CLAUDIA BROITMAN

La ubicacin de los objetos en el aula: los nios estn, en muchos casos preocupados por tener en cuenta la ubicacin de los objetos, sin embargo, les es muy costoso volcar esto en la hoja.

El punto de vista: discuten acerca de si incluir o no ciertos objetos, o los detalles del frente de los

Las proporciones: surgen dilogos y arreglos al tratar de tener en cuenta las porciones reales de los objetos en el dibujo.

Discusiones de lo que se puede mover caminando por el ventilador y entonces cambian los puntos de vista.

Reflexiones acerca de que como el ventilador en movimiento, segn desde que lugar del ventilador se mire para abajo se vern o no los frentes de los objetos colgados en la pared o no