Espacios pedagógicos abiertos y de construcción
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ESPACIOS PEDAGÓGICOS ABIERTOS Y DE CONSTRUCCIÓN
Disfrutar, aprender y crear a partir de los pilares de la
educación inicial.
¿DE DÓNDE SURGE?
• PLAN DE ACCIÓN:
Necesidad: Vivenciar los pilares de la educación inicial.
Vincular a los hombres (padres/cuidadores) al proceso pedagógico.
Enriquecer la cotidianidad de las familias.
¿Cómo potenciar el desarrollo de los niños y las niñas a través de experiencias sonoras?
Experiencia significativa (vivencial) AmbientaciónInterdisciplinarCotidianidad/Enriquecimiento
Logros• Participación activa familias• Niños y niñas: “sorprendida”, “feliz”,
“asustada”, “atento”, “observador”, “curioso”, “contento”, “asombrada”, “compartía con otros niños”.
• Asistencia de 31 hombres aproximadamente.• Experiencias/reflexiones (vivenciar la manera en que
se pueden desarrollar experiencias sonoras/tiempo de calidad)
• Sistematizar (relatoría/entrevistas)• Trabajo en equipo/trabajo interdisciplinar.