Universidad Camilo José Cela SEK International Schools

A passion for learning is a passion for life

E-Learning Forum Madrid 2013 19 de septiembre

Clara Mª Vizoso Martín Directora de Tecnología Educativa UCJC

Experiencia en la UCJC con Bb Collaborate

Quiénes somos

Fundada en 1892, la Institución Educativa SEK es una empresa familiar, independiente y laica. Con 120 años de tradición e historia, la Institución se ha caracterizado siempre por su afán constante de investigación y de innovación, ofreciendo programas educativos pioneros.

La Universidad Camilo José Cela de Madrid (UCJC), creada en el año 2000. La UCJC consiguió en el año 2007 la certificación de calidad ISO 9001-2000, en 2009 el premio Madrid Excelente a la Confianza en los Clientes, y en el 2010 Premio Nacional del Deporte. Es la universidad española que más creció en 2009, un 954%, siendo la más joven de la Comunidad de Madrid. Para el curso 2013-14, la UCJC ofrece: 25 Grados, 15 Dobles Grados, 43 Másteres Universitarios Oficiales , y más de 200 Postgrados Propios y Cursos de Experto y Especialización, en diferentes modalidades (presencial, semipresencial y online). Contamos con Cátedras Extraordinarias: Cátedra Ferrán Adrià de Cultura Gastronómica, Cátedra Olímpica Marqués de Samaranch, entre otras. Modelo de enseñanza basado en la participación y adquisición de experiencia práctica

Universidad Camilo José Cela

Un poco de historia LMS

Merlín WebCT AulaWeb-WebCT Blacboard 9.0

2000 2004 2006 2009

En estos años aunque la herramienta funciona el uso estaba esta casi restringido a las Cátedras, y a algunos “Profes Frikis”

K12

Un poco de historia

Internacionalización de la Educación Superior

Flexibilidad Curricular

Movilidad

Planes y Programas de

estudio compatibles

Acreditaciones compartidas

Índice de Competitividad Infraestructura

Desempeño Habilidades

Aprendizaje sin fronteras

Aprendizaje a lo largo de toda la vida

Punto de inflexión “el impacto del EEES en los servicios TIC universitarios…”

Optimizando Recursos en la E.S.

PELIGRO La E.S. puede tocar fondo

El futuro está en la educación

LA CLAVE ES ENFRENTARSE A LOS RIESGOS

• CULTURALES

• PEDAGÓGICOS

• SOSTENIBILIDAD

• TÉCNICOS

ES NECESARIO UN CAMBIO EN LA FORMA DE ENSEÑAR

Modelo de Sostenibilidad de la E.S.

Escenarios Distintos Alumnos Diferentes

Proyectos Diferentes

Riesgos Culturales, Pedagógicos, Sostenibilidad en la Educación

Riesgos Técnicos en la Educación

Debemos estar en línea con la tecnología emergente pero de una

forma equilibrada

LOCALMENTE

Desarrollo propio

Open source

A medida con contrato

EXTERNALIZACIÓN

A medida sin contrato

Soft Propietario sin contrato

Soft. Propietario

con contrato

R

I

E

S

G

O

1 2

4

6

3

5

Apoyo de los Órganos de

Gobierno de la UCJC

Elección de las Herramientas

adecuadas

Adecuación de infraestructuras

Formación (profesores y

Alumnos)

Integración con la Secretaria.

BBDD

Consultoría individualizada para el uso de

las herramientas

La Clave: Aprendizaje potenciado por la Tecnología

10

Elección de las herramientas adecuadas

Course Delivery Content Management Community Engagement

5 of the top 10 UK universities

7 of the top 10 Australian universities

10 of the top 18 public US universities

5 of the top 6 educational publishers

8 of the top 16 universities in the world

Numerosos clientes

Universidades Centros de Formación

Otros clientes

Integrada en Blackboard Learn

Panel de Audio/Video Paleta de dibujo de la

pizarra virtual

Participantes e interaciones de

sesión

Chat

Gestión de contenidos

Herramientas básicas

La interfaz de usuario

Blackboard Collaborate aporta funcionalidades que tus alumnos requieren para apoyar una enseñanza ajustada a la tecnología presente tales como el audio bidireccional, multifunción de video, una pizarra digital interactiva, uso compartido de aplicaciones y de escritorio, carga de multimedia, salas de descanso, y la grabación de la misma.

Implantación en la UCJC de la herramienta de web Conference de BB Collaborate

Infraes-tructura

•Creación de e-labtec

Forma-ción

•Formación Profesores

USO •Opciones de utilización

Se impartió formación a 10 grupos de profesores Más de 24 horas de formación presencial y de 120 horas de formación individualizada online (30 min.) Al empezar el curso 2011-12 estaba formado más del 41% del personal docente.

17

Formación Inicial del Profesorado

Opciones de colaboración

Audio

Pizarra virtual

Vídeo /Grabaciones

Muestra Multimedia

Votación

Aplicaciones Compartidas/ Navegación Web

Chat

Salas para grupos

Notas Sicronizadas

Reuniones/ Tutorias

• Proyectos de equipo • Ayuda al estudiante y

tutoría • Reuniones de personal

y networking

Webinars

• Profesores invitados • Conferencias • Seminarios • Marketing y

promoción

Clases Virtuales

• Educación a distancia (eLearning)

• Títulos Semipresenciales

• Exámenes Online • TFG

Usos de BB Collaborate en el Campus Virtual del la Universidad Camilo José Cela

Session Administration System

Blackboard Collaborate S A S

Evolución de la utilización de BB Collaborate en la Universidad Camilo José Cela

Sesiones Asistentes

Grabaciones Duración

2010-11 2011-12 2012-13

Sesiones 235 219 1361

Duración 7386,74 11676,68 5211,11

Invitados 618 411 2955

Salas 454 375 3010

Asistentes 1135 815 13069

Grabaciones 42 58 969

Evolución de los usos de Blackboard Collaborate en la UCJC en %

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

2012-13

2011-12

2010-11

Blackboard Collaborate en Dispositivos Móviles

Bb Webconference

Aumenta los ingresos Mejora resultados Reduce Costes

• Amplia tu aula más allá del aula física

• Ofrece clases virtuales y seminarios

• Reduce o elimina los desplazamientos

• Voz IP de alta calidad de audio incluido para conferencias de audio

• Video-conferencia de alta calidad

• Hosting adminstrado, no hay que instalar servidores

• Más y mejor compromiso del alumno/a

• Ofreces horas de aula o tutoría virtual cuando los estudiantes necesiten ayuda

• Los estudiantes reciben ayuda inmediata con el apoyo virtual

• Las clases virtuales pueden ser mas atractivas que las tradicionales

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