Exposición de educación física
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EDUCACIÓN FÍSICA Y DESARROLLO PREESCOLAR
Autora: Clara Peña
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
María Camila Guerrero Mikán.Seidy Katherine Rodríguez Torres.
MADURACIÓN Y CRECIMIENTO
El niño tiene una actitud progresiva.
La maduración no depende de la edad cronológica del sujeto.
La maduración es un proceso fisiológico genéticamente determinado, en el cual uno o mas órganos llegan a la madurez que permite su función.
FASES DEL DESARROLLO MOTOR
1 • Movimientos Reflejos
2 • Movimientos Rudimentarios
3 • Movimientos Fundamentales
4 • Habilidades Superiores
El desarrollo de la capacidad de movimiento:
Comienza con: Reflejos del recién nacido.
Culmina con: Actividades complejas del adolescente y adulto.
Las fases del desarrollo motor son influenciadas por la herencia, y el medio ambiente.
El desarrollo motor del niño se caracteriza por:
Adquisición. Estabilización. Diversificación.
ADQUISICIONES MOTORAS DEL NIÑO PREESCOLAR
La edad preescolar es la mas conveniente para estimular y enseñar sistemáticamente diferentes movimientos.
El niño preescolar posee una independencia motora bastante evolucionada.
Aunque dominan gran cantidad de ejercicios, no son aun agiles o coordinados.
Domina los movimientos con instrumentos.
ASPECTOS PSICOSOCIALES
Desarrolla su identidad. Sentido de autonomía Elige entre múltiples
actividades. Afianza su confianza. Mejora del concepto de si
mismo. Trabaja en equipo. Superar la frustración, la ira
y los sentimientos.
SUGERENCIAS PARA FAVORECER
LA COMUNICACION
RINCONES DE JUEGO
LOS EXPERIMENT
OS
DIÁLOGOSPERTENENC
IA AL GRUPO
PASEOS POR EL JARDÍN ESCOLAR
DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
La capacidad intelectual se encuentra estrechamente relacionada con el aspecto emocional.
Del aspecto emocional y la relación con el entorno, dependerá los aprendizajes de los niños y niñas preescolares.