EXÁMENES PAEU LATÍN JCYL 2015 (actualizado)
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4. Literatura latinaa) Introducción a los siguientes géneros literarios:4.1 . Teatro: Plauto. Orígenes del teatro en Roma.La comedia: sus tipos y autores representativos.Las comedias de Plauto. Características y títulosmás destacados, argumentos y personajes.4.2 . Historiografía: César, Salustio y Tito Livio.Características y orígenes de la historiografíaromana. La monografía histórica a finales de larepública: César y Salustio. La historiografía en laépoca de Augusto: Tito Livio.4.3 . Oratoria: Cicerón. Retórica y oratoria en laRoma republicana. Tipos y partes del discurso.Los tratados de retórica y los discursos deCicerón.4.4 . Poesía épica: Virgilio. Orígenes de la épica enRoma. La épica en la época de Augusto: Virgilio.4.5 . Poesía elegíaca y lírica. Catulo. Horacio. Lostópicos horacianos.b) Lecturas obligatorias de clásicos latinos:4.6. Plauto: Anfitrión.4.7. Catulo: poemas 2, 3, 5, 7, 8, 51, 68a, 70, 72,76, 85, 87, 92, 101, 107 y 109.4.8 Virgilio: canto II de la Eneida.
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ASIGNATURA: LATÍN IIModalidad de
examen
FASE GENERAL Y
ESPECÍFICA
Actualización: abri l 2014
Validez desde el curso: 2014-2015
Autorización: COPAEU Castilla y León
1. - DURACIÓN DE LA PRUEBA La duración es de 1:30 horas.
2. - ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Constará de dos opciones diferentes cerradas, A y B. Cada opción ofrecerá un texto de uno de los autoresrecomendados en el Anexo IV de Latín II. De la opción elegida el alumno deberá traducir el texto y responder a lascuestiones planteadas. La prueba se atendrá a los siguientes apartados:
• El texto latino podrá tener una extensión máxima de cuatro líneas y estará precedido de un pequeño
epígrafe introductorio que contextualizará el contenido del texto resumiendo su argumento. Se evitarán, enlo posible, las estructuras sintácticas más complejas.
• Se formularán cuatro cuestiones:o Primera: traducción del texto (hasta cinco puntos).o Segunda: análisis morfológico y sintáctico de una determinada frase del texto, de forma clara y
completa (hasta dos puntos).o Tercera: (a) evolución fonética y palabras derivadas de un vocablo latino al español (hasta medio
punto); y (b) interpretación de una expresión latina usual en español (hasta medio punto).o Cuarta: (a) una pregunta referida al temario de Literatura precisado en el Anexo IV (hasta un punto);
y (b) una pregunta referida al corpus de lecturas obligatorias (hasta un punto).
3. - CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
Se valorará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción, teniendo en cuenta la propiedad yprecisión en la elección de las equivalencias léxicas, claridad, corrección ortográfica y pulcritud en la presentación.Se valorará la adecuación de las respuestas a las cuestiones planteadas.
4. - POSIBLES EXIGENCIAS MATERIALES PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA Utilización del diccionario latino-español, incluido su apéndice gramatical.
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Latín II Criterios específicos de corrección Propuestas número 1/2010 Pág. 1 de 1
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y León
LATÍN II
Criterios decorrección
CRITERIOS DE CORRECCIÓN ESPECÍFICOS
1. Traducción (Puntuación máxima: 5 puntos):
Se valorará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana con arreglo a
los siguientes criterios específicos:
1.1. Reconocimiento de las formas y estructuras latinas con las correspondientes
equivalencias en castellano de:
a)
Sustantivos, adjetivos y pronombres (1,5 puntos). b) Formas verbales (1,5 puntos).
Se consideran faltas especialmente penalizables la traducción incorrecta de lasformas verbales de indicativo y las faltas de concordancia.
c) Estructuras sintácticas (1 punto).
1.2. Propiedad y precisión en la elección de las equivalencias léxicas en castellano, claridad,
corrección ortográfica y pulcritud (1 punto).
2. Análisis morfológico y sintáctico (Puntuación máxima: 2 puntos):
2.1. Análisis morfológico: se valorará la identificación correcta de las formas nominales y
verbales en el texto subrayado con indicación de sus accidentes gramaticales (género,
número y caso en los sustantivos, adjetivos y pronombres; tiempo, modo, número, persona
y voz en los verbos), así como la identificación en él de adverbios, preposiciones y
conjunciones (1 punto).
2.2. Análisis sintáctico: se valorará la identificación correcta de las funciones de cada unode los componentes de las frases del texto subrayado, así como la identificación de los tipos
de oraciones y las relaciones entre ellas (yuxtaposición, coordinación y subordinación) (1
punto).
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
Se valorará, por un lado, la capacidad del alumno para establecer la correspondencia existente
entre el término latino y el castellano aplicando las reglas básicas de derivación y composición;
por otro, su grado de conocimiento del significado de los latinismos más usuales en español.
4. Contenidos culturales (Puntuación máxima: 2 puntos):
Se valorarán los conocimientos sobre los autores del programa, las características concretas de
sus obras y la capacidad para asociarlas con los géneros literarios que correspondan.
Tablón de anuncios
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Latín II - Examen - Propuesta nº 6 / 2014 Pág. 1 de 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opcionesEl alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical
OPCIÓN A
César, De bello Gallico
César se detiene a hibernar en el continente tras su campaña en Britania
Obsidibus acceptis, exercitum reducit ad mare, naves invenit refectas. His deductis, quod et
captivorum magnum numerum habebat et nonnullae tempestate deperierant naves, duobus
commeatibus exercitum reportare instituit.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
His deductis, quod et captivorum magnum numerum habebat et nonnullae tempestate
deperierant naves, duobus commeatibus exercitum reportare instituit.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) Explique la evolución de sēm ĭ tăm y cite, al menos, dos palabras emparentadas.
b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:
Aunque el crimen se encontraba aún sub iudice, los periódicos publicaban toda clasede rumores.a. Pendiente de resolución.
b. Bajo juramento.
c. Sin pistas.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Catulo y su obra.
b) Características y orígenes de la historiografía romana.
Pruebas de acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y León
LATÍN II
EJERCICIO
Nº Páginas: 2
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Latín II - Examen - Propuesta nº 6 / 2014 Pág. 2 de 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opcionesEl alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical
OPCIÓN B
Cicerón, In Catilinam
Las intenciones de Catilina quedan al descubierto
Loco ille1 motus est, cum est ex urbe depulsus. Palam iam cum hoste nullo impediente bellum
iustum geremus. Sine dubio perdidimus hominem magnificeque vicimus, cum illum ex
occultis insidiis in apertum latrocinium coniecimus.
1 ille = Catilina
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Sine dubio perdidimus hominem magnificeque vicimus, cum illum ex occultis insidiis
in apertum latrocinium coniecimus.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) Explique la evolución de dēl ĭ cātŭm y cite, al menos, dos palabras emparentadas.
b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:
Juan sufrió un accidente in itinere.
a. Sin graves consecuencias.
b. Durante el desplazamiento al trabajo.
c. En casa.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Orígenes de la épica en Roma.
b) Tito Livio y su obra.
Pruebas de acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y León
LATÍN II
EJERCICIO
Nº Páginas: 2
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Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de Grado
Castilla y LeónLATÍN II
Modelo 0
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.
El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓN ACésar, De bello Gallico
Tras la asamblea, los dirigentes de las ciudades van junto a César y le piden negociar su salvación.
Eo concilio dimisso, idem principes civitatum, qui ante fuerant, ad Caesarem reverterunt petieruntque
ut sibi in occulto de sua omniumque salute cum eo agere liceret. Ea re impetrata, sese omnes flentes
Caesari ad pedes proiecerunt.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos):2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Eo concilio dimisso, idem principes civitatum, qui ante fuerant, ad Caesarem reverterunt petieruntque
ut sibi in occulto de sua omniumque salute cum eo agere liceret.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) apĕr ī re: Explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con él.
b) a priori: Explique el significado de esta expresión latina.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) La poesía lírica romana y sus principales representantes. b) Los personajes del Anfitrión de Plauto: equívocos y malentendidos.
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Nulla enim est natio, quam pertimescamus, nullus rex, qui bellum populo Romano facere possit.
b) a posteriori: Explique el significado de esta expresión latina.
b) Eneas y las divinidades que favorecen su viaje en la Eneida de Virgilio.
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Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de Grado
Castilla y LeónLATÍN
MRGHOR ³M´
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓN B
Cicerón, In Catilinam
El único enemigo de Roma está dentro de casa.
Nulla enim est natio, quam pertimescamus, nullus rex, qui bellum populo Romano facere possit. Omniasunt externa unius virtute terra marique pacata: domesticum bellum manet, intus insidiae sunt, intus
inclusum periculum est, intus est hostis.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) pĕtram: Explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con él.
4. Conteste a las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Orígenes del teatro en Roma.
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Pruebas de acceso a enseñanzas
universitarias oficiales de grado
c i a l i l l c i
L c ú n
E J E R C I C I O
I B
Pruebas de acceso a enseñanzas
universitarias oficiales de grado
c i a l i l l c i
L c ú n
LATÍN II
E J E R C I C I O
Pruebas de acceso a enseñanzas
universitarias oficiales de grado
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LATÍN II
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Pruebas de acceso a enseñanzas
universitarias oficiales de grado
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—
E l
alumno deberá elegir UN A de las dos opciones
E l
alumno puede
utilizar
el diccionario, incluido el
apéndice
gramatical
OPCIÓN
B
Cicerón, In Catilinam
Cicerón pide a los senadores que se pongan a la defensiva
Quare,
patres
conscripti,
c ó n s u l i t e
vobis, prospicite patriae,
c o n s é r v a t e
vos,
coniuges, liberos
fortunasque vestras:
p o p u l i
Romani nomen salutemque defendite:
m i h i
parcere ac de me
cogitare desinite.
Cuestiones:
Traduzca
el
texto
P u n t u a c i ó n m á x i m a :
5 puntos .
2 . A n á l i s i s m o r f o l ó g i c o
y
s i n t á c t i c o
del
texto subrayado
P u n t u a c i ó n m á x i m a :
puntos :
c o n s é r v a t e
vos, coniuges, liberos fortunasque vestras:
p o p u l i
Romani nomen
salutemque defendite: m i h i parcere ac de me cogitare desinite.
3. Contenidos
l é xi c o s P u n t u a c i ó n m á x i m a : 1
punto :
a) Explique la e v o l u c i ó n de v i n d i c a r é y cite, ai menos, dos palabras emparentadas.
b) E l i j a el significado correcto de la e x p r e s i ó n latina de la siguiente frase:
L a
Policía Nacional detiene
in
situ a tres personas acusadas de robo.
a. Por la
fuerza.
b . R á p i d a m e n t e .
c. En el lugar de los hechos.
4 .
Conteste
las
cuestiones siguientes
P u n t u a c ió n m á x i m a :
puntos :
a) La oratoria en C i c e r ó n .
b) Argumento
de
La
guerra
de las
Gallas
L at ín II
- Examen
-
Propuesta n°
5 /
2014 P á g .
2
de 2
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•
í
Pruebas
de
Acceso
a enseñanzas
universitarias oficiales de grado
Castilla y León
LATÍN II
E J E R C I C I O
ruebas
de
Acceso
a enseñanzas
universitarias oficiales de grado
Castilla y León
LATÍN II
N° páginas: 2
E l alumno deberá elegir UNA de las dos opciones.
E l alumno puede utilizar el
diccionario
incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓN A
César, De
bello Gallico
César envía
un mensaje a
M Craso
Caesar.
acceptis
litteris
hora
circiter undécima diei.
statim
nuntium in
Bellovacos
ad M.
Crassum quaestorem
m i t t i t
cuius hiberna aberant
ab eo
milia
passuum
X X V
Iubet media nocte
legionem
profícisci
celeriterque
ad se
venire.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto
Puntuación máxima:
5 puntos .
2. Análisis morfológico
y
sintáctico
del texto subrayado
Puntuación máxima:
2 puntos :
Caesar,
acceptis
litteris
hora
circiter undécima diei.
statim
nuntium in
Bellovacos
ad M.
Crassum quaestorem
mittit.
3. Contenidos
léxicos Puntuación máxim a:
1
punto :
a Explique
la
evolución de céntüm y
cite, al menos,
dos
palabras
emparentadas.
b
Elija
el significado correcto
de
la
expresión
latina de
la siguiente frase:
L a
intervención
del embajador
terminó
ex
abrupto
a.
De repente,
de improviso.
b. Muy
tarde.
c.
Nada
m ás
comenzar.
4.
Conteste
las
cuestiones siguientes
Puntuación máx ima: 2
puntos :
a
Plauto
y su
obra.
b
Enumere
y
comente los tipos
de
discurso.
Latín II
-
Examen
-
Propuesta n°
3 / 2013
Pá g . 1 de 2
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Latín II - Examen - Propuesta nº 4 / 2012. Pág. 1 de 2
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y LeónLATÍ II
EJERCICIO
º páginas: 2
El alumno deberá elegir U A de las dos opciones.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓ A
César, De bello Gallico
Los eduos piden ayuda a César ante el ataque de los helvecios
Helvetii iam per angustias et fines Sequanorum suas copias traduxerant et in Haeduorum fines
pervenerant eorumque agros populabantur. Haedui, cum se ab iis defendere non possent,
legatos ad Caesarem mittunt rogatum1 auxilium.
1 Rogatum: supino.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Haedui, cum se ab iis defendere non possent, legatos ad Caesarem mittunt rogatum auxilium.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) Explique la evolución de pĕtram y cite, al menos, dos palabras emparentadas.
b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:
Un cambio de criterio de última hora de Patrimonio acional obliga a suspender ad
aeternum la exposición programada.
a. Inmediatamente.
b. Para siempre.
c. Sin criterio.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Catulo y su obra.
b) Cite, al menos, cuatro discursos de Cicerón.
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Latín II - Examen - Propuesta nº 4 / 2012. Pág. 2 de 2
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y LeónLATÍ II
EJERCICIO
º páginas: 2
El alumno deberá elegir U A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓ B
Cicerón, In Catilinam
aturaleza depravada de los conjurados
In his gregibus omnes aleatores, omnes adulteri, omnes impuri impudicique versantur. Hi pueri
tam lepidi ac delicati non solum amare et amari neque saltare et cantare, sed etiam sicas vibrare
et spargere venena didicerunt.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Hi pueri tam lepidi ac delicati non solum amare et amari neque saltare et cantare, sed
etiam sicas vibrare et spargere venena didicerunt.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) Explique la evolución de sŏmnum y cite, al menos, dos palabras emparentadas.
b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:
El protagonista de la obra es un alter ego del autor.
a. Una copia, un trasunto.
b. Una invención sin base real.
c. Justo lo contrario, lo opuesto.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Características de la poesía elegíaca.
b) Partes del discurso.
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U
Pruebas de Acceso a enseñanzas
E J E R C I C I O
U
universitarias oficiales de grado
Cas t i l la
y
L e ó n
L A T Í N
II
universitarias oficiales de grado
Cas t i l la
y
L e ó n
L A T Í N
II
N° páginas: 2
E l
alumno d eb erá elegir U N A de las dos opciones.
E l alumno puede utilizar el diccionario incluido el
a p é n d i c e
gramatical.
O P C I Ó N A
C é s a r , e bello Gallico
L
ottay
L
etrosidio caen en combate
I b i
L. Cotta pugnans in ter f íc i tur cum m á x i m a parte mi l i t um. R e l i qu i se in castra recipiunt, unde
erant egressi. Ex quibus L. Petrosidius
aquilifer,
cum magna
multitudine
hostium premeretur,
aquilam
intra
va l lum proiecit, ipse pro castris fortissime pugnans
occiditur.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto P u n t u a c i ó n m á x i m a : 5 puntos .
2.
Aná l i s i s mor fo lóg i co y s in tác t ico del texto subrayado P u n t u a c i ó n m á x i m a : 2 puntos :
Ex quibus L. Petrosidius
aquilifer,
cum magna
multitudine
hostium premeretur, aquilam
intra va l lum proiecit, ipse pro castris fortissime pugnans
occiditur.
3. Contenidos l éx i cos Pun tuac i ón máx i ma : 1 punto :
a Explique la evo luc i ón de fuglre y
cite,
al menos, dos palabras emparentadas.
b Eli ja el significado correcto de la exp res i ón latina de la siguiente frase:
Tener
el permiso de conducir es una c o n d i c i ó n sirte qua non p ara conducir.
a. Indispensable, obligatoria.
b . Personal e intransferible.
c. Di f íc i l de conseguir.
4. Conteste las cuestiones siguientes P u n t u a c i ó n m á x i m a : 2 puntos :
a La obra h i s tor iográf ica de Salustio y sus caracter ís t i cas .
b Cite cuatro t í tu los , al menos, de obras de Plauto.
L a t í n
I I
-
Examen - Propuesta n° 1 / 2012.
P á g .
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•
Pruebas
de Acceso a enseñanzas
universitarias
oficiales de grado
L A T Í N I I
E J E R C I C I O
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Pruebas
de Acceso a enseñanzas
universitarias
oficiales de grado
L A T Í N I I
¡ mm
Cas t i l la y L e ó n
N° páginas:
2
E l alumno d e b e r á elegir U N A de las dos opciones propuestas.
E l
alumno puede utilizar el diccionario incluido el a p é n d i c e gramatical.
O P C I Ó N
B
C i c e r ó n , In Catilinam
icerón recuerd
p s d s
guerr s civiles
Recordammi, Quintes, omnes
civiles
dissensiones, non solum eas quas audivistis, sed eas quas
vos ips i meministis atque vidis tis . Sulla
Sulpicium
oppressit; M a r i u m , custodem huius urbis,
multosque fortes viros partim é iec i t ex civitate, partim interemit.
Cuestiones:
1.
Traduzca el texto P u n t u a c i ó n m á x i m a : 5 puntos .
2 . A ná l i s i s mor fo lóg ico y s in tác t ico del texto subrayado P u n t u a c i ó n m á x i m a : 2 puntos :
Recordamini,
Quirites, omnes
civiles
dissensiones, non solum eas quas audivistis, sed
eas
quas
vos ipsi meministis atque vidis tis .
3. Contenidos l é x i c os P u n t u a c i ó n m á x i m a : 1 punto :
a
Explique la evo luc ión de
m ó r t e m
y cite, al menos, dos palabras
emparentadas.
b El i j a el significado correcto de la e x p r e s i ó n latina de la siguiente frase:
H a
sido nombrado Doctor honoris causa por la universidad de Salamanca.
a. E m é r i t o : ha sido nombrado con este t í tu lo por su jub i l ac ión .
b . A t í tu lo honor í f ico , como reconocimiento a su labor.
c. Invitado: ha sido contratado por la universidad para que dé un curso.
4. Conteste las cuestiones siguientes P u n t u a c i ó n m á x i m a : 2 puntos :
a
La comedia: sus tipos y
autores
representativos.
b
Tipos de discurso.
Lat ín
I I
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Examen - Propuesta n° 1 / 2012.
P á g .
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Latín II - Propuesta 3/2011 Pág. 2 de 2
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y LeónCastilla y LeónCastilla y LeónCastilla y León
LATÍN II
EJERCICIO
Nº Páginas: 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓN B
Cicerón, In Catilinam
Cicerón insta a los conjurados a seguir el camino de Catilina fuera de la ciudad
Demostrabo iter: Aurelia via profectus est; si accelerare volent, ad vesperam consequentur. O
fortunatam rem publicam, si quidem hanc sentinam urbis eiecerit! Catilina exhausto, levata
mihi et recreata res publica videtur.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Demostrabo iter: Aurelia via profectus est; si accelerare volent, ad vesperam
consequentur. Catilina exhausto, levata mihi et recreata res publica videtur.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) Explique la evolución de clavem y cite más de dos palabras emparentadas.
b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:
Han reconocido al ladrón por su modus operandi
a. Porque tiene una manera de actuar determinada y peculiar.
b. Porque actúa con mucho sigilo.
c. Porque es muy descuidado.
4. Conteste a las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) La poesía épica romana.b) Cite las obras de César y explique brevemente su contenido.
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Latín II - Propuesta 4/2011 Pág. 1 de 2
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y LeónCastilla y LeónCastilla y LeónCastilla y León
LATÍN II
EJERCICIO
Nº Páginas: 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓN A
César, De bello Gallico
César mueve sus tropas, pero Vercingetórix se le adelanta
Caesar, celeriter effecto opere legionibusque traductis et loco castris idoneo delecto, reliquas
copias revocavit. Vercingetorix, re cognita, ne contra suam voluntatem dimicare cogeretur,
magnis itineribus antecessit.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Vercingetorix, re cognita, ne contra suam voluntatem dimicare cogeretur, magnis
itineribus antecessit.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) Explique la evolución de arbŏrem y cite más de dos palabras emparentadas.
b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:
Un desideratum de los responsables de tráfico es que disminuyan los accidentesa. Un problema grave.
b. Un deseo.
c. Algo imposible de conseguir.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) La oratoria romana y sus principales representates.
b) Explique brevemente el argumento de la Eneida.
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Latín II - Propuesta 5/2010 Pág. 2 de 2
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y León
LATÍN II
EJERCICIO
Nº Páginas: 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓN B
Cicerón, In Catilinam
El Estado ha sido salvado y su salvador debe ser honrado
Rem publicam, Quirites, vitamque omnium vestrum e flamma atque ferro ac paene ex faucibus
fati ereptam et vobis conservatam ac restitutam videtis. Esse in honore debebit is, qui eandem
hanc urbem conditam amplificatamque servavit.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Rem publicam, Quirites, vitamque omnium vestrum e flamma atque ferro ac paene ex
faucibus fati ereptam et vobis conservatam ac restitutam videtis.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) Explique la evolución de f ěrrum y cite más de dos palabras emparentadas.
b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:
El alumno hizo la propuesta motu proprio a. Por amor propio.
b. Por propia iniciativa, espontáneamente.
c. Muy oportunamente.
4. Conteste a las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Características generales de la historiografía romana.
b) Enumere las partes del discurso y explique brevemente en qué consisten.
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Latín II - Propuesta 3/2010 Pág. 1 de 2
Pruebas de Acceso a enseñanzasuniversitarias oficiales de grado
Castilla y León
LATÍN II
EJERCICIO
Nº Páginas: 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓN A
César, De bello Gallico
Los germanos huyen despavoridos del campamento hacia el río
Germani se ex castris eiecerunt. Et cum ad confluentem Mosae et Rheni pervenissent, reliqua
fuga desperata, magno numero interfecto, reliqui se in flumen praecipitaverunt atque ibi timore,lassitudine, vi fluminis oppressi perierunt.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Et cum ad confluentem Mosae et Rheni pervenissent, reliqua fuga desperata, magno numero
interfecto, reliqui se in flumen praecipitaverunt atque ibi timore, lassitudine, vi fluminis
oppressi perierunt.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) Explique la evolución de annum y cite más de dos palabras emparentadas.
b) Elija el significado correcto de la expresión latina de la siguiente frase:
El accidente ocurrió a las 7:00 post meridiem (p.m.)
a. A las siete de la mañana.
b. A las siete de la tarde.
c. A las siete en punto.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Orígenes de la comedia latina.
b) Dé el título de las principales obras de Salustio y un resumen de su contenido.
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Pruebas de Acceso a lasUniversidades
de Castilla y León LATÍN
Texto para losAlumnos
Nº páginas 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
OPCIÓN A
César, De bello Gallico
Dumnórix y los jinetes eduos intentan marcharse, pero César va tras ellos.
Dumnorix cum equitibus Aeduorum a castris, insciente Caesare, domum discedere coepit. Qua
re nuntiata Caesar, intermissa profectione atque omnibus rebus postpositis, magnam partem
equitatus ad eum insequendum mittit.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos):
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2
puntos):
Caesar, intermissa profectione atque omnibus rebus postpositis, magnam partem equitatus ad
eum insequendum mittit.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) pĕtram: Explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con
él.
b) aurĭcŭlam: Explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas
con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) La historiografía romana: Livio.
b) Enumere las partes del discurso y explique brevemente en qué consisten.
Latín II Propuesta número 5/2009 Pág. 1 de 2
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Pruebas de Acceso a lasUniversidades
de Castilla y León
LATÍN IITexto para
los Alumnos
Nº páginas 2
Latín II Propuesta número 5/2008 Pág. 2 de 2
OPCIÓN B
Cicerón, In Catilinam
Todos están de acuerdo en salvar la patria.
Habetis consulem ex plurimis periculis et insidiis atque ex media morte non ad vitam suam sed
ad salutem vestram reservatum. Omnes ordines ad conservandam rem publicam mente,
voluntate, voce consentiunt.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos):
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Habetis consulem ex plurimis periculis et insidiis atque ex media morte non ad vitam
suam sed ad salutem vestram reservatum.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) r ŏtam: explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con
él.
b) clamare: explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con
él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Catulo y la poesía elegíaca romana.
b) Resuma brevemente el argumento de la Eneida.
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Pruebas de Acceso a lasUniversidades
de Castilla y León
LATÍN IITexto para
los Alumnos
Nº páginas 2
Latín II Propuesta número 2/2008 Pág. 2 de 2
OPCIÓN B
Cicerón, In Catilinam
Las fuerzas enemigas de Roma aumentan, pero su cabecilla está dentro de Roma.
Castra sunt in Italia contra populum Romanum in Etruriae faucibus conlocata. Crescit in dies
singulos hostium numerus. Eorum autem castrorum imperatorem ducemque hostium intra
moenia atque adeo in senatu videtis.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos):
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Eorum autem castrorum imperatorem ducemque hostium intra moenia atque adeo in
senatu videtis.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a) pŏ pŭ lum: explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con
él.
b) laborare: explique la evolución de este término y cite palabras emparentadas con
él.
4. Conteste a las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
a) Características generales de la historiografía romana y autores más represen-
tativos.
b) Mencione, al menos, dos tratados de retórica de Cicerón.
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Pruebas de Acceso a las
Universidades
de Castilla y León
LATÍN II
Texto para losAlumnos
Nº páginas: 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
Latín Propuesta número 2 /2006 Pág. 1 de 2
OPCIÓN A: César, De bello Galli co
Un tercer tipo de fiera salvaje: el uro.
Tertium est genus eorum, qui uri appellantur. Hi sunt magnitudine paulo infra elephantos,
specie et colore et figura tauri. Magna vis eorum est et magna velocitas; neque homini neque
ferae quam conspexerunt parcunt. Hos studiose foveis captos interficiunt.
CUESTIONES:1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Tertium est genus eorum qui uri appellantur. Hi sunt magnitudine paulo infra elephantos,
specie et colore et figura tauri.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
3a. taurum: : explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
3b. f ĕram: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
4a. La épica en la época de Augusto: Virgilio.
4b. Cite alguna obra retórica y algún discurso de Cicerón.
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Pruebas de Acceso a las
Universidades
de Castilla y León
LATÍN II
Texto para losAlumnos
Nº páginas: 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
Latín Propuesta número 2 /2006 Pág. 2 de 2
OPCIÓN B:
Cicerón, De amicitia
El aprendizaje de Cicerón junto al augur Quinto Mucio y el pontífice Escévola.
Itaque multa ab eo (1) prudenter disputata, multa etiam breviter et commode dicta memoriae
mandabam, fierique studebam eius prudentia doctior. Quo mortuo, me ad pontificem
Scaevolam contuli, quem unum nostrae civitatis et ingenio et iustitia praestantissimum audeo
dicere.
Nota (1) Se refiere al augur Quinto Mucio
CUESTIONES:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Itaque multa ab eo prudenter disputata, multa etiam breviter et commode dicta memoriae
mandabam, fierique studebam eius prudentia doctior .
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
3a. c īvǐtātem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
3b. dīcĕre: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
4a. La comedia: sus personajes y autores más representativos.4b. Cite los principales tópicos horacianos.
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Pruebas de Acceso a las
Universidades
de Castilla y León
LATÍN II
Texto para losAlumnos
Nº páginas: 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.
El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
Latín II Propuesta número 5 /2007 Página 1 de 2
OPCIÓN A: César, De bello Gallico
Los soldados romanos consiguen su objetivo, aunque el enemigo trata de impedirlo.
Ipsi ex silvis rari propugnabant nostrosque intra munitiones ingredi prohibebant. At
milites legionis septimae, testudine facta et aggere ad munitiones adiecto, locum
ceperunt eosque ex silvis expulerunt, paucis vulneribus acceptis.
Cuestiones:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2
puntos):
At milites legionis septimae, testudine facta et aggere ad munitiones adiecto, locum
ceperunt eosque ex silvis expulerunt.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
a. l ≈ ≈≈ ≈ cum: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite
palabras emparentadas con él.
b. factum: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite
palabras emparentadas con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):a. La lírica en Roma: Horacio.
b. Principales obras de Plauto.
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Pruebas de Acceso a las
Universidades
de Castilla y León
LATÍN II
Texto para losAlumnos
Nº páginas: 2
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
Latín Propuesta número 4 /2006 Pág. 1 de 2
OPCIÓN A: César, De bello Gall ico
Movimiento de César junto al Támesis y posicionamiento del enemigo.
Caesar, cognito consilio eorum, ad flumen Tamesim in fines Cassivellauni exercitum duxit;
quod flumen uno loco pedibus atque hoc aegre transiri potest. Eo cum venisset, animadvertit ad
alteram fluminis ripam magnas esse copias hostium instructas.
Notas. Tamesis, -is (ac. sing., en "-im"): "el río Támesis".
Cassivellaunus, -i: "Casivelauno", jefe británico derrotado por César.
CUESTIONES:1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos):
Eo cum venisset, animadvertit ad alteram fluminis ripam magnas esse copias hostium
instructas.
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
3a. cons ĭlĭ um : explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
3b. hŏstem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
4a. La historiografía en Roma: Tito Livio.
4b. Cite al menos tres discursos de Cicerón.
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8/6/2019 EXÁMENES PAEU LATÍN JCYL 2015 (actualizado)
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Pruebas de Acceso a lasUniversidades
de Castilla y León
LATÍN
Nuevo currículo
Texto paralos Alumnos
Nº páginas 2
LATÍN
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
1. En la prueba se evaluarán los conocimientos de la materia con arreglo a la siguiente
distribución:
el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto;
el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evolución
fonética y literatura.
2. Se evaluará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana,
la correcta identificación de las formas gramaticales y sus funciones, la correspondencia
entre el léxico latino y el castellano y el grado de conocimiento de las obras literarias de
los autores del programa, sus características concretas y la capacidad para asociarlas con
los géneros literarios que correspondan.
3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad deexpresión en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre las
cuestiones que se preguntan.
OPCIÓN A: César, De bell o Gall ico
Operaciones bélicas en la frontera de los Sugambros.
Caesar, ad utramque partem pontis firmo praesidio relicto, in fines Sugambrorum
contendit. Interim a compluribus civitatibus ad eum legati veniunt; quibus pacem atque
amicitiam petentibus liberaliter respondit obsidesque ad se adduci iubet.
CUESTIONES:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos).
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
3a. pontem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite
palabras emparentadas con él.
3b. praesidium: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite
palabras emparentadas con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
4a. La historiografía en la época de Augusto: Tito Livio.
4b. Principales temas de la poesía horaciana.
Latín Propuesta número 5/2005 Pág. 1 de 2
8/6/2019 EXÁMENES PAEU LATÍN JCYL 2015 (actualizado)
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Pruebas de Acceso a lasUniversidades
de Castilla y León
LATÍN
Nuevo currículo
Texto paralos Alumnos
Nº páginas 2
LATÍN
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
1. En la prueba se evaluarán los conocimientos de la materia con arreglo a la siguiente
distribución:
el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto; el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evolución
fonética y literatura.
2. Se evaluará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana,
la correcta identificación de las formas gramaticales y sus funciones, la correspondencia
entre el léxico latino y el castellano y el grado de conocimiento de las obras literarias de
los autores del programa, sus características concretas y la capacidad para asociarlas con
los géneros literarios que correspondan.
3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad de
expresión en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre lascuestiones que se preguntan.
OPCIÓN B: Cicerón, De amici tia
Es de sabios soportar ciertas ofensas para conservar la amistad.
Est enim varius et multiplex usus amicitiae, multaeque causae suspicionum
offensionumque dantur, quas tum evitare, tum elevare, tum ferre sapientis est; una illa
sublevanda offensio est, ut et utilitas in amicitia et fides retineatur.
CUESTIONES:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2
puntos).
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
3a. utilitatem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite
palabras emparentadas con él.
3b. fidem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
4a. La lírica en Roma : Horacio.
4b. Principales obras de César y Salustio.
Latín Propuesta número 5/2005 Pág. 2 de 2
8/6/2019 EXÁMENES PAEU LATÍN JCYL 2015 (actualizado)
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Pruebas de Acceso a lasUniversidades
de Castilla y León
LATÍN
Nuevo currículo
Texto paralos Alumnos
Nº páginas 2
LATÍN
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓNEn la prueba se evaluarán los conocimientos de la materia con arreglo a la siguiente
distribución:
el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto;
el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evoluciónfonética y literatura.
2. Se evaluará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana,
la correcta identificación de las formas gramaticales y sus funciones, la correspondencia
entre el léxico latino y el castellano y el grado de conocimiento de las obras literarias de
los autores del programa, sus características concretas y la capacidad para asociarlas con
los géneros literarios que correspondan.
3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad de
expresión en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre las
cuestiones que se preguntan.
OPCIÓN A: César, De bell o Gall ico Los enemigos se enfrentan a las tropas de César y, rechazados por la caballería, se
ocultan en los bosques.
Caesar, noctu progressus milia passuum circiter XII, hostium copias conspicatus est.
Illi, equitatu atque essedis ad flumen progressi, ex loco superiore nostros prohibere et
proelium committere coeperunt. Repulsi ab equitatu, se in silvas abdiderunt, locum
natura munitum, quem iam ante praeparaverant.
CUESTIONES:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2
puntos).3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
3a. silvam: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite
palabras emparentadas con él.
3b prohibere: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite
palabras emparentadas con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
4a. La lírica en Roma: Horacio.
4b. Principales personajes de la comedia latina.
Latín Propuesta número 2/2005 Pág. 1 de 2
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Latín. Propuesta número 2/2004. Pág. 1 de 2
Pruebas de Acceso a lasUniversidades
de Castilla y León
ASIGNATURALatín
Nuevo currículo
Texto paralos Alumnos
Nº páginas 2
LATÍN
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical.
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
1. En la prueba se evaluarán los conocimientos de la materia con arreglo a la siguiente
distribución:
el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto,
el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evolución
fonética y literatura.2.
Se evaluará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana, la
correcta identificación de las formas gramaticales y sus funciones, la correspondencia entre
el léxico latino y el castellano y el grado de conocimiento de las obras literarias de los
autores del programa, sus características concretas y la capacidad para asociarlas con los
géneros literarios que correspondan.
3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad de expresión
en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre las cuestiones que se
preguntan.
OPCIÓN A: César, De bel lo Gall ico
César describe la población y forma de vida de los Britanos.
Hominum est infinita multitudo creberrimaque aedificia fere Gallicis consimilia, pecoris
numerus ingens. Nascitur ibi plumbum album in mediterraneis regionibus, in maritimis ferrum,
sed eius exigua est copia. Materia cuiusque generis est, ut in Gallia, praeter fagum atque
abietem.
CUESTIONES:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos).
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
3a. ferrum: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
3b. materiam: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
4. Conteste las cuestiones siguientes (Puntuación máxima: 2 puntos):
4a. La historiografía en Roma.
4b. Explique brevemente los objetivos de la obra de César.
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LATÍN
El alumno deberá elegir U N A de las dos opciones propuestas.El alumno puede utilizar el diccionario, incluido el apéndice gramatical
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
1. En la prueba se valorarán los conocimientos de la materia con arreglo a la siguiente
distribución:
el 50% de la calificación se adjudicará a la traducción del texto,
el 50% restante, a los otros aspectos concretos de morfología y sintaxis, evolución fonética
y literatura.2.
Se valorará la comprensión global del texto y su reflejo en la traducción castellana, la
correcta identificación de las formas gramaticales y sus funciones, la correspondencia entre
el léxico latino y el castellano y el grado de conocimiento de las obras literarias de los
autores del programa, sus características concretas y la capacidad para asociarlas con los
géneros literarios que correspondan.
3. Igualmente se tendrá en cuenta, junto a la corrección ortográfica, la capacidad de expresión
en la lengua materna y la exposición coherente de las respuestas sobre las cuestiones que se
preguntan.
OPCIÓN B:
Cicerón, De amiciti a
Escévola le contó a Cicerón la conversación que mantuvo con Lelio y Fanio acerca de
la amistad .
Itaque tum Scaevola cum in eam ipsam mentionem incidisset, exposuit nobis sermonem Laeli
de amicitia habitum ab illo1 secum et cum altero genero, C. Fannio Marci filio, paucis diebus
post mortem Africani. Eius disputationis sententias memoriae mandavi, quas hoc libro exposui
arbitratu meo.
Nota. 1illo, pronombre demostrativo: aquél
CUESTIONES:
1. Traduzca el texto (Puntuación máxima: 5 puntos).
2. Análisis morfológico y sintáctico del texto subrayado (Puntuación máxima: 2 puntos).
3. Contenidos léxicos (Puntuación máxima: 1 punto):
3a. mentionem: explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras
emparentadas con él.
3b i id : explique la evolución fonética y morfológica de este término y cite palabras