EXPERIENCE1 EXPERIENCE · 2016. 4. 12. · 6 six UNITÉ LEÇON 1 1 SALUT ! C’EST NOUS ! 1 Écoute...

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EXERCICES

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Le français, on l’apprend parce qu’on le vit !

Expérience est une méthode qui, comme son nom l’indique, reposesur la méthodologie expérientielle. En ce sens, elle va au-delàde la perspective active et actionnelle en faisant vivre une expérience réelle à l’apprenant et en ayant un impact direct sur sa vie émotionnelle.

Expérience, c’est tout un monde de possibilités !

Pour l’élève :

• Livre de l’élève Dual, au format papier et numérique

• Bande dessinée

• Exercices Dual, au format papier et numérique

• Gramm’active, grammaire

Et pour le professeur :

Dossier avec un livre du professeur, un CD-Audio ainsi quedes évaluations et des épreuves DELF.

Les versions numériques offrent tout un éventail de ressources additionnelles accessibles aussi bien pour l’élève quepour le professeur !

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EXER

CICE

S

Unité 0 ............................................................. p. 4

Unité 1 ............................................................. p. 6

Unité 2 ............................................................. p. 16

Unité 3 ............................................................. p. 26

Unité 4 ............................................................. p. 36

Unité 5 ............................................................. p. 46

Unité 6 ............................................................. p. 56

Révisions d’été .................................................. p. 67

Unité 1 ............................................ p. 68

Unité 2 ............................................ p. 70

Unité 3 ............................................ p. 72

Unité 4 ............................................ p. 74

Unité 5 ............................................ p. 76

Unité 6 ............................................ p. 78

solUtions ........................................ p. 80

SOMMAIRE

Oui, j’adore !Tu parles français ?

six6

LEÇON 1UNITÉ 1 SALUT ! C’EST NOUS !

1 Écoute et lis. Associe un dialogue à chaque situation.

2 Remets les mots dans le bon ordre et retrouve les phrases.

3 Complète les phrases avec le verbe avoir.

1 Alice des amis.

2 Camille et Leïla 14 ans.

3 Djamal 13 ans.

4 J’ un livre.

5 Ils des crayons de couleur.

6 Nous une trousse.

7 Tu un cahier.

8 Vous un sac à dos.

1

2

1 — Salut Michel ! Je te présente Marie.

— Bonjour !

2 — Ça va, Alice ?

— Ça va !

3 — C’est Marc Laval ?

— Non, c’est Yves Pelletier.

4— Qui est-ce ?

— C’est Marie.

Anne.

Corine.

te

Elle

française.

suisse.

Je est

estC’est

Elle présente

2 3

4

1

sept 7 UNIT

É 1

4 Complète avec le verbe être ou avoir.

1 Ils à Paris.

2 Mario italien.

3 Nous 12 ans.

4 Vous un livre.

5 Tu belge.

6 Elle une maison.

6 Complète le tableau avec les adjectifs de nationalité et écris le féminin ou le masculin.

5a Retrouve les 8 pays dans la grille.

Nous sommes

américains.Nous avons

13 et 15 ans.

italiensuisse irlandaismarocaineportugaise luxembourgeoise

I X - A M A R O C F J O

I B E L G I Q U E I A R

R É U S Ç L P E É S P C

L N M A B - E S L X O U

A N G L E T E R R E N C

N - W C H I N E E X E I

D Y L U X E M B O U R G

E É T A T S - U N I S O

5b Quels sont les noms féminins ? Et les noms masculins ?

Masculin :

Féminin :

l’Italie le Maroc le Portugal la Suisse le Luxembourg l’Irlande

Masculin

Féminin

Regarde la lettre finale

des noms des pays !

huitUNIT

É 1

8

LEÇON 21 Écoute et associe l’âge, la profession, la ville et le pays où habitent Nils, Léa et Lola.

2 Complète avec à, en ou au.

1 María habite Madrid.

2 Nous sommes Maroc.

3 Antonio est Italie.

4 Natalia habite Angleterre.

5 Tu habites Marseille.

6 Vous êtes Allemagne.

7 J’habite Mexique.

8 Ils sont Londres.

3b À toi maintenant. Choisis trois questions et réponds.

Léa Nils Lola

14 ans

21 ans

15 ans

12 ans

vendeur

acteur

actrice

informaticienSuisse

Canada

France

Belgique

Lyon

Bruxelles

Madrid

Genève

3a Lis les questions, écoute les réponses et écris le numéro.

1 Qui est-ce ?

2 Comment tu t’appelles ?

3 Quel est ton numéro de téléphone ?

4 Où est-ce que tu habites ?

5 Quelle est la profession de ta mère ?

6 Tu es française ?

7 Quelle est ton adresse ?

1 2 3

C

neuf UNIT

É 1

9

4a Complète les présentations de Loïc et Marion.

14 ans

15 ans

12 ans

13 ans

11 ans

français

canadien

marocain

suisse

belge

82 rue Lepic

13 boulevard Marcel

35 rue Cabanis

41 rue du Liban

78 avenue Montaigne

Suisse

Canada

France

Maroc

Belgique

1 C’est . a .

est . habite 82

, Bruxelles, Belgique.

2 C’est . a

est . habite

,

, .

5 Suis le chemin et écris le masculin ou le féminin des professions.

4b Maintenant, présente le 3e personnage avec les mots en trop.

ENTRÉE

ARRIVÉE

actrice

secrétaire

cuisinier

sportif professeure

photographe informaticien vendeuse

acteur

Bruxelles

Genève

Fez

Montréal

Strasbourg

Fais attention au genre !

dix10

LEÇON 31 Lis la présentation du blog et complète la fiche de Nadine.

UNIT

É 1

3 Relie les questions aux réponses et complète les phrases à la forme négative.

2 Écris une présentation pour le blog de Sam Clayton. Utilise les formes de la liste.

Nom :

Prénom :

Nationalité :

Âge :

Animal :

Profession des parents :

et

Ville :

Pays :

je m’appelle…j’ai...je suis…j’habite…

1 Tu es français ? Non, nous en Angleterre, nous sommes au Canada.

2 Tu habites à Paris ? Non, ils chinois, ils sont japonais.

3 Vous êtes en Angleterre ? Non, je français ! Je suis suisse !

4 Ils sont chinois ? Non, je à Paris. J’habite à Lyon !

onze UNIT

É 1

11

4 Écoute et écris le numéro des participants à la course sur leur tee-shirt.

5 Trouve les 8 professions et les 5 opérations. Complète le tableau.

6 Regarde le dessin, quel matériel scolaire il y a ? Complète le texte avec les chiffres en toutes lettres.

LES MOTS EN ACTION !

pro

photo

cien

deuse

secré

informati

graphe

fesseure

pro

cuisi

trice

fesseur

ac

ven

nière

taire

13 +

4 = 80

55 +

44 = 99

100 -

32 = 42

20 x

24 = 76

10 +

9 = 22

Je compte objets :

crayons, cahiers, livres,

gommes, stylos,

agendas, sac à dos.

Professions Numéros

douze

UNIT

É 1

12

CHAQUE LANGUE

A SON BRUIT !

1 Écoute. C’est une question ou une affirmation ? Écris le signe de ponctuation « ? » ou « . » correspondant. Et dessine une flèche pour marquer l’intonation.

1 Tu es français

2 Nous habitons à Paris

3 Tu t’appelles Max

4 Je ne comprends pas

5 Elle s’appelle Françoise

6 Vous habitez ici

7 C’est facile

8 Tu comprends tout

1 Observe le dessin. Qu’est-ce que tu remarques ?

2a Fais une petite recherche. Comment sont produits les sons suivants dans ta langue ?

2b Maintenant, pense à 3 autres bruits et cherche comment ils sont produits en français et dans ta langue. Fais un dessin ou cherche une photo pour chaque bruit.

1 En français : atchoum !

En : En :

2 En français : tut, tut !

?

Français PortugaisAnglais Espagnol

Nous « entendons » et « produisons » de manières différentes un même son selon notre langue maternelle.

UNIT

É 1

treize 13 UNIT

É 1

1 Qu’est-ce que c’est ? Trace une ligne et relie les points.

2 Situe sur la carte :

3 Retrouve et situe les villes suivantes sur la carte.

1 raPis

2 seilleMar

3 onLy

4 eLlli

5 bourgtraSs

6 yceAnn

7 trBes

8 ouTesoul

9 xorBeaud

les Pyrénées les Alpes le Massif central

Nous « entendons » et « produisons » de manières différentes un même son selon notre langue maternelle.

B I LAN

quatorze14UNIT

É 1

1a Écoute et dis si c’est vrai ou faux.

3b Complète le dialogue entre Rémy et un camarade de classe, Marc. Utilise la forme affirmative ou négative pour les réponses de Rémy.

2 Trouve la question.

1 — ? — J’ai 14 ans.

2 — ? — Mon téléphone, c’est le 03 46 54 27 68.

3 — ? — 15 rue de la gare.

4 — ? — Je suis musicien.

Marie et Rémy sont très amis. Ils ont tous

les deux 13 ans. Ils habitent à Toulouse. Marie

est belge et Rémy est canadien. Ils parlent très

bien le français et l’anglais.

3a Lis la présentation suivante.

Vrai Faux1 Le garçon s’inscrit.

2 Il s’appelle Nicolas Dufois.

3 Il a seize ans.

4 Il habite rue Bonaparte.

1b Réécoute et complète la fiche d’inscription.

Nom

Prénom

Âge

Adresse

Téléphone

Nom

Prénom

Âge

Adresse

Téléphone

4 Complète avec à, en, au ou aux.

1 J’habite Osaka, Japon.

2 Nous sommes Espagne.

3 Paul habite États-Unis, Chicago.

4 Elles sont Rome, Italie.

Marc Tu es belge ?

Marc Tu es l’ami de Marie ?

Marc Tu habites à Lyon ?

Marc Marie est française ?

Marc Vous parlez bien l’espagnol ?

Rémy

Rémy

Rémy

Rémy

RémyNon, je ne suis pasbelge, je suis canadien.

quinze 15 UNIT

É 1

6 Complète les énoncés avec ai, es, est ou et.

1Tu danoise.

2Il sportif.

3J’ un taille-crayon.

4Anne Michel sont français.

5C’ Luc.

6 Il a un livre un classeur.

7Nils suisse.

8 Les Marocains les Algériens parlent français.

C’est .

ans.

C’est .

habite

, à ,

Espagne.

Son téléphone et son

mél .

7 Présente un camarade de classe, un garçon ou une fille.

8 Complète avec a, est, ont ou sont.

9 Mets les espaces entre les mots et classe les adjectifs.

1 Ils trois enfants.

2 Claire 13 ans.

3 Pierre marocain.

4 Elles portugaises.

5 Franck en France.

6 Marie un sac à dos.

7 Ils sportifs.

8 Jean et Claude des livres.

5 Associe les dessins aux dialogues. Et complète les dialogues avec c’est, il est ou elle est.

1 — Qui est-ce ?

— Corinne.

— Corinne ?

— Mais oui, italienne !

2 — Regarde ! Philippe !

— français ?

— Non, canadien !

Masculin Féminin Masculin ou féminin

1 2

RÉVISIONS D’ÉTÉ

6868

1 Écoute et complète les dialogues.

2 Observe le dessin et entoure les symboles de la France.

Au centre de loisirs 1

— Salut ! tu t’appelles ?

— . Moi, c’est Marie !

— Tu es ?

— Oui. Et toi ?

— Moi, allemand.

Tu as quel ?

— 13 ans.

— Salut Milo ! Je te Laura.

— Bonjour Laura. Tu espagnole ?

— Non, je suis mais

en Suisse.

— Alors ? Vous inscrits

au centre de loisirs ?

1 2

soixante-huit

6969

3 Écoute et complète les cases du serpent.

4 Choisis une carte et présente l’adolescent.

5 Remplis ta carte de membre du club de loisirs. Puis, écris un petit texte pour te présenter.

Nom : PRIETO

Prénom : Milo

Âge : 13

Nationalité : Italienne

Adresse : 5 rue de la Butte aux Cailles, Paris 13e

Nom :

Prénom :

Âge : Nationalité :

Ville :

Pays :

Profession des parents : et

Courriel :

Numéro de téléphone :

Nom : MULLER

Prénom : Mark

Âge : 15

Nationalité : AllemandeVille : Bern

Pays : Suisse

Carte de membre du Centre de loisirs Le Lac d’Annecy

15 place du Château

74000 Annecy

Tél : 04 13 87 74 52

[email protected]

www.centredeloisirslacdannecy.fr

Nom : BRUNETE

Prénom : María

Âge : 14

Nationalité : Espagnole

Profession du père : Professeur

Profession de la mère : Informaticienne

je m’appelle…je suis…j’ai...j’habite…

soixante-neuf

Corrigés

Unité 1

n Page 68, exercice 1

1 Comment / Bonjour / espagnole / je suis / âge / J’ai

2 présente / es / italienne / j’habite / êtes


la tour Eiffel / les croissants / la baguette / l’hexagone / le drapeau français


14 / 22 / 5 / 36 / 70 / 10 / 89 / 53


Il s’appelle Milo Prieto. Il a 13 ans et il est italien. Il habite 5 rue de la Butte aux Cailles, à Paris.

Voici Mark Muller. Il a 15 ans. Il est allemand mais il habite à Bern, en Suisse.

C’est María Brunete. Elle est espagnole et elle a 14 ans. Son père est professeur et sa mère est informaticienne.


Je m’appelle… Je suis… et j’ai… J’habite à…, en… Ma mère est… et mon père est…

Unité 2


les / les / un / un / les / des / la / les


1 le six juillet à 17 heures ; 2 le deux août ; 3 le 12 septembre ; 4 le 15 octobre de 11 heures à 13 heures


De haut en bas et de gauche à droite : Annette / Isabelle / Sophie / Julia / Pauline / Michel / Théo / Jeanne


1 mon ; 2 ses ; 3 ta ; 4 ton ; 5 tes


Réponse libre.

Unité 3


Invitation 1 : photo 3 ; Invitation 2 : photo 4 ; Invitation 3 : photo 1 ; Invitation 4 : photo 2


à la / du / au / de la / au


Voir dessin de l’élève.


1 mairie ; 2 bibliothèque ; 3 cinéma ; 4 piscine


Photo 1 : description 3 ; Photo 2 : description 2 ; Photo 3 : description 1 ; Photo 4 : description 4


Réponse libre.

Unité 4


Lucile : photos 2 et 1 ; Pierre : photos 4 et 1 ; Coline : photo 3 ; Léa : photo 4 ; Jade : photo 3


du / du / du / de l’ / de la / du


1 Il est sept heures moins le quart. 2 Il est huit heures et quart. 3 Il est sept heures et demie. 4 Il est cinq heures moins le quart. 5 Il est huit heures dix. 6 Il est midi/minuit.


1 faux ; 2 faux ; 3 vrai ; 4 vrai ; 5 vrai ; 6 faux ; 7 faux ; 8 vrai ; 9 faux


Réponse libre.

Unité 5


un / une / des / un / des / des / un / des / une / une / des


pull / baskets noires / manteau


1 veux ; 2 veux ; 3 voulez ; 4 veulent ; 5 veut ; 6 voulons


1 Pierre va faire ses devoirs. 2 Marc et Lisa vont faire du vélo. 3 Tu vas jouer au tennis. 4 Nous allons regarder un film / la télévision. 5 Julie et sa sœur vont jouer.


Réponse libre.

Unité 6


1 numéro 5 ; 2 numéro 7 ; 3 numéro 6 ; 4 numéro 3 ; 5 numéro 4


La monitrice est grande. Elle porte des lunettes. Elle a les cheveux longs et raides. Elle porte un jean et un tee-shirt.


gros / grosse / grand / grande / sportif / sportive / brun / brune / petit / petite / heureux / heureuse / gentil / gentille


1 négatif ; 2 positif ; 3 positif ; 4 négatif


1 joyeuse ; 2 triste ; 3 timides ; 4 méchants


Réponse libre.

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1FRANÇAIS EXERCICES

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Le français, on l’apprend parce qu’on le vit !

Expérience est une méthode qui, comme son nom l’indique, reposesur la méthodologie expérientielle. En ce sens, elle va au-delàde la perspective active et actionnelle en faisant vivre une expérience réelle à l’apprenant et en ayant un impact direct sur sa vie émotionnelle.

Expérience, c’est tout un monde de possibilités !

Pour l’élève :

• Livre de l’élève Dual, au format papier et numérique

• Bande dessinée

• Exercices Dual, au format papier et numérique

• Gramm’active, grammaire

Et pour le professeur :

Dossier avec un livre du professeur, un CD-Audio ainsi quedes évaluations et des épreuves DELF.

Les versions numériques offrent tout un éventail de ressources additionnelles accessibles aussi bien pour l’élève quepour le professeur !

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EXPERIENCE1 EXPERIENCE · 2016. 4. 12. · 6 six UNITÉ LEÇON 1 1 SALUT ! C’EST NOUS ! 1 Écoute...

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