EURODIDAWEB-PEDAGOGICAL USE OF INTERNET AND MULTIMEDIA TOOLS – oportunitate şi beneficii mobilitate de formare continuă Comenius la nivel european

Învăţarea pe tot parcursul vieţii este importantă pentru orice cadru didactic, o activitate de formare reprezentând o oportunitate în realizarea de relaţii profesionale şi parteneriate şcolare care să contribuie eficient şi susţinut la promovarea şcolilor din România şi din Europa.

Prin programul Comenius, în perioada 8-12 octombrie 2012, am beneficiat de un grant de mobilitate individuală pentru formare conţinuă, finanţat în cadrul Programului de Învăţare pe Tot Parcursul Vieţii, cu sprijinul Comisiei Europene, din fonduri gestionate de către Agenţia Naţionala pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale (www.llp-ro.ro),

Am participat la stagiul de formare, “Eurodidaweb-pedagogical use of internet and multimedia tools” –(“Utilizarea în scop pedagogic a Internetului şi a metodelor multimedia, organizat de către F.C. “Europaclub” LIDS “Sapienza” University – Roma, care s-a desfăşurat în laboratorul de informatică al Universităţîi „Sapienza” Italia. Am fost 11 participanţi din 5 ţări, România, Turcia, Grecia, Polonia, Bulgaria.

În prima zi am vizitat Universitatea „Sapienza” şi am participat la o sesiune de comunicări în cadrul căreia fiecare cursant a prezentat şi promovat sistemul educaţional, instituţia, regiunea şi ţara pe care o reprezenta; au avut loc prelegeri despre e-learning, web-leraning, CMS(Content Management System): Plone , Joomla, Drupal şi patforma Eurodidaweb realizată cu CMS Plone.

Cursul a cuprins un modul teoretic şi unul practic.Modulul teoretic ne-a oferit informaţii despre: istoria web, tehnologii web

open source, instrumente online: Plaxo, Last Pass, Xmarks; alegerea tehnologiilor hardware şi software adecvate pentru o aplicaţie web, administrare server şi grupuri de utilizatori, platforma Plone ce utilizează Zope a server de aplicaţie şi limbajul de programare Python. Am aflat ce este constructivismul şi cum poate fi folosit în procesul de învăţare-evaluare (în concepţia lui Jean Piaget, constructivismul ca metodă didactică şi varianta computer science cu Seymour Papert – a învăţa prin a construi pagini web)

În modulul practic am lucrat cu diverse aplicăţîi cum ar fi Last Pass, Team Viewer, Slideshare, w3c, am utilizat platforma de e-learning Eurodidaweb pentru dezvoltarea de materiale didactice: am construit un site web (înserare text, imagini, sunete, tabele, hiperlinkuri, fişiere video), am publicat şi administrat resurse proprii, am partajat informaţii cu colegii, am administrat profiluri, roluri şi drepturi de acces ale membrilor.

În timpul liber, am beneficiat de oportunitate şi am vizitat Colloseum-ul, Forumul Roman, Fântâna di Trevi, Vaticanul, Piaţa Navona, Columnă lui Traian, Catedrală Sf. Petru, Capela Sixtină, Piaţa Şpaniei şi Treptele Spaniole, toate acestea lasându-mi o impresie deosebită.

Beneficiile acestui stagiu de formare au fost multiple: am învăţat să utilizăm CMS Plone pentru realizarea de pagini web, am realizat propriile aplicaţii pe platforma educaţională Eurodidaweb pe care le-am prezentat în cadrul

sesiunii de evaluare din ultima zi a cursului, am purtat discuţii cu organizatorii despre sistemul de învăţământ din Italia, despre proiectele europene derulate de aceasta, despre obiceiurile din Italia, despre aspecte economice, am făcut schimburi interculturale şi de bune practici cu colegii participanţi, am legat pretenii pentru viitoare colaborări în proiecte şi parteneriate şcolare, iar la finalul cursului am primit cerficat de absolvire şi document de mobilitate Europass.

Profesor Maria Chelba, Colegiul Naţional Gheorghe Vrănceanu, Bacău