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ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO USINA BANDEIRANTES – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E PROFISSIONAL

BANDEIRANTES PARANÁ

1. DADOS DA INSTITUIÇÃO

1.1. Nome do Estabelecimento: 00060 - COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO USINA BANDEIRANTES – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO

E PROFISSIONAL

1.2. Endereço: COLÔNIA SÃO JOSÉ, S/Nº, BAIRRO USINA BANDEIRANTE, RODOVIA BR 369, KM 53

1.2.1. CEP: 86360-000

1.2.2. Caixa Postal: 35

1.3. Telefone/Fax: (43) 3542-4643

1.4. Município: 0240 - BANDEIRANTES

1.5. Núcleo Regional da Educação: 08 - CORNÉLIO PROCÓPIO

1.6. Site: www.bntusina.seed.pr.gov.br

1.7. E-mail: [email protected]

[email protected]

1.8. Entidade Mantenedora: GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ

mailto:[email protected]

2. DIAGNÓSTICO

Tópicos discutidos Problemas levantados

Projeto Político-Pedagógico. Falta entendimento e participação para aplicação.

Regimento Escolar. Falta elaboração e adequação às normas.

Instâncias Colegiadas: APMF / Conselho Escolar. Falta de participação e comprometimento.

Planejamento Participativo. Falta de compromisso e de interação, gerenciamento do tempo.

Calendário Escolar. Professor cumprir com rigor.

Relação Escola-Comunidade. Falta de comprometimento da família, relacionamento escola-comunidade.

Proposta Pedagógica Curricular / Plano de Trabalho Docente. Elaboração e entrega do Plano de Trabalho Docente.

Avaliação escolar. Falta de concepção. O professor não elabora devidamente os itens de

avaliação.

Conselho de Classe. Pré-Conselho, Conselho e Pós-Conselho.

Hora-atividade. Falta de hora-atividade concentrada.

Recuperação de estudos. Recuperação concomitantemente de conhecimento, o que interessa é o ponto

de chegada e não o de partida, o que vale é o conceito satisfatório para

identificar falhas ou atrasos na aprendizagem.

Sala de Apoio à Aprendizagem. Dificuldade de aprendizagem.

Reuniões Pedagógicas / Semanas Pedagógicas. Maior participação.

Enfrentamento à evasão. Mudança. Trabalho. Falta de compromisso – família. Escolha inadequada de

curso – Educação Profissional.

Formação Continuada. Necessidade de melhor preparação. Comissão organizadora.

Semana cultura e esportiva. Conciliação entre jogos e aula.

Educação do Campo. Falta de melhor esclarecimento sobre as políticas para as escolas do campo.

Desafios educacionais contemporâneos: educação ambiental, sexualidade,

enfrentamento à violência nas escolas, prevenção ao uso indevido de

drogas, educação fiscal, História e Cultura Afro-brasileira e Africana.

Falta de envolvimento de todas as disciplinas.

Materiais e ambientes pedagógicos: Laboratório de Ciências e de

Informática / TV Paulo Freire, TV Pendrive, acervo da biblioteca, Livro

Didático Público.

Quantidade de livro didático insuficiente. Falta material didático para a

Educação Profissional.

Recursos Financeiros: Fundo Rotativo / PDDE. Pouco tempo para investir o recurso, principalmente do PDDE.

3. PLANO DE AÇÃO

TEMÁTICA META AÇÃO ENVOLVIMENTO PREVISÃO/

CRONOGRAMA

Violência e

Drogadição

Erradicar a violência

e uso de drogas

Palestras educativas com a Patrulha Escolar Comunitária –

PEC, profissionais da comunidade, professores e participação

da Equipe Pedagógica e Direção (temas: material não

pedagógico, respeito às diferenças, respeito ao semelhante,

entrada e saída dos alunos, estranhos no entorno da escola,

brigas, conservação do patrimônio público), reunião com a

família e distribuição de material educativo.

Patrulha Escolar

Comunitária – PEC,

profissionais da

comunidade,

professores e

participação da

Equipe Pedagógica e

Direção.

Durante todo o ano

letivo.

Sala de Apoio à

Aprendizagem

Proporcionar

educação de

qualidade, buscando

sanar as dificuldades

existentes.

Aulas em período contraturno nas disciplinas de Língua

Portuguesa e Matemática de forma bisseriada, atendendo

alunos com dificuldades de aprendizagem do 6º e 7º ano.

Pais, Professores,

Direção e Equipe

Pedagógica.

Durante todo o ano

letivo.

Avaliação

interna

A avaliação é

contínua, cumulativa

e processual devendo

refletir o

desenvolvimento

global do aluno e

considerar as

características

individuais deste no

conjunto dos

componentes

curriculares

cursados, com

preponderância dos

aspectos qualitativos

sobre os

quantitativos.

A avaliação é realizada em função dos conteúdos, utilizando

métodos e instrumentos diversificados, coerentes com as

concepções e finalidades educativas expressas no Projeto

Político-Pedagógico da escola.

É vedado submeter o aluno a uma única oportunidade e a um

único instrumento de avaliação.

Os critérios de avaliação do aproveitamento escolar serão

elaborados em consonância com a organização curricular e

descritos no Projeto Político-Pedagógico.

Direção, Equipe

Pedagógica e

Professores.

Durante todo o ano

letivo.

Avaliação

externa –

(IDEB, Prova

Aprimorar o

processo ensino e

aprendizagem.

Fortalecimento da leitura, escrita e do cálculo matemático,

tendo em vista a formação de um sujeito com os

conhecimentos histórico-sociais com uma sólida formação

Direção, Equipe

Pedagógica,

Professores e Alunos.

Durante todo o ano

letivo.

Brasil)

científico-tecnológica.

Evasão Escolar

Combater a evasão

escolar.

As ações são desenvolvidas a partir do acompanhamento diário

da presença/ausência dos alunos, procurando saber dos

motivos das faltas e o que pode ser realizado para reverter à

situação, também comunicação da ausência pela Equipe

Pedagógica junto aos pais/responsáveis (via telefone ou

comunicado por escrito) solicitando a sua presença no

Estabelecimento de Ensino para esclarecer sobre o motivo da

ausência do aluno e adotando procedimentos que possibilitem

o retorno imediato, relatando os fatos no livro de Ocorrências

do Estabelecimento de Ensino. Após as medidas tomadas pela

escola e esgotados todos os recursos sem o retorno do aluno ao

Estabelecimento de Ensino, será utilizado um ofício de

encaminhamento do aluno ausente para comunicar os casos ao

Conselho Tutelar juntamente com o relatório das ações

realizadas pela instituição escolar.

Pais ou responsáveis,

Professores, Direção e

Equipe Pedagógica.

Durante todo o ano

letivo.

Projeto Político-

Pedagógico.

Construção de um

documento que

ofereça diretrizes

gerais e subsídios

para a formulação de

novas propostas

curriculares, capazes

de promover a

dinamização do

ensino, através de

uma práxis

emancipatória, que

busca garantir o

acesso e a

permanência de todo

cidadão à escola.

Estudo, reuniões, com a participação de todos os envolvidos e

melhor aprofundamento das Diretrizes Curriculares

Orientadoras.

Direção, Equipe

Pedagógica,

Professores,

Funcionários e

Alunos.

Anual.

Regimento

Escolar.

Construção de um

documento com

Revisão. Direção, Equipe

Pedagógica,

Anual.

adequação às

normas.

Professores,

Funcionários e

Alunos.

Instâncias

Colegiadas:

APMF /

Conselho

Escolar.

Redimensionar os

mecanismos de

gestão democrática,

fortalecendo os

órgãos colegiados,

como espaços de

tomada de decisão

coletiva.

Fortalecimento das instâncias colegiadas e conscientização. Todos. Anual.

Planejamento

Participativo.

Compromisso,

interação e

gerenciamento do

tempo.

Elaboração de projetos, envolvendo todos os segmentos. Todos. Anual.

Calendário

Escolar.

Cumprimento do

calendário escolar.

Cumprimento dos dias letivos e reposição por parte do

professor imediatamente (no bimestre).

Todos. Anual.

Relação Escola-

Comunidade.

Maior entrosamento

e participação dos

pais e comunidade

nas atividades da

escola.

Reuniões, diálogo com a direção, equipe pedagógica e

professores, participação em eventos da escola.

Todos. Anual.

Proposta

Pedagógica

Curricular /

Plano de

Trabalho

Docente.

Orientar e

implementar a PPC e

o PTD.

Reuniões e orientações com os professores sobre as Diretrizes

Curriculares Orientadoras. Incentivo na participação das

Oficinas Disciplinares. Acompanhamento da implementação

no cotidiano escolar.

Todos. Anual.

Conselho de

Classe.

Rever as práticas

avaliativas (critérios

e instrumentos) e

redimensionar a

prática do Conselho

de Classe. Analisar

os motivos da evasão

escolar.

Orientações aos professores sobre critérios e instrumentos de

avaliação para melhoria da prática pedagógica. O Conselho de

Classe será não só o momento de analisar os educandos, mas

de realizar uma avaliação de todos os envolvidos no processo

ensino-aprendizagem, proporcionando a oportunidade de rever

o papel da escola e o processo de avaliação para

“re”organização do trabalho pedagógico. Estabelecer

mecanismos de enfretamento à evasão escolar e fortalecimento

Direção, Equipe

Pedagógica,

Professores,

Funcionários e

Alunos.

Anual.

do programa FICA COMIGO. Necessidade de fortalecimento

do Conselho Tutelar e Ministério Público. Contato com os

alunos para conciliar escola/ trabalho.

Hora-atividade. Hora-atividade

concentrada.

Elaboração do horário das aulas, dando prioridade à

concentração de maior número de professores da mesma

disciplina na Hora-Atividade, para uma melhor interação.

Direção, Equipe

Pedagógica e

Professores.

Anual.

Recuperação de

estudos.

Garantir a qualidade

de ensino e

aprendizagem como

direito de todos.

Atividades complementares. Anual. Anual.

Reuniões

Pedagógicas /

Semana

Pedagógica.

Maior participação. Melhor preparação da Semana Pedagógica – Comissão

Organizadora. Estudo sobre avaliação.

Todos. Anual.

Formação

Continuada.

Garantir a constante

atualização de todos

os envolvidos no

processo

educacional.

Reuniões pedagógicas no Colégio, simpósios, cursos, palestras,

seminários, grupos de estudo, oficinas disciplinares, semana

pedagógica, grupo de trabalho em rede (GTR), cursos na

modalidade à distância e demais cursos promovidos pela

SEED. Cursos com o CRTE do Núcleo Regional da Educação.

Todos. Anual.

Semana cultural

e esportiva.

Conciliar aulas e

jogos.

Preparar atividades extras. Uma vez por ano. Todos.

Educação do

Campo.

Melhor

esclarecimento sobre

as políticas para as

escolas do campo.

Palestras com esclarecimento sobre as políticas educacionais

para as escolas do campo.

Todos. Anual.

Desafios

educacionais

contemporâneos:

educação

ambiental,

sexualidade,

enfrentamento à

violência nas

escolas,

prevenção ao

uso indevido de

Implementar

atividades com o

envolvimento de

todas as disciplinas.

Implementação de atividades em sala de aula, palestras com a

comunidade e atividades com o envolvimento da Universidade.

Fortalecimento da Equipe Multidisciplinar.

Direção, Equipe

Pedagógica,

Professores.

Funcionários, Alunos

e Pais.

Anual.

drogas,

educação fiscal,

História e

Cultura Afro-

brasileira e

Africana.

Materiais e

ambientes

pedagógicos:

Laboratório de

Ciências e de

Informática / TV

Paulo Freire, TV

Pendrive, acervo

da biblioteca,

Livro Didático

Público.

Quantidade de livro

didático insuficiente.

Falta material

didático para a

Educação

Profissional.

Solicitação de material. Todos. Anual.

Recursos

Financeiros:

Fundo Rotativo /

PDDE.

Necessidade de

reforma do prédio

escolar.

Espaço que possa ser agradável e em consonância para a

efetivação do processo ensino e aprendizagem

Direção, Equipe

Pedagógica,

Professores, Alunos,

APMF, Conselho

Escolar.

Anual.

3. QUADROS

NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO DE CORNÉLIO PROCÓPIO

Instituição: Colégio Estadual do Campo Usina Bandeirantes – Ensino Fundamental, Médio e Profissional

Município: Bandeirantes

RESULTADO FINAL - 2011

ENSINO FUNDAMENTAL TURMA TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE APROV. PELO CONSELHO

5ª A Tarde 30 02 02 27 01 - 03

6ª A Tarde 33 02 04 26 03 - 03

7ª A Manhã 22 - 02 19 - 01 02

8ª A Manhã 27 01 03 23 - 01 -

TOTAL 112 05 11 95 04 02 08

ENSINO FUNDAMENTAL

DISCIPLINAS

ALUNOS REPROVADOS

TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO

5ª A - Tarde 6ª A - Tarde 7ª A - Manhã 8ª A - Manhã

Arte 04 01 03 - -

Ciências 04 01 03 - -

Educação Física 02 01 01 - -

Ensino Religioso - - - - -

Geografia 03 01 02 - -

História 03 01 02 - -

Inglês 04 01 03 - -

Língua Portuguesa 03 01 02 - -

Matemática 04 01 03 - -




RESULTADO FINAL - 2011

ENSINO MÉDIO TURMA TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE APROV. PELO CONSELHO

1ª A Noite 20 02 01 13 02 04 -

2ª A Noite 18 03 01 11 03 03 -

3ª A Noite 17 - 01 16 - - -

TOTAL 55 05 03 40 05 07 -

ENSINO MÉDIO

DISCIPLINAS

ALUNOS REPROVADOS

TURMA/TURNO TURMA/TURNO TURMA/TURNO

1ª A - Noite 2ª A - Noite 3ª A - Noite

Arte 01 01 - -

Biologia 05 02 03 -

Educação Física 03 - 03 -

Filosofia 04 02 02 -

Física 04 02 02 -

Geografia 05 02 03 -

História 04 02 02 -

Inglês 05 02 03 -

Língua Portuguesa 04 02 02 -

Matemática 04 02 02 -

Química 04 02 02 -

Sociologia 04 02 02 -




RESULTADO FINAL – 1º SEMESTRE/2011

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO SEMESTRE TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE SEM FREQ. APROV. PELO CONSELHO

1º A Noite 46 - - 26 6 11 3 -

2º A Noite 19 - - 18 - - 1 -

3º A Noite 12 - - 11 - 1 - -

TOTAL 77 - - 55 6 12 4 -

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

DISCIPLINAS

ALUNOS REPROVADOS


1º A - Noite 2º A - Noite 3º A - Noite

Administração em Segurança do Trabalho - - - -

Comunicação e Educação em Segurança do Trabalho - - - -

Desenho Arquitetônico em Segurança do Trabalho - - - -

Doenças Ocupacionais - - - -

Ergonomia - - - -

Fundamentos do Trabalho - - - -

Higiene do Trabalho 3 3 - -

Informática em Segurança do Trabalho - - - -

Legislação em Segurança do Trabalho 4 4 - -

Prevenção e Controle de Riscos e Perdas - - - -

Prevenção a Sinistros com Fogo - - - -

Primeiros Socorros - - - -

Processo Industrial e Segurança - - - -

Programas de Controle e Monitoramento - - - -

Psicologia do Trabalho - - - -

Saúde do Trabalhador - - - -

Segurança do Trabalho 6 6 - -

Técnicas de Utilização de Equipamentos de Medição - - - -

Estágio Profissional Supervisionado - - - -





TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO SEMESTRE TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE SEM FREQ. APROV. PELO CONSELHO

1º A Noite 31 - - 12 - 8 11 -

2º A Noite 26 - - 18 1 6 1 -

3º A Noite 18 - - 17 1 - - -

TOTAL 75 47 2 14 12 -

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

DISCIPLINAS

ALUNOS REPROVADOS



Administração em Segurança do Trabalho - - - -

Comunicação e Educação em Segurança do Trabalho - - - -

Desenho Arquitetônico em Segurança do Trabalho - - - -

Doenças Ocupacionais - - - -

Ergonomia - - - -


Higiene do Trabalho - - - -

Informática em Segurança do Trabalho - - - -

Legislação em Segurança do Trabalho 2 - 1 1

Prevenção e Controle de Riscos e Perdas - - - -

Prevenção a Sinistros com Fogo 1 - - 1

Primeiros Socorros - - - -

Processo Industrial e Segurança - - - -

Programas de Controle e Monitoramento 1 - - 1

Psicologia do Trabalho - - - -

Saúde do Trabalhador - - - -

Segurança do Trabalho 2 - 1 1

Técnicas de Utilização de Equipamentos de Medição - - - -

Estágio Profissional Supervisionado 1 - 1 -





TÉCNICO EM AÇÚCAR E ÁLCOOL SEMESTRE TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE SEM. FREQ. APROV. PELO CONSELHO

1º A Noite 29 - - 12 - 12 5 -

2º A Noite - - - - - - - -

3º A Noite - - - - - - - -

TOTAL 29 - - 12 - 12 5 -

TÉCNICO EM AÇÚCAR E ÁLCOOL

DISCIPLINAS

ALUNOS REPROVADOS



Automação e Controle de Processos - - - -

Cultura da cana-de-açúcar - - - -

Ecologia - - - -


Higiene Industrial - - - -

Legislação e Normas - - - -

Máquinas e Equipamentos - - - -

Matemática Aplicada - - - -

Prática Discursiva e Linguística - - - -

Processos Industriais - - - -

Química de Glicídios e Processos Fermentativos - - - -

Segurança do Trabalho - - - -

Subprodutos da cana-de-açúcar - - - -

Tecnologia da Fabricação do Açúcar e do Álcool - - - -






TÉCNICO EM AÇÚCAR E ÁLCOOL SEMESTRE TURNO Nº MATRÍCULA TRANS. REC. TRANS. EXP. APROVADO REPROVADO DESISTENTE SEM FREQ. APROV. PELO CONSELHO

1º A Noite - - - - - - - -

2º A Noite 12 - - 7 2 1 1 1

3º A Noite - - - - - - - -

TOTAL 12 - - 2 2 1 1 1

TÉCNICO EM AÇÚCAR E ÁLCOOL

DISCIPLINAS

ALUNOS REPROVADOS



Automação e Controle de Processos 2 - 2 -

Cultura da cana-de-açúcar - - - -

Ecologia - - - -


Higiene Industrial - - - -

Legislação e Normas 2 - 2 -

Máquinas e Equipamentos 2 - 2 -

Matemática Aplicada - - - -

Prática Discursiva e Linguística 2 - 2 -

Processos Industriais 2 - 2 -

Química de Glicídios e Processos Fermentativos 2 - 2 -

Segurança do Trabalho - - - -

Subprodutos da cana-de-açúcar - - - -

Tecnologia da Fabricação do Açúcar e do Álcool 2 - 2 -


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