EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS · 2018. 12. 27. · Educación Primaria 2,47 1,356 15 Lengua...
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EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS
INFORME DEL CURSO 10 / 11
Unidad de Calidad Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 2
INDICE 1. Objetivo 2. Procedimiento
2.1 Descripción del Cuestionario de Evaluación de las Prácticas 2.2 Temporalización 2.3 Alumnos participantes
3. Resultados 4. Conclusiones
4.1 Sobre la valoración global de las prácticas 4.2 Sobre el desarrollo de competencias y la contribución al aprendizaje 4.3 Sobre la valoración de los centros de prácticas 4.4 Sobre el procedimiento y seguimiento en la EUCC 4.5 Conclusiones generales
5. Anexos Anexo 1: Cuestionario Anexo 2: Tablas de la distribución frecuencias de las alternativas de respuesta.
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 3
1. Objetivo El objetivo general de este estudio es obtener datos sobre la opinión y satisfacción de los estudiantes de 2º y 3º de las diplomaturas de Magisterio y Educación Social de la EUCC con las prácticas realizadas en su proceso formativo. Se pretende conocer la valoración que hacen los alumnos de cada titulación tanto en el Prácticum I como en el Prácticum II. 2. Procedimiento 2.1 Descripción del Cuestionario de Evaluación de las Prácticas El cuestionario está compuesto por 15 ítems que tratan de recabar información sobre cuestiones relacionadas con los siguientes aspectos:
• El procedimiento y organización de las prácticas en la EUCC • El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC y del
centro de prácticas • La satisfacción general con el centro donde han realizado las
prácticas • La contribución de las prácticas a su formación y al aprendizaje • La valoración global de las prácticas
Los ítems o elementos están descritos de forma general con la intención de tener un único cuestionario para evaluar las prácticas de todas las diplomaturas (Magisterio y Educación Social) y de segundo y tercer curso (Prácticum I y Prácticum II). Los ítems que componen el cuestionario son los que aparecen en la siguiente tabla:
Sobre el procedimiento La información recibida sobre las prácticas me ha permitido una adecuada realización de las mismas El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las prácticas favorecen mi aprendizaje Sobre el seguimiento y tutorías El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas Las orientaciones recibidas del tutor del centro de prácticas han contribuido al aprovechamiento de las mismas Sobre el centro de prácticas
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Unidad de Calidad 4
Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el acceso al material, información y documentación necesarios En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas Sobre la contribución al aprendizaje En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas prácticos Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y capacidades importantes Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador Las prácticas me han permitido conocer mejor un ámbito profesional de mi titulación Sobre la valoración global Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto
Forma de respuesta Respecto a la forma de responder al cuestionario, se pidió a los estudiantes que valoraran cada una de las afirmaciones que lo integran siguiendo una escala de cinco grados, que oscilan de 1 (mínimo grado de acuerdo o valoración) a 5 (máximo grado de acuerdo o valoración). En el anexo se incluye el cuestionario utilizado para evaluar las prácticas.
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 5
2.2 Temporalización En el curso 10-11, el cuestionario de evaluación de las prácticas se aplicó a los estudiantes de 2º y 3º curso de todas las diplomaturas en la última semana de abril y la primera semana de mayo, al mismo tiempo que se realizaba la evaluación general sobre la docencia (estudio de opinión). 2.3 Alumnos participantes Distribución en función del curso De los 250 alumnos que contestaron al cuestionario, 108 son de segundo curso (Prácticum I) y 142 de tercero (Prácticum II). Curso
Frecuencia Porcentaje Válidos Prácticum I 108 43,2
Prácticum II 142 56,8
Total 250 100,0
108
142
Prácticum I Prácticum II
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 6
Distribución en función de la titulación La distribución entre las 6 diplomaturas es la que aparece en la siguiente tabla. Titulación
Frecuencia Porcentaje Válidos Audición y Lenguaje 12 4,8 Educación Especial 20 8,0
Educación Infantil 92 36,8 Educación Primaria 39 15,6
Lengua Extranjera 55 22,0 Educación Social 32 12,8
Total 250 100,0
1220
92
39
55
32Audición y Lenguaje
Educación Especial
Educación Infantil
Educación Primaria
Lengua Extranjera
Educación Social
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 7
3. Resultados A continuación se exponen las tablas de resultados de cada uno de los 15 ítems o elementos evaluados sobre las prácticas, en el orden en que aparecen en el cuestionario. Para poder tener la máxima información de la opinión de los alumnos sobre su proceso de prácticas, se ha calculado la media y la desviación típica (DT) en función de la titulación y diferenciando entre el Prácticum I y el Prácticum II. Por eso, en cada tabla aparece la media y la desviación típica obtenida por los estudiantes de cada una de las 6 diplomaturas, y también los datos por separado de la evaluación que realizan los alumnos del Prácticum I, del Prácticum II y del grupo total de alumnos (ambos Prácticum juntos). Así las personas especialmente interesadas en una titulación, especialidad o curso pueden hacer un análisis más detallado. Se incluye también un gráfico representativo de la opinión que tiene de cada ítem evaluado el grupo total de alumnos (Prácticum I y II juntos), diferenciando en función de la titulación que estudian. Por último, en el anexo 2 aparecen tablas con la distribución de las alternativas de respuesta en cada uno de los ítems, tanto para Magisterio como para Educación social.
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Unidad de Calidad 8
1. La información recibida sobre las prácticas me ha permitido una adecuada realización de las mismas
Curso Titulación Media DT N Audición y Lenguaje 2,83 1,169 6
Educación Especial 3,36 ,505 11
Educación Infantil 3,50 1,108 36
Educación Primaria 3,58 ,929 24
Lengua Extranjera 3,63 ,831 19
Educación Social 3,92 ,793 12
Prácticum I
Total 3,54 ,951 108
Audición y Lenguaje 2,83 1,169 6
Educación Especial 4,00 ,707 9
Educación Infantil 3,70 1,025 56
Educación Primaria 3,47 1,125 15
Lengua Extranjera 3,78 ,929 36
Educación Social 3,30 1,174 20
Prácticum II
Total 3,62 1,036 142
Audición y Lenguaje 2,83 1,115 12
Educación Especial 3,65 ,671 20
Educación Infantil 3,62 1,057 92
Educación Primaria 3,54 ,996 39
Lengua Extranjera 3,73 ,891 55
Educación Social 3,53 1,077 32
Total
Total 3,58 ,999 250
La información recibida sobre las prácticas me ha permitido una adecuada realización de las mismas
2,83
3,65 3,62 3,54 3,733,53 3,58
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
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2. El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado
Curso Titulación Media DT N Prácticum I Audición y Lenguaje 3,17 ,983 6
Educación Especial 3,82 ,751 11
Educación Infantil 3,69 1,037 36
Educación Primaria 3,83 1,007 24
Lengua Extranjera 3,21 1,357 19
Educación Social 3,83 ,937 12
Total 3,64 1,063 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 1,83 1,169 6
Educación Especial 4,11 ,928 9
Educación Infantil 3,76 1,071 55
Educación Primaria 4,33 ,617 15
Lengua Extranjera 3,53 1,253 36
Educación Social 3,30 1,081 20
Total 3,64 1,167 141
Total Audición y Lenguaje 2,50 1,243 12
Educación Especial 3,95 ,826 20
Educación Infantil 3,74 1,052 91
Educación Primaria 4,03 ,903 39
Lengua Extranjera 3,42 1,287 55
Educación Social 3,50 1,047 32
Total 3,64 1,121 249
El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado
2,5
3,953,74
4,03
3,42 3,5 3,64
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 10
3. Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las prácticas favorecen mi aprendizaje
Curso Titulación Media DT N Prácticum I Audición y Lenguaje 3,50 1,049 6
Educación Especial 3,73 ,905 11
Educación Infantil 3,64 ,867 36
Educación Primaria 3,25 ,989 24
Lengua Extranjera 4,05 ,705 19
Educación Social 4,00 ,739 12
Total 3,67 ,897 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 3,67 ,816 6
Educación Especial 3,89 1,054 9
Educación Infantil 3,75 ,694 56
Educación Primaria 3,20 1,146 15
Lengua Extranjera 3,67 1,265 36
Educación Social 3,45 1,050 20
Total 3,63 ,993 142
Total Audición y Lenguaje 3,58 ,900 12
Educación Especial 3,80 ,951 20
Educación Infantil 3,71 ,764 92
Educación Primaria 3,23 1,038 39
Lengua Extranjera 3,80 1,112 55
Educación Social 3,66 ,971 32
Total 3,65 ,951 250
Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las prácticas favorecen mi aprendizaje
3,583,8 3,71
3,23
3,8 3,66 3,65
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 11
4. El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas
Curso Titulación Media DT N Prácticum I Audición y Lenguaje 2,50 1,225 6
Educación Especial 3,82 1,079 11
Educación Infantil 2,58 1,317 36
Educación Primaria 3,33 1,090 24
Lengua Extranjera 3,68 ,885 19
Educación Social 4,08 ,793 12
Total 3,23 1,235 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 2,00 1,549 6
Educación Especial 4,11 1,054 9
Educación Infantil 3,05 1,299 56
Educación Primaria 2,47 1,356 15
Lengua Extranjera 3,31 1,348 36
Educación Social 2,95 1,504 20
Total 3,06 1,385 142
Total Audición y Lenguaje 2,25 1,357 12
Educación Especial 3,95 1,050 20
Educación Infantil 2,87 1,319 92
Educación Primaria 3,00 1,257 39
Lengua Extranjera 3,44 1,214 55
Educación Social 3,38 1,385 32
Total 3,14 1,322 250
El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas
2,25
3,95
2,87 33,44 3,38
3,14
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 12
5. Las orientaciones recibidas por el tutor del centro de prácticas han contribuido al aprovechamiento de las mismas
Curso Titulación Media DT N Prácticum I Audición y Lenguaje 2,67 1,366 6
Educación Especial 4,64 ,924 11
Educación Infantil 3,08 1,574 36
Educación Primaria 3,42 1,213 24
Lengua Extranjera 4,05 ,780 19
Educación Social 3,42 ,793 12
Total 3,50 1,322 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 3,67 1,751 6
Educación Especial 4,22 1,093 9
Educación Infantil 3,80 1,151 56
Educación Primaria 3,40 1,502 15
Lengua Extranjera 3,58 1,402 36
Educación Social 3,47 1,504 19
Total 3,68 1,322 141
Total Audición y Lenguaje 3,17 1,586 12
Educación Especial 4,45 ,999 20
Educación Infantil 3,52 1,371 92
Educación Primaria 3,41 1,312 39
Lengua Extranjera 3,75 1,236 55
Educación Social 3,45 1,261 31
Total 3,60 1,322 249
Las orientaciones recibidas por el tutor del centro de prácticas han contribuido al aprovechamiento de las mismas
3,17
4,45
3,52 3,413,75
3,45 3,6
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 13
6. Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el acceso al material, información y documentación necesarios
Curso Titulación Media DT N Prácticum I Audición y Lenguaje 3,83 1,329 6
Educación Especial 4,82 ,603 11
Educación Infantil 4,78 ,485 36
Educación Primaria 4,33 1,007 24
Lengua Extranjera 4,53 ,612 19
Educación Social 4,08 ,900 12
Total 4,51 ,803 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 3,50 1,643 6
Educación Especial 4,11 1,054 9
Educación Infantil 4,18 1,146 56
Educación Primaria 4,53 ,834 15
Lengua Extranjera 4,14 1,125 36
Educación Social 4,30 1,081 20
Total 4,19 1,117 142
Total Audición y Lenguaje 3,67 1,435 12
Educación Especial 4,50 ,889 20
Educación Infantil 4,41 ,985 92
Educación Primaria 4,41 ,938 39
Lengua Extranjera 4,27 ,990 55
Educación Social 4,22 1,008 32
Total 4,33 1,004 250
Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el acceso al material, información y documentación necesarios
3,67
4,5 4,41 4,41 4,27 4,22 4,33
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 14
7. En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas
Curso Titulación Media DT. N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,33 ,816 6
Educación Especial 4,73 ,905 11
Educación Infantil 4,78 ,637 36
Educación Primaria 4,42 1,018 24
Lengua Extranjera 4,58 ,607 19
Educación Social 4,33 ,778 12
Total 4,58 ,787 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 3,83 1,835 6
Educación Especial 4,44 ,726 9
Educación Infantil 4,34 1,066 56
Educación Primaria 4,47 1,060 15
Lengua Extranjera 4,36 ,990 36
Educación Social 4,50 1,000 20
Total 4,37 1,048 142
Total Audición y Lenguaje 4,08 1,379 12
Educación Especial 4,60 ,821 20
Educación Infantil 4,51 ,943 92
Educación Primaria 4,44 1,021 39
Lengua Extranjera 4,44 ,877 55
Educación Social 4,44 ,914 32
Total 4,46 ,949 250
En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas
4,08
4,6 4,51 4,44 4,44 4,44 4,46
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 15
8. En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación
Curso Titulación Media DT N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,50 ,548 6
Educación Especial 4,64 ,674 11
Educación Infantil 4,78 ,760 36
Educación Primaria 4,42 1,060 24
Lengua Extranjera 4,63 ,496 19
Educación Social 4,42 ,669 12
Total 4,60 ,773 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 4,67 ,516 6
Educación Especial 5,00 ,000 9
Educación Infantil 4,54 ,852 56
Educación Primaria 4,60 1,056 15
Lengua Extranjera 4,61 ,766 36
Educación Social 4,70 ,470 20
Total 4,62 ,769 142
Total Audición y Lenguaje 4,58 ,515 12
Educación Especial 4,80 ,523 20
Educación Infantil 4,63 ,822 92
Educación Primaria 4,49 1,048 39
Lengua Extranjera 4,62 ,680 55
Educación Social 4,59 ,560 32
Total 4,61 ,769 250
En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación
4,584,8 4,63 4,49 4,62 4,59 4,61
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 16
9. Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos
Curso Titulación Media DT N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,33 ,516 6
Educación Especial 4,00 ,894 11
Educación Infantil 4,64 ,762 36
Educación Primaria 3,79 1,285 24
Lengua Extranjera 4,47 ,612 19
Educación Social 3,83 ,718 12
Total 4,25 ,939 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 4,50 ,837 6
Educación Especial 4,78 ,441 9
Educación Infantil 4,13 ,935 56
Educación Primaria 4,60 ,632 15
Lengua Extranjera 4,28 1,111 36
Educación Social 4,30 ,801 20
Total 4,30 ,921 142
Total Audición y Lenguaje 4,42 ,669 12
Educación Especial 4,35 ,813 20
Educación Infantil 4,33 ,903 92
Educación Primaria 4,10 1,142 39
Lengua Extranjera 4,35 ,966 55
Educación Social 4,13 ,793 32
Total 4,28 ,927 250
Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos
4,42 4,35 4,334,1
4,354,13 4,28
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 17
10. Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas prácticos
Curso Titulación Media DT. N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,17 ,983 6
Educación Especial 4,18 ,982 11
Educación Infantil 4,58 ,770 36
Educación Primaria 4,08 1,139 24
Lengua Extranjera 4,42 ,607 19
Educación Social 4,08 ,669 12
Total 4,32 ,874 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 4,17 1,169 6
Educación Especial 4,44 ,726 9
Educación Infantil 4,32 ,936 56
Educación Primaria 4,60 1,056 15
Lengua Extranjera 4,44 ,939 36
Educación Social 4,35 ,745 20
Total 4,39 ,914 142
Total Audición y Lenguaje 4,17 1,030 12
Educación Especial 4,30 ,865 20
Educación Infantil 4,42 ,880 92
Educación Primaria 4,28 1,123 39
Lengua Extranjera 4,44 ,834 55
Educación Social 4,25 ,718 32
Total 4,36 ,895 250
Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas prácticos
4,17 4,3 4,42 4,28 4,444,25 4,36
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 18
11. Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo
Curso Titulación Media DT. N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,50 ,837 6
Educación Especial 4,27 ,905 11
Educación Infantil 4,53 ,845 36
Educación Primaria 4,25 ,944 24
Lengua Extranjera 4,32 ,582 19
Educación Social 3,92 ,900 12
Total 4,33 ,843 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 4,50 ,837 6
Educación Especial 4,33 ,866 9
Educación Infantil 4,16 ,949 56
Educación Primaria 4,53 ,743 15
Lengua Extranjera 4,31 1,009 36
Educación Social 4,20 ,768 20
Total 4,27 ,906 142
Total Audición y Lenguaje 4,50 ,798 12
Educación Especial 4,30 ,865 20
Educación Infantil 4,30 ,923 92
Educación Primaria 4,36 ,873 39
Lengua Extranjera 4,31 ,879 55
Educación Social 4,09 ,818 32
Total 4,30 ,878 250
Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo
4,54,3 4,3 4,36 4,31
4,094,3
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 19
12. Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y capacidades importantes
Curso Titulación Media DT. N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,50 ,548 6
Educación Especial 4,45 ,934 11
Educación Infantil 4,50 ,775 36
Educación Primaria 4,08 ,881 24
Lengua Extranjera 4,42 ,607 19
Educación Social 4,08 ,793 12
Total 4,34 ,787 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 4,67 ,516 6
Educación Especial 4,56 ,527 9
Educación Infantil 4,13 ,955 56
Educación Primaria 4,40 1,056 15
Lengua Extranjera 4,31 1,037 36
Educación Social 4,35 ,745 20
Total 4,28 ,925 142
Total Audición y Lenguaje 4,58 ,515 12
Educación Especial 4,50 ,761 20
Educación Infantil 4,27 ,903 92
Educación Primaria 4,21 ,951 39
Lengua Extranjera 4,35 ,907 55
Educación Social 4,25 ,762 32
Total 4,31 ,867 250
Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y capacidades importantes
4,58 4,54,27 4,21 4,35 4,25 4,31
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 20
13. Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador
Curso Titulación Media DT. N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,67 ,516 6
Educación Especial 4,45 ,934 11
Educación Infantil 4,64 ,798 36
Educación Primaria 4,17 1,049 24
Lengua Extranjera 4,58 ,507 19
Educación Social 4,42 ,669 12
Total 4,48 ,814 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 4,67 ,516 6
Educación Especial 4,22 1,093 9
Educación Infantil 4,30 ,989 56
Educación Primaria 4,60 1,056 15
Lengua Extranjera 4,53 ,878 36
Educación Social 4,35 ,813 20
Total 4,41 ,931 142
Total Audición y Lenguaje 4,67 ,492 12
Educación Especial 4,35 ,988 20
Educación Infantil 4,43 ,929 92
Educación Primaria 4,33 1,060 39
Lengua Extranjera 4,55 ,765 55
Educación Social 4,38 ,751 32
Total 4,44 ,882 250
Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador
4,674,35 4,43 4,33
4,55 4,38 4,44
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 21
14. Las prácticas me han permitido conocer mejor un ámbito profesional de mi titulación
Curso Titulación Media DT. N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,67 ,516 6
Educación Especial 4,27 1,009 11
Educación Infantil 4,72 ,615 36
Educación Primaria 4,42 1,018 24
Lengua Extranjera 4,53 ,513 19
Educación Social 4,42 ,669 12
Total 4,54 ,754 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 4,67 ,516 6
Educación Especial 4,33 1,323 9
Educación Infantil 4,41 ,949 56
Educación Primaria 4,60 1,056 15
Lengua Extranjera 4,60 ,775 35
Educación Social 4,50 ,688 20
Total 4,50 ,891 141
Total Audición y Lenguaje 4,67 ,492 12
Educación Especial 4,30 1,129 20
Educación Infantil 4,53 ,845 92
Educación Primaria 4,49 1,023 39
Lengua Extranjera 4,57 ,690 54
Educación Social 4,47 ,671 32
Total 4,51 ,833 249
Las prácticas me han permitido conocer mejor un ámbito profesional de mi titulación
4,674,3
4,53 4,49 4,57 4,47 4,51
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 22
15. Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto
Curso Titulación Media DT. N Prácticum I Audición y Lenguaje 4,33 ,816 6
Educación Especial 4,73 ,905 11
Educación Infantil 4,67 ,793 36
Educación Primaria 4,54 ,932 24
Lengua Extranjera 4,53 ,513 19
Educación Social 4,17 ,718 12
Total 4,55 ,790 108
Prácticum II Audición y Lenguaje 4,00 1,549 6
Educación Especial 4,67 ,707 9
Educación Infantil 4,25 1,100 56
Educación Primaria 4,47 1,060 15
Lengua Extranjera 4,47 ,878 36
Educación Social 4,35 ,745 20
Total 4,36 ,992 142
Total Audición y Lenguaje 4,17 1,193 12
Educación Especial 4,70 ,801 20
Educación Infantil 4,41 1,007 92
Educación Primaria 4,51 ,970 39
Lengua Extranjera 4,49 ,767 55
Educación Social 4,28 ,729 32
Total 4,44 ,913 250
Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto
4,17
4,74,41 4,51 4,49
4,28 4,44
1
2
3
4
5
Audición yLenguaje
EducaciónEspecial
EducaciónInfantil
EducaciónPrimaria
LenguaExtranjera
EducaciónSocial
Total
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 23
4. Conclusiones De los resultados expuestos en las tablas y gráficos anteriores se pueden extraer las siguientes conclusiones: 4.1 Sobre la valoración global de las prácticas En general, podemos concluir que nuestros alumnos valoran muy positivamente las prácticas realizadas durante el curso 10-11, ya que:
• De los 15 elementos evaluados, 10 son valorados por el grupo total de alumnos con una puntuación media que supera el 4 (sobre 5) y sólo uno se sitúa por debajo del 3.5.
• Al pedir a los alumnos que indiquen su nivel de acuerdo con el ítem
que evalúa satisfacción general con las prácticas (“Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto”), el grupo total de alumnos alcanza una puntuación media de 4.44 (sobre 5).
• No hay apenas diferencias en la valoración que realizan en dicho ítem
los alumnos del Prácticum I (media= 4.55) y del Prácticum II (media=4.36), siendo en ambos casos bastante elevada.
• Los alumnos de las seis titulaciones evaluadas muestran una
satisfacción general con las prácticas bastante alta superando tanto en el Prácticum I como en el Prácticum II, la puntuación media de 4 (sobre 5). Observando las puntuaciones medias diferenciando por especialidad, destaca la valoración realizada en ese ítem por los alumnos de Educación Especial (con una media = 4.7) y Educación Primaria (media=4.51).
4.2 Sobre el desarrollo de competencias y la contribución al aprendizaje Nuestros alumnos dan mucha importancia a las prácticas en su proceso formativo y consideran que contribuyen en alto grado a su formación. Concretamente:
• La puntuación media obtenida en el ítem 8 (“En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación”) por el grupo total de alumnos es elevada (4.61).
• En todas las titulaciones evaluadas, la media en ese ítem supera el 4,
aproximándose en casi todas a la puntuación máxima (5). Por ejemplo, la puntuación media que otorgan los alumnos de Educación Especial es de 4.8, los de Educación Infantil es de 4.63 y los de Lengua Extranjera, 4.62.
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 24
• Los alumnos de los dos cursos perciben que las prácticas contribuyen a su formación, ya que tanto en el Prácticum I (media= 4.60) como en el Prácticum II (media=4.62), la puntuación obtenida es alta.
Los alumnos también consideran que las prácticas ayudan a su aprendizaje y al desarrollo de competencias. Los ítems evaluados en este sentido son bien valorados por los estudiantes, alcanzando en todos los casos la puntuación media de 4 en el grupo total:
• “Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos” (media =4.28)
• “Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas
prácticos“ (media = 4.36)
• “Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo” (media= 4.30)
• “Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y
capacidades importantes” (media= 4.31)
• “Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador” (media = 4.44)
• “Las prácticas me han permitido conocer mejor un ámbito profesional
de mi titulación” (media = 4.51)
4.3 Sobre la valoración de los centros de prácticas Nuestros alumnos valoran positivamente a los centros e instituciones educativas que colaboran con las prácticas. Tanto en el grupo total de alumnos como en los dos cursos (Prácticum I y Prácticum II), las puntuaciones en los aspectos evaluados sobre el centro de prácticas alcanza la puntuación media de 3.6 (sobre 5) en uno de los ítem y supera el 4.3 en los otros dos. Los ítems evaluados son los siguientes:
• “En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas” (Grupo total: media=4.46; Prácticum I: media=4.58; Prácticum II: media=4.37).
Al diferenciar por titulaciones y cursos, se observa que todos superan la puntuación de 4.
• “Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el
acceso al material, información y documentación necesarios” (Grupo total: media=4.33; Prácticum I: media=4.51; Prácticum II: media=4.19).
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 25
En este ítem los alumnos que se muestran algo más críticos son los de Audición y Lenguaje, que valoran el acceso a los recursos que proporciona el centro de prácticas con una puntuación media de 3.67.
• “Las orientaciones recibidas del tutor del centro de prácticas han
contribuido al aprovechamiento de las mismas” (Grupo total: media=3.60; Prácticum I: media=3.50; Prácticum II: media=3.68).
Como en cursos anteriores (07-08, 08-09, 09-10), se observa que en este ítem las puntuaciones medias son ligeramente inferiores a los otros aspectos referidos al centro de prácticas, aunque no pueden considerarse bajas al superar el 3.5 (sobre 5).
Respecto a las diferentes titulaciones, los alumnos más críticos con las orientaciones y el seguimiento del tutor del centro de prácticas son los de Audición y Lenguaje del Prácticum I (media=2.67), seguidos de los de Educación Infantil, también del Prácticum I (media=3.08) y de Educación Primaria, Prácticum II (media=3.40). 4.4 Sobre el procedimiento y seguimiento en la EUCC Según la percepción de los alumnos, los aspectos de prácticas evaluados que tienen mayor margen de mejora, al menos en alguna de las titulaciones evaluadas, son los relacionados con procesos desarrollados en la EUCC. Concretamente, las valoraciones más bajas (aunque todas alcanzan o superan la puntuación media de 3 sobre 5 en el grupo total de alumnos) se refieren al procedimiento seguido en la EUCC para la asignación de los centros de prácticas y al seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la Escuela. Los ítems evaluados en este sentido son los siguientes:
• “El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado” (Grupo total: media=3.64; Prácticum I: media=3.64; Prácticum II: media= 3.64).
Los alumnos más críticos con el procedimiento de asignación de los centros de prácticas son los de Audición y Lenguaje del Prácticum II (media=1.83), seguidos de los alumnos también de Audición y Lenguaje del Prácticum I (media= 3.17) y el siguiente grupo de alumnos más crítico con esta cuestión es el de los alumnos de Lengua Extranjera también del Prácticum I (media=3.21).
• “El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas” (Grupo total: media=3.14; Prácticum I: media= 3.23; Prácticum II: media=3.06).
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 26
De todos los ítems evaluados, éste es el que obtiene una valoración global más baja, tanto en el grupo total de alumnos como en el Prácticum II por separado. A pesar de ello, no hay que perder de vista que en la puntuación media del Grupo total (media=3.14) y del Prácticum I (media=3.23) supera el 3 y en el caso del Prácticum II (media=3.06) (que se considera un nivel de valoración intermedio, no bajo). Igual ocurre al diferenciar por titulación, ya que en 4 de las 6 titulaciones la valoración de los alumnos supera la puntuación media de 3 (que sería la neutralidad). Las puntuaciones medias obtenidas en función de la titulación oscilan entre el 2.25 de Audición y Lenguaje y el 3.95 de Educación Especial, siendo esta titulación la que ha obtenido la valoración más alta.
• “La información recibida sobre las prácticas me ha permitido una
adecuada realización de las mismas” (Grupo total: media= 3.58; Prácticum I: media= 3.54; Prácticum II: media= 3.62).
La valoración que realizan los alumnos tiende a ser buena, ya que supera el 3.5.
En la mayoría de las titulaciones se supera la puntuación media de 3.5 (sobre 5). Se observa que los alumnos más críticos con la información recibida sobre las prácticas son los de Audición y Lenguaje (media =2.83).
• “Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las
prácticas favorecen mi aprendizaje” (Grupo total: media=3.65; Prácticum I: media=3.67; Prácticum II: media=3.63).
La valoración de los alumnos sobre los documentos para evaluar las prácticas (fundamentalmente la Memoria de Prácticas) tiende a ser positiva, ya que supera la puntuación media de 3. Al diferenciar por titulaciones se observa que los alumnos más críticos con la memoria de Prácticas y los documentos de evaluación son los de Educación Primaria (3.23).
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 27
4.5 Conclusiones generales Al igual que en la evaluación realizada en los cursos anteriores, podemos concluir que la EUCC proporciona a sus alumnos la oportunidad de realizar unas prácticas formativas de calidad, que contribuyen al aprendizaje y al desarrollo de competencias y que son bien valoradas por los alumnos. Esto parece ser así tanto en el Prácticum I como en el Prácticum II.
Es de destacar que existe bastante estabilidad entre las evaluaciones realizadas en 07-08, 08-09, 09-10 y la evaluación del 10-11, ya que en general, las tendencias detectadas son las mismas en todos los aspectos evaluados. De esta forma, los aspectos con más margen de mejora, según la percepción de los alumnos, son los mismos que los señalados en la evaluación de los cursos anteriores.
Precisamente nuestros alumnos se muestran, en general, más críticos con algunos de los procesos que dependen de la propia Escuela. A pesar de ello, sí que se observa también una evolución significativa en la especialidad de Educación Especial en este sentido, ya que la valoración de los alumnos ha aumentado significativamente en los cuatro ítems que dependen de la Escuela, respecto a la valoración del curso pasado.
Entre los aspectos con más margen de mejora destacan (sobre todo en alguna de las titulaciones):
• El procedimiento de elección y asignación de centros de prácticas (sobre todo en el Prácticum II de Audición y Lenguaje que ha obtenido una media= 1.83 sobre 5).
• El seguimiento realizado por el tutor de la EUCC (señalar el Prácticum II de Audición y Lenguaje (media= 2) y Prácticum II también de Educación Primaria(media= 2.47)
• La información recibida sobre las prácticas (los estudiantes más críticos en este sentido son los de Audición y Lenguaje que han obtenido una media total = 2.83 tanto en el Prácticum I como en el Prácticum II)
• La contribución al aprendizaje de la memoria de prácticas (documentos de evaluación), mencionar la titulación de Educación Primaria que ha obtenido una media total= 3.25 y 3.20 en el Prácticum I y II respectivamente.
Las titulaciones cuyos alumnos parecen mostrar más satisfacción en la mayoría de las cuestiones evaluadas son los de Educación Especial, que como se ha comentado anteriormente ha aumentado significativamente en todos los ítems del cuestionario con respecto al informe del año pasado, seguidos de Lengua Extranjera, Educación Infantil y Educación Social.
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 28
Destacar que concretamente en el Prácticum II de Educación Especial la media obtenida en el ítem “En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación” ha obtenido la puntuación máxima de 5.
Los alumnos más críticos en general son los de Audición y Lenguaje y Educación Primaria.
Por último, no existen, en general, diferencias notables entre la valoración que realizan los alumnos del Prácticum I y del Prácticum II en los distintos aspectos evaluados, salvo en alguna de las diplomaturas y en algún ítem puntual.
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 29
Anexo 1
Diplomatura Magisterio Educación Social
Turno Mañana Tarde Curso 2º 3º Especialidad de Magisterio AL EE EI EP LE Indica tu nivel de acuerdo con cada una de las afirmaciones teniendo en cuenta la siguiente escala (de 1 a 5)
Mínimo grado de
acuerdo o valoración
1 2 3 4 5
Máximo grado de
acuerdo o valoración
OBSERVACIONES REFERIDAS A LAS PRÁCTICAS 1. La información recibida sobre las prácticas me ha permitido
una adecuada realización de las mismas 1 2 3 4 5
2. El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado
1 2 3 4 5
3. Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las prácticas (memoria, cuaderno...) favorecen mi aprendizaje
1 2 3 4 5
4. El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas
1 2 3 4 5
5. Las orientaciones recibidas del tutor del centro de prácticas han contribuido al aprovechamiento de las mismas
1 2 3 4 5
6. Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el acceso al material, información y documentación necesarios
1 2 3 4 5
7. En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas
1 2 3 4 5
8. En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación
1 2 3 4 5
9. Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos
1 2 3 4 5
10. Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas prácticos
1 2 3 4 5
11. Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo
1 2 3 4 5
12. Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y capacidades importantes
1 2 3 4 5
13. Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador
1 2 3 4 5
14. Las prácticas me han permitido conocer mejor un ámbito profesional de mi titulación
1 2 3 4 5
15. Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto
1 2 3 4 5
Gracias por tu colaboración
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 30
Anexo 2 Educación Social. Distribución de las alternativas de respuesta La información recibida sobre las prácticas me ha permitido una adecuada realización de las mismas * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 0 1 1 2 0 5 5 3 4 4 8 4 5 7 12
La información recibida sobre las prácticas me ha permitido una adecuada realización de las mismas
5 3 3 6 Total 12 20 32
El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 2 0 6 6
3 6 5 11
4 2 6 8
El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado
5 4 3 7
Total 12 20 32 Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las prácticas favorecen mi aprendizaje * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 0 1 1
2 0 2 2
3 3 7 10
4 6 7 13
Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las prácticas favorecen mi aprendizaje
5 3 3 6
Total 12 20 32
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 31
El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 0 4 4
2 0 5 5
3 3 4 7
4 5 2 7
El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas
5 4 5 9
Total 12 20 32 Las orientaciones recibidas por el tutor del centro de prácticas han contribuido al aprovechamiento de las mismas * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 0 3 3
2 1 3 4
3 6 1 7
4 4 6 10
Las orientaciones recibidas por el tutor del centro de prácticas han contribuido al aprovechamiento de las mismas
5 1 6 7
Total 12 19 31 Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el acceso al material, información y documentación necesarios * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 2
0 2 2
3 4 3 7
4 3 2 5
Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el acceso al material, información y documentación necesarios 5
5 13 18
Total 12 20 32
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 32
En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 2 0 2 2
3 2 1 3
4 4 2 6
En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas
5 6 15 21
Total 12 20 32 En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 3
1 0 1
4 5 6 11
En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación
5 6 14 20
Total 12 20 32
Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 3
4 4 8
4 6 6 12
Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos
5 2 10 12
Total 12 20 32
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 33
Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas prácticos * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 3
2 3 5
4 7 7 14
Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas prácticos
5 3 10 13
Total 12 20 32
Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 3
5 4 9
4 3 8 11
Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo
5 4 8 12
Total 12 20 32
Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y capacidades importantes * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 3
3 3 6
4 5 7 12
Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y capacidades importantes
5 4 10 14
Total 12 20 32
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 34
Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 3
1 4 5
4 5 5 10
Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador
5 6 11 17
Total 12 20 32 Las prácticas me han permitido conocer mejor una ámbito profesional de mi titulación * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 3
1 2 3
4 5 6 11
Las prácticas me han permitido conocer mejor una ámbito profesional de mi titulación
5 6 12 18
Total 12 20 32
Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto. * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 3 2 3 5
4 6 7 13
Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto.
5 4 10 14
Total 12 20 32
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 35
Magisterio. Distribución de las alternativas de respuesta La información recibida sobre las prácticas me ha permitido una adecuada realización de las mismas * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 4 4 8
2 8 11 19
3 33 31 64
4 39 51 90
La información recibida sobre las prácticas me ha permitido una adecuada realización de las mismas
5 12 25 37
Total 96 122 218
El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 5 8 13
2 9 14 23
3 24 17 41
4 38 50 88
El procedimiento de elección y asignación de plazas de prácticas está bien organizado
5 20 32 52
Total 96 121 217
Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las prácticas favorecen mi aprendizaje * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 1 6 7
2 10 8 18
3 28 26 54
4 42 63 105
Los documentos que hay que elaborar para la evaluación de las prácticas favorecen mi aprendizaje
5 15 19 34
Total 96 122 218
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 36
El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 12 22 34
2 17 21 38
3 29 26 55
4 23 31 54
El seguimiento realizado por el tutor de prácticas de la EUCC ha contribuido al aprovechamiento de las mismas
5 15 22 37
Total 96 122 218
Las orientaciones recibidas por el tutor del centro de prácticas han contribuido al aprovechamiento de las mismas * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 13 10 23
2 9 15 24
3 20 19 39
4 24 34 58
Las orientaciones recibidas por el tutor del centro de prácticas han contribuido al aprovechamiento de las mismas
5 30 44 74
Total 96 122 218
Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el acceso al material, información y documentación necesarios * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 1 7 8
2 1 4 5
3 8 14 22
4 19 33 52
Los profesionales del centro de prácticas me han proporcionado el acceso al material, información y documentación necesarios
5 67 64 131
Total 96 122 218
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 37
En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 1 5 6
2 2 4 6
3 6 12 18
4 15 24 39
En general, estoy satisfecho con la atención recibida en el centro de prácticas
5 72 77 149
Total 96 122 218
En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 2 2 4
2 1 2 3
3 3 7 10
4 19 20 39
En general, la realización de las prácticas ha contribuido a mi formación
5 71 91 162
Total 96 122 218
Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 2 3 5
2 4 3 7
3 9 14 23
4 29 37 66
Las prácticas me han ayudado a comprobar y aplicar mis conocimientos teóricos
5 52 65 117
Total 96 122 218
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 38
Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas prácticos * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 2 3 5
2 2 4 6
3 9 9 18
4 30 32 62
Las prácticas me han ayudado a entender y solucionar problemas prácticos
5 53 74 127
Total 96 122 218
Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 2 4 6
2 1 0 1
3 6 16 22
4 36 40 76
Las prácticas me han servido para aprender y aplicar metodologías de trabajo
5 51 62 113
Total 96 122 218 Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y capacidades importantes * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 1 4 5
2 2 3 5
3 6 10 16
4 38 44 82
Las prácticas me han ayudado a desarrollar competencias y capacidades importantes
5 49 61 110
Total 96 122 218
Evaluación de las Prácticas 10-11
Unidad de Calidad 39
Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 2 3 5
2 1 5 6
3 6 7 13
4 26 30 56
Las prácticas me han permitido aprender y practicar las habilidades interpersonales de un maestro/educador
5 61 77 138
Total 96 122 218
Las prácticas me han permitido conocer mejor una ámbito profesional de mi titulación * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total 1 1 4 5
2 2 2 4
3 4 6 10
4 25 27 52
Las prácticas me han permitido conocer mejor una ámbito profesional de mi titulación
5 64 82 146
Total 96 121 217 Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto. * Curso
Curso
Prácticum I Prácticum II Total
1 2 5 7
2 1 4 5
3 3 8 11
4 22 30 52
Mi grado de satisfacción general con las prácticas realizadas es alto.
5 68 75 143
Total 96 122 218