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ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.144 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” ASIGNATURA FORACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. GRADO 1. CLASE 1 DE 4. TEMA: LAS LEYES COMO BASE PARA LA CONVIVENCIA. Aprendizaje Esperado: Las y los alumnos identifican las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país. 1. Lee y contesta. En el 2014 se aprobó una ley de Registro Civil que prohíbe registrar a menores con nombres discriminatorios o carentes de significado como Rambo o Cheyenne. ¿Crees que ésta ley es justa? ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________________________ 2. Lee el texto y realiza lo que se te pide. Las leyes son un conjunto de normas, dictadas por la autoridad, mediante el cual se manda o prohíbe algo acordado por los órganos legislativos, entendiendo que dichos órganos son la expresión de la voluntad popular representada por el Poder Legislativo. Las leyes funcionan en base a ciertos principios que les son propios: Generalidad. La ley aplica a todos los que se vean contemplados en su contenido, sin ningún tipo de salvedades o distinciones. Obligatoriedad. El cumplimiento de las leyes no debe ser optativo, sino imperativo-atributivo, incurriéndose en un delito y mereciendo un castigo cada vez que se viole lo dispuesto en la ley. Permanencia. Las leyes están vigentes por tiempo indefinido, hasta que así lo disponga el organismo que las promulga, ya sea debido a su reemplazo por otra, o a su falta de necesidad. Abstracción e impersonalidad. Las leyes no regulan ni contemplan casos individuales, sino que dictaminan en abstracto el comportamiento, sin estar dirigidas a nadie en particular, sino a toda la comunidad. Irretroactividad. Las leyes no operan de manera retroactiva, esto es, que no puede castigarse un delito cometido antes de que se aprobara la ley que lo prohíbe. Las leyes rigen siempre hacia adelante en el tiempo. 3. Relaciona ambas columnas con una línea o con colores el principio con lo que hace referencia el artículo. 3ero Constitucional. Colorea, recorta y pega en tu cuaderno. Toda persona tiene derecho a recibir educación. La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias. El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Obligatoriedad Generalidad Permanencia
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ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.144 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” ASIGNATURA FORACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. GRADO 1. CLASE 1 DE 4.
TEMA: LAS LEYES COMO BASE PARA LA CONVIVENCIA. Aprendizaje Esperado: Las y los alumnos identifican las características generales de las leyes y su importancia para la organización social y política de un país. 1. Lee y contesta. En el 2014 se aprobó una ley de Registro Civil que prohíbe registrar a menores con nombres discriminatorios o carentes de significado como Rambo o Cheyenne. ¿Crees que ésta ley es justa? ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________________________ 2. Lee el texto y realiza lo que se te pide. Las leyes son un conjunto de normas, dictadas por la autoridad, mediante el cual se manda o prohíbe algo acordado por los órganos legislativos, entendiendo que dichos órganos son la expresión de la voluntad popular representada por el Poder Legislativo. Las leyes funcionan en base a ciertos principios que les son propios:
Generalidad. La ley aplica a todos los que se vean contemplados en su contenido, sin ningún tipo de salvedades o distinciones.
Obligatoriedad. El cumplimiento de las leyes no debe ser optativo, sino imperativo-atributivo, incurriéndose en un delito y mereciendo un castigo cada vez que se viole lo dispuesto en la ley.
Permanencia. Las leyes están vigentes por tiempo indefinido, hasta que así lo disponga el organismo que las promulga, ya sea debido a su reemplazo por otra, o a su falta de necesidad.
Abstracción e impersonalidad. Las leyes no regulan ni contemplan casos individuales, sino que dictaminan en abstracto el comportamiento, sin estar dirigidas a nadie en particular, sino a toda la comunidad.
Irretroactividad. Las leyes no operan de manera retroactiva, esto es, que no puede castigarse un delito cometido antes de que se aprobara la ley que lo prohíbe. Las leyes rigen siempre hacia adelante en el tiempo.
3. Relaciona ambas columnas con una línea o con colores el principio con lo que hace referencia el artículo. 3ero Constitucional.
Colorea, recorta y pega en tu cuaderno.
Toda persona tiene derecho a recibir educación.
La educación preescolar, primaria y secundaria conforman
la educación básica; ésta y la media superior serán
obligatorias.
El criterio que orientará a esa educación se basará en los resultados del progreso científico, luchará
contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Obligatoriedad
Generalidad
Permanencia
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.144 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” ASIGNATURA FORACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. GRADO 1. CLASE 2 DE 4.
TEMA: ORGANIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN DEL GOBIERNO DEMOCRÁTICO. Aprendizaje Esperado: Las y los alumnos reconocen la forma de organización de un gobierno democrático así como las responsabilidades de los representantes populares. 1. Lee y contesta las preguntas en tu cuaderno.
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.144 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” ASIGNATURA FORACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. GRADO 1. CLASE 3 DE 4.
TEMA: DEMOCRACIA REPRESENTATIVA. Aprendizaje Esperado: Las y los alumnos reconocen la forma de organización de un gobierno democrático así como las responsabilidades de los representantes populares. 1. Observa la imagen y describe el significado que tiene.
2. Lee y subraya lo más importante. La democracia representativa es una forma de gobierno en la cual el pueblo tiene el poder político pero de
forma indirecta, ya que lo ejerce a través de unos representantes elegidos democráticamente mediante elecciones libres. Es por ello que también
se la conoce como democracia indirecta.Por lo general, la elección de los representantes del pueblo se realiza mediante la votación a
organizaciones que defienden determinados idearios y modelos políticos. Estas organizaciones son los partidos. Los partidos, sin embargo, tienen
sus propios mecanismos organizativos internos, lo que significa que cuando el pueblo vota por un partido no lo hace por unos representantes
concretos, sino por un programa que el partido defiende.
Usa colores y pega esta hoja en tu cuaderno.
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.144 “LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS” ASIGNATURA FORACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. GRADO 1. CLASE 3 DE 4.
TEMA: LA DIGNIDAD HUMANA COMO BASE EN LOS DERECHOS HUMANOS. 1. LEE EL TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN TU CUADERNO.
