Exp. Roald Dahl

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PRESENTADO POR: MAYRA ACUÑA – AMANDA LÓPEZ – NANCY CHAVES – MAGGLIONI GUIRAL -

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PRESENTADO POR:

MAYRA ACUÑA –

AMANDA LÓPEZ –

NANCY CHAVES –

MAGGLIONI GUIRAL -

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ROALD DAHL

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BIOGRAFÍA

• Nació en LLandaff –Gales (Gran Bretaña).

• Sufrió una rígida educación, en la St. Peter’sPreparatory School y el internado de Repton.

• Perteneció Royal Air Force, la Fuerza Aérea Británica.

• Escribió guiones cinematográficos.

• Fue catalogado como un gran autor con buen sentido del humor.

• Sus obras se caracterizan por la crítica a la sociedad contemporánea.

• Además de la fantasía, que se refleja en sus obras.

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OBRAS PARA NIÑOS

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Caperucita Roja y El Lobo

La Cenicienta

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OBRAS PARA ADULTOS

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AUTOBIOGRÁFICOS

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CONTEXTO DE LAS OBRAS

• PRIMEROS AÑOS DE VIDA EN INGLATERRA CONTEXTO ESCOLAR INGLES

• LAS PRIMEROS ESCRITOS SURGIERON

EN EL CONTEXTO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

• NACIMIENTO DE SUS HIJOS INSPIRACIÓN PARA ESCRIBIR LIBROS PARA NIÑOS

• COLABORACIÓN PROFESIONAL CON EL ILUSTRADOR QUENTIN BLAKE.

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ACERCAMIENTO A LOS CUENTOS

INFANTILES

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CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

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1. Charlie Bucket vive con sus padres y

abuelos en una humilde casa, cerca a una

fábrica de chocolate.

2. Un día WillyWonka, el

propietario, anuncia que dentro del

envoltorio de cinco tabletas de chocolate se esconde una lámina dorada que permitirá el acceso a la

fábrica

3.Los cinco niños que encuentran el boleto son: Augustus Gloop,

Veruca Salt, VioletBeauregarde, Mike Tevé

y Charlie Bucket.

4. Los Oompa Loompacon sus canciones dejan un mensaje a cada niño,

para que aprendan la lección.

5. Finalmente sólo queda un ganador y es Charlie Bucket el nuevo dueño de la fábrica de

chocolate.

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CANCIONES DE LOS OOPA LOOMPA

• AUGUSTUS GLOOP • VIOLET BEAUREGARDE

• ¡NO PUEDES SER TAN

COMILÓN!

• ¡NO LO DEBEMOS PERMITIR!

• ¡ESTO YA NO PUEDE SEGUIR!

• ¡TU GULA ES DIGNA DE PAVOR,

TU GLOTONERÍA ES TAL QUE

INSPIRA HORROR!...

• “…NO HAY NADA QUE MÁS

REPULSIÓN PUEDA DAR QUE

UN NIÑO QUE MASCA CHICLE

SIN CESAR.

• DE MODO QUE ES CIERTO,

TENEMOS RAZÓN, EL CHICLE

NO ES NUNCA UNA

COMPENSACIÓN…”

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• VERUCA SALT• MIKE TEVÉ

“…ES MUY MALCRIADA, TERCA, VOLUBLE Y CAPRICHOSA,

GRITONA Y MAL EDUCADA, DESPUÉS DE TODO, ¿QUIÉN LO HA HECHO SINO SUS PADRES? ¿HAY DERECHO A CASTIGARLA SÓLO A ELLA CUANDO QUIÉN

MÁS EN FALTA ESTÁN SON ELLOS DOS, MAMÁ Y PAPÁ?...”

“HEMOS APRENDIDO ALGO PRIMORDIAL,

ALGO QUE A LOS NIÑOS LES HACE MUCHO

MAL, Y ESO ES QUE EN EL MUNDO NO

HAY NADA PEOR QUE SENTARLES FRENTE A UN

TELEVISOR.

DE HECHO, SERÍA MUY RECOMENDABLE

SUPRIMIR DEL TODO ESE TRASTO

ABOMINABLE…”

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VERSIÓN CINEMATOGRÁFICA

DIRECTOR: Mel Stuart

DIRECTOR: Tim BurtonProducción: John

August

Película:

El filme se inicia en la fábrica Wonka, donde Willy Wonka pone

los boletos dorados en los chocolates.

Momentos: Charlie con su familia, boletos dorados,

aventura en la fábrica, llegada en el ascensor de cristal.

Cambios acorde al libro:

El inicio de la historia, la descripción de los Oompa

loompa, en el libro no se narra nada sobre la relación del padre

de Willy Wonka con éste.

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MATILDA

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LA PROTAGONISTA DE ESTA

HISTORIA ES MATILDA UNA

NIÑA QUE A LA CORTA EDAD

QUE TIENE, SE CARACTERIZA

POR VISLUMBRAR UNAS

CAPACIDADES QUE OTROS

NIÑOS DE SU EDAD NO TIENEN.

VIVE CON SUS PADRES Y

HERMANOS, EN UN CONTEXTO

FAMILIAR POCO AGRADABLE, ES

UNA GRAN LECTORA, POR ELLO

CUANDO ASISTE A LA ESCUELA

YA SABE LAS LECCIONES QUE

PRETENDEN ENSEÑARLE.

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PERSONAJES Matilda

Niña

Edad: años, gran lectora,

experta en solucionar

problemas

Honey

Profesora

Mujer sumisa, vive en

condiciones precarias,

trata con amabilidad a

los niños

Trunchbull

Impone el miedo en la

escuela

Otros

Padres de Matilda y

Sra Phelps

Compañeros de la

clase de Matilda

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MUESTRA LLEVADA AL CINE

UNA PELÍCULA ESTADOUNIDENSE DE 1996 DECOMEDIA Y FANTASÍA DIRIGIDA POR DANNY DEVITO.

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JAMES Y EL MELOCOTÓN GIGANTE

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1. Es la historia de un Niño, que pierde a sus padres y se

muda con sus tías.

2. Un anciano le regala una piedras mágicas a James, pero éste las deja caer sobre un viejo árbol de

melocotones

3. James decide comer un pedazo del melocotón…. Y

allí descubre…

4. El Saltamontes, La Araña, El Ciempiés, El

Gusano, La Mariquita, El gusano de Luz y El Gusano

de Seda 5.Viajar por el cielo, gracias a Quinientas

Gaviotas

6.Romper el Arcoíris de los Nubícolas

(Habitantes de las Nubes)

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VERSIÓN CINEMATOGRÁFICA

Director: Henry Selick

Producción: Denise Di Novi -Tim Burton

Película:

Se inicia la animación cuando James entra al melocotón.

Tres Momentos (James con sus tías, Aventuras en el Melocotón y Llegada a Nueva York)

Cambios según el libro:

Las tías están vivas hasta el final de la película.

No se menciona la forma en que mueren los padres de James.

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LAS BRUJAS

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Un niño huérfano queda a cargo de su abuela noruega, ella sabe todo al respecto

sobre las brujas.

El niño es obligado a beber una pócima que lo convierte en un ratón o mejor en un niño-ratón.

En un hotel se celebra el congreso de la RSPCN y

sus integrantes, que son todas mujeres, esconden un gran

secreto.

El niño-ratón junto a su abuela idean la forma de detener los planes de las brujas, robándoles una de las formulas a la bruja mayor y dándoselas en una de sus comidas grupales en el hotel.

Así transforman a las brujas en ratones. El niño-ratón y su abuela idean la forma de como ellos van a exterminar a todas las brujas.

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ADAPTACIÓN CINEMATOGRÁFICA

Director: Nicolás Roeg

Año: 1991

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RELACIÓN ENTRE LOS CUENTOS INFANTILES

EL NIÑO COMO HEROÍNA

LOS ADULTOS

INSTITUCIONES COMO LA FAMILIA Y

LA ESCUELA

LA MAGIA

LA VIOLENCIA

EL TRIUNFO DEL BIEN SOBRE EL MAL

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El niño-ratón se enfrenta a las brujas ingresando en la habitación de la bruja mayor y escapando con

la pócima. también tuvo que enfrentar el desafío de ingresar en la cocina para verter la pócima en

la comida de las brujas

EL NIÑO

Matilde siempre quiereayudar a quien lo necesita, tiene

problemas en casa y preocupaciones que logra

solucionar gracias a su astucia.

James es el protagonista de la historia, quien vive las aventuras

y soluciona los posibles problemas.

Charlie es el ganador , por su nobleza, carisma, respeto,

comprensión.

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LOS ADULTOS

- Tías de James “Eran egoístas, perezosas y crueles.. ” (Pág. 10). Comparadas con las brujas.

- Padres de James.- El Anciano (amigo).

Willy Wonka (Extrovertido, comprende a los niños),

Abuelo Joe (noble, tierno, alegre), padres de los

demás niños (arrogantes, alcahuetas)

El adulto es presentado como esquivo y enemigo de los niños.

Solo la abuela cree y ayuda a los niños

Los padres de Matilda les preocupa más que cualquier cosa

el programa de televisión.La señora Sra Phelpsy la profesora Honey,

comprenden y consienten a Matilda

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LA FAMILIA Y/O ESCUELA

1. Familia (Padres de James-Felicidad)

2. Vivencia con las tías (Niño es un esclavo)

3. Familia del Melocotón

Los padres no son relevantes en la historia, incluso el niño afirma que posee mejores relaciones con

la abuela que con la madre.

Familia humilde, pero bondadosos, las familias adineradas (soberbios, arrogantes, engreídos,

egoístas), la sociedad de consumo (medios de

comunicación), sólo importa lo material.

Familia de Matilda, descuidada, poco interesada en sus hijos.

La escuela es unLugar de temor y

Aprendizaje.

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MAGIA

“James vio un montón de cositas verdes… Hay más poder y magia en estas cositas de aquí que en

todo el mundo” (Pág. 20).

“El melocotón se hacía más grande”

Los Oompa Loompas, el interior de la fábrica, el

ascensor de cristal.

Esta presente en el momento del accidente donde mueren los padres y el niño sale ileso.

-la horrible apariencia de las brujas

-la formula 86. Ratonizador de acción retardada.

Milagros: el poder que tiene Matilda de concentrar energía en los ojos y poder mover objetos a

su conveniencia.

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LA VIOLENCIA

“El pobre James seguía partiendo leña … El hacha era un objeto enorme, demasiado pesado para ser usado por un niños” (Pág. 18)

“Esta pequeña bestia repugnante no hará más que buscarse líos si sale del jardín” (Pág. 12)

Se puede evidenciar en Mike Tevé por todos los juguetes de armas que carga, además de los

videojuegos violentos que juega.

Curiosamente el grupo de brujas se reúnen en un congreso

denominado la RSPCN, que busca acabar con todos los niños de

forma efectiva.

La escuela es el espacio dondemás se evidencia la violencia, ladirectora usa para castigar a losniños un armario con candado quellama la ratonera.

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TRIUNFO DEL BIEN SOBRE EL MAL

Después de unos años de tristeza, James encuentra una

nueva familia y amigos, al entrar al melocotón gigante y por supuesto al llegar a Nueva

York.

Charlie gracias a su humildad, sencillez,

bondad logra tener un buen comportamiento en

la fábrica.

Después de que las brujas consumieran la comida con la

pócima estas se vuelven ratones y muchas son matadas a escobazos.

Con el poder de sus ojos Matilda logra ayudar a la señorita Honeyy también es el inicio de cambios

en la escuela.

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

END….