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©2014 Lakeshore S8213-2 ¿ESTÁ MI HIJO PREPARADO PARA IR A LA ESCUELA? 4 Jardín de Infancia 4 Pre-Kindergarten 4 Kindergarten Una guía práctica para los padres

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©2014 Lakeshore S8213-2

¿ESTÁ MI HIJO PREPARADO PARA IR A LA ESCUELA?

4 Jardín de Infancia

4 Pre-Kindergarten

4 Kindergarten

Una guía práctica para los padres

Para ayudar a su hijo a desarrollar habilidades adecuadas a su

edad en estas categorías (y que esté completamente preparado

para ir a la escuela), hemos creado este manual de fácil consulta.

Incluye una práctica guía de verificación que muestra las

habilidades que deberían tener los niños cuando ingresen en los

programas del Jardín de Infancia, del Pre-Kindergarten o del

Kindergarten; de modo que pueda comprobar cada habilidad a

medida que su hijo la domine.

También hemos incluido sugerencias sobre productos que

pueden ayudar a los niños a alcanzar sus

objetivos, además de divertirse y disfrutar de

un curso escolar lleno de éxitos. Encuentra

toda nuestra selección de productos para

preparar a los niños para la escuela

en LakeshoreLearning.com.

Cuando sus hijos acceden a los programas del Jardín de

Infancia, el Pre-Kindergarten y el Kindergarten, se espera que

tengan ciertas habilidades básicas a las que a veces se hace

referencia como habilidades de preparación para la escuela.

Estas habilidades cubren una amplia gama de aspectos

pertenecientes a los siguientes ámbitos:

¡Ayude a sus hijos a desarrollar habilidades para

que tengan éxito en la escuela!

4 Lenguaje y alfabetización

4 Matemáticas

4 Razonamiento analítico y resolución de problemas

4 Desarrollo social y emocional

4 Desarrollo motor fino, incluyendo

la capacidad para vestirse solo

Jard

ín d

e In

fanc

ia

FD117

AA330X

JJ453

TT635

LA645BK647

LA427

Productos para ayudar a la consecución de estos objetivos

Jard

ín d

e In

fanc

ia

Cuentas y modelos gigantes indestructibles

Laberinto magnético de colores

Juegos de cocinitas

Chicka Chicka Boom Boom: Árbol y libro de actividades

Tablas de pegar formas sobre un dibujo

Estructuras para aprender a vestirse: Juego completo

q Guardar sus juguetes por su cuenta

q Escuchar instrucciones sencillas

q Reconocer las emociones de otras personas

q Esperar su turno y compartir juguetes

q Quedarse sentado y quieto mientras le cuentan un cuento

q Expresar pensamientos y necesidades verbalmente, con un vocabulario creciente

q Vestirse solo

q Insertar cuentas grandes en una cuerda

q Reconocer algunas formas y colores

q Dibujar con crayones o lápices

q Decir su nombre completo

q Contar, verbalmente, del 1 al 5

q Recitar el alfabeto y reconocer algunas letras

q Implicarse en juegos de ficción

Lo que su hijo debería saber/hacer al ingresar en el

Jardín de Infancia

Pre-

Kinder

garten

Pre-

Kinder

garten

LA278

EE525

JJ779

FF933

BC301

FF186

q Patear y lanzar una pelota

q Cortar con tijeras

q Saber la fecha de su cumpleaños, su dirección y su número de teléfono

q Contar, verbalmente, del 1 al 10

q Reconocer y nombrar los números del 1 al 5

q Reconocer y nombrar las siguientes figuras: cuadrado, círculo, rectángulo, triángulo y óvalo

q Reconocer y nombrar los siguientes colores: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado, marrón, negro y blanco

q Seguir órdenes sencillas de dos pasos

q Identificar patrones sencillos (p. ej., rojo, azul, rojo, azul, rojo, azul)

q Colocar objetos en dos o más grupos basándose en sus diferencias (p. ej., dependiendo de su color, tamaño o forma)

q Comparar y ordenar objetos con respecto a su tamaño o longitud (p. ej., colocar bloques uno al lado del otro ordenados según su tamaño, desde el menor al mayor)

q Reconocer algunas letras (especialmente las contenidas en su nombre)

q Identificar los sonidos de algunas letras

q Volver a contar cuentos sencillos y canciones infantiles

q Preguntar y responder a preguntas sobre cuentos

Lo que su hijo debería saber/hacer al ingresar en

el Pre-Kindergarten

Productos para ayudar a la consecución de estos objetivos

Sellos para plastilina de las letras mayúsculas

del alfabeto y los números Centro para ordenar botones

Centro de primeras actividades matemáticas básicas

Centro para ordenar animales de granja

Bloques de madera dura para jugar sobre una mesa

Centro telefónico de los sonidos del alfabeto para

oírse a uno mismo

Productos para ayudar a la consecución de estos objetivos

q Intentar atarse los zapatos

q Empezar a sujetar un lápiz correctamente

q Atrapar una pelota grande con ambas manos

q Reconocer y nombrar la mayoría de las letras mayúsculas y minúsculas

q Emitir el sonido correcto de 10–20 letras

q Reconocer su nombre impreso/escrito

q Volver a contar cuentos sencillos en la secuencia correcta (p. ej., Los Tres Cerditos)

q Identificar rimas sencillas (p. ej., gato y plato)

q Reconocer y nombrar los números del 1 al 10

q Contar hasta 10 objetos usando una correspondencia unívoca (p. ej., contar un objeto por número)

q Utilizar objetos parecidos para medir y comparar longitudes (p. ej., medir objetos usando cubos o eslabones)

q Comprender el uso de los ordinales (p. ej., primero, segundo y tercero)

q Comprender conceptos generales de tiempo (p. ej., ayer, hoy, mañana y la semana pasada)

Lo que su hijo debería saber/hacer al ingresar en

el Kindergarten

Kinder

garten

¿Cuál es la rima? Casas para ordenar las rimas

Kinder

garten

Eslabones matemáticos

Tablas de números para insertar clavijas

Juego con pinzas para ordenar colores

Juego de títeres de Los Tres Cerditos para contar cuentos

Caja misteriosa del alfabeto

JJ157

LL108

GG167

TT625

RA683

FF315

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