Exercício
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Solo e Vida
Atividade 1Atividade 1
Adriana GotschalgAdriana Gotschalg
Vamos explorar os conceitos de rochas consolidadas e não consolidadas, bem como os ambientes de sedimentação e de diagênese (conjunto de processos físicos e químicos que produzem a consolidação dos sedimentos depositados e sua evolução para rocha sedimentar propriamente dita). INDIQUE as posições mais corretas para as imagens rocha sedimentar e sedimentos na figura de corte da litosfera.
RESPOSTA:
Agora, vamos explorar a diversidade das rochas que estudamos. SEPARE as imagens de acordo com a lacuna.
magmática sedimentar metamórfica
RESPOSTA:
magmática sedimentar metamórfica
Explorando o magmatismo, NOMEIE os locais da figura.
RESPOSTA:
IDENTIFIQUE em qual local encontra-se o granito e o basalto, por meio de associação das rochas ao seu ambiente de formação.
RESPOSTA:
Terremotos são abalos sísmicos devido à movimentação da crosta e que podem ser sentidos de acordo com sua intensidade. QUAL o tipo de solo você acha que podemos sentir os tremores de um terremoto com mais intensidade?
RESPOSTA:
Nos tipos de solos mais macios. Quanto mais duro for o solo, menor a percepção dos tremores de terra.
Analise as figuras. COMPARE-AS quanto à sua fertilidade e os motivos de sua classificação.
RESPOSTA:
Solo mais pobre devido a sua constituição arenosa, não retendo água nem nutrientes.
Solo mais fértil devido à quantidade de matéria orgânica, classificando-o como solo humificado, ou seja, cheio de matéria orgânica e bom em retenção de água..
As queimadas são muito utilizadas em áreas de manejo agrícola. Porém, sabe-se que elas danificam o solo. EXPLIQUE como a prática intencional de queimada interfere na fertilidade do solo.
RESPOSTA:
As queimadas destroem os microrganismos do local, que são exatamente os seres que fazem a decomposição da matéria orgânica do local.
Créditos
IR. MARINEZ ROSSATODiretora Administrativa
IR ROSELI TERESINHA HARTDiretora Pedagógica
RITA RANGELCoordenação Pedagógica
ÁTILA ANDERSON D. AZEVEDOCoordenador de Ciências, Química e Biologia
ADRIANA GOTSCHALGProfessora de Ciências 6º ano – EFII
Todas as imagens foram retiradas da internet