8/18/2019 Evaluación Del Aprendizaje a Distancia - Unidad 4- E-portafolio

http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-aprendizaje-a-distancia-unidad-4-e-portafolio 1/5

RESUMEN DE LA UNIDAD

Materia es todo aquello que impresiona nuestros sentidos, como tu

lápiz, un libro, tu camisa, tus zapatos, tu piel, tu celular, el aire,

entre otras cosas. En pocas palabras, todo lo que nos rodea. Tiene

masa, peso, volumen y se presenta de distintas maneras o estados.

La materia presenta Propiedades extrínsecas (extensivas o

enerales! y Propiedades intrínsecas (intensivas o especí"icas!.

TEMAS PRINCIPALES

• #oncepto de Materia

• Propiedades y #ambios de la materia

E $ Porta"olio%rancisco &uusto 'eloza

Mnica Patricia )uardo *uarte'íctor )iovanny +iveros Martínez

Electiva desarrollo de blos, podcast y videocast

Es . *ocencia mediada or T# - niversidad /an 0uenaventura

UNIDAD DIDACTICA:

“LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES”

http://aprendoenfrances.blogspot.com.co/ Mónica Patriciamonicapguardoduarte@hotmailcom

!ranci"co Augu"topacho#$%@&ahoocom 

Víctor Giovanny

ri'ero"@hotmail(r 

¿Qué contiene

este e-

 portafolio?

• Resumen de launidad

•  Temas principales

• Estándares yobjetivos

• Resultados esperados

• Confguración ydetalle

• Actividades de la

EST)NDARES*)SIC+S DE

C+MPETENCIA

Explico condiciones de cambio y conservacin en

diversos sistemas, teniendo en cuenta trans"erencia y

transporte de enería y su interaccin con la materia.

+*,ETI-+S DELAPRENDI.A,E

denti"icar las distintas clases de materia, sus

 propiedades, sus estados y las trans"ormaciones queexperimenta.

#ompartir el conocimiento sobre las propiedades de

la materia con el rupo.

RESULTAD+S DEAPRENDI.A,E

+espuestas acertadas que evidencien la

identi"icacin de las propiedades de la materia en las

1erramientas de evaluacin utilizadas.

Evaluacin %ormativa sobre las propiedades de la

materia.

8/18/2019 Evaluación Del Aprendizaje a Distancia - Unidad 4- E-portafolio

http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-aprendizaje-a-distancia-unidad-4-e-portafolio 2/5

C+N!I/URACI0N DE LA UNIDAD

U*ICACI0N En sus casas

TIEMP+APR+1IMAD+RE2UERID+

*esde el 23 al 45 de octubre de 6527

RECURS+S#omputadores con acceso a internet, con el

so"t8are E*ra8 Mindmap.

E $ Porta"olio%rancisco &uusto 'eloza

Mnica Patricia )uardo *uarte

'íctor )iovanny +iveros Martínez

Electiva desarrollo de blos, podcast y videocast

Esp. *ocencia mediada por T# - niversidad /an 0uenaventura

 Perfil del estudiante

PRERRE2UISIT+S

Poseer conocimientos previos.

denti"icar concepto de materia.

Mane9o 0ásico del mane9o del

computador.

C+NTE1T+ S+CIAL

La unidad está diriida para 45

estudiantes del rado /exto (:;!de la E T<cnica ndustrial

Mois<s #abeza =unco, 9ornada de

la tarde, ubicada en el municipio

de 'illanueva - 0olívar.

UNIDAD DIDACTICA:

“LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES”

>?uieres saber más@ Entra en

1ttpsABB888.youtube.comB8atc1@

vCleDq28'L5  

DETALLE DE LA UNIDAD

M+DEL+ 3 M4T+D+S DE

APRENDI.A,E

Modelo social conitivo, empleando

rupos colaborativos y uso

apropiado de las tic.

8/18/2019 Evaluación Del Aprendizaje a Distancia - Unidad 4- E-portafolio

http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-aprendizaje-a-distancia-unidad-4-e-portafolio 3/5

ACTI-IDADES A DESARR+LLAR 

5TIEMPO

ACTI-IDAD DEAPRENDI.A,E

INSTRUMENT+ DEE-ALUACI0N

6ERRAMIENTASDIDACTICAS

2

*esde el 22 de

marzo 1asta el

2: de marzo

El docente envía por correo a

los estudiantes el lin de acceso

a un ob9eto diital educativo

que contiene el tema La

materia y sus propiedades.

&plicacin de los conceptos

aprendidos mediante la

realizacin de un mapa mental

en E*ra8 Mindmap.

Fb9eto diital disponible enA

1ttpABBarea.9untadeandalucia.esB

visualizador$

2BesBpodeBpresentacionBvisualizad

or/in/ecuenciaBvisualizar$

datos.9sp

6

*esde el 2: de

marzo 1asta el

65 de marzo

El docente envía a sus

estudiantes un correo

electrnico con una lectura del

tema La materia y sus

 propiedades

Los estudiantes realizarán un

cuadro comparativo en el que

incluyan los estados de la

materia, las características de

cada uno y los cambios de

estado. Este cuadro debe ser 

enviado al docente por correo

electrnico.

Lectura disponible enA

1ttpABB888.sa"aburos.comBrecurs

os$didacticosB&MPL&#

G#4GH4IG65%G#4GJ*/#&$

?G#4GJ*M#&BL&

G65M&TE+&.pd" 

4 *esde el 62

de marzo

1asta el 67 demarzo

El docente envía por correo a

los estudiantes el lin de acceso

a un ob9eto diital educativoque contiene el tema La

materia y sus propiedades.

Los estudiantes deben realizar 

las actividades y la evaluacin

que contiene el ob9eto diitaleducativo. *urante su

realizacin deberán tomar 

capturas de pantalla y

enviarlas al docente en un

documento.

Fb9eto diital disponible enA

1ttpABBconteni6.educarex.esBmatsB2

624K2BcontenidoBunidad6Bunidad6.1tm

E $ Porta"olio%rancisco &uusto 'eloza

Mnica Patricia )uardo *uarte

'íctor )iovanny +iveros Martínez

Electiva desarrollo de blos, podcast y videocast

Esp. *ocencia mediada por T# - niversidad /an 0uenaventura

UNIDAD DIDACTICA:

“LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES”

E $ Porta"olio%rancisco &uusto 'eloza

Mnica Patricia )uardo *uarte

'íctor )iovanny +iveros Martínez

Electiva desarrollo de blos, podcast y videocast

Esp. *ocencia mediada por T# - niversidad /an 0uenaventura

8/18/2019 Evaluación Del Aprendizaje a Distancia - Unidad 4- E-portafolio

http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-aprendizaje-a-distancia-unidad-4-e-portafolio 4/5

CRITERI+ DE E-ALUACI0N DE LAS ACTI-IDADES 7.5 3.5 4.5 6.5 2.5

ACTI-IDAD ASPECT+S A E-ALUAR 

5 $#o1erencia en la oranizacin y orden de las ideas.

tilizacin del so"t8are indicado.

#umplimiento en la entrea de actividades

5 7

/íntesis de cada uno de los estados de la materia.

#laridad y concordancia en los conceptos.

*i"erenciacin de los cambios de estado.

#umplimiento en la entrea de actividades

5 %+ealizacin de actividades correctas. (#apturas de pantalla!.

+ealizacin de la evaluacin. (#apturas de pantalla!

#umplimiento en la entrea de actividades

RU*RICA DE C+E-ALUACI0N

N+M*RE DELINTE/RANTE8E1CEPT+ EL

SU3+9

a mantenido

comunicacin

constante con los

demás

interantes delrupo.

a realizado

aportes

sini"icativos al

rupo para la

realizacin de lasactividades.

a cumplido con

las actividades

asinadas a

tiempo.

a colaborado en

la solucin de

 problemas del

rupo o de aln

interante.

PR+MEDI+N+TA

RU*RICA DE AUT+E-ALUACI0N DEL APRENDI.A,EESCALA DE CALI!ICACI0N

ASPECT+ AE-ALUAR 

E:celente 8;# < =;9 *ueno 8=; < %;9 *a>o ni'el 8%# omeno"9

CALI!ICACI0N

Compren"ión del• denti"ico todos los aspectos • Expono de "orma • Presento

UNIDAD DIDACTICA:

“LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES”

E $ Porta"olio%rancisco &uusto 'eloza

Mnica Patricia )uardo *uarte

'íctor )iovanny +iveros Martínez

Electiva desarrollo de blos, podcast y videocast

Esp. *ocencia mediada por T# - niversidad /an 0uenaventura

UNIDAD DIDACTICA:

“LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES”

8/18/2019 Evaluación Del Aprendizaje a Distancia - Unidad 4- E-portafolio

http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-del-aprendizaje-a-distancia-unidad-4-e-portafolio 5/5

tema importantes del tema.

• Explico con mis propias

 palabras la temática.

• tilizo de "orma acertada la

terminoloía propia del tema.

• +elaciono la temática con su

entorno.

clara y ordenada

los contenidos.

• tilizo alunos

t<rminos

especí"icos del

tema.

con"usin en su

exposicin

sobre el tema.

•  Io evidencio el

mane9o de la

terminoloía

del tema.

Calidad de lo"aporte"

ao aportes y re"lexiones de losmismos

ao aportes sinre"lexiones

 Io 1ao aportes

Actitudin'e"tigati'a

  • Estudio todas las "uentes de

in"ormacin sueridas.

• /elecciono actividades a

realizar que requieren

re"lexin.

• Estudio todas las

"uentes de

in"ormacin

sueridas.

• /elecciono

actividades a

realizar que no

requieren re"lexi

• ao lectura

super"icial de

las "uentes

sueridas.

• Las actividades

seleccionadas no

requieren mayor 

es"uerzo.Participación enel aprendi?a>ecolaorati'o

•

Participo activamente en lasactividades rupales.

• +e"lexiono sobre aportes

1ec1o por mis compaNeros o

 por mí.

•

Mis aportes sonceNidos solo a los

contenidos.

•

+ara vezinterveno en

las actividades

rupales.

Calidad en lapre"entación detraa>o"

• Presento una estructura clara

en mis actividades.

• Evidencio creatividad en la

realizacin de mis traba9os.

• Presento una

estructura clara en

mis actividades.

• Entreo traba9os

con poca

estructura.

Cumplimientoen la entrega de

acti'idade"

Entreo cumplidamente lasactividades y con ran calidad.

&lunas de lasactividades no las

entreu< a tiempo.

La mayoría deactividades las

entreu< despu<sde la "ec1a

indicada.T+TAL N+TA PR