Enfoques Cualitativos y Cuantitativos en la Investigación Educativa
Expo métodos cuantitativos y cualitativos
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Nombre: Sara Pérez Jiménez
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Estudia
Propiedades Fenómenos Relaciones
Desarrolla y emplea modelos
matemáticos, teorías e hipótesis
que competen a los fenómenos
naturales
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Usado
Ciencias
sociales.
(métodos de
recolección)
Explorar
Describir la
realidad
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Se complementan entre si
-Basada en la inducción probabilística del método positivo lógico.
-Medición penetrante y controlada.
-Objetiva
-Inferencia más allá de los datos.
-Confirmatoria, inferencial y deductiva.
-Orientada al resultado.
-Generalizable.
-Realidad estática
-Centrada en la fenomenología y comprensión.
-Observación naturista sin control.
-Subjetiva.
-Inferencia de sus datos.
-Exploratoria, inductiva y descriptiva.
-Orientada al proceso.
-No negociable.
-Realidad dinámica
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Crea una idea
Delimita
Establecen objetivos y preguntas de investigación
Se revisa de literatura
Construye un marco o perspectiva teórica
Produce hipótesis
Se prueban
Determina una muestra
Recolectan datos utilizando 1 o más instrumentos
de medición
Se comprueba
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El planteamiento del problema y las hipótesis
consecuentes surgen en cualquier parte del
proceso, pudiendo ser modificados
El trabajo de campo significa sensibilizarse con el
ambiente o lugar.
Las técnicas de correlación se llevara un diario o
bitácora
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• Busca los hechos o causas de los fenómenos sociales, presentando escasa atención a los estados subjetivos de los individuos.
Cuantitativo
• Interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúaCualitativo
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Delgado, Juan Manuel, Gutiérez, Juan. (1995).
“Métodos y técnicas cualitativas de investigación en
ciencias sociales”.
http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuant
i_cuali.asp
http://www.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050
101/1103/2/Metodos_y_tecnicas_de_investigacion_cua
ntitativa_y_cualitativa.swf