exposicion conductismo
-
Upload
cristianbri -
Category
Documents
-
view
292 -
download
2
Transcript of exposicion conductismo
Alexandra Martínez
Giovanni ForeroLuisa Sarmiento
José David Cárdenas
PRECIENTIFICACIENTIFICA
QUE COMO
POR QUE?
LABORATORIO
EXPERIMENTAL
INDEPENDIENTE DE LA
FILOSOFIA
DIVERSOS RUMBOS
ESCUELAS PSICOLOGICA
S
WUNT 1879
ESTRUCTURALISTA NATURALISTA
GESTALPSICOANALISIS
SISTEMICO
GENERALIDADESANALISIS
CONDUCTAACTIVIDADESPSICOLOGO
José David
Psicólogo Norte americano (Greenville,
1878 - Nueva York, 1958).
TEORIA
CRITICAS
1849- 1936
Los estudios sobre condicionamiento clásico se iniciaron con los experimentos realizados por el fisiólogo ruso Iván Pavlov, a principios del siglo XX. Pavlov descubrió que los animales pueden aprender a responder a determinados estímulos, a partir de sus reflejos incondicionados.
El reflejo es una simple conducta innata, en la que produce una respuesta inevitable ante una modificación de la situación ambiental.
Es una combinación de dos factores, estímulo y respuesta. La conducta es interna e innata.
En condicionamiento clásico, un estímulo neurológico se convierte en un reflejo asociado. El sonido de la campana, como un estímulo neurológico, se asocia al reflejo de salivación
Sus primeros trabajos se realizaron en cajas laberintos para estudiar la forma como las diferentes especies solucionan problemas, estas cajas estaban destinadas a recompensar diversas respuestas.Impresionado por la consecución de respuestas acertadas por los sujetos las cuales se habían dado por ensayo, error y éxitos accidentales.
Surgieron las siguientes leyes:
Modificaron y ampliaron el conductismo de Watson , aceptaron el rechazo de la conciencia, insistieron en los datos objetivos y observables siendo así un conductismo metodológico .
• No se interesa por el estudio del cerebro y el sistema nervioso se encargan mas de el estudio de la conducta en si misma, en la forma como se alcanza el E-R.
• Se habla de condicionamiento en el cual se modifica el estimulo el cual genere un respuesta adecuada.
Defiende una psicología del comportamiento observable consiste en movimientos musculares y respuestas glandulares por estímulos del entorno
Utilizaba métodos hipoteticodeductivos , su teoría de aprendizaje estaba centrada en la utilización de reforzamientos
El aprendizaje repetitivo lleva a generar mapas cognitivos y estrechos ,cuando la experiencia es mas amplia el conocimiento es menos limitado
•Cárdenas, J., (1994), Psicología general, Bogotá. Ediciones Usta.•Saz, I., (2006), Diccionario de psicología, Bogotá, Editorial panamericana.•Hergenhanhn(2001), Introducción a la historia de la psicología, Madrid Thompson.•Magee, B., ( ), Historia de la Filosofía,