Evaluación inicial de destrezas

EVALUACIÓN INICIAL DE DESTREZAS

ESCUELA “JOSÈ TULIO YANDÙN CADENA”

MALDONADO – BELLAVISTA

Año de Educación Básica: Séptimo

Área: Matemáticas

Objetivo: Conocer el desarrollo de destrezas del año anterior.

DESTREZA CONTENIDOS ÌTEMS CLAVE DE CORRECCIÒN VALORACIÒN

.Generar

sucesiones crecientes con adición y multiplicación

.Resolver y

formular problemas que involucren más de una operación, entre números enteros

Secuencias numéricas crecientes Adición y sustracción de números naturales

1. Complete las secuencias con los cuatro primeros términos:

a). Sumar 8: 12,20,…..,…..,….. b). Restar 15: 200,185,…..,…..,….. c). Multiplicar por 5: 1,…,….,….

2. Resolver el siguiente problemas de suma y resta:

a). Juan compra 2015 cuadernos para la escuela y luego compra 325, pero luego de una lluvia se dañaron 845 cuadernos ¿Cuàntos cuadernos compra Juan en total? y ¿Cuántos cuadernos no se mojaron por la lluvia?

1. Complete las secuencias con los cuatro primeros términos:

a). Sumar 8: 12,20,28,36 b). Restar 15: 200,185,175,165 c). Multiplicar por 5: 1,5,25,125

1. Resolver el siguiente problemas de suma y resta:

a). Juan compra 2015 cuadernos para la escuela y luego compra 325, pero luego de una lluvia se dañaron 845 cuadernos ¿Cuántos cuadernos compra Juan en total? y ¿Cuántos cuadernos no se mojaron por la lluvia? 2015+325= 2340-845 = 1495 Compra total= 2340 No se mojaron= 1495

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.Identificar y

aplicar la multiplicación de números naturales

. Resolver

divisiones con números naturales . Calcular el área de paralelogramos en problemas

.Medir ángulos

rectos, agudos

Multiplicación de números naturales División de números naturales Área de paralelogramos Área del rectángulo Clasificación y medición de ángulos

3. Resolver las siguientes multiplicaciones:

a). 4587*10= b). 3256*100= c). 11025*3=

4. Realizar las siguientes divisiones:

a). 6859÷2= b). 8509÷9= c). 997529÷981= d). 996589÷25= 5. Escriba las formulas con las que se calcula el área de los paralelogramos: a). Área del Cuadrado: b). Área del rectángulo: c). Área del romboide: d). Área del rombo: 6. Resolver el problema: En una de las ventanas de los edificios cercanos al Malecón flamea una bandera de un equipo de futbol de forma rectangular, de 2m por 3m, el área de la bandera es: 7.Suraye la respuesta correcta: Uno de los adornos del Malecón se encuentra ubicado con un ángulo de

1. Resolver las siguientes multiplicaciones:

a). 4587*10=45870 b). 3256*100=325600 c). 11025*3=33075

1. Realizar las siguientes divisiones:

a). 6859÷2=3429 b). 8509÷9=945 c). 997529÷981=1016 d). 996589÷25=39863 5. Escriba las formulas con las que se calcula el área de los paralelogramos: a). Área del Cuadrado: A=l*l b). Área del rectángulo: A=b*h c). Área del romboide: A=b*h d). Área del rombo: A=D*d/2 6. Resolver el problema: En una de las ventanas de los edificios cercanos al Malecón flamea una bandera de un equipo de futbol de forma rectangular, de 2m por 3m, el área de la bandera es: 2*3=6m 7.Suraye la respuesta correcta: Uno de los adornos del Malecón se encuentra ubicado con un ángulo de

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y obtusos con el uso del graduador

. Analizar datos

estadísticos publicados en medios de comunicación . Utilizar criterios de divisibilidad por 2,3,4,5,6,7,8,9y 10 en la resolución problemas

Estudio estadístico Criterios de divisibilidad

30 grados. ¿Con qué instrumento se puede medir este ángulo. a). Regla b). Compás c) Graduador d) Escuadra 8.Suraye la respuesta correcta: Los lugares más visitados por los turistas en el Malecón se presentan en una tabla:

Lugares Num. De turistas

Restaurantes 50

Jardín 34

La Rotonda 125

El Palacio de cristal

110

La diferencia de las personas que visitan la Rotonda y el Jardín es: a). 34 personas b). 50 personas c). 91 personas 9.subraya la respuesta correcta: Una tortuga boba pesa 20kg aproximadamente. Si al reunir cierto número de tortugas boba se completa un peso de 820 kg y se va retirando una a una, la secuencia que muestra el peso total de las tortugas que quedan es:

30 grados. ¿Con qué instrumento se puede medir este ángulo. a). Regla b). Compás c) Graduador d) Escuadra 8.Suraye la respuesta correcta: Los lugares más visitados por los turistas en el Malecón se presentan en una tabla:

Lugares Num. De turistas

Restaurantes 50

Jardín 34

La Rotonda 125

El Palacio de cristal

110

La diferencia de las personas que visitan la Rotonda y el Jardín es: a). 34 personas b). 50 personas c). 91 personas 9.subraya la respuesta correcta: Una tortuga boba pesa 20kg aproximadamente. Si al reunir cierto número de tortugas boba se completa un peso de 820 kg y se va retirando una a una, la secuencia que muestra el peso total de las tortugas que quedan es:

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. Reconocer los

números primos y números compuestos de un conjunto de números

.Reconocer

décimas, centésimas y milésimas en números decimales

Números primos y Números compuestos Expresiones decimales

a). 810, 790, 770, 750, 730,……. b). 820, 800. 780, 760,740,…… c). 800, 780, 760, 740,720,…… 10.Marca con V si el enunciado es verdadero o F si es falso: a). El 13 es un número primo. V F b). El 8 es un número primo. V F c). El 25 es un número V F compuesto 11. Escriba cómo se lee cada fracción decimal: a). 12 …………………………… 10 b). 1 ……………………………. 1000

a). 810, 790, 770, 750,730,……. b). 820, 800.780, 760,740,…… c). 800, 780, 760, 740,720,…… 10.Marca con V si el enunciado es verdadero o F si es falso: a). El 13 es un número primo. V F b). El 8 es un número primo. V F c). El 25 es un número V F compuesto 11. Escriba cómo se lee cada fracción decimal: a). 12 Doce décimos 10 b). 1 Un milésimo 1000

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OBSERVACIONES Y

RECOMENDACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………….. ……………………………….

FIRMA DIRECTORA ESTUDIANTE MAESTRO





Área: Lengua y Literatura


DESTREZA

CONTENIDOS ÌTEMS CLAVE DE CORRECCIÒN VALORACIÒN

.Escribir:

Diseñar y escribir descripciones científicas, encuestas reales, notas de enciclopedia y apuntes adecuados con sus propiedades textuales, funcionalidad y estructura desde la

Texto informativo

1. ¿Qué es un artículo informativo?

2. Complete: La estructura del artículo informativo es la siguiente: a). Título b). Introducción c). ………………… d)…………………. 3. ¿Para qué se escribe el Título del texto informativo? …………………………………………… ……………………………………………

1. ¿Qué es un artículo informativo?

Es un texto que busca informar a los lectores sobre un tema en el cual el autor o escritor es un experto.

1. Complete: La estructura del artículo informativo es la siguiente: a). Título b). Introducción c). Desarrollo d). Conclusiones 3.¿Què se escribe en el Título del texto informativo ? El título guía al lector sobre el tema que tratará el texto.

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fundamentación teórica acorde y la autocorrección del texto producido

.Comparar los

distintos tipos de cuentos en función de la apreciación de rasgos literarios comunes.

.Leer :

comprender e interpretar diversos relatos históricos escritos y citas bibliográficas en función de seleccionar y jerarquizar información en situaciones de estudio

Escritura de párrafos Cuento Relato Histórico Poesía Popular

4. ¿Qué es un párrafo?

5. Escriba dos palabras que inicien con: HIDR, HIPER, HEMO

6. ¿Qué es un cuento?

7. ¿Qué es un relato Histórico?

8. ¿Qué nos permite expresar la poesía popular?

9. Escriba una copla

4. ¿Qué es un párrafo? Es un grupo de oraciones que desarrolla una idea.

5. Escriba dos palabras que inicien con: HIDR, HIPER, HEMO

Hidrógeno, Hidrocarburos, Hiperventilar, Hipercargado Hemofilia, Hemorragia

6. ¿Qué es un cuento? Es un relato que se basa tanto en hechos reales como imaginarios.

7. ¿Qué es un relato Histórico?

Es una narración en prosa de hechos pasados de los pueblos

8.¿Qué nos permite expresar la poesía popular? Penas , Alegrías, amores y desamores

9.Escriba una copla Criterio del niño o niña

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.Usar en forma

clara y eficaz las propiedades textuales y los elementos de la lengua en función de la construcción de anécdotas y diarios personales

Diario Personal

10. ¿Qué es un diario personal?

¿Qué es un diario personal? Es un cuaderno de notas que usa una persona para consignar lo que le sucede cada día.

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OBSERVACIONES Y

RECOMENDACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………….. ……………………………….






Área: Ciencias Naturales


DESTREZA


.Describir el origen de las masas terrestres de las regiones naturales del Ecuador con la identificación y relación de las características físicas y biológicas .Describir las características de los pastizales naturales y antròpicos, así como su utilidad

Regiones naturales del Ecuador. Origen: movimiento de las masas terrestres Sismos y su energía Volcanes, energía térmica Características de los pastizales naturales y antròpicos de las tres regiones continentales.

1. Complete: El planeta tierra está formado por masas de : a)……………………. b)……………………. c)…………………….

2. ¿Cuáles son los agentes geológicos externos? 3. Escriba las regiones naturales del Ecuador. a)…………………………………. b)…………………………………. c)………………………………….. d)…………………………………. 4. ¿Con qué se mide la

1.Complete: El planeta tierra está formado por masas de : a). agua b). tierra c). aire

2. ¿Cuáles son los agentes geológicos externos? Viento ,agua, cambios de temperatura, el ser humano 3. Escriba las regiones naturales del Ecuador. a)Costa b) Sierra c)Amazonía d)Insular o Galápagos 4. ¿Con qué se mide la magnitud

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agrícola y ganadera en las tres regiones continentales, sobre la base de la identificación de su estructura y la relación con sus factores físicos.

Pastizal natural: paramos Pastizal antròpico Composición y estructura del perfil del suelo del pastizal La piel

magnitud de un sismo? 5. ¿Qué es un volcán?

6. Escriba una característica del bioma desierto

7. ¿Qué productos se cultiva en el bioma pastizal de la costa, escriba tres?

8. Completar:

El suelo está formado de Sustancias inorgánicas y……………………………. 9.Escriba los estados físicos del agua: 10. ¿Qué es la piel?

de un sismo? Sismógrafo 5. ¿Qué es un volcán? Son elevaciones con aberturas en la parte superior de los cuales brotan rocas y lava. 6.Escriba una característica del bioma desierto Es extremadamente seco 7. ¿Qué productos se cultiva en el bioma pastizal de la costa, escriba tres? Arroz, plátano, papaya 8.Completar:

El suelo está formado de Sustancias inorgánicas y Sustancias orgánicas 9.Escriba los estados físicos del agua: Sólido, líquido y gaseoso

10.¿Qué es la piel? Es un órgano que cubre todo el cuerpo.

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OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………………………………………………………..






Área: Estudios Sociales


DESTREZA


. Establecer

comparaciones entre lo que sucedió antes y la actualidad

Estudiar la historia Los primeros pobladores Inicios de la agricultura

1. ¿Quién son los historiadores?

2. ¿De donde vinieron los primeros pobladores de América?

3. Completar: Los primeros pobladores fueron cazadores………….

4. Subraye la respuesta correcta La agricultura surgió en América en el sur de: a). Colombia b). México c).Perú

1. ¿Quièn son los historiadores? Son personas que estudian el pasado. 2.¿De donde vinieron los primeros pobladores de América? Asia 3. Completar: Los primeros pobladores fueron cazadores nómadas 4.Subraye la respuesta correcta

La agricultura surgió en América en el sur de: a). Colombia b). México

c).Perú

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.Identificar

cuando y donde sucedieron las cosas

Sociedades agrícolas incipientes El Imperio Inca Exploraciones Europeas Fin de la Época Colonial La Gran Colombia

5. Escriba tres sociedades agrícolas del Ecuador:

6. Escriba cual es la más antigua cultura agro alfarera en el Ecuador. 7. Subraye en qué año murió Huayna Càpac: 1589 1452 1493 8. ¿Quien descubrió América?

9. Completar:

Eugenio de Santa Cruz y Espejo fue hijo de un……………..y una…………

10. ¿Quién fue el presidente de la Gran Colombia?

5.Escriba tres sociedades agrícolas del Ecuador:

Valdivia Chorrera Pastaza

6. Escriba cual es la más antigua cultura agro alfarera en el Ecuador. Valdivia

7. Subraye en qué año murió Huayna Càpac: 1589 1452 1493 8. ¿Quien descubrió América? Cristóbal Colón

9.Completar: Eugenio de Santa Cruz y Espejo fue hijo de un indígena y una mulata

10. ¿Quién fue el presidente de la Gran Colombia? Simón Bolívar

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Año de Educación Básica: Sexto

Área: Matemáticas


DESTREZA

.Representar

números de cinco y seis cifras como la suma de los valores posicionales de sus dígitos

.Reconocer

líneas paralelas, perpendiculares y secantes en figuras planas

CONTENIDOS Números naturales de cinco cifras Números naturales de seis cifras Líneas paralelas, perpendiculares y secantes

ÌTEMS

1. Realizar la siguientes sumas: 25641+58421= 85412+25698= 2. Escriba en letras los siguientes

números: 235464= 369854=

3. Dibuje una línea paralela a la línea de muestra:

4. Dibuje una línea intersecante

a la línea de muestra:

CLAVE DE CORRECCIÒN 1. Realizar la siguientes sumas: 25641+58421=84062 85412+25698=111110 2. Escriba en letras los siguientes

números: 235464=Doscientos treinta y cinco mil cuatrocientos sesenta y cuatro. 3. Dibuje una línea paralela a la

línea de muestra:

4. Dibuje una línea intersecante

a la línea de muestra:

VALORACIÒN 2 2 2

. Medir ángulos rectos, agudos y obtusos con el uso de plantillas de 10 en 10

Ángulos agudos, rectos y obtusos

5. Dibuje una línea perpendicular sobre la línea de muestra:

6. Completar: Los ángulos rectos se encuentran en la esquina de una hoja y su medida es de………………..

7. Dibuje un ángulo obtuso

8. Subraye la respuesta correcta

Los ángulos agudos miden menos de: a). 60 grados

5. Dibuje una línea perpendicular

sobre la línea de muestra:

6. Completar: Los ángulos rectos se encuentran en la esquina de una hoja y su medida es de 90 grados

7. Dibuje un ángulo obtuso

120

8. Subraye la respuesta correcta

Los ángulos agudos miden menos de: a). 60 grados b). 125 grados c). 90 grados

9. Resolver

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. Resolver multiplicaciones con reagrupación de hasta tres cifras

Multiplicación con reagrupación por 1,2,3 cifras

b). 125 grados c). 90 grados

9. Resolver Juan quiere reforestar su terreno, contrato a 125 trabajadores sembrando 8 plantas cada uno. Al final de la tarea quiere saber el número total de plantas que sembraron en un día

10. Escriba los términos de la división: a)………………… b)………………… c)………………….

Juan quiere reforestar su terreno, contrato a 125 trabajadores sembrando 8 plantas cada uno. Al final de la tarea quiere saber el número total de plantas que sembraron en un día. 125*8=1000 10. Escriba los términos de la

división: a)Dividiendo b)Cociente c)Divisor

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………………………………. ……………………………………





Año de Educación Básica: Sexto

Área: Estudios Sociales


DESTREZA CONTENIDO ITEMS CLAVE DE CORRECCIÒN VALORACIÒN

.Analizar la biografía de la tierra desde las diversas perspectivas que intentan abordarla y analizarla .Demostrar cómo se mide

Historia de nuestro planeta ¿Para qué sirven los mapas y escalas?

1. Ponga V si es verdadero o F si es falso:

La teoría del Big Bang dice que hubo un momento en que toda la energía, la materia, el espacio y el tiempo estuvieron concentrados en un punto infinitamente pequeño.

2. Escriba las teorías del origen de la tierra que conoce.

a)………………………. b)……………………….

3. ¿Qué son los mapas? ........................................................ ………………………………………

1. Ponga V si es verdadero o F si es falso: La teoría del Big Bang dice que hubo un momento en que toda la energía, la materia, el espacio y el tiempo estuvieron concentrados en un punto infinitamente pequeño. V

2. Escriba las teorías del origen de la tierra que conoce. Teoría Catastrófica Teoría Evolutiva

3. ¿Qué son los mapas? Son representaciones gráficas de un país, continente.

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la tierra en material cartográfico y cómo se expresan las distancias .Caracterizar a los océanos del mundo y destacar su importancia como factor de separación o unión

Continentes de la tierra Los Océanos

4. Complete: La escala permite conocer cuán pequeño o más grande, según la necesidad del caso, se ha…………….. un elemento real.

5. Escriba en que continente vive usted. ………………………………..

6. Escriba el nombre de los continentes de la tierra. a)…………………… b)…………………… c)…………………… d)…………………… e)……………………

7. Escriba el nombre del continente más grande:

8. Complete:

Existen cinco grandes océanos y son: Atlántico, Índico, Glacial Ártico, Glacial Antártico, …………………………

4. Complete: La escala permite conocer cuán pequeño o más grande, según la necesidad del caso, se ha representado un elemento real.

5. Escriba en que continente vive usted. América

6. Escriba el nombre de los continentes de la tierra.

a)América b)África

c)Europa d)Asia

e)Oceanía 7. Escriba el nombre del

continente más grande: Asia

8. Complete: Existen cinco grandes océanos y son: Atlántico, Índico, Glacial Ártico, Glacial Antártico,

Pacífico

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.Explicar cómo vivimos en la tierra podemos hacerle daño con nuestra acción, y determinar las posibles consecuencias que esta acción tiene en la vida, en general, y en los sere humanos, en particular

Recursos Hídricos

9. ¿Qué son los recursos hídricos? ………………………………… …………………………………

10. ¿Para qué sirven los recursos hídricos escriba dos usos?

....................................................... …………………………………….

9. ¿Qué son los recursos hídricos?

Son los ríos, lagunas, océanos, mares que existen en el planeta

10.¿Para qué sirven los recursos hídricos escriba dos usos? 1.Beberla 2.Cocinar

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Evaluación inicial de destrezas

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