ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO...

9
ESCUELA PRIMARIA “FRANCICO I. MADERO” CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 “GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES” COL. GUADALUPE. CHIMALHUACAN, MEXICO ENERO 2014

Transcript of ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO...

Page 1: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.

ESCUELA PRIMARIA “FRANCICO I. MADERO”

CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINOZONA ESCOLAR: P-201

“GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES”

COL. GUADALUPE. CHIMALHUACAN, MEXICO

ENERO 2014

Page 2: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.

Temáticas que plantearon los alumnos:* Cuidado del agua.* Reduciendo la contaminación* Evitando el bullying* Espacios recreativos* Áreas verdes como rincones de lectura y la sana convivencia* Baños más limpios * Generar oxigeno, a través del sembrado de árboles y plantas

Page 3: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.

Los alumnos deciden fusionar sus ideas en Pro del Cuidado del Medio Ambiente,

partiendo del proyecto: “Generando oxígeno a través de la creación de mayores áreas

verdes y la innovación de hortalizas.”Reduciendo así los espacios inactivos del

plantel; reutilizándolas en la creación de un huerto y hortalizas, como parte de los

aprendizajes y temáticas del grado; Reciclaje y Desarrollo Sustentable”.

Page 4: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.

Identifican el área donde

pueden trabajar

Presentan su proyecto escrito a

directivos y colectivo docente.Presentan su proyecto e invitan a

participar a los padres de

familia.

Se asignan espacios que

trabajaran cada uno de los equipos.

Invitan a los demás grupos a participar en la

donación de plantas y árboles

frutales.

Gestionan al DIF, viveros y

comunidad local; La donación de

semillas, árboles frutales y de

ornato.

Se realiza de manera

escrita; El proyecto en

tiempo y forma.

Page 5: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.
Page 6: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.
Page 7: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.

Se realizaron las faenas necesarias

en área de trabajo

Se construyeron las camas para el

trabajo de hortalizas

Page 8: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.

Crean su huerto y cada quien

adopta su espacio a sembrar y

cuidar

Siembran pasto y flores en sus áreas verdes que

servirán como lectura

Siembran las semillas en las camas creadas

para las hortalizas

Page 9: ESCUELA PRIMARIA FRANCICO I. MADERO CCT: 15EPR0531M TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: P-201 GENERANDO OXIGENO EN NUESTRA ESCUELA, A TRAVES DE ESPACIOS AUTOSUSTENTABLES.

Estamos felices de compartir los logros alcanzados. Ahora contamos con áreas mas

verdes, espacios mas agradables y beneficiamos a nuestra comunidad con este

proyecto autosustentable