Estratégias de eLeraning que funcionam Robert N. Bilyk.
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Estratégias de eLeraning que funcionam
Robert N. Bilyk
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A afirmação de Christensen
A afirmação de Clayton M. Christensen: Em 10 anos, o ensino baseado no computador, ocupará cerca de 50% dos lugares nas escolas nos EUA. Em 2024, aproximadamente 80% dos cursos serão ensinados desta forma.
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As Regras da Desordem de RobertO ensino baseado no computador pode ser
divertido e cativante quer para professores, quer para alunos, mas, enquanto educadores, necessitamos de aprofundar mais…
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Aos Ombros de Gigantes
David Merrill Benjamin Bloom Patricia SmithTillman Ragan
Robert Gagne
Thiagi
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei da relevância:
Uma aprendizagem efectiva é relevante para a vida e para o trabalho dos aprendentes.
Torne a aprendizagem Relevante
Chame a atenção dos aprendentes
Diga-lhes o que eles farão que não fariam antes. Mapping Earthquake Data
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei da aprendizagem emocional:
Acontecimentos acompanhados com emoções intensas resultam em aprendizagens duradouras.
Relacionadas com assuntos que interessam aos alunos
Começem com os alunos,não com o conteúdo
The London Blitz
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei do reforço positivo:
Os aprendentes repetem comportamentos que são recompensados.
Cria a ligação entre instruções e Sistemas de Gestão de AprendizagensContribuaPublique bons trabalhos
Perguntas sobre rãs
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei das diferenças individuais:
Pessoas diferentes aprendem de forma diferente.
Utiliza diferentes tipos de recursos(YouTube, PodCasts).
Utilize actividade física, animação, imagens, linguagem, ideias abstractas, seja específico,passo a passo, resolução de problemas…
Web 2.0
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei da prática e feedback:
Os aprendentes não conseguem dominar competências sem uma prática repetida e feedback relevante.
Utilize VariáveisEscolha MúltiplaEstratégias
Utilize ramificações comfeedback
Surgical Instruments
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei da aprendizagem activa:
A aprendizagem activa resulta numa aprendizagem mais efectiva comparativamente com a leitura ou a audição passiva.
Leve os alunos a resolver os problemas, a julgar, a tomar decisões…
Não lhes diga sempre; Leve-os a solucionar.
A Profundidade dos Campos / A Teoria da Terra
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei do nível de resposta:
Os aprendentes dominam as capacidades e os conhecimentos ao nível do que lhes é solicitado para responderem durante o processo de aprendizagem.
Construa actividades que requerem a utilização, por parte dos alunos, das suas aprendizagens.
90 Dias
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei dos domínios da aprendizagem:
Diferentes tipos de aprendizagem requerem diferentes estratégias.
Construa vocabulário.Compreenda termos e conceitos.Utilize conceitos em procedimentos.Aplica procedimentos na solução de problemas.
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei da experiência passada:
As novas aprendizagens devem estar ligadas a (e serem criadas em cima das) experiências dos aprendentes.
Relembre informação que ajude os aprendentes a organizar a nova informação.
Mapping a Terra
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Leis de Aprendizagem de Thiagi
Lei do caminho autónomo:
Quanto mais velho o aluno é, mais deseja controlar a sua experiência de aprendizagem.
Dêm ao aluno a oportunidade.
Produtor de Vídeo