1Periódico escolar

La Universidad de Boyacá en su función de proyección social trabaja en el mejoramiento permanente del ser humano en todas sus dimensiones: personal, profesional, familiar y social, desarrolla proyectos encargados en estudiar las realidades sociales, proponer soluciones, adelantar acciones de investigación y proyección encaminadas a superar y mejorar las condiciones de vida de la sociedad.Como parte de las actividades académicas que realiza el programa Diseño Gráfico y buscando integrar los aspectos formativos con la función de proyección social, se planteo la producción de un medio de comunicación impresa dentro del marco de la asignatura Gráfica Digital Diagramación. Para esta actividad, los estudiantes interactuaron con la comunidad y la conocieron para así generar material informativo que permitió organizar el contenido de este periódico escolar. Gracias a la colaboración de directivos y docentes de la institución educativa Silvino Rodriguez que brindó el espacio que permite la formula-ción, el desarrollo de proyectos de aula y la difusión del talento estudiantil, evidenciando la calidad del servicio educativo brindado por la Universidad en beneficio de la sociedad.

Diseño Con ProyeCCión soCialGráfica Digital Diagramación

Docente: D.G. Nancy Quiroga B.

Estudiantes:

Sara LucíaAvella Niño

Diego Leonardo Borda Tovar

Gabriel Andrés Franco Cuesvas

Robinson

Gonzalez Rodríguez

Jorge LuisMorales Rodríguez

Juan CarlosPérez Cano

Juan David Pérez Mesa

Luis GuillermoRoberto Baéz

Néstor Javier Serrano Medina

Fernando Albeiro Vargas Ramírez

Andrea PaolaVillegas Pertuz

2 exploradores

DiBUJANDo ANDo

La pintura no define la edad. A partir del momento que un niño toma en su mano un lápiz o pincel, podrá empezar a dibujar y a pintar. Es uno de los ejercicios más gratificantes para el pequeño y sus padres.

A través de la pintura los niños descubren un mundo lleno de colores, formas, trazos, y de imaginación. Las imágenes crean claridad de expresión. Dicen muchas veces lo que muchos no consiguen decir con palabras. Simbolizan sentimientos y experiencias. La pintura esti-mula la comunicación, la creatividad, sensibilidad, y aumenta la capacidad de concentración y expresión de los niños. La creación de formas libres y perso-nales, hace del momento un espacio ideal para que cada uno de los niños expresen sus ideas a partir de sus vivencias en el colegio y así, dejar plasmado en el papel cada una de sus pensamientos y habilidades.

La pintura es beneficiosa para los niños porque:

1- Ayuda en el desarrollo de su individualidad y de su autoestima2- Fomenta una personalidad creativa e inventiva3- Desarrolla habilidades para resolución de proble-mas4- organiza sus ideas5- Estimula su comunicación. La hace más efectiva.6- Favorece la expresión, la percepción, y la organi-zación7- Desbloquea la creatividad8- Favorece la expresión de los sentimientos9- Serena y tranquiliza

Estudiante: Jenifer Dayana MolanoCurso: Primero

PARA CoLoREAR

Por: Guillermo Roberto

3Periódico escolar

LA CREATiViDAD EN LA EDUCACióN

La clase de artística es una de las más impor-tantes para los estudiantes del colegio Silvino en todos los grados, esta clase busca explotar la creatividad en los jóvenes lo cual permite desa-rrollar la capacidad de hacer, inventar, innovar, crear nuevas asociaciones entre ideas y conceptos

conocidos, que producen soluciones propias a pro-blemas cotidianos, se considera una herramienta que nos permite adaptarnos al mundo. Es de vital importancia que en los estudiantes esta capaci-dad se fomente y desarrolle desde muy jóvenes.Se trata de un proceso enriquecedor en su madu-rez mental y física. De acuerdo a sus experiencias se marcara su confianza y las ganas de explo-rar. Los jóvenes Crecen receptivos, confiados y abiertos a explorar. Desarrollan a partir de sus experiencias, el ingenio y la imaginación.Entre las actividades que se desarrollan en la clase de artística del colegio están: los traba-jos manuales con: plastilina, recortes, pintura, dibujo. También actividades de integración como: coros, bailes, juegos, entre otros.Según la opinión de los profesores, Los jóvenes se concentran más, es un área que les gusta, a diferen-cia de las clases magistrales que pueden ser desgas-tantes y difíciles de entender, esta área, también es motivacional. Las lúdicas no son solo jugar o esparci-miento, puede ser implementado a las distintas mate-rias para hacer más agradables sus clases, las lúdicas y la artística son una manera de aprender jugando.

Por: Nestor Javier Serrano Medina

RESUELVE EL LABERiNTo

4 exploradores

En nuestros colegios hemos perdido el sentido de pertenencia, nos hemos olvidado de las cosas que verdaderamente valen la pena, y le hemos dado importancia a cosas que no nos forman. Afortunada-mente en este colegio “Silvino Rodríguez” encontré personas que valen la pena, personas que con sus cortas edades y grandes sueños logran sacarle a la tristeza una sonrisa, poniéndole la cara amable a la vida y pensando que mañana todo será mejor.Los de quinto, muchos pensarían que son los terri-bles del colegio, y en cierta forma tienen razón, pero también son los responsables, los que dejaron de pensar en ellos para pensar en sus compañeros mas pequeños, los que luchan por sus ideales y quieren ser ejemplo para los demás, son esos que piensan que la solución a los problemas no esta en la violencia, sino en el dialogo y que creen que no hay problema que no se pueda solucionar.

Ellos están dejando huella en el colegio y en las vidas de los demás niños que tienen sus esperanzas puestas en ellos cada vez que un problema se presenta. Son llamados “Comisionados de paz”, mediadores entre personas que tienen que aprender a arreglar sus diferencias sin violencia, son ejemplo de que no todo es malo, de que hay cosas que aun nos hacen sonreír y ser felices, de que podemos aprender desde peque-ños a luchar por lo que creemos verdadero sin impor-tar las cosas malas que hay a nuestro alrededor.En este curso compartimos no solo con gente responsable y seria, también con gente crea-tiva y amigable artística y espontanea.

Por: Sara Avella N.

LoS DE QUiNTo HABLAN... CoMiSioNADoS DE PAZ!

GRACiAS PoR DEJARNoS ENTRAR EN SUS ViDAS UN RATo.ATENTAMENTE SUS PRoFES, SARA y ANDREA.

5Periódico escolar

...UN MUNDo DE iLUSioNES

El colegio Silvino Rodríguez apoya las actividades culturales de los niños, las cuales contribuyen con el desarrollo de su libre personalidad; una de estas actividades es el teatro, allí pueden ser espontáneos y de alguna manera soñar con ser grandes actores o actrices, este lindo grupo cuenta con 6 participan-tes, quienes en días pasados presentaron una obra titulada “Dulcita y el burrito”, son niños y niñas con grandes habilidades, sueños y metas por cumplir, una gran sonrisa dibujada en sus rostros y muchas ilusio-nes en ellos, así reflejan sus grandes sueños desde ser grandes veterinarios, hasta ser grandes cantan-tes; cosas que nos enseñan que nada limita nuestra mente y que hay que luchar por lo que queremos.

Ellos aman lo que hacen, puesto que es una actividad que les permite distraerse y aprovechar de una mejor forma su tiempo libre, dejando a un lado los malos habitos o influencias que pueden existir en las calles.

Esta linda obra en la cual trabajaron arduamente trata sobre un titiritero y unas malvadas brujas las cuales quieren secuestrar a sus muñecos y asi perjudicarlo, pero como siempre el bien triunfa y todos logran estar unidos al final de la funcion.

Estos niños con sus ganas de salir adelante pueden lograr lo que se propongan y ya vemos que desde pequeños tienen muchas cosas claras para su vida y si no es asi por lo menos sueñan en grande.

Por: Andrea Villegas P.

GRACiAS PoR DEJARNoS ENTRAR EN SUS ViDAS UN RATo.ATENTAMENTE SUS PRoFES, SARA y ANDREA.

6 exploradores

Todo comienza cuando dejas volar tu imaginación e ingresas al mundo predilecto y dulce de la vida y te das cuenta que tienes la oportunidad de cambiar tu agradable aula de clase junto a tus compañeros y en un abrir y cerrar de ojos te encuentras encima de un gran piso de gelatina de color rojo con trocitos de galleta cubiertos de helado de chocolate y chicle y te preguntas por que todos miran a un mismo punto y es entonces cuando inclinas tu cabeza, miras hacia arriba y te fascinas al ver como el techo se trans-forma en caramelo y puedes llegar a el con una gran escalera de forma circular hecha de dulce la cual combina con los nuevos tonos rosados y violetas de la que ahora son las paredes de tu salón de clase, pero esto no lo es todo y observas como tu profesor es invadido por colores como azules , naranjas, amari-llos, verdes y rojos.

Ahora tu pupitre es de chocolate acompañado por cientos de libros y cuentos ilustrados y además pue-des compartir junto a tus amigos decenas de juguetes como , carritos, balones y globos…

Al fondo hay un sonido que interrumpe lo que estas viendo; es el timbre escolar, tus ojos empiezan a des-pertar y te das cuenta que la clase ha terminado y todo ha sido un agradable sueño.

Finalmente es hora de ir a casa pero contigo llevas una gran sonrisa y el motivo de esta es que acabas de darte cuanta que tu imaginación no tiene limite.das un par de pasos volteas y vez tu maravillosa aula de clase y comprendes que tal ves tus deseos no están muy lejos de realizarse y que aun mejor puedes disfrutar de la oportunidad de soñar.

UNA DULCE CLASE DE SUEñoS

7Periódico escolar

BUSCA ! ENCUENTRA LoS SiGUiENTES ELEMENToS y ENCiERRALoS EN UN CiRCULo

DE CoLoR

8 exploradores

BALoNCESTo: DEPoRTE PARA CRECER

Por: Juan Carlos Perez Cano

El baloncesto en el colegio Silvino Rodríguez, es el deporte por excelencia, todos los alumnos del cole-gio lo practican, a su vez, practican otros deportes como el futbol, el atletismo, la natación, el voleyball, entre otros, pero el baloncesto, impartido dentro de la institución, con la idea de practicar para mejorar, practicar un deporte para ser mejores personas, tener habilidad y desempeño en lo que se hace y se quiere; es practicado por todos los niños ya que se considera que muchos de ellos tienen talento y son buenos en jugarlo, por ello con la mentalidad de ir de lo fácil a lo difícil, caracteriza a estos niños que cada día, les enseñan, algo nuevo en este deporte y por ende ellos lo perfeccionan de un modo en el cual, ser mejor no es una opción, es una posibilidad.Puesto que es el deporte por excelencia, el balon-cesto para los niños de cuarto grado del colegio, es muy chévere y los mantiene saludables, pode-mos establecer que el deporte es lo que los man-tiene unidos y que se necesita una vida de salud y de armonía para hacer buenas amistades, con los demás. No solo es encestar, es hacer amigos en el proceso, y hacer del deporte algo mejor.

9Periódico escolar

PRoBLEMAS CoN TU MEJoR AMiGo

PENDENCiERoS y AGRESiVoS...Educalos desde un principio

PRoBLEMA: da lo mismo que viva en un apartamento o en una casa con jardín inmenso; cualquier perro que este adiestrado para avisar la presencia de desco-nocidos o visitas, puede provocar un serio percance. Si existe la posibilidad de agresión, lo que implica graves, en este caso los líos no se harán esperar.

SoLUCióN:- Educa al animal desde que es cachorro sin fomen-

tar su agresividad, evita los juegos violentos y de com-petencia, y acostúmbralo a la presencia de extraños.

- En caso de muchas visitas, deja que el cacho-rro juegue con ellas y se deje acariciar.

- A veces los perros se vuelven agresivos a edad adulta, en estos casos se debe averiguar si sufre de alguna enfermedad que haya motivado el cam-bio de comportamiento, llévalo al veterinario.ESCANDALoSoS y

LADRADoRES...Déjale la radio puesta

PRoBLEMA: la mayoría de perros que pasan varias horas solos en casa acaban destrozando los mue-bles o aullando y ladrando hasta quedar afóni-cos, algunos amos recurren al bozal pero no es el remedio recomendable.

SoLUCióN: . Cuando todos se vayan del hogar, convienen que no se alargue la despedida, cuantos más mimos reciba el perro, más solo se sentirá después.- Un buen truco es dejar la radio o el tele-visor encendidos; así tendrá la sensa-ción de que la casa no está vacía.- Sus juguetes deben quedar a su disposición.- Si estás en casa y aún así no para de ladrar, algo pasa. Consulta a un veterinario de confianza.

Por: Andrés Franco

Dibujate aquí con tu mascota

10 exploradores

EL JUEGo DiDáCTiCo

El juego es una actividad amena de recreación que sirve de medio para desarrollar capacidades mediante una participación activa y afectiva de los estudiantes, por lo que en este sentido el aprendizaje creativo se transforma en una experiencia feliz.La idea de aplicar el juego en el aprendizaje es de vital importancia ya que tanto el desarrollo mental como el físico y el psicomotriz van de la mano y se complementan entre si por esto hace su aparición en las aulas del centro educativo el JUEGo DiDÀC-TiCo una herramienta encaminada a desarrollar en los estudiantes métodos de selección y conducta correctos, estimulando la creatividad, la inteligen-cia y dando al estudiante seguridad y poder en sus decisiones; además de reforzar los conocimien-tos teóricos de una manera divertida y liviana. Por su carácter práctico el juego didáctico ayuda en la creación del carácter y la personalidad de los pequeños en etapa de formación. Estos juegos tienen características como crear la necesidad de adoptar las decisiones, exige al estudiante el cum-plimiento de tareas, acelera la adaptación de los estudiantes al entorno social de los estudiantes.

HALCóNAVESTRUZLiNCEPáJARoCiGARRAGALLoCiGCoDoRNiZBUiTREPALoMAGALLiNAGoRRióNGAVioTAGoLoNDRiNAPAVoPAToLECHUZAGACELACANARioLoRoCUERVoJiLGUERoBÚHoPAVo REAL

Por: Robinson Gonzalez Rodriguez

11Periódico escolar

Desde pequeños nuestros padres nos dan lecciones de vida, y nos enseñan a afrontar todas las circuns-tancias y problemas que en esta se nos presentan. Pero lo que tal vez no nos enseñan es a asumir un perfil laboral desde esta etapa de vida que puede o no ser crucial para el desarrollo de cualidades y aptitudes que son decisivas y determinantes para un futuro estudiante decidido, seguro y con vocación. Muchas veces es negligencia otras veces simple-mente estas pequeñas semillas de futuro actúan por un proceso de observación y reconocimiento de su entorno, objetivando inocentemente su vida por que ven las de las demás personas de su alrededor, pero

es su núcleo familiar el que debe inculcar buenos valores y hábitos que pongan a prueba dentro de su etapa de desarrollo sus capacidades y sobre todo sus gustos. Es un error común decir que el niño esta muy pequeño y que este solo piensa en jugar. Existen acti-vidades que desde muy niños pueden practicar como, el baile, el deporte, la música, las manualidades y hasta la lectura, son imprescindibles en su desarrollo no solo motriz sino mental y son estas las bases de las cuales su mentalidad va a mantener despierto el deseo de aprender. Según sea el panorama que le demos al niño este va a tener mas opciones en mente y va ha estar más interesado en los temas que le gustan es decir va a responder con mas argumen-tos a la hora de la gran pregunta: “Que quieres ser cuando seas grande”. Algunas encuestas realizadas a estudiantes de primaria demuestran como los niños suelen tener vocaciones en común pero no por que en realidad les guste o sepan de que se trate si no por que no conocen otras posibles respuestas dife-rentes a: “doctor, profesor, policía, actriz, cantante o modelo” tal vez deberíamos implantar en los niños de hoy un horizonte mas amplio de las necesidades que hay afuera para obtener así los profesionales íntegros de mañana personas que desde un principio se les incentivo a hacer algo en lo que se desem-peñan muy bien y que por sobre todo les gusta.

yo QUiERo SERPor: Fernando Vargas Ramirez

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12 exploradores

iMAGiNA TU MUNDo

Muchas veces cuando somos niños y nos sentimos solos, imaginamos a un amiguito para jugar, para hablar o simplemente para sentirnos acompañados estos seres son muñequitos a los cuales les contamos nuestros problemas esperando que ellos nos digan lo que queremos escuchar, puesto que nosotros mismo los manejamos. algunos de estos son súper héroes, ya que en esta edad nosotros vemos la vida muy fácil y creemos que es como en una historieta en donde ganan los buenos y pierden los malos, sin darnos cuenta que la vida es totalmente diferente a lo que pensamos y no aceptamos la realidad en la que vivimos por que muchas veces tenemos miedo de las cosas que a esta edad nos sucede; pero esto también es bueno ya que los niños crean un mundo de fanta-cias en donde desarrollan sus sentimientos ayudán-dolo a expresar mas fácil lo que el siente y piensa.

Es normal que los niños tengan amigos tenga ami-gos imaginarios ya que en la etapa de la niñez esto es normal ya que esto se presentan principalmente en los hijos únicos o en niños que sufren de mal-

trato físico o psicológico puesto que ellos no tienen a quien contarle sus problemas y se inventan a un amiguito que sirve de confidente y de apoyo, no en todos los casos este puede ser bueno ya en algunas ocaciones haces que el niño tenga cam-bios drásticos en la vida cotidiana que este lleva.

Algunos niños están tan involucrados con este tema que llegan al punto de no asumir sus res-ponsabilidades culpando a su amiguito de los malos actos que él comete; en algunos casos personifican un objeto pensando que este es su amigo y que como él tiene sus mismos miedos, sus mismos gustos, sus mismos pensamientos, etc.

Un padre nunca debe apoyarle este amigo, puesto que el niño queda con traumas, pero si debe estar pendiente de lo que este hace con su amigo, para corregirlo en las cosas malas que hagan los dos y tener cuidado que ellos no hagan lo que hacen los superhéroes como poder volar resultando lastimados. Por: Juan David Pérez