Experto en Cuidados en Pacientes Crónicos · 2020-03-05 · paciente con pancreatitis crónica. '...

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Experto en Cuidados en Pacientes Crónicos ECTS:36 Nº horas lectivas:900 Dirigido a: graduados o diplomados en enfermeríaDuración: 5 meses

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Índice

Descripción 4Objetivosgenerales 7Objetivosespecíficos 8Temario 12Docentes 22Método 26Titulación 28Valordiferencial 30

4 5

Elcuidadodepacientescrónicosrequiere

unaespecializaciónyactualizaciónde

conocimientoscontinua,debido,entre

otrasrazones,alaenormevariabilidadque

presentanestospacientesenproblemasde

saludypatologíasqueademás,afectana

ungrupomuynumerosoconfrecuenciade

edadavanzada,loqueconllevamayorriesgo

decomplicacionesycomorbilidades.

Paramejorarlacalidaddelaatención

aestospacientessehacenecesario

profundizarenlascaracterísticasespeciales

ydiferentesdelaspatologíascrónicascon

signosysíntomasespecíficosyformasde

abordarlasconcretasymuydiferenciadasde

lasaplicadasenelpacienteconpatología

aguda.

“La enfermería actual debe dar una respuesta adecuada a la necesidad de personalizar los cuidados en el paciente crónico y su coordinación entre los distintos niveles asistenciales con el fin de reducir costes y garantizar la calidad de vida del usuario”

Descripción

El creciente número de personas con enfermedades

crónicas con un significativo aumento de la utilización de

recursos sanitarios y sociales hace necesario mejorar la

calidad de su atención y la eficiencia en el manejo de esos

recursos disponibles para su asistencia.

Un50%delospacientescrónicossufren

variasenfermedadessimultáneamente

yestacondiciónmultiplicaporseiselcoste

sanitarioquesuponenrespectoaaquelloscon

solounaoningunaenfermedadcrónica;yel

costedestinadoalospacientesquetienencinco

omásenfermedadescrónicasrepresentados

terciosdeltotaldelgastosanitariodealgunas

organizacionessanitarias.

Enestesentido,destacaelpapeldelpersonalde

enfermeríaprestandocuidadosdecalidadque

ayudenareduciresteenormecostemanteniendo

unaadecuadagestióndelpaciente.

“Lasenfermerassonunaherramientaclave

enlagestióndelacronicidad,nosolopor

suimplicaciónenelcuidadodecalidadal

pacientecrónico,sinoporsuvisióngestoray

administradoradelsistemasanitario”.

Dadoque,enlaactualidad,laatenciónyel

seguimientodeunabuenapartedeestetipode

pacientesdescansancadavezenmayormedida

sobreelprofesionaldeenfermería,estedebe

estarentrenadoensumanejo,encolaboración

conotrosprofesionalessanitarios.

“Laatenciónalacronicidadprecisa

cambiosenlaspolíticassanitariasy

enlaorganizacióndelaasistencia,

pasandodeunmodelodeatención

alaenfermedadagudaaunmodelo

deatenciónalascondiciones

crónicas”

Con este programa de Experto en Cuidados en Pacientes Crónicos de 900 horas lectivas

y 36 ECTS conseguirás poner al día tus competencias en el manejo del paciente crónico

gracias a los contenidos más actuales y a la mejor tutorización y seguimiento experto.

6 7

Con el Experto en Cuidados en Pacientes Crónicos consolidarás tus competencias enfermeras en el cuidado del paciente crónico gracias al mejor equipo docente y a los mejores contenidos científicos”

Objetivos generalesLos objetivos generales del programa de Experto en

Cuidados en Pacientes Crónicos son:

Desarrollarestrategias

eficacesyvalidadasenla

gestiónintegraldelpaciente

crónico,teniendoen

cuentasuspeculiaridades

ylasdesuentornosocialy

comunitario.

Describirlosfactoresa

controlarenlacronicidad

conelfindemejorarla

calidaddevidadelpaciente

crónicoylosrecursosquese

necesitanparalograrlo.

Implementarcuidadosy

políticasdesaludpara

fomentarundesarrollo

sostenibledelsistema

sanitarioensuconjunto

enelcuidadodela

cronicidad.

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Objetivos Específicos

' Definirlasprincipalescaracterísticasdelasenfermedadescrónicas.

' Explicarlasituaciónactualdecronicidadenelmundodesarrollado.

' Explicarelimpactosocial,lalimitaciónenlacalidaddevidayestado

funcional.

' Describirlosfundamentosdelaatenciónsociosanitariaenlacronicidad.

' Desarrollareimplementaractividadesdeprevención.

' Explicarlaimportanciadelaadherenciaaltratamientoenelpaciente

crónico.

' Definirlaepidemiologíaactualenelsíndromedeinmunodeficiencia

adquirida.

' Explicarloscuidadosenfermerosenelseguimientodelpacientecon

sida.

' Establecerelenfoquecrónicodedeterminadasneoplasiasysuabordaje

integralymultidisciplinar.

' Definirlaepidemiologíayrelevanciadelaosteoporosiscomo

patologíacrónica.

' Establecerrecomendacionesalpacienteyasuscuidadoresencaso

deosteoporosis.

' Describirlasprincipalescausasyconsecuenciasdelas

enfermedadesarticularescrónicas.

' Explicarloscriteriosdiagnósticosaestablecerenlafibromialgiay

posiblestratamientos.

' Explicarlosfactoresderiesgoylasmedidasdeprevenciónenlas

úlcerasporpresión.

' Definirloscriteriosdiagnósticosycuidadosaaplicarenlas

enfermedadesneurológicas.

' Explicarelabordajedelpacientecrónicoconalteracionescognitivas.

MÓDULO 2 (ECTS 9)MÓDULO 1 (ECTS 3) ' Explicarelseguimientoadecuadodel

pacientecrónicoconhipertensiónarterial.

' Explicarelseguimientoadecuadodel

pacientecrónicoconinsuficienciacardiaca.


pacientecrónicoconcardiopatíaisquémica.

' Describirelmanejoadecuadodelasúlceras

vasculares.

' Explicarloscuidadosadecuadosa

implementarenelpacienteasmático.


pacienteconenfermedadpulmonar

obstructivacrónica(EPOC).


pacientecondisneacrónica.

MÓDULO 3 (ECTS 9)


pacienteconenfermedadceliaca.

' Describirlasrecomendacionesnutricionales

ydeestilodevidaaaplicarenelpaciente

celiaco.

' Definirelseguimientoadecuadodelpaciente

concirrosishepática.

' Desarrollarcuidadosdecalidadenel

pacienteconpancreatitiscrónica.

' Explicarelmanejoadecuadodelpaciente

conenfermedadinflamatoriaintestinalo

síndromedeintestinoirritable.

' Definirlasmedidasaadoptarenelpaciente

conestreñimientoodiarreacrónica.


pacienteconalteracionescrónicasurinarias

orenales.

MÓDULO 4 (ECTS 9)

' Establecerunosobjetivosterapéuticos

adecuadosenelpacientecondiabetes

mellitus.

' Implementarestrategiasdeprevención

adecuadasenlascomplicaciones

diabéticas.

' Explicarelcuidadoadecuadoeintegral

delpacienteconpiediabético.

' Detectarsignosysíntomasfrecuentes

enelhipotiroidismoyestablecer

cuidadosadecuadosaestapatología.

' Establecerherramientasdeseguimiento

enlospacientescondislipidemiasy

obesidad.

MÓDULO 5 (ECTS 6)

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TemarioMódulo 1. Cronicidad, inmunodeficiencia y neoplasias (ECTS 3)

01. Cronicidad. Aspectos generales

01. Característicasdelasenfermedadescrónicas

02. Situaciónactualenelmundodesarrollado

03. Principalescausasdemortalidad

04. Impactosocial:limitaciónenlacalidaddevidayestadofuncional

05. Impactoeconómico

06. Laatenciónsociosanitariaenlacronicidad

07. Actividadesdeprevención

08. Recomendacionesenlacronicidad

09. Importanciadelaadherenciaaltratamiento

10. Importanciaenlacontinuidaddecuidados

11. Importanciadeltrabajoenfermeroenlacronicidad

12. Principalescausasdecronicidadenlasociedadactual

02. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida)

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento

06. Cuidadosenfermeros

07. Recomendacionesalpacienteyasuscuidadores

03. Neoplasias

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



Módulo 2. Movimiento, tegumentos y neurológico

(ECTS 9)01. Osteoporosis

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



02. Enfermedades articulares

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



03. Fibromialgia

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



04. Úlceras por presión

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



05. Enfermedad de Parkinson

01. Epidemiología

02. Etiología

12 13

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



06. Demencias

01. Definición

02. Epidemiología

03. Etiología

04. Sintomatología

05. Diagnóstico

06. Tratamiento



07. Ictus

01. Definición

02. Epidemiología

03. Etiología

04. Clasificacióndelictus

05. Sintomatología

06. Diagnóstico

07. Tratamiento



08. Lupus eritematoso

01. Definición

02. Epidemiología

03. Etiología

04. Sintomatología

05. Diagnóstico

06. Tratamiento



¡No te quedes con dudas! Recibirás respuesta en 24-48 horas de la mano de un tutor experto

Módulo 3. Vascular, respiratorio y hematológico (ECTS 9)

01. Hipertensión arterial

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



02. Insuficiencia cardiaca

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



03. Cardiopatía isquémica

01. Conceptosgenerales

02. Epidemiología

03. Etiología

04. Sintomatología

05. Diagnóstico

06. Tratamiento



04. Úlceras vasculares

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



05. Asma

01. Etiología

02. Epidemiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento

06. Crisisdeasma

07. Asmayembarazo

08. Asmaocupacional


10. Educaciónterapéuticaenelpacienteconasma


06. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC)

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



07. Disnea crónica

01. Definición

02. Etiología

03. Epidemiología

04. Sintomatología

05. Diagnóstico

06. Tratamiento



14 15

Módulo 4. Alimentación y eliminación (ECTS 9)

01. Enfermedad celiaca

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento

06. Seguimiento



02. Dispepsia

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento

06. Seguimiento


03. Cirrosis hepática

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento

06. Seguimiento


04. Pancreatitis crónica

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Estadioseíndicespronósticosdelacirrosis

05. Diagnóstico

06. Tratamiento



05. Enfermedad inflamatoria intestinal

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Complicaciones

05. Diagnóstico

06. Tratamiento



06. Síndrome de intestino irritable

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



07. Estreñimiento crónico

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



08. Diarrea crónica

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



09. Síndrome nefrótico

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



10. Insuficiencia renal crónica

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



11. Incontinencia urinaria

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



12. Hiperplasia prostática benigna

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



Módulo 5. Regulación endocrina (ECTS 6)

01. Diabetes mellitus

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



02. Pie diabético

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento

06. Medidaspreventivasdelaslesionesenelpiederiesgo



16 17

Te enviamos el manual completo impreso a todo color en formato libro para que puedas estudiar

cómodamente

03. Hipotiroidismo

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



04. Dislipidemias

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



05. Obesidad

01. Epidemiología

02. Etiología

03. Sintomatología

04. Diagnóstico

05. Tratamiento



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DocentesDoctora en Enfermería. Licenciada en Medicina.

Especialista en Enfermería Geriátrica.

Profesora de la Facultad de Enfermería de la Universidad de

Valladolid.

Autora de libros, artículos y publicaciones relacionadas con

Enfermería Geriátrica.

Profesora y codirectora en cursos de máster y formación continuada.

Virtudes Niño Martín

DIRECTORA DEL PROGRAMA

María Jesús Ayala Álvarez

TécnicodelServiciodeRégimen

JurídicoyRelacionesLaboralesde

D.G.deProfesionalesdelaGerencia

RegionaldeSaluddeCastillayLeón.

María Ángeles Barba Pérez

DoctoraporlaUVA.Especialistaen

EnfermeríaPediátrica.Antropóloga.

ProfesoradelaFacultadde

EnfermeríadeValladolid.

María Luisa Casaval Cámara

Enfermera.ÁreadeAtenciónPrimaria

ValladolidEste.CentrodeSalud

TudeladeDuero.Valladolid.

Marina De La Hija Casaval

Fisioterapeuta.ResidenciaCasa

Beneficencia.Valladolid.

Sofía Pérez Niño

GradoenEnfermería.

MásterdeActualizaciónyDesarrollo

ProfesionalenEnfermeríaGeriátricaporla

UniversidadPontificiadeSalamanca.Áreade

AtenciónPrimariaValladolidEste.

CentrodeSaludRondillaII.Valladolid.

Blanca Fernández-Lasquetty Blanc

DoctoraenEnfermería.

MásterenCienciasdelaEnfermería.

ExpertoUniversitarioenGestiónde

ServiciosdeEnfermería.

Salvador Postigo Mota

DoctorenEnfermeríaUniversidadde

Sevilla.

ProfesorTitulardeGeriatría

UniversidaddeExtremadura.

MásterenGerontologíaSocial

Aplicada.

Carmen Casal Angulo

Doctora.DiplomadaenEnfermería.

Autoraycoautoradediversas

publicacionessobreurgencias,calidad

yotrostemasdeenfermería.

Codirectorademáster,expertosy

diversoscursosdeenfermeríade

urgencias.

20 21

María Arranz Martínez

• Enfermera. Servicio de Digestivo del Hospital Universitario del Río Hortega de Valladolid.

Estefanía Arribas Leal

• Enfermera. Formadora. Investigadora en el Centro Transdisciplinar de Investigación en Educación (CETIE).

María José Cao Torija

• Doctora por la UVA. Profesora Titular de la Facultad de Enfermería de Valladolid. Investigadora del Centro de Investigación de Endocrinología y Nutrición Clínica de la Universidad de Valladolid.

María Rosa Cárdaba García

• Grado en Enfermería. Doctora por la UCM. Profesora de la Facultad de Enfermería de la Valladolid. Enfermera del Servicio de Emergencias Sanitarias de SACYL.

María José Castro Alija

• Doctora por la UVA. Licenciada en Medicina. Profesora de la Facultad de Enfermería de Valladolid. Investigadora del Centro de Investigación de Endocrinología y Nutrición Clínica de la Universidad de Valladolid.

Rosa Conde Vicente

• Enfermera. Centro de Investigación de Endocrinología y Nutrición Clínica. Universidad de Valladolid. Unidad de Apoyo a la Investigación. Hospital Universitario Río Hortega. Valladolid.

Laura De Arriba García

• Graduada en Enfermería. Área de Atención Primaria Valladolid Este. Centro de Salud de Iscar. Valladolid.

Anahid Del Val García

• Graduada en Enfermería. Unidad de Cuidados intensivos del Hospital Universitario Río Hortega. Valladolid.

María Jesús Díez Fournier

• Enfermera. Unidad de Coronarias. Hospital Clínico Universitario de Valladolid.

Almudena Franco Valdivielso

• Enfermera. Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Valladolid.

Evangelina García Barbero

• Enfermera. Antropóloga. Área de Atención Primaria Valladolid Este. Centro de Salud Cigales. Valladolid.

Salomé Martín Frontela

• Enfermera. Centro Asistencial Doctor Villacian. Diputación Provincial de Valladolid.

Eva Muñoz Conejero.

• Enfermera. Licenciada en Biología. Doctora por la UVA. Enfermera Gestora de Casos Proyecto Enlace. Servicio Hematología Hospital Universitario La Fe de Valencia.

Irene Peña Peña

• Enfermera. Servicio de Angiología y Cirugía Vascular. Hospital Clínico Universitario. Valladolid.

Cristina Pérez Niño

• Graduada en Educación Infantil. Colaboradora del libro paciente crónico. Valladolid.

Carmen Alicia San José Arribas

• Enfermera. Profesora Colaboradora de la Facultad de Enfermería de Valladolid.

Leticia Sierra Martinez

• Doctora por la UVA. Licenciada en Medicina. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.

Esther Torres Andrés

• Enfermera. Servicio de Salud Laboral. Ayuntamiento de Valladolid.

Guillermina Tudanca Zaldívar

• Enfermera. Área de Atención Primaria Valladolid Oeste. Centro de Salud Huerta del Rey. Valladolid.

José María Rodríguez Dacal

• Enfermero supervisor Hospital Clínico Universitario de Santiago. Miembro del comité editorial y científico de la revista Metas de Enfermería.

Noemí Muñoz Olmo

• Enfermera asistencial. Tutora de más de cincuenta cursos online sobre Geriatría.

Verónica Humanes Esteban

• Enfermera asistencial. Tutora de más de cincuenta cursos online sobre técnicas y procedimientos y enfermería.

Mercedes Sánchez Santiago

• Enfermera asistencial unidad de dolor. Tutora de diversos cursos sobre úlceras y heridas crónicas.

COLABORADORES EN REALIZACIÓN DEL MANUAL Y TEXTOS DEL CURSO

Este programa se basa en un proceso de inmersión mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP), es decir, plantea diferentes situaciones “problema” que la enfermera deberá resolver basándose en su experiencia y el material de estudio aportado. De esta forma, se enfrentará a situaciones similares a las que vivirá en su práctica diaria en las que tendrá que tomar decisiones rápidas pero fundamentadas en la más reciente evidencia científica.Esta estrategia de aprendizaje representa un método eficaz y flexible, de gran ayuda para los procesos de formación en competencias en las profesiones sanitarias (Palomino et al., 2016).

En este programa el alumno resolverá varios casos prácticos en cada módulo que le permitirán unificar conceptos y trabajar los contenidos de forma transversal. El hecho de que los pacientes presenten situaciones y problemas donde se unan diferentes síntomas o complicaciones al mismo tiempo obliga a que la enfermera deba adquirir y utilizar conocimientos en diferentes materias y técnicas de valoración, test de laboratorio, pruebas, etc., los cuales ha de integrar para poder dar una atención adecuada a los pacientes.

En nuestros programas formativos tratamos de ofrecerte los mejores contenidos guiados por los mejores tutores expertos, pero esto no es suficiente si no hay detrás un buen método pedagógico.

En las áreas de salud, la posibilidad de dar solución a los problemas reales que se suceden en las personas o comunidades estimula y motiva al alumno para estudiar, investigar y tratar de dar respuesta a estos problemas (Ramos, 2018)

Además de los casos prácticos basados en la resolución de problemas, el alumno encontrará:

01. RecursosTécnicas de las que dispones en cada situación

02. RespuestaPoner en práctica lo aprendido

03. ReflexiónDar significado a lo que vives

04. RetenciónUtilizar lo que has aprendido para nuevas situaciones

05. ResistenciaCapacidad de saber qué has de hacer cuando te bloqueas.

En este programa te ofrecemos, además de una metodología 100% online innovadora y adaptada a tus necesidades, el mejor seguimiento, para lo cual respondemos a tus dudas en 24-48 horas y te ofrecemos la tutorización experta de un gran equipo de profesionales y docentes que trabajan por y para ti. Y por si fuera poco, te entregamos los mejores materiales impresos: tu manual completo del curso en formato libro a todo color y enriquecido con figuras, tablas e imágenes para que estudies dónde y cómo quieras.

Este método basado en la resolución de casos prácticos refuerza la teoría de las 5 R que algunos autores emplean para explicar la adquisición de la competencia y destreza profesional:

Rs

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

TUTO

RIZA

CIÓ

N

EXPE

RTA

CO

NTEN

IDO

S

2

EXPERIENCIA31

?? ?

1

2

3

4

5

RESISTENCIA RECURSOS

RE

TE

NC

IÓN

REFLEXIÓN

RESPU

ES

TA

Tutores expertos

Manual completo

Preguntas de

evaluación

Actividades prácticas

Foros de discusión

Método

22 23

¡No te quedes con dudas! Recibirás respuesta en 24-48 horas de la mano de un tutor experto.

24 25

Titulación

El programa de Experto en Cuidados en Pacientes Crónicos te ayudará a actualizarte en esta área y a mejorar tus competencias clínicas y tu gestión integral del paciente con patología crónica. Tras la superación de las evaluaciones el alumno recibirá por correo postal el título en Cuidados en Pacientes Crónicos.

El título expedido reúne los requisitos comúnmente exigidos por las bolsas de trabajo, oposiciones y comités evaluadores de carreras profesionales.

26 27

Valor diferencial

Durante la realización del postgrado, el alumno va

a disponer de dos grandes herramientas exclusivas

para poder profundizar en las materias de estudio y

asentar sus conocimientos.

Enfertecaeslaprimeragranbibliotecaprofesionaldeenfermería,conunfondodemásde150librosdigitalizadosyrevistas

científicas.Suscontenidosseencuentranestructuradosendosgrandesbloques:CienciasBásicas(Anatomía,Bioestadística,

Bioquímica,Farmacología,Fundamentos,Gestión,ÉticayNutrición,Psicología,entreotros)yÁreasClínicas(Enfermeríamédico-

quirúrgica,Enfermeríageriátrica,Enfermeríaobstétrico-ginecológica,Enfermeríadelniño,SaludmentalyEnfermeríapsiquiátrica,

Quirófanoycuidadosintensivos,etc.).

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Experto en Cuidados en Pacientes Crónicos ECTS:36 Nº horas lectivas:900 Dirigido a: graduados o diplomados en enfermeríaDuración: 5 meses

CONTACTO

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Aula DAE. Grupo Paradigma

P.I. El Oliveral Parcela 1, Nave 3,

Bloque A.

46190 Riba Roja del Turia, Valencia

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Facultad de Enfermería y Fisioterapia

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c/ Gaztambide, 12.

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