Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS
-
Upload
davidpastorcalle -
Category
Documents
-
view
2.947 -
download
0
Transcript of Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS
![Page 1: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/1.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
ESTIMULACIÓN BASAL INCLUSIVA: CUENTO VIVENCIAL
“Una experiencia compartida por todos”
C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ &MARTA CAMARASA HERVÁS
![Page 2: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/2.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
C.P.E.E. RUIZ JIMÉNEZ
•En nuestro P.E.C uno de los principales criterios de adscripción de
los alumnos /as a los grupos es el principio de heterogeneidad, por lo que los alumnos/as plurideficientes comparten aula con niños/as con
otras patologías.
![Page 3: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/3.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
LA ATENCIÓN A LOS NIÑOS PLURIDEFICIENTES:
1. A ula de E s timulac ión B as a l- mult is ens oria l 2. A ula de R eferenc ia (H eterogene idad) 3. C U E N T O V IV E N C IA L
EST IL OS MET ODOL ÓGICOS
![Page 4: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/4.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
1 .AULA DE ESTIMULACIÓN BASAL- MULTISENSORIAL
NUESTRO CENTRO CUENTA CON UNA
AULA DE ESTIMULACIÓN, A
LA QUE LOS NIÑOS/AS ACUDEN
A ELLA EN UN HORARIO
ESTABLECIDO CON DIFERENTES
PROFESIONALES
![Page 5: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/5.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
ESTIMULACIÓN BASAL
•La Estimulación basal modelo de intervención para personas
plurideficientes, desarrollado por Andreas Frölich, en éste se basa El
Cuento Vivencial
![Page 6: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/6.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
ESTIMULACIÓN BASAL
•Los principios de la Estimulación Basal son: -Principio de Ritmo
-Principio de Contraste
-Principio de Tensión- Relajación
-Principio de latencia
-Interacción Personal
-Principio de Simetría
-Naturalización
•Las Áreas de la Estimulación Basal son:SOMÁTICA, VIBRATORIA, GUSTATIVA-ORAL, OLFATIVA,
ACÚSTICA, TÁCTIL, VISUAL, VESTIBULAR
![Page 7: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/7.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
2 .AULA DE REFERENCIA
•Partimos de aulas heterogeneas, por lo que los niños /as más gravemente afectados, reciben
una intervención individual encaminada a cubrir las siguientes necesidades:
• ·Necesidades relacionadas con la salud física• ·Necesidades relacionadas con la
comunicación y la relación interpersonal• ·Necesidades relacionadas con el afecto y
equilibrio personal
![Page 8: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/8.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
3 .Cuento Vivencial
![Page 9: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/9.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
Cuento vivencial: Estimulación Basal Inclusiva
“Una experiencia compartida por todos”
•El Cuento Vivencial es una actividad ideal para los niños/ as más
gravemente afectados ya que cumple todos los principios de estimulación y
multisensorialidad, y a su vez, es enriquecedora para el resto de sus
compañeros / as que comparten con éstos el aula de referencia
![Page 10: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/10.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
Cuento vivencial: Estimulación Basal Inclusiva
•La multisensorialidad y la estimulación basal está dirigida a unos niños/as muy
concretos, sin embargo si se lleva a cabo con una serie de condicionantes, que reúne cuento vivencial, el resto de compañeros/as
pueden beneficiarse también, siendo los primeros los protagonistas y los segundos
coprotagonistas.
![Page 11: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/11.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
Características del Cuento Vivencial
• -Ha de abarcar todas las áreas de la Estimulación Basal, o al menos las máximas
posibles• -Los recursos y materiales utilizados han de
ser sencillos, accesibles y fáciles de almacenar
• -El Cuento Vivencial no es la única actividad a realizar, sino un complemento importante del trabajo individualizado, tanto en el aula
de basal como en el aula de referencia
![Page 12: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/12.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
Características del Cuento Vivencial
• -Ha de ser corto, sencillo
• -Ha de tener una estructura cíclica, dotándole así de la capacidad de
aprendizaje mediante frases y hechos rutinarios
• -Ha de tener su propio momento. La actividad se desarrolla todos los días a la misma hora. Posibilidad de anticipación
![Page 13: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/13.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
Características del Cuento Vivencial
• -Ha de tener su propio espacio. Posibilidad de Anticipación
• -Si se anticipa con un elemento sensorial, éste no debe ser usado en
ninguna otra actividad
![Page 14: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/14.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
Cuento vivencial: Estimulación Basal Inclusiva
•Durante el presente curso a través de un
grupo de trabajo coordinado por el
Cefire de Valencia, hemos
confeccionado tres cuentos vivenciales y hemos mejorado el que ya teníamos
Acceso directo a Vídeo 1.avi.lnk
![Page 15: Estimulación basal inclusiva - C.E.E. RUIZ JIMÉNEZ : NÚRIA GOMEZ SIMÓ & MARTA CAMARASA HERVÁS](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062319/558d09b3d8b42acb168b4787/html5/thumbnails/15.jpg)
CUENTO VIVENCIAL UNA EXPERIENCIA COMPARTIDA POR TODOS
Cuento vivencial: Estimulación Basal Inclusiva
MUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓN