Evaluación de proyectos de animación sociocultural
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2ª ESCUELA FORMATIVA DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
La evaluación de proyectos, La evaluación de proyectos, actividades y procesos de animación actividades y procesos de animación socioculturalsociocultural
2ª ESCUELA FORMATIVA DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
Cómo evaluar proyectos y procesos Cómo evaluar proyectos y procesos de animación socioculturalde animación sociocultural
Dr. Xavier Úcar MartínezDpto. Pedagogia Sistemàtica i SocialGijón. Noviembre, [email protected]
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UNA EVALUACIÓN HUMANISTA PARA LA ASC
• Conseguir una comprensión profunda de las acciones desarrolladas.
• Generar cambios dirigidos y conscientes y crear nuevas visiones de las cosas.
• Asumir, negociar, consensuar o integrar las particulares y diversas dependencias ideológicas.
• Minimizar y compartir el sentimiento de vulnerabilidad frente a la evaluación.
• Construir visiones colectivas compartidas sobre los objetos, las situaciones o los procesos.
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CUESTIONES DE LA EVALUACIÓN DE LA ASC
Qué
Porqué
Para qué
Quién
Cómo
Con qué
Cuando
Cuanto
Dónde
Objeto
Fundamentación
Finalidad y objetivos
Agentes y participantes
Metodología
Ubicación espacial
Recursos económicos y financieros
Calendarización
Recursos materiales y funcionales
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TERRITORIO
COMUNIDAD: barrio, distrito, pueblo, etc
CONTEXTO COMUNITARIO
INSTITUCIÓN: Centro cívico;ayuntamiento;escuela; ateneo; centro cultural; prisión; casal;cuartel; hospital;centro juvenil; residencia de personas mayores; etc.
CONTEXTO INSTITUCIONAL
PROCESO DE INTERVENCIÓN: Actividad, proyecto o experiencia de Animación Sociocultural
Animadores Participantes
CONTEXTO DE LA INTERVENCIÓN
P
R
O
Y
E
C
T
O
D
E
ASC
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1. TERRITORIO O COMUNIDAD2. INSTITUCIÓN3. PROGRAMA 4. PROYECTO5. ACTIVIDAD6. AGENTES (animador y participantes)
Datos objetivables
Datos Subjetivos
Variable 1 Variable 2 Variable n
Indicador 2.1 Indicador 2.2 Indicador 2.n
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Comunidad Animadores
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Comunidad Animadores
EVALUACIÓN DE CONTEXTO (Inicial, diagnóstica, de necesidades)
Criterios
Resultados
AplicabilidadPredisposiciónViabilidad
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Comunidad Animadores
EVALUACIÓN DE CONTEXTO
Planificación y diseño del proyecto
EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN(del diseño, del ímput) Criterios
Resultados
PertinenciaCoherenciaAdecuación
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Comunidad Animadores
EVALUACIÓN DE CONTEXTO
Planificación y diseño del proyecto
EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN
Desarrolloy
Ejecucióndel
proyecto
EVALUACIÓN DE PROCESO (Continua, de la implementación)
Criterios
Resultados
EficienciaAjusteSatisfacción
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Comunidad Animadores
EVALUACIÓN DE CONTEXTO
Planificación y diseño del proyecto
EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN
Desarrollo y Ejecución del proyecto
EVALUACIÓN DE PROCESO
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
(De producto,
final o sumativa)
Criterios
EficaciaEfectividadSuficienciaSatisfacción
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Comunidad Animadores
EVALUACIÓN DE CONTEXTO
Planificación y diseño del proyecto
EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN
Desarrollo y Ejecución del proyecto
EVALUACIÓN DE PROCESO
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Periodo de tiempo variable
EVALUACIÓN DIFERIDA
Criterios
EVALUACIÓN DEL IMPACTO
RepercusiónPermanenciaProyección
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Comunidad Animadores
EVALUACIÓN DE CONTEXTO
Planificación y diseño del proyecto
EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN
Desarrollo y Ejecución del proyecto
EVALUACIÓN DE PROCESO
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Periodo de tiempo variable
EVALUACIÓN DIFERIDA
EVALUACIÓN DEL IMPACTO
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INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
• Diarios de campo• Análisis de documentos• Elaboración colectiva de documentación
audiovisual• Entrevistas• Observaciones• Cuestionarios• Dinámicas de grupo (discusiones guiadas;
tertulias; debates; phillips 66, etc.)• Estudio de casos• Mapas sociales y sociogramas• SODA-MECA• DAFO• EASW • Técnica Delphi• Método ANISE• Análisis de redes;
ETC.....