Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las...

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Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones o reacciones según el dibujo. Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo. Usa “se impersonal” según cada dibujo.

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Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3• ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a

la escuela?• Describe tus emociones o reacciones según el

dibujo.• Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según

el dibujo.• Usa “se impersonal” según cada dibujo.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

• Barro la cocina…• Barro mi cuarto…• Barro toda la casa…… todos los días.… los sábados.… por la mañana.Etcetera…

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Conecto la lavaplatos para

lavar los platos.• Desconecto la lavaplatos y

guardo los platos.• Conecto la lavaplatos y

pongo los platos adentro para lavarlos.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Desarmo el cortacésped

para repararlo.• Reparo el cortacésped

cuando no funciona.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Desconecto el teléfono

antes de hacer mis quehaceres.

• Conecto el teléfono después de hacer mis quehaceres.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Enchufo la aspiradora para

limpiar la sala.• Enchufo la aspiradora para

pasarla por toda la sala.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Desenchufo el refrigerador

para limpiar atrás.• Desenchufo el microhondas

para limpiarlo.• Desenchufo la

computadora antes de repararla.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Desyerbo el jardín.• Saco las malas hierbas del

jardín.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Enciendo la luz (las

lámparas) para hacer mis quehaceres.

• Apago la luz (las lámparas) después de hacer mis quehaceres.

• Cambio las bombillas de las lámparas.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Me escondo para no hacer

quehaceres.• Me salgo a jugar en vez de

hacer mis quehaceres.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Paso la aspiradora en mi

cuarto.• Paso la aspiradora por toda

la casa.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Quito el polvo a los

muebles en la sala (en el comedor).

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Riego las plantas todos los

sábados.• Riego el jardín los fines de

semana.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Reparo la computadora (el

televisor) cuando no funciona.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Lavo los pisos de todos los

cuartos.• Trapeo el piso de la cocina

(del baño).

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Vacío los basureros de

todos los cuartos.• Tiro la basura de todos los

cuartos.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Cambio las bombillas (los

focos) que no sirven.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Corto el césped (el zacate)

los sábados (los fines de semana).

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Organizo los gabinetes de

mi cuarto (del desván; del sótano; del baño).

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Organizo (limpio) el desván.• Guardo cosas en el desván.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Organizo los gabinetes.• Organizo mis cosas en los

gabinetes de mi cuarto.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Quito las malas hierbas.• Desyerbo el jardín.

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?

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¿Qué haces para ayudar con los quehaceres?• Limpio el sótano.• Barro el sótano.• Organizo el sótano.

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¿Qué haces todos los días antes de venir a la escuela?

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¿Qué haces todos los días antes de venir a la escuela? (Add detail for a better score)

• Me cepillo el pelo.• Me afeito.• Me maquillo y me

visto.

• Me baño a las 7.• Me ducho.• Me cepillo los

dientes antes de vestirme.

• Me lavo la cara.• Me peino después

de secarme el pelo.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me animo cuando me

visitan mis amigos.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me frustro cuando no

funciona el cortacésped.• Me frustro cuando se

descompone el cortacésped.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me emociono cuando

recibo un regalo.• Me emociono cuando es mi

cumpleaños (Navidad).• Me sorprendo cuando

recibo un regalo.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me pongo nervioso

cuando tomo un examen.• Me pongo nervioso

cuando la maestra me mira.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me opongo a la

violencia.• Me opongo a los

uniformes.• Me opongo al

aborto.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me dedico a hacer mi

tarea.• Me dedico a mis

estudios.• Me dedico a la música.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me desanimo cuando mi

mamá me regaña.• Me frustro cuando mi

hermanita no se porta bien.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me quejo cuando recibo

mal servicio.• Me quejo cuando mi

hermanito(a) usa mis cosas.• Me quejo cuando mi

hermanito(a) se porta mal.

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Describe tus emociones o reacciones

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Describe tus emociones o reacciones• Me emociono cuando mi

equipo gana.• Me emociono en los juegos

de fútbol.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.• A veces mi amigo(a) y yo

nos peleamos.• A veces mi amigo(a) y yo no

nos llevamos bien.• A veces mi amigo(a) y yo

nos llevamos mal.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mis amigos y yo nos apoyamos en todo.

• Mis amigos y yo nos animamos en los juegos.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amigo y yo nos apoyamos en todo.

• Mi amigo y yo nos ayudamos para hacer la tarea.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amiga y yo nos conocemos bien (nos llevamos bien).

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mis amigas y yo nos oponemos a beber y conducir (manejar).

• Mis amigas y yo nos oponemos a los conductores borrachos.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amigo y yo nos contamos chismes (secretos).

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amiga y yo nos perdonamos cuando nos peleamos.

• Mi amiga y yo nos entendemos muy bien.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amigo y yo a veces nos peleamos.

• Mi amigo y yo nunca nos peleamos.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amigo y yo a veces nos peleamos.

• Mi amigo y yo no nos odiamos.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amigo y yo nos telefoneamos.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amigo y yo nos ayudamos para preparar la comida (cocinar).

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amigo y yo nos despedimos cuando nos vamos a casa.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

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Describe la relación entre tú y tu amigo(a) según el dibujo.

• Mi amigo y yo nos conocemos bien.

• Mi amiga y yo nos llevamos bien.

• Siempre nos saludamos.

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

Servicio de LimpiezaCasaLimpia

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se limpian todo tipo de

casas.• Se barren y se lavan los

pisos.• Se pasa la aspiradora por

toda la casa.

Servicio de LimpiezaCasaLimpia

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

Taller Mecánico PuedeloTodo

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se reparan todo tipo de

coches (carros/autos).• Se ofrece servicio de grúa.

Taller Mecánico PuedeloTodo

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

Servicio de Jardinería Paraíso

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se arregla su jardín.• Se corta el césped.• Se desyerba su jardín.• Se riegan todas sus

plantas.

Servicio de Jardinería Paraíso

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

Salón de BaileRitmo Nuevo

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se dan clases de baile.• Se renta salón de baile.

Salón de BaileRitmo Nuevo

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

Servicio de Reparación de Computadoras DATUM

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se reparan computadoras

y otros aparatos electrónicos.

• Se instala “software” en cualquier computadora.

Servicio de Reparación de Computadoras DATUM

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

Restaurante Mexico Lindo

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se sirve comida típica

mexicana.• Se sirven ricos platillos

mexicanos.

Restaurante Mexico Lindo

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

Bienesraíces Century 21

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se venden casas en

cualquier barrio.• Se vende casa nueva.

Bienesraíces Century 21

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

Películas RedBox

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se alquilan (rentan)

películas de toda clase.• Se venden películas a

buenos precios.

Películas RedBox

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

ApartamentosBrisa del Mar

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• Se alquilan (rentan)

apartamentos cerca de la playa.

• Se alquilan (rentan) apartamentos limpios a buenos precios.

ApartamentosBrisa del Mar

Page 110: Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones.

Usa “se impersonal” según el dibujo.

¿A qué hora?

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Usa “se impersonal” según el dibujo.• ¿A qué hora se abre el

gimnasio?• ¿A qué hora se cierra el

gimnasio?

¿A qué hora?

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

¿A qué hora?

Page 113: Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones.

Usa “se impersonal” según el dibujo.• ¿A qué hora se sirve el

desayuno?¿A qué hora?

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

¿A qué hora?

Page 115: Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones.

Usa “se impersonal” según el dibujo.• ¿A qué hora se abren las

tiendas?• ¿A qué hora se cierran las

tiendas?• ¿A qué hora se abre (se

cierra) el supermercado?

¿A qué hora?

Page 116: Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones.

Usa “se impersonal” según el dibujo.

¿Dónde?

Page 117: Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones.

Usa “se impersonal” según el dibujo.• ¿Dónde se escucha música

romántica?• ¿Dónde se vende música

popular?

¿Dónde?

Page 118: Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones.

Usa “se impersonal” según el dibujo.

¿Dónde?

HOLA

Page 119: Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones.

Usa “se impersonal” según el dibujo.• ¿Dónde se habla español?• Se habla español en

muchos países latinoamericanos.

• No se habla español en Brasil.

¿Dónde?

HOLA

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Usa “se impersonal” según el dibujo.

¿Dónde?

Page 121: Examen Oral: Unidad 1 Etapa 3 ¿Qué haces para ayudar con los quehaceres? ¿Qué haces todas las mañanas antes de venir a la escuela? Describe tus emociones.

Usa “se impersonal” según el dibujo.• ¿Dónde se habla inglés?• ¿En qué países se habla

inglés?• Se habla inglés en África del

Sur.

¿Dónde?