физкультурно-

спортивных

организациях»

38л. 3м. 8л. 6м.

45. Латыпова

Гульнара

Азатовна

Педагог-

психолог

Высшее образование

ОУ «Институт

специальной

педагогики и

психологии»

г. Санкт-Петербург,

2005

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

Специальный

психолог.

Социальный педагог

по специальности

«Специальная

психология»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования

Первая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

«Профилактика риска

суицидального поведения

детей и подростков в

образовательных

учреждениях», ООО

"Центр развития человека

"Успешный человек

будущего"

Профессиональное

сообщество

"Преемственность в

образовании",

03.07.-14.07.2017, 24 ч.

Почетная

грамота

Губернатора

ХМАО-Югры

31г. 11м. 5л. 8м.

46. Лукошкина

Татьяна

Александровна

Педагог-

психолог

Высшее образование

«Специалист»

БУВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

Психолог,

преподаватель

психологии по

Соответств

ие

Соответств

ие

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

16л. 1м. 4г.

Page 25: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

педагогический

университет», 2016

Профессиональная

переподготовка

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2016

(1080 часов)

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

(590 часов)

специальности

«Психология»

по программе

«Олигофренопедагог

ика», квалификация

«Учитель –

дефектолог» в сфере

образования и

воспитания лиц с

ограниченными

возможностями

здоровья.

по программе

«Сурдопедагогика».

Сурдопедагог в сфере

образования и

воспитания лиц с

ограниченными

возможностями

здоровья.

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

47. Лысова

Людмила

Николаевна

Учитель

Среднее

профессиональное

образование.

«Ульяновское

педагогическое

училище №1», 1980

Профессиональная

переподготовка

ЧУ ДПО «Сибирский

институт практической

психологии,

педагогики и

социальной работы»,

2016 (520 часов)

Воспитатель в

дошкольных

учреждениях по

специальности

«Воспитание в

дошкольных

учреждениях».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

«Олигофренопедагог

ика»

Соответств

ие

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

38л. 8м. 2г.

Page 26: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

48. Матяш

Наталья

Дмитриевна

Учитель Высшее образование

ГОУ ВПО «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2009

Профессиональная

переподготовка

ФГБОУ ВПО

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 2011

(520 часов)

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка)

Соответств

ие 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

10л. 5м. 5л. 2м.

49. Мезенина

Анна

Ивановна

Учитель

Высшее образование

«Бакалавр»

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2019

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Педагогическое

образование»

- -

50. Минигулова

Эльвира

Рависовна

Учитель –

дефектолог Высшее образование

«Бакалавр»

ФГБОУ ВПО

«Башкирский

государственный

педагогический

университет им.

М.Акмуллы», г. Уфа,

2015

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

1г. 10м. 1г. 3м.

Page 27: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

51. Муртазина

Надежда

Михайловна

Учитель

Высшее образование

«Тобольский

государственный

педагогический

институт имени Д.И.

Менделеева», 1998

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО «Институт

дистанционного

повышения

квалификации

гуманитарного

образования», 2016

(350 часов)

Учитель начальных

классов по

специальности

«Педагогика и

методика начального

образования»

по программе

«Практическая

олигофренопедагогик

а и психология» в

сфере Практическая

олигофренопедагогик

а и психология.

Высшая 2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

25л. 2м. 7л. 5м.

52. Насырова

Диана

Даниловна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Башкирский

государственный

педагогический

университет им. М.

Акмуллы», 2011

Профессиональная

переподготовка

ГАО ДПО «Институт

развития образования

Республики

Башкортостан», 2016

(396 часов)

АНО ДПО

«Национальный

университет

современных

технологий», 2018

(520 часов)

Специальный

психолог по

специальности

«Специальная

психология»

по программе

«Педагогика и

методика

дошкольного

образования» в сфере

дошкольного

образования

Олигофренопедагог

по программе

«Педагогическое

образование:

олигофренопедагогик

а в условиях

реализации ФГОС».

2018

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

08.10-22.10.2018, 16 ч.

3г. 9м. 1г. 7м.

53. Натальченко

Александр

Иванович

Учитель

Среднее

профессиональное

образование.

ГОУ НПО ХМАО-

Столяр строительный

Соответств

ие 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

25л. 7м. 9л. 10м.

Page 28: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Югра «Сургутское

профессиональное

училище-2», 2007

Высшее образование

«Сургутский

государственный

университет», 2002

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа).

второй разряд;

плотник второй

разряд по профессии

«Столяр

строительный;

плотник»

Специалист по

физической культуре

и спорту по

специальности

«Физическая

культура и спорт».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

54. Немцева

Лидия

Михайловна

Учитель

Высшее образование

«Иркутский

государственный

педагогический

институт», 1982

Учитель и логопед

вспомогательной

школы по

специальности

«Дефектология

(олигофренопедагоги

ка и логопедия)».

Первая 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

Почетный

работник общего

образования РФ

36л. 11м. 22г.

55. Нестерова

Татьяна

Александровна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Ишимский

государственный

педагогический

институт им. П.П.

Ершова», 2003

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Учитель технологии и

предпринимательства

по специальности

«Технология и

предпринимательство

».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Соответств

ие

13л. 5г.

Page 29: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Менделеева», 2013

(502 часа).

56. Осинцева

Елена

Геннадьевна

Учитель-

дефектолог

Высшее образование

ГОУ ВПО «Курганский

государственный

университет», 2008

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО

«Национальный

университет

современных

технологий», г.

Волгоград, 2018

(520 часов)

Специалист по

адаптивной

физической культуре

по специальности

«Физическая

культура для лиц с

отклонениями в

состоянии здоровья

(Адаптивная

физическая

культура)»

по программе

«Педагогическое

образование: учитель

– дефектолог в

соответствии с

ФГОС»

2018

«Оказание первой

помощи», АНО ДПО

«Национальный

университет современных

технологий»,

15.04-30.04.2018, 16 ч.

35л. 11м. 1г.

57. Отставтых

Кристина

Евгеньевна

Учитель

Высшее образование

«Специалист»

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2015

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии и учитель-

олигофренопедагог.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

8л. 9м. 2г.

58. Павленко

Луиза

Геннадьевна

Учитель –

логопед

Высшее образование

«Специалист»

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2015

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии, учитель -

логопед по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

Соответств

ие

Соответств

ие

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

5л. 3м. 4г.

Page 30: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

«Академия

дополнительного

профессионального

образования», г.

Курган, 2017

(512 часов)

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

(590 часов)

психология с

дополнительной

специальностью».

«Олигофренопедагог

ика. Методы и

технологии обучения

лиц с умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)» в

сфере дефектологии,

проектирования и

реализации

образовательного

процесса для лиц с

умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями).

по программе

«Сурдопедагогика».

Сурдопедагог в сфере

образования и

воспитания лиц с

ограниченными

возможностями

здоровья.

59. Педан

Анжелика

Андреевна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Уральский

государственный

педагогический

университет»

г. Екатеринбург, 2005

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

Учитель-логопед по

специальности

«Логопедия».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Первая

Первая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Образовательные и

реабилитационные

методики работы с детьми,

имеющими особенности

развития», АУ ДПО

ХМАО-Югры «Институт

22г. 4м. 7л.

Page 31: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

(502 часа) развития образования»,

13.03-18.03.2017, 36 ч.

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

60. Поздеев

Александр

Андреевич

Учитель

Среднее

профессиональное

образование

ГКОУ СПО

«Куртамышский

педагогический

техникум», 2012

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО «Институт

дистанционного

обучения», 2018

(556 часов)

ЧУОО ВО «Омская

гуманитарная

академия», 2018

(1080 часов)

Учитель физической

культуры по

специальности

«Физическая

культура»

по программе

«Адаптивная

физическая культура

(ОВЗ)»

квалификация

«Тренер –

преподаватель по

адаптивной

физической культуре

и спорту».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» квалификация

«Учитель-

олигофренопедагог»

Первая

Первая

6л. 2м. 5л. 11м.

61. Пономарева

Яна

Сергеевна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Оренбургский

государственный

педагогический

университет», 2011

Профессиональная

переподготовка

«Сургутский

государственный

Учитель биологии по

специальности

«Биология»

по программе

«Олигофренопедагог

Первая

Первая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

8л. 6л.

Page 32: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

педагогический

университет», 2012

(560 часов)

ика» в сфере

олигофренопедагогик

а.

62. Попова

Светлана

Валерьевна

Учитель

Высшее образование

«Институт специальной

педагогики и

психологии» г. Санкт-

Петербург, 2002

Учитель – логопед по

специальности

«Логопедия»

Почетная

грамота Думы

ХМАО-Югры

31г. 11м. 18л. 11м.

63. Пушкарева

Ольга

Викторовна

Учитель

Высшее образование

«Ишимский

государственный

педагогический

институт», 1987

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

Учитель математики,

физики, информатики

и вычислительной

техники по

специальности

«Математика и

физика с доп. спец.

информатика и

вычислительная

техника»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

Первая

Первая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

31г. 5м. 29л. 5м.

64. Разумова

Инна

Леонидовна

Учитель

Среднее

профессиональное

образование

«Сургутское

педагогическое

училище», 1989

Высшее образование

«Московский

психолого-социальный

институт», 2000

Учитель начальных

классов по

специальности

учитель начальных

классов

Учитель-логопед по

специальности

«Логопедия»,

Психолог для работы

с детьми с

отклонениями в

развитии по

специальности

Первая 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

Почетная

грамота

Министерства

образования и

науки РФ

29л. 11м. 29л. 11м.

Page 33: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

АНО ДО «Сибирский

институт непрерывного

дополнительного

образования», 2016

(520 часов)

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2016

(510 часов)

«Специальная

психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика для

педагогических

работников

образовательных

организаций» в сфере

олигофренопедагогик

и.

по программе

«Тифлопедагогика».

Квалификация

тифлопедагог. В

сфере образования и

воспитания лиц с

ОВЗ.

65. Рекк

Марина

Ивановна

Воспитатель

Высшее образование

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

Профессиональная

переподготовка

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

(560 часов)

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии, учитель –

логопед по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология с

дополнительной

специальностью

«Логопедия».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

олигофренопедагогик

а.

7л. 5л.

Page 34: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

66. Решетникова

Алена

Анатольевна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2009

Профессиональная

переподготовка

АНО «Академия

Дополнительного

Профессионального

Образования», 2016

(512 часов)

Психолог,

Преподаватель

психологии по

специальности

«Психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика. Методы и

технологии обучения

лиц с умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)» в

сфере дефектологии и

специальной

(коррекционной)

педагогики лиц с

умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)

Соответств

ие 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

13л. 2г.

67. Решетникова

Наталья

Сергеевна

Учитель

Высшее образование

«Сургутский

государственный

педагогический

институт», 2000

НОУ ВПО «Институт

специальной

педагогики и

психологии»

г. Санкт-Петербург,

2010

Педагог дошкольного

образования по

специальности

«Педагогика и

методика

дошкольного

образования».

Специальный

психолог по

специальности

«Специальная

психология с

дополнительной

специальностью

Олигофренопедагоги

ка»

Первая 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Обучение и воспитание

детей с

интеллектуальными

нарушениями, с тяжелыми

множественными

28л. 19л.

Page 35: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

нарушениями развития в

контексте требований

ФГОС», ФГБОУ ВО

«Псковский

государственный

университет»,

12.11 - 09.12.2018, 72 ч.

68. Романова

Галина

Николаевна

Учитель

Высшее образование

ОУ «Институт

специальной

педагогики и

психологии»

г. Санкт-Петербург,

2003

Профессиональная

переподготовка

ФГБОУ ВПО

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 2006

(518 часов)

Учитель начальных

классов.

Специальный

психолог по

специальности

«Педагогика и

методика начального

образования».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка)

Высшая

Высшая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

Благодарственно

е письмо

Председателя

Думы ХМАО–

Югры

33г. 11м. 15л.

69. Романова

Екатерина

Олеговна

Учитель

Высшее образование

«Специалист»

ФГБОУ ВПО

«Курганский

государственный

университет», 2014

Профессиональная

переподготовка

АНО «Академия

дополнительного

профессионального

образования», 2019

(620 часов)

Учитель математики

по специальности

«Математика».

Олигофренопедагог

по программе

«Специальное

(дефектологическое)

образование профиль

«Олигофренопедагог

ика и

олигофренопсихологи

я»

Первая

Первая

5л. 10м. 5л. 9м.

70. Русина

Виктория

Учитель

Среднее

профессиональное

Первая

2016

«Использование

14л. 14л.

Page 36: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Владимировна

образование

«Вологодский

педагогический

колледж», 2005

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Вологодский

государственный

педагогический

университет», 2010

ЧУОО ВО «Омская

гуманитарная

академия», 2019 (1080

часов)

Учитель начальных

классов по

специальности

«Преподавание в

начальных классах»

Педагог по

физической культуре

по специальности

«Физическая

культура»

Учитель –

олигофренопедагог в

сфере

олигофренопедагогик

и

оборудования кабинета

ЛФК в образовании детей,

имеющих различные

нарушения развития, в

контексте ФГОС ОВЗ»

АОУ ВО ДПО

«Вологодский институт

развития образования»,

28.09-29.09.2016, 16 часов.

«ФГОС образования

обучающихся с

умственной отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями):

содержание и механизмы

внедрения», АОУ ВО ДПО

«Вологодский институт

развития образования»,

12.12-26.12.2016, 72 часа.

71. Рыженьков

Андрей

Валерьевич

Учитель

Среднее

профессиональное

образование.

ГКОУ СПО

«Курганский

педагогический

колледж», 2012

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО «Институт

дистанционного

обучения», 2018

(556 часов)

Учитель физической

культуры

Тренер-

преподаватель по

адаптивной

физической культуре

и спорту по

программе

«Адаптивная

физическая культура

(ОВЗ)» в сфере

адаптивной

физической культуры

для лиц, имеющих

ограниченные

возможностями

здоровья».

- - 4г. 3м. 1г. 7м.

Page 37: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

ЧУОО ВО «Омская

гуманитарная

академия», 2018

(1080 часов)

по программе

«Олигофренопедагог

ика» квалификация

«Учитель-

олигофренопедагог»

72. Рыткина

Валентина

Леонидовна

Учитель

Высшее образование

«Тюменский

педагогический

институт», 1974

«Московский

государственный

открытый

педагогический

институт», 1994

Учитель математики

по специальности

«Математика»

Учитель-дефектолог,

олигофренопедагог

по специальности

«Дефектология»

Высшая 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

«Отличник

народного

просвещения»,

«Заслуженный

работник

образования

ХМАО-Югры»

44г. 10м. 40л. 10м.

73. Сажина

Татьяна

Олеговна

Учитель

Высшее образование

«Свердловский орден

"Знак Почета"

государственный

педагогический

институт», 1992

Учитель и логопед

в/школы,

олигофренопедагог

спец. дошкольных

учреждений по

специальности

«Олигофренопедагог

ика и логопедия»

Высшая

Высшая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

Благодарность

Губернатора

ХМАО-Югры

Почетная

грамота

Министерства

образования и

науки РФ

27л. 27л.

74. Сафина

Наталья

Олеговна

Учитель

Высшее образование

«Бакалавр»

ФГБОУ ВПО

«Курганский

государственный

университет», 2015

Высшее образование

«Магистр»

ФГБОУ ВО

«Курганский

государственный

университет», 2018

«Педагогическое

образование».

Направленность

(профиль)

образовательной

программы:

Технология.

«Педагогическое

образование».

Направленность

(профиль)

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

4г. 1м. 3г.

Page 38: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

«Сибирский институт

практической

психологии,

педагогики и

социальной работы»,

2016 (520 часов).

образовательной

программы:

Менеджмент в

образовании.

«Олигофренопедагог

ика».

75. Семенова

Надежда

Николаевна

Педагог –

психолог Высшее образование «Сургутский

государственный

педагогический

институт», 2001

Педагог – психолог

по специальности

«Психология»

Высшая 20л. 8м. 17л.

76. Сергеева

Мария

Владимировна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2008

Профессиональная

переподготовка

ГОУ ВПО «Уральский

государственный

педагогический

университет», 2010

(520 часов)

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка)

Первая 2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

11л. 8л. 10м.

77. Сивков

Сергей

Геннадьевич

Педагог -

психолог Высшее образование

«Сургутский

государственный

университет», 2002

Психолог.

Клинический

психолог.

Преподаватель

психологии по

специальности

2019

«Оказание первой

помощи», АНО ДПО

«Национальный

университет современных

технологий», 16 ч.

30л. 5м. 11л.

Page 39: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Высшее образование

«Магистр»

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

университет», 2016

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО

«Национальный

университет

современных

технологий», 2019

(700 часов)

ЧУОО ВО «Омская

гуманитарная

академия», 2018

(1080 часов)

«Психология»

по направлению

подготовки

«Юриспруденция»

по программе

«Педагогическое

образование: учитель-

дефектолог в

соответствии с

ФГОС»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» квалификация

«Учитель-

олигофренопедагог»

78. Сидорина

Людмила

Викторовна

Тьютор Высшее образование

«Бакалавр»

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2016

Профессиональная

переподготовка

ООО «Учебный центр

Профессиональной

Подготовки», 2019

(520 ч.)

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Педагогическое

образование»

по программе

«Специальное

(дефектологическое)

образование: Учитель

– дефектолог»

11м. 11м.

79. Смакула

Любовь

Александровна

Учитель

Высшее образование

«Сургутский

государственный

педагогический

институт, 2002

Профессиональная

Педагог по

физической культуре

и спорту по

специальности

«Физическая

культура и спорт».

Первая 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

17л. 17л.

Page 40: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часа)

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

80. Содикова

Мукаррам

Джаборовна

Учитель-

дефектолог Высшее образование

«Бакалавр»

БУВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет, 2019

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

9л. 2м. -

81. Соловьѐва

Владислава

Сергеевна

Учитель –

дефектолог Высшее образование

«Специалист»

ФГБОУВПО

«Курганский

государственный

университет», 2015

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО

«Московская академия

профессиональных

компетенций», 2017

(576 часов)

АНО ДПО

«Образовательный

центр для

муниципальной сферы

Каменный город»,

2018, (520 часов)

Психолог,

преподаватель

психологии по

специальности

«Психология»

Учитель – дефектолог

по программе

«Дефектология» в

сфере специального

(дефектологического)

образования

Учитель – логопед по

программе

«Логопедия» в сфере

логопедии

82. Солодкова

Неля

Гадельжановна

Учитель

Высшее образование

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2007

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

Соответств

ие 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

12л. 10м. 3г.

Page 41: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2016

(1080 часов)

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» квалификация

«Учитель -

дефектолог» в сфере

образования и

воспитания лиц с

ОВЗ.

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Образовательные и

реабилитационные

методики работы с детьми,

имеющими особенности

развития», АУ ДПО

ХМАО-Югры «Институт

развития образования»,

13.03-18.03.2017, 36 часов.

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

83. Сперанская

Марина

Евгеньевна

Учитель

Высшее образование

НОУ ВПО «Институт

специальной

педагогики и

психологии»

г. Санкт-Петербург,

2010

Среднее

профессиональное

образование

АУС ПО ХМАО-Югры

«Сургутский

профессиональный

колледж», 2011

Специальный

психолог по

специальности

«Специальная

психология с

дополнительной

специальностью

Олигофренопедагоги

ка»

Повар 4 (четвертый)

разряд.

Первая

Первая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

28л. 9м. 7л. 9м.

Page 42: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

84. Стоянова

Надежда

Захарьевна

Заместитель

директора по

внеклассной

и

внешкольной

воспитательн

ой работе с

детьми

Учитель

Высшее образование

«Сургутский

государственный

университет», 2000

Профессиональная

переподготовка

ГОУ ВПО «Уральский

государственный

педагогический

университет», 2009

(520 часов)

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

(510 часов)

Психолог.

Преподаватель по

специальности

«Психология»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка)

по программе

«Менеджмент в

образовании» в сфере

менеджмент в

образовании.

Высшая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

«Психолого-

педагогическая коррекция

и обучение детей с

расстройствами

аутического спектра

(РАС)», ФГБОУ ВО

«Московский

государственный

психолого-педагогический

университет»,

01.04.-21.04.2017, 72 ч.

2018

«Современные модели

технологий и содержания

обучения в соответствии с

федеральным

государственным

образовательным

стандартом» (модуль

«Современные

образовательные

технологии»), ГБУДПО

Санкт-Петербургской

академии постдипломного

педагогического

образования,

24.08.-26.08.2018, 18 ч.

Благодарность

Губернатора

ХМАО-Югры

34г. 2м. 8л.

9л.

Page 43: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

85. Стенникова

Анастасия

Леонидовна

Учитель

Высшее образование

«Бакалавр»

ФГБОУ ВО

«Курганский

государственный

университет», 2016

Высшее образование

«Магистр»

ФГБОУ ВО

«Курганский

государственный

университет», 2018

Профессиональная

переподготовка

ЧУ ОО ВО «Омская

гуманитарная

академия», 2017

(1080 часов)

«Педагогическое

образование».

Направленность

(профиль)

образовательной

программы:

Технология

«Педагогическое

образование».

Направленность

(профиль)

образовательной

программы:

Менеджмент в

образовании.

по программе

«Олигофренопедагог

ика»

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

3г. 4м. 2г.

86. Сушенкова

Александра

Владимировна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Саратовский

государственный

университет им. Н.Г.

Чернышевского», 2005

Олигофренопедагог

по специальности

«Олигофренопедагог

ика»

Высшая

Высшая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

21г. 10м. 12л.

87. Томашевич

Елизавета

Станиславовна

Учитель-

дефектолог

Высшее образование

«Бакалавр»

ГОУ ВПО ХМАО –

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2015

Высшее образование

«Магистр»

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

Магистр по

направлению

подготовки

2017

«Организация работы и

инструктаж персонала по

вопросам обеспечения

доступности для

инвалидов объектов и

услуг», ООО «ИОЦ

«Северная столица»,

01.11-10.11.2017, 40 ч.

2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

4г. 4г.

Page 44: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

педагогический

университет», 2017

Профессиональная

переподготовка

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2016

«Специальное

(дефектологическое)

образование

по программе

«Логопедия»

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

88. Тямусева

Алена

Сергеевна

Учитель

Высшее образование

«Специалист»

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2014

Профессиональная

переподготовка

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2013

(560 часов).

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии, учитель -

логопед по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология с

дополнительной

специальностью».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

олигофренопедагогик

и

Соответств

ие 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

5л. 11м. 5л.

89. Угрюмова

Людмила

Николаевна

Учитель –

логопед Высшее образование

ГОУ ВПО

«Шадринский

государственный

педагогический

институт», 2003

Профессиональная

переподготовка

ФГБОУ ВПО

«Уральский

государственный

Педагог по

физической культуре

по специальности

«Физическая

культура»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

Page 45: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

педагогический

университет», 2014

(976 ч.)

АНО ДПО «Уральский

институт повышения

квалификации и

переподготовки», 2018

(1340 ч.)

АНО ДПО «Уральский

институт повышения

квалификации и

переподготовки», 2018

(1340 ч.)

специального

(дефектологического)

образования.

Учитель – дефектолог

по программе

«Специальное

(дефектологическое)

образование.

Проектирование и

реализация

образовательного

процесса для лиц с

ограниченными

возможностями

здоровья»

Учитель – логопед по

программе

«Логопедия.

Содержание и

организация

коррекционно-

педагогической

работы по

устранению

различных

нарушений речевой

деятельности с

дополнительной

специализацией в

области

коррекционной

подготовки и

методики начального

обучения».

90. Ускова

Любовь

Юрьевна

Педагог-

психолог

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Шадринский

государственный

педагогический

институт», 2004

Специальный

психолог.

Преподаватель

дошкольной

педагогики и

психологии по

специальностям

«Специальная

Высшая

Первая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

16л. 1м. 15л.

Page 46: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часов)

психология»,

«Дошкольная

педагогика и

психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Обучение и воспитание

детей с

интеллектуальными

нарушениями, с тяжелыми

множественными

нарушениями развития в

контексте требований

ФГОС», ФГБОУ ВО

«Псковский

государственный

университет»,

12.11 - 09.12.2018, 72 ч.

91. Фасахова

Лилия

Юрьевна

Педагог

дополнитель-

ного

образования

Высшее образование

«Бакалавр»

НОУ ВПО «Столичная

финансово-

гуманитарная

академия», 2014

Профессиональная

переподготовка

ЧУ ОО ВО «Омская

гуманитарная

академия», 2017

(1080 часов)

Бакалавр дизайна

по программе

«Олигофренопедагог

ика»

Соответств

ие

Соответств

ие

2016

«Введение и реализация

ФГОС для обучающихся с

ОВЗ: опыт, проблемы,

перспективы» АУ ДОО

ХМАО-Югры «Институт

развития образования»,

31.10-09.11.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

10л. 5м. 2г.

92. Фатькова

Наталья

Дмитриевна

Учитель

Высшее образование

НОУ ВПО «Институт

специальной

педагогики и

психологии»

г. Санкт-Петербург,

2009

Специальный

психолог по

специальности

«Специальная

психология с

дополнительной

специальностью

Олигофренопедагоги

ка»

Высшая 2019

«Реализация ФГОС

обучающихся с ОВЗ, в том

числе с РАС, в условиях

общего образования и

специального

образования», АУ ДПО

ХМАО-Югры «Институт

развития образования»,

18.03 - 25.03.2019, 36 ч.

20л. 6м. 9л.

93. Ферулева Учитель Высшее образование Высшая 2016 27л. 1м. 25л.

Page 47: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Светлана

Валерьевна

ГОУ ВПО «Омский

государственный

педагогический

университет», 2005

Профессиональная

переподготовка

«Институт развития

образования Омской

области», 2011

(504 часа)

Учитель

изобразительного

искусства по

специальности

«Изобразительное

искусство».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

«Олигофренопедагог

ика».

Высшая

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

94. Филатова

Нина

Викторовна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2008

Профессиональная

переподготовка

ГОУ ВПО «Уральский

государственный

педагогический

университет», 2010

(520 часов)

НОЧУ ДПО

«Краснодарский

многопрофильный

институт

дополнительного

образования»,

г. Краснодар, 2018

(550 часов)

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка)

по программе

«Учитель начальных

классов в условиях

реализации ФГОС»

Первая

Первая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

11л. 11л.

Page 48: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

НОЧУ ДПО

«Краснодарский

многопрофильный

институт

дополнительного

образования», 2018

(550 часов)

по программе

«Менеджмент в

образовании»

95. Халезина

Ирина

Александровна

Учитель-

дефектолог Высшее образование

Шадринский

государственный

педагогический

институт, 1998

Профессиональная

переподготовка

Шадринский

государственный

педагогический

институт, 2003 (506

часов)

Учитель начальных

классов

по программе

«Олигофренопедагог

коррекционно-

образовательного

учреждения VIII

вида»

Высшая 2018

«Организация

образовательного процесса

для детей с ОВЗ в рамках

ФГОС для детей с ОВЗ»,

ГАОУ ДПО «Институт

развития образования и

социальных технологий»,

05.02-16.02.2018, 72 ч.

96. Харламова

Александра

Ивановна

Учитель

Высшее образование

«Тобольский

государственный

педагогический

институт им. Д.И.

Менделеева», 1992

Профессиональная

переподготовка.

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

(560 часов)

Учитель русского

языка и литературы

по специальности

«Русский язык и

литература»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

олигофренопедагогик

а.

Высшая 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

Благодарность

Министерства

образования и

науки РФ

45л. 10м. 32г. 5м.

97. Хасиятулина

Алена

Геннадьевна

Учитель Высшее образование

ОУ «Институт

специальной

педагогики и

психологии»

г. Санкт-Петербург,

2003

Учитель начальных

классов.

Специальный

психолог по

специальности

«Педагогика и

методика начального

образования»

29л. 1 м. 18л. 2м.

Page 49: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

АНО ДПО

«Московская академия

профессиональных

компетенций», 2019

(576 часов)

Учитель – дефектолог

по программе

«Специальное

(дефектологическое)

образование:

Олигофренопедагоги

ка»

98. Хафизова

Регина

Раисовна

Учитель –

логопед

Высшее образование

«Башкирский

государственный

педагогический

институт», 1998

Профессиональная

переподготовка, 1998

Профессиональная

переподготовка

«Академия

дополнительного

профессионального

образования»,

г. Курган, 2017

(512 часов)

Преподаватель

дошкольной

педагогики и

психологии по

специальности

«Педагогика и

психология»

«Логопедия»

«Олигофренопедагог

ика. Методы и

технологии обучения

лиц с умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями)» в

сфере дефектологии,

проектирования и

реализации

образовательного

процесса для лиц с

умственной

отсталостью

(интеллектуальными

нарушениями).

Первая 2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Образовательные и

реабилитационные

методики работы с детьми,

имеющими особенности

развития», АУ ДПО

ХМАО-Югры «Институт

развития образования»,

13.03-18.03.2017, 36 ч.

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

«Применение

инновационных

развивающих технологий

в преодолении нарушений

речи у детей дошкольного

и младшего школьного

возраста», ОАН ОВО

«Московский психолого-

социальный университет»,

05.12-18.12.2017, 72 ч.

«Инновационные

обучающие компьютерные

программы на основе

18л. 7л. 2м.

Page 50: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

технологии «БОС», ЧОУ

ДПО «Институт

биологической обратной

связи»,

17.04-28.04.2017, 72 ч.

2018

«Обучение и воспитание

детей с

интеллектуальными

нарушениями, с тяжелыми

множественными

нарушениями развития в

контексте требований

ФГОС», ФГБОУ ВО

«Псковский

государственный

университет»,

12.11 - 09.12.2018, 72 ч.

99. Цветкова

Елена

Витальевна

Заместитель

директора по

учебно –

воспитатель-

ной работе

Учитель

Высшее образование

«Московский орден

Ленина и орден

Трудового Красного

Знамени

государственный

педагогический

институт имени В.И.

Ленина», 1991

Профессиональная

переподготовка

ГОУ ВПО ХМАО-

Югры «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2011

(510 часов)

Учитель и логопед

вспомогательной

школы

по специальности

«Дефектология»

по программе

«Менеджмент в

образовании»

Высшая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Современные проблемы

психолого-

педагогического и

социального

сопровождения детей с

ограниченными

возможностями здоровья в

международном

образовательном

пространстве. Проблемы и

перспективы», АСУ ВПО

«Абхазский

государственный

университет»,

06.05-12.05.2018, 72 ч.

2019

«Подготовка специалистов

к организации психолого-

педагогического и

Почетная грамота

Думы ХМАО-

Югры

Почетная грамота

Министерства

образования и

науки РФ

27л. 7м. 11л.

11л.

Page 51: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

социального

сопровождения лиц с

ограниченными

возможностями здоровья»,

АСУ ВПО «Абхазский

государственный

университет»,

27.04-05.05.2019, 72 ч.

100. Чернышева

Ольга

Владимировна

Учитель

Высшее образование

«Сургутский

государственный

педагогический

институт», 2004

Профессиональная

переподготовка

ФГБОУ ВПО

«Тобольская

государственная

социально-

педагогическая

академия имени Д.И.

Менделеева», 2013

(502 часов)

Педагог-дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

специальности

«Коррекционная

педагогика и

специальная

психология

(дошкольная)».

«Логопедия».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

коррекционного

образования

Высшая

Высшая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

16л. 3м. 5л.

101. Шестакова

Татьяна

Анатольевна

Учитель-

дефектолог Высшее образование

«Бакалавр»

БУ ВО ХМАО – Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2018

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

2017

«Основы реализации

дополнительного

образования детей в

дошкольном

образовательном

учреждении: физическое

развитие», ООО «Центр

непрерывного образования

и инноваций»,

01.09-30.09.2017, 72 ч.

11л. 8м. 1г.

Page 52: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

«Духовно-нравственное

образование в рамках

стратегии развития

воспитания Российской

Федерации до 2025 года»,

АУ ДПО ХМАО – Югры

«Институт развития

образования»,

14.09-25.09.2017, 72 ч.

2019

«Современные технологии

обучения и воспитания

детей с РАС»,

БУВОХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

университет»,

03.06-17.06.2019, 72 ч.

102. Шиклеина

Наталья

Викторовна

Учитель

Высшее образование

«Нижневартовский

филиал Тобольского

государственного

педагогического

института им. Д.И.

Менделеева», 1995

Профессиональная

переподготовка

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 2006

(518 часов)

Учитель начальных

классов по

специальности

«Педагогика и

методика начального

образования».

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка).

Высшая

Высшая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Психолого-

педагогическое

консультирование семей,

воспитывающих детей с

расстройствами

аустического спектра»,

БУВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

Почетная

грамота

Министерства

образования и

науки РФ

Почетный

работник общего

образования РФ

29л. 29л.

Page 53: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

университет»,

04.12-16.12.2018, 72 ч.

103. Шонова

Елена

Васильевна

Учитель Среднее

профессиональное

образование

ГОУ СПО «Миасский

педагогический

колледж Челябинской

области», 2002

Высшее образование

ГОУ ВПО «Тюменский

государственный

университет», 2008

Профессиональная

переподготовка

ЧУОО ВО «Омская

гуманитарная

академия», г. Омск,

2018 (1080 часов)

Учитель начальных

классов по

специальности

Преподавание в

начальных классах.

«Специалист

таможенного дела»

по специальности

«Таможенное дело»

Учитель –

олигофренопедагог.

«Олигофренопедагог

ика».

17л. 7м. 2г.

104. Шумских

Елена

Валерьевна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2008

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

специальности

«Специальная

дошкольная

педагогика и

психология».

Высшая

Высшая

2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Психолого-

педагогическая коррекция

и обучение детей с

расстройствами

11л. 9л.

Page 54: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

Профессиональная

переподготовка

ГОУ ВПО «Уральский

государственный

педагогический

университет», 2010

(520 часов)

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

(510 часов)

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка).

по программе

«Логопедия» в сфере

логопедия.

аутистического спектра

(РАС)», ФГБОУ ВО

«Московский

государственный

психолого-педагогический

университет»,

16.10-05.12.2018, 72 ч.

105. Щербакова

Лилия

Сергеевна

Учитель –

логопед Высшее образование

«Сургутский

государственный

педагогический

институт», 2004.

Высшее образование

«Магистр»

ФГБОУ ВПО

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 2015.

Высшее образование

«Аспирантура»

БУ ВО ХМАО-Югры

«Сургутский

государственный

педагогический

Педагог – дефектолог

для работы с детьми

дошкольного

возраста с

отклонениями в

развитии по

специальности

«Коррекционная

педагогика и

специальная

психология»

(дошкольная). С

дополнительной

специальностью

«Логопедия»

Магистр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование»

«Исследователь.

Преподаватель-

исследователь» по

направлению

Первая 14л. 10м. 8л. 5м.

Page 55: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

университет», 2018.

Профессиональная

переподготовка

«Российский

государственный

социальный

университет», 2012

(1500 часов)

Профессиональная

переподготовка

ФГБОУ ВО «Омский

государственный

педагогический

университет», 2017

(720 часов)

«Образование и

педагогические

науки»

«Переводчик в сфере

профессиональной

коммуникации не

слышащих

(переводчик

жестового языка)» по

специальности

коррекционной

педагогики и

специальной

психологии

(дошкольная)

«Менеджер

образования» в сфере

образования

106. Юлдашева

Гузалия

Минахметовна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО

«Оренбургский

государственный

педагогический

университет», 2008

Профессиональная

переподготовка

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 2009

(520 часов)

«Сургутский

государственный

педагогический

университет», 2012

Учитель географии по

специальности

«География»

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка).

по программе

«Логопедия»

Первая 2017

«Оказание первой

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

9л. 8м. 7л.

Page 56: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

(510 часов)

107. Янмухамбетова

Люция

Валерьевна

Учитель Высшее образование

«Бакалавр»

ФГБОУ ВО

«Башкирский

государственный

университет», 2017

Бакалавр по

направлению

подготовки

«Специальное

(дефектологическое)

образование

2017

«Логомассаж: метод и

технологии коррекционно-

педагогического

воздействия на мышцы

лица и артикуляционного

аппарата», АНО

«Академия

дополнительного

профессионального

образования»,

22.03-18.04.2017, 72 ч.

2018

«Дифференциальная

диагностика речевых

нарушений. Организация

коррекционной и

образовательной

деятельности в группах

комбинированной и

компенсирующей

направленности в ДОО»,

ООО «Центр развивающих

игр и методик»,

30.01.2018, 24 ч.

«Инновационные

технологии работы с

детьми с ОВЗ с синдромом

Дауна в условиях

инклюзивного

образования», Центр

дополнительного

образования «ВЕСТА»,

05.02-20.02.2018, 144 ч.

14л. 4м. 7м. 20д.

108. Ярошко

Елена

Владимировна

Учитель

Высшее образование

ГОУ ВПО «Тобольский

государственный

педагогический

институт им. Д.И.

Менделеева», 2004

Профессиональная

переподготовка

Учитель

изобразительного

искусства и черчения

по специальности

«Изобразительное

искусство и

черчение».

Высшая

Высшая

2016

«Актуальные проблемы

реализации ФГОС для

обучающихся с ОВЗ»,

АУ ДПО ХМАО-Югры

«Институт развития

образования»,

10.10-16.10.2016, 36 ч.

2017

«Оказание первой

23г. 8м. 14л.

Page 57: =осударственные Стаж на 01.09.2019 Образование ...скош8.рф/storage/app/media/doc/rukovod... · сенсорная интеграция в детском

«Уральский

государственный

педагогический

университет», 2011

(520 часа)

по программе

«Олигофренопедагог

ика» в сфере

специального

образования

(олигофренопедагоги

ка).

помощи», ЦДПО ООО

«Международные

Образовательные

Проекты»,

05.04-19.04.2017, 18 ч.

2018

«Обучение и воспитание

детей с

интеллектуальными

нарушениями, с тяжелыми

множественными

нарушениями развития в

контексте требований

ФГОС», ФГБОУ ВО

«Псковский

государственный

университет»,

12.11 - 09.12.2018, 72 ч.