Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních...

32
Perspektivy lékařských knihovníků v knihovnicko- informačních službách PhDr. Eva Lesenková Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví, Praha

Transcript of Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních...

Page 1: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Perspektivy lékařských knihovníků v knihovnicko-

informačních službách

PhDr. Eva LesenkováInstitut postgraduálního vzdělávání ve

zdravotnictví, Praha

Page 2: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Identifikace medicíny/sociologie medicíny

• člověk subjektem i objektem aplikace v praxi

• altruismus-lékařská profese je vedena motivací uspokojovat potřeby veřejnosti

• teoreticko- praktická disciplína(věda i umění)

• moderní medicína 20. století disciplina založena na důkazech

Page 3: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Lékařská péče v České republice

……několik čísel *několik čísel *

• Počet obyvatel 10, 3 mil.• Hustota obyvatel 131ob/km2• Hrubý domácí produkt 7, 41 % • Počet zdravotnických zařízení 26 270• Počet lékařských pracovníků 39 784• Počet středních zdravotnických

pracovníků 111 654• Výdaje na zdravotnictví rok 2001 4 mil. 534 eur

• *rok 2002

Page 4: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Zdravotní stav populace

• hodnotová orientace a zájmy o zdraví• úroveň vědeckého poznání, zvláště v medicíně• makroekonomické podmínky (HDP)• demografická situace • sociální poměry• zdravotní situace• organizace a funkce zdravotnické soustavy

Zdroj: Drbal, C. Česká zdravotní politika a její východiska. 1.vyd. Praha : Galén, 2005.

Page 5: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Kategorie Počet v ČR (2001)

Počet na 1000 obv.

lékaři, stomatologové, farmaceuti

41 920 3,4

sestry 110 000 9,4

Kategorie Vzdělávání Počet absolventů v roce 2001

studenti sedmi lékařských fakult bakaláři magistři doktoři

pregraduální 1 400

Postgraduální vzdělávání lékaře, zubního lékaře a farmaceuta a nelékařských

zdravotnických povolání

Kategorie Počet absolventů

Kvalifikační atestace (r. 2001)

lékaři 1740

farmaceuti 255

JOZP 132

Kontinuální vzdělávání (r. 2001)

lékaři

17 580farmaceuti

JOZP

Celoživotní (r.2005)

nelékaři 27 968

Lidské zdroje ve zdravotnictvícílové skupiny

Zdroj: Politika rozvoje lidských zdrojů ve zdravotnictví, Sborník č. 9/2003, Praha : IZPE, 2003.

Page 6: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Vzdělávací procesy v medicíně • Pregraduální ►ucelené, uzavřené student odpovídá na otázku: Jak ví?Studijní zdroje:učebnice, skripta, blended

learning´

• Postgraduální specializační a kontinuální ►neukončené, otevřenéstudent odpovídá na otázku:Jak umí?musí předvést znalosti, ale i

dovednostiStudijní zdroje: e-learning,

zdroje může filtrovat knihovník PubMed

Page 7: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Zdravotnická zařízení – zřizovatelé knihoven

• Fakultní nemocnice a lékařské fakulty• Nemocnice (NsP, okresní a městské)• Pracoviště vědecko-výzkumné základny• Specializovaná pracoviště (NLK, IPVZ,

NCONZO, SÚKL…)• Střední zdravotnické školy, VOŠ• SZÚ, síť hygienických zařízení• Ostatní (lázně, OLÚ, ZSHMP, soukromá

zařízení)

Page 8: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Terminologie• Elektronická knihovna

- integrace informačních systémů tradičních knihoven s elektronickými zdroji (Rowley,1998)

• ! Digitální knihovna / VB,USA- označení pro používání digitálních technologií pro získání,ukládání,ochranu a poskytování přístupu k informacím a materiálům původně publikovaných v digi formě nebo digitalizovaných z existujících výtisků aj. (Secker, J. 2004)

• Virtuální knihovna - přístup na principech virtuální reality (Saundres,1999) - distribuovaný systém virtuálně spojující mnoho knihoven (Broering,1995)

• Hybridní knihovna - přechod mezi knihovnou elektronickou a digitální (Rusbridge,1998, Oppenheim,1999)- spojení mezi tradičními informačními zdroji s e-zdroji (Rowley,1998)

Page 9: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

„Googlovská generace“paradox přístupu

• * 65% lékařů užívá web, 46% “nezkušení nováčci“• digitalizace knihoven • volně přístupné publikování • vyhledávače• rozvoj nástrojů pro přizpůsobení systémů

uživatelům(blogy,video) ►vliv na knihovny◄Správná strategie informační gramotnosti, role

knihovníka ve vzdělávacích technologiích◄Tvorba oborových portálů s komerčními nástroji

* Zdroj: Martin S. Younger physicians,specialists use Internet more.CMAJ.2004,170(12),s.1780

Page 10: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Nové paradigma lékařské péče - publikované medicínské důkazy

Evidence Based Medicine

Definice EBMEBM je svědomité, jednoznačné a uvážlivé použití nejlepších současných důkazů při rozhodování o péči o jednotlivé pacientySACKETT, DL. aj. Evidence based medicine: what it is and what it isn´t. Brit. Med. J. 1996, Jan 13, vol. 312, 13 no. 7023, s. 71-72.

Integrace nejlepšího důkazu výzkumnou činností s klinickou zkušeností a hodnotami pacienta SACKETT, DL. aj. , 2000

Page 11: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Tři pilíře EBM

• Klinický scénář• Vyhledávání

relevantní literatury• Shrnutí a

vyhodnocení nalezených důkazů

Page 12: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Studies

Synthesis

Synopses

Systems

Computerized

Decision support„Clinical evidence“„Up To Date“

EBM abstracts

Cochrane

Original studies

in Journals

Haynes RB. “Of studies, syntheses, synopses, and systems: the “4S” evolution of services for finding current best evidence.” ACP Journal Club. 2001 Mar-Apr;134:A11-A13.

“4 S” Approach

Scope of Medical Information

Page 13: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Hierarchie důkazů – typy primárních studií

• Systematický přehled a metaanalýza• Klinická kontrolovaná

a randomizovaná studie• Kohortová studie• Studie případů a kontrol• Průřezová studie• Kauzistika

Page 14: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Kompetence k řešení problémů EBM

1. Formulace klinického problému2. Schopnost účinně a efektivně vyhledat

informační zdroje3. Kritické zhodnocení nalezených důkazů4. Rozhodování o postupu léčby: využití

důkazů

Page 15: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Spolupráce knihovníka s lékařem

2. Schopnost účinně a efektivně vyhledat informační zdroje

- akvizice a mapování zdrojů EBM - strategie vyhledávání (zdroje, tréninky, KW –

medicínské + ekonomické) - přehled výsledků vyhledávání - vyhodnocení nalezených zdrojů EBM podle

kvality - dokument delivery

Page 16: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Spolupráce knihovníka s lékařem

3. Syntéza nalezené literatury a kritické zhodnocení nalezených důkazů

- vyhledání článků systematického přehledu (CASP)(systematický přehled sníží pravděpodobnost zkreslení informace)

4. Rozhodování o postupu léčby: využití důkazů

• zvyšování kvality života• ekonomické aspekty • „perceived safety – perceived health“/ pocit bezpečí

(diagnnosticka medicína,pacientské informace) 2005

Page 17: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách
Page 18: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Bariery EBM

• přístup ke zdrojům• dovednosti při vyhledávání• sledování klinické otázky• čas• priorita klinické otázky• osobní iniciativa• dynamika týmu a kultury instituce• technické bariéry Zdroj: Greene,M.-Ruff,T.: Why residents fail to answer their cliniccal

questions? A qualitative study of barrriers to practicing EBM.Academic Medicine,vol.80,č.2 2005

Page 19: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Jak překonat bariéry přístupu k EBM a nalézt nejlepší důkazy?

• Spalte své tradiční učebnice • Přijměte “4S” přístup k inf. zdrojům• Zajistěte přístup k EB informačním

službám.• Investujte do EB časopisů a online

služeb• Je čas změnit způsob vyhledávání

nejlepších důkazů?

Page 20: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Metodika podpory EBM procesu

AIHA – doporučeníx vybudujte trvalé kapacity pro

zdokonalování kvalityx integrace EBP do

institucionálních procesůx poskytovat EBP trénink

zaměstnancůmx zapojte pacienty do

rozhodování o péčix integrace EBP do vzdělávacích

programůx propagujete EBP

prostřednictvím zkušených odborníků

x přeložte klíčové dokumenty do místního jazyka

Page 21: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

„Googlovská generace“• googlujte si diagnózu a léčení x vzdělávání založené na

důkazech ► vývoj směrem k lékařskému portálu• Google Scholar- XI/2004- základní vyhledávání nebo

doplněk/vyhledávání/zdarma/pro oblasti bez univerzitních přístupů

• indexuje více recenzovaných článků/ sémanticky zdokonalené vyhledávání/propojování s citačními odkazy(!) cross ref

• Zdroj:How Google is changing medicine: A medical portal is the logical next step.BMJ,2005.vol.331,s.1487-1488.

Page 22: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Přehled nejčastěji užívaných vyhledávačů, které přivedly návštěvníky na stránky časopisu BMJ

(listopad 2005)

Zdroj: How Google is changing medicine: A medical portal is the logical next step. BMJ, 2005, vol.331, s. 1448.

Zdroj Počet uživatelůGoogle 345 0756

Google Scholar 105 185

Yahoo 57 967

PubMed (Medline) 14 522

PubMed Central 9 616

HighWire Portal 8 617

MSN 2 336

Page 23: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Google Scholar x databáze

+ beta verzeGS/jednoduchost,rychlost,šíře záběru,vysoký standard,indexace,brána k ověřeným i.,cross ref. 29 vydavatelů –Blackwell,Am.Ph.Soc……..,WoS, Scopus,PubMed

- neprohledává :Elsevier,Karger,nezpracovanou šedou literaturu,má méně jedinečných citací

► GS/jednoduché vyhl.,propojování k bezplatným materiálům x PubMed/OVID-přehledy klinických pokusů,systematické přehledy

Zlatý standard PubMed a OVID/složité vyhl.-filtry založené na důkazech

Př.: common cold and vitamin C/ 1.místo nejstarší články,porovnání cross se stránkami vydavatelů – GS 83tis. citací,Blackwell 456 tis. citací

Zdroj: Giustiny,D.,Barsky,E.:A look at Google Scholar,Pub Med,and Scirius:comaparison and recommendation.J.Can.Health Libraries Assoc.2005,vol.26,s.85-89.

Page 24: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Nástroj vyhledávání Uživatelé Plný text Výhody Nevýhody

Sciruswww.scirus.com

vědci a techničtí odborníci

odkazy na vědecké časopisecké články, volné i placené

výkonné vyhledávací rozhraní

klade větší důraz na výzkum než na klinickou praxi

OAlsterwww.oaister.umdl.umich.edu

výzkumní pracovníci, vědci

plné texty článků volně přístupných, obsahuje také ostatní digitální materiály, které jsou poskytovány zdarma(obrázky)

dobré vyhledávací rozhraní, konkurent komerčních zdrojů

klade větší důraz na výzkum než na klinickou praxi, medicína je zastoupena méně něž ostatní obory

Googole Scholarwww.scholar,google.com

studenti, učitelé, výzkumní pracovníci

odkazy na zdroje s plnými texty, z nichž mnohé nejsou volně přístupné

rychlé prohledávání vědeckých serverů, některých soukromých nebo komerčních

stále ve vývoji, pokrývá všechny obory, obtížná komplexní vyhledávání

Googolewww.google.com

všichni uživatelé internetu

zdarma, obzvláště orientovaný na pacienta a reklamu

bezplatné, rychlé vyhledávání veřejně přístupných zdrojů

kvalita měřená popularitou, mnoho nerecenzovaných informací, obtížné komplexní vyhledávání

Yahoowww.search.yahoo.com

všichni uživatelé internetu

zdarma, obzvláště orientovaný na pacienta a reklamu

vývoj kapacit a zvyšující se počet indexovaných serverů pro předstižení Googlu

klasifikační relevance slabší než u Gogolu

Porovnání vyhledávačů určených pro klinická témata

Page 25: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Nástroj vyhledávání Uživatelé Plný text Výhody Nevýhody

OVIDwww.ovid.com

odborníci ve zdravotnictví, výzkumní pracovníci

odkazy k plným textům

výkonná rozhraní s MEDLINE, vysoce strukturovaná databáze, která indexuje klinické a výzkumné lékařské časopisy

mapování literatury, nikoliv literatura samotná: kvantita výzkumu a ostatní lékařská a odborná literatura skrývají klinické informace

PubMedwww.pubmed.gov

Odborníci ve zdravotnictví, výzkumní pracovníci

Odkazy na plné texty, upozornění na placené či volně přístupné články

Výkonná rozhraní s MEDLINE, vysoce strukturovaná databáze, která indexuje klinické a výzkumné lékařské časopisy

Mapování literatury, nikoliv literatura samotná: kvantita výzkumu a ostatní lékařská a odborná literatura skrývají klinické informace

TRIP (převod výsledků výzkumu do praxe)www.tripdatabase.org

Lékaři, praktikanti, zdravotničtí administrátoři

Směrnice, recenze a přehledy ve zdrojích EBM

Nejlepší vyhledávače v EBM, nabízejí efektivně různé volby

Obtížné komplexní vyhledávání (s výjimkou charakteristik klinických voleb pomocí PubMed)

HighWirewww.highwire.stanford.edu

Vědečtí , techničtí a výzkumní pracovníci, vědci

Články poskytované volně i placené

Velký výběr časopiseckých titulů, včetně klíčových periodik, dobré vyhledávací rozhraní

Šest měsíců až jeden rok jsou některé časopisy nepřístupné

Porovnání vyhledávačů určených pro klinická témata

Page 26: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Perspektivy

Knihovnicko-informační profesenové role

Informační gramotnostIT gramotnost

E-gramotnost(2002)Standardy informační gramotnosti

(ACRL 2000,CAUL 2001)

Knihovnické portály Mezioborové síťové brány

(např.Google Scholar a Elsevier Scirius)OMNI

Standardy metavyhledáváníStandardy popisu i zdrojů

Vzdělávací technologieVirtual learning environments

VLE packagesSelf-paced tutorials

Self testing

Zdroj: SECKER, J. Electronic resources in the virtual learning environment. A guide for librarians. Oxford : Chandos Publishing, 2004.

Page 27: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Knihovnicko-informační profeseTradiční dovednosti Vývojové trendyAkvizice Mapování ověřených zdrojůKatalogizace, klasifikace, ukládání Tvorba metadat, digitální archivy OAIVyhledávání Navigace k ověřeným zdrojům, vytváření

oborových portálů (Dempsey, 2003), integrace digitálních knihoven a virtuálního učebního prostředí

ZpřístupňováníMMVS, DDS

digi-knihovnadigitalizační procesy/doručovací služby

OCLC/řízení digitálních práv – Digital Rights Management

Vzdělávání uživatelů, schopnost užívat knihovnu, studium uživatelského chování

Informační gramotnost x informační technologie „paradox přístupu“ (Borah, 2004)

Týmová práce, systémový knihovník Hybridní týmy, vytváření technologií s novými nástroji, knihovník-pedagog

NástrojeAKS/online katalog-OPAC, systémy řízení

knihovny

NástrojeNadstavby – samostatné nástroje pro

linkování a digi správu dokumentů (13% na trhu AKS v r. 2004), NetMan, Link Search, Link Solver, OneLog

Mobilní knihovna a (ubiquistická) všudy- přítomná (Obst, 2005), mobilizace informací, růst kvality péče o pacienty (menší medikační chyby)

Page 28: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Informační gramotnost

• Kritické myšlení, vědomí osobní a odborné etiky, hodnocení informací, definování informačních potřeb, organizování a efektivní využívání informací při řešení problémů, rozhodování a výzkumu.

Zdroj: Bruce, Ch. The seven Faces of Information Literacy[online]. Aslib Press. c2001. [cit. 2003-07-21]. Dostupný na WWW:http://www.caul.edu.au/caul-doc/InfoLitStandards2001.doc.

Page 29: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Informační gramotnost

Zahrnuje:• Znalost oborových informačních zdrojů• Schopnost tvorby efektivních vyhledávajících strategií• Schopnost kritického hodnocení informačních zdrojů • Schopnost používat informační zdroje vhodně a uvádět a

tvořit odkazy• Vědomí sporných otázek souvisejících s odchylkami a

spolehlivostí informací a efektivnost při přenášení informací ostatním

Zdroj: Weber, S; Johnston, B. Conceptions of information literacy… Journal of Information Science. 2000, roč. 26, č.6, s. 381-387.

Page 30: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Informační gramotnost

• ACRL 2000 Asssociation of College and Research Libraries.

Information Literacy. Competency Standards for Higher Education. American Library Association

Page 31: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Knihovnické portály• Výběr informačních zdrojů – jasná kritéria• Popis inf.zdrojů/správa elektronické sbírky• Tématická klasifikace• Integrace s portály společností• Smíšené modely• Integrace terminologických služeb (řízené slovníky)• Standardy metavyhledávání• Standardy popisu/Dublin Core

Page 32: Eva Lesenková: Perspektivy zdravotnických informačních pracovníků v knihovnicko-informačních službách

Knihovnické portály

• Portál STM - průvodce informačními zdroji v oblasti STM (Science, Technology, Medicine - vědy, techniky a medicíny)

• JIB – Jednotná informační brána, NK• MEDVIK• PEC• EZB• Brána k informacím – UK• MedPort - IPVZ, zdroje pro postgraduální

vzdělávání ve zdravotnictví