Escuelas Pías, ALBACETE movimientos de tonificación muscular al son de ritmos de varios géneros...

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Escuelas Pías, ALBACETE

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Las actividades extraescolares forman parte del Proyecto Educativo del Centro. Pretendemos ofrecer alternativas que ayuden y fomenten el desarrollo integral de los niños y jóvenes a los que van dirigidas.

Los padres y madres que acceden a solicitar las actividades extraescolares de este centro deben conocer y aceptar las referencias fundamentales para los planes y actuaciones educativas, así como los elementos de organización y funcionamiento, que ofrecemos con nuestro quehacer educativo. Queremos dejar de manifiesto nuestra Identidad: el tipo de enseñanza / educación que proponemos, el tipo de comunidad educativa que buscamos y el modo de trabajo que nos planteamos.

TIPO DE CENTRO EDUCATIVO a. Somos un CENTRO PRIVADO CONCERTADO CATÓLICO perteneciente a la

Orden de las Escuelas Pías, fundada por San José de Calasanz. b. Centro Integrado, que asume los siguientes niveles de educación: Educación

Infantil de 2 a 5 años, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Formación Profesional Básica (Título Servicios Administrativos).

c. Las ESCUELAS PÍAS de Betania, como ENTIDAD TITULAR del colegio Escuelas Pías Albacete ofrecen su servicio a la sociedad: animando a la comunidad educativa con el espíritu expresado en el Carácter Propio que se inscribe en la misión eclesial y pedagógica de San José de Calasanz. También cuenta con un Proyecto Educativo Integral marco de toda la propuesta educativa.

NORMAS DE ORGANIZACIÓN a. El Centro dispone de un documento que recoge las normas de organización,

funcionamiento y convivencia [Normas de convivencia]. Estas normas son públicas y todos los miembros de la comunidad educativa, afectados por ellas, tienen derecho a conocer y observar. Los interesados pueden consultar copia en la Secretaría del Centro.

ACTIVIDADES Y SERVICIOS a. Las actividades escolares complementarias, las actividades extraescolares y los

servicios complementarios organizados por el centro tienen carácter voluntario. El centro organiza una oferta de actividades escolares complementarias que forman parte del servicio educativo que se presta, y que están aprobadas por el Consejo Escolar. La participación de los alumnos/as en estas actividades es un complemento fundamental en su formación. La titularidad y/o dirección del centro se reserva el derecho a acceder y/o interrumpir el uso de estas actividades no obligatorias cuando las circunstancias lo requieran.

b. Las actividades extraescolares se realizarán si hay número suficiente de inscritos; del mismo modo una vez completado los grupos no se admitirán más alumnos. Se podrá inscribir en lista de espera para posibles bajas.

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c. Para los grupos que no lleguen al número mínimo, se les ofrecerá otra opción de entre las posibles. Si no hay acuerdo, se suprimirá el grupo por número insuficiente.

INCORPORACIÓN A LAS EXTRAESCOLARES DEL CENTRO

a. La incorporación, se fundamenta en los derechos a la enseñanza y a la participación en las actividades extraescolares. Comporta para los padres o tutores legales unos compromisos recíprocos.

b. El centro se compromete a desarrollar el proceso educativo en un clima de acogida, atención cuidada, formación integral, respeto a los derechos de los alumnos/as, todo ello de conformidad con nuestra propuesta educativa.

c. Los padres o tutores legales deben aceptar el Carácter Propio del centro, el Ideario y su Proyecto Educativo. Es también necesaria la colaboración para el buen desarrollo de estas actividades.

d. Los alumnos/as que participen en las actividades extraescolares han de observar actitudes correctas de comportamiento, educación, corrección y convivencia con monitores y compañeros. Del mismo modo es necesaria la puntualidad, el cuidado de los espacios que se usan y la corrección en el aseo y vestimenta deportiva.

PARA INSCRIBIRSE Presentar en la secretaría la hoja de inscripción o entregar al monitor

corresondiente. El importe en concepto de matrícula son 8 €uros, que se pagará por cada una de las actividades matriculadas. Esta matrícula se pasará junto con el recibo del mes de octubre por domiciliación bancaria.

Para las actividades deportivas que ofrecen competiciones, se pagará una cuota adicional de otros 8 €uros para ropa de competición y otros materiales necesarios que el Centro entregará a los alumnos que opten por inscribirse en dichas competiciones. Esta cuota por competición se pasará en el primer mes de competición junto con el recibo del mes por domiciliación bancaria.

Las actividades comenzarán el jueves 1 de octubre de 2015 y finalizarán el lunes 30 de mayo de 2016 (Si fuera no lectivo al publicarse el calendario escolar 2015-16, finalizarán el viernes 27 de mayo).

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PRECIOS [Aprobados en el Consejo Escolar]

ACTIVIDADES DEPORTIVAS:

1 hora/semanal: 16€ 2 horas/semana: 29€ 3 horas/semana: 38€

INGLÉS Educación Infantil y Primaria [Enfoque comunicativo]

[Grupo mínimo 5 alumnos y máximo 10] [Desde 3º de E.P. a 6º de E.P. se incluye en el 3º trimestre la preparación de las pruebas de Cambridge Starters, Movers o Flyers]

2 horas/semana : 35€

INGLÉS Educación Secundaria

2 horas/semana: 35€

CURSO INTENSIVO INGLÉS Educación Secundaria

[Preparación de la pruebas de Cambridge KET, PET y FIRST 2 meses antes de la prueba. Distintos grupos según prueba a preparar]

3 horas/semana:

Precio a convenir según inscripciones en su momento.

MÚSICA

[Música y movimiento iniciación y avanzado, Orquesta Orff, Coro, Guitarra, Batucada y Musicoterapia para embarazadas]

1 hora/semana:

20€, excepto Coro: 15 € o 10 € con otra actividad. 2 horas/semana:

40€ (sólo opción Música y movimiento y Orquesta Orff)

MÚSICA

[Iniciación instrumental: opción violín y piano y/o preparación de pruebas de acceso al Conservatorio] [Grupos reducidos. Máximo 3 alumnos por instrumento. A partir de 5 años]

1 hora/semana: 30€

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OFERTA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Además de los deportes que tradicionalmente ofertamos en el Colegio (Voleibol,

Baloncesto, Fútbol sala, Judo y Gimnasia rítmica) queremos mantener otros que han tenido bastante aceptación (Juegos predeportivos, Baile moderno y Patinaje), así como seguir en la línea de oferta y ampliación de actividades no deportivas (actividades musicales y clases de inglés). Ampliamos oferta, ofreciendo Zumba y Batucada para alumnos de ESO y Musicoterapia para embarazadas:

Juegos predeportivos y aeróbic En los que trataremos contenidos como psicomotricidad, capacidades físicas

(coordinación, ritmo, equilibrio…), juegos, etc. todo ello desde un punto de vista lúdico y divertido. Muy adecuado para los alumnos más pequeños, pero indicado para todas las edades.

Baile moderno Un estilo de danza, donde se realizarán coreografías con música de diferentes ritmos e influencias. Indicado para la iniciación de niños, niñas y jóvenes en los movimientos de baile y en la mejora del ritmo corporal.

Patinaje El patinaje es uno de los deportes más completos. Nos ayuda a mejorar nuestra

resistencia física, se ejercita el equilibrio, la coordinación, los reflejos… con el patinaje fortalecemos nuestras piernas principalmente, pero también la cintura y los brazos ya que son los que nos ayudan a impulsarnos.

Es un deporte destacable como elemento socializador ya que se disfruta más al realizarlo en grupo y en familia.

En las clases aprenderemos, a través de ejercicios y juego lúdicos, los conceptos básicos para poder desplazarnos adecuadamente por la ciudad, entre otros están el de mantener el equilibrio, frenar, evitar obstáculos, poder subir y bajar bordillos, bajar por desniveles (rampas), etc.

Zumba

La zumba es una nueva actividad aeróbica que combina pasos de baile con movimientos de tonificación muscular al son de ritmos de varios géneros musicales, desde la salsa, bachata, samba, hip-hop, merengue, flamenco, cumbia, pop y reggaetón. Bailar Zumba tiene varios beneficios:

Mejora tu condición física. Tonifica tu cuerpo. Actividad entretenida, sana y divertida. Mejora la coordinación corporal.

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OFERTA DE ACTIVIDADES MUSICALES

Música y movimiento Iniciación (3-4 años): Primera toma de contacto con la música y desarrollo de todos los parámetros

musicales. Se trata de acercar al niño al mundo de la música de una manera atractiva, participativa y motivadora. En esta asignatura se trabajará el desarrollo auditivo, rítmico, vocal, afectivo y emocional del niño; contenidos a partir de los cuales se potenciará la coordinación, el desarrollo de habilidades psicomotrices, la promoción de la sociabilidad, la participación en el grupo y la cooperación entre compañeros. Máximo 9 alumnos. Música y movimiento avanzado (4-5 años):

Continuamos con todos los contenidos trabajados en Música y movimiento I (desarrollo de todos los parámetros musicales) pero empezamos ya a trabajar con distintos instrumentos (teclado, xilófono, metalófono etc). Se trata de una iniciación musical que prepara al alumno para empezar, en el curso siguiente, a tocar un instrumento (violín, piano, guitarra…). Máximo 9 alumnos. (Nota: no es necesario haber cursado Música y movimiento Iniciación para inscribirse en esta asignatura) Iniciación al Violín o al Piano y/o preparación de pruebas de acceso al Conservatorio (a partir de 5 años, primaria y secundaria):

Queremos acercarles a la música de una forma divertida al mismo tiempo que van adquiriendo competencias y destrezas para tocar el instrumento. Se trata de que el alumno utilice el instrumento como medio de acceder al lenguaje musical y, al mismo tiempo, potenciar su creatividad. 3 alumnos por sesión, agrupados según edad y nivel. (Horario de las clases de violín y piano: se elegirá con el profesor según horas disponibles y orden de matrícula). Coro (infantil y primaria):

Conscientes de que al cantar, los niños desarrollan la inteligencia, la creatividad, despiertan su imaginación y sensibilidad artística y mejoran su motricidad, formamos un coro de voces blancas. Sus capacidades vocales y auditivas les dan la oportunidad de expresarse y sobre todo les ayuda a ser más felices.

Orquesta Orff (primaria):

Pretende poner en contacto a los alumnos con la práctica grupal. Enfocado a desarrollar el sentido del ritmo, la coordinación y la musicalidad mediante ejercicios de percusión corporal y conjunto instrumental. La característica diferenciadora de esta asignatura con relación al solfeo es el enfoque y el material con el que se trabaja: el cuerpo como instrumento de percusión así como instrumentos Orff con los que se formará una pequeña orquesta. Estos instrumentos pertenecen a la familia de la percusión, están pensados para ser utilizados por niños de corta edad y son los siguientes: Carillones, Metalófonos sopranos, altos y bajos, Xilófonos sopranos, altos y bajos, instrumental de pequeña percusión: claves, triángulos, maracas, panderos, panderetas, etc. Guitarra Iniciación (1º a 4º de primaria):

Se pretende que el alumno se aproxime al instrumento de una manera lúdica. El uso de una metodología participativa hace que el dinamismo de la actividad sea constante y el aprendizaje de los conceptos se realice progresivamente.

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Guitarra (a partir de 3º de primaria y secundaria): Dirigida a aquellos alumnos que ya han cursado esta asignatura el año anterior

o que, por edad y/o conocimientos musicales encaje mejor en estos grupos.

Batucada (secundaria): Una batucada es un grupo musical constituido con instrumentos de percusión.

Se trata de descubrir en la percusión una fuente de creatividad y disfrute a través de la improvisación, la música y la expresión corporal. Las batucadas se han extendido por todo el mundo como una forma colectiva de acompañar eventos y manifestaciones sociales, además de un espacio de aprendizaje musical. Integraremos también el movimiento del reciclaje artístico a la percusión. Por ello, un reto a nivel musical es crear una batucada utilizando objetos reciclados.

Musicoterapia para embarazadas: Durante el embarazo, la música es beneficiosa para la salud física y emocional

de la madre y del futuro bebé. La Musicoterapia es la utilización de la música y de sus elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía) por un musicoterapeuta cualificado con el fin de lograr cambios y satisfacer necesidades físicas, emocionales, sociales y cognitivas. Entre los múltiples beneficios de esta disciplina encontramos que los bebés que han recibido la influencia de la música durante su vida intrauterina aceptan mejor la lactancia, comen y duermen mejor y lloran menos.

(Nota: no se necesitan conocimientos musicales previos).

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OFERTA DE INGLÉS PARA TODOS LOS NIVELES. Incluyendo preparación de las pruebas Cambridge a partir de 3º de primaria.

Aproximadamente 1.500 millones de personas hablan inglés en todo el mundo

y es considerado el idioma universal de la sociedad actual. Por lo tanto, en el mundo globalizado en el que vivimos es imprescindible aprender el idioma y lograr comunicarse. Los beneficios de estudiar inglés en la infancia son diversos, además el bilingüismo no sólo mejora la atención, sino que sirve de entrenamiento mental y ayuda a ejercitar la memoria. En nuestro Centro, dentro del Programa Bilingüe BEDA y de JCCM (nivel iniciación), apostamos por mejorar el nivel de nuestros alumnos, aumentando considerablemente cada curso los resultados de las pruebas externas, tanto en número como en resultados positivos de dichas pruebas.

Educación Infantil y Primaria

En estas etapas queremos que los niños aprendan el idioma de una forma lúdica y divertida para ello utilizamos una metodología y actividades apropiadas a su edad. Pretendemos que los niños utilicen el inglés para comunicarse en situaciones cotidianas y con un vocabulario familiar. En Primaria queremos impulsar la preparación de pruebas externas de nivel (Cambridge ESOL) reconocidas a nivel internacional y que se realizan en el colegio como parte importante de nuestro programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment). Se realiza una preparación específica a los alumnos interesados en realizar dichas pruebas. Educación Secundaria

En estas edades los alumnos ya tienen adquirida la base del inglés, por lo que el objetivo que se pretende es capacitar al alumno para interactuar y desenvolverse en gran variedad de situaciones y contextos, además de mejorar su comprensión y expresión oral y escrita.

En esta etapa también se oferta un curso intensivo para la preparación de exámenes Cambridge ESOL que tendrá lugar los dos meses anteriores a la prueba.

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Lunes y miércoles de 16.00 a 17.00

ACTIVIDAD Curso o edad

Baloncesto [4 y 5 años]

Inglés [Enfoque Comunicativo] [4 y 5 años]



Judo [Opción ampliar también al viernes] [4 y 5 años]

Música y movimiento [Iniciación] [3 y 4 años]

Martes y jueves de 16.00 a 17.00


Fútbol sala [4 y 5 años]

Baile moderno [5 años]

Música y movimiento [Iniciación] [3 y 4 años]

Música y movimiento [Avanzado] [4 y 5 años]



Juegos predeportivos y aerobic [de 3 a 5 años]

Coro [Sólo jueves] [de 3 a 5 años]

Inglés [Enfoque comunicativo] [4 y 5 años]

HORARIO A CONVENIR SEGÚN INSCRIPCIONES E INSTRUMENTO:

Violín y piano [Máximo 3 alumnos]

Ponerse en contacto con Paloma Ruiz, en :

[email protected]

[A partir de 5 años]

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Baloncesto [1º y 2º EP]

Gimnasia rítmica [de 1º a 4º EP]

Patinaje [Nivel avanzado] [de 1º a 6º EP]

Orquesta Orff [Opción sólo un día] [de 1º a 6º EP]

Inglés [Enfoque comunicativo] [1º y 2º EP]



Judo [Opción ampliar también al viernes] [1º y 2º EP]

Guitarra Iniciación [Sólo lunes] [de 1º a 4º EP]



Baile moderno [de 1º a 3º EP]

Patinaje [Iniciación] [de 1º a 6º EP]

Inglés [Enfoque comunicativo] [1º y 2º EP]



Fútbol sala [en el patio] [1º y 2º EP]

Juegos Predeportivos y Aeróbic [1º y 2º EP]

Coro [Sólo jueves] [de 1º a 6º EP]




[email protected]

[De 1º a 6º EP]

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ACTIVIDAD Curso o edad Gimnasia rítmica [de 1º a 4º EP]



Guitarra Nivel Avanzado [Sólo lunes] [de 3º a 6º EP]


ACTIVIDAD Curso o edad Baloncesto [3º y 4º EP]


Guitarra Iniciación [Sólo lunes] [de 1ºa 4º EP]

Inglés [Enfoque comunicativo + preparación pruebas

Cambridge YLE] [3º y 4º EP]

Lunes, miércoles y viernes de 18.00 a 19.00

ACTIVIDAD Curso o edad Judo [de 3º a 5º EP]





Inglés [Enfoque comunicativo + preparación

pruebas Cambridge YLE] [3º y 4º EP]



Baile moderno [de 4º a 6º EP] Coro [Sólo jueves] [de 1º a 6º EP]




[email protected]

[De 1º a 6º EP

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Lunes y miércoles de 16.00 a 17.00 ACTIVIDAD Curso o edad




Guitarra Nivel Avanzado [Sólo lunes] [de 3º a 6º EP]


Baloncesto [5º y 6º EP]

Inglés [Enfoque comunicativo + preparación pruebas

Cambridge YLE] [5º y 6º EP]


Judo [opción de ampliar el viernes] [de 3º a 5º EP]


Judo [opción de ampliar el viernes] [6º EP]

Martes y jueves de 16.00 a 17.00 ACTIVIDAD Curso o edad


Martes y jueves de 17.00 a 18.00 ACTIVIDAD Curso o edad


Voleibol [5º y 6º EP] Coro [Sólo jueves] [de 1º a 6º EP]

HORARIO A CONVENIR SEGÚN INSCRIPCIONES E INSTRUMENTO: Violín y piano [Máximo 3 alumnos]


[email protected]

[De 1º a 6º EP

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Fútbol sala [en el patio] [1º y 2º ESO]

Voleibol [1º y 2º ESO]

Guitarra Nivel Avanzado [Sólo lunes] [de 1º a 4º ESO]



Judo [opción de ampliar el viernes] [1º y 2º ESO]


ACTIVIDAD Curso o edad Inglés *Se realizará prueba de nivel para realizar los grupos

[1º y 2º ESO]

Martes de 18.00 a 19.00


Zumba [de 1º a 4º ESO]

Jueves de 18.00 a 19.00


Batucada [de 1º a 4º ESO]

HORARIO A CONVENIR SEGÚN INSCRIPCIONES E INSTRUMENTO: Violín y piano [Máximo 3 alumnos]


[email protected]

[De 1º a 4º ESO

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Lunes de 18.00 a 19.00


Guitarra Nivel Avanzado [de 1º a 4º ESO]



Fútbol Sala [3º y 4º ESO]



Judo [opción de ampliar el viernes] [3º y 4º ESO]


ACTIVIDAD Curso o edad Inglés *Se realizará prueba de nivel para realizar los grupos

[3º y 4º ESO]

Voleibol [Equipo Provincial] [3º y 4º ESO]

Martes de 18.00 a 19.00


Zumba [de 1º a 4º ESO]

Jueves de 18.00 a 19.00


Batucada [de 1º a 4º ESO]

Martes y jueves de 18.00 a 19.30 y viernes de 16.00 a 17.30


Voleibol [3º ESO]

Martes y jueves de 19.30 a 21.00 y viernes de 17.30 a 19.00


Voleibol [4º ESO]




[email protected]

[De 1º a 4º ESO

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Lunes, miércoles y viernes de 20.00 a 21.30


Voleibol Bachillerato



Fútbol sala Bachillerato



Fútbol sala Bachillerato



Judo [opción de ampliar el viernes] Bachillerato

Jueves de 18.00 a 19.00


Musicoterapia para embarazadas [Madres

interesadas]

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FICHA DE INSCRIPCIÓN (Rellenar una ficha por actividad)

Nombre y apellidos:

Edad:

Curso [2015/16]:

Dirección de e-mail para enviar informaciones:

Teléfonos de contacto:

[OBLIGATORIO] Actividad:

Días solicitados de actividad: 1 día.

2 días.

3 días (Para las actividades que se ofrece esta opción)

NOTA para los participantes que NO son del colegio Escuelas Pías:

Dirección del domicilio:

Teléfono del padre y de la madre:

Nº cuenta bancaria:

IBAN Entidad Oficina D.C. Número de cuenta

E S

Nombre y apellidos del titular de la cuenta bancaria:

Fecha y Firma

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