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Exoplanetas!

Equipping the Next Generation for Active Engagement in Science

2

ObjetivosUsar habilidades de indagación para investigar como un científico sobre Exoplanetas.

Usar perspectivas filosóficas y éticas para tomar una decisión sobre la financiación de misiones astronómicas.

3

Hallan un planeta que puede ser habitable cerca de la Tierra.Alrededor de la estrella vecina Próxima Centauri, a sólo 4 años luz. Los investigadores creen que puede ser apto para la vida.

SCIENCE NEWS

ACTIVIDAD INICIAL

El primer objetivo para un viaje interestelar.

Es esencial detectar si hay biomoléculas indicadoras de

vida.

Su temperatura

media es compatible

con la existencia de agua.

3

4ACTIVIDAD INICIAL 4

¿Valdría la pena invertir miles de millones de euros en una misión para establecer una colonia allí?

5

Se calcula que “sólo” en nuestra galaxia, la vía Láctea, hay unos 300.000 millones de estrellas, y que cada estrella tendría una media de 1,5 planetas orbitando (Cassan et al, 2012), lo que arroja un cálculo aproximado de 450.000 millones de Exoplanetas en nuestra Galaxia.

ACTIVIDAD INICIAL

LOS EXOPLANET

AS SON.

5

Los Exoplanetas son planetas que orbitan alrededor de una estrella distinta de la nuestra.

Unos 40.000 millones de Exoplanetas en nuestra galaxia estarían orbitando en la Zona de Habitabilidad de su estrella (Petigura et al, 2013).

Cassan, A., et al (2012). One or more bound planets per Milky Way star from microlensing observations. Nature, 481, 7380, 167-169.Petigura, E. A., Howard, A. W., Marcy, G. W. (2013). Prevalence of Earth-size planets orbiting Sun-like stars. Proceedings of the National Academy of Sciences, 110 (48), 19273-19278.

6ACTIVIDAD INICIAL 6

La “Zona de Habitabilidad” es la distancia de la estrella en la que el planeta tiene una temperatura media ni

demasiado caliente ni demasiado fría, que permite la existencia de agua líquida y vida tal como la entendemos

aquí en la Tierra (en verde en la imagen).

77ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

SS2 – 6

La investigación y comunicación sobre Exoplanetas.

Analizarás evidencias y determinarás la certidumbre de tus conclusiones.

Comunicarás científicamente y llegarás a consensos.

¿Cómo detectamos y estudiamos Exoplanetas?

ETAPA 1

8

Cuantificando la disminución en la luminosidad de la estrella y la frecuencia con que se produce, podemos inducir el tamaño y el período de translación del planeta alrededor de su estrella.

ACTIVIDAD INICIAL

La investigación sobre Exoplanetas

8

Los Tránsitos PlanetariosCuando un planeta

orbita alrededor de su estrella, si se ubica entre su estrella y nosotros, podemos detectar su “sombra” como una disminución de la luminosidad que nos llega desde esa estrella.

9ACTIVIDAD INICIAL

La investigación sobre Exoplanetas

9

EspectrometríaLos exoplanetas están demasiado lejos para que podamos ver de que están hechos. Pero los telescopios son capaces de recoger radiaciones (luz) que llegan y analizarlas. De la misma manera que cuando la luz atraviesa un papel de celofán rojo se vuelve roja, las radiaciones quedan “marcadas” por la composición de su lugar de origen. Los telescopios pueden recoger estas “huellas” en las radiaciones que nos llegan del planeta y, comparándolas con la “huella” (espectro) de sustancias conocidas, podemos intentar descubrir su composición.

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Investiga1) Elije una de las fichas de

Objeto Celeste (FA1-FA5)2) Analiza los tránsitos para

descubrir el tamaño y período orbital del posible exoplaneta. (FA6-FA7)

3) Determina la composición del Exoplaneta mediante los datos espectrométricos. (FA8-FA9)

4) Determina la distancia y temperatura media mediante el análisis orbital. (FA10-FA11)

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Comunica1) Representa en una imagen tu

Exoplaneta (FA12)

2) Determina el grado de certidumbre de tus conclusiones (FA 13).

3) Comunica tu descubrimiento. (FA14)

1212ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

SS2 – 6

Se ha propuesto llevar una misión a Próxima Centauri, para analizar la presencia de agua o biomoléculas en sus Exoplanetas e intentar colonizarlo.

¿Debemos invertir dinero en una misión para colonizar un exoplaneta?

ETAPA 2

• Tendría un coste de miles de millones de euros.

• Por la distancia obtendríamos resultados al cabo de unos 80 años.

1313ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

SS2 – 6

Analizarás opiniones y valorarás su relevancia.

Tomarás una decisión en base a parámetros éticos.

¿Debemos invertir dinero en una misión para colonizar un exoplaneta?

ETAPA 2

1414ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

SS2 – 6 ETAPA 2

Relevantes para la preguntaSÍ NO

Clasifica con la ayuda de la FA15 las opiniones de las FA 16, 17 y 18 según sean: • Relevantes para la pregunta (dan

información útil).• Impliquen Riesgos o Beneficios en

relación a la pregunta.

• Puedes incorporar opiniones/testimonios de científicos locales o expertos en meteorología que contactes para el proyecto.

1515ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN

SS2 – 6

Puedes contactar científicos o expertos y astronomía para incluir sus opiniones en tu análisis

ETAPA 2

Haga que sus alumnos conversen y piensen

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