Ethan Frome

NITERÓI, ______ DE _____________________ DE 2020.

ALUNO(A):______________________________________

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO

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( ) Autocorreção

( ) Correção Marcadora

Realizada ( )

Incompleta, reveja sua atividade ( )

___/___/___ Profa.: ____________

01- Leia:

Sorvete só no calor

País

Consumo anual de sorvete por pessoa

Nova Zelândia

263 bolas

Estados Unidos

225 bolas

Austrália

144 bolas

178 bolas

Suíça

92 bolas

Dinamarca

82 bolas

Itália

54 bolas

França

38 bolas

Alemanha

31 bolas

Brasil

Pelo gráfico podemos dizer que a quantidade de sorvete consumida no Brasil é:

(A) maior que na da Nova Zelândia.

(B) a mesma quantidade que na da Dinamarca.

(C) maior que na da Itália.

(D) pouco menos que a da Alemanha.

02- Complete, observando o exemplo:

a)  Eu estudo muito.

Tempo do verbo: presente

Pessoa: 1ª                 

  Número: singular

b)  Nós também estudamos.

Tempo do verbo: ______________________________________

Pessoa: ______          número: __________________

c)  Ontem, ela estudou.

Tempo do verbo: ______________________________________

Pessoa: ______          número: ___________________

d) E amanhã, eles estudarão?

Tempo do verbo: _______________________________________

Pessoa: _______        número: ___________________

Os verbos são palavras que variam em tempo, pessoa e número.

Elas apresentam três tempos: PRESENTE, PRETÉRITO (Perfeito e Imperfeito), e FUTURO (do presente e do pretérito).

03- Há palavras que apresentam a mesma pronúncia e significados diferentes e outras, ainda, que são muito parecidas na escrita e na pronúncia. Nas frases abaixo, utilize a palavra entre parênteses que completa corretamente cada frase. Se necessário, consulte um dicionário.

a) Havia uma ___________________ na bandeja. (nós – noz)

b) Em quanto ficou o ___________________ da TV? (concerto – conserto)

c) Os peixes ___________________ e estão boiando. (emergiram – imergiram)

d) ___________________ os olhos e adormeceu. (serrou – cerrou)

e) O preso encontra-se na ___________________ ao lado. (cela – sela)

f) Muitos perdem o ___________________ da realidade. (censo – senso)

g) Transmita-lhe meu ___________________. (comprimento – cumprimento)

h) O motoqueiro ___________________ as normas do trânsito. (infligiu – infringiu)

04- Qual a classe gramatical da palavra destacada nas frases abaixo?

a) A pessoa se casa planejando ser feliz.

(A) artigo.(B) adjetivo.

(C) verbo.(D) substantivo.

b) Eles compraram uma bela casa aqui no bairro.

(A) artigo.(B) adjetivo.

(C) verbo.(D) substantivo.

05- Veja o exemplo e complete:

Sempre compro livros.

Verbo: comprar

Tempo: presente

1ª pessoa do singular

a) Amanhã lerei o livro.

Verbo: _______________________________________________________________

Tempo: ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

b) Ontem não contaram a história.

Verbo: _______________________________________________________________

Tempo: ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c) Ele lê a história para a mãe.

Verbo: _______________________________________________________________

Tempo: ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

06-  Conjugue os verbos em destaque no pretérito perfeito e complete as lacunas do texto abaixo:

O leão e o ratinho

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra de uma árvore.  vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele ______________ (acordar).

Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão ______________ (prender) debaixo da pata. Tanto o ratinho ______________ (pedir) e ______________ (implorar) que o leão ______________ (desistir) de esmagá-lo e _______________ (deixar) que fosse embora.

Algum tempo depois o leão _______________ (ficar) preso na rede de uns caçadores. Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva.  Nisso _______________ (aparecer) o ratinho, e com seus dentes afiados _______________ (roer) as cordas e o soltou.

Moral: uma boa ação ganha outra.   

Relembrando...

O grau comparativo do adjetivo pode ser

Igualdade

Superioridade

Inferioridade

tão... quanto

mais... (do) que

menos... (do) que

07- Utilize as palavras abaixo para elaborar frases com o grau comparativo indicado.

a) bolo de chocolate – gostoso – pavê (igualdade)

R. ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b) tapete – áspero – cortina (inferioridade)

R. ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

c) São Paulo – frio – Rio de Janeiro (superioridade)

R. ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

d) filme – engraçado – peça de teatro (igualdade)

R. ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

08- Leia a seguinte história em quadrinhos, em que Horácio – um filhote de tiranossauros – é um dos personagens:

09- De acordo com a história, responda:

a) Sobre o que Horácio e seu companheiro estavam conversando?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b) Horácio concorda com a opinião do companheiro? Justifique.

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

c) Em quais situações Horácio ajuda o companheiro?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

d) O companheiro percebe a ajuda que recebe de Horácio? Justifique.

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

e) E você, concorda com a opinião de que ser generoso e bonzinho não paga a pena? Justifique.

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10- Releia a seguinte fala, substituindo a expressão destacada por outra de sentido semelhante:

Decididamente, Horácio, ser bonzinho e generoso não paga a pena.

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

11- Qual a sua opinião sobre a fala do Horácio no quadrinho a seguir?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Texto 1

Revista Veja, 6 de junho 1990.

12- Embora o texto não expresse em palavras que bicho é esse, mostra-nos claramente a sua identidade.

Que bicho é esse? Como você descobriu?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

13- Sendo o Pantanal o ambiente natural de muitos bichos, por que o anúncio faz o apelo para afastar a "tal espécie" de lá?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

14- Que tipo de relação podemos estabelecer entre os dois textos?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Texto 2

Revista Chico Bento, n. 263. São Paulo, Globo, 1996.

15- Observe a cena e os balões. Sobre o que o Chico Bento está falando?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

16- Por que as personagens que ouvem o Chico Bento estão assustadas?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

17- O texto 2 tem um certo humor. Algo também nos causa um estranhamento. Que recurso foi usado para isso?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

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Estudando mais!

18- Leia:

a) A quem se referem as palavras / pronomes:

te? _______________________ me? __________________________

b) A quem se refere a expressão "a gente"?

R.: ____________________________________________________________________

c) Quais os verbos que aparecem no infinitivo? Qual a conjugação deles?

R.: ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

d) Copie da tirinha um verbo que esteja:

no presente - ________________________________________________________

no futuro do pretérito - _________________________________________________

no infinitivo - _________________________________________________________

no pretérito perfeito - __________________________________________________

e) Podemos afirmar que Mafalda ainda não sabe ler e escrever? Justifique.

R.: ____________________________________________________________________

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MCS/1907/ATIVIDADE/PORTUGUES/2019/POA53019.DOC]

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