Especialista Universitario en Ortodoncia · El desarrollo clínico de la Ortodoncia incluye el...

Universidad de Oviedo

Guía Docente 2009 – 2010

Especialista Universitario en

Ortodoncia


INDICE

1. Organización general ............................................................................7

1.1 Breve reseña histórica de la Universidad de Oviedo y Órganos de Gobierno ........................................................................................................................7

2. Organización general del Curso Especialista.......................................9 2.1 Dirección del Curso......................................................................................................9 2.2 Contexto.........................................................................................................................9 2.3 Objetivos ......................................................................................................................10 2.4 Gestión administrativa ...............................................................................................10

2.4.1 Aprobación del Curso de Especialista.............................................................. 10 2.4.2 Información.......................................................................................................... 10 2.4.3 Preinscripción y Criterios de Selección ............................................................ 11 2.4.4 Matrícula ............................................................................................................... 11 2.4.5 Duración y horario .............................................................................................. 11

3. Organización docente ......................................................................... 13 3.1 Plan de estudios...........................................................................................................13 3.2 Planificación Curso 2008/2009. Primer y segundo Curso....................................15 3.3 Profesorado de la Universidad de Oviedo ..............................................................21 3.4 16BProfesores externos a la Universidad de Oviedo ...................................................21 3.5 Calendario escolar .......................................................................................................54

4. Cursos externos ...................................................................................57 5. Materiales Docentes. ...........................................................................59

5.1 Materiales docentes.....................................................................................................59 5.2 Materiales para prácticas y material clínico..............................................................59

6. Instalaciones........................................................................................ 61 6.1 Plano de situación general Facultad de Medicina, Clínica

Universitaria de Odontología e Instituto Asturiano de Odontología..................61 6.2 Para docencia teórica y para prácticas C.U.O .........................................................65

7. Algunas actividades relevantes de los últimos años relacionadas con la Ortodoncia........................................................... 71

8. Anexos.................................................................................................. 81 8.1 Breve reseña de la Facultad de Medicina.................................................................81 8.2 Breve reseña a la Clínica Universitaria de Odontología y

Departamento de Cirugía y Especialidades Médico Quirurgicas. ........................83 8.3 Web de Formación Postgraduada en Ortodoncia..................................................84 8.4 Reglamento de estudios de tercer ciclo....................................................................85

9. Notas....................................................................................................87

Presentación La Guía Docente es un instrumento de consulta y orientación sobre la docencia.

Aunque progresivamente la vamos sustituyendo por otros medios electrónicos, consideramos aún necesaria la presentación en este soporte escrito de su organización docente y administrativa y la programación básica de sus asignaturas.

Valiéndonos del potencial de las nuevas tecnologías de la información, la Guía se puede consultar de forma más ágil en nuestra página web: http://www.uniovi.es/ortodoncia. En ella se recogen, actualizadas día a día, múltiples informaciones de interés, los acontecimientos más importantes, y todos aquellos cambios en la programación que inevitablemente nos veamos obligados a realizar. Invitamos a todos a visitar la mencionada página.

Oviedo, septiembre de 2009.

Dr. Juan Cobo

Director

Universidad de Oviedo Organización general

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1. Organización general

1.1 Breve reseña histórica de la Universidad de Oviedo y Órganos de Gobierno

El 21 de septiembre de 1608, festividad de San Mateo, fue inaugurada solemnemente la Universidad de Oviedo a tenor de lo estipulado en el testamento y codicilos de D. Fernando de Valdés Salas, fechados en Madrid en los años 1566 y 1568.

Este prelado asturiano, cercano a la monarquía de Carlos I y de Felipe II, ocupó cargos de suma importancia en la España del siglo XVI, desempeñando las tareas de Presidente del Consejo de Castilla, Arzobispo de Sevilla e Inquisidor General, por lo que acumuló a lo largo de su vida una notable fortuna que le permitiría dotar dinero y rentas para erigir en Asturias una universidad ideada como ampliación del Colegio de San Gregorio que ya había creado en vida en la ciudad de Oviedo para el estudio de Gramática y Latinidad. Sus disposiciones en materia educativa se vieron completadas con la fundación del Colegio de Niñas Huérfanas Recoletas que, como su nombre indica, fue concebido para educar a huérfanas sin posibilidades económicas. El primitivo colegio es hoy sede del Rectorado de la Universidad.

La Bula de erección, concedida por el papa Gregorio XIII en 1574, otorgó carta de legalidad a la naciente institución, mientras que el reconocimiento real llegó de la mano del monarca Felipe III en 1604.

Los estudios se iniciaron con la facultad menor de Artes y las tres mayores de Cánones, Leyes y Teología.

Las normas para el funcionamiento de las Escuelas fueron entregadas por los albaceas testamentarios y estaban contenidas en los denominados “Estatutos Viejos”, rigiendo para casos omisos las normas de la universidad salmantina vigentes entonces.

La primera etapa de la institución se caracterizó por el afianzamiento de las enseñanzas, organización académica y penurias económicas que apenas permitieron la supervivencia universitaria.

El siglo XVIII fue la centuria de las renovaciones. Entre otras cabe destacar la reforma a la que fueron sometidas las universidades, cuyo fruto fue el Plan de 1774, otorgado a la de Oviedo de la mano del entonces Fiscal del Supremo Consejo de Castilla, D. Pedro Rodríguez Campomanes.

Con la invasión francesa el Edificio Histórico fue ocupado por las tropas napoleónicas y se suspendieron los estudios que fueron retomados en el año 1812.

Uno de los acontecimientos más importantes gestados en el seno de la institución asturiana a fines del siglo XIX fue la creación de la Extensión Universitaria, fruto de la tarea de un grupo de profesores seguidores de las ideas krausistas y de la Institución Libre de Enseñanza que creían en la capacidad de la educación para regenerar la sociedad.

Universidad de Oviedo Organización general

8

En la primera mitad del siglo XX se suceden dos acontecimientos históricos sumamente traumáticos: la Revolución de Octubre de 1934 y el posterior estallido de la Guerra Civil. El edificio universitario queda reducido a ruinas y desaparece en el incendio del año 34 el patrimonio cultural custodiado durante más de tres siglos de trayectoria académica.

A partir de entonces se inicia el proceso de reconstrucción arquitectónica, dando prioridad al edificio matriz que se ciñe a las premisas del que había con anterioridad y manteniendo, por lo tanto, la estética purista de la etapa de su edificación. Así mismo, se inician los intentos para conformar una nueva colección bibliográfica y pictórica.

Tras la paralización de las enseñanzas universitarias la institución asturiana respondió a la demanda de nuevos estudios, con la creación de campus, construcción de numerosas escuelas y facultades y ampliación y adecuación de sus servicios con el fin de satisfacer las nuevas necesidades fruto del cambio social y cultural.

En las décadas de 1940 y 1950 se ponen en marcha tres colegios mayores ubicados en el campus conocido como “los Catalanes”, creando uno de los primeros núcleos universitarios alejado del central marcado por la emblemática presencia del Edificio Histórico. Paralelamente la institución construye una nueva Facultad de Ciencias en los terrenos de Llamaquique, proyecto que se venía gestando ya desde los años 30.

A partir de la segunda mitad de la década de 1950 el crecimiento universitario es especialmente significativo, se configura el campus del Cristo que arranca con la construcción de la Facultad de Medicina puesta en marcha en la década de 1970. Por su parte, el campus de Humanidades del Milán data de los años 80, tras la cesión de terrenos por parte del Ayuntamiento de Oviedo y del edificio construido en 1896 para Seminario Conciliar de Oviedo, adecuado actualmente a las necesidades pedagógicas.

La diversificación de los estudios, las ofertas culturales y docentes universitarias y el aumento de la población estudiantil han tenido como consecuencia la creación de campus descentralizados de la ciudad de Oviedo. Gijón cuenta actualmente con un amplio ramaje de estudios técnicos ubicados en el conocido campus de Viesques, actualmente en crecimiento. Mieres, por su parte, acoge uno de los proyectos de mayor envergadura acometidos por la universidad en los últimos tiempos: la construcción del edificio Científico-Tecnológico, concebido como eje central de una nueva línea de orientación tecnológica.

Universidad de Oviedo Organización general del Curso Especialista

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2. Organización general del Curso Especialista

2.1 Dirección del Curso

Prof. Juan M. Cobo Plana (Catedrático de Ortodoncia de la Universidad de Oviedo)

Prof. Félix de Carlos Villafranca (Profesor titular de Ortodoncia de la Universidad de Oviedo)

2.2 Contexto

La Ortodoncia es la rama de la Odontología dedicada a la supervisión, cuidado y corrección de las anomalías posicionales dento-alveolares, en crecimiento o en estado adulto, comprendiendo aquellas condiciones que requieran tanto el movimiento de los dientes como la corrección ortopédica de malformaciones de huesos maxilares.

El desarrollo clínico de la Ortodoncia incluye el diagnóstico, prevención, intercepción y tratamiento de los distintos tipos de maloclusiones y deformidades óseas circundantes; el diseño, aplicación y control de los aparatos mecánicos; y , el cuidado y guía de la dentición y y estructuras de soporte con el fin de obtener una oclusión normal en equilibrio funcional con la musculatura estomatognática y con la dinámica de la articulación temporomandibular.

En la visión contemporánea de la Ortodoncia no solo se estima la salud orgánica y prevención de la patología odontológica sino la importancia de la estética. La sociedad es sensible a la malposición e irregularidad de los dientes que afea la sonrisa y, ocasionalmente, crea problemas psicológicos o de relación social. El crecimiento desproporcionado de uno de los maxilares altera la oclusión y deforma la cara lo que condiciona, en ciertos individuos, el perfil psicológico o el bienestar personal. La Ortodoncia busca también la estética de los dientes y de la cara y en un mundo de incesante comunicación audiovisual tiene un papel corrector de la imagen facial y de la boca con fines psicosociales.

En la mayoría de los estados de la Unión Europa y en EEUU la ortodoncia está considerada una especialidad de la Odontología. En España la especialidad de Ortodoncia no está reconocida como tal, por ello existe la necesidad de ampliar los estudios propios de Ortodoncia que se realizan durante la Licenciatura de Odontología. Por otra parte la necesidad de realizar el control y seguimiento de pacientes durante al menos dos años (tiempo medio de duración de un tratamiento de ortodoncia) justifica la necesidad de realizar este tipo de formación.


10

2.3 Objetivos

Los Principales objetivos del Título de Especialista Universitario en Ortodoncia

El objetivo general del Curso Especialista es que los alumnos matriculados obtengan los conocimientos y habilidades para el tratamiento de distintas maloclusiones dentarias y esqueléticos al tiempo que adquieren la necesaria formación y experiencia para acceder al Máster Oficial de Ortodoncia y Ortopedia Dento Facial de la Universidad de Oviedo.

2.4 Gestión administrativa

2.4.1 Aprobación del Curso de Especialista

El 21 de diciembre de 2007 se aprueban por asentimiento los programas

2.4.2 Información

Curso de Especialista Universitario en Ortodoncia

Teléfono: 985 10 49 61

Fax: 985 10 49 60

http://www.uniovi.es/ortodoncia

Servicio de Convergencia Europea, Postgrado y Títulos Propios:

Teléfono: 985 10 4961

http://www.uniovi.es/TP/

Unidad Técnica de Calidad:

Teléfono: 985 10 40 36

http://www.uniovi.es/calidad


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2.4.3 Preinscripción y Criterios de Selección

Esta formación está dirigida exclusivamente a Licenciados en Odontología. El periodo de preinscripción en el que los odontólogos aspirantes deberán presentar copias de su currículum vitae y méritos alegados compulsados, es del 24 de junio al 11 de septiembre, ambos inclusive, de 2009.

Criterios de Selección:

1.- Valoración de las calificaciones de los estudios de Licenciatura: Máximo 4 puntos

2.- Valoración del programa de Doctorado y Doctorado: Máximo 4 puntos

3.- Otros méritos relacionados con la Odontología. (asistencia a cursos, congresos, premios, comunicaciones, formación en centros acreditados, etc.) Máximo 8 puntos

4.-Los preinscritos que cumplan los requisitos serán convocados (septiembre), telefónicamente, por e-mail y sms a una prueba que consiste en :Examen escrito de 50 preguntas tipo test sobre temas generales relacionados con la ortodoncia y una entrevista personal. Máximo 10 puntos

Esta prueba se realizará a finales de septiembre en el Aula Magna de la Clínica Universitaria de Odontología (C/ catedrático José Serrano s/n. OVIEDO).

2.4.4 Matrícula

Nº de plazas: mínimo 10 máximo 20.

Tasas de matrícula: 20.000 euros (10.000 €/año).

Plazo de matrícula: entre los dias 20 y 30 de septiembre de 2009.

Inicio del Curso Especialista Universitario en Ortodoncia el 5 de Octubre (2º Curso) y el 19 de Octubre (1er Curso) a las 11 horas en el Aula “José Antonio Canut” Instituto Asturiano de Odontología (IAO).

Las fechas pueden variar por necesidades del calendario ó cambios del Vicerrectorado de Ordenación Académica y Nuevas Titulaciones (VOANT).

2.4.5 Duración y horario

La duración del programa es de dos años. Del 5 de octubre de 2009 al 31 de julio de 2011.

Universidad de Oviedo Organización docente

13

3. Organización docente

3.1 Plan de estudios

Primer curso

HORAS DE APRENDIZAJE Nª

MATER. MATERIA ECTS

TEÓRICO PRÁCTICA TRAB.

PERSONAL OTRAS ACTIVID

I

DIAGNÓSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO EN ORTODONCIA: - Exploración Extraoral Intraoral. - Objetivos del tratamiento de Ortodoncia. - Edad de tratamiento. - Secuencia Terapéutica.

4 24 16 60

II

CEFALOMETRÍA: - Desarrollo y crecimiento Cráneo-Facial.

Normal y Anormal: Aplicación clínica.

3 22 8 45

III

PROCEDIMIENTOS INTERCEPTIVOS Y PREVENTIVOS EN ORTODONCIA: - Edad de comienzo del tratamiento en

Ortodoncia. - Fases de terapéuticas en Ortodoncia. - Aparatos removible. Diseño confección y

aplicación.

3 10 20 45

IV

BIOMECÁNICA EN ORTODONCIA: - Histofisiología de movimiento dentario. - Doblado de alambres-Prácticas en

Typodomo.

3 30 - 45

V

CEMENTADO DIRECTO E INDIRECTO: - Cementado de Brackets, bandas y

aparatología. - Colocación de primeros arcos.

6 10 50 90

VI

SECUENCIA DEL TRATAMIENTO DE LAS MALOCLUSIONES DE CLASE I-II-III: - Etiopatogenia. - Fases de tratamientos de cada una de las

maloclusiones.

4 40 - 60

VII

SECUENCIA DEL TRATAMIENTO DE LAS MALOCLUSIONES: TRANSVERSALES Y MORDIDAS ABIERTAS.

2 20 - 30

TOTAL 25 156 94 375


14

Segundo curso

HORAS DE APRENDIZAJE Nª

MATER. MATERIA ECTS

TEÓRICO PRÁCTICA TRAB.

PERSONAL OTRAS ACTIVID

VIII

TÉCNICAS EN ORTODONCIA: - vestibular: - (1)Arco Recto y Arco de Canto(2). Baja

fricción y autoligado. - Introducción Ortodoncial Lingual. - Invisalign.

4 40 - 60

IX

TRATAMIENTOS MULTIDISCIPLINARIOS: - Tratamiento combinado de

Ortodoncia/Periodoncia. - Introducción al Tratamiento combinado de

Ortodoncia/Cirugía ortognatica. Tratamiento combinado de

Ortodoncia/Conservadora. - Tratamiento de pacientes Adultos.

5 20 30 75

X DIAGNÓSTICO: - Preparación, presentación y discusión de

casos clínicos. - Preparación diagnósticos en pacientes.

4 20 20 60

XI TRATAMIENTO DE DIENTES INCLUÍDOS E INTRODUCCIÓN DE PACIENTES FISURADOS.

2 20 - 30

XII CEMENTADO DIRECTO Y BIOMECÁNICA APLICADA EN PACIENTES

4 - 40 60

XIII TRATAMIENTO DE PACIENTE CON DISFUNCIÓN DE LA ARTICULACIÓN TEMPOMANDIBULAR.

1 10 - 15

XIV RETENCIÓN Y RECIDIVA: - Sistemas (de pérdida de espacio) que

minimizan la recidiva.

1 10 - 15

XV PROYECTO Y EVALUACIÓN FINAL. 2 20 - 30

TOTAL 23 140 90 230


15

3.2 Planificación Curso 2009/2010. Primer y segundo Curso


16


17


18


19


20


21

3.3 Profesorado de la Universidad de Oviedo

DIRECTOR DEL CURSO

Prof. Juan Manuel Cobo Plana (Catedrático Universidad de Oviedo)

Prof. Félix de Carlos Villafranca (Prof. Titular Universidad de Oviedo)

Nombre y Apellidos

J. M. Cobo Plana

Catedrático Ortodoncia

F. de Carlos Villafranca

Profesor Titular Ortodoncia

Covadonga Álvarez Abad

Profesora Asociada

Berta Pardo López

Profesora Asociada

3.4 16BProfesores externos a la Universidad de Oviedo

Nombre y Apellidos

Libia López Iglesias Doctora U. Oviedo Master en Ortodoncia U. Oviedo Arancha Senosiain Orozquieta Doctora U. Oviedo Master en Ortodoncia U. Oviedo


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Horarios

PRIMER CURSO

BLOQUES TEMÁTICOS HORAS PRESENCIALES

HORARIOS Profesorado Centro AULA.

I.- DIAGNÓSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO EN ORTODONCIA -Exploración Extraoral e Intraoral -Objetivos del ttº. De Ortodoncia - Edad de comienzo del tratamiento - Secuencias terapéuticas

40

T / TP- 24 h Jueves mañanas T.P 8 h Jueves tarde T.P.C 8 h Martes mañanas

Dr. Carlos Dra. Pardo Dr. Cobo

C.U.O I..A.O I.A.O

1 4 5

II.- CEFALOMETRÍA -Desarrollo y crecimiento Cráneo-Facial. Normal y Anormal:Aplicación clínica

30

T / P 22 h Miércoles mañanas P - 8 h Lunes mañanas

Dra. López Dr. Cobo

C.U.O I:A:O

2 5

III.- PROCEDIMIENTOS INTERCEPTIVOS Y PREVENTIVOS EN ORTODONCIA -Edad de comienzo del ttº en Ortodoncia -Fases terapéuticas en Ortodoncia -Aparatología removible. Diseño confección y aplicación

30

T- 10h Miercoles mañanas P- 20h Martes tarde (LABORATORIO)

Dra. López Dra. Álvarez

C.U.O C.U.O

2 2

IV.-BIOMECÁNICA EN ORTODONCIA -Histofisiología del movimiento dentario -Doblado de alambres-Prácticas en Typodonto

30

T / P - 28h Jueves tarde T- 2 h viernes tarde

Dra. Pardo Dra. Pardo

I..A.O I.A.O

4 3

V.- CEMENTADO DIRECTO E INDIRECTO -Cementado de Brackets.bandas y aparatología 2/4 bandas - Colocación de primeros arcos

60

T- 10h Lunes tarde P.C- 40 h Miércoles tarde P.C- 10 h Lunes tarde

Dra. Álvarez Dra. Álvarez Dra. Álvarez

C.U.O I.A.O I..A.O

1 5 5

VI.- SECUENCIA DEL TRATAMIENTO DE LAS MALOCLUSIONES DE CLASE I-II-III -Etiopatogenia -Fases de tratamiento de cada una de las maloclusiones

40

T- 28h Viernes mañanas TP- 12 h. Lunes mañanas

Dra. Pardo Dr.Cobo

I..A.O I.A.O

1 4

VII.- SECUENCIA DEL TRATAMIENTO DE LAS MALOCLUSIONES : TRANSVERSALES Y MORDIDAS ABIERTAS

20

T-16 h Jueves mañanas T- 4h Jueves tarde

Dr. Carlos Dra. Pardo

C.U.O C.U.O

1 1

250 H

Leyenda Profesores Juan M. Cobo Plana – Félix de Carlos Villafranca –López Iglesias – Covadonga Álvarez Abad Berta Pardo López - Arancha Senosiain Orozquieta

T.- Teórica / P.- Prácticas / PC.- Prácticas Clínicas con Pacientes C.U.O.- Clínica Universitaria de Odontología / I.A.O.- Instituto Asturiano de Odontología AULAS:1-2 Clínica Universitaria Odontológica (2ª planta) 3- J.A. Canut Instituto Asturiano de Odontología 4- J.A. Canut Prácticas Instituto Asturiano de Odontología 5- Clínicas Instituto Asturiano de Odontología


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SEGUNDO CURSO

BLOQUES TEMÁTICOS HORAS PRESENCIALES

HORARIOS Profesorado Centro C.E.

VIII - TÉCNICAS EN ORTODONCIA - Vestibular : - ( 1 )Arco Recto y Arco de Canto ( 2 ) Baja fricción y autoligado - IntroducciónOrtodoncia Lingual - Invisalingn

40

T-10 h Jueves mañanas T -8h Viernes mañanas T -8h Viernes mañanas T –14h Miércoles mañanas

Dr. Carlos Dra. Senosiain Dra. Pardo Dra. López

C.U.O I.A.O I.A.O C.U.O

1 3 3 2

IX.- TRATAMIENTOS MULTIDISCIPLINARIOS - Tratamiento combinado de Ortodoncia /Periodoncia - Introducción al Tratamiento combinado de Ortodoncia /Cirugía ortognatica - Tratamiento combinado de Ortodoncia /Conservadora

50

T- 20 hMiércoles mañanas P.C. 30 h Jueves Tarde

Dra. López Dr. Carlos

C.U.O I:A:O

2 1

X- DIAGNÓSTICO - Preparación, presentación y discusión de casos clínicos - Preparación diagnósticos en pacientes

40

T.P- 20h Jueves mañanas P.C-20h Martes mañanas

Dr. Carlos Dr. Cobo

C.U.O I:A:O

1 5

XI.- TRATAMIENTO DE DIENTES INCLUIDOS E INTRODUCCIÓN DE PACIENTES FISURADOS

20

T- 10 h Viernes mañanas T -10 h Jueves mañana

Dra. Senosiain Dr. Carlos

I.A.O C.U.O

4 1

XII- CEMENTADO DIRECTO Y BIOMECANICA APLICADA EN PACIENTES

40

P.C-40 h Miércoles tarde

Dra. Álvarez I.A.O 5

XIII- TRATAMIENTO DEL PACIENTE CON DISFUNCIÓN DE LA ARTICULACIÓN TEMPOMANDIBULAR

10

T- 10 h Viernes mañanas

Dra. Senosiain I.A.O 4

XIV- RETENCIÓN Y RECIDIVA - Sistemas (de perdida de espacio) que minimizan la recidiva.

10

T-10h Martes mañanas

Dr. Cobo I.A.O 4

XV -PROYECTO Y EVALUACIÓN FINAL

20

Lunes mañanas Lunes mañanas

Dr. Cobo Dra. Pardo

I.A.O I.A.O

3 4

230 H

Leyenda Profesores Juan M. Cobo Plana – Félix de Carlos Villafranca – Libia López Iglesias – Covadonga Álvarez Abad

Berta Pardo López - Arancha Senosiain Orozquieta T.- Teórica / P.- Prácticas / PC.- Prácticas Clínicas con Pacientes

C.U.O.- Clínica Universitaria de Odontología / I.A.O.- Instituto Asturiano de Odontología AULAS:1-2 Clínica Universitaria Odontológica (2ª planta) 3- J.A. Canut Instituto Asturiano de Odontología 4- J.A. Canut Prácticas Instituto Asturiano de Odontología 5- Clínicas Instituto Asturiano de Odontología


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NOMBRE DIAGNÓSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO EN ORTODONCIA CÓDIGO I-1C

TITULACIÓN ESPECIALISTA EN ORTOODNCIA CENTRO CUO. Teóricas IAO Prácticas

TIPO Obligatoria Nº TOTAL DE

CRÉDITOS ETCS

4

PERIODO Anual IDIOMA Español

COORDINADOR/S TELÉFONO /EMAIL UBICACIÓN

Juan Cobo Félix de Carlos

[email protected] [email protected]

902131130

C/ Catedrático José Serrano s/n

PROFESORADO TELÉFONO /EMAIL UBICACIÓN


Berta Pardo

[email protected]

902131130


TRABAJO PRESENCIAL TRABAJO NO PRESENCIAL

Temas

Hor

as to

tale

s

Clas

e Teór

ica

Semi

nario

Clas

e Prá

ctica

1

Prác

ticas

Ext

ernas

Tutor

ías

Eva

luació

n

Tota

l

Trab

ajo gr

upo

Trab

ajo au

tónom

o

Tot

al

Diagnóstico y plan de tratamiento en ortodoncia 100 24 16 40 60 60


25

1 Contextualización En Ortodoncia la recogida de datos en la fase preliminar, es la base del diagnóstico en ortodoncia.

La anamnesis y exploración, como el punto inicial de contacto con el paciente, requiere una sistematización de para evitar pasar por alto detalles simples que pueden desviar el diagnóstico. Una de las formas de enfocar este proceso se basa en la recopilación de datos dirigida a la elaboración de una lista de los problemas o anomalías que tiene el paciente. En este apartado el estudiante debe ir conociendo todos los pasos de la anamnesis general y del diagnóstico específico en ortodoncia. A cada fase de aprendizaje teórica le sigue su aplicación clínica en el paciente, utilizando los medios materiales y clínicos más modernos en ortodoncia.

2 Requisitos Para el aprovechamiento de este Bloque los estudiantes deberán tener conocimientos previos de:

anatomía de la cabeza, crecimiento y desarrollo del cuerpo humano, genética, psicología del niño, adolescente y adulto, desarrollo de la dentición normal y anormal, crecimiento facial normal y anormal, fisiología y fisiopatología del aparato estomatognático y cefalometría

3 Objetivos Competente en:

- Llegar a una diagnóstico adecuado en base a anamnesis, exploración del paciente, modelos, fotografías, cefalometrías y otros datos relevantes

- Predecir, el posible efecto sobre crecimiento y desarrollo de cara y dentición sin y con tratamiento

- Definir los objetivos de tratamiento para varios tipos de anomalías dentofaciales, incluyendo estrategia de tratamiento y retención, medidas terapéuticas, momento y secuencia de su aplicación y tiempo estimado de tratamiento y retención.

4 Contenidos Oclusión normal y Maloclusión. Clasificación de las maloclusiones. Exploración del paciente.

Análisis de los modelos de estudio. Exploración intraoral y extraoral. Montaje diagnóstico de predeterminación. Análisis morfológico facial. Diagnostico cefalométrico??.

5 Metodología y plan de trabajo Se realizará una prueba objetiva después de cada semestre (febrero y julio). La evaluación será

mediante examen escrito en el que se entregará a los alumnos documentación (modelos, fotografías intra y extraorales, ortopantomografía, telerradiografía lateral de cráneo, y datos de la historia clínica) sobre un caso de maloclusión dentaria y/o esquelética. El alumno deberá realizar durante dos horas el diagnostico, consideraciones etiopatogénicas, pronostico, y propuestas de tratamiento.

Evaluación Continuada (teóricos prácticos clínicos). Los alumnos realizarán la primera visita de pacientes que solicitan tratamiento de ortodoncia bajo

la supervisión del profesor. Realizarán la historia clínica, toma de impresiones, confección de modelos de estudio y/o montaje en articulador, si procede, para su análisis, cefalometría, estudio radiográfico, análisis radiogáfico y exploración extraoral e intraoral de los pacientes. Al concluir las primeras visitas y durante 45 minutos se realizará una sesión clínica.

6 Bibliografía Ortodoncia clinica y terapeutica/ canut ja/8445808907/salvat 2ª ed 2000/ 698 pág/ español. Graber TM, Vanarsdall RL, Vig K. Ortodoncia: Principios y Técnicas Actuales. Cuarta edición 2006, Elsevier España S.A. Madrid. Manual de ortodoncia/ bravo la/8497560744/sintesis sa ed 2003/703 pag/español


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NOMBRE CEFALOMETRÍA CÓDIGO II-1C

TITULACIÓN ESPECIALISTA EN ORTODONCIA CENTRO CUO. Teóricas IAO Prácticas

TIPO Obligatoria Nº TOTAL DE CRÉDITOS 3





902131130



Libia López Juan Cobo

[email protected]

902131130



Temas

Hor

as to

tale

s

Clas

e Teór

ica

Semi

nario

Clas

e Prá

ctica

2

Prác

ticas

Ext

ernas

Tutor

ías

Eva

luació

n

Tota

l

Trab

ajo gr

upo

Trab

ajo au

tónom

o

Tot

al

I-Cefalometría 75 22 8 30 45 45


27

1 Contextualización La cefalometría es una herramienta de extrema utilidad en el diagnóstico, pronóstico, seguimiento

y evaluación de resultados. Nos permite comprender los mecanismos de desarrollo esquelético y dentario que repercuten en el resultado final de un tratamiento ortodóncico. En este bloque se refunden los conceptos de crecimiento y desarrollo adaptándolos a una situación clínica particular. La comprensión de los cambios que se deben al crecimiento así como los que dependen del tratamiento instaurado ayuda al planteamiento correcto de los problemas clínicos. Todo este conocimiento permite además eliminar actuaciones incorrectas acotando y restringiendo la aparatología que va en contra del planteamiento inicial del caso. Este bloque contextualiza el crecimiento y desarrollo tanto normal como patológico adaptando el contenido teórico a la práctica clínica.

2 Requisitos Para el aprovechamiento de este bloque, el alumno deberá tener conocimientos teóricos de

crecimiento y desarrollo así como experiencia en la realización de análisis cefalométricos (manual y/o con apoyo informático).


- Comprender los principios de crecimiento y desarrollo - Resolver situaciones clínicas respetando estos principios (diagnóstico) - Rechazar la aparatología que pueda comprometer el resultado final - Realizar estimaciones de pronóstico y evaluación de resultados

4 Contenidos Desarrollo y crecimiento cráneofacial Desviaciones de la normalidad

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continuada Se iniciará los contenidos con una clase teórica de 45 minutos. Posteriormente los alumnos

realizarán la exposición de casos clínicos que se resolverán debatiéndolos a modo de seminario. La evaluación será continuada mediante el uso de ejercicios individuales y debates por grupos.

6 Bibliografía Cefalometría. Carlos de , F. Cobo, J. Ed. Publistar Oviedo. 2000 Manual de ortodoncia/ bravo la/8497560744/síntesis sa ed 2003/703 pag/español Graber TM, Eliades T, Athanasiou AT. Risk Management in orthodontics: Expert’s guide to malpractice. Quintessence Publishing Co. Londres, 2004. Proffit WR, Fields HW jr., Sarver DM. Contemporary Orthodontics 4 th Edition, Mosby 2007.


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NOMBRE PROCEDIMIENTOS INTERCEPTIVOS Y PREVENTIVOS EN ORTODONCIA CÓDIGO III-1C

TITULACIÓN MASTER EN ORTODONCIA Y ORTOPEDIA DENTOFACIAL CENTRO CUO. Teóricas

IAO Prácticas






902131130



Libia López Covadonga Alvarez


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Temas

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Procedimientos interceptivos y preventivos en ortodoncia

75 10 20 30 45 45


29

1 Contextualización Los tratamientos interceptivos y preventivos persiguen la eliminación de estímulos deformantes

que pueden desviar el crecimiento y desarrollo normal. La erradicación de estos se fundamenta en el conocimiento tanto del crecimiento normal como de la erupción dentaria. El momento correcto de iniciar el tratamiento es diferente en cada maloclusión y este conocimiento resulta de gran utilidad para conseguir reconducir esquelética y dentariamente las desviaciones de la normalidad. De esta forma se consigue evitar el progreso de la maloclusión esquelética y por ende en los problemas dentarios que la acompañan. En este Bloque Temático existen varios apartados interrelacionados: la elección de la edad correcta para para iniciar el tratamiento, la división del procedimiento terapéutico en diferentes fases y finalmente los medios (aparatología) utilizados para tal fin

2 Requisitos Para el aprovechamiento de este Bloque el alumno deberá tener conocimientos de la influencia de

los diferentes hábitos o situaciones que pueden desviar el correcto crecimiento y erupción dentaria .


- Comprender los estímulos que pueden desviar el desarrollo normal - Com prender el significado de la intercepción de elementos deformantes - Estimar las fases terapéuticas para diferentes problemas interceptivos - Correcto diseño y aplicación de los elementos ortodóncicos usados para los procesos

interceptivos

4 Contenidos -Edad de inicio de tratamiento -Fases de tratamiento en Ortodoncia

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continuada Se alternarán los contenidos con clases teóricas de 45 minutos y problemas prácticos presentados

por el profesor. Se debatirán en clase las soluciones a los diferentes problemas expuestos haciendo hincapié en el momento idóneo de inicio para cada

La evaluación será continuada mediante el uso de ejercicios individuales y debates por grupos.

6 Bibliografía Graber TM, Eliades T, Athanasiou AT. Risk Management in orthodontics: Expert’s guide to malpractice. Quintessence Publishing Co. Londres, 2004. Proffit WR, Fields HW jr., Sarver DM. Contemporary Orthodontics 4 th Edition, Mosby 2007. Manual de ortodoncia/ bravo la/8497560744/síntesis sa ed 2003/703 pag/español


30

NOMBRE BIOMECÁNICA APLICADA EN ORTODONCIA CÓDIGO IV-1C







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Berta Pardo

[email protected]

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Temas

Hor

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o

Tot

al

Biomecánica aplicada en ortodoncia 75 30 30 45 45


31

1 Contextualización Un mayor y mejor conocimiento de los mecanismos que desencadenan las respuestas óseas y

periodontales que permiten el movimiento dentario permite definir con mayor precisión los componentes y las características de las fuerzas que queremos que proporcionen nuestros aparatos. A su vez, el incremento de la capacidad de analizar las características y los componentes de las fuerzas liberadas por un aparato o mecanismo, permitirá comprender mejor las respuestas dentarias obtenidas. En este Bloque Temático hay cuatro áreas esenciales: El estudio de los sistemas de fuerza que permiten el movimiento dentario, El análisis de los sistemas de fuerzas producidos por los aparatos ortodóncicos, el comportamiento de los materiales utilizados en nuestros aparatos, y la correlación entre los sistemas de fuerzas y los cambios biológicos que se producen en el periodonto y demás estructuras dentarias. En este caso el aprendizaje teórico se continúa del aprendizaje en modelos de laboratorio (typodonto) de los sistemas de fuerza que luego se aplicaran en los pacientes bajo la supervisión del profesorado.

2 Requisitos Para el aprovechamiento de este Bloque el alumno deberá tener conocimientos de materiales de

uso habitual en ortodoncia y experiencia en el uso del typodonto, cementado de brackets y bandas.


- Entender los principios básicos sobre estática y mecánica de materiales - Resolver principios mecánicos relacionados con fuerzas resultantes y fuerzas equivalentes - Estimar fuerzas producidas por diferentes aparatos ortodóncicos - Estimar fuerzas producidas por aparatos de ortopedia dentofacial - Correcto manejo y aplicación de los materiales ortodóncicos

4 Contenidos

Control del movimiento dentario.

Sistemas de fuerzas.

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continuada Se iniciará los contenidos con una clase teórica de 45 minutos. Posteriormente los alumnos con

todos los registros una vez realizada la primera visita y antes de iniciar el tratamiento de pacientes escogidos para tal fin con distintas maloclusiones, debatirán con el profesor sobre el diagnóstico y la biomecánica a utilizar para su tratamiento.

La evaluación será continuada mediante el uso de ejercicios individuales y debates por grupos.

6 Bibliografía Manual de ortodoncia/ bravo la/8497560744/síntesis sa ed 2003/703 pag/español Graber TM, Eliades T, Athanasiou AT. Risk Management in orthodontics: Expert’s guide to malpractice. Quintessence Publishing Co. Londres, 2004. Proffit WR, Fields HW jr., Sarver DM. Contemporary Orthodontics 4 th Edition, Mosby 2007.


32

NOMBRE CEMENTADO DIRECTO E INDIRECTO CÓDIGO V-1C







902131130



Covadonga Alvarez

[email protected]

902131130



Temas

Hor

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Clas

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5

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Trab

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o

Tot

al

Cementado directo e indirecto 150 10 50 60 90 90


33

1 Contextualización El cementado de aparatología fija es uno de los procedimientos básicos en el tratamiento

ortodóncico. El correcto cementado de los sistemas de tracción es requisito imprescindible para que los movimientos propuestos se realicen de la forma en que se han planificado. Los dos procedimientos existentes de cementado (directo e indirecto) tienen distintas aplicaciones y utilidades qu son tratadas en profundidad. Las distintas precripciones de los aparatos fijos consiguen fines diferentes según la información selecccionada. Por ello en este Bloque Temático se detalla la colocación de la aparatología en su lugar para el correcto funcionamiento de la biomecánica seleccionada.

2 Requisitos Para el aprovechamiento de este Bloque el alumno deberá tener conocimientos de materiales de la

aparatología fija ortodóncica y de las estructuras de anclaje a la misma.


- Seleccionar la ubicación de brackets en dientes individuales - Cementar correctamente los sistemas de brackets fijos (directa e indirectamente) - Cementado de otros tipos de aparatología Fija (QH, DY, Auxiliares…) - Correcto manejo y aplicación de los materiales de cementado

4 Contenidos

Cementado directo e inditrecto. Sistemas de adhesión. Colocación de arcos.

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continuada Se iniciará los contenidos con una clase teórica de 45 minutos. Posteriormente los alumnos con la

supervisión del profesorado determinarán la ubicación de los diferentes sistemas de tratamiento. La evaluación será continuada mediante el uso de problemas individuales y debates por grupos.



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NOMBRE SECUENCIA DEL TRATAMIENTO DE LAS MALOCLUSIONES DE CLASE I-II-III CÓDIGO VI-1C







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Juan Cobo Berta Pardo

[email protected] 902131130



Temas

Hor

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6

Prác

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Tutor

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Eva

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upo

Trab

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Tot

al

Secuencia del tratamiento de las maloclusiones de clase I-II-III

100 30 10 40 60 60


35

1 Contextualización En este Bloque Temático se desglosa el esquema de tratamiento general de cada una de las

maloclusiones sagitales. Se describen la etiopatogenia de cada maloclusión en particcular, los tiempos y secuencias de manejo desde el punto de vista ortodóncico y ortopédico, momento de actuación, primera y segunda fase, etc…

2 Requisitos

Para el aprovechamiento de este bloque el estudiante deberá conocer y diferenciar cada tipo de mloclusión así como el momento de intervenir en cada una de ellas. Deberá igualmente saber describir una secuencia de tratamiento lógica para cada una de las maloclusiones estudiadas.

3 Objetivos

Competente en: Describir los procesos etiopatogénicos y Estructurar un plan de tratamiento para cada maloclusión sagital estudiada

4 Contenidos

Se describe la etiopatogenia de cada maloclusión sagital Clase I, II y III , características individuales y formas de abordaje. Seplantean también las posibles fases diferenciadas y la secuencia de tratamiento par todas ellas.

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continuada y personalizada con calificaciones Anuales Clase teórica a modo de lección magistral de una duración de 45 minutos, con sesión de preguntas

y resolución de dudas posterior. Sesiones clínicas de presentación de casos por parte de un alumno y debate sobre diagnóstico y

planificación de tratamiento. Mesas redondas sobre temas monográficos con participación de todos los alumnos y debate

posterior. Apoyo de encerado y proyección de diapositivas, proyección de imágenes y texto desde ordenador

(Power Point).

6 Bibliografía Diagnostic Ortodontique. París. Langlade, M. Maoloine. 1981 Aparatología ortodóntica removible. Buenos Aires. Graber, T. M., Neuman. Panamericana. 1982. Ortodoncia clínica y terapéutica. Canut, J. A. 2 ed. Masson. Barcelona 2000

REVISTAS American Journal of Orthodontics and dentofacial Orthopedics. St. Louis (M.O). U.S.A. European Journal of Orthodontics (London ) UK Journal of Clinical of Orthodontics.Boulder.(Col). U.S.A. Revue d´Ortopedie dento-facial.París. Francia.


36

NOMBRE SECUENCIA DEL TRATAMIENTO DE LAS MALOCLUSIONES TRANSVERSALES Y MORDIDAS ABIERTAS

CÓDIGO VII-1C







902131130



Félix de Carlos Berta Pardo




Temas

Hor

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Clas

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Semi

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Clas

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7

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Tot

al

Secuencia del tratamiento de las maloclusiones transversales y mordidas abiertas

50 20 20 30 30


37

1 Contextualización En este Bloque Temático se describen los sistemas de tratamiento de las maloclusiones

transversales y verticales. Se describen la etiopatogenia de cada maloclusión en particular, los tiempos y secuencias de manejo desde el punto de vista ortodóncico y ortopédico, momento de actuación, primera y segunda fase, etc…

2 Requisitos

Para el aprovechamiento de este bloque el estudiante deberá conocer y diferenciar cada tipo de mloclusión así como el momento de intervenir en cada una de ellas. Deberá igualmente saber describir una secuencia de tratamiento lógica para cada una de las maloclusiones estudiadas.

3 Objetivos

Competente en: Describir los procesos etiopatogénicos y Estructurar un plan de tratamiento para cada maloclusión sagital estudiada

4 Contenidos

Tipos de maloclusiones transversales y verticales. Momento de intervención, aparatología, resultados esqueléticos y dentarios.





(Power Point).


REVISTAS American Journal of Orthodontics and dentofacial Orthopedics. St. Louis (M.O). U.S.A. Journal of Clinical of Orthodontics.Boulder.(Col). U.S.A. Revue d´Ortopedie dento-facial.París. Francia.


38

NOMBRE Técnicas en Ortodoncia CÓDIGO VIII-2C



CRÉDITOS ECTS

4





902131130



Félix de Carlos Berta Pardo Líbia López

Arancha Senosiain

[email protected] [email protected] [email protected]

902131130



Temas

Hor

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Clas

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Clas

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8

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Tot

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Técnicas en Ortodoncia 100 40 40 60 60


39

1 Contextualización En este Bloque temático se estudian las diferentes técnicas de tratamiento con aparaología fija.

Arco recto y arco de canto (manejo de diferentes prescripciones). Se describen también los sistemas de baja fricción y autoligado, ventajas e inconvenientes de cada una de estas técnicas. Se describen los principios y bases de la aparatología lingual y de técnicas sin brackets como el sistema invisalign.

2 Requisitos

Para el aprovechamiento de este bloque el estudiante deberá conocer las diferencias entre arco de canto y arco recto, conocer las prescripciones propuestas y las posibilidades tanto de los sistemas de aparatología fija vestibular y lingual

3 Objetivos

Competente en: Diseño, aplicación, ajuste y mantenimiento en el paciente de aparatos fijos. Conocer las diferentes posibilidades terapéuticas propuestas.

4 Contenidos

Formas de acción y tipos de aparatos fijos. Prescripciones, elección de la más adecuada. Indicaciones, limitaciones y aplicación terapéutica.


y resolución de dudas posterior. Mesas redondas sobre temas monográficos con participación de todos los alumnos y debate

posterior. Apoyo de encerado y proyección de diapositivas, proyección de imágenes y texto desde ordenador (Power Point).


REVISTAS American Journal of Orthodontics and dentofacial Orthopedics. St. Louis (M.O). U.S.A. Journal of Clinical of Orthodontics.Boulder.(Col). U.S.A. Revue d´Ortopedie dento-facial.París. Francia.


40

NOMBRE Tratamientos Multidisciplinarios CÓDIGO IX-2C



CRÉDITOS ECTS

5





902131130



Félix de Carlos Líbia López




Temas

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9

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o

Tot

al

Tratamientos Multidisciplinarios 125 20 30 50 75 75


41

1 Contextualización En este Bloque, de eminente carga clínica, la fase teórica de los distintos aparatados E-1 a E-5

describen patologías específicas en las que cobra especial importancia su tratamiento, es decir la práctica clínica. El abordaje de los tratamientos multidisciplinarios exige no ya una formación especializada sino conseguir que el ortodoncista aprenda a trabajar en un equipo multidisplinario. La colaboración entre ortodoncista, cirujano, prostodoncista y la odontología restaurada y debe procurar una visión amplia y una necesidad de cooperación inter e intraprofesional

2 Requisitos

El estudiante deberá tener experiencia en el tratamiento ortodóncico de pacientes, niños y adolescentes durante al menos dos años de tratamiento y mostrar sus resultados a la Comisión Docente del Master

3 Objetivos

Competente en: - Indicación y momento adecuado y realización del tratamiento ortodóncico en los pacientes con

fisura palatina - Indicaciones y aplicaciones y tratamiento ortodóncico de los pacientes que requieran

tratamientos combinados de ortodoncia y cirugía ortognática, cirugía bucal, periodontales, y/u odontología restauradora

4 Contenidos

Edad, indicación, momento de realización y secuenciación del tratamiento de ortodoncia en pacientes fisurados. Tratamiento ortodóncico quirúrgico de los dientes retenidos. Diagnóstico diferencial y tratamiento aplicado a las maloclusiones esqueléticas. Secuencia de tratatamiento. Diagnóstico, tratamiento, control y retención del paciente periodontal. Implantes y microimplantes en ortodoncia

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continuada y personalizada con calificaciones anuales Evaluación continuada (Teóricos prácticos clínicos) Los alumnos realizarán tratamientos de procemientos multidisplinarios bajo la supervisión del

profesor. La evaluación será realizada de forma continua, de modo que pueda detectarse de manera

inmediata las no debidas progresiones en el aprendizaje de su formación.

6 Bibliografía Arnett GW, McLaughlin RP. Planificación facial y dental para ortodoncistas y Cirujanos Orales. Elsevier España S.A. Madrid 2005. Padros Serrat E. Bases diagnósticas terápéuticas y posturales del Funcionalismo craneofacial. Tomo I. Editorial Ripano. Madrid 2006. Varela M. Ortodoncia interdisciplinar. Ergon Madrid 2005.

Graber TM, Eliades T, Athanasiou AT. Risk Management in Orthodontics: Expert’s Guide to Malpractice. Quintessence Publishing Co. Londres 2004.


42

NOMBRE Diagnóstico CÓDIGO X-2C



CRÉDITOS ECTS

4





902131130



Félix de Carlos Juan Cobo


902131130



Temas

Hor

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Clas

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10

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Tot

al

A Diagnóstico 100 20 20 40 60 60


43

1 Contextualización En Ortodoncia la recogida de datos en la fase preliminar, es la base del diagnóstico en ortodoncia.

La anamnesis y exploración, como el punto inicial de contacto con el paciente, requiere una sistematización de para evitar pasar por alto detalles simples que pueden desviar el diagnóstico. En este apartado el estudiante debe ir conociendo todos los pasos de la anamnesis general y del diagnóstico específico en ortodoncia. A cada fase de aprendizaje teórica le sigue su aplicación clínica en el paciente, utilizando los medios materiales y clínicos más modernos en ortodoncia.

2 Requisitos Para el aprovechamiento de este Bloque los estudiantes deberán tener conocimientos previos de:

anatomía de la cabeza, crecimiento y desarrollo del cuerpo humano, genética, psicología del niño, adolescente y adulto, desarrollo de la dentición normal y anormal, crecimiento facial normal y anormal, fisiología y fisiopatología del aparato estomatognático y cefalometría


- Llegar a una diagnóstico adecuado en base a anamnesis, exploración del paciente, modelos, fotografías, cefalometrías y otros datos relevantes

- -Predecir, el posible efecto sobre crecimiento y desarrollo de cara y dentición sin y con tratamiento

4 Contenidos Oclusión normal y Maloclusión. Clasificación de las maloclusiones. Exploración del paciente.

Análisis de los modelos de estudio. Exploración intraoral y extraoral. Montaje diagnóstico de predeterminación. Análisis morfológico facial. Diagnostico cefalométrico.

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continua y personalizada con calificaciones anuales. Evaluación Continuada (teóricos prácticos clínicos). Los alumnos realizarán la primera visita de pacientes que solicitan tratamiento de ortodoncia bajo

la supervisión del profesor. Realizarán la historia clínica, toma de impresiones, confección de modelos de estudio y/o montaje en articulador, si procede, para su análisis, cefalometría, estudio radiográfico, análisis radiogáfico y exploración extraoral e intraoral de los pacientes. Al concluir las primeras visitas y durante 45 minutos se realizará una sesión clínica.

La evaluación será mediante examen escrito al final del primer año en el que se entregará a los alumnos documentación (modelos, fotografías intra y extraorales, ortopantomografía, telerradiografía lateral de cráneo, y datos de la historia clínica) sobre un caso de maloclusión dentaria y/o esquelética. El alumno deberá realizar durante dos horas el diagnostico, consideraciones etiopatogénicas, pronostico, y propuestas de tratamiento.

6 Bibliografía Ortodoncia clinica y terapeutica/ canut ja/8445808907/salvat 2ª ed 2000/ 698 pág/ español. Graber TM, Vanarsdall RL, Vig K. Ortodoncia: Principios y Técnicas Actuales. Cuarta edición 2006, Elsevier España S.A. Madrid. Manual de ortodoncia/ bravo la/8497560744/sintesis sa ed 2003/703 pag/español


44

NOMBRE Tratamiento de dientes incluidos y de pacientes fisurados CÓDIGO XI-2C



CRÉDITOS ECTS

2





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Félix de Carlos Arancha Senosiain




Temas

Hor

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Trab

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Tot

al

Tratamiento de dientes incluidos y de pacientes fisurados

100 40 40 60 60


45

1 Contextualización En este Bloque, se tratan aspectos complejos del tratamiento ortodóncico como son la detección

diagnóstico y abordaje de los dientes incluidos y de los fisurados labiopalatinos.

2 Requisitos

El estudiante deberá conocer las diferentes formas de abordaje ortodóncico y quirúrgico de los dientes incluidos. Deberá así mismo saber elegir la opción más adecuada en función de la localización del diente incluido. Conocer las etapas de intervención en los pacientes fisurados.

3 Objetivos

Competente en: - Reconocer y plantear la terapéutica en inclusiones dentarias - Indicación y momento adecuado y realización del tratamiento ortodóncico en los pacientes con

fisura palatina

4 Contenidos

Edad, indicación, momento de realización y secuenciación del tratamiento de ortodoncia en pacientes fisurados. Tratamiento ortodóncico quirúrgico de los dientes retenidos.

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continuada y personalizada con calificaciones anuales Evaluación continuada (Teóricos prácticos clínicos)

La evaluación será realizada de forma continua, de modo que pueda detectarse de manera inmediata las no debidas progresiones en el aprendizaje de su formación.

6 Bibliografía Berkowitz S. Cleft Lip and Palate. Diagnosis and Management. 2ª Ed. Springer. New York 2005. Padros Serrat E. Bases diagnósticas terápéuticas y posturales del Funcionalismo craneofacial. Tomo I. Editorial Ripano. Madrid 2006. Varela M. Ortodoncia interdisciplinar. Ergon Madrid 2005.

Graber TM, Eliades T, Athanasiou AT. Risk Management in Orthodontics: Expert’s Guide to Malpractice. Quintessence Publishing Co. Londres 2004.


46

NOMBRE Cementado directo en pacientes y biomecánica aplicada en pacientes CÓDIGO XII-2C

TITULACIÓN MASTER EN ORTODONCIA Y ORTOPEDIA DENTOFACIAL CENTRO CUO. Teóricas

IAO Prácticas


CRÉDITOS ECTS

4





902131130



Covadonga Alvarez




Temas

Hor

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Clas

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12

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Tutor

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Cementado directo en pacientes y biomecánica aplicada en pacientes

100 - 40 - 40 60 60


47

1 Contextualización El cementado directo de la aparatología ortodóncica es en los sistemas de arco recto uno de los

requisitos fundamentales para el éxito del tratamiento. En este Bloque temático se abordará la metodología para un cementado correcto. Del mismo modo se describirán los errores más frecuentes y sus consecuencias en el movimiento dentario, analizando los sistemas de fuerzas producidos por los aparatos ortodóncicos, el comportamiento de los materiales utilizados en nuestros aparatos, y la correlación entre los sistemas de fuerzas y los cambios biológicos que se producen en el periodonto y demás estructuras dentarias.

2 Requisitos Para el aprovechamiento de este Bloque el alumno deberá tener conocimientos de materiales de

uso habitual en ortodoncia y experiencia en el uso del typodonto, y cementado clínico de brackets y bandas.


- Entender los principios básicos sobre cementado - Resolver problemas mecánicos derivados de un incorrecto cementado - Correcto manejo y aplicación del cementado directo ortodóncico

4 Contenidos

Reglas y principios del cementado. Sistemas de fuerzas generados por los elementos activos y Pasivos.

5 Metodología y plan de trabajo Evaluación continuada Se iniciará los contenidos con una clase teórica de 45 minutos. Posteriormente el profesor panteará

alos alumnos diferentes problemas clínicos que se debatirán en conjunto a modo de seminario.



48

NOMBRE Tratamiento del paciente con disfunción de la articulación tempomandibular CÓDIGO XIII-2C



CRÉDITOS ECTS

1





902131130



Arancha Senosiain




Temas

Hor

as to

tale

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Clas

e Teór

ica

Semi

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Clas

e Prá

ctica

13

Prác

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Ext

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Tutor

ías

Eva

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Tota

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upo

Trab

ajo au

tónom

o

Tot

al

Tratamiento del paciente con disfunción de la articulación tempomandibular

25 10 10 15 15


49

1 Contextualización En este Bloque Temático se describe el tratamiento de los pacientes afectos de disfunción

témporomandibular. Modos de acción, aparatología requerida (manejo de placas de descarga pre, intra y postratamiento). Se realizará también el aprendizaje de laboratorio de diseño de placas, para posteriormente, superada la fase de laboratorio acceder a su aplicación clínica pacientes.

2 Requisitos

Para el aprovechamiento de este bloque el estudiante deberá tener conocimientos exhaustivos de anatomía y patología de la articulación temporomandibular, las bases biomecánica que rigen en la utilización de los distintos tratamientos, así como su diseño.

3 Objetivos

Competente en: Diseño, aplicación, ajuste y mantenimiento en el paciente de férullas o placas de descarga

4 Contenidos

Formas de acción y tipos de férulas. Manejo del paciente disfuncional. Acción muscular, indicaciones y limitaciones.





(Power Point), fase de laboratorio.

6 Bibliografía Ortodoncia clínica y terapéutica. Canut, J. A. 2 ed. Masson. Barcelona 2000 Varela M. Ortodoncia interdisciplinar. Ergon Madrid 2005. Nanda R. Biomechanics and Esthetics Strategies in Clinical Orthodontics. Saunders 2005.


50

NOMBRE Retención y recidiva CÓDIGO XIV-2C



CRÉDITOS ECTS

1





902131130



Juan Cobo




Temas

Hor

as to

tale

s

Clas

e Teór

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Semi

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Clas

e Prá

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14

Prác

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Tutor

ías

Eva

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n

Tota

l

Trab

ajo gr

upo

Trab

ajo au

tónom

o

Tot

al

Retención y recidiva 25 10 10 15 15


51

1 Contextualización

Los aparatos de ortodoncia tienen, en general, suficiente capacidad de control del movimiento como para permitirnos alcanzar unos resultado satisfactorios en una gran parte de los casos. Sin embargo, la estabilidad parece escapar en mayor medida de nuestro control, tanto es así que un tratamiento correcto no es sinónimo de estable. En el momento actual la retención es menos mecánica y mas biológica. En este Bloque, el estudiante debe obtener los conocimientos teóricos de la recidiva así como el diseño y aplicación en el paciente de los distintos formas de retención

2 Requisitos

El estudiante deberá haber conocer y prescribir el sistema de retención adecuado para cualquier caso que se le plantee.

3 Objetivos

Competente en:

Indicación, diseño, ajuste, adaptación y colocación y mantenimiento de los diferentes tipos de retención fija, removible

4 Contenidos

Etiología de la recidiva. Inicio, Duración y Tipos de retenedores. Ayudas quirúrgicas a la retención.

5 Metodología y plan de trabajo

Evaluación continuada y personalizada con calificaciones nuales

La Evaluación será realizada de forma continua, mediante el uso de ejercicios individuales y en grupos, tanto en el laboratorio como en clínica con pacientes, que los alumnos irán resolviendo a lo largo de todo el curso.

6 Bibliografía

Ortodoncia Clínica y Terapéutica. Canut JA./8445808907/Salvat,2ª Ed 2000/ 698 pág/ Español.

Manual de Ortodoncia. Bravo González LA. /8497560744/Síntesis S.A. Ed 2003/ 703 pág/ Español.


52

NOMBRE Proyecto y evaluación final CÓDIGO XV-2C



CRÉDITOS ECTS

2





902131130



Juan Cobo Berta Pardo




Temas

Hor

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tale

s

Clas

e Teór

ica

Semi

nario

Clas

e Prá

ctica

15

Prác

ticas

Ext

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Tutor

ías

Eva

luació

n

Tota

l

Trab

ajo gr

upo

Trab

ajo au

tónom

o

Tot

al

Proyecto y evaluación final 50 20 20 30 30


53

1 Objetivos

Comprobar, en la presentación de los casos expuestos, que el estudiante ha sido capaz de cumplir los objetivos específicos marcados en el punto 3 del Anexo 1 del Master Oficial de Ortodoncia y Ortopedia Dento Facial.

Características del trabajo final

Deberán presentarse por escrito TRES CASOS de los que el TRIBUNAL escogerá uno para su presentación en powerpoint. La duración de la exposición será de 15 minutos, teniendo el tribunal otros quince para debatir, sobre el caso, con el Odontólogo-Alumno del Master

NORMAS

1.- TÍTULO DEL CASO

2.- INTRODUCCIÓN SOBRE LA MALOCLUSIÓN RELATIVA AL CASO

3.- PRESENTACIÓN DEL CASO:

- Fotografías extraorales e intraorales

- Modelos de estudio y su análisis

- Telerradiografía lateral de cráneo, y frontal (si procede)

- Trazado y Análisis Cefalómétrico (un sistema)

- Exploración clínica y funcional.

4.- OBJETIVOS DEL TRATAMIENTO (enumerarlos)

5.- ALTERNATIVAS DE TRATAMIENTO

6.- SECUENCIA DE TRATAMIENTO

7.- RESULTADOS (no es necesario haber terminado el caso)

8.- DISCUSION


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4. Cursos externos

Coordinador: Dr. Félix de Carlos Villafranca

AÑO 2009

Los cursos externos (sábados y domingos) se van comunicando a lo largo del curso.

Aula Magna con una capacidad para 144 plazas

Aula José A. Canut 64 plazas


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Universidad de Oviedo Materiales Docentes

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5. Materiales Docentes.

5.1 Materiales docentes.

Libros y revistas especializadas en la Biblioteca de la Facultad de Medicina 1ª Planta y en el Instituto Asturiano de Odontología.

5.2 Materiales para prácticas y material clínico

Todo el material clínico del IAO está a disponible para utilizar por los alumnos del Master:

Para las prácticas de los alumnos la clínica dispone de ocho carros (uno por sillón) y cada uno de ellos consta del instrumental necesario para el tratamiento de pacientes de ortodoncia:

Sondas odontológicas // Espátulas cementado // Mosquitos // Curetas // Adaptador de bandas

Pinzas de Brackets // Ligadores de arcos //Estrella brackets// Espejos de exploración

Alambres//Torres y arcos // Brackets y bandas de distintas técnicas// Algodones// Eyectores

Ligaduras metálicas //Elásticos de distintos colores// Turbina, contraángulo y pieza de mano

Guantes // Composite cementado Brackets// Vasos y servilletas// Lamparas composite

Alicates de ortodoncia //Cámara de fotos dental Eye III

Alginato//Escayola y todo lo necesario para realizar las prácticas de laboratorio y de clínica

Universidad de Oviedo Materiales Docentes

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Universidad de Oviedo Instalaciones

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6. Instalaciones

6.1 Plano de situación general Facultad de Medicina, Clínica Universitaria de Odontología e Instituto Asturiano de Odontología


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DATOS GENERALES

Instituto Asturiano de Odontología

EQUIPAMIENTO Sala de espera Recepción 1 Despacho Aseo público Zona Clínica (13 sillones dentales- Esterilización- Botiquín) Almacen modelos e historias pacientes Plano sotano: Aseo y ducha personal y alumnos Despacho Nº 2 y 3 Almacen material Zona descanso personal/alumnos Dos vestuarios Sala de máquinas (2 compresor- Tres motores aspiración)

RESPONSABLE Juan Manuel Cobo Plana

DIRECCIÓN C/ Catedrático José Serrano Nº 10 Bajo

TELF // FAX 902 13 11 30 // Fax: 985 96 60 32

CROQUIS DE SITUACIÓN


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6.2 Para docencia teórica y para prácticas C.U.O

12 3 4 5

6PASILLO

LEYENDAUbicación 2ªPlanta, puerta verde

Nº 1 Despacho 16.60 m2

Nº2 Despacho 16.60 m2 Sala Informática

Nº3 Aula (18 puestos, proyector, retroproyector, cañón, ordenador, escaner, impresora) 34.40 m2

Nº4 Laboratorio de yesos (vaciado-zocalado y recortado de modelos, modelos de estudio, set up, etc, dos recortadoras y meseta de trabajo) 16.82 m2

Nº5 Laboratorio de resinas (olla a presión aire - gas, puestos de trabajo) 16.82 m2

Nº6 Aula de negatoscopios y alambres (8 puestos de trabajo) 18.44 m2

Laboratorio

Laboratorio

6


66

Sala informática

Nº 3 Aula 1


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Laboratorio


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Nº 5 Laboratorio de resinas


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Nº 6 Aula de negatoscopios y alambre 2


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Universidad de Oviedo Actividades relevantes

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7. Algunas actividades relevantes de los últimos años relacionadas con la Ortodoncia TESIS Título : “Pérdida de fuerza de los elásticos de uso intraoral en ortodoncia” Sara Medrano Arunez Directores: Félix de Carlos Villafranca, Berta Pardo López, Covadonga Álvarez Abad Año de lectura: 2008, Sobresaliente “Cum Laude”. Título : “Valoración tridimensional de la vía aérea superior mediante un mecanismo orientable y ajustable, en el tratamiento de la apnea del sueño, con dispositivos de avance mandibular” Alberto Álvarez Suárez Directores: Juan Cobo Plana, J. Esteban Fernández Rico Año de lectura: 2008, Sobresaliente “Cum Laude”. Título : “Rugosidad de los Arcos Ortodoncicos Mediante Microscopia Confocal” Arancha Senosiain Directores: Juan Cobo Año de lectura: 2007, Sobresaliente “Cum Laude”. Título : “Patología de la articulación temporomandibular en mujeres con sindrome de fibromialgia” Ana Garcia Orejas Directores: Martin Puente, Félix de Carlos, Carmen Perillán Año de lectura: 2007, Sobresaliente “Cum Laude”. Título: “Repercusión de los Elásticos Intermaxilares en la Articulación

Temporomandibular” Libia López Directores: Juan Cobo, Félix de Carlos y Martin Puente Año de lectura: enero 2005, Sobresaliente “Cum Laude”. Título : “El Distalizer ® en el tratamiento de las maloclusiones de Clase II de Angle” Berta Pardo Directores: Juan Cobo, Félix de Carlos y Martin Puente Año de lectura: 2005, Sobresaliente “Cum Laude”. Título: “Máscara facial: Efectos Dento-Maxilares en Pacientes de 5 a 10 años con

maloclusión de clase III” Noelia Alfonso Hernández Directores: Juan Cobo y Félix de Carlos Año de lectura: 2006, Sobresaliente “Cum Laude”. Título: “Efectos de los Inhibidores de la Ciclooxigenasa-2 sobre el movimiento dentario de la

rata” Miguel Angel García Fernández Directores: Juan Cobo, Félix de Carlos y Carmen Perillán Año de lectura: 2006, Sobresaliente “Cum Laude”. Título: “Digitalización del primer molar superior y su estabilidada, en el tratamiento de las maloclusiones de clase II de angle con el pendulum” Covadonga Alvarez Abad Directores: Juan Cobo, Félix de Carlos y Carmen Perillán


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SUFICIENCIA INVESTIGADORA Título: “Remodelación de la ATM en el Tto. Ortodóncico de la Clase II” Berta Pardo López Año de lectura: junio 2005 Título: “Lesión incipiente del esmalte dental, relación con el fluor y elementos traza” Covadonga Álvarez Abad Año de lectura: setiembre 2005 Título: “Aleaciones y alergias en ortodoncia” Aranzazu Senosiain Oroquieta Año de lectura: junio 2006 Título: “Efecto del celecoxib sobre el movimiento dentario en la rata” Miguel Angel García Fernández Año de lectura: junio 2006 Título: “Reducción Interproximal: Stripping y Air-rotor stripping” Sofía Pérez de Juan Burgos Año de lectura: Mayo 2006 Título: “Reabsorción Radicular inducida inflamatoriamente por el tratamiento de ortodoncia” Pablo Méndez Barreiro Año de lectura: Agosto 2006 Título: “Asimetría Dentofacial” Alberto Ruiz Laredogoitia Año de lectura: Agosto 2006 Título: “Estabilidad a corto plazo de los efectos del Pendulum” Mª Jesús Giner Sanfelix Año de lectura: Agosto 2007 Título: “Pérdida de fuerza de los elásticos de uso intraoral en ortodoncia” Sara Medrano Arnáez Año de lectura: Junio 2007 Título: “Intrusión de molares superiores con microtornillos” Marín Gotusso Ompre Año de lectura: Junio 2007 Título: “Características faciales y étnicas: Parámetros cefalométricos” Maria Remedios Antón Antón Año de lectura: Septiembre 2007 Título: “Retención orificada de canino a canino inferior en ortodoncia” Roberto Rocha Rivera Año de lectura: Agosto 2007 Título: “Microtornillos en ortodoncia” Ana Mª Alonso Ramos Años de lectura: Julio 2006


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Título: “Estudio comparativo de la compresión y tracción de los distintos retenedores fijos 3-3” Silvia del Cueto Blanco Año de lectura: septiembre 2009

Título: “Prevalencia y características de la agenesia dentaria en una población ortodóncica

asturiana” Camino Hernández Domínguez Año de lectura: septiembre 2009

Título: “Precisión en el cementado de brackets: técnica directa versus indirecta” Mª Carmen Fernández Caro Año de lectura: septiembre 2009

Título: “Influencia del reciclado en las propiedades físico-químicas de los arcos

superelásticos” Marta Cuadra López Año de lectura: septiembre 2009

Título: “Efectos en las dimensiones de la vía aérea superior tras el tratamiento

ortopédico-ortodóncico en las clases II esquetéticas” Laura Corbalán Pelegrín Año de lectura: septiembre 2009


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CONFERENCIAS, CONGRESOS Y OTROS o Prof J Cobo y Félix de Carlos, Referees de la American Journal of Orthodontics and

Dentofacial Orthopedics en el año 2005 o Prof J Cobo y Félix de Carlos miembros del grupo Español del Sueño (GES) participan en la

elaboración documento de Consenso Nacional sobre el Síndrome de Apneas- Hipopneas del Sueño

Premio Juan Pedro Moreno en la 49 Reunión de la Sociedad Española de Ortodoncia a la

comunicación: cambios estructurales en la articulación témporomandibular evaluados por resonancia magnética: realidad o ficción. 2003, Santiago de Compostela.

1er Premio de Comunications affichées Sociedad Francesa de Ortopedia Dentofacial 2003

Congreso ADF. Apnea Obstructiva del sueño (del 24-11-2004 al 27-11-2004).

Palop, Cobo, Vesse, Deniaud, Macias y De Carlos.

Curso de Ortodoncia Dr. Javier Canut 2005


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3er Congreso Internacional SBR (del 10-09-2004 al 12-09-2004)

Takeda ,Isamori, Gugino, Nesu, Macias y De Carlos.

Conferencias o Mecanismo simulador orientable y ajustable para cirugía ortognática. La Coruña 2008

o Posibilidades ortodóncicas de tratamiento de la apnea del sueño 53 reunión de la Sociedad

española de Ortodoncia junio de 2007.


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Estancias 2005 Profesorado de Postgrado en Ortodoncia se desplaza a la clínica del Dr. Tomas Pitts Reno,

Nevada EEUU durante el mes de mayo. Cursos

o Profesorado de Postgrado en Ortodoncia asiste al Tweed Course, Tucson Arizona EEUU mes de septiembre 2008.

o Profesorado de Postgrado en Ortodoncia asiste al Curso Especializado en Ortodoncia en la clínica de Richard P. McLaughlin en Sunset Cliffs en San Diego EEUU mes de junio 2008.


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Comunicaciones EVALUACIÓN CRÍTICA DE LA ANGULACIÓN E INCLINACIÓN EN LA TÉCNICA DE ARCO RECTO

52 REUNIÓN DE LA DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ORTODONCIA Benidorm 3 – 7 de Junio de 2006

EFICACIA DEL DISTALIZER EN LA CORRECCIÓN DE LA CLASE II 52 REUNIÓN DE LA DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ORTODONCIA Benidorm 3 – 7 de Junio de 2006 PREFERECIAS ESTÉTICAS EVOLUCIÓN Y ACTUALIDAD 52 REUNIÓN DE LA DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ORTODONCIA Benidorm 3 – 7 de Junio de 2006

LOS EFECTOS DE LA MÁSCARA FACIAL DE DELAIRE SOBRE LA VÍA AÉREA SUPERIOR


CARACTERÍSTICAS FACIALES Y ETNICAS. PARÁMETROS CEFALOMÉTRICOS 52 REUNIÓN DE LA DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ORTODONCIA Benidorm 3 – 7 de Junio de 2006

RUGOSIDAD DE LOS ARCOS ORTODÓNCICOS MEDIANTE MICROSCOPÍA CONFOCAL


VALORACIÓN MEDIANTE ORTOPANTOMOGRAFÍA DEL TIPPING DISTAL DE LOS MOLARES SUPERIORES TRAS EL USO DEL PENDULUM EN DENTICIÓN MIXTA


EL CHUPETE COMO FACTOR PREVENTIVO DEL SINDROME DE MUERTE SÚBITA


ORTOPEDIA MAXILAR 53 REUNIÓN DE LA DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ORTODONCIA Cadiz 2 – 6 de Junio de 2007

MICRCEFALIA ASOCIADA A DISPLASIA MANDIBULAR EN RATONES DEFICIENTES EN Zmpste24

54 REUNIÓN DE LA DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ORTODONCIA Malaga 31 Mayo – 4 de Junio de 2008

DEFECTOS DENTALES EN RATONES DEFICIENTES EN Zmpste24 54 REUNIÓN DE LA DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE ORTODONCIA Malaga 31 Mayo – 4 de Junio de 2008


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MECANISMO SIMULADOR ORIENTABLE Y AJUSTABLE PARA CIRUGÍA XVII CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA MECANICA 14- 15 de JUNIO 2008- ASTURIAS - ESPAÑA

RUGOSIDAD DE LOS ARCOS ORTODÓNCICOS MEDIANTE MICROSCOPIA CONFOCAL

XVII CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA MECANICA Lugar de publicación: GIJON- ASTURIAS - ESPAÑA

Publicaciones

Vega JA, García-Suárez O, Montaño JA, Pardo B, Cobo. The Meissner and Pacinian sensory corpuscles revisited new data from the last decade. Microsc Res Tech. Apr;72(4):299-309(2009) Ignacio Varela, Sandrine Pereira, Alejandro P Ugalde, Claire L Navarro, María F Suárez, Pierre Cau, Juan Cadiñanos, Fernando G Osorio, Nicolas Foray, Juan Cobo, Félix de Carlos, Nicolas Lévy, José M P Freije & Carlos López-Otín Combined treatment with statins and aminobisphosphonates extends longevity in a mouse model of human premature aging Nature Medicine 14, 767 - 772 (2008) Published online: 29 June 2008 | doi:10.1038/nm1786 http://www.nature.com/nm/journal/v14/n7/abs/nm1786.html Perez-Pinera P, García-Suarez O, Germanà A, Díaz-Esnal B, de Carlos F, Silos-Santiago I, del Valle ME, Cobo J, Vega JA. Characterization of sensory deficits in TrkB knockout mice. Neurosci Lett. 2008 Mar 5;433(1):43-7. Epub 2008 Jan 14. PMID: 18248898 de Carlos F, Cobo J, Perillan C, Garcia MA, Arguelles J, Vijande M, Costales M. Orthodontic tooth movement after different coxib therapies. Eur J Orthod. 2007 Dec;29(6):596-9. Epub 2007 Sep 18. PMID: 17878187 Germanà A, Paruta S, Germanà GP, Ochoa-Erena FJ, Montalbano G, Cobo J, Vega JA. Differential distribution of S100 protein and calretinin in mechanosensory and chemosensory cells of adult zebrafish (Danio rerio). Brain Res. 2007 Aug 8;1162:48-55. Epub 2007 Jun 15. PMID: 17618610 González-Martínez T, Germana A, Catania S, Cobo T, Ochoa-Erena FJ, de Carlos F, Díaz-Esnal B, Vega JA. Postnatal developmental changes in the expression of ErbB receptors in murine Pacinian cospucles. Neurosci Lett. 2007 Jun 8;420(1):90-5. Epub 2007 May 3. PMID: 17512116


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de Carlos F, Cobo J, Germanà G, Silos-Santiago I, Laurà R, Haro JJ, Fariñas I, Vega JA. Abnormal development of pacinian corpuscles in double trkB;trkC knockout mice. Neurosci Lett. 2006 Dec 27;410(3):157-61. Epub 2006 Nov 13. PMID: 17101216 Abbate F, Germanà GP, De Carlos F, Montalbano G, Laurà R, Levanti MB, Germanà A. The oral cavity of the adult zebrafish (Danio rerio). Anat Histol Embryol. 2006 Oct;35(5):299-304. PMID: 16968248 Macias E, de Carlos F, Cobo J. Hay-Wells syndrome (AEC): a case report. Oral Dis. 2006 Sep;12(5):506-8. PMID: 16910923 Perez-Pinera P, Hernandez T, García-Suárez O, de Carlos F, Germana A, Del Valle M, Astudillo A, Vega JA. The Trk tyrosine kinase inhibitor K252a regulates growth of lung adenocarcinomas. Mol Cell Biochem. 2007 Jan;295(1-2):19-26. Epub 2006 Jul 22. PMID: 16862449 Levanti MB, Germanà A, de Carlos F, Ciriaco E, Vega JA, Germanà G. Effects of increased nerve growth factor plasma levels on the expression of TrkA and p75 in rat testicles. J Anat. 2006 Mar;208(3):373-9. PMID: 16533319 de Carlos F, Cobo J, Díaz-Esnal B, Arguelles J, Vijande M, Costales M. Orthodontic tooth movement after inhibition of cyclooxygenase-2. Am J Orthod Dentofacial Orthop. 2006 Mar;129(3):402-6. PMID: 16527637 Germanà A, Montalbano G, de Carlos F, Levanti MB, Abbate F, Vega JA, Ciriaco E. Epidermal growth factor (EGF) expression in lateral line system and in taste buds of adult zebrafish (Brachidanio rerio). Neurosci Lett. 2006 Apr 24;397(3):210-3. Epub 2006 Jan 6. PMID: 16406323 González-Martínez T, Monjil DF, Aguado-Barrios A, Cobo J, Germanà G, Vega JA. Bcl-2 immunoreactivity in human cutaneous Meissner and Pacinian corpuscles. Neurosci Lett. 2006 Feb 6;394(1):13-6. Epub 2005 Dec 20. PMID: 16364546 Germana A, González-Martínez T, Catania S, Laura R, Cobo J, Ciriaco E, Vega JA. Neurotrophin receptors in taste buds of adult zebrafish (Danio rerio). Neurosci Lett. 2004 Jan 16;354(3):189-92. PMID: 14700728


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González-Martínez T, Fariñas I, Del Valle ME, Feito J, Germanà G, Cobo J, Vega JA. BDNF, but not NT-4, is necessary for normal development of Meissner corpuscles. Neurosci Lett. 2005 Mar 22;377(1):12-5. Epub 2004 Dec 19. PMID: 15722178 Germana A, Abbate F, González-Martínez T, del Valle ME, de Carlos F, Germanà G, Vega JA. S100 protein is a useful and specific marker for hair cells of the lateral line system in postembryonic zebrafish. Neurosci Lett. 2004 Jul 29;365(3):186-9. PMID: 15246545 González-Martínez T, Germanà GP, Monjil DF, Silos-Santiago I, de Carlos F, Germanà G, Cobo J, Vega JA. Absence of Meissner corpuscles in the digital pads of mice lacking functional TrkB. Brain Res. 2004 Mar 26;1002(1-2):120-8. PMID: 14988041 Macías E, de Carlos F, Cobo J. Posttraumatic impaction of both maxillary central incisors. Am J Orthod Dentofacial Orthop. 2003 Sep;124(3):331-8. PMID: 12970669 Cobo J, de Carlos F, Díaz Esnal B, Fernández MP, Llorente S, Llorente J. [Changes in the upper airway in patients with sleep obstructive apnea and/or chronic snoring treated with mandibular appliances] Acta Otorrinolaringol Esp. 2001 Aug-Sep;52(6):470-4. Spanish. PMID: 11692961 Cobo JM, Diaz B, de Carlos F. Maintaining anchorage with a combination Nance-Goshgarian transpalatal arch. J Clin Orthod. 1998 Nov;32(11):681. No abstract available. PMID: 10388399 Pardo B, de Carlos F, Senosiain A, Cobo J El distalizer ventajas e inconvenientes. Ortodoncia Española. 2006;46(2):137-43 Pardo Lopez B, de Carlos Villafranca F, Cobo Plana J. Distalizer treatment of an adult Class II, division 2 malocclusion. J Clin Orthod. 2006 Sep;40(9):561-5. No abstract available. PMID: 17062907 Senosiain A, Pardo B, de Carlos F, Cobo J. Detección de placas de ateroma mediante radiografías dentales. Revista del Ilustre Consejo General de Odontólogos y Estomatólogos de España. 2006;11(3):297-303

Universidad de Oviedo Anexos

81

8. Anexos

8.1 Breve reseña de la Facultad de Medicina

Introducción

Tras una existencia fugaz desde 1786 a 1808 la Facultad de Medicina de Oviedo fue refundada en 1968 comenzando su actividad en el curso académico 1969-70 con el Profesor D. Antonio Pérez Casas como decano comisario.

Actualmente se imparten en el centro tres licenciaturas: la de Medicina (de ciclo largo), Odontología (de ciclo largo) y la de Bioquímica (de segundo ciclo).

Para las enseñanzas prácticas clínicas se dispone del Hospital Universitario Central de Asturias, Hospital Monte Naranco y de varios centros de salud en la ciudad de Oviedo. Los hospitales y centros de salud asociados junto con otras instituciones sanitarias colaboran además en la impartición de enseñanza práctica complementaria (créditos por equivalencia, etc..).

En la Facultad de Medicina tienen su sede los siguientes departamentos: Morfología y Biología Celular, Biología Funcional, Medicina, y Cirugía y Especialidades Médico-Quirúrgicas. En edificios próximos tienen su sede el departamento de Bioquímica y la Clínica Universitaria de Odontología.

La Facultad dispone, además de aulas, laboratorios y servicios administrativos, de servicios complementarios como bilbioteca, aula informática, cafetería-comedor, fotocopias, etc.. En íntima vecindad está instalado el animalario que es compartido funcionalmente con las instituciones sanitarias.

En cada curso académico se admiten cien nuevos alumnos para la licenciatura de Medicina, veinte para Odontología y treinta y cinco para la de Bioquímica.


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Datos generales

Dirección

Facultad de Medicina Campus del Cristo B 33006 Oviedo Teléfono : 985103530/29/28 Fax : 985106285 Web : www.uniovi.es/medicina Departamento de C y E.M:Q Situación 6ª Planta Facultad de Medicina Tlfno.985103591-92 Biblioteca Situación: 1º Planta Facultad de Medicina Horario: 8.30 a 20.30 Tlfno: 985103538/2701/2702

Clínica Universitaria Odontológica C/. Catedrático J. Serrano s/n 33006- Oviedo Telf: 985 10 36 72

Servicios generales y horarios Dirección Situación: Panta Baja Horario: 9 a 14 horas Tlfno: 985103647 Fax: 985103533 Conserjería Situación: 1ª Planta Horario:8.30 a 20.30 horas Tlfnos: 985103619 Secretaría Situación: Planta Baja Horario: 9 a 14 horas Tlfno: 985103672-46 Fotocopiadora Planta Baja Horario 8,30 a 20,30 horas Radiología Planta Baja Horario 8,30 a 20,30 horas Tlfno:985103644 Sala Ordenadores Planta Baja Horario 10,00-14,00 horas Sala de Yesos 1ªPlanta


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8.2 Breve reseña a la Clínica Universitaria de Odontología y Departamento de Cirugía y Especialidades Médico Quirurgicas.

Dirección Campus del Cristo B Catedrático José Serrano s/n

33006 Oviedo Clínica Universitaria de Odontología Teléfono:902131130 Fax:985966032 Web : http://www.uniovi.es/ortodoncia/ Departamento de Cirugía y Especialidades Médico Quirurgicas Teléfono : 985103591-92 Fax : 985104198 Web : http://www.uniovi.es/cirugia/1024/index.html


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8.3 Web de Formación Postgraduada en Ortodoncia

www.uniovi.es/ortodoncia/


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8.4 Reglamento de estudios de tercer ciclo

FECHA

PUBLICACIÓN (BOE)

LEGISLACIÓN NOMBRE

12 enero 2008 BOPA 9/enero 2008

Por el que se aprueba el reglamento de estudios conducentes a Títulos Propios y otros Cursos de Postgrado.

30 octubre 2007 RD 1393/2007, de 29 de octubre

Por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.

10 febrero 2007 RD 189/2007, de 9 de febrero

Por el que se modifican determinadas disposiciones del real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de postgrado.

20 diciembre 2005

RD 1509/2005, de 16 de diciembre

Por el que se modifican el Real Decreto 55/2005, de 21 de enero, por el que se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios universitarios de grado y el Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios de postgrado.

9 de mayo de 2005

Reglamento de la Universidad de Oviedo

Modificación por acuerdo de la Comisión de Extensión Universitaria y Títulos Propios, delegada del Consejo de Gobierno, del Reglamento de estudios conducentes a títulos propios y otros cursos de postgrado, aprobado por la Junta de Gobierno de la Universidad de Oviedo.

25 enero 2005 RD 56/2005, de 21 de enero

Por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de Posgrado.

25 enero 2005 RD 55/2005, de 21 de enero

Por el que se establece la estructura de las enseñanzas universitarias y se regulan los estudios universitarios oficiales de Grado.

18 septiembre 2003

RD 1125/2003, de 5 de septiembre

Por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

25 octubre 2001 Reglamento de la Universidad de Oviedo

Reglamento de estudios conducentes a títulos propios y otros cursos de postgrado, aprobado por la Junta de Gobierno de la Universidad de Oviedo.

Para más información consultar www.uniovi.es (Órganos de Gobierno- Vicerrectorado de Ordenación Académica y Nuevas Titulaciones-Servicio de Convergencia Europea, Postgrado y Titulos Propios)

http://www.uniovi.es/TP

9. Notas

Especialista Universitario en Ortodoncia · El desarrollo clínico de la Ortodoncia incluye el...

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